(精)堅(jiān)持的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持的作文 篇1
當(dāng)雙手合上�？硕�?馬洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》時(shí)，我的思緒早已飄出了窗外，飄向了法國(guó)的街頭，跟著流浪兒雷米一起經(jīng)歷一次次生離死別，飽嘗生活的艱辛。
上天對(duì)小雷米是多么的不公平呀!無(wú)情的養(yǎng)父吧小雷米租給了一個(gè)江湖藝人，于是，他從八歲起就開(kāi)始了他那傳奇般的流浪生涯。在貧困交加、挨餓受凍的流浪生活中，小雷米善良的天性沒(méi)有絲毫改變。他主動(dòng)幫助路邊受傷的小動(dòng)物并收留它們;看到那些可憐的乞丐，他會(huì)拿出身上所剩無(wú)幾的糧食，遞到乞丐的手中……幸運(yùn)的他在橋上邂逅了自己的母親，可是他并不知情。小雷米告別生母后，藝班的三個(gè)動(dòng)物伙伴卻陸續(xù)慘遭不幸。痛失伙伴的舊傷還未恢復(fù)，慈祥的主人又被饑餓和寒冷奪去生命。孤立無(wú)援的他又被一位好心的花匠收留，但是花匠一家慘遭天災(zāi)，小雷米又再次陷入孤苦無(wú)依的境地……
小雷米，的的確確是個(gè)苦兒：命運(yùn)的捉弄讓他成為四處流浪的孤兒;無(wú)情的饑寒奪走了他親愛(ài)的伙伴;艱難的'生活讓他過(guò)早體會(huì)人間的酸甜苦辣……但同時(shí)，他也是個(gè)幸運(yùn)兒：他擁有善良養(yǎng)母的疼愛(ài);他有主人無(wú)微不至的照顧;他擁有朋友們真摯的友誼……流浪生涯總是危機(jī)四伏，但他心中一直有個(gè)堅(jiān)定的念頭——找到自己的親生父母!也是這個(gè)念頭一直鼓勵(lì)著小雷米，讓他越過(guò)人生中的一個(gè)個(gè)低谷，成為一個(gè)成功者。
我曾經(jīng)親眼目睹一只蜜蜂從破了的紗窗間飛了進(jìn)來(lái)，遨游一周后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么趣味，又準(zhǔn)備飛出去，卻撞上了玻璃。一次次碰撞后，我以為這只蜜蜂必死無(wú)疑，沒(méi)想它突然停下來(lái)，在玻璃上慢慢摸索著，最終找到了出口飛了出去。這一幕不禁讓我感嘆：一只蜜蜂竟能如此珍惜生命，如此冷靜地尋找出口。而作為人，卻因?yàn)橐粫r(shí)感情受挫就選擇輕生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴?
所以，人唯有正視生活的幸與不幸，正視自己的幸與不幸，才能樂(lè)觀開(kāi)朗地面對(duì)眼前，才會(huì)有一個(gè)美好的人生。
堅(jiān)持的作文 篇2
大千世界，眾生紛紜。每一個(gè)默默無(wú)聞的人都立足于自己腳下的一方土地，不懈努力，憧憬成功。上帝永遠(yuǎn)是公平的，當(dāng)你置身成功，露出如此的笑靨時(shí)，償還了攀爬的艱辛和滄桑，你知道嗎，在你的身上有一種火山迸發(fā)的力量在燃燒——堅(jiān)持。
雄渾激昂，豪邁壯闊，這永遠(yuǎn)都不是形容堅(jiān)持的術(shù)語(yǔ)，因?yàn)槟侵皇悄愕囊粫r(shí)興起，過(guò)不了多久，你就會(huì)無(wú)肆地妄棄。堅(jiān)持，應(yīng)該是細(xì)雨輕揚(yáng)，彩蝶飛舞，輕盈而顯得綺麗，因?yàn)槌晒κ前懵都∧w的綾羅綢緞。能獲得成功的人，刻苦鉆研是他的前提條件，堅(jiān)持不懈就是他內(nèi)在的氣質(zhì)。
許多偉人，或許他（她）不聰明，而是他們都緊緊揣著堅(jiān)持不懈這把神奇的鑰匙，叩響成功的敲門(mén)磚。牛頓若不是有堅(jiān)持不懈，能輕而易舉創(chuàng)制《萬(wàn)有引力》和《牛頓三定律》，為近代力學(xué)體系奠定基礎(chǔ)？愛(ài)迪生若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能試用六千多種材料發(fā)明電燈，驅(qū)散每個(gè)角落的陰霾，使人類(lèi)進(jìn)入了一場(chǎng)迅猛而疾馳的科技革命？徐霞客若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能毅然踏遍祖國(guó)的.每個(gè)角落，寫(xiě)下集文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》？李時(shí)珍若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，譜寫(xiě)《本草綱目》，成為中國(guó)醫(yī)學(xué)史上的鼻祖？……古今中外，名人故事，無(wú)不鍛造著堅(jiān)持，這顆燃燒成功火種的奢華傳統(tǒng)！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“燥熱和狂動(dòng)掩蓋的內(nèi)層，將會(huì)一無(wú)所有�！眻�(jiān)持將是它的對(duì)立面，獨(dú)具韻致而頗有內(nèi)涵，書(shū)寫(xiě)著人類(lèi)歷史上一個(gè)個(gè)屹立的奇跡和光耀的偉人。堅(jiān)持植根于默默無(wú)聞的品行，淵源于利落果斷的人性，傳承于雄心壯志的內(nèi)心。溫柔而又有一點(diǎn)剛毅，緘默而永不輕言放棄。這就是堅(jiān)持走向成功的秉性。
“堅(jiān)持就是勝利”或許是我闡釋這些真知灼見(jiàn)的依據(jù)。請(qǐng)點(diǎn)燃身上這顆絢爛的火種，迸濺出生命的綺麗，捕捉成功的希望，堅(jiān)持考驗(yàn)一種耐性，它始于霧的浪漫，雨的空明，露的靈犀，霜的冷漠，雪的純情，冰的剔透，最終將歸于水的平凡與寧?kù)o。新加坡著名男歌星阿杜的《堅(jiān)持到底》當(dāng)紅一時(shí)，你在輕輕哼唱起這首歌時(shí)，是否把握住了它的韻律，將這種精神悄悄傳遞——堅(jiān)持，燃燒成功的火種！
堅(jiān)持的作文 篇3
星期六，我去了姥姥家，那里剛剛蓋了新房子，地下全是磚頭瓦塊，但卻讓我看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的小草。
真是想不到，小草居然如此頑強(qiáng)。我來(lái)到院子里一看，咦？一塊磚怎么高出了地面。我掀起來(lái)一看，哇塞！小草，怎么可能？小草居然能有如此強(qiáng)大的生命力，能把磚塊掀起！
它們幾棵小草勇敢地冒出，不怕石塊的碾壓，用力將比它們重?cái)?shù)百倍的東西挪開(kāi)。
來(lái)到家后，我打開(kāi)電腦，查詢(xún)了關(guān)于小草和野花生命的資料，原來(lái)它們對(duì)生活有著很大的.向往，在雨中開(kāi)花，在風(fēng)中傲然挺立。
原來(lái)小草具有這樣堅(jiān)貞不屈的生命。
堅(jiān)持的作文 篇4
如果一切復(fù)雜都可以歸于簡(jiǎn)單，那地球就是一片森林，而我，則是其中一只小小的蟲(chóng)子。題記
那天，熱衷于爬山的父親突然找我去爬山，因?yàn)閾?dān)心這么熱的天氣是否會(huì)中暑或者被蚊蟲(chóng)叮咬，所以我是極不情愿的，但在父親的強(qiáng)烈要求下，我還是跟著他去爬山了。
不大工夫，我們到了山腳下，穿上了長(zhǎng)衫，噴完驅(qū)蟲(chóng)劑，拿起背包待一切的準(zhǔn)備工作就緒，我們就正式開(kāi)啟了爬山之旅。
我們向著山頂走去，時(shí)不時(shí)地說(shuō)話解悶。從清晨霧蒙蒙爬到太陽(yáng)高照，就這樣走啊走啊，盼呀盼呀，可是不知為什么總覺(jué)得距離山頂還差著一段距離，只好強(qiáng)打起精神繼續(xù)前進(jìn)�？柿司秃瓤谒哿司驼覀�(gè)平坦點(diǎn)兒的大石頭歇一下，爬山的過(guò)程實(shí)在是太無(wú)聊了，再到不了終點(diǎn)我都要打退堂鼓了。百無(wú)聊賴(lài)中，我開(kāi)始幻想，幻想著會(huì)在這山中遇到什么奇特的動(dòng)物，如若實(shí)在見(jiàn)不到別的，來(lái)?xiàng)l蛇也行啊，也可以讓我興奮興奮。突然父親向我喊：兒子，快來(lái)，你看這是什么？我頓時(shí)來(lái)了勁，從草叢間一躍而起，快速跑到他身邊。呀！這可是我長(zhǎng)這么大第一次看見(jiàn)一只蟬在自己的殼中掙扎著想要出來(lái)的場(chǎng)面呢。只見(jiàn)那只蟬，用那鋒利的爪子不斷的想要開(kāi)出更大的口子，使得自己能從這牢籠跳出去，它不斷掙扎著，堅(jiān)持著，再堅(jiān)硬的地方也沒(méi)有讓它退縮，它的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于破殼而出，重獲新生！蟬想要脫殼就必須要堅(jiān)持不懈的'努力才能成功。聽(tīng)了父親這看似無(wú)意實(shí)則有心的解釋?zhuān)倚念I(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小小的蟲(chóng)兒尚能如此，更何況我們?nèi)四�，不是更�?yīng)學(xué)會(huì)努力堅(jiān)持嗎？
我的心中突然有了這樣一種想法：我們?cè)诘厍蜻@片森林中，不也是一個(gè)小小的蟲(chóng)子嗎？都是在成與不成之間掙扎，都在困難面前拼命堅(jiān)持，為自己找尋，開(kāi)拓著通往成功的道路。
我是一只蟬，一只還未脫殼，但一直在努力的蟬。
堅(jiān)持的作文 篇5
在我生日的時(shí)候，老師送我一本《一百個(gè)孩子的一百個(gè)夢(mèng)》，在書(shū)中我讀到了許多我喜歡的、充滿神奇色彩的關(guān)于夢(mèng)的故事。《眼淚流光了怎么辦》、《太陽(yáng)城》、《定身法》中主人翁神奇的夢(mèng)讓我體會(huì)到夢(mèng)是自由的、夢(mèng)是活潑的、夢(mèng)可以彌補(bǔ)我們生活中的遺憾。
我和書(shū)中的那些可愛(ài)的孩子一樣有著許多自己的夢(mèng)：上幼兒園時(shí)，我夢(mèng)想著自己能在拼音的幫助下讀通一個(gè)個(gè)小故事；上一年級(jí)時(shí)，我夢(mèng)想著自己能讀懂一篇篇沒(méi)有拼音的童話故事；上三年級(jí)時(shí)，我夢(mèng)想著自己能把自己的習(xí)作一篇篇敲打在電腦上；上五年級(jí)時(shí)，我夢(mèng)想著自己能站在我校PPT制作大賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，成為我們班“小小信息技術(shù)科學(xué)家”……
在我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不管是誰(shuí)有夢(mèng)就要堅(jiān)持。正如書(shū)中所說(shuō)：夢(mèng)是長(zhǎng)青的'，比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)，因?yàn)閷?duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方。
每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)這句話常常激勵(lì)著我、讓我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
記得在一次游泳比賽時(shí)，由于自己的體力不夠，我一次次的想放棄，就在這時(shí)我想起了：夢(mèng)是長(zhǎng)青的，比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)……
接下來(lái)我鼓足勁兒游向了終點(diǎn)，取得了第二名的好成績(jī)。
記得有一次我在家做PPT，由于做得很精細(xì)差不多花了兩個(gè)小時(shí)才做三張，離睡覺(jué)的時(shí)間快到了，這是我有些心急了，我左手抓抓腦袋，右手拍拍著桌子：“哎呀！做的暈死了！”我皺著眉頭，嘟著嘴巴，心里出現(xiàn)了一個(gè)天使、一個(gè)魔鬼，他們?cè)谖业男睦餇?zhēng)執(zhí)著：
“嘿！你已經(jīng)做好三張了，可以不用做了�！�
“不行！你得把他做完，不然你怎么向老師交代�！�
“這好辦，你可以向老師說(shuō)忘帶優(yōu)盤(pán)了唄。”
“不行，人不能不誠(chéng)信�！薄�
正當(dāng)這時(shí)，我想起“對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方�！边@時(shí)，我深深地呼吸一口氣，靜下心來(lái)，做好了我滿意、老師滿意的作品，為我們班爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)為我豎起大拇指，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
讓我們播下夢(mèng)的種子，乘著夢(mèng)想的翅膀，收獲夢(mèng)的果實(shí)。
堅(jiān)持的作文 篇6
有一次，我和爸爸去樹(shù)木園爬山，爸爸為了測(cè)試我的毅力，就故意不帶水，我剛好也忘了帶水。
我一進(jìn)樹(shù)木園，就四處張望。看到了樹(shù)木園里有很多不一樣品種的樹(shù)，還有一些指示的箭頭，我們要經(jīng)過(guò)一個(gè)斜坡，還是不順著我們方向的斜坡。過(guò)了五分鐘左右，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，就正式開(kāi)始爬山了。
一開(kāi)始有兩條路，一條是斜坡的水泥路上山，一條是爬臺(tái)階上山，爸爸選擇了爬臺(tái)階，我和爸爸小跑著上臺(tái)階，還是兩個(gè)臺(tái)階一步的上，大約跑了20個(gè)臺(tái)階，我氣喘吁吁，摸了一下心臟跳動(dòng)，跳的好快啊！爸爸說(shuō)：“當(dāng)然啦！因?yàn)槟悻F(xiàn)在運(yùn)動(dòng)量大，心臟跳的快才能供血足，供氧足。”我們繼續(xù)跑，不一會(huì)兒，我大汗淋淋，一滴一滴的往下滴，我的額頭上有一滴汗，一直滴到鼻尖上，然后就滴到嘴里，“好咸呀！”我大叫一聲。接著爸爸說(shuō)：“哈哈，你的樣子好像落湯雞呀！”“不許笑”。我生氣的說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)前面有上坡的.路，心里暗自歡喜，心想“終于沒(méi)有臺(tái)階了，我快累死了�！鄙掀乱卜浅＠郏吡藥追昼�，我的腿好酸哪！我就把腳步放慢了，爸爸見(jiàn)我的腳步變慢了，故意說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)跑的快！”我說(shuō)：“好”。我和爸爸開(kāi)始比賽，我使出全身力氣，向前狂奔，爸爸又故意說(shuō)“你跑得好快呀！我都追不上你了”。我正得意洋洋的跑著，我還不知道，爸爸是在鼓勵(lì)我，讓我越跑越快。跑了一分鐘之后，我的喉嚨直冒煙，我就停了下來(lái)，我問(wèn)爸爸：“有沒(méi)有水”。爸爸好像正等著我說(shuō)的話，說(shuō)：“忘帶了”我愁眉苦臉地望著爸爸才真正體會(huì)到“水是生命之源”這句話，爸爸說(shuō)“即使你感到難受，可是你的體內(nèi)還有大量的水分，因?yàn)槟悴鸥械娇诳剩瑳](méi)事，讓你感受一下水是生命之源這句話，不過(guò)，鍛煉你的意志力也是挺好的”。堅(jiān)持了一會(huì)兒，到終點(diǎn)了。
這次爬山讓我明白一個(gè)道理，堅(jiān)持就可以成功，“有志者事竟成”，同時(shí)也讓我感受到了水的重要性。
堅(jiān)持的作文 篇7
學(xué)習(xí)就像雨水，我們就是沙漠，等著雨水來(lái)滋潤(rùn)；學(xué)習(xí)就像蚯蚓，我們就是泥土；等著蚯蚓來(lái)松動(dòng)；學(xué)習(xí)就像一盞燈，來(lái)為我們照亮。學(xué)習(xí)，就是我們不可缺少的一個(gè)重要部分。
好學(xué)就要好問(wèn)，好學(xué)就要勤奮，如果我們不趁著現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不然我們就會(huì)感受到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的場(chǎng)面。有人說(shuō)：“少年時(shí)期都沒(méi)有學(xué)好，老年時(shí)還補(bǔ)得回來(lái)嗎？”只要我們謹(jǐn)記“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明”這樣就不會(huì)因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，而阻擋了我們學(xué)習(xí)的激情。在學(xué)習(xí)中，是沒(méi)有年齡限制，不管年紀(jì)大與否，只要對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，一樣可以學(xué)習(xí)，這讓我想起了一位老奶奶，她已經(jīng)70多歲了，但是她依然想要學(xué)習(xí)，想學(xué)更多的知識(shí)，而且再加上她從小成績(jī)就好和她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這份好學(xué)就一直延續(xù)到了她70多歲，她的這份執(zhí)著和對(duì)學(xué)習(xí)的'熱愛(ài)讓我深感佩服，按照常理來(lái)想：70多的人已經(jīng)有子孫了，應(yīng)該是在家里享清福了，但她依然在學(xué)習(xí)，從沒(méi)有因?yàn)槟挲g越來(lái)越大而放棄。學(xué)習(xí)是沒(méi)有年齡制的。
好學(xué)，就是要喜愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡讀書(shū)、就好比把學(xué)習(xí)當(dāng)成我們的一個(gè)特別的朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一樣。要勤于思考，不然，久而久之，我們的腦袋就會(huì)生銹，就像方仲永一樣，雖然他剛開(kāi)始非常聰明，從小就可以題詩(shī)了，但后來(lái)結(jié)果呢？還不是和平常人一樣，而造成這樣的原因就是因?yàn)�，在平時(shí)，他沒(méi)有使腦子轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有去思考，所以就生銹了，如果他父親沒(méi)有貪財(cái)，讓他去私塾讀書(shū)，那么，等他長(zhǎng)大后，肯定是一個(gè)有用之才。
漢代的孫敬和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦大家應(yīng)該不陌生吧，漢代的孫敬讀書(shū)到深夜，為了驅(qū)除瞌睡，把頭發(fā)結(jié)在屋梁上，這樣可以防止他想睡覺(jué)而就忘了學(xué)習(xí)；戰(zhàn)國(guó)蘇秦讀書(shū)讀到疲倦時(shí)就用錐子刺他自己的大腿，以肉體上的疼痛來(lái)驅(qū)除瞌睡。他們兩個(gè)人都沒(méi)有教導(dǎo)督促，完全憑借自己刻骨學(xué)習(xí)，也憑借自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃起來(lái)，來(lái)告誡自己不能睡覺(jué)，要學(xué)習(xí)，他們這樣的執(zhí)著，又有幾個(gè)人能堅(jiān)持呢？
勿謂今日不學(xué)而有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰(shuí)之愆？
堅(jiān)持的作文 篇8
今兒一大早，就碰上了一件讓我不知所措的場(chǎng)景。
一對(duì)看似夫妻的一男一女，跪在硬邦邦的地面上，低垂的眼睫毛遮擋了原本可以看穿心靈的眼睛，但臉部表現(xiàn)出來(lái)的的確是悲傷跟無(wú)助。兩人中間的一塊紙板上寫(xiě)著些內(nèi)容，大致的意思是他們的小孩需要錢(qián)救治。且兩人的面前放著一個(gè)捐款箱，這一舉動(dòng)務(wù)必會(huì)引來(lái)不少?lài)^者。
也許不用我說(shuō)，大家也知道這是什么。對(duì)的，他們?cè)谄蛴�。在南昌，這種場(chǎng)景并不稀奇，各式各樣的離奇故事比比皆是，但也不排除那些真實(shí)存在的。大多數(shù)人都已經(jīng)習(xí)以為常了。尤其是在城市比較繁華的地段，人們更是產(chǎn)生了免疫力，甚至為此練就了一項(xiàng)可以“屏蔽”掉這些畫(huà)面的特異功能。
在我一路慢慢靠近的時(shí)間里，觸碰過(guò)那愛(ài)心箱的人并不少，雖然還有不少的圍觀者。我害怕的事物并不多，但有樣最害怕的`就是這種無(wú)法確定的愛(ài)心陷阱。不是害怕放進(jìn)去的錢(qián)打了水漂，真正讓人害怕的是，心寒。當(dāng)今社會(huì)，處處有陷阱。那些利用人們那高尚同情心以牟取暴利的人，是否會(huì)有一點(diǎn)良心不安？如果有，至少那些被利用的同情心還有些價(jià)值；如果絲毫沒(méi)有，那么同情心就成了助長(zhǎng)這些惡習(xí)的最好養(yǎng)料。
買(mǎi)完早餐后，順勢(shì)把剛找零開(kāi)的零錢(qián)投了進(jìn)去。隨即起身離開(kāi)，竊竊私語(yǔ)的圍觀人群并沒(méi)有給我造成困擾，聽(tīng)到了身旁微弱的聲音“謝謝”。沒(méi)再回頭。
返回的路上，我只想一件事：希望你是真正需要幫助的人，希望自己不會(huì)成為那股惡勢(shì)力的幫兇。
堅(jiān)持的作文 篇9
堅(jiān)持，是一種品質(zhì)。——題記
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”荀子曾說(shuō)過(guò)。
成功是怎樣來(lái)的？不單是要有實(shí)力，還要有堅(jiān)持。從古至今的名人都是這樣成功的：在完成一件“偉大事情”時(shí)，要有地久天長(zhǎng)的堅(jiān)持，且不斷的吸取教訓(xùn)，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得最后的成功。我們都知道做一件事要想成功必須要堅(jiān)持，但沒(méi)有幾個(gè)可以真正堅(jiān)持下來(lái)，往往是“鍥而舍之”，有的更是自欺欺人，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，剛開(kāi)始一切順利，不一會(huì)兒就像猴子搬玉米，一件事沒(méi)做完就做另一件事，根本堅(jiān)持不下去，最后“一事無(wú)成�！�
自古有“愚公移山”這個(gè)故事。愚公的家門(mén)前有一座大山，導(dǎo)致他和他的家人每天要翻山才能去集市上。于是他用自己的鎬子挖山，想把這座山挖平。一天天過(guò)去了，最后，他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了天神，天神把山給背走了。雖然愚公沒(méi)有自己挖掉山，但他每天都在堅(jiān)持著自己心中的希望，而那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)是我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
關(guān)于堅(jiān)持的故事不僅僅局限于古代神話故事里，在現(xiàn)實(shí)生活中也有。
那天，我正悠閑地吃著早餐，猛然發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處那塊被我掉落的餅干在左右搖動(dòng)著。我心里產(chǎn)生疑惑：那是個(gè)什么玩意？莫非餅干長(zhǎng)了腳？當(dāng)我定睛一看，發(fā)現(xiàn)餅干下面竟有一只螞蟻。我心里更疑惑了：它怎么可能移動(dòng)一塊比它大的餅干？可是沒(méi)想到的.是，它成功了，他在我不經(jīng)意間把餅干推下了桌子。“啪——”，這是餅干摔碎的聲音，也是螞蟻堅(jiān)持不懈最后取得勝利的炮聲。
一個(gè)比人類(lèi)渺小一萬(wàn)倍的動(dòng)物——螞蟻也在堅(jiān)持著，我們有什么理由不堅(jiān)持呢？
啄木鳥(niǎo)每天堅(jiān)持給樹(shù)木醫(yī)病，為的是給大自然帶來(lái)福音；雛鷹每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，為的是在天空中自由的翱翔；一滴小水珠每天穿梭在江河當(dāng)中，為的是能融入寬闊無(wú)邊的大海。堅(jiān)持去做一件事情，最終就會(huì)走向勝利。
堅(jiān)持的作文 篇10
“四分零一，四分零二……四分十五，過(guò)了！”冷風(fēng)不斷地打著我的臉龐，可我此時(shí)卻不感覺(jué)冷了，難以言說(shuō)的喜悅已經(jīng)充斥了我的內(nèi)心，現(xiàn)在，我的腦海里只有3個(gè)字，“我過(guò)了！”
從小學(xué)開(kāi)始，體育課一直是個(gè)噩夢(mèng)，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分可怕的`噩夢(mèng)。每次看到體育老師，心里都會(huì)感到莫名的緊張，而大部分原因都基于跑步。
跑步，一個(gè)令我恐懼的字眼，因?yàn)槟且馕吨煌５卮瓪猓且馕吨退阍倮垡膊荒芡Ｏ聛?lái)。而中學(xué)的八百米跑，更令我膽戰(zhàn)心驚。
前幾次八百米長(zhǎng)跑都沒(méi)有過(guò)關(guān)，這次無(wú)論如何也要過(guò)！我暗暗下決心�！罢�(qǐng)沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)到起點(diǎn)！”體育老師的聲音在耳邊響起，我慢慢地走了過(guò)去，似乎身體里的每一個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)。“預(yù)備，跑！”號(hào)令聲響起，我們幾個(gè)人迅速的沖了出去……
吸取了前幾次的教訓(xùn)，我一開(kāi)始并沒(méi)有跑很快，可是，沒(méi)過(guò)多久，和往常一樣，體力似乎都透支了，嘴巴不得不和鼻子一起呼吸著。過(guò)了一會(huì)，我累的恨不得馬上停下來(lái)。可是，我不能！于是，我拖著早已麻木的雙腳十分艱難地向前跑去。一圈了！我有些興奮，在心里鼓勵(lì)自已：加油啊！只剩一圈了，堅(jiān)持就是勝利。想到這里，我的身體里似乎又充滿了力量，我加快了腳步，可是，事與愿違，沒(méi)過(guò)幾秒，我不得不又放慢了速度。
“咚咚咚……”唯一跟在我后面的兩個(gè)人也追了上來(lái)，不行！我不能跑在最后一個(gè)！可是，雙腿已不聽(tīng)使喚，任憑怎么努力也加快不了，冷風(fēng)呼嘯著，不斷地鉆進(jìn)我的喉嚨。好疼��！我的呼吸更加急促了，一滴滴汗水你追我趕，爭(zhēng)先跳了下來(lái)。轉(zhuǎn)頭向右看——是終點(diǎn)的方向！堅(jiān)持，堅(jiān)持，勝利就在前方。無(wú)論多累，我都不能停下來(lái)。
終于，只剩大概150米了，“二十，十九，十八……”老師已開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，還剩十幾秒，一定來(lái)得及的，遙望前方，終點(diǎn)線已在向我招手，一定要過(guò)！我使出剩余的全部力氣，沖了過(guò)去，三步，兩步，一步，到了！
風(fēng)依然呼呼地吹著，但我知道，她是在為我歡呼！只有不斷地堅(jiān)持，不斷地努力，超越自我，才能獲得最后的勝利�。�
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