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游故宮的作文

時間:2026-03-11 12:28:50 故宮 我要投稿

[通用]實用的游故宮的作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的游故宮的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

[通用]實用的游故宮的作文

游故宮的作文 篇1

  今天,我們一家三口懷著激動的心情游覽了北京的特色建筑群之一,也是北京的名勝古跡之一故宮。

  故宮也稱紫禁城,位于北京市中心,面積72萬平方米,外圍是一條寬52米,深6米的護城河環(huán)繞;接著是周長3公里的城墻,墻高近10米,底寬8.62米。城墻上開有4門,南有午門,北有神武門,東有東華門,西有西華門,城墻四角,還聳立著4座角樓,角樓有3層屋檐,72個屋脊,玲瓏剔透,造型別致,為中國古建筑中的杰作。它曾居住過24個皇帝,是明清兩代的皇宮,現(xiàn)辟為故宮博物院。院內(nèi)陳列我國各個朝代的藝術(shù)珍品,是中國最豐富的文化和藝術(shù)的寶庫。故宮的整個建筑金碧輝煌,莊嚴絢麗,被譽為世界五大宮之一,并為聯(lián)合國科教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。

  故宮的宮殿建筑,是我國現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。宮殿是沿著一條南北向的中軸線排列,左右對稱,南達永定門,北到鼓樓、鐘樓,貫穿整個紫禁城。規(guī)劃嚴整,氣魄宏偉,極為壯觀。無論在平面布局,立體效果以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴、和諧,都屬無與倫比的杰作。它標志著我國悠久的文化傳統(tǒng)。

  走進故宮的大門,迎面就是太和門廣場,寬闊的廣場,兩邊對稱著兩頭銅獅,金碧輝煌的大門讓我們的眼睛頓時一亮,繼續(xù)往里走,就是太和殿了,那造型獨特,五彩繽紛的大殿讓我們大開了眼界,太和殿是皇宮內(nèi)建筑等級最高的宮殿,它高大約35米,是整個紫禁城中最高的宮殿,在宮殿的四周,分布著左青龍、右白虎、前朱雀、后玄武四個神獸的雕像,在宮殿中,是皇帝坐的龍椅,這個宮殿,是皇帝舉行節(jié)日的時候使用的宮殿。

  繼續(xù)往里走,我們又到達了坤寧宮,這個地方是皇帝娶王妃時用的地方,再娶王妃時,這個宮殿當做皇帝的洞房,然后皇帝和王妃共住三天,再各自回到自己的房間,整個坤寧宮顯得小巧、別致,雖然沒有太和殿那種大氣的氣氛,但是到處都不失自己的特色,真不愧為中華宮殿的瑰寶。

  再往里走,我們又到了御花園,御花園有奇花異草、亭臺樓閣、嶙峋山石、石子畫為路,這御花園中,有彎彎曲曲盤成一圈奇特的樹木,也有供人休息的小巧涼亭,有奇形怪狀的各種塑像,也有形狀奇異的山石假山。

  很快,我們就沿著中路走到了故宮的最北邊,其中游覽了到達了故宮的'北門神武門氣魄雄偉的神武門作為皇宮的后門,是宮內(nèi)日常出入的重要門禁,神武門面對是景山,一座座栩栩如生,形態(tài)各異的假山在郁郁蔥蔥的樹木掩映下,格外讓人目不暇接。

  故宮一游使我流連忘返。故宮的建筑實在是無以倫比的杰作,它真是一個奇跡。我們贊嘆我們祖先精心設(shè)計,巧奪天工,贊嘆中國五千年的文化輝煌,贊嘆我們中華兒女的聰慧,我們更應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。

游故宮的作文 篇2

  沈陽,也許對你的印象并不深刻,但是對于我來說,沈陽故宮是祖國的一個名勝古跡,也是一個風水寶地。

  沈陽故宮始建于公元1625年,是清朝入關(guān)前清太祖努爾哈赤、清太宗皇太極建造的皇宮,又稱盛京皇宮。清世祖福臨在此即位稱帝。沈陽故宮是國家重點文物保護單位,是中國現(xiàn)存完整的兩座宮殿建筑群之一,現(xiàn)已辟為沈陽故宮博物院。北京、沈陽兩座故宮構(gòu)成了中國僅存的兩大完整的明清皇宮建筑群。20xx年7月1日。在中國蘇州召開的第28屆世界遺產(chǎn)委員會會議批準中國的沈陽故宮作為明清皇宮文化遺產(chǎn)擴展項目列入《世界遺產(chǎn)名錄》 ,它以獨特的歷史、地理條件和濃郁的滿族特色而迥異于北京故宮。

  沈陽故宮那金龍蟠柱的大政殿、崇政殿,排如雁行的十王亭、萬字炕口袋房的清寧宮,古樸典雅的'文朔閣,以及鳳凰樓等高臺建筑,在中國宮殿建筑史上絕無僅有。那極富滿族情調(diào)的“宮高殿低”的建筑風格,更是“別無分號”。這座占地6萬平方米的古建筑群始建于1625年(后金天命十年),建成于1636年(清崇德元年)。全部建筑90余所,300余間。沈陽老城內(nèi)的大街呈“井”字形,故宮就設(shè)在“井”字形大街的中心,占地6萬平方米,現(xiàn)有古建筑114座,沈陽故宮按照建筑布局和建造先后,可以分為3個部分:東路為努爾哈赤時期建造的大政殿與十王亭;中路為清太宗時期續(xù)建的大中闕,包括大清門、崇政殿、鳳凰樓以及清寧宮、關(guān)雎宮、衍慶宮、啟福宮等;西路則是乾隆時期增建的文溯閣等。整座皇宮樓閣林立,殿宇巍峨,雕梁畫棟,富麗堂皇。

  沈陽,有了故宮,并沒有什么特別之處;但是如果沒有故宮會顯得那里是一個古國。

游故宮的作文 篇3

  在我心中,有一座高貴的圣殿,那就是故宮。

  我們來到故宮研學(xué),過了故宮的正門午門,一眼望去就是金水橋,橋的北面就是太和門了,從太和門向前走就是故宮的三大殿太和殿、中和殿和保和殿。

  太和殿是用來舉辦重大慶典的地方,皇帝即位、生日、婚禮和元旦等各種大典都是在這里舉行。站在太和殿前,我眼前出現(xiàn)了一個畫面:皇帝端坐在寶座上,面前跪滿文武百官,他們齊呼吾皇萬歲萬歲萬萬歲。多么威風!

  太和殿后面是中和殿,這里是皇帝舉行慶典前休息的地方。中和殿的后面是保和殿,古代的科舉殿試就在這里舉行。

  皇帝和皇后嬪妃們生活的地方,主要是在乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮;实鄣募铱烧媸歉畸愄没拾!

  可是,在這么豪華的宮殿里,門前的獅子為什么有刀痕?那些傳說中的.金大水缸為什么是黑色的?這時老師跟我們說,是因為八國聯(lián)軍入侵故宮時,搶走了故宮里的很多寶貝,帶不走的就毀掉。大水缸上面原來有一層金子,被他們用刀刮走了,才變成黑色的。聽了這些,怒火在我的心中燃燒!我暗暗發(fā)誓,一定要好好學(xué)習,將來才能保衛(wèi)祖國!

  最后,我們走了神午門,回頭一看,門上匾額寫著故宮博物院五個大字。

  故宮真是宏偉壯觀啊!我們一定要好好保護它!

游故宮的作文 篇4

  第二天,我們?nèi)チ祟U和園,到了頤和園,我們到了蘇州街,蘇州街主要是看湖和一些小店,過了蘇州街,我們來到了多寶塔,多寶塔有8個角,七層,塔頂很尖很尖,像箭頭似的,過了多寶塔,我們來到了一座寺廟前,它叫佛香閣,佛香閣金碧輝煌,里面千手觀音端坐中央,旁邊有十八羅漢,真氣派呀!

  過了佛香閣,我們來到了昆明湖,昆明湖是個可以乘船的'地方,我們?nèi)コ肆舜,船上有凳子、駕駛員,我們乘到十七孔橋就下船了,過了十七孔橋,我們就回賓館了。我想:如果頤和園和天安門和故宮加起來的話;就是半個北京的半個北京的半個北京的半個北京呀。

游故宮的作文 篇5

  琉璃磚瓦、朱紅色的通天石柱,金碧輝煌的皇宮大殿。這一切的一切都是我腦海中對北京故宮古城的遐想。我心中夢寐以求的,對于那個古老而又曠遠的心中圣地,終于可以在今年的暑假,陪家人一起,親自踏足這個古老又神秘的地方。

  天公作美,今日晴空萬里,艷陽高照,正好適合外出游玩。乘上汽車,我們從北京五環(huán)開始出發(fā),經(jīng)過北京現(xiàn)代的繁華,目睹著改革開放幾十年后在首都北京林立的一幢幢高樓大廈,氣勢恢宏的北京電視塔,夢幻綺麗的購物天堂,文化底蘊濃厚的歷史博物館。車上的人見此美景,紛紛拿出相機爭相競拍,仿佛在為這些風光獨特壯觀的景色感到驚嘆的同時,也想為自己本次出游留下紀念,不虛此行。

  車繼續(xù)往前開,漸漸地駛出那些現(xiàn)代建筑,路過護城河,再往里走似乎就能看見老北京古建筑了——層層疊疊的四合院、古色古香的人物雕像、亭臺圍墻。在高大宏偉的正陽門下,金燦燦的陽光沁在我們每個人的臉上,朝氣蓬勃的仿若在向我們暗示——故宮就在前方!

  故宮,又名紫禁城,取意紫氣東來卻又禁止外人進入而得名。在高大的城墻下,我輕撫歷經(jīng)歲月沉淀略帶銹跡的金色門釘,伴著時光一起,緩緩走進朱門高樓中的'故宮,領(lǐng)略它的歷史滄桑,見證它的雄偉壯麗。

  走過不短的門洞,在半壁城樓的陰影下,映入眼簾的是一望無垠的廣場和四周整齊羅列的宮殿,首先我們?nèi)サ氖俏挥谌钪椎奶偷,由于殿?nèi)不對游客開放,所以我也隨眾人一起,一路走一路看,于人群擁擠的間隙間,看見殿內(nèi)的金鑾寶座,瀝粉金漆的雕龍石柱和精致的蟠龍藻井,完全貼合了我心中對它的遐想,甚至更顯得富麗堂皇。這里,是位于北京心臟的地方;這里,曾經(jīng)有兩朝皇帝俯首江山,氣壯山河;這里,曾是多少中國人夢寐以求,心生向往的天堂!順著太和殿,我們依次游覽了中和殿和保和殿,親手撫過那些被歷史掩蓋了繁華的磚磚瓦瓦,親眼目睹著從原始時期直至清代約6000多年的中華瑰寶,親身體會著這一幢幢未加人工砌合卻完美的天衣無縫的亭臺樓閣,一時間,對著北京故宮,我的心中,充滿的只有濃濃的敬畏之情。

  到了中午,天氣漸漸炎熱起來。炎炎烈日炙烤著我裸露在外的皮膚,卻怎么也抑制不住我內(nèi)里一顆為著用中華人民勤勞與智慧建起的千棟古建筑而分外炙熱狂跳的心。一路上均是徒步而行,汗水早已沁透衣襟,走進御花園,吹著樹蔭下的習習涼風,眷戀不舍的走出玄武門,很快的,我們在疲累中就要告別北京古城。

  抬頭看天,天之蔚藍遼闊我不敢比及;低頭望地,地之厚實深沉我無法奢想;坐在歸途的車中,我始終記得一個人在故宮仰看天地時的場景——是啊,天地之間,人,是多么渺小!但是,當車漸漸駛離護城河,眼中充斥的又是那些日新月異的高樓建筑,不禁讓我對剛才的想法又有了些許改觀。北京的昨天,綺麗而又輝煌;北京的今天,也正在順應(yīng)全球化發(fā)展的過程中不斷地讓我們見證了更多的奇跡。那些高樓林立,那些壯志豪言,不正是將北京推向更高更遠的動力么?我們有理由相信,勤勞而又充滿智慧的中國人,會在不懈的奮斗努力下,為北京、為中國創(chuàng)造出一個更美好的明天!

  深吸口氣,我淺淺的微笑,看過首都北京,賞過它昔日的繁華,目睹著它而今奮力勃發(fā)的身影,也算是不虛此行了。坐在車中,回頭觀望離我漸行漸遠的北京城——北京的天空還很藍,北京的路還很寬。

游故宮的作文 篇6

  7月26日早上05:00我們就起床了。我們要去游覽頤和園和故宮。吃過早餐,我們就出發(fā)了。

  上午我們先到頤和園參觀,我們坐船從慈禧水道進入頤和園。頤和園是清朝慈禧太后下令修建的園子,供皇室成員游玩、避暑用的。頤和園很大很美麗,有樹,有船,有湖,有橋,還有涼庭,讓人感覺很舒服涼爽,都不愿意離開。

  下午我們來到故宮。故宮又名“紫禁城”,是皇帝居住和早朝的地方。故宮的建筑很古老,墻壁都是黃褐色的,屋頂是金色的,柱子有紅的有金色的。故宮里有很多房子,但樣式多差不多。導(dǎo)游老師告訴我們:如果一個嬰兒從出生就住進故宮,如果他每天住一個房間,那么,他要住到27歲的`時候才能將所有房子都住完?梢,故宮的房間有多少。故宮房間雖多,但沒有樹,沒有湖,光禿禿的,夏天住在里面會很熱,所以,清朝的皇帝夏天會去圓明園和頤和園避暑。

游故宮的作文 篇7

  星期天我和媽媽還有姥爺一起去了沈陽故宮。去故宮之前媽媽給我講了故宮歷史,我對故宮已經(jīng)有了初步了解?墒堑焦蕦m聽講解員們講解才知道故宮里有這么多鮮為人知故事。我現(xiàn)在就給大家講一講故宮里有趣故事。

  第一個是“八字”故事。故宮里建筑最特別要數(shù)它門和柱子,他們都是下寬上窄成八字形,崇政殿外有十個亭子,一邊五個亭子,兩邊亭子排列成外八字。滿族人為什么喜歡八呢?因為滿族人是少不了八旗,靠著八旗力量贏得了天下。

  第二個故事是關(guān)于清朝“清”字來歷。原來清朝“清”是這個“青”,代表著從草原來民族。后來努爾哈赤在跟明朝打仗時候發(fā)現(xiàn)明朝“明”是日月“明”,在五行中代表“火”意思,而“青”代表草,火可以燒草,這怎么能打敗明軍呢?努爾哈赤就非常聰明在“青”字邊上加了三點水,就成了后來清朝了。也就有了故宮鳳凰樓三層樓故事,每一層代表一滴水,三層代表三滴水。水大可以滅火。

  第三個是殿低宮高故事。沈陽故宮為什么宮高殿低呢?第一因為他們是馬背上民族,努爾哈赤先打仗后有家。第二個原因是滿族人有這樣一個習慣,他們長期在草原上生活,為了防止野獸襲擊,所以把住處修得很高。到故宮以后,他們把這個習慣保留下來,把宮建在了高處,把殿建在低處。而北京故宮正好相反。還有一件事就是努爾哈赤在接見大臣時候是坐在炕上而不是坐在龍椅上。

  這就是游沈陽故宮帶給我收獲。拉幕吧故事講完了。

游故宮的作文 篇8

  當鬧鐘響起美妙悅耳的音樂聲時,我和姊姊立刻從溫暖的被窩爬起,因為今天爸爸要帶我們?nèi)业脚_北故宮博物院一日游,這美妙的時刻已經(jīng)讓我期待許久。

  車行在國道叁號上時,媽媽千叮嚀萬囑咐:在故宮裡有許多外籍游客,要注意自己的行為,不可以高談闊論,需謹言慎行;我和姊姊異口同聲回答:知道了。哇!終于見到長頸鹿那高聳的標誌,木柵到了,爸爸把車停妥,搭上捷運、而后轉(zhuǎn)乘公車,一路直奔我們此行的目的地---故宮博物院。

  朝思暮想期待已久的故宮終于在眼前啦!登上好長的一段石階路,爬的我氣喘如牛,愛照相的爸爸更不會忘了在這留下我們成長的痕跡。買了票我和姊姊立刻一馬當先衝了進去,早把媽媽的叮嚀當成耳邊風了。首先我們先到翠玉白菜跟前,塬以為名聞遐邇的'翠玉白菜會像媽媽在市場買回來的這么大,結(jié)果只有爸爸手掌大小而已,真是令我吃驚,翠玉白菜上頭雕刻著螽斯代表多子多孫的意思;過來又看那塊肉形石真像媽媽飯桌上拿手好菜東坡肉,令人垂涎欲滴;接下來,看到了青銅器,古代的商朝是青銅器發(fā)達的時刻,鐵器、瓷器媽媽一一講解每一朝代的的特色,件件精品真令人讚嘆鬼斧神工。

  緊接著又到了另一間展示場,那是爸爸的專長書法及國畫,首先映入眼簾的是一幅水墨畫,畫裡有川流的小溪、純樸的農(nóng)家、一座小橋,真像我家的優(yōu)美景緻;爸爸又介紹了王羲之的行草、張旭的狂草,那筆墨作色的用法、技巧,是我和姊姊學(xué)習的好對象。

  經(jīng)過這次精采的旅行,使我學(xué)到許多課本以外的學(xué)問,讓我更有知識了。

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