(精華)實用的堅持的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的堅持的作文5篇，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
每當(dāng)我讀一本好書或一篇好文章時，眼前都會呈現(xiàn)一幅生動有趣的畫面。讀《魯濱遜漂流記》也是這樣。讀完全書，我明白一個道理：只有堅持不懈，才能取得成功。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講主人公魯濱遜因船只失事流落荒島，經(jīng)歷了二十八年的等待，最終回到了故鄉(xiāng)。在這二十八年的等待中，他從未放棄，始終堅持不懈。這一點令我敬佩不已。
魯濱遜能夠堅持，而我呢？和他截然不同，常常是遇到一點小挫折就停滯不前。記得有一次考試，一道題把我難住了。我在草稿紙上反復(fù)演算，寫了密密麻麻一整頁，正確答案卻依然不肯乖乖現(xiàn)身。我想：算了，這題不做了，反正扣五分也沒什么大不了的。于是，我便跳過了這一題，繼續(xù)奮筆疾書。
試卷發(fā)下來了，我考了九十五分，心里十分高興。老師把我沒有做的那一題仔細地講解了一下，我拿出草稿紙與老師的正確答案進行對比，我那高興的心情立刻化為烏
有，換來的是滿心的后悔。因為我的算式只要在原來的`基礎(chǔ)上稍稍改動一下，便可得到正確答案。我十分后悔，后悔自己不懂得堅持，假如我再堅持一會兒，就可能得到滿分，但是我沒有，我把快到嘴的美味丟掉了河里，失去了得滿分的機會。與魯濱遜相比，我正是缺少他這種堅持不懈的精神。
朋友，當(dāng)你遇到挫折時，就想一想魯濱遜，再努力堅持一會，也許成功就在前方向你招手！
堅持的作文 篇2
“啪！”五年級一班的教室里不斷有聲音傳來，他們到底在干什么呢？喔！原來他們在玩“我能堅持五分鐘”的游戲呢！
幾分鐘前，老師滿面春風(fēng)的走進來，對我們說：“今天這節(jié)作文課，我們來玩?zhèn)�游戲，題目叫“我能堅持五分鐘”。”同學(xué)們一聽，都歡呼起來。有的摩拳擦掌，有的迫不及待的注視著老師，有的'興奮地一奔三尺高，我卻郁悶的想：“老師葫蘆里賣的什么藥？”而老師已經(jīng)在一旁滔滔不絕地說著游戲規(guī)則。
游戲開始了，我和對手周英秀還有后盈穎站成了一個三角形，挺直身子，左臂伸直，右手輕輕把筆放在左手手腕上，然后老師才開始計時，一分鐘過去了，我和周英秀都感到手有些酸，有些困，可后盈穎沒感覺。三分鐘過去了，忽然，后盈穎的筆開始在手腕上滾動，不過很快平息了下來，接著，我的筆開始左右壓起了蹺蹺板，不過很快的平息了下來。我的手臂酸的不得了，真的好想把手垂下來，可想到“勝利”這兩個詞，我就堅持了下去。終于，老師倒計時十秒了，可這個重要關(guān)頭，后盈穎的筆突然掉了下來，哎！太可惜了，我們這一組與勝利失之交臂。
游戲結(jié)束了，我也總算知道老師葫蘆里賣的什么藥了，她是想讓我們知道，不管做什么事，堅持就是勝利。
堅持的作文 篇3
“加油！加油！”今天是我校一年一度的跳繩比賽，同學(xué)們苦練了一個月，今天就他們展現(xiàn)的機會了，我可真高興呀！
我們搬著椅子，排著整齊的隊走向操場找好位置。有的同學(xué)在練習(xí)跳小繩；有的同學(xué)則在養(yǎng)精蓄銳；還有的`同學(xué)在那談笑風(fēng)生，放松心情。“五年級五（1）班比賽。”該我們班上場了，同學(xué)們個兒個兒摩拳擦掌。
隨著一聲清脆的哨響，同學(xué)們開始跳了，我開始跳的飛快，腳尖一直輕輕的點著，可不一會，我就跳累了，手酸酸的，腿上像綁了兩個鉛一樣，跳不起來，可看著同學(xué)們飛快的腳步，我也不甘勢弱，速度絲毫沒有減弱，110，115，120，125，150，170，171……“停！”哇！我竟然跳了171個，我高興的手舞足蹈。我那一顆懸著的心也放了下來。
回到家，媽媽一聽我跳了171個，笑著摸摸我的頭說：“心怡真厲害，可是打破你的吉尼斯記錄了！”我心里像吃了蜂蜜一樣甜。
通過跳繩比賽，我懂得了堅持就是勝利的道理。
堅持的作文 篇4
看著眼前電腦上以藍色為底色的窗口，我真的很想回家睡覺，遠離這該死的程序設(shè)計。
這已經(jīng)是程序設(shè)計的第三天培訓(xùn)了，我已經(jīng)確定我在這名字有趣內(nèi)容無趣的東西上絕對沒有天賦——就算是埋著的金子，挖了兩天也該挖出來了吧！我用手撐著下巴，望向屏幕，依稀聽見老師的`聲音，看了看教材才知道老師要講什么。我無奈地看著例題的答案，抄在程序上，并伴著窗外的雨聲打了個呵欠，我連旁邊單同學(xué)狠狠敲鍵盤上一個個方格的力氣都懶得用，再堅持一下，還有兩個小時就下課了。編輯，運行，輸入，回車，顯示結(jié)果，再回車，退出……我不敢相信我就這么度過了兩個上午。
做完了例題，就是習(xí)題。我看也不看題——反正我也不會——就轉(zhuǎn)頭看身后同學(xué)的答案，他做到哪兒，我就做到哪兒。不愧是電腦天才，抄他的，果然可以運行。抄完兩道題，我舒活一下筋骨，再抄一道就完成任務(wù)了。不過，他卻不讓我抄了。“你看，這道題很簡單的，幾乎和第一道例題一樣，只需要改幾個地方就可以了，你為什么不試著自己做做呢？”他說道。我有些來氣，真小氣，抄都不讓抄，自己做就自己做！我不服輸?shù)膭艃河直槐破饋砹恕Ｎ易屑毧戳丝唇裉熘v的題型，把之前抄過但一點也沒記住的例題又看了看，問問旁邊單同學(xué)，終于理解了一些，把第一第二道習(xí)題照著例題的格式做了一下，居然成功了！看來也沒有那么難嘛，我試著做了做第三題，果然很簡單，我看都不看例題就往上打字�？砂聪耤trl+F9，無法運行，仔細檢查，原來是落了一個分號。再按下ctrl+F9，電腦黑屏了一秒，然后顯示出白字！我成功了！要不是在有著二十多人的教室里，我一定會尖叫起來的！我在心里高興地大叫，同時感覺到心里快樂地泛起了泡，這種感覺，和喝汽水是完全不同的兩種感覺，我太享受它了！這一切都多虧了那位“電腦天才”。
努力不一定有收獲，但不努力就一定沒有收獲。讓我們?yōu)榱四繕?biāo)——不管大小——奮斗吧！
堅持的作文 篇5
看看“堅持”二字，“堅”字下面是大樹的根，上部是大樹的葉，“持”字的左邊是一個人提著掃把，右邊是寺廟。佛門以堅持清掃而磨性，人世間也一樣。
生活中，提到“堅持”二字，人們都會不約而同地想到成功。的確，如果你堅持了，就會成功。
今天，我讀了一個故事，叫《有一種成功叫堅持》，它講述了一個年輕人求職時總是失敗，于是便請教方丈大師，方丈交給年輕人一個清掃大樹下落葉的任務(wù)，年輕人不以為然，掃了起來�？蓲咄炅寺淙~，又有葉子掉下來，年輕人掃了三遍就不耐煩了，想砍掉大樹。方丈見了，說：“如果你能耐下性子來，為干好一件事而努力，你就改掉了浮躁的毛病。如果你想砍掉大樹，那你就砍掉了堅持的恒心。”年輕人若有所思，愉快地下山了。
是呀，佛門以堅持清掃而磨性，人世間也一樣。
一個人，他們家的一口井干枯了，他決定再挖一口井。他挖呀挖，挖了幾米，沒見到水，他就換了個地方挖，又挖了幾下，還是見不到水，就這樣，他連續(xù)換了幾個地方，都挖不到水，那人就失去了信心，不再挖了。
事實上，并不是井沒有水，而是這個人缺少堅持的精神，如果他把挖那么多口井的精力放在挖一口井上，那他就能喝上水了。
生活中，很多人在關(guān)鍵時刻都沒有再努力一點，因為他們認為，再繼續(xù)下去也不能成功，不如放棄算了。但是，他們錯了，成功就是堅持創(chuàng)造出來的，堅持就是成功的基礎(chǔ)，有了堅持，才會讓你到達成功的彼岸。
在日常生活中，我也享受到堅持帶給我的喜悅：
上學(xué)期，老師讓我們看古白話文的`《三國演義》，可書里面不認識的字實在太多了，意思也不懂，要是翻字典還不麻煩死？班里的許多同學(xué)都放棄了看書，我也想打退堂鼓，這時，媽媽鼓勵我：堅持就是勝利。我便咬咬牙堅持了下去。每天三十頁、三十頁、三十頁……到了期末，由于我的堅持不懈，我終于把這本書看完了，我開心地歡呼：“耶！”
每個人都渴望成功，成功其實并不難，關(guān)鍵是你經(jīng)歷了許多困難與坎坷、泥濘與沼澤時，你想要偷懶與逃避、放棄與結(jié)束的時候，再堅持一點點，那水滴會石穿，理想也會成為現(xiàn)實。
【堅持的作文】相關(guān)文章：
堅持,再堅持作文04-29
堅持再堅持作文03-15
堅持，堅持，再堅持02-20
堅持才有收獲作文-堅持作文06-08
堅持的作文02-21
堅持的作文02-21
堅持的作文02-21
堅持的作文02-19
堅持的作文02-21