堅(jiān)持的作文8篇【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文8篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持的作文 篇1
我從小就和舞蹈結(jié)下了不解之緣，直到現(xiàn)在，甚至更久。
我剛記事時(shí)，托姐姐之福，我認(rèn)識了舞蹈。年幼的我一下子就對舞蹈產(chǎn)生了好奇。整天屁顛屁顛地跟在表姐身后，纏著她告訴我一些她學(xué)舞路的事。有時(shí)還和表姐一起“跳舞”呢！一顆名為舞蹈的種子悄悄地種在心田里。
后來，我四五歲的時(shí)候，我纏著媽媽來到姐姐學(xué)舞蹈的地方。那里好大，好明亮，墻上貼著大的鏡子，我一下就喜歡上了這里。當(dāng)一群蹦蹦跳跳地小姐姐跑出來時(shí)，那漂亮的衣服，舞蹈的樣子，歡快的氣氛，我更喜歡這里了！心田里種子破土而出。
我七歲的時(shí)候，可能是我從小表現(xiàn)對舞蹈的興趣吧，媽媽也讓我去學(xué)舞蹈。不比別人的鬼哭狼嚎，我?guī)缀跏菤g然地接受，到了那兒，我四處張望著，還是原來的那個(gè)樣子，不同的是，我的心境改變了—我也成了其中的'一員。
每個(gè)周末，我總會早早地去那兒學(xué)舞蹈，大家對此都很驚訝：小小的女孩，竟然也有堅(jiān)持的一面。我的老師是一個(gè)看上去很有親和力的阿姨�？稍诰毠Φ臅r(shí)候這位阿姨，卻格外冷酷無情。老師讓我們貼著墻壁練劈叉時(shí)，將我們的腿緊緊地貼著墻，幾乎不留一點(diǎn)空隙。很多人都哭了，不知為何，一向嬌氣的我卻沒哭，只在心里數(shù)著數(shù)。心田中的那顆種子發(fā)芽了。
白駒過隙，一兩年后。我就可以站著下腰;一手抓過舉過頭頂?shù)哪_心做前后白翻，橫叉什么更不在話下。心田里的種子正在成長，
可一天，種子的成長遇到了阻力。那時(shí)候，媽媽要去學(xué)開車，而學(xué)跳舞的地方又很遠(yuǎn)，于是，媽媽大手一揮：不學(xué)了，輕飄飄地三個(gè)字背右，是我無盡的淚水。不知是什么心理，每次到了原本要學(xué)舞蹈的時(shí)間，我不管作業(yè)如何得多，總會在家練起基本功。種子緩慢而又理定地成長。
一年后，我回歸學(xué)舞蹈的地方。老師很驚訝。我的基本功竟毫不落下，而我也只是笑了笑。我很開心，自己又回了那兒，那兒冬天薄薄的一件衣服卻能滿頭大汗，那兒那樣地讓我留戀。
后來我考級，比賽。獲獎的時(shí)候，我雖然開心，卻比不上我重回哪兒的開心……
如今，我13歲，回顧身后路上的腳印，心田里的種子越發(fā)茁壯，我只覺得，舞蹈如一位引路人，引領(lǐng)我攀登光明的高峰，舞蹈如一面船帆，給予我乘風(fēng)破浪的勇氣，舞蹈如一顆種子，在我心里長成參天大樹。樹上的果實(shí)，甜美的果實(shí)，使我明白二個(gè)字：堅(jiān)持！
堅(jiān)持的作文 篇2
書法是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，我5歲時(shí)喜歡寫寫畫畫，但令我最感興趣的是書法。在起初練書法的目的是熟練掌握中國字體的結(jié)構(gòu)、幫助認(rèn)字、識字，而后練書法使我感受到美享受和陶冶情操。
我為什么會迷上書法呢？你肯定不知道吧?讓我慢慢告訴您吧！那還是我在北京上學(xué)前班時(shí)，有一天，爸爸問我：“你想不想練書法”，我一口答應(yīng)說：“好”。后來爸爸幫我聯(lián)系一個(gè)書法培訓(xùn)班，我到了培訓(xùn)班門前，進(jìn)了教室。那里擺著一張寫字的大桌子。有一位白胡子老爺爺，正在飽蘸濃墨，揮舞大筆，在一張大宣紙上寫書法。他的周圍圍著很多學(xué)生。我和爸爸也湊上去看熱鬧。我好不容易擠到老爺爺?shù)纳磉�，看見老爺爺寫的龍飛鳳舞的幾個(gè)大字，不解的問爸爸：“這是什么呀？我怎么不認(rèn)識？”爸爸說：“爺爺寫的是‘奮發(fā)圖強(qiáng)’四個(gè)大字，因?yàn)閷懙氖恰侒w’書法，所以你看不懂。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，正在寫字的老爺爺停下手中的筆，摸摸我的頭，笑著說：“小朋友，你也想學(xué)書法嗎？”我說：“想學(xué)！”爺爺說：“那歡迎你參加我們書法班，希望你好好學(xué)一學(xué)，只要你努力，相信肯定能學(xué)好的'�！焙髞恚覐膶W(xué)書法班的同學(xué)那里得知：“原來那位白胡子老爺爺就是書法家毛老師。”
就這樣，每個(gè)星期天，爸爸都送我到北京東高地少年宮書法學(xué)習(xí)。一年四季，春夏秋冬，冒著嚴(yán)寒，頂著烈日從不間斷。我在書法班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師和同學(xué)的好評�；氐郊依铮改腹膭�(lì)我堅(jiān)持練習(xí)書法，有時(shí)手指練得發(fā)麻，甚至有時(shí)握筆的手指被筆磨得起繭發(fā)痛，我從不放棄，從不間斷，仍每天擠時(shí)間練幾個(gè)字。功夫不負(fù)有心人，我的書法越寫越好，增強(qiáng)了我堅(jiān)持的信心。
在毛老師和父母的鼓勵(lì)下，在我的堅(jiān)持努力下，我的書法有了明顯的進(jìn)步。我一定牢記毛老師對我說的話：“不但要字寫得好，而且還要學(xué)習(xí)好，不但要做一個(gè)書法家，還要做一個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家！”我反復(fù)琢磨著毛老師的話，讓我深受啟發(fā)，信心堅(jiān)持就有收獲，堅(jiān)持就回成功。
堅(jiān)持的作文 篇3
“加油，繆月晴，加油，繆月晴……”姐姐在努力的喊著。
不知為什么，我對自行車極為感興趣，要學(xué)騎自行車。爸爸、媽媽、姐姐都舉雙手贊同，并有嚴(yán)格的姐姐來當(dāng)我的教練，這對只有六、七歲的我是一種磨煉。
平常，我是騎四個(gè)輪胎的自行車，可現(xiàn)在要騎兩個(gè)輪胎的自行車，這可把我難倒了。
我騎上自行車，身體不禁和自行車一同搖搖晃晃，腳剛一放入駕駛自行車的臺階上，就不由自主的掉了下來。姐姐看我左右為難的樣子，不禁笑了。走過來對我說：“沒有什么東西，你一學(xué)、一試就會，你不會的事情還多著呢，任何事情都要你來慢慢地學(xué)，慢慢地練。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！膀T自行車需要平衡，不要害怕，雙眼向前看……”姐姐喋喋不休地說著。
因?yàn)樘柟夂軓?qiáng)烈，很刺眼，所以我和姐姐都汗流浹背。耀眼的'日光使我們無法睜開眼睛，我又渴又累。
突然“啪嗒”一聲，自行車和我一起摔到了地上，那時(shí)的我還是一朵嬌嫩的“花骨朵兒”需要人來呵護(hù)，照顧，經(jīng)不起一點(diǎn)兒的傷害。我用兩只會說話的眼睛注視著姐姐，仿佛在說：“姐姐，好痛，扶我起來，我不想學(xué)了�！苯憬阌址路鹈靼琢宋业囊馑迹骸白约赫酒饋恚�，聽說過三天打魚，兩天曬網(wǎng)這句話嗎？做一件事，不可能一帆風(fēng)順，但是也不能前功盡棄！”姐姐說完，就生氣地走了。
我的眼淚立刻涌了出來，我勉強(qiáng)地站了起來，獨(dú)自練了起來，在太陽下，一道道影子從地上掠過……姐姐的那些話，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
是啊，做一件事，不可能一帆風(fēng)順，總要有些磕磕絆絆，堅(jiān)持就是勝利，有失敗，就一定會有成功！只要你肯堅(jiān)持！
堅(jiān)持的作文 篇4
一個(gè)清晨，小雨過后，空氣格外清新。我在院子里散步，走到一堵墻前，發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛正在艱難的爬行。于是，我靜靜地站在那兒，觀察這只蜘蛛。
黑色的蜘蛛爬到一片潮濕的地方時(shí)，“啪”的一聲，蜘蛛掉到了地上。但它并沒有放棄，繼續(xù)向上爬，又在原來的“老地方”掉到了地上。我笑了起來，心想：“這只蜘蛛為什么不重新選別的.線路走，而是一如既往地找對于它來說非常困難的地方爬行呢？真苯呀！”過了一會兒，蜘蛛再次落地，它又重新起程，最后爬了上去。
看到這里，我的心里起了變化：真是很敬佩這只蜘蛛，敬佩它不放棄、堅(jiān)持不懈的精神。這時(shí)，太陽高照大地，那處潮濕的地方變干燥了，蜘蛛終于爬上了它的家，開始忙碌起來……
這只蜘蛛的故事讓我想起了許多偉大的人物：如霍金、馬云、愛迪生、海倫·凱勒……他們都曾經(jīng)歷過磨難、失敗，但他們并沒有因此而放棄自己的理想，不經(jīng)歷風(fēng)雨那會有彩虹，這些人最終成功了。我也明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，等待你的是成功。
堅(jiān)持的作文 篇5
“不容易，太不容易了。陳翔很幸運(yùn)，我們沒想到，他能在23萬參賽選手中脫穎而出，晉級20xx‘快樂男聲’全國總決賽五強(qiáng)。”家住麥積區(qū)的張豐盛老人面對湖南衛(wèi)視、天水各媒體的采訪，他激動萬分。
陳翔的外公張豐盛老人告訴記者，陳翔今年剛剛20歲，他的父親陳榮、母親張曉春都是普普通通的工人，兩人早已下崗。迫于生計(jì)，陳榮前幾年在外地打工，張曉春在麥積區(qū)的餐廳、火鍋店打工。而陳翔從小就和他們老兩口生活在一起，他們對其疼愛有加，陳翔也很懂事，生活自理能力較強(qiáng)，對父母也很孝順。
由于父母打工掙錢，經(jīng)濟(jì)上并不寬裕。孩子上小學(xué)時(shí)，沒有像其他孩子一樣，業(yè)余時(shí)間參加繪畫、樂器等特長班。一次偶然的機(jī)會，他看見陳翔趴在地上寫呀、畫呀，上前問道，你在干什么?孩子說在“譜曲”，當(dāng)時(shí)的這一幕不僅令他啼笑皆非，更讓他看到陳翔在音樂方面的天賦。后來孩子的`一些舉動，讓他堅(jiān)信，日后孩子會在音樂方面會有所作為，他發(fā)現(xiàn)，陳翔只要一聽到鑼鼓聲就會手舞足蹈起來，對鼓點(diǎn)的節(jié)奏感把握非常準(zhǔn)確。
從此以后，一有機(jī)會他便帶著孩子去看文藝節(jié)目�；丶液�，孩子就拿著手電筒當(dāng)話 筒，為家人表演起來。大家都覺得這孩子表演得有板有眼。鑒于這種情況，他就常給孩子買來一些樂器，在這期間陳翔學(xué)會了葫蘆絲、豎笛、二胡等樂器的演奏。
上初中時(shí)，陳翔仍舊酷愛音樂。據(jù)音樂老師講，每節(jié)音樂課上，陳翔都聽得非常專心。他對音樂的感覺和悟性很強(qiáng)，學(xué)什么都比較快，老師告訴張豐盛老人，這孩子在音樂方面會有很好的發(fā)展。老師的鼓勵(lì)給了陳翔莫大的勇氣和信心。
20xx年，陳翔參加了“唱響天水——20xx”天水青年歌手大獎賽，進(jìn)入決賽后只獲得了優(yōu)秀獎�？赐瓯荣惡螅X得孩子的成績雖然不太理想。但還是得到了鍛煉，孩子變得更加自信了。
同年4月，聽說在西安有“快樂男聲”的報(bào)名點(diǎn)。于是，陳翔便對母親撒了謊，稱同學(xué)沒有伙食費(fèi)，想借100元錢暫度難關(guān)。從母親手里拿到100元后，孩子獨(dú)自一人踏上了前往西安的列車，當(dāng)時(shí)，西安賽區(qū)報(bào)名人特別多，排了一天隊(duì)，輪到陳翔報(bào)名時(shí)，卻因年齡只差2個(gè)月而被拒絕。當(dāng)時(shí)陳翔身上只有100元錢，除去往返的路費(fèi)后，100元錢就所剩無幾了，只夠他吃一頓飯。在返回的列車上，陳翔又渴又餓，在列車上向同車的一位素不相識的老人借了半瓶水，大口大口地喝了起來……說到這兒，張豐盛老人心情非常激動，眼淚奪眶而出，他說：“這孩子為了追求自己的理想，遭受的苦太多了!”
在填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)，陳翔經(jīng)過深思熟慮，最后決定報(bào)考四川音樂學(xué)院綿陽分校。當(dāng)孩子把自己的想法告訴家人后，不料卻遭到了父母的極力反對，只有他比較支持孩子的選擇。為此，他將孩子的父母及親友叫來商量。最后，大家還是統(tǒng)一了思想，盡管經(jīng)濟(jì)上存在問題，但大家還是你兩千，他三千湊齊了學(xué)費(fèi)。
從小到大，他對陳翔一直很嚴(yán)厲。上大學(xué)后，每次放假回家，他都要讓陳翔將在校期間表演碟片拿來觀看，現(xiàn)場考察陳翔的表演水平，并帶陳翔到街上的MP4音樂廳練習(xí)。當(dāng)看到陳翔唱歌很投入時(shí)，張豐盛老人非常欣慰。
終于，陳翔如愿以償，參加了20xx年“快樂男聲”的角逐，對此，全家人都非常支持。張豐盛老人更是每天守在電視機(jī)旁，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著陳翔的一舉一動。從屏幕上看到陳翔一次又一次地成功晉級，并取得了非常優(yōu)異的成績，他激動之余還是祝福陳翔，希望孩子能走得更遠(yuǎn)一些。
堅(jiān)持的作文 篇6
我叫王子萌，今年十歲了。我有一雙烏黑的眼睛，挺挺的鼻子下方有一張能說會道的嘴巴，紅彤彤的臉蛋，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。我是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的小女孩，會唱歌，會跳舞，還會彈琵琶！
最讓我值得驕傲的就是：我彈得一手好琵琶。記得上一年級的時(shí)候，老師把我分配到琵琶演奏小組學(xué)習(xí)。一開始，我覺得琵琶的聲音好聽，所以很感興趣。可是，隨著演奏難度的加大，到了三年級，我在練琴時(shí)心里開始煩躁起來。
后來，在老師和媽媽不斷鼓勵(lì)下，我明白了：如果彈琵琶這件小事都做不好，長大以后要遇到其他的事情都會解決不了。而且，畢竟我也已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了，可不能輕易放棄。我下定決心，一定要堅(jiān)持到底，為老師爭氣，為家人爭光。
于是，我又重新拿起了琵琶，彈起了我最愛聽的.那首歌�，F(xiàn)在，我已經(jīng)通過了中央音樂學(xué)院琵琶演奏的五級考試，還經(jīng)常上臺表演呢！
這就是我，一個(gè)堅(jiān)持不懈的小姑娘，請為我豎起大拇指吧！
堅(jiān)持的作文 篇7
秋天正是蝗蟲多的時(shí)候，可當(dāng)天在樹下發(fā)現(xiàn)的那可蝗蟲可算倒霉透了。不知是睡著了還是和我一樣“與世隔絕”（即發(fā)呆），只看見他開始反抗時(shí)已經(jīng)遍身螞蟻了。
我不知如何是好，即想幫螞蟻脫難，卻又拿不準(zhǔn)誰會勝利，癡觀片刻，結(jié)果令人驚訝，原本以為可以憑借強(qiáng)壯的身子和有利的腿輕松勝戰(zhàn)的蝗蟲，敗在了螞蟻的腳下……
事后我不斷反思，螞蟻的驚人毅力使我倍受震撼，它即使自己受傷，也不放棄自己的任務(wù)，一次次卷起不爭氣的.身子，又一次次憑借堅(jiān)定的毅力重新參與到戰(zhàn)爭中……我便倍受震撼，在鉛筆盒上最醒目的地方貼了張紙，寫道：螞蟻萬歲！
這兩天的夢想中國亦使我振奮！其原因就在于它的那句廣告語，是一位奧運(yùn)冠軍說的：夢想就是追逐的過程！其中也道出了堅(jiān)持的重要意義。受眾人矚目的“金蝶獎”得主吳文？在得獎后，媒體也報(bào)道了他的成功經(jīng)歷。在追逐夢想的時(shí)候需要堅(jiān)持再堅(jiān)持，看多少選手有過放棄的念頭，就是缺乏堅(jiān)持這種精神。吳文？并沒有抱怨訓(xùn)練的艱苦，反而愈挫愈勇。隨即我又看了他的比賽和人生經(jīng)歷的片斷，震撼不已。我甚至有些嫉妒他們家的美好生活！此美好并非物質(zhì)，而在于一家人的如此默契的配合。父親為了實(shí)現(xiàn)兒子的意愿，買斷了工齡給孩子買了一架鋼琴；兒子及其體諒父母，利用暑假時(shí)間打工賺錢貼補(bǔ)家用，看到那個(gè)僅比我大5歲的偶像在暑假打工疲勞的模樣，我的心不禁微微顫動……
一切成功都離不開堅(jiān)持。唯有堅(jiān)持，我們才能在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中完善自我，在實(shí)踐中磨練自我。相信天下所有在堅(jiān)持不懈、努力奮斗的人，終將會實(shí)現(xiàn)自己的夢想，贏得社會的贊成票。
堅(jiān)持的作文 篇8
希望值得等待,失望值得經(jīng)歷。但我們最終都會到達(dá)那夢想的彼岸。
——題記
有一本書，帶給你無與倫比的享受；有一本書，給你深深的震撼；有一本書，詮釋了友誼的意義；有一本書，告訴我們堅(jiān)持就是勝利。在我的心目中，這本書就是《薄荷香女孩》。
當(dāng)你翻開這本書的時(shí)候，你會感覺到一股清新的薄荷香味撲鼻而來。
薄荷女孩江荷和大大咧咧的蕭瀟是一對要好的農(nóng)村姐妹花，她們的友誼堅(jiān)不可摧，小時(shí)候一起玩耍，從小學(xué)到中學(xué)，但是，自從他們雙雙被藍(lán)湖中學(xué)錄取后，這對好朋友的意見卻產(chǎn)生了分歧：蕭瀟因?yàn)榇蹭亞栴}和人人羨慕的漂亮女孩錢蘇蘇大吵一架，甚至和整個(gè)寢室的人都鬧翻，被大家聯(lián)合孤立的蕭瀟很快受不了，沒過多久便離開了藍(lán)湖中學(xué)；雖然自己的好朋友因?yàn)楸煌瑢W(xué)們誤解回到了老家，但是像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)的江荷卻選擇了留下來，家境良好的莫劍鋒，驕傲自滿的錢蘇蘇……面對出生良好的同學(xué)們，江荷也越來越自卑，然后陷入了自閉，但是同樣是小鎮(zhèn)出生的韓牧和隔壁班的小吉走進(jìn)了江荷的生活，他們讓江荷越來越自信。
在蕭瀟出事的時(shí)候，在羅蘭策劃報(bào)復(fù)的時(shí)候，在電話被沒收的時(shí)候……一切不幸接踵而來，薄荷女孩江荷決定用自己的善良和堅(jiān)持去幫助身邊的每一個(gè)朋友，同時(shí)也幫助自己完成性格上的蛻變。
其實(shí)，在任何時(shí)候逃避都不是一種明智的選擇，逃避藍(lán)湖中學(xué)學(xué)校生活的蕭瀟在自以為可以做女王的領(lǐng)地卻遭遇了一場前所未有的傷害，成長的步伐怎么可以逃避呢？不管你在任何地方，任何時(shí)間，如果你逃避了，那么一定會跳出更多的溝坎，逃避一次可以，但如果一而再，再而三的逃避，那么你的生活還有什么意義呢？
小說中的女孩性格各異，命運(yùn)各異，但是他們都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，無論他們自卑、活潑、驕傲、孤獨(dú)……但是她們都在努力做一個(gè)幸福、陽光、健康的'女孩，他們一直在努力。
人的命運(yùn)曲折多變，盡管痛的苦的沒說的，但沒有一個(gè)人一路走來都是順風(fēng)的，不是嗎？讀了這本書，我受益匪淺：不管你多大，誰的心里沒有失落、沒有委屈？誰的人生會一帆風(fēng)順？誰的人生會永遠(yuǎn)晴空萬里？但是只要和書中的薄荷女孩江荷一樣，把心打開，讓心永遠(yuǎn)向著太陽的方向，像太陽花一樣，永遠(yuǎn)朝著太陽的方向綻放笑顏！
一些緊張，一些欣喜，一些小心翼翼，都可以構(gòu)成江荷的心情，都說女孩子的心思是最細(xì)膩，其實(shí)何嘗不是這樣呢？就像我一樣，有一次我不小心用小刀劃破了手指，不是很疼，但是傷口還算挺深的，當(dāng)時(shí)血流不止，我沒有因?yàn)樘弁炊蕹雎晛恚矣眉埪夭寥パ�，然后裝作什么事也沒有的樣子回到了家。
我慶幸媽媽沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)傷口，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都說回家要涂酒精，我家里沒有這些東西，所以我也就一直都沒有告訴過媽媽。睡覺的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我綁在手上為了防止再次流血的餐巾紙，我就解釋說，是我自己戴在上面玩的。媽媽也沒有懷疑，我不想讓媽媽擔(dān)心。所以我偷偷忍著疼痛，直到現(xiàn)在好了。故事里的江荷和我一樣，受了別人的嘲笑，心里受了委屈卻不想和爸爸媽媽說，不也是不想讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽擔(dān)心嗎？
在文字里，我看到了歲月的來去，春秋的更換，我和書中的人物一起分享喜怒哀樂，成長路上的陽光和雨露，一個(gè)一個(gè)的字震撼著我的心靈，觸摸著我的心靈，讓我的心靈和書中女孩們息息相通！
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