- 感恩老師小學(xué)作文 推薦度：
- 小學(xué)感恩的作文 推薦度：
- 小學(xué)感恩的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)感恩的作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)感恩的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)感恩的作文 篇1
“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”歌聲回蕩在耳畔，我就覺(jué)得我應(yīng)該感恩的朋友。俗話說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。“朋友一生一起走”，我覺(jué)得我應(yīng)該報(bào)答我的朋友真真和玥玥，她們總是在我無(wú)助，困難，自卑的時(shí)候幫助我，給予我溫暖。
記得有一次野外宿營(yíng)，我只帶了三瓶水和幾只面餅，我看著其他同學(xué)津津有味的聊著天，分享著零食，我心里有一些難過(guò)，真真看見(jiàn)我在角落，忙跑來(lái)問(wèn)：“小汐，你帶什么了？”我不好意思地咬著字：“我……”“這些都給你！”說(shuō)著，把一些零食給了我�！斑@……”我有些不好意思了�！皼](méi)關(guān)系，吃吧。”我呆呆地看著她微笑的神情，“真的沒(méi)事，挪，那兒還有這呢！”就這樣，她指了指背包，給了我一些零食。我心里明白：她是出于對(duì)我的同情，我還是太感謝她了，是她在我困難的時(shí)候幫助了我。她的那帶薯片是我吃過(guò)最好吃的薯片，也是我覺(jué)得最珍貴的薯片，因?yàn)檫@薯片里有著我們之間的'友誼，是永遠(yuǎn)的象征。
朋友真真，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”你在我眼里一定是珍貴的。也讓我再為你唱一首歌：“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”
我和玥玥之間也曾有過(guò)多年的友情。然而，時(shí)至今日，在我的心目中，她的地位永遠(yuǎn)不平凡。友情中的失敗，卻依然沒(méi)有拉斷我和玥玥麥芽糖一般的友情，我們走的近了，貼得緊了……
那年，由于我們兩個(gè)子差不多，就在了同一排，成了同桌，可我們倆的學(xué)習(xí)成績(jī)卻相差很大，玥玥成績(jī)?cè)谥械人剑铱偸桥腔苍谇叭�，可是她仍然不斷的鼓�?lì)我，幫助我，讓我繼續(xù)努力，奮斗！終于，在某一學(xué)期期末考試中，我名列全校第一。記得當(dāng)天，玥玥為我喝彩，她甚至比我還高興，甚至不在乎她自己。
是啊，朋友，朋友！朋友�。∨笥眩。�！——我們孤獨(dú)時(shí)唯一的身影——是我們飛翔時(shí)那一對(duì)有力的翅膀！溫暖的友情——讓我們溫暖，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。感謝朋友，給與了我溫暖，感謝朋友，讓我勇敢的追尋太陽(yáng)。
小學(xué)感恩的作文 篇2
打開(kāi)記憶的窗口，我回到了童年。童年的記憶中也有一扇窗，掉了漆的窗架上泛著陳舊的微黃，是它為我擋開(kāi)了一切風(fēng)雨，讓我避開(kāi)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
是她……
溫暖了別人，凍傷了自己。沒(méi)有為什么，只是不想讓自己的兒子在她身后浸著茫然的淚水，也許答案如此簡(jiǎn)單但卻有一種莫明的復(fù)雜。
古人云：“滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)�！岸鴮�(duì)于母親，這個(gè)恩情是一輩子都無(wú)法還清的“債務(wù)“，如果讓我給這份恩情加個(gè)期限，我希望是――永遠(yuǎn)……
當(dāng)時(shí)間的流水淌過(guò)，母親的臉上泛起了生命的“波紋“，一浪高過(guò)一浪，所以要趁現(xiàn)在抓住光陰，別讓它在平庸中消失，必須要你父母看到你的業(yè)績(jī)，因?yàn)樯谴嗳醯�，他們只能分享你的`局部，而他們對(duì)你卻毫不猶豫地奉獻(xiàn)全部。
感恩，在你伸手的瞬間早已凝固成無(wú)數(shù)的柔情，但在你轉(zhuǎn)身的那一刻卻如此蒼白，把握伸手的那一幸福瞬間。別等轉(zhuǎn)身時(shí)才把那一顆跌落的心撕成滴血的殘片。
古人曾感懷“子欲養(yǎng)而親不待“，我告戒自己：要懂得珍惜擁有，而不要讓自己有所悔怨。
母愛(ài)如春光灑滿(mǎn)世間的每一個(gè)角落，親情是高懸在我們心中的一輪太陽(yáng)，永遠(yuǎn)給我們光和熱，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身旁。感悟著愛(ài)的溫暖，把它收藏在記憶的深處慢慢品味。
但美好的東西總要過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去才會(huì)令人珍惜。朋友。讓我們收藏昨天，收藏美好吧。如此，我們的生命將永遠(yuǎn)絢麗！
小學(xué)感恩的作文 篇3
媽媽的愛(ài)是最偉大的，最無(wú)私的，媽媽給我的溫暖讓我記憶深刻，除了在生活上對(duì)我的關(guān)愛(ài)，在學(xué)習(xí)上，媽媽也一直關(guān)愛(ài)我，我很感恩我有這樣的好媽媽。
我就有個(gè)粗心的毛病，那也是我考試的致命點(diǎn)。上學(xué)了，媽媽說(shuō)：陽(yáng)陽(yáng)，現(xiàn)在你是六年級(jí)學(xué)生了，一定要改正這粗心的毛病。我昂首挺胸地說(shuō)：放心，考試我一定會(huì)考好的。刷地一聲背上書(shū)包就去上學(xué)了。開(kāi)始考試了，我看著這簡(jiǎn)單的卷子，都會(huì)做的題目，心想：我這次一定會(huì)考好！過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看78分。我懷著沮喪的心情回到了家里，心想：我考得不好又不聽(tīng)媽媽的.勸告媽媽回來(lái)了，我連忙把卷子收在身后，臉色蒼白。媽媽又向前走了一步，我更緊張了，心想：這下慘了，媽媽一定會(huì)打我的。沒(méi)想到，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：陽(yáng)陽(yáng)，是不是這次考試考差了！我無(wú)奈地把卷子給了她，我本以為她會(huì)打我。沒(méi)想到，媽媽卻拉著我的手分析起錯(cuò)題來(lái)了。這時(shí)，諒解是一縷陽(yáng)光融化了 我心中的積雪，溫暖著我的心。分析完錯(cuò)題后，媽媽跟我講了一大堆道理。
從此，我做題再也不粗心，再也不馬虎了。我不禁說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝您了！
小學(xué)感恩的作文 篇4
這么巧我的生日剛好遇上國(guó)外的感恩節(jié)。
說(shuō)起感恩我要對(duì)我的奶奶感恩，每次放學(xué)總是她替我接過(guò)沉甸甸的書(shū)包；我還要對(duì)我的爸爸感恩，我每次想看什么課外書(shū)，他總是千方百計(jì)的幫我買(mǎi)來(lái)。
最近天氣總是陰雨綿綿的'，我不幸染上了感冒，白天在學(xué)校里喉嚨痛的慌，頭也重重的，感覺(jué)像壓了塊大石頭似的，還時(shí)不時(shí)的想睡覺(jué)。一回到家，媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，迅速拿出溫度計(jì)，給我測(cè)體溫，一看溫度計(jì)上的數(shù)字媽媽急壞了。在單位里辛苦了一天的媽媽?zhuān)丶叶紱](méi)有休息就急忙給我喂藥，照顧著我早早的睡下了。因?yàn)槲野l(fā)高燒了，吃完藥很快就昏睡起來(lái)，感覺(jué)自己像熱鍋上的螞蟻，熱得不知道該往哪里跑。突然頭覺(jué)得冰冰的，身體也舒服了許多，我在迷迷糊糊中睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了媽媽。��！原來(lái)是媽媽在幫我擦身體呢，媽媽的眼睛中布滿(mǎn)了紅絲，我抬頭看了看鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是午夜12點(diǎn)了，我情不自禁地流下了淚水。
過(guò)了幾天，媽媽也感冒了，正好那天爸爸也不在家，我就應(yīng)該比爸爸更好的照顧媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩。媽媽的眼神里也充滿(mǎn)了贊許。
小學(xué)感恩的作文 篇5
在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，一片即將脫落的黃葉在風(fēng)中掙扎。是它害怕死去嗎？不！它是在祈求新生的降臨，它想在生命的最后一刻，為自己的母體減輕負(fù)擔(dān)，也希望早些開(kāi)始它的飛翔旅程，盡管那時(shí)的.它早以失去了知覺(jué)，但它的遺體卻在幸福的微笑……如此豁達(dá)，平凡卻又偉大。只因?yàn)樗鼘?duì)萬(wàn)物懷著一顆感恩的心……
秋風(fēng)依舊，而我那僵冷的心卻漸漸消融。因?yàn)槁淙~，因?yàn)槟菈m封的感動(dòng)。此時(shí)，在天地之間仿佛映出了我昔日的回憶。 曾幾何時(shí)，當(dāng)我不慎摔倒的時(shí)候，父母向我伸出有力的大手；曾幾何時(shí)，當(dāng)我面臨失敗的時(shí)候，同學(xué)向我投出鼓勵(lì)的目光；曾幾何時(shí)，當(dāng)我因?qū)W習(xí)上的問(wèn)題苦惱的時(shí)候，老師不厭其煩的為我解析；曾幾何時(shí)，當(dāng)我心情低落的時(shí)候，朋友耐心的為我開(kāi)導(dǎo)，曾幾何時(shí)……
我想到感恩，感恩每一個(gè)曾經(jīng)為我付出過(guò)的人，哪怕是一個(gè)手式，一個(gè)微笑，都值得我珍藏在心。知足長(zhǎng)樂(lè)，感恩者幸福。
在這個(gè)感傷的季節(jié)里，我是快樂(lè)的，我又有什么理由去感傷呢？曾經(jīng)有那么多的人為我付出過(guò)，給我留下感動(dòng)，讓我看到希望，我又有什么理由不去懷著一顆感恩的心快樂(lè)地生活呢？
小學(xué)感恩的作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。
親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的`小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨�。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)碾s草;當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂(yōu)，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿(mǎn)我的心海。
老師，因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說(shuō)一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”
小學(xué)感恩的作文 篇7
旁聽(tīng)了一場(chǎng)“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”的演講活動(dòng)，主講人是一位口才超棒的女老師。
女老師姓石，一上來(lái)就給在場(chǎng)的觀眾鞠躬施禮，接著就開(kāi)始演講。她先講了一個(gè)故事：有個(gè)小男孩上一年級(jí)時(shí)，非常調(diào)皮，父母老師的話他根本聽(tīng)不進(jìn)去。后來(lái)，他媽媽得了重癥，即將不久于人世。母親把兒子叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，媽媽就要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，它叫天堂，我到了那個(gè)地方后，你一定要聽(tīng)爸爸的話，要好好地學(xué)習(xí)啊！”
小男孩很傷心，為了報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，他從此發(fā)奮讀書(shū)。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我很感動(dòng)，剎那間潸然淚下，在場(chǎng)聽(tīng)眾都為之動(dòng)容。石老師接著問(wèn)我們是否愛(ài)我們的媽媽?zhuān)覀兌籍惪谕暤卣f(shuō)“愛(ài)”！“那大家跟我一起說(shuō)“媽媽我愛(ài)您，媽媽您辛苦了”。
我的眼淚又流出來(lái)了，像開(kāi)了閘的.洪水一樣。整個(gè)下午，我都被包圍在感恩的氣氛里，一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我的內(nèi)心一次次受到洗禮；一次次流淚，讓我產(chǎn)生許多的愧疚感。那一刻，我在心里發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答師長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)！
愛(ài)，讓我懂得感恩。讓我們常懷一顆感恩之心！
【小學(xué)感恩的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)感恩的作文09-12
感恩的小學(xué)作文01-07
小學(xué)感恩作文05-21
感恩小學(xué)作文07-04
小學(xué)感恩父母作文11-30
感恩國(guó)家的小學(xué)作文10-16
感恩母親的小學(xué)作文03-04
小學(xué)感恩父母的作文05-04