（薦）實(shí)用的堅(jiān)持的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
我就是一個(gè)又高又胖的女生，我喜愛跑步，但我卻堅(jiān)持不了多久。
一次體育課，老師要我們繞操場(chǎng)跑兩圈，一聲令下，然而我們班就散了，七八個(gè)男生跑在最前面，在他們緊之后兩個(gè)女生，一個(gè)就是我，另一個(gè)就是我們班的一個(gè)小個(gè)子，她的外號(hào)叫“孩子”，她就是我們班的.女生里跑得最快的一個(gè)，我排第二�！昂⒆印彪m然比我矮一截，但她總就是跑在我的前面，而且沒有停一下，不像我們班其他的女生，總就是在最后。
雖然我的體力很差，但我還就是堅(jiān)持不停地跑完了兩圈，因?yàn)槲也幌胼斀o男生，所以我總就是一邊跑一邊喊：“堅(jiān)持就就是勝利。”跑完后，坐在學(xué)校的商店里喝著可樂，不明白為什么，那時(shí)會(huì)覺得很開心。
堅(jiān)持的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或是成為不切實(shí)際的童話中的白雪公主，或是成為富甲一方的富翁。無論是真實(shí)還是虛幻，在我們內(nèi)心深處，都埋著一顆延伸的種子，為此方向而拼搏。
理想貴在堅(jiān)持。行四方是孔子對(duì)理想的堅(jiān)持，為了這份博愛，他周游列國(guó)，千百年后的我們?nèi)阅軓睦戏蜃拥恼佌佌d語中汲取生命的精華，探尋活著的意義。不舍追日是夸父對(duì)信念的堅(jiān)持，為了對(duì)世界萬物的摯愛，他勞碌的腳步從未停歇，直至今日，我們?nèi)阅軓膹V袤的天地之間領(lǐng)悟那份無私的熱情。身依日月是昭君對(duì)未來的守望，為了凄惶的過去，為了中原人民的安居樂業(yè)，她默默地承受孤燈寒食。因?yàn)閻�，把一杯鄉(xiāng)愁鎖進(jìn)漫長(zhǎng)的日子。用一個(gè)弱女子的情懷牽系國(guó)家的命運(yùn)。
理想是前進(jìn)路途的明燈。從牙牙學(xué)語到步入學(xué)堂，從天真無邪到成熟自重。我們內(nèi)心里總有一個(gè)目標(biāo)為此衡量，總有一份信念為此堅(jiān)持，只要不放棄，堅(jiān)持的腳步與理想同行。我們就會(huì)到達(dá)彼岸，品味到不同的花香，不一樣的天空。
理想是成功的`基礎(chǔ)。一個(gè)人只有敢于想象敢于立志，才能擁有成功的可能。如果連想象的勇氣都沒有，就永遠(yuǎn)不會(huì)懂得成功的滋味。而空有遠(yuǎn)大的抱負(fù)也是無用的。只有腳踏實(shí)地努力做好每一步，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，才能在成功后感悟到過程中的千滋百味都是值得的。
青春，賦予我們獨(dú)特的旋律，讓我們?yōu)榇诵商砩献钪匾囊还P音符——理想。讓我們一起昂首闊步，打出自己的一片藍(lán)天。
堅(jiān)持的作文 篇3
一場(chǎng)深睡之后，我朦朧的睜開了眼。四周一片黑暗，寂靜無聲，我有些害怕，嚶嚶地哭了起來。
“不要害怕我可愛的種子呦！”一個(gè)聲音從黑暗中傳來。種子，它是在叫我嗎？
一場(chǎng)轟隆隆過后，我身邊的土疏松了許多，它出來了，原來是一只蚯蚓。
蚯蚓告訴我許多外界的事情：各式各樣的人，五彩繽紛的花，藍(lán)色的天空，純白的云朵……我對(duì)外面的世界充滿了好奇，我下定決心，我要發(fā)芽，我要破土，我要開花，我要到外面的世界去。
正值盛夏，雨水當(dāng)然少不了。我每天努力地吸收著，感受身體的細(xì)微變化。
幾天后我長(zhǎng)出了根，要扎根了，我嘗試著伸向地底，剛一出去我就馬上回來啦，下面的土地好硬實(shí)，我的幼根都劃破了，我有些彷徨。
不，不能放棄。我要堅(jiān)持，我要到外面去。我狠下心來，咬著牙向地底鉆去，終于扎了根，發(fā)了芽。
清晨嫩芽上掛滿了露珠，太陽射過來，就像掛滿了鉆石的藝術(shù)品，引人駐足。
一個(gè)小女孩兒將我從田野帶回了家。小女孩兒的媽媽要把我扔掉，她說我只不過是一株野玉米，我傷心的哭了。
小女孩兒最終留下了我，她說我一定是株美麗的花。
我不能辜負(fù)女孩兒的期待，更不能辜負(fù)自己，我要堅(jiān)持生長(zhǎng)，我每天努力吸收陽光，土地中的'營(yíng)養(yǎng)伸長(zhǎng)枝葉。
幾個(gè)月我堅(jiān)持著，終于開出了美麗的花朵，原來我是一株美人蕉。女孩兒的媽媽，最終留下了我。
因?yàn)閳?jiān)持，我看到外面精彩的世界，因?yàn)閳?jiān)持，我贏得女孩兒母親的認(rèn)可。堅(jiān)持使我更光彩動(dòng)人。
堅(jiān)持的作文 篇4
“行路難，行路難；多歧路，心安在？”自己的路，陽光普照，花香飄逸；自己的路，泥濘不堪，艱難險(xiǎn)阻。不管這路走得怎樣，不管別人怎么說，更不管結(jié)果如何，最重要的是堅(jiān)持走自己的路。
堅(jiān)持走自己的路，偉大的貝多芬選擇扼住命運(yùn)的咽喉。行走在音樂道路上的貝多芬，似乎從沒得到過命運(yùn)的`眷顧：少年時(shí)失學(xué)，十七歲患了傷寒，之后結(jié)膜炎接踵而至，二十六歲時(shí)，命運(yùn)之神又無情地奪走了他的雙耳。所有人都覺得他無法繼續(xù)從事音樂，但他發(fā)誓要扼住命運(yùn)的咽喉。終于在與命運(yùn)的頑強(qiáng)拼搏中，他憑著堅(jiān)韌的意志，并在如此困境中給后人留下了無數(shù)優(yōu)美的樂章。當(dāng)行走在遍布荊棘的路上時(shí)，我們是否有曾想起過貝多芬？想起過他與命運(yùn)的奮力拼搏？只要堅(jiān)持走自己的路，就會(huì)像貝多芬完成他的音樂夢(mèng)一樣，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
堅(jiān)持走自己的路，就能到達(dá)成功的彼岸。發(fā)明家愛迪生，發(fā)明電燈時(shí)進(jìn)行了成百上千次實(shí)驗(yàn)，孜孜不倦，廢寢忘食。雖然屢次失敗，但他絕不言棄。堅(jiān)定信念，在發(fā)明的道路上走下去，最終獲得成功，開創(chuàng)了人類歷史上的新紀(jì)元。他的一盞電燈，照亮了無數(shù)人的心。李時(shí)珍撰寫了《本草綱目》，歷經(jīng)幾十個(gè)春秋，幾乎走遍了神州大地，終于完成了浩繁的工作。《本草綱目》這部醫(yī)學(xué)著作成為了中醫(yī)學(xué)史上的瑰寶，使他流芳百世�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”看到了他們的事跡，我們是否還在為成長(zhǎng)之路上的困難而止步不前呢？想起他們，便會(huì)堅(jiān)持走自己的路，無論艱難險(xiǎn)阻。
你是否還在小徑徘徊，是否還在為道路的坎坷而困惑？那就用鏡子照照自己的內(nèi)心，大膽地為自己選擇一條路吧。選擇了，便風(fēng)雨兼程吧！
堅(jiān)持的作文 篇5
看了山東少兒頻道播放的大樓小學(xué)孫悅同學(xué)的故事，我非常受感動(dòng)。
因?yàn)樵谛O悅4歲時(shí)，媽媽來接上學(xué)前班的小孫悅回家，突然，一輛摩托車奔馳而來，孫悅媽媽趕緊把孫悅拋到草叢里，把媽媽撞出去10多米遠(yuǎn)，變成了植物人。孫悅的爸爸是殘疾人，在村里的好心人的幫助下，勉強(qiáng)地開了個(gè)小賣店。4歲的小孫悅擔(dān)起了重活，放學(xué)回到家，幫媽媽洗衣服、做飯、幫媽媽擦身子，孫悅無微不至地照顧媽媽，有時(shí)候還幫爸爸看著小賣店。
孫悅說：“我看到別的小朋友有爸爸媽媽，還帶著出去玩，我羨慕極了。”孫悅說著說著哭了，我的眼淚也情不自禁地刷刷刷地掉了下來。孫悅唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”孫悅又哭了，我也哭了，真讓人感動(dòng)。我看了孫悅的媽媽也哭了。從4歲到12歲，堅(jiān)持照顧了8年，奇跡竟然發(fā)生了。孫悅的媽媽現(xiàn)在可以哭、可以笑、可以搖頭、可以眨眼、做動(dòng)作。孫悅說：“我愿意為媽媽擋在前面，這樣，媽媽和爸爸可以再生一個(gè)小寶寶，我愿意在天上看著他們一家人幸福�！睂O悅說著說著，不由自主地哭了。
和孫悅相比，我比她強(qiáng)一百倍，學(xué)習(xí)還在前班級(jí)三名�？康腵是什么？靠的是堅(jiān)持！只有堅(jiān)持，鐵棒能磨成針。從一年級(jí)到三年級(jí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，我應(yīng)該向?qū)O悅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
堅(jiān)持的作文 篇6
堅(jiān)持是人生中的一道風(fēng)景，沒有堅(jiān)持不懈的精神，就不可能擁有真正的成功。
啊！一聲慘叫響徹全班，蓋住了所有人的聲音，那是我發(fā)出的聲音，我強(qiáng)忍著痛苦，緩緩的.被朋友扶起，在與朋友的玩鬧中，我摔倒在地，腰不知撞上什么堅(jiān)硬的物體。
算上之前與8班比賽中的傷，這是第四處傷了，下午還要和4班打比賽，以我現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)上場(chǎng)，指不定還是個(gè)拖油瓶呢，所以，我理所當(dāng)然成了替補(bǔ)。
第一場(chǎng)與7班打得很激烈，7班有個(gè)人高大馬人在瘋狂進(jìn)球，我們班的人有心阻攔，卻又無力阻攔，我在場(chǎng)外看得心急如焚，但也無可奈何。比分差距越來越大，我眼中的希望逐漸黯淡。
第二場(chǎng)與4班的比賽決定換我上場(chǎng)，我壓力山大，慢慢的進(jìn)入賽場(chǎng)，我當(dāng)即選擇對(duì)面實(shí)力第二的人，我的任務(wù)就是死死防住他。
剛開始，我還能較為從容，直到被他擠了一下，我的腿傷當(dāng)即爆發(fā)，腰傷也緊隨其后。雖然痛苦，我卻不能表露出了，避免被故意傷害。我緊緊的咬著牙忍住，不彰顯弱勢(shì)。
任我千般忍耐，終究還是被對(duì)方發(fā)現(xiàn)了端倪，隨之而來的就是對(duì)手的故意擠壓。再裝下去也毫無意義，于是我便放開了打。不就是這點(diǎn)傷嗎？怎能擊敗我�。课业秃鹬�。
于是我不顧傷痛，奮力搶球，雖然我能堅(jiān)持一時(shí)，但再這么消耗下去，我也要成了拖油瓶了。忽然，我感到了一股強(qiáng)烈的目光，我望班向場(chǎng)外，是我們的隊(duì)友的目光。他們的目光仿佛是在說：不要輸啊，為了我們7年2班的榮譽(yù)，這一場(chǎng)比賽無論如何都不能輸�。〔恢獜暮味鴣淼牧α坑可闲念^，隨后向全身擴(kuò)散。憑借著這股力量我再不負(fù)眾望地完成了自己的使命，我們，贏了！
這，就是堅(jiān)持的美麗。
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