[精品]寫(xiě)合作的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)合作的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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寫(xiě)合作的作文 篇1
“這次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查,大家要好好配合老師,給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象,你們配合老師回答問(wèn)題”。
師說(shuō)一題在回答都要我們記住回答的答案。
不一會(huì)兒,領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們?nèi)昙?jí)二班來(lái)檢查,其中一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“同學(xué)們好”“領(lǐng)導(dǎo)好”我們一口同聲的回答。有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“你們喜歡什么”“喜歡學(xué)習(xí)”“為什么喜歡學(xué)習(xí)”“因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)知識(shí)”。最后班主任來(lái)了個(gè)小結(jié)說(shuō):“總之,大家喜歡學(xué)習(xí),熱愛(ài)學(xué)習(xí)”。
有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“什么是合作?,怎樣與人合作壞了這道題班主任沒(méi)說(shuō)過(guò)”。這時(shí),班里沒(méi)人出聲,班主任也低下頭,無(wú)精打采的。
就在逼我們走投無(wú)路的時(shí)候,班長(zhǎng)就像火箭這么快的`站起來(lái),回答說(shuō):“合作是人最具備的條件,合作市人與人之間交流的通道,需要真誠(chéng),要用心溝通。我們無(wú)需最完美的合作,只要真誠(chéng)的合作。
這時(shí),我們?nèi)鄮熒皖I(lǐng)導(dǎo)為我們班長(zhǎng)回答的話鼓掌。大家對(duì)班長(zhǎng)的話所打動(dòng),大家向班長(zhǎng)投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。
長(zhǎng)回答的話讓我們明白了一點(diǎn),用真誠(chéng)來(lái)合作,用心溝通。
寫(xiě)合作的作文 篇2
我們坐在高高的樹(shù)旁,飽受寒風(fēng)的洗禮;叵肫鹨郧暗耐拢瑢W(xué)們幫助我太多了。那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景,涌現(xiàn)在我的眼前。
記得那時(shí)好久以前了,我還在上三年級(jí)。那時(shí)剛剛接觸到新的校園,心里充滿了好奇。突然看見(jiàn)了操場(chǎng)東邊的`乒乓球臺(tái),不禁興奮起來(lái)。畢竟是第一次見(jiàn)那個(gè)東西啊。我主動(dòng)跑到那里,更仔細(xì)的看著那張乒乓球臺(tái)。
突然,有一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“小弟弟,你會(huì)打乒乓球嗎?”
雖然媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我,不要和陌生人說(shuō)話,但我還是對(duì)他說(shuō)了聲:“不會(huì)!
那人說(shuō):“讓我來(lái)教你怎么樣?”
“太好了!”我興奮得不得了。以前只在電視上看見(jiàn)過(guò)馬琳,王勵(lì)勤打球。現(xiàn)在,終于能自己試試了。
那個(gè)大哥哥從體育室里拿出一個(gè)乒乓球拍,抓住我的手,說(shuō):“現(xiàn)在我來(lái)教你發(fā)球,一看就明白的。來(lái),咱們一起發(fā)!
說(shuō)著,球飛了起來(lái)。大哥哥抓住我的手,把拍一揮,球從我這邊彈到了那一遍。
看來(lái)我的悟性還不錯(cuò),只用了一遍,我就學(xué)會(huì)了。我跟那個(gè)大哥哥說(shuō)了聲謝謝,他就走了。
后來(lái)我才知道,那個(gè)大哥哥是我的校友,今年該上初三了吧。
這也成為了我第一次與同學(xué)合作。
第一次合作,只有不到一分鐘的時(shí)間,但這一分鐘留下了太多。
好期待下一次合作。可是,又要等待多么長(zhǎng)時(shí)間?就像乒乓球,乒乓乒乓的,什么時(shí)候才會(huì)停?
寫(xiě)合作的作文 篇3
正如《淮南子》中所說(shuō):“舉事以為人者,眾助之;舉事以自為者,眾去之”。這句古語(yǔ)啟發(fā)我們:只有合作才能共贏。
每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鐘子期和俞伯牙的故事,“曲每奏,鐘子期輒窮其趣”。兩位高尚的隱士,遠(yuǎn)離喧囂的世俗,拋棄眾人難以理解的目光,不去忍受官吏的鞭撻,只去欣賞山水的意境,發(fā)現(xiàn)山水之美,這才為真正的知音。而他們的合作,也成為千古美談。
回顧歷史,傾聽(tīng)歷史的聲音,合作共贏成為成就一番大事業(yè)的旋律。沒(méi)落于民間的貴族劉備,豪爽的性格,寬遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)和不時(shí)對(duì)自己身份的暗示,讓他招攬了一批志同道合的兄弟!安磺笸晖峦丈笸晖峦账馈,桃園中與關(guān)羽、張飛的結(jié)拜,讓他初步形成了自己的合作團(tuán)體。在有所勢(shì)力之后,他又不惜降低身份,禮賢下士,三顧茅廬,將臥龍諸葛亮請(qǐng)出山,放心的讓他管理軍政,可謂精誠(chéng)合作,金石為開(kāi),奠定了西蜀的霸業(yè)。
不單單是現(xiàn)實(shí)之中,在書(shū)中同樣也有合作共贏的典范。就如中國(guó)古典神話小說(shuō)《西游記》中的四人取經(jīng)組合。唐僧至始至終冷靜沉著、一心向佛,是四人取經(jīng)的信息之源;孫悟空的機(jī)智果敢是取得真經(jīng)的根本保證;豬八戒的寬容大度、沙和尚的無(wú)怨無(wú)悔最終使一個(gè)經(jīng)歷了八十一難的組合最終贏取了生命的洗禮。
而當(dāng)今世界的主旋律更是團(tuán)結(jié)合作。APCE會(huì)議使得亞太地區(qū)各國(guó)在經(jīng)濟(jì)利益上空前團(tuán)結(jié);金磚四國(guó)再填南非,變?yōu)榻鸫u五國(guó),讓世界為之矚目,F(xiàn)實(shí)讓世人明白,只有合作才能共贏。
當(dāng)然,這些充滿正義的.合作、向善的團(tuán)結(jié)贏得了世人的贊取,而那些非正義、阻礙歷史前進(jìn)的合作卻終將被人們所唾棄。二戰(zhàn)給世人們帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難,而造成這場(chǎng)世界災(zāi)難的希特勒等一干人卻采取了一系列種族滅絕政策,讓億萬(wàn)家庭流離失所。以希特勒為首,與他臭味相投的戈培爾、戈林等發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn),一個(gè)個(gè)都要受到熱愛(ài)和平的人們的審判。
合作共贏永遠(yuǎn)是組合取得成功的真諦。正如韋伯斯特所說(shuō):“人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧十雙手加力量結(jié)合在一起,幾乎是萬(wàn)能的”。
寫(xiě)合作的作文 篇4
有種東西,它會(huì)增進(jìn)我們和別人之間的友誼,就像對(duì)我們施展神奇又奇妙的魔法一樣,這種東西叫“合作”。生活中,我們經(jīng)常需要合作才能容易完成一件事,合作需要你、我、他,大家一起團(tuán)結(jié)的力量。我的回憶里裝滿了合作的例子,因?yàn)楹献髯屛铱鞓?lè),讓我開(kāi)心。
還記得三年級(jí)有一次上綜合課時(shí),老師幫大家分隊(duì),然后每一隊(duì)要編出一個(gè)屬于自己隊(duì)伍的'口號(hào)加動(dòng)作,那時(shí)我們認(rèn)為一定很簡(jiǎn)單,可是想了老半天,只想出隊(duì)伍名稱(chēng),后來(lái),才又想出口號(hào)和動(dòng)作。之后,老師請(qǐng)同學(xué)上去表演,隊(duì)伍快要輪到我們時(shí),大家心里的不安和緊張也越加強(qiáng)烈。雖然,大家心情都很糟糕,卻仍不斷和隊(duì)友們,互相說(shuō)著充滿信心和自信的“加油!”終于輪到我們時(shí),我們勇敢努力的演出,最后,得到了第一名,這樣合作成功的經(jīng)驗(yàn),讓我不禁開(kāi)心的笑了!這就是“攜手合作,團(tuán)結(jié)力量大”的感覺(jué),我成功了!面對(duì)困難,一起合作的覺(jué)真棒!
我喜歡合作,它讓我有開(kāi)心的感覺(jué),它讓我們有更多成功的喜悅,成為我美好的回憶,而且讓我們的友誼增進(jìn),更了解同心完成的意義。“合作”就象是綻放的花朵一樣,如此美麗。
寫(xiě)合作的作文 篇5
對(duì)我來(lái)說(shuō),我覺(jué)得練習(xí)比考試更討厭。為什么?因?yàn)榫毩?xí)往往不熟練,考試時(shí)就熟練多了。前些天,我和同桌的“災(zāi)難跳山羊訓(xùn)練”就證明了這點(diǎn)。
王浩圣是誰(shuí)?我同桌——我心中的搗亂大王。王浩圣的跳山羊技術(shù)就是毛嘉碩所說(shuō)的“花式小牛牛”,通俗地說(shuō),就是菜鳥(niǎo)。這回他可把我好好整了一回。
下面是我的受整記錄:
NO.1:
在我順利跳過(guò)兩次后,輪到了“齊天大圣”菜鳥(niǎo)王浩圣。他把兩只手架在我身上,然后猛地一跳?墒牵鼙瘎,他的腿沒(méi)拉開(kāi)。他急了,猛的往后一蹬,可又沒(méi)收住腳,他的腳又撞飛了我的腳。這下可好,發(fā)生了“多米諾骨牌”效應(yīng),我們兩個(gè)都塌了。這時(shí),“暴怒酋長(zhǎng)”把我“忍耐之堤”炸開(kāi)了,我大罵:“你有病是不是。
NO.2:
這次,王浩圣吸取了上次的教訓(xùn),把腿拉開(kāi)了些。正當(dāng)我暗自慶幸時(shí),“砰!”“哎呦!”怎么了?他他的腿命中了我的腦袋,打出了“黃金爆頭”。為了感謝王浩圣的盛情我擺出了杯具,悲哀啊…….
NO.3:
王浩圣可是個(gè)厚臉皮,他又接著來(lái)了下一次。前面一切順利,可正當(dāng)他要跳下去時(shí),他的一只手按空了。他只能玩起了“單手獨(dú)立”的.雜技?伞皢问知(dú)立”卻差點(diǎn)把我這個(gè)“跳臺(tái)”壓塌。我驚出了一身冷汗?蛇@時(shí),王浩生卻一屁股坐到了我身上,做起了“人騎士”。我第二次差點(diǎn)被壓塌王浩圣急忙跳下去,卻摔了個(gè)狗啃泥。那個(gè)慘啊……
真不明白王浩圣是怎么得到這個(gè)外號(hào)的,他完全名不副實(shí)…….不過(guò),正因?yàn)檫@樣的事,我們的生活中才有了喜怒哀樂(lè)?傊乙x謝你:“齊天大圣”王浩圣!
寫(xiě)合作的作文 篇6
著名的作家王杰曾說(shuō)過(guò)﹕“一堆沙子是松散的,可是它和水,石灰混合以后,比花崗巖還堅(jiān)硬。”這說(shuō)明一個(gè)人的力量是渺小的,只有合作起來(lái),才能戰(zhàn)勝一切困難。因此,我們要做一個(gè)善于合作的人。
合作是什么?它是事業(yè)成功的土壤。任何的事業(yè)的成功,都需要良好的合作關(guān)系,F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的和諧,科技的輝煌等,都是合作的結(jié)果。所以說(shuō)我們更應(yīng)該做一個(gè)善于合作的人。
我們?yōu)槭裁匆鲆粋(gè)善于合作的人呢?因?yàn)橹挥泻献鞑拍馨蚜α堪l(fā)揮到極致。我國(guó)有句老話﹕“人心齊,泰山移”。在社會(huì)生活中,誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在。因?yàn)閭(gè)人的力量畢竟是有限的,我們只有與他人合作才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。曾有一支考察隊(duì)進(jìn)入南極深處考察。他們用自己的勇氣穿過(guò)南極,歷經(jīng)45天,食物幾乎消耗殆盡,最終完成考察任務(wù)。他們面對(duì)困難,始終團(tuán)結(jié)互助,工作也井然有序,他們患難相依,同甘共苦度過(guò)危險(xiǎn)。正因?yàn)樗麄冞@種合作的關(guān)系,才能把各個(gè)人的力量集合成一股更強(qiáng)大的力量。所以說(shuō),合作是人們走向未來(lái)的`必然道路。不合作的人只會(huì)被這個(gè)蒸蒸向上的社會(huì)給拋棄。因此,我們要做一個(gè)善于合作的人。
面對(duì)困難,我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)善于合作的人呢?首先應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞他人。一位科學(xué)家曾經(jīng)提出一個(gè)解決問(wèn)題的共生效應(yīng)﹕“某一問(wèn)題的解決如果只是靠個(gè)人單打獨(dú)斗,在相互隔離的狀態(tài)下,即使竭盡全力,也未必能提出有價(jià)值的見(jiàn)解。但如果許多人聚在一起,就某一問(wèn)題各抒己見(jiàn),就會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果,即產(chǎn)生了一加一大于二的效果。
然后是發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和虛心向別人學(xué)習(xí)。這樣的合作就成了相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互提高的過(guò)程。每一個(gè)人都有不同點(diǎn)和共同點(diǎn)。共同點(diǎn)為我們的合作鋪平了道路,不同點(diǎn)則使我們?cè)诤献髦邢嗷l(fā)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,攜手共進(jìn)、一起追尋共同的目標(biāo)。在許多公司中,它們發(fā)展自己的業(yè)務(wù)時(shí),都需要員工通力合作,互通信息、相互支持。這樣使員工把整個(gè)身心都投入到工作當(dāng)中,使公司得到了巨大的發(fā)展。
做一個(gè)善于合作的人,和集體共同努力、共同奮斗,這是走向成功,走向未來(lái)的關(guān)鍵。
寫(xiě)合作的作文 篇7
那天,老師讓我們以小組為單位畫(huà)一幅海洋世界。我和刁銳寒、耿藝璇、丁嘉偉一組。我們商量了一下就開(kāi)始畫(huà)了。刁銳寒用綠色和淺藍(lán)色花海草和海水,還有螃蟹和海龜。耿藝璇畫(huà)小蝦,丁嘉偉畫(huà)會(huì)噴水的藍(lán)鯨,我畫(huà)了小魚(yú)和海星……最后,通過(guò)我們的努力,終于完成了一幅美麗的海洋世界。
我們向全班同學(xué)介紹了這幅畫(huà)。刁銳寒說(shuō):“大家好!這是我們小組畫(huà)的海洋世界!惫⑺囪f(shuō):“這是馬宇軒畫(huà)的魚(yú),這是刁銳寒畫(huà)的海草……”丁嘉偉說(shuō):“這三只鯨魚(yú)正在追趕魚(yú)群,這三只烏龜……”最后我說(shuō):“同學(xué)們,你們看我們小組畫(huà)的`海洋世界漂不漂亮?”
動(dòng)畫(huà)片《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》里,小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)合作打敗了癩皮蛇,我們小組也團(tuán)結(jié)合作完成了一幅漂亮的海洋世界。
寫(xiě)合作的作文 篇8
俗話說(shuō):“眾人拾柴火焰高!眱H憑一個(gè)人的力量,是難以在世間生存下去的。惟有合作,才能更快更好地達(dá)到目的,所以,做一個(gè)善于合作的人吧!
什么是合作?合作就是將個(gè)體的力量集合起來(lái)完成一件事。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們知道,個(gè)人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量!焙献魇挂患右淮笥诙:献鞑恢皇嵌鄠(gè)個(gè)體的集合,重點(diǎn)是多個(gè)個(gè)體為同一個(gè)目的而集合,這才是合作。居里夫婦合作發(fā)現(xiàn)了鐳元素,萊特兄弟合作發(fā)明了飛機(jī),人們不會(huì)將他們的名字分開(kāi),因?yàn)檫@是兩人合作的'成果,是合作的力量。不論是研究還是其它方面,合作都是存在的。
為什么要合作呢?偉大的奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。”合作可以激發(fā)思維,啟迪智慧,凝聚勇氣。合作的同時(shí)個(gè)體也更強(qiáng)大。龜兔賽跑其實(shí)好有并列第一的情況,那就是兔子在陸地上背著烏龜跑,烏龜在河里背著兔子游,最后通過(guò)合作的方式實(shí)現(xiàn)雙贏。還有另一個(gè)故事,老人臨終前叫來(lái)三個(gè)兒子,命他們分別折斷一捆木筷,又叫他們?nèi)φ蹟嘁焕δ究,前三次的結(jié)果都是失敗、只有最后一次成功了。這說(shuō)明,合作的力量是巨大的,當(dāng)人們?cè)诤献鲿r(shí),不僅能更好地達(dá)到目的,更能在過(guò)程中了解團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)合作意識(shí)。善于合作可以提升自我能力。
怎樣做一個(gè)善于合作的人呢?首先,你需要善于傾聽(tīng)他人的想法,尊重他人的意見(jiàn)。其次,你需要有合作的意識(shí),不能將自己與團(tuán)體分離,要有團(tuán)隊(duì)合作的緊密感。“智慧加雙手加力量結(jié)合在一起,幾乎是萬(wàn)能的。”——韋伯斯特。馬克斯和恩格斯是親密的好友,《資本論》的誕生也離不開(kāi)他們良好的合作關(guān)系。他們之所以能友好合作,在于互相之間的信任與尊重,他們能虛心接受對(duì)方的意見(jiàn),競(jìng)爭(zhēng)相輔相成,而者缺一不可。三國(guó)時(shí)期,孫劉聯(lián)合抗曹,以少勝多最終大勝,但在其它時(shí)期,兩國(guó)也是爭(zhēng)鋒相對(duì)的敵人。正是這種亦敵亦友的關(guān)系,使兩國(guó)變得強(qiáng)大,斬滅數(shù)敵。所以,我們也不能一味地做善于合作的人,也要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)中合作。
“團(tuán)結(jié)就是力量。”珍珠串成項(xiàng)鏈,水滴匯成大海。做一個(gè)善于合作的人,在合作中成長(zhǎng)!
寫(xiě)合作的作文 篇9
團(tuán)結(jié)就是力量。一根筷子輕輕被折斷,一把筷子卻不易折斷;一只螞蟻很易被燒死,但一群螞蟻抱在一起就能逃過(guò)熊熊大火;一滴水很容易被蒸發(fā),但一滴滴水都被匯到大海里時(shí),生命卻得到了永恒……這,就是合作的力量。一個(gè)人的智慧是有限的,但是要許多人在一起合作時(shí),卻能有無(wú)群的潛力,這就像一句俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,等于一個(gè)諸葛亮”了。
聯(lián)合國(guó)是一個(gè)多國(guó)參與的解決世界性問(wèn)題的組織。正是因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間的合作,使得我們的社會(huì)與世界充滿了和平與愛(ài)。正是因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間的合作,我們互相研討,解決了世界性的環(huán)保、衛(wèi)生、資源等等的問(wèn)題。這不僅增進(jìn)了國(guó)際間的友誼,又使各方面問(wèn)題得到統(tǒng)一解決。促進(jìn)了世界文化的交流,這等等的好處都是合作帶來(lái)的,足以說(shuō)明,合作是百利而無(wú)一害的。
在四川汶川大地震中,我們充分體現(xiàn)了一個(gè)民族萬(wàn)眾一心的合作精神。救援隊(duì)在救災(zāi)一線上的合作,全國(guó)人民之間的合作,無(wú)不彰顯了全國(guó)上下萬(wàn)眾一心的合作精神,這不僅僅是單純的合作,這是心與心之間的合作,是心與心之間的碰撞。就是因?yàn)檫@樣的合作,那么多的人才會(huì)得救,那么多的.人才有了生命的奇跡。合作是感動(dòng),合作是生命,合作是從殘破不堪的瓦礫中生命的奇跡……
合作,體現(xiàn)了人與人之間的交流;合作,體現(xiàn)了人們無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì);因?yàn)橛辛撕献,世界才有那么多的不可能化為可?因?yàn)橛辛撕献鳎艜?huì)出現(xiàn)那么多的美麗的神話。合作的力量是偉大的,讓我們?yōu)楹献骱炔?
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