堅(jiān)持的作文[范例7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)持的作文 篇1

　　如果默默地等待堅(jiān)持之后，都沒有結(jié)果的話，你就需要換個(gè)方向。

　　———題記

　　日行千里是我的本職，可是現(xiàn)在，我卻和那些庸俗的馬一起待在這小小的槽櫪中。從小爸爸媽媽就告訴我，我的家族世世代代都是在大草原上生長(zhǎng)的，從不受韁繩的束縛，在藍(lán)天白云之下，盡情地奔跑……那該有多么享受啊，我一直都?jí)粝胫�能有那么一天，能夠踏著柔軟的青草，在蔚藍(lán)的天空之下，放肆地奔跑……那么愚昧的馬只顧現(xiàn)在的生活，他們沒有那偉大的夢(mèng)想，他們自以為是地嘲諷我，他們看笑話似地盯著我……我不在乎，因?yàn)槲覟槲业膲?mèng)想堅(jiān)持著，我知道，從我出生的那天起，我和他們就不是“同路馬”。

　　我一直在等，等我命中的那位伯樂出現(xiàn)，我相信，堅(jiān)持之后，總會(huì)有結(jié)果的。

　　最近，飼馬人給我的三餐越來越少了，要知道，我們家族的食量可是很大的，我越來越?jīng)]有力氣，頭暈眼花，頭上一圈一圈的星星在轉(zhuǎn)悠，滿腦子都是同胞們嘲諷的笑。我明白了，默默地等待堅(jiān)持都沒有結(jié)果之后，我需要換個(gè)方向———我不再那樣孤獨(dú)地守在角落了，我開始融入那些自以為是的家伙，同時(shí)，我也展開了我的計(jì)劃。大家都對(duì)我的食量刮目相看，于是大家都好心地每頓省下一些糧食給我吃。

　　慢慢的，我的身體不再那么虛弱了，腿也更加強(qiáng)健了，頭不那么暈，也沒有小星星了，我正積蓄著力量，當(dāng)它迸發(fā)出來的那一天，我便成功了。既然伯樂不來找我，那我就只有靠自己的力量來達(dá)成我的夢(mèng)想了。

　　同伴們都說，我的皮毛越來越光澤了，眼睛閃爍的光芒也越來越強(qiáng)烈，就連我也感覺到我越來越精神了，飼馬人向我投來贊許的目光也是一個(gè)接一個(gè)……

　　大家慢慢地發(fā)現(xiàn)，我和他們不像是同一個(gè)家族，他們雖然外表和我大同小異，可心里所擁有的夢(mèng)想?yún)s大相徑庭———他們不過想每天吃飽喝足，過完一生，而我卻夢(mèng)想著脫離韁繩的束縛，奔跑在廣闊無垠的'大草原上。我好像，已經(jīng)快接觸到夢(mèng)想的果實(shí)了。

　　他們中的一位長(zhǎng)者說，我像是眾馬的首領(lǐng)——千里馬！千里馬，這就是我的家族嗎？原來我是眾馬的首領(lǐng)千里馬呀！可是媽媽怎么只說我不應(yīng)受束縛，卻沒有告訴我，我們的家族原來是眾馬之首呢？

　　噢！我明白了！千里馬之所以成為眾馬的首領(lǐng)，是因?yàn)槌惺芰藙e的馬所不能承受的艱辛啊！所以，只在一個(gè)角落等待堅(jiān)持，是沒有辦法成為真正的千里馬的！

　　千里馬真正需要的——是藏在心底的那份勇氣與自信。

　　終于，飼馬者的眼光停留在了我身上，他親手為我解開韁繩，溫和地?fù)崦�著我，他發(fā)現(xiàn)了我就是傳說中，能日行千里的千里馬！

　　我終于奔跑在了屬于我的那片藍(lán)天之下，踏在了這一望無際的草原上，盡情地呼吸著，這里的白云、小鳥甚至空氣都帶著成功的滋味！

　　我成功了！

　　成為千里馬，你所需要的不僅僅是堅(jiān)持，更重要的是你的勇氣和自信。

堅(jiān)持的作文 篇2

　　在我的童年里，發(fā)生了很多事情。讓我打開記憶泡泡，好好說說彈琴這件事吧。

　　放學(xué)了，我正蹦蹦跳跳地跑回家，一打開家門，我愣住了，真是個(gè)大驚喜！家里竟然多了一架鋼琴。我正想問媽媽，媽媽先開口了，她鄭重地對(duì)我說：“從今天起，我要讓你學(xué)鋼琴！”我看了看媽媽那嚴(yán)肅的神情，又看了看那嶄新發(fā)亮的鋼琴，心里產(chǎn)生了一種說不出來的興奮，于是馬上跑到鋼琴旁邊，摸了摸那光滑的外殼。“謝謝你，媽媽�！蔽议_心地向媽媽表示感謝。媽媽點(diǎn)頭示意我坐下：“那你試一試吧。下周，我會(huì)請(qǐng)老師過來教你，你可要好好表現(xiàn)呀。”我趕緊掀開琴蓋，彈起琴來。出乎意料的是，我使勁摁那些堅(jiān)硬的琴鍵，它卻只發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。這是怎么回事？是我手指的勁兒還不夠大吧？我意識(shí)到讓鋼琴發(fā)出美妙的聲音并不容易。

　　過了一周，老師來了。他先教了我指法，又教了我音符，還教了我一些其它音樂常識(shí)。我了解到，彈鋼琴也不光是手指勁頭大小的問題，如果方法不對(duì)，有時(shí)候，越用力反而越適得其反。里面的學(xué)問可多了，我的腦袋都要爆炸了，第一節(jié)課就這么難，那之后不就更難了嗎？媽媽看到我面露難色，好像知道了我的心思，對(duì)我說：“加油，你能行。”我只好把手放在了琴鍵上，沒精打采地彈了起來，心想：還以為有多簡(jiǎn)單呢，原來這么難。堅(jiān)持了一會(huì)兒，實(shí)在難以繼續(xù)，我又把手放了下去�！皥�(jiān)持就是勝利！”媽媽鏗鏘有力地說，“千萬不要?dú)怵H，你如果氣餒了，你就被自己打敗了�！边@話聽得我無言以對(duì)，于是又不得不把手放了上來。慢慢地，我掌握了彈琴的.技巧，彈得越來越熟練了。媽媽表揚(yáng)了我，我的心里美滋滋的。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)考過八級(jí)了。這要感謝媽媽，因?yàn)楫?dāng)初是她一直在鼓勵(lì)我要克服困難，繼續(xù)堅(jiān)持。在學(xué)琴這個(gè)過程中，我也越來越深刻地明白了：“堅(jiān)持就是勝利！”

堅(jiān)持的作文 篇3

　　我們學(xué)校開展過許多次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一次都令人心潮澎湃。其中有一次校運(yùn)會(huì)時(shí)不時(shí)就在我的腦海中回旋著、蕩漾著。

　　那一天，校園到處都張燈結(jié)彩，裝扮得格外漂亮：在操場(chǎng)的四周圍上了一條線，它們的臉蛋紅撲撲的；樹經(jīng)過人工裁剪出一個(gè)花瓶狀，昂首挺胸；我們學(xué)校的標(biāo)志——鳳凰樹穿上了一件金裝，在微風(fēng)的吹拂下唱著動(dòng)聽的樂曲；太陽公公摸了摸自己的胡須，臉上露出了燦爛的笑容。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來到了——校運(yùn)會(huì)開始了！校長(zhǎng)宣布：“崗廈小學(xué)第二十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始！”頓時(shí)，臺(tái)下響起了響徹云霄的歡呼聲，同學(xué)們都開心得手舞足蹈。在比賽的過程中，掌聲、吶喊聲此起彼伏，而最引人注目的六年級(jí)女子四百米決賽了，因?yàn)樵龠^沒幾個(gè)星期，她們將離開這所小學(xué)了。

　　六年級(jí)女子四百米決賽還未開始，觀眾臺(tái)上已是熙熙攘攘，分外熱鬧。操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們正在認(rèn)真地做著準(zhǔn)備工作，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。

　　“三，二，一！預(yù)備，砰——”。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像一把離弦的`箭，飛快地沖著。臺(tái)上的觀眾們都擠到四周的紅線上，個(gè)個(gè)比肩疊跡。于是我也沖到前面去看。六（2）班的比賽者遙遙領(lǐng)先，與別人拉大距離，一米、兩米、三米……六米。看到這里時(shí)，觀眾們不禁感嘆了一聲“哇噻！”我漫不經(jīng)心地看著，哎呀！不好了！領(lǐng)先者摔倒了！觀眾們不斷地她加油吶喊著：“加油！加油！堅(jiān)持就是勝利！……”此時(shí)觀眾們心理很別扭，仿佛在想：她會(huì)繼續(xù)跑下去，還是放棄比賽了呢？就在觀眾們議論紛紛的時(shí)候，她突然站起來，握住拳頭堅(jiān)持跑完最后一圈�？斓浇K點(diǎn)了，她集中全部精力，忘記腳上的傷痛沖向終點(diǎn)！觀眾們都為之感嘆道：“她真堅(jiān)強(qiáng)，不顧自己腳上的傷痛為班爭(zhēng)光�！毕氲竭@里，我們不禁想起自己為班爭(zhēng)過哪些光榮……

　　雖然她是第三名，但正是她堅(jiān)持不懈的精神讓每一位觀眾都贊嘆不已，她在我們心中永遠(yuǎn)是第一名！

堅(jiān)持的作文 篇4

　　“呼哧、呼哧”……，這個(gè)聲音不知在耳邊響了多久了，可是堅(jiān)定的腳步始終從未改變。

　　這是初一年級(jí)體育期末考試，也是這一學(xué)期的最后一次體育測(cè)試。同學(xué)們似乎都適應(yīng)了這一切，已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，唯獨(dú)我還在晃動(dòng)那顫抖的雙腿。

　　隨著測(cè)試的開始，我立即跟著隊(duì)伍跑起來。跑著跑著，雙腿越來越沉重，我開始有些吃力�？墒菦]辦法，老師要求全體同學(xué)這次體測(cè)必須都及格，我必須堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取能夠取得好的成績(jī)。轉(zhuǎn)眼間，大家就與我拉開了距離，這也使我十分著急。我努力使自己沉下心來，心中默念著：不要急、不要急……，越急躁越耗力氣。

　　可眼下，曾經(jīng)與我齊頭并進(jìn)的千岱同學(xué)已經(jīng)落我很遠(yuǎn)了，就連曾經(jīng)比我跑得慢的“翔哥”此時(shí)也略勝我一籌，這讓我很不甘心。的確是這樣，我曾在男生1000米跑中排第19名，而現(xiàn)在眼看著大部隊(duì)里的人一個(gè)個(gè)從身邊超越我，而其他學(xué)科成績(jī)也不是很優(yōu)秀的.我怎么能善罷甘休呢？望著“翔哥”堅(jiān)定不移的步伐，我也暗暗下了決心，一定要堅(jiān)持，決不能再落下了。

　　我便邁大了步子，穩(wěn)住了呼吸，邁出沉重的步伐，一步接著一步，緊跟在“翔哥”身后，堅(jiān)定地向前進(jìn)，這次我沒有被“翔哥”落下。

　　看呀，終點(diǎn)線就在眼前，這使我渾身充滿了力量，邁開步伐向終點(diǎn)跑去。雖然這已是炎熱的夏天，可此時(shí)卻有一陣陣寒風(fēng)從我身邊吹過，同學(xué)們都在向前沖刺。我為自己喊著節(jié)奏，同學(xué)們也在呼喊，咬緊牙關(guān)，一步，兩步……，終于過了。

　　一瞬間我眼前有些發(fā)黑，可我仍記得，“翔哥”還在我前面。唉，雖然我沒有超過他，但我還是過了及格線。這次的歷練讓我更加體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。

　　人生的道路就像一次長(zhǎng)跑，會(huì)遇到很多挫折和困難，只有堅(jiān)持到底的人，才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。堅(jiān)持需要不畏艱難險(xiǎn)阻的勇氣，堅(jiān)持需要持之以恒向著目標(biāo)前進(jìn)的毅力，堅(jiān)持更需要從每天做起的具體行動(dòng)。雖然現(xiàn)在我承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力，但我會(huì)堅(jiān)持下去，從現(xiàn)在做起，永不放棄。

堅(jiān)持的作文 篇5

　　第一次入營(yíng)，第一次軍姿，第一次正步……一切一切的新鮮，全都記錄在初中的第一次的軍訓(xùn)上。夏天的烈日，艱苦的.訓(xùn)練，滿身的大汗和嚴(yán)厲的教官，都深深地印在初中的成長(zhǎng)道路……

　　夏天的烈日，烘烤著大地，大地?zé)岬冒l(fā)燙，而站立在上面的卻是習(xí)慣了不苦累生活的我們，在烈日的烘烤下，我們又熱又黑，但堅(jiān)持著；我們又苦又累，但堅(jiān)持著；我們又酸又軟，但堅(jiān)持著……

　　在教官嚴(yán)厲的注視下，我們不敢有絲毫的懈怠，只有服從命令，練習(xí)好每一個(gè)動(dòng)作。比如一個(gè)“軍姿”就要做到抬頭挺胸收腹提臀，達(dá)到教官對(duì)我們的要求真的不容易。

　　眨眼間艱苦的軍訓(xùn)過去了，身體上一個(gè)個(gè)沉重的鎖，被漸漸打開，渾身乏力的我們懂得了堅(jiān)持，雖然苦又累，但“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

　　水滴可穿石，小草能破土，這些，都是因?yàn)閳?jiān)持……

堅(jiān)持的作文 篇6

　　竹林青翠欲滴，朦朧的云霧灑在竹葉上，似一片纖小的面紗。太陽慢慢升起來了，透過葉之間的縫隙里鉆進(jìn)來，氤氳整片竹林。

　　踏入宜興竹海，我呼吸著新鮮的空氣，仿佛墜入十里桃林，心情格外舒暢。順著蜿蜒的小路，來到鏡湖、冒龍池。坐著游覽車來到登山點(diǎn)，準(zhǔn)備登山。腳一踏上石頭小路，就似踩到了指壓板似的，腫痛不已。聽導(dǎo)游說，那是當(dāng)?shù)氐拇攀�鋪成的。那句話就如晴天霹靂一般。走一步，就如被竹筍尖兒刺了幾下，真不該來這兒爬山。走了一段時(shí)間，漸漸習(xí)慣了，腫痛就悄悄溜走了。

　　慢慢地，我頭上豆大的汗珠如雨一般滾落，腿漸漸地開始發(fā)酸，于是——我來到三友亭休息，我坐上秋千，不經(jīng)意間，我在竹林中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫著幾個(gè)綠色的大字——還有400米！繼續(xù)加油！它就如一把把利劍直穿我的心俯。

　　“呼哧……呼哧……”大家明顯已經(jīng)體力不支，但還有300米！有的人干脆坐纜車下山，有的人則繼續(xù)坐在亭子里休息，我實(shí)在不想爬了，還有400米的時(shí)候，我的腿就已經(jīng)如灌了鉛那么沉重，手上就如無數(shù)只螞蟻在肆意啃咬。望著上面遙不可及的山頂，我只唉聲嘆氣，我真的不想繼續(xù)走了！這時(shí)，有人拍了拍我，回頭一看，是媽媽：“我們最大的弱點(diǎn)在于放棄。成功的必然之路就是不斷的'重來一次�！�

　　“對(duì)！我不應(yīng)該放棄！”我咬牙堅(jiān)持著，每邁開沉重的一步，我就放松一刻；每累一次，我就放松一時(shí)。我一定要登上頂峰！

　　——還有200米！加油！我堅(jiān)持走著……

　　——還有100米！馬上就要到了！我的腦袋開始嗡嗡作響，堅(jiān)持！……

　　——還有50米！馬上登頂！加油！……

　　我?guī)е�疼痛，邁著沉重的最后一步。

　　我登上了蘇南第一峰——玉女峰！一種叫興奮的情愫如二月春花般欣欣然地綻放著。

　　山頂上更是別具一格的景象。幾位老先生在茶桌旁繪聲繪色地講著《水滸傳》，英雄遇困，他便雙眉緊鎖，仿佛身臨大難；英雄上山，他便神色舒坦，語調(diào)高昂，略帶欣喜……蔦蘿響起了銀鈴般的笑聲，紫荊花在風(fēng)中舞者柔軟的腰桿……

堅(jiān)持的作文 篇7

　　有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)事情件快樂的事情。還有些同學(xué)反駁說:“學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不快樂，課程這么多。多緊張��！”不同的人有不同的想法、不同的觀念。

　　有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的。因?yàn)樗麄儚慕嵌扔^察的.不同。細(xì)細(xì)出的自然是苦的味道。當(dāng)然。有些熱愛學(xué)習(xí)的人。品味出來的是甜的。因?yàn)閷?duì)他來說。學(xué)習(xí)就是快樂�？鞓房梢詮臅�中體會(huì)出來。

　　每次上數(shù)學(xué)課。感覺數(shù)學(xué)就是我的上帝。因?yàn)閿?shù)學(xué)對(duì)我來說，它太簡(jiǎn)單了。因?yàn)槲乙呀?jīng)從中找到了樂趣。老師準(zhǔn)備提問時(shí)，我就積極發(fā)言。和其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)先恐后地舉手。唯恐被別人占了上風(fēng)。每次上數(shù)學(xué)課。我們都爭(zhēng)先恐后地舉手。記得那次……老師布置了一個(gè)作業(yè)。作業(yè)太難寫了。我開始覺得煩了。我拿起筆。左晃右晃。怎么也想不出來。后來。我想用我的手機(jī)拍。這樣就能寫出答案了�？墒恰Ｎ易屑�(xì)想了一遍。決定打破砂鍋問到底。于是我就想問老師�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，老師肯定已經(jīng)休息了。

　　如果用手機(jī)拍的話，那又有什么用呢？我仔細(xì)琢磨了三個(gè)時(shí)辰。想了好幾個(gè)了可能性。但終究還是沒有成功。后來。我開始放棄用手機(jī)拍的時(shí)候。突然。這道題的過程和答案，突然涌到了我的腦海里。我連忙把作業(yè)寫好了。我從中不僅體會(huì)到了快樂的味道。更體會(huì)到了堅(jiān)持的味道。

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