【精華】以感悟?yàn)轭}的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的以感悟?yàn)轭}的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇1
“失敗乃成功之母”。這是我最喜歡的一句名言。有人說(shuō)：成功是美麗的，失敗是丑陋的；也有人說(shuō)：成功是光明的，失敗是黑暗的�？晌也贿@么認(rèn)為。我覺(jué)得：失敗與成功，一個(gè)像是太陽(yáng)，一個(gè)像是月亮，都在為我們的人生道路上送來(lái)光明，每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二、不可缺少的。
我也有過(guò)失敗的.時(shí)候。有一年暑假做奧數(shù)題，室內(nèi)和室外都炎熱無(wú)比，我汗流浹背，哪能靜下心來(lái)思考？根本就是“丈二和尚——摸不著頭腦”，我把本子一摔，不寫了！
可我那是那么容易服輸?shù)娜�，過(guò)了一會(huì)，我拿起筆重新做這道題，我冥思苦想，突然眼前一亮，找到了解題方法。
如果成功是雨水，那失敗就是云彩；如果成功是樓房，那失敗就是地基……
沒(méi)有失敗怎么會(huì)有成功？失敗是成功的墊腳石，它可以讓我們離成功更進(jìn)一步！
以感悟?yàn)轭}的作文 篇2
步入不惑之年，雜耍嬉戲少了，思考回顧多了。最近就總在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，人生在世，不就像天地間四季的輪回嗎？人類生生不息，不也是像大自然春夏秋冬的循環(huán)嗎？且看兩者有多少相似的地方�。�
春天就如同人生的青少年時(shí)期！春天是四季的開始，她煥發(fā)著生機(jī)，充滿了希望，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，處處生機(jī)勃勃，欣欣向榮！人們?cè)谔镆袄锓N下希望的一種子，滿心的期待秋天的收獲！而我們每個(gè)人的青少年時(shí)期不也是充滿了生機(jī)、活力、希望嗎？我們的家長(zhǎng)不也是滿懷希望的把我們帶到人世間，教我們成長(zhǎng)成才，期待未來(lái)滿滿的收獲嗎？春天里播種要有計(jì)劃，那我們的`青少年時(shí)代何嘗不是？不是常說(shuō)人要從小要樹立理想嗎？我們也必須在青少年時(shí)代學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，才能為未來(lái)將來(lái)打牢基礎(chǔ)。
夏天就如同人生的青壯年時(shí)期！夏天激情似火，熱烈奔放！植物繁茂，迅速成長(zhǎng)！雖然有了春的辛勤播種，但是沒(méi)有夏的精心管理，艱辛努力，依然得不到好的收成！人生何嘗不是如此？青年時(shí)期，精力充沛、生命力旺盛，是干事業(yè)的最佳時(shí)期！雖然經(jīng)歷了求學(xué)時(shí)期的刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)的了一定的知識(shí)，但參加工作，步入社會(huì)，仍需繼續(xù)努力，不斷奮斗，將來(lái)才會(huì)有沉甸甸的收獲！若此時(shí)不努力，將是前功盡棄！
秋天就是人生的中年時(shí)期！經(jīng)過(guò)春的播種，夏的管理，迎來(lái)豐收的秋天，秋天里到處瓜果飄香，稻浪滾滾，一片豐收景象！反之將是一無(wú)所獲，后悔已經(jīng)晚了。人生亦是如此，經(jīng)過(guò)前半生的奮斗，到了中年，亦是收獲的季節(jié)，名譽(yù)、權(quán)力、財(cái)富、地位，都會(huì)到來(lái)。此時(shí)算是人生最的豐收時(shí)刻！或成為官場(chǎng)上地位顯赫的要員，或成為商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的富商，或成為某個(gè)行業(yè)里的專家能手！這時(shí)總能游刃有余，瀟灑自如！往往令旁人羨慕不已！反之，也不會(huì)有所得，只能是羨慕、嫉妒、恨了！
冬天就如同人生的老年時(shí)期了！大自然的冬天是寂靜的！萬(wàn)籟俱寂，平靜自然。一切都有了歸宿，不再熱鬧，也不再喧囂。靜等下一個(gè)春天的誕生。人生呢，經(jīng)歷了懵懂的少年，火熱的青年，也走過(guò)了殷實(shí)的中年，最后步入平淡的老年生活！掌聲不在，權(quán)力過(guò)時(shí)，財(cái)富看淡，一切都已煙消云散。大有“千帆過(guò)后歸于平靜”的意思。只想平平靜靜度余生，沒(méi)有了轟轟烈烈的計(jì)劃，更沒(méi)有了經(jīng)天緯地的舉動(dòng)。就像一首歌唱的：只想慢慢變老，老的哪兒也去不了！
朋友們，你看是嗎？一點(diǎn)拙悟，愿與你分享！
以感悟?yàn)轭}的作文 篇3
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，悄然地，我們就長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了理解和包容。
小時(shí)候，我怕黑，和爸爸媽媽睡一個(gè)房間。我六歲那年，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己睡一個(gè)房間了。”我搖搖頭說(shuō)：“我就要和你睡。”“你不自己睡你就不是好寶寶！”，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我只好抱著自己心愛(ài)的小熊走到自己的房間里。媽媽幫我蓋好被子、關(guān)上燈。這時(shí)窗簾動(dòng)了一下“嘩啦”，我的心一下子緊張起來(lái)，把頭埋進(jìn)了被窩里。過(guò)了一會(huì)，我把頭探了出來(lái)，沒(méi)事了。哇！一個(gè)人影在窗簾上晃來(lái)晃去。我在小屋里不停地喊媽媽，我把剛才的情景說(shuō)了一遍，媽媽對(duì)我講是怎么回事。我恍然大悟。摟著小熊睡著了。我戰(zhàn)勝了黑夜。自己睡到了早晨。從此以后我自己睡了。爸爸媽媽說(shuō)我好寶寶。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)自己有了蟲牙，我把事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“只好去看牙醫(yī)了�！蔽覔u搖頭：“不，拔牙是很痛的。”我心想著牙鉆嗡嗡的響聲，閃著銀光的牙鉗，我拉著媽媽要回家。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不行�！蔽抑缓脽o(wú)奈地和媽媽走到了牙科，醫(yī)生把我的小手一按，拿著冰冷的器械。我心里害怕極了。醫(yī)生說(shuō)：“我先給你口腔消毒，別害怕�！本驮谖也唤�(jīng)意的'時(shí)候，醫(yī)生把我的牙齒拔了下來(lái)。我勇敢的面對(duì)了這次拔牙，醫(yī)生說(shuō)我長(zhǎng)大了。真勇敢。
“六一”兒童節(jié)到了，許多家長(zhǎng)帶著自己家的寶寶都來(lái)到了植物園，一進(jìn)門就看到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你想玩嗎？”我欣喜地點(diǎn)頭，看那些孩子玩得那么開心，我真想馬上飛過(guò)去�？墒堑侥且粏�(wèn)價(jià)錢，30元十分鐘。我拽著媽媽就走。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你想玩就玩吧！”我拽著媽媽走開了。我邊走邊說(shuō)：“我絕對(duì)不玩，三十元，爸爸媽媽要掙多久�。∥液痛笞匀挥H密接觸就足夠了�！薄傲弧眱和�(jié)我在溪水里盡情的玩耍著，陽(yáng)光撒在水面上金光閃閃。樹蔭下，花叢中，到處都留下了我快樂(lè)的腳印。媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了！”
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀，成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)點(diǎn)用心去感悟。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇4
秋風(fēng)吹下一片落葉，在空中劃出一道凄涼的金黃，便落了地。那是它的生命正在漸漸糜爛，是它為死去而做的禱告。
生命與落葉，未嘗不是詩(shī)人筆下相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)名詞，但落葉僅僅象征著生命的衰亡與人性的泯滅嗎？非也，非也，只是秋天的哀思讓它變的如此陰沉和灰暗。
落葉的金黃讓豐收為之添彩，地上包裹的一席輝煌是落葉拼成的生命的進(jìn)行曲。踏在這般的地面有怎樣不讓人驚訝，去感嘆它的偉大與壯麗呢？落葉被人一片片拾起，放在生活的放大鏡下被我們一遍遍審視，發(fā)現(xiàn)了一條條伸展的莖葉，周圍一抹黃綠，又何嘗不讓人惟思既往，無(wú)論是辛酸還是快樂(lè)，它都已經(jīng)化作了永恒。想起小學(xué)的同學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)站立在面前的一棵棵嫩芽已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，絲毫不見(jiàn)了那時(shí)的稚嫩與純真，多了一份被生活磨礪過(guò)的成熟，嫩芽上一絲淡淡的綠也已經(jīng)發(fā)展成了那漆黑的墨綠。
接著看見(jiàn)記憶中的初中生活，這是我記憶中最新的部分，此時(shí)也被命運(yùn)的輪回惹得泥濘不堪，想起來(lái)只有傷害與利用，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)愛(ài)情萌芽的季節(jié)，一個(gè)思想迸發(fā)的時(shí)期，沖動(dòng)與理性之間激烈地碰撞已經(jīng)涵蓋了初中三年又略顯忙碌的生活。彼時(shí)的同學(xué)也無(wú)非是該走的走，該留的留，各奔東西，不再過(guò)問(wèn)他事罷了。有在朦朧中看到枝葉在模糊中變得干枯了，有被塵世間的煙塵覆蓋了表面，不知何時(shí)才能回歸那落葉的金黃，也許那只是夢(mèng)想。
落葉之所以為落葉是因?yàn)樗撾x了樹，那個(gè)生它養(yǎng)它的集體。就好比我從江蘇到上海上高中一樣，對(duì)自己的過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)了，而去面對(duì)那個(gè)向往已久的都市，神秘而有陌生。到了學(xué)校之中發(fā)現(xiàn)，在眾多的面孔之中，大多都是掛著一種為難的神情，可能大家也是從不同地區(qū)來(lái)的吧，也并不是很熟悉彼此。開始的時(shí)候或許會(huì)有些尷尬，覺(jué)得自己跌到了萬(wàn)丈深淵之中，但真正”墮落”之后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人與人之間還是惺惺相惜的，我并沒(méi)有被大家排除在外，宛如一片渺小的.落葉重新回到了另一個(gè)落葉大軍中，感覺(jué)到的不只是溫暖，更是一種內(nèi)心深處的呼喊與感激。
在落葉被狂風(fēng)吹走之際，只余下那孤獨(dú)的一片時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的內(nèi)心深處還是存在一種很柔弱的東西的。在無(wú)助時(shí)，總是希望得到同伴的幫助，依賴同伴。當(dāng)一個(gè)同伴在身邊的時(shí)候總會(huì)有一種溫暖與放心，不至于心底像黑洞一般。空虛的感覺(jué)總會(huì)讓人更加期盼倚賴，我想那片孤獨(dú)的落葉也是這么想的。
當(dāng)冬天瀕臨之際，落葉已從校園中消失，但它給予我的觸動(dòng)讓我學(xué)會(huì)如何去珍惜它，他和她。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇5
有句古語(yǔ)說(shuō)的好：“落葉無(wú)情卻有情，化作春泥更護(hù)花�！苯裉煳也耪嬲捏w會(huì)到。
今天晴空萬(wàn)里陽(yáng)光明媚，是一個(gè)曬花的好日子。媽媽把花兒搬到樓下，好讓花兒享受一下陽(yáng)光的溫暖。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾片就要枯萎的葉子。我就要把著幾片葉子拿出來(lái)時(shí)。
這是一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“不要?jiǎng)铀�。我變的驚奇又詫異，心想：不就幾片葉子嗎，有什么了不起的馬路上隨地可見(jiàn)。這是媽媽說(shuō)“：你一定非常疑惑吧，你難道沒(méi)有學(xué)：落葉無(wú)情卻有情，化作春泥更花嗎？”我心想：這與葉子有關(guān)系嗎？我說(shuō)“留著這幾片枯萎的葉子不吸收花兒的養(yǎng)料就不錯(cuò)了，難道還指望他做點(diǎn)什么嗎？”“這你就錯(cuò)了，葉子枯萎以后被真菌分解就能成為花兒能夠吸收的的成分�！边@是我才明白：葉子雖小，但也充滿了奉獻(xiàn)精神啊!難道這一點(diǎn)不值得我們學(xué)習(xí)和敬佩嗎？媽媽的這句話使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是后臺(tái)的工作者還是社會(huì)上默默奉獻(xiàn)的好心人。都和這片葉子有著一樣的精神。難道不是嗎？如果沒(méi)有臺(tái)后的工作者哪里有臺(tái)上明星的精彩演出？
難道老師不是這樣嗎？他像蠟燭一樣，不停的`在默默的燃燒著，因?yàn)檫@樣才能照亮別人。難道不是這樣嗎？你可曾看你到過(guò)十二點(diǎn)后，樓上的所有住戶都睡了唯有一個(gè)窗戶發(fā)出暗暗的光芒。那里面的那個(gè)人還在不停的批改作業(yè)，不停地寫備課稿。你可曾想過(guò)那個(gè)人是誰(shuí)？他不求功名，只為培育出能擔(dān)當(dāng)國(guó)家重任的花朵。那就是老師，老師的高尚職業(yè)是非常值得敬仰的。
蠟燭我欣賞你，照亮了別人，燃燒了自己!
老師我敬佩你，傳授了別人，奉獻(xiàn)了自己!
以感悟?yàn)轭}的作文 篇6
樹，砍斷枝條還能再生；懸崖上一棵松樹茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……。其中，小草的生命最令我震撼，就像白居易寫得《賦得古原草送別》前四句“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓊B強(qiáng)的生命值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
我家門前有一片小草地，那里種植了各種各樣的花草樹木，其中也包括著小草。
在春天里，溫暖的.春風(fēng)用輕柔的手觸摸著小草，在陽(yáng)光下，小草勃勃生機(jī)，小草身上的露珠也在閃閃發(fā)光，好像在說(shuō)：“看，我就是那頑強(qiáng)地小草！”別看小草那么弱小，可是，它們從來(lái)不向困難低頭。
大約在上個(gè)星期，下了一場(chǎng)小雨，雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小雨，可是，小草比我們小多少��！那小雨對(duì)小草來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是傾盆大雨��！那天中午，我走到樓下，看著那些小草橫七豎八，完全不是前幾天那生機(jī)勃勃的小草了，但是，過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)那些小草又挺直了腰，臉上還掛著晶瑩的淚珠呢！它們好像在對(duì)我說(shuō)：“看，我們多堅(jiān)強(qiáng)��！”看看又恢復(fù)的草兒們，我開心的笑了。
我喜愛(ài)小草，更贊揚(yáng)它們頑強(qiáng)地生命力。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇7
曾經(jīng)您年輕健壯，任我在您身上踩踏，您背我抱我陪我嬉鬧，這些父親所做的，都是我已經(jīng)記不起來(lái)的事情都是母親告訴我的，而您呢，依舊沉默著。
我的童年的記憶里，父親應(yīng)該是是淡漠又嚴(yán)厲的，兒時(shí)的父親工作繁重又勞累，回到家，多半也是在工作，有時(shí)候，我在客廳大吵大鬧，爸爸就會(huì)從房間里走出來(lái)斥責(zé)我，這樣的時(shí)候久了，父親在家的時(shí)候，我總是輕手輕腳，甚至看到父親就跑，只有媽媽在的時(shí)候，我才敢坐到父親的身旁。
其實(shí)父親很少打罵我，他只是要我跪，每次我期中考試或期末考試考得不好的時(shí)候，我是必跪無(wú)疑的，但父親不會(huì)打我，他只是在我背后的書桌上工作著，一邊教訓(xùn)我，只有這時(shí)候父親的話才會(huì)多起來(lái)。
當(dāng)我開始上初中，我已大到有足夠的膽量面對(duì)父親。只是，我仍然不習(xí)慣和他親近，他上他的班，我上我們的學(xué)；即便是一家人圍著飯桌吃飯，我也從不和父親說(shuō)一句話，我不知道我的父親是否為此而感到悲哀過(guò)。
但父親肯定是愛(ài)我的，他會(huì)在深夜的時(shí)候，等我睡著了給我檢查作業(yè)，會(huì)為我蓋好被子。每次出差都會(huì)給帶很多禮物，有時(shí)候我明明沒(méi)說(shuō)要什么，但是父親放佛能猜到我的心思。
歲月終歸是在流逝，多少年過(guò)去了，父親已日見(jiàn)蒼老。曾經(jīng)高大威猛的背影已經(jīng)有些疲憊，進(jìn)入中年以后的`父親，性情慈和溫和了許多，每次我放假回家，都看到父親欲言又止的樣子，但是他舍不得開口，我更加舍不得開口，父親便有了幾許寂寞，母親常說(shuō)，其實(shí)你的爸爸也常常盼望著你每次回家，都能和他說(shuō)說(shuō)話。
父親知道我喜歡吃烤雞腿，于是每次我回家，總能吃到父親事先買回的烤雞腿，連樓下賣熟食的女人也知道，只要父親買烤雞腿，準(zhǔn)是他家的丫頭回家了。
知曉了父親這樣沉默的愛(ài)，我再也無(wú)法再沉默下去了，從未和父親過(guò)過(guò)一天父親節(jié)，這一天里，我提著父親愛(ài)吃的啤酒回了家，要和爸爸好好說(shuō)說(shuō)話。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇8
“又是一年中秋夜，又是一輪月滿時(shí)�！敝星锏南嗨际呛涞�!家人之間不能團(tuán)聚是痛苦的。家人和朋友之間只能互寄思念，這也正所謂是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”!月亮的寒冷，寄托著人們對(duì)自己朋友之間的'思念和對(duì)家庭團(tuán)圓的渴望，古人就是用月亮來(lái)寄托相思之情和團(tuán)圓之苦，也可以說(shuō)是“明月千里寄相思”!
當(dāng)你離開了故鄉(xiāng)后，現(xiàn)在，你閉著眼睛面對(duì)湖面，用心面對(duì)月亮，也用心去體會(huì)的時(shí)候，你會(huì)想起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。而當(dāng)你的一位好朋友在遠(yuǎn)方的時(shí)候，你與月亮對(duì)視，腦海里浮現(xiàn)出你朋友那純真的笑時(shí)，你便會(huì)想起“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……
以感悟?yàn)轭}的作文 篇9
現(xiàn)在已經(jīng)是七點(diǎn)了，因?yàn)橥碜粤?xí)有課的原因，我們來(lái)上課，結(jié)束后，我和同學(xué)去圖書館學(xué)習(xí)。
本以為人會(huì)很少，沒(méi)想到圖書館里的人和白天一樣，每個(gè)人都在認(rèn)真的看著書，我和同學(xué)找了幾樓才有空閑的座位，這個(gè)時(shí)間是剛開學(xué)，學(xué)習(xí)的人依舊那么多。
平常周末的時(shí)候沒(méi)有課，我之前并不會(huì)來(lái)圖書館，每天都在寢室待著，看電視，看小說(shuō)，和室友八卦，吃了睡，睡了吃，那個(gè)時(shí)候感覺(jué)每天都渾渾噩噩，像是在混日子。
因?yàn)閳?bào)名了等級(jí)考試，不得不開始學(xué)習(xí)，早上起了個(gè)大早，只不過(guò)在我看來(lái)是很早，到圖書館已經(jīng)九點(diǎn)了，我從一樓找到了六樓，沒(méi)有什么好的座位，有的只是人來(lái)人往的走廊區(qū)或者是冷風(fēng)吹得門口。
沒(méi)想到有這么多的人學(xué)習(xí)，回寢室之后，同學(xué)都在床上看著手機(jī)，大概是這樣過(guò)了一天，完全和圖書館不同，我有些懊惱之前的自己，不過(guò)現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及。
因?yàn)閰⒓拥目荚�，社�?huì)上的工作人員也可以參加，坐在我旁邊的就是看上去應(yīng)該有四五十歲的大叔還有阿姨，一直都是在網(wǎng)絡(luò)上看到過(guò)類似的報(bào)道，七十歲的爺爺上大學(xué)啊之類的，沒(méi)想到身邊也有活到老學(xué)到老的人。
這些學(xué)習(xí)的人給我的`感觸很深，對(duì)我心靈進(jìn)行了洗禮，比我成功的人都在努力，我卻選擇了放棄，現(xiàn)在似乎明白了學(xué)習(xí)的意義，不是為了任何人去學(xué)習(xí)，而是要為自己而學(xué)，現(xiàn)在一定要努力努力再努力，多年以后的我一定會(huì)感激現(xiàn)在拼搏的自己。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇10
清晨，我一大早起床，看到枯葉從樹上往下墜，它盡情舒展著自己的雙臂，在空中舞蹈著。不巧，它被我的鞋壓在了地上，它極力向上頂，可是又被彈了回來(lái)，依舊是“嚓嚓…”的聲音。也許這是樹葉的一生吧！我似乎懂了什么，但又好像一頭霧水。這片落葉在春天吐芽萌發(fā)，在夏天快樂(lè)成長(zhǎng)，在秋天盛情裝扮，還沒(méi)有欣賞這五彩的世界時(shí)，命運(yùn)是殘酷的，在秋天就為此而犧牲了。讓我想到?jīng)]有枯葉的入土，哪有新葉的萌發(fā)！落葉的一生不也恰似人的一生嗎？短暫而美麗！落葉的一生經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，未能安心入土�。∷篮笠惨癁榉柿�，為世界的.一切而付出努力，為別人奉獻(xiàn)著，它用自己的生命來(lái)啟迪我們。在生活中，我們應(yīng)該如何去過(guò)的充實(shí)，過(guò)的有意義，有價(jià)值。讓一生豐富多彩，讓我們真正的明白：生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于回報(bào)。在我們的生活中也存在著這樣的奉獻(xiàn)者，例如：環(huán)保工人，為了我們的家園更加整潔而做出了貢獻(xiàn)。人民警察，為了我們的社會(huì)更加安寧而做出了貢獻(xiàn)。敬愛(ài)的老師送走炎熱的暑夏，迎來(lái)涼爽的金秋 在這個(gè)豐收的季節(jié)里，您又走上講臺(tái)，尋找那顆屬于自己的星座，您又繼續(xù)講述那個(gè)古老而又新鮮的故事，論證那個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束的幾何題，讓我們?yōu)檫@些默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者們至以最崇高的敬意！�。�
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