【薦】堅(jiān)持的作文9篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的堅(jiān)持的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
堅(jiān)持是一切事物成功的動(dòng)力，它是你看不見(jiàn)，也摸不著的，但它卻深深的藏在你的心底。
在我五歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，啟蒙階段感覺(jué)跳舞既簡(jiǎn)單又好玩。隨著年齡增長(zhǎng)，級(jí)別越來(lái)越高，難度也越來(lái)越大。劈叉、下腰、倒立、拉腰每當(dāng)練習(xí)這些基本功時(shí)，痛得我齜牙咧嘴，哀痛聲不絕，甚至有些同學(xué)在小聲哭泣。節(jié)拍精靈老是給我搗亂，節(jié)奏忽快忽慢，使得我經(jīng)常跟不上節(jié)奏，最后得不到老師表?yè)P(yáng)。我開(kāi)始有些氣餒，信心仙子漸漸離我遠(yuǎn)去。艱難攔路虎出現(xiàn)在我眼前，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)臺(tái)風(fēng)、節(jié)奏出錯(cuò)暴雨統(tǒng)統(tǒng)向我襲來(lái)。終于，我這棵還沒(méi)長(zhǎng)大的小苗堅(jiān)持不住了，瞬間被吹倒。我便打起退堂鼓，走向半途而廢懶散國(guó)。
有一次，媽媽帶我去看舞蹈演出，一位位舞者輕盈的舞姿，像蜻蜓點(diǎn)水般優(yōu)美，旋轉(zhuǎn)時(shí)宛如一只在空中飛旋的天鵝；時(shí)而飛越而起，落地時(shí)也不會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲音，好似一根輕柔的羽毛，節(jié)奏不快不慢，看得我目瞪口呆，羨慕不已。媽媽見(jiàn)我這般模樣，忙鼓勵(lì)我道：你堅(jiān)持學(xué)下去，以后也可以像她們一樣上臺(tái)表演。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗下定決心，堅(jiān)持就是勝利。此時(shí)，信心仙女又回到我的身邊，幫我打敗了艱難攔路虎。我繼續(xù)開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，在我的努力練習(xí)下，我的舞姿也越跳越優(yōu)美。時(shí)常受到老師的夸獎(jiǎng)，還入選了舞蹈藝術(shù)團(tuán)。這一切都是堅(jiān)持取得的呀！因此，現(xiàn)在的我非常喜歡跳舞。每當(dāng)自己感覺(jué)疲倦時(shí)，來(lái)一段舞蹈，立刻可以消除疲倦，舞蹈仿佛成了我的輕松調(diào)節(jié)劑�，F(xiàn)在，每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)，我的手腳就不由自主的'隨著節(jié)拍動(dòng)起來(lái)，仿佛自己成了一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞。
堅(jiān)持就像一次長(zhǎng)跑，而堅(jiān)持后的結(jié)果，就是跑到終點(diǎn)的那一刻。現(xiàn)在，我總是在自己想放棄時(shí)，一遍遍地念著：堅(jiān)持就是勝利。這回我終于做到了！
堅(jiān)持的作文 篇2
我做事總是三分鐘熱度，做不長(zhǎng)久。
小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)，上了高年級(jí)之后學(xué)業(yè)繁忙起來(lái)，能娛樂(lè)玩耍的世界頗為減少，到學(xué)校就是埋頭學(xué)習(xí)，回家就是寫(xiě)作業(yè)，娛樂(lè)的時(shí)間也只是閱讀課外書(shū)，看看電視。對(duì)繪畫(huà)的熱情已經(jīng)提不起來(lái)了，就將它擱置一旁。日復(fù)一復(fù)，我就慢慢把這個(gè)夢(mèng)想從心中抹去了。
中年級(jí)的我喜歡寫(xiě)作，尤其喜歡寫(xiě)敘事作文，作文總是拿優(yōu)秀。但是，寫(xiě)作是要全面發(fā)展寫(xiě)的東西，不偏不倚我的死穴是寫(xiě)人和寫(xiě)景，這些作文我拿的分?jǐn)?shù)十分不穩(wěn)定。之后這個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)有讓我感到滿(mǎn)足，于是也就如法炮制了。
唱歌也是我的愛(ài)好之一，基本上在我嗓子沒(méi)有受損之前，我年年當(dāng)選合唱團(tuán)。因?yàn)槲覜](méi)有在變聲期好好愛(ài)護(hù)嗓子，使我的嗓子很沙啞，即使已經(jīng)好了之后，我的嗓子也不能回到以前那般清脆了。自然而然，也就說(shuō)再見(jiàn)了。
我的內(nèi)心對(duì)于夢(mèng)想這一塊屬于空白階段，我不知道該怎么定義夢(mèng)想。但是，現(xiàn)在我知道了，夢(mèng)想對(duì)于我們的意義匪淺，我們要選擇自己一輩子都喜歡的.事業(yè)，而不是憑借一時(shí)的喜好就把它選擇為暫時(shí)的夢(mèng)想，持之以恒，堅(jiān)持，才是良方。
夢(mèng)想需要有恒心來(lái)襯托，不能堅(jiān)持的東西就不要稱(chēng)作為夢(mèng)想。夢(mèng)想不能隨意被駕馭，它就像一把鎖，一定要找到最合適的鑰匙，不然如何都是徒勞。當(dāng)你遇見(jiàn)你的鑰匙，想一直都用它開(kāi)鎖的時(shí)候，夢(mèng)想就烙在你心中了。
堅(jiān)持的作文 篇3
一件事的確可以簡(jiǎn)單的開(kāi)始，可是過(guò)程卻總是很復(fù)雜、坎坷，你可以順其自然，也可以為堅(jiān)持自己的目標(biāo)而努力。
我是一個(gè)不太愛(ài)動(dòng)的孩子，最討厭的就是跑步了。在體育課上跑800米，我?guī)缀趺看味己屯瑢W(xué)一起偷懶，所以都沒(méi)有跑下來(lái)過(guò)。但是今天我發(fā)現(xiàn)我可以，我可以堅(jiān)持下來(lái)。似乎堅(jiān)持下來(lái)其實(shí)也并不難。
體育第一次模擬考試來(lái)了。它還是來(lái)了，盡管我多么不情愿，我最不情愿的還在后邊呢，那就是跑八百米。慘啊!也許這兩個(gè)字就足以說(shuō)明我極其我的死黨們的感受了吧!我能跑下來(lái)八百米嗎?體育課從來(lái)都沒(méi)有真正練過(guò)，跑不下來(lái)一定很丟人吧!同學(xué)們也有的玩笑開(kāi)了吧。怎沒(méi)辦!還沒(méi)開(kāi)始呢，我的腦袋里就存在了許多這樣的問(wèn)號(hào)。我都開(kāi)始打退堂鼓了。我努力地將它們從腦海里刪除�？墒俏覅s做不到�！拔夷苄袉�?”我小聲的說(shuō)了出來(lái)，這聲音小得似乎只有我自己能聽(tīng)到，要不是我聽(tīng)力好，可能連自己也聽(tīng)不到這句話(huà)。
我站在了起跑線(xiàn)上，便開(kāi)始了我的`“事業(yè)”——跑步。明知道是個(gè)賠本的生意，可我卻別無(wú)選擇。眼看著我跑完了200米。我已經(jīng)很累了，就用很慢的速度又跑了200米。我徹底沒(méi)勁了。我開(kāi)始走了，想要休息一下。就在這時(shí)，我看見(jiàn)緊跟在我后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的都超過(guò)了我。是他們，讓我再次跑了起來(lái)，于是我大喊了一聲。用盡全身的力氣，超過(guò)了他們。從我超過(guò)他們的那一刻起，我就知道，我不能停，不能放棄，因?yàn)橹灰疑砸煌Ｐ蜁?huì)有人反超我。我想，在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)該保持這樣的信念。如果真能這樣，還有什么困難能難得到我們呢!也正是這種信念讓我又堅(jiān)持著跑下了一個(gè)200米。還有最后一個(gè)200米沖刺了。我真的很累很累，沒(méi)有人能了解。但是我還是咬緊牙，閉上眼，沖下了這個(gè)200米。我直接躺在了地上，看著天空，我很開(kāi)心地說(shuō)“我堅(jiān)持下來(lái)了。不就是靠堅(jiān)持嗎!其實(shí)也并不難!”接著我又閉上了眼睛，躺在操場(chǎng)上，享受著溫暖的陽(yáng)光……
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)永不言棄。結(jié)束了淚水洗刷的過(guò)程，就讓微笑去拉下帷幕吧!堅(jiān)持嘛，其實(shí)也并不難。
堅(jiān)持的作文 篇4
"哎喲喂！五分鐘還有多久？”我們今天和梁老師做了一個(gè)有趣的游戲叫“我能堅(jiān)持五分鐘”。大家一聽(tīng)，都高興地歡呼起來(lái)。
老師先舉起在左手，跟肩平排，然后用右手把筆輕輕地放在左手腕上，堅(jiān)持五分鐘，筆不掉下來(lái)，就算贏，如果中途筆掉下來(lái)，就是失敗。
我們先分為兩隊(duì)，在墻角邊進(jìn)行游戲，老師一喊開(kāi)始，我們小心翼翼地把筆放在了抬起的`左手手腕上，我想：這么簡(jiǎn)單的游戲，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，輕而易舉就能完成。對(duì)手們也若無(wú)其事的像一棵大樹(shù)挺立著。一會(huì)兒后，我的左手立刻麻了，時(shí)間好慢啊！手越來(lái)
越麻�！耙环昼姷搅��！蔽倚念^震：��？才一分鐘，我要繼續(xù)堅(jiān)持到最后，決不能輸。
時(shí)間一秒一秒過(guò)去了、“兩分鐘了、到了三分鐘時(shí)你們要“金雞獨(dú)立�！边@下，有一個(gè)同學(xué)大吃一驚，筆從他的腕上滑了下來(lái)，他被淘汰了。又過(guò)了一會(huì)兒，又有兩個(gè)同學(xué)被淘汰了。其他同學(xué)仍然穩(wěn)如泰山，我一下感到腰酸腿麻，手腳快廢了，我還是挺著一只腳堅(jiān)持著�！斑�有十秒，十、九…四、三、二、一！恭喜你們成功了�！崩蠋熀暗�。我終于呼了一口氣，感覺(jué)手已僵硬，似乎放不下來(lái)了。
這個(gè)游戲又緊張，又累。但我從中明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，無(wú)論時(shí)間多漫長(zhǎng)，只要堅(jiān)持就能成功，堅(jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持的作文 篇5
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！碑�(dāng)我站在這云山之巔，我這才明白了這句話(huà)的真正含義。
今天不知怎么，爸爸心血來(lái)潮要帶我去黃石公園登山。我自然是不愿意去的，我本來(lái)就不是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩。加之正直酷暑，外面太陽(yáng)火辣辣地曬著，空氣中彌漫著一股熱浪，讓我望而卻步。
最后在爸爸的威逼利誘之下，我還是勉強(qiáng)同意了。一路上，我都在不停地嘀咕著，而爸爸卻是神采飛揚(yáng)。這強(qiáng)烈的對(duì)比，引得許多游客駐足觀看，有的還在不停偷笑。我心里更加惱火了。
好不容易到了山腳下，我卻開(kāi)始耍賴(lài)皮了：
“爸爸，我能不能不去爬山啊?放心，我會(huì)在山腳支持你的!”
“不行!快走!別想耍賴(lài)皮!”
我長(zhǎng)嘆一口氣，萬(wàn)般不情愿地邁出了第一步，而老爸早已領(lǐng)先我好遠(yuǎn)了。我平常就不愿意爬樓梯，我寧可跑步，也不爬樓梯。這足以可見(jiàn)我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是多么煎熬了吧?我每爬一步，就累的死去活來(lái)，大口喘氣不說(shuō)，那一滴滴的汗也使我的意志力在不斷消磨。終于，在爬到將近一半的路程時(shí)，我實(shí)在是受不了，一屁股坐在旁邊的涼亭里休息，一步都不愿意挪動(dòng)了。
過(guò)了好一會(huì)，也不見(jiàn)爸爸過(guò)來(lái)找我，涼亭里的'人都慢慢散去了，太陽(yáng)也爬到了最高處。我心里有些害怕了，為我的半途而廢而感到恐懼。周?chē)馨察o，我甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。我站了起來(lái)，在反復(fù)的思考之下，我決定繼續(xù)向上攀登。現(xiàn)在似乎只有這么一個(gè)辦法了。
我挪動(dòng)步子，繼續(xù)向上爬。每走一步，我都會(huì)往上一看，似乎每一次我都離山頂遙不可及。我心里那想放棄的想法又油然而生�？墒且幌氲桨职诌�在山頂?shù)任�，心里不知怎么又突然鉆進(jìn)了一股力量，一股暖流，讓我重振了堅(jiān)持的念頭。我大步向前走，步伐再不停止。我的心里只有一個(gè)想法：我要爬到山頂。
時(shí)間慢慢地流逝著，太陽(yáng)越來(lái)越火辣，我離山頂也越來(lái)越近。在邁開(kāi)最后一步時(shí)，我的心顫抖了。我是多么不可思議!我竟然成功了!我一時(shí)間竟然不知所措。那些留的汗，受的苦，在那一瞬間，全都消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我抬頭看了看，爸爸正站在那里等我。他沖我笑了笑，那笑容仿佛在說(shuō)：“你成功了，你用你的堅(jiān)持戰(zhàn)勝了困難。”我也笑了，一把撲進(jìn)爸爸的懷抱。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，仿佛也在為我喝彩。
那次登山，讓我明白了很多。
讓我刻骨銘心的是爸爸說(shuō)的一句話(huà)：“記住，沒(méi)有什么困難是堅(jiān)持戰(zhàn)勝不了的，以后你的人生道路上會(huì)有很多困難，那時(shí)候，你一定要堅(jiān)持，絕對(duì)不能半途而廢。如果一定要給堅(jiān)持下一個(gè)定義的話(huà)，那就是堅(jiān)持沒(méi)有理由。”
堅(jiān)持的作文 篇6
當(dāng)我腳踏進(jìn)五4班門(mén)口,那時(shí)我就決定完成老師給我的目標(biāo)，媽媽對(duì)我的期望。
媽媽在開(kāi)學(xué)的前幾天給我制訂了一個(gè)家務(wù)表，并教會(huì)我如何合理更好的安排自已一天24小時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴一分一秒的時(shí)間。
何老師你在第一節(jié)課就要求我們高效率做事，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)完成更多的事情，還告訴我們：“要么就不做，做就要做到最好的�！边@樣的目標(biāo)，我從你的話(huà)語(yǔ)中體會(huì)到個(gè)中的目的：首先能讓我們提高速度節(jié)省時(shí)間；然后可以提醒我們專(zhuān)心致志地能把事情做好；而且這樣堅(jiān)持做的話(huà)還可以把省下來(lái)的時(shí)間，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或干自已喜歡的事情。這種一舉三得的效果讓我很想能盡快去試驗(yàn)一下。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣做事十分有意義。于是，星期五晚上我就開(kāi)始嘗試高效率作事的做法。
這天放學(xué)回家后，我沒(méi)像以往去蕩秋千，去小公園散步，我走到家務(wù)表旁，今天的任務(wù)是澆花與掃地，我打了一桶水，用花灑給花草樹(shù)木澆水，之后把園子打掃一番。便直奔書(shū)桌，坐在寫(xiě)字枱旁，利落地放下書(shū)包，從在今天老師教會(huì)我們的整理好的整整齊齊的書(shū)包中拿出安睡好的作業(yè)，認(rèn)真的一筆一畫(huà)地寫(xiě)起來(lái)。大約過(guò)了10分鐘，那想出去玩一玩的念頭突然間冒上來(lái)了，但是今天何老師所講的一幕幕還歷歷在目。尤其老師說(shuō)我們的“班訓(xùn)”中的“堅(jiān)持”兩個(gè)字好像突然間來(lái)到我的面前對(duì)我喊：“老師今天不是才說(shuō)了要堅(jiān)持嗎？要是你這樣半途而廢出去玩，那不是讓老師失望了嗎？”聽(tīng)了后，我便把把那出去玩耍的念頭打消了。作業(yè)完成了一半后，我的老毛病又犯了，又開(kāi)始坐不住了，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。在這一剎那間老師的.話(huà)語(yǔ)又縈繞在我的耳旁：“堅(jiān)持才能擁有自由�！蔽议_(kāi)始想象無(wú)自由的畫(huà)面，那可怕的畫(huà)面像電影一樣在腦海里徘徊播放，讓我打一冷顫。我立即把思想再次拉回書(shū)本上�，F(xiàn)在剩下最好的一筆：“噢，寫(xiě)完了！”我高聲呼喊，看看時(shí)間原來(lái)才用了20分鐘，如果是平時(shí)完成這樣的作業(yè)我最少要用上50分鐘的時(shí)間。那多出來(lái)的時(shí)間就像老師所說(shuō)的那樣“自由”了，事實(shí)證明老師說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持。
媽媽回來(lái)看見(jiàn)濕潤(rùn)的土壤，一塵不染的花園，嘴角向上提，用大拇指印章沾上紅紅的印泥，在潔白的家務(wù)表上留下一個(gè)高高翹起的大拇指，這大拇指讓我感到十分自豪。
在高效率中我獲得了精神上的收獲與物質(zhì)上的收獲，我將會(huì)每天這樣做，我只想告訴你，我沒(méi)讓你失望，為了目標(biāo)我最少努力過(guò)，這樣已經(jīng)是第一步的勝利。我還決定堅(jiān)持每天都看三四篇的作文，相信我的堅(jiān)持，一定能提高水平。
堅(jiān)持的作文 篇7
堅(jiān)持的力量有多強(qiáng)大？我認(rèn)為它能夠徹底改變一個(gè)人。這是我從妹妹身上感受到的。
我的妹妹是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，以前的她貪玩好耍，學(xué)習(xí)成績(jī)很一般。有時(shí)候考試80幾分，有時(shí)候考試不及格。爸爸媽媽似乎對(duì)她早已失去了信心。她自己也十分沮喪。有一次期末考試，妹妹聽(tīng)老師說(shuō)她作文扣了15分，因此語(yǔ)文成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一�；氐郊遥齻臉O了，自責(zé)，無(wú)奈，還悄悄躲到屋里痛哭。這是我第一次見(jiàn)她如此傷心。
經(jīng)過(guò)深深的思考，妹妹決定，從練習(xí)寫(xiě)作文開(kāi)始，一定要把語(yǔ)文成績(jī)提高上去。她想起老師曾說(shuō)過(guò)，想要寫(xiě)好作文，就得多讀多寫(xiě)。妹妹說(shuō)做就做。第二天清晨，她就來(lái)到書(shū)店買(mǎi)了很多作文書(shū)及一些小說(shuō)。
一回到家，她竄進(jìn)書(shū)房打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。她一讀就是半天，從此以后與游戲、娛樂(lè)絕交了。我還以為她是被那些無(wú)聊的故事吸引了，沒(méi)想到有一次她居然當(dāng)做我們?nèi)胰说拿�，把她記住的好詞好句背得滾瓜爛熟。我不由得從心底佩服她。
慢慢的，妹妹便開(kāi)始模仿寫(xiě)得好的作文，學(xué)作者的寫(xiě)作手法，學(xué)作者的寫(xiě)作順序，學(xué)作者用詞造句。她開(kāi)始每天寫(xiě)一篇作文或日記，寫(xiě)好后主動(dòng)拿給我和媽媽看。天天寫(xiě)呀，練呀，幾個(gè)想起下來(lái)，她的寫(xiě)作水平在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步了。
一天中午，吃完飯后，我叫妹妹出去玩，換換腦子。我一進(jìn)屋，就看見(jiàn)妹妹在書(shū)桌前不停地寫(xiě)，好像一停筆，就會(huì)忘了。我對(duì)妹妹說(shuō)：“我們出去走走吧！”妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了我一眼，興奮地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你來(lái)得正好，快幫我看看我的作文有進(jìn)步?jīng)]有？”他好像完全沒(méi)聽(tīng)到我剛才說(shuō)的話(huà)。我對(duì)她說(shuō)：“你別寫(xiě)了，我們出去走走吧！”妹妹說(shuō)：“我還要寫(xiě)作文，我一定要把作文寫(xiě)好，我不能再把分丟在寫(xiě)作文上了”。我說(shuō)：“我們出去走走，你或許看到新事物對(duì)你的作文會(huì)有幫助�！泵妹寐�(tīng)了急忙把我拉著，穿好鞋就出門(mén)了。我們走在路上，妹妹看見(jiàn)了一朵盛開(kāi)的荷花，他沖上前去，仔細(xì)觀察了一下，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我知道我要寫(xiě)什么了，我們快回去吧，我要寫(xiě)這朵花呢！”
俗話(huà)說(shuō)得好“功夫不負(fù)有心人”。在妹妹的努力與堅(jiān)持下，他終于取得了好成績(jī)。第二學(xué)期，妹妹的.作文讓老師和同學(xué)刮目相看。在全區(qū)作文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。從此以后，妹妹的語(yǔ)文成績(jī)提高上
來(lái)了。
這就是堅(jiān)持的力量，我欣賞她，欣賞她的堅(jiān)持與努力。
堅(jiān)持的作文 篇8
五月的風(fēng)懶懶地拂過(guò)發(fā)梢，朵抬頭看了看天，輕輕嘆了口氣，繼而慢慢走進(jìn)教室坐下。下周三期末考，她記得很清楚，而八四班每個(gè)同學(xué)心里也都記得清清楚楚，班主任說(shuō)過(guò)，過(guò)了這次考試，就要面臨緊張的初三生活，所以每個(gè)人都不可以松懈，她只看結(jié)果。她還說(shuō)，從成績(jī)上是可以看出這段時(shí)間每個(gè)同學(xué)的態(tài)度狀況的，雖然朵并不認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法�！捌谀┛�，年級(jí)前五十名�！卑嘀魅文侵皇址旁诙浼缟系闹亓克坪踹�是那么沉重，壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。“我能行嗎？〞她在心底問(wèn)自己。
朵所在的年級(jí)有十八個(gè)班，每個(gè)班約有六十個(gè)學(xué)生，這么多學(xué)生一同競(jìng)考，想要擠入前八十名也是很有難度的，何況是前五十名，但朵明白，作為一個(gè)名列前茅的好學(xué)生，是會(huì)努力達(dá)到老師的要求的。回想一路走來(lái)，朵以一個(gè)優(yōu)秀生的身份小學(xué)畢業(yè)，步入中學(xué)，直到現(xiàn)在，依然要面對(duì)考試不斷努力，朵忽然覺(jué)得好累。上次她考到了年級(jí)第七十名的好成績(jī)，使班主任認(rèn)定這個(gè)女孩是有實(shí)力和潛力的，必須要提拔，而提拔的手段就是施加壓力。而一直以來(lái)不斷追求更好，使朵感到疲憊，她真的累了，以至于有時(shí)候她也羨慕起差生，盡管那些差生總是被罵，但他們至少可以有自己支配的時(shí)間。
朵翻開(kāi)日記本，望著上面熟悉的字跡，一頁(yè)一頁(yè)，表達(dá)著她的心聲，不由得陷入了遐想……一直以來(lái)她所做的這一切都是為了什么呢？接下來(lái)又該為了什么去努力？這些問(wèn)題攪得朵心煩意亂，她合上日記本，四下里望了望。猛地，她看見(jiàn)窗外那邊的醫(yī)院大樓，不由得心中一顫，她又想起了她，那個(gè)突遭車(chē)禍去世的女人，那個(gè)曾經(jīng)被她叫做“媽媽”的'女人。他又想到爸爸，那個(gè)堅(jiān)毅的男人，為了女兒的學(xué)業(yè)，他毅然踏上了去外鄉(xiāng)的路，多少艱辛，想必都已被他深深埋藏在心底。繼而她又想到姑姑，此刻姑姑那慈祥的面容仿佛就在眼前：“孩子，這兒永遠(yuǎn)是你的家。”朵再也忍不住淚如泉涌，她用雙手捂住臉輕聲抽泣起來(lái)�！岸洌阍趺戳�？”同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)。“我沒(méi)事……”朵擦了擦眼淚�！盀榱藧�(ài)我的人，我會(huì)一路走下去的！”她在心底吶喊著……
堅(jiān)持的作文 篇9
望著窗外，朔月凜冽，大雨滂沱，一片枯葉在風(fēng)雨交加中無(wú)依無(wú)靠地飄著，有時(shí)隨風(fēng)奮起，有時(shí)毫無(wú)斗志，緩緩下落，我對(duì)著心底問(wèn)：“我應(yīng)該堅(jiān)持不懈還是半途而廢呢？”
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，在窗明幾凈的書(shū)法教室里，同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備著全國(guó)書(shū)法比賽的作品，我也不例外，提起毛筆，一筆一劃地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，在運(yùn)筆的過(guò)程中，我不知不覺(jué)地陷入了自己美好的遐想，夢(mèng)想著自己在本次全國(guó)性的比賽之中榮獲一等獎(jiǎng)……倏然之間，有人拍了拍我的后背，我趕忙從黃粱一夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)一雙略帶失望的眼睛看著我，我驚慌得毛筆掉落在了書(shū)桌上，不時(shí)傳來(lái)老師無(wú)奈的嘆息聲，那聲音回蕩在我的內(nèi)心深處，久久不能停止，我心想：“老師，是不是不看好我的書(shū)法作品？生氣啦？”
我憐著那沉重的書(shū)袋，垂頭喪氣地回到家中，馬上躲回房間里，嚎啕大哭起來(lái)。忽然，幾陣涼颼颼的風(fēng)刮過(guò)我的臉頰，我趕忙去關(guān)窗戶(hù)，但這時(shí)飄來(lái)一片平淡無(wú)奇的枯葉，我將它捧在手心，仔細(xì)打量了起來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)葉子布滿(mǎn)了枯黃的痕跡，但在葉子的小部分當(dāng)中卻還保留了一絲新綠，隱隱地透露出一種倔強(qiáng)的'態(tài)度……此時(shí)，幾只小鳥(niǎo)落到了窗外的枝頭，放聲高歌，那自然之音，仿佛是在給我加油鼓勁！
我的心微微顫動(dòng)了一下，似乎也透露一絲倔強(qiáng)的態(tài)度。這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)書(shū)法老師曾講述的書(shū)法故事。古代書(shū)法家柳公權(quán)一次在完成作品之后，遭到了一位賣(mài)豆腐老人的批判，告訴柳公權(quán)說(shuō)華京城的一位老人用腳寫(xiě)字了得，于是柳公權(quán)來(lái)到華京城，見(jiàn)字畫(huà)湯老先生。他沒(méi)有雙臂，赤著腳在地上寫(xiě)字，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起毛筆，揮灑自如地寫(xiě)對(duì)聯(lián)。柳公權(quán)見(jiàn)后，跪在老人面前，請(qǐng)求老人收他為徒，只見(jiàn)老人寫(xiě)道：“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛�！毕氲竭@，一位沒(méi)有雙臂的人，都不愿向困難低頭，我的處境遠(yuǎn)比這位老人好，我有什么理由半途而廢，像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆，聯(lián)系起來(lái)……
欣賞那時(shí)堅(jiān)持的我；欣賞那顆不服輸?shù)臎Q心；欣賞那時(shí)重新提起毛筆的勇氣。堅(jiān)持著，克服著種種困難，提起毛筆，筆尖在紙面上跳著優(yōu)雅的舞蹈。一筆一劃，練習(xí)紙?jiān)谖业纳砼赞鹆撕脦讓�，遇到原帖的難字時(shí)，我會(huì)練習(xí)好幾遍，堅(jiān)持不懈，而不是知難而退，自尋苦惱，當(dāng)遇到練習(xí)的瓶頸期，我會(huì)以平常心反復(fù)聯(lián)系著，慢慢地將每個(gè)字琢磨。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我的作品榮獲了比賽的一等獎(jiǎng)，并被老師在班級(jí)里表?yè)P(yáng)。堅(jiān)持的結(jié)果，如同“一片耕耘，一片收獲”，結(jié)下的果子是那么好！那么甜！
望著窗外，一片彩虹映入眼簾，一束陽(yáng)光照在地面，斜斜微風(fēng)送來(lái)一片生機(jī)勃勃的新葉，上面滿(mǎn)是堅(jiān)持后的精彩……
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