（薦）實(shí)用的父愛(ài)的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的父愛(ài)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父愛(ài)的作文 篇1
父愛(ài)父親——這是一個(gè)剛強(qiáng)而又偉大的稱呼給我們帶來(lái)的是更多的支持我們常說(shuō)：“母愛(ài)似水”那父親又何嘗不是一座山呢！如果我是一支粉筆那父親則是為我抹去錯(cuò)誤的黑板刷如果我是高飛的風(fēng)箏那父親則是那緊緊牽絆著我的繩如果我是一艘迷航的船那父親則是引我走出黑暗的照明塔如果我是一盞快樂(lè)的燈那父親則是默默支持著我的.電線讓我綻放光芒父親，您給我?guī)?lái)的不僅是愛(ài)您還給我希望、鼓勵(lì)和支持父親，您對(duì)我的愛(ài)猶如長(zhǎng)江之水源源不斷我雖不能為您抹去歲月的痕跡但是您對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)會(huì)放在心里謝謝您，父親！
父愛(ài)的作文 篇2
父愛(ài)像一杯咖啡，第一口是苦的，但越品越甜；父愛(ài)像一塊夾心糖，外表是硬的，心卻是軟的；父愛(ài)像一本書(shū)，表面平淡無(wú)奇，書(shū)里卻充滿了知識(shí)。
從小我遇到什么問(wèn)題，都會(huì)首先想起告訴爸爸，爸爸就像我依靠的一座山，現(xiàn)在看到爸爸頭上越來(lái)越多的白發(fā)，我希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，也成為爸爸的靠山。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，我起床了，走出屋外，從廚房里飄來(lái)一陣香噴噴的飯菜味，我悄悄地走進(jìn)廚房，看見(jiàn)父親正在做飯，看見(jiàn)父親那忙碌的樣子，我真想上去幫一把。爸爸看到了我，說(shuō)：“快來(lái)吃飯！”我拿起碗筷放在桌上，盛上飯，吃了起來(lái)。吃完飯，爸爸說(shuō)：“今天我上班，順路把你送到學(xué)校�！蔽艺f(shuō)：“好吧！一起去吧！”爸爸騎車送我去上學(xué)。路上，爸爸見(jiàn)我沒(méi)戴手套，立即把手套讓我戴上。我說(shuō)：“不用了，爸爸！”爸爸說(shuō)：“快戴上，一會(huì)兒，手該凍了�！蔽抑缓谩肮Ь床蝗鐝拿绷��？粗赣H那凍僵通紅通紅的手，我開(kāi)始后悔戴上了手套。到了學(xué)校，父親說(shuō)了一句快去吧！我沒(méi)有作聲，只是快速地摘下手套給爸爸戴上，我就走向?qū)W校。
我感受到父愛(ài)是偉大的，時(shí)時(shí)刻刻在周圍關(guān)愛(ài)著我，時(shí)時(shí)刻刻疼愛(ài)著我，爸爸我想對(duì)您說(shuō)：“您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了，以后如果你眼花了，我來(lái)當(dāng)您的眼睛；如果你的背彎了，我來(lái)當(dāng)你的拐杖，因?yàn)槟憬o我的愛(ài)太多了。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山”，可在我看來(lái)，父親對(duì)我的愛(ài)并不完全如山那樣嚴(yán)峻，有時(shí)也如水那般溫柔。
父愛(ài)的作文 篇3
父親，您說(shuō)您已滄桑一生，而我就是你生命的延續(xù)，在您眼中，我很燦爛，也很輝煌！
曾憶起那少時(shí)不成調(diào)的催眠曲，那永遠(yuǎn)寬闊舒適的背脊。在您細(xì)心呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)！細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，不知多少次在您寬厚的背脊上沉沉睡下，像小獸歸窠似的，安祥的瑟縮著。那時(shí)的我，才能把那在海濤中沉浮的心，存在平靜的港口。現(xiàn)在想來(lái)，我多么自私。只想著為自己的心找到一個(gè)歸宿，卻從未想過(guò)，勞累了一天的您，比我更瞌睡！
四季在輪回，我也在長(zhǎng)大。在您的背上，我從牙牙學(xué)語(yǔ)，來(lái)到蹣跚學(xué)步，最后，到了幼學(xué)園。從小便不服輸?shù)奈�，總是拉著您，直到陪我做好最后一件事后，才肯放下一天的疲倦，縮進(jìn)您敦厚的胸膛，在您強(qiáng)勁的心跳聲中，呼著氣緩緩閉上眼睛。第二天，總是捧著本子上的"小紅花"來(lái)到您面前邀功，傻呵呵的笑著，等著您布滿老繭的手，輕輕的撫過(guò)我的額，之后撲到您的懷里撒嬌。那時(shí)的我，好天真，好快樂(lè)，也好傻！
你凝祝著我的眼眸，卻滲透著歲月的滄桑，在你眼里，我很年青，卻永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。
升入六年級(jí)，我開(kāi)始懂得您，也不再抱怨你在餐桌上的缺席，我開(kāi)始知道，您在外日夜拼搏是為了誰(shuí)，我也知道您和小時(shí)候一樣寵愛(ài)著我，哪怕這一切都變了。每次他一進(jìn)門(mén)，我總是沖到您懷里，享受您布滿老繭的手揉搓額我頭發(fā)時(shí)的寵溺。我知道我應(yīng)該離開(kāi)您的懷抱，讓在外漂泊一天后的您，在柔軟的大床上享受少有的安靜了。于是，我回到房間……迷糊中，我見(jiàn)到您來(lái)到我床頭，搖著頭嘆道："這小子，多大了，睡覺(jué)還忘了蓋被子，"之后，輕柔的為我蓋好被子，輕輕的一扣門(mén)，我知道，您又要為我，為這個(gè)家去拼搏了……
我曾一度迷惘著，在黑暗中踱步，不知該去向何方，年幼膽怯的我不知所措，這時(shí)，一個(gè)厚重而不失慈祥的聲音指引著我，走向光明！后來(lái)，我知道，那個(gè)聲音叫"父愛(ài)"。
父愛(ài)是什么？
母親是抱著我的`人，你就是背著我的那個(gè)人，在母親懷里，我感到溫暖，在父親背上，我感到很安全。
您，往往給我粗糙的線條，常常選擇沉默。其實(shí)我知道，您的內(nèi)心同樣脆弱，感情同樣細(xì)膩。只是我們從未去探察您堅(jiān)強(qiáng)外表下那柔軟的心。您的淚不落在臉上，而是流在心里。
當(dāng)我傷心時(shí)，您拭去我眼角的淚花；當(dāng)我寒冷時(shí)，您為我披上厚厚的大衣；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，您牽著我的手，走進(jìn)家的溫馨。
哦！父親，兩鬢的斑白是您愛(ài)的見(jiàn)證。它深深刺疼著忽略了那偉大父愛(ài)的平凡的我，您對(duì)我所做的一切，我報(bào)答不了，我欠您太多，下一生，我們還做父子，不過(guò)，由我來(lái)為您，操勞一生。
父愛(ài)的作文 篇4
前些天，你告訴我，一位父親把埋在廢墟中的女兒用了11個(gè)小時(shí)救了出來(lái)。女孩獲救后，緊緊地與父親抱在一起。說(shuō)的第一句話是：“爸爸，我以后再也不和你吵架了�！痹瓉�(lái)……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我感動(dòng)了，一股感激之情涌上心頭。
記得：
剛出生：你抱著我，露出了欣喜的神色。我報(bào)答你，在睡夢(mèng)中笑了。
一歲時(shí)：一直彎著腰的你教我學(xué)走路。我報(bào)答你，在無(wú)數(shù)次跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了走路。
二歲時(shí)：我開(kāi)口的第一句話是：“媽媽。”你很高興。我報(bào)答你，重復(fù)著說(shuō)：“媽媽，媽媽……”
三歲時(shí)：你耐心教我念：“1、2、3……”。我報(bào)答你，一下子能數(shù)到五。
四歲時(shí)：我害怕吃藥，你卻逼著我吃。一狠心，一個(gè)手掌印印在我的屁股上，我疼的哇哇大叫，你買了洋娃娃哄我高興。我報(bào)答你，開(kāi)心地笑了，卻始終心有余悸。
五歲時(shí)：你牽著我的手送我去上幼兒園，一路上囑咐我要聽(tīng)老師的話。我報(bào)答你，常常受老師的表?yè)P(yáng)。
我八歲時(shí)：上了小學(xué)一年級(jí)，你讓我自己去上學(xué)，告訴我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，還要廣交朋友。你怕我跟不上，要陪我復(fù)習(xí)。我報(bào)答你，復(fù)習(xí)總想逃避，總想去玩耍。
我九歲時(shí)：“六一”拿了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀。你很高興，鼓勵(lì)我再接再厲。
時(shí)間如流水。一眨眼，我已經(jīng)十五歲了，早已步入了中學(xué)的校門(mén)。再看您的頭上已爬上了許多銀絲�？赡愕膼�(ài)卻依然不會(huì)老。你的愛(ài)就像一道五彩光暈，罩在我的.身邊。默默地給我力量，給我溫暖。
您的愛(ài)如燈，照亮我前方迷茫的路；您的愛(ài)如路，引領(lǐng)我光輝的一生！
父愛(ài)的作文 篇5
清晨，大雨滂沱，大風(fēng)驟起�！芭九尽庇�，無(wú)情地拍打著地面�！皣W嘩——”風(fēng)，殘酷地抽打著枝葉。校門(mén)口與往日一樣車水馬龍，熙熙攘攘。道路上的車一輛接著一輛，排成了一條長(zhǎng)龍。很快，我們的車堵住了，堵在了離學(xué)校還有幾百米的地方。時(shí)間在一分一秒地消逝，再不走就要遲到了。我們只好把車停在了路邊，下車步行去學(xué)校。
我和爸爸一人一把傘，在人行道上走著。我的爸爸是一名大學(xué)老師，身高一米七，一頭花白的頭發(fā)，一身黝黑的.皮膚，是個(gè)壯漢。我們走了一會(huì)兒，要過(guò)馬路了，過(guò)了馬路就到學(xué)校了�？墒俏液桶职謪s難住了。馬路上，由于雨水的匯集，早已形成一條骯臟的小溪。我們穿的都是剛買的涼鞋，腳和新買的涼鞋泡在臟水里，那是何等滋味�。∥蚁��？粗赃叺耐瑢W(xué)都穿著雨靴輕松地走過(guò)了馬路，眼看上課鈴即將打響，我更是心急如焚，不知如何是好。猶豫了片刻，我正準(zhǔn)備踩著臟水過(guò)去。突然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我背你過(guò)去好了�！蔽矣X(jué)得這有些難為情，我都十二歲了，怎么可以讓爸爸背我呢？旁邊還有那么多同學(xué)呢！我正想說(shuō)不。爸爸卻已將我背起，一腳踏進(jìn)水里。我只好放棄了推辭的念頭。我把頭倚在爸爸的肩上，我看見(jiàn)污水漫過(guò)爸爸的腳背，濺濕了褲角。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸因馱著我而“撲哧，撲哧”地喘著粗氣，卻張嘴和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你真沉��！，我都快背不動(dòng)了�！卑职謱捄竦募贡匙屛腋械搅饲八从械臏嘏c安全感。
此時(shí)此刻，爸爸魁梧的身軀在我的眼里就如同一座大山，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，撐起我們的家。父愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單，卻又無(wú)比偉大。
父愛(ài)的作文 篇6
父愛(ài)，在我的眼中，一直是個(gè)深沉的名詞……直至打開(kāi)了眼前的一書(shū)——《傅雷家書(shū)》，我頓然領(lǐng)悟。這或許更是一個(gè)動(dòng)詞吧！
父愛(ài)一直在我們的身邊，正悄悄為我們的心靈打開(kāi)三重不起眼的小門(mén)。這三重門(mén)就好比是父愛(ài)的三個(gè)不同境界。一重境界是做我們生活的守護(hù)者;再者，是做人格上的引路人;而這第三重境界，也是父愛(ài)的最高境界，則是做精神上的導(dǎo)師。
傅雷以他對(duì)兒子傅聰那飽含父愛(ài)的封封家書(shū)，真正意思上的詮釋以上三重境界的含義……
第一次翻開(kāi)此書(shū)，最大的感想，就是這是一部純粹的描寫(xiě)父親與兒子相隔萬(wàn)里，對(duì)兒子牽腸掛肚，以致用上百封家書(shū)來(lái)寄托自己對(duì)兒子的思念的書(shū)。家書(shū)所蘊(yùn)含的，無(wú)非就是擔(dān)憂親生骨肉的日常生活——衣服夠不夠穿？吃不吃得飽？有沒(méi)有被別人欺負(fù)？
引用家書(shū)中的一句原話：“營(yíng)養(yǎng)第一，衣食寒暖，勿逞年輕，任性隨便遲早是要算賬的�！边@是傅雷看到照片上的兒子瘦了以后給他的愛(ài)的忠告。
通篇以此為主題�？菰锒ξ�。感覺(jué)更應(yīng)該由家長(zhǎng)去閱讀，和我們這些衣食無(wú)憂的孩子又有什么必然聯(lián)系呢？于是，我與此書(shū)的'第一次相遇僅是以讀出了父愛(ài)的第一重境界而告終……父愛(ài)就是做我們生活的守護(hù)者！
第二次讀此書(shū)，是20xx的除夕夜，看完了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，興奮了好久，就是沒(méi)了困意。我不禁捧起了《傅雷家書(shū)》……
“孩子，我忙得很，只能和你談幾樁重要的事。你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插進(jìn)上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋人的禮貌……”這段話摘自家書(shū)八月十六日晚。是我那時(shí)不經(jīng)意間翻到的。
又是不經(jīng)意間，這段話深深觸動(dòng)了我。作為一個(gè)父親，能夠?qū)⒆尤粘Ｐ袨榈囊恍┬×?xí)慣做到如此歷歷在目已是不易。能夠把孩子的習(xí)慣與所處地域相聯(lián)系，可見(jiàn)傅雷是多么關(guān)注自己的孩子��！結(jié)合第一重境界來(lái)說(shuō)，他不僅是傅聰?shù)母赣H、守護(hù)者，更是他的朋友、領(lǐng)路人。
作為朋友，他真心誠(chéng)意為傅聰指出錯(cuò)誤。作為兒子人格上的引路人，他耐心為兒子指引正確的道路，幫助他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這是何等的父愛(ài)��？
這個(gè)暑假，我與此書(shū)又一次見(jiàn)面了。所不同的是，仿佛多了份故雨重逢的情感。那書(shū)信是遙遙相隔的父子倆愛(ài)的寄托。而我生活在一個(gè)合家歡聚的環(huán)境下，自問(wèn)自己能感受到那種離別的傷感與思念的深重嗎？
答案是：我能。
可能是學(xué)會(huì)了換位思考吧！我把自己想象成了傅聰，正孤獨(dú)地獨(dú)行在海外大地上。沒(méi)有故鄉(xiāng)之明月，沒(méi)有故鄉(xiāng)之小橋流水，就連霓虹燈，也完完全全渲染著海外氣息。就在這時(shí)，一封家書(shū)的到來(lái)，改變了一切……
再次引用信中的一段話：人一輩子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分是你頹廢，就好了……
或許此時(shí)的傅聰正感到煩惱與不安，精神消沉�；蛟S此時(shí)父親的一封信能給他帶來(lái)安慰與鼓勵(lì)，人生的啟迪。至少我從以上一段話中讀出了：做人就是要心理平衡。不能因?yàn)樘霰姸沟脙?nèi)心總是充滿了壓力，也不能因?yàn)樘煨。怀霰姸沟脙?nèi)心總是一片陰暗，沒(méi)有了希望與光明。如果是這樣的話，生活就沒(méi)有了意義。
在這里充分體現(xiàn)出了父愛(ài)所達(dá)到的第三重境界——做精神上的導(dǎo)師。傅雷用他自己的方式來(lái)引導(dǎo)孩子走出內(nèi)心的陰影，努力做到心理的平衡，并勇敢向前沖。
父愛(ài)的偉大，父愛(ài)的無(wú)私。父愛(ài)，總是深藏而不露，恰似連綿的遠(yuǎn)山，在天之涯寬慰著一顆游子的心。
父愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著光芒。而我們，能否在光明來(lái)臨之前，就發(fā)現(xiàn)有那么一個(gè)人，在為我們開(kāi)啟心靈的三重門(mén)？能否在那一瞬間，就讀懂了父愛(ài)？
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