關(guān)于合作的作文[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于合作的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于合作的作文1

　　周日下午，我在廣場(chǎng)上玩遙控車。我不小心撞到了一棵大樹，弄壞了遙控車。我放聲大哭。爸爸說：“我們修車吧。”我不哭了，說：“好吧！”爸爸修車身，我?guī)退�工具。幾分鐘后，我們修好了汽車�?/p>

　　通過這次合作，我和父親成了好朋友。我學(xué)會(huì)了“人合泰山動(dòng)。”合作更強(qiáng)大，能克服一切困難！

關(guān)于合作的作文2

　　老師讓學(xué)生寫一篇關(guān)于春天的作文，并參加演講比賽。

　　小麗自言自語(yǔ)道：“我?guī)дl(shuí)去？”眼睛說，“帶我去，帶我去�！薄拔覟槭裁匆獛�你去？”眼睛說：“如果你不帶我，你就看不到多彩的大自然。”嘴巴說：“小麗，沒有我你不能演講�！彼�以，小麗決定帶上眼睛和嘴巴。耳朵連忙說：“小李，你不帶我，怎么聽得見鳥兒在枝頭歌唱，溪水奔騰，樹葉在微風(fēng)中沙沙作響？”鼻子也趕緊說：“小麗，沒有我你怎么聞到花香？”

　　小麗覺得他們說的有道理，決定全部拿走。五官配合著告訴小麗自己看到的，聞到的，聽到的，小麗認(rèn)真的寫進(jìn)了作文里。結(jié)果演講比賽，小李獲得金牌。她高興地對(duì)五官說：“謝謝，你們都是我最好的.朋友�！�

關(guān)于合作的作文3

　　俗話說“一根筷子容易折，一根筷子難斷”，這讓我明白了一個(gè)道理。一個(gè)人的力量太小，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成功。

　　合作就是力量。生活中，螞蟻只有合作找路，搬運(yùn)食物，才能快樂的生活。

　　合作就是幸福。在學(xué)習(xí)過程中，美術(shù)班的'同學(xué)們一起制作了精美的工藝品，合作可以讓我們收獲燦爛的笑容。

關(guān)于合作的作文4

　　暑假的時(shí)候，爸爸帶我去釣魚，我們兩個(gè)一起工作。

　　爸爸說：“你可以找蚯蚓當(dāng)誘餌，我去釣魚�！�。因?yàn)闆]釣到蚯蚓，所以費(fèi)了好大勁才釣了幾條給爸爸，爸爸把蚯蚓掛在魚鉤上，然后把魚線扔進(jìn)水里，慢慢等著�？斓街形绲�.時(shí)候，我們釣到了一條三斤重的大魚！我太開心了！

關(guān)于合作的作文5

　　周日下午，我在廣場(chǎng)上玩遙控車。我不小心撞到了一棵大樹，弄壞了遙控車。我放聲大哭。爸爸說：“我們修車吧。”我不哭了，說：“好吧！”爸爸修車身，我?guī)退�工具。幾分鐘后，我們修好了汽車�?/p>

　　通過這次合作，我和父親成了好朋友。我學(xué)會(huì)了“人合泰山動(dòng)�！焙献鞲鼜�(qiáng)大，能克服一切困難！

關(guān)于合作的作文6

　　今天，我和父母一起包餃子。

　　我媽搟餃子，我和我爸包餃子。餃子包好后，我和媽媽、爸爸把它們放進(jìn)鍋里煮。包好的餃子就像銀錠，在鍋里滾動(dòng)。在我們一家三口的配合下，準(zhǔn)備了一頓香甜可口的飯菜。

　　通過這次做餃子，我們一家三口也學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)，就是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。下次我打算請(qǐng)親戚朋友來我家包餃子，讓他們一起嘗嘗我家做的餃子。他們也可以借鑒經(jīng)驗(yàn)，讓他們提建議。如果他們提個(gè)建議，我們就學(xué)一個(gè)。我也想學(xué)習(xí)朋友的.經(jīng)驗(yàn)。這樣我們家的餃子就越來越好，越包越香。

　　況且我還要像包餃子一樣，取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果我一直這樣，以后我可以做的越來越好。

關(guān)于合作的作文7

　　下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩摘花游戲。

　　比賽規(guī)則是兩人一組，一人蒙住眼睛，一人指揮，三組參加一場(chǎng)比賽。過了之后，終于輪到我們一組了。我被趙蒙住眼睛指揮。當(dāng)老師用毛巾給我蓋上時(shí)，我的眼睛變黑了。我以為老師說要開始，沒等我聽到趙的口令，我就沒開始摘花。等到老師說：“開始！”趙曰：“左、前、后、左�！备鶕�(jù)他的密碼，我立刻開始摘花。最后我們撿了六朵花，成了花最多的一組。

　　通過相互合作，我們贏得了最后的`勝利，也認(rèn)識(shí)到了相互合作的意義。我很喜歡這個(gè)游戲，期待再玩一次。

關(guān)于合作的作文8

　　中國(guó)一直流傳著一個(gè)古老的寓言：有一個(gè)老人年紀(jì)大了，想到他的五個(gè)兒子經(jīng)常吵架，關(guān)系不和睦，就很擔(dān)心。一天他把他們都叫來，每人給了一雙筷子叫他們折，每個(gè)人都輕易地折斷了筷子。

　　老人重新拿出五雙筷子，合起來讓他們折，結(jié)果沒有人能折斷。老人告訴他們，只有團(tuán)結(jié)起來力量才會(huì)大，兄弟間只有團(tuán)結(jié)合作才會(huì)有幸福的'家庭。

關(guān)于合作的作文9

　　我看過一本書，名叫《綠野仙蹤》，書里講了多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫“奧滋國(guó)”的地方，還把無惡不作的東方魔女給壓死了，在那里她又認(rèn)識(shí)了一些朋友、稻草人、鐵皮人、獅子、田鼠女王等，并最終通過南方魔女把多羅茜送回了她的'家園。

　　這個(gè)故事就告訴我們要團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理，比如這次泥石流，要不是大家團(tuán)結(jié)合作的話，說不定那里現(xiàn)在還在漫水呢，還有汶川大地震，有關(guān)這團(tuán)結(jié)合作的事例隨處可見，比如工人、環(huán)衛(wèi)人員等等。所以我希望大家以后也能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的人。

關(guān)于合作的作文10

　　今天放學(xué)我做完作業(yè)，去找好朋友小明。我看見他正在玩橡皮泥，我說：“我們合作做一個(gè)小熊貓吧。”小明說：“好��！”

　　接著，我們就開始做。我先用白色的橡皮泥做熊貓的身體。小明又用白色的橡皮泥做熊貓的頭。我又用黑色的橡皮泥做熊貓的.腿，耳朵，眼睛和手。最后我們的小熊貓就做好了。

　　我們看著我們合作的成果，心里別提有多開心了。

關(guān)于合作的作文11

　　今天，我和我叔叔參加了拔河比賽。然而幾次對(duì)比，我還是輸了。這時(shí)我看到幾個(gè)孩子來了，現(xiàn)在輕松了。我和幾個(gè)孩子聯(lián)手和我叔叔拔河�！耙粌蓚�(gè)，加油！一兩個(gè)，加油！”我們費(fèi)了很大的勁才把叔叔拉出來。我們幾個(gè)人都很高興，異口同聲地喊道：“合作，你給了我們力量�！�

關(guān)于合作的作文12

　　1如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反�？�

　　2六個(gè)大國(guó)，居然被地處西北的秦國(guó)各個(gè)擊破，這一歷史事實(shí)，千百年來引起歷史學(xué)家極大的興趣，論述的文章很多，蘇洵的《六國(guó)論》便是著名的.一篇。

　　其實(shí)，有一個(gè)基本事實(shí)就是，六國(guó)雖然強(qiáng)大，但并不團(tuán)結(jié)，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角，這就不是六比一的對(duì)壘，而是一比一，甚至零點(diǎn)幾比一的對(duì)壘了。

　　這種貌似強(qiáng)大而其實(shí)一盤散沙的現(xiàn)象，我們平時(shí)不是也看得多嗎？

關(guān)于合作的作文13

　　有一次，我和哥哥一起打掃房間。我整理書和玩具，哥哥整理床、衣服和書桌。我想我哥哥給我分享了一些，因?yàn)槲姨�小了，不能組織這么多。然后我們打掃完房間，我媽給了我一些獎(jiǎng)勵(lì)，我哥沒有得到任何獎(jiǎng)勵(lì)，我就給了我哥一半。我覺得這應(yīng)該叫“同甘共苦”！

關(guān)于合作的作文14

　　今年三十晚上，我們家吃的不是餃子，是鍋貼。不過，我很高興，還有點(diǎn)兒自豪。因?yàn)殄佡N的皮差不多都是我自己搟的。我搟皮，媽媽包，爸爸負(fù)責(zé)灶上的.事情，我們合作得很好。

　　開始打算吃餃子的，不過，后來媽媽說皮厚薄不均，煮的時(shí)候容易破，我們只好改成鍋貼了，這樣不會(huì)破掉。

　　我們自己做的鍋貼可好吃了，真想請(qǐng)我們班所有的小朋友都來吃。

關(guān)于合作的作文15

　　在我們的生活中，總是有很多事情要做，有很多工作要完成，但在這個(gè)過程中，一定要注意勞逸結(jié)合，這樣才有可能事半功倍。

　　有時(shí)候我們老師會(huì)給我們布置很多作業(yè)，我們班有些同學(xué)喜歡一口氣把這些作業(yè)都做完，但是他們不認(rèn)為的是，如果一件事情在一定時(shí)間內(nèi)反復(fù)做，時(shí)間長(zhǎng)了人的精力就達(dá)不到了，相反作業(yè)的質(zhì)量也會(huì)下降。

　　我寫作業(yè)時(shí)，總是把工作和休息結(jié)合起來。每隔一個(gè)小時(shí)，我會(huì)給自己十分鐘的.時(shí)間放松，喝水或者看一會(huì)兒書。如果再做一遍作業(yè)，精神會(huì)好很多，作業(yè)的質(zhì)量和速度也會(huì)上去。

　　勞逸結(jié)合不是一味的放松，而是把另一件事做得更好。如果每個(gè)人都能掌握勞逸結(jié)合的妙處，那么我們所有人做事都會(huì)很順利。

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