(優(yōu)秀)秋天的風的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的秋天的風的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的風的作文 篇1
現(xiàn)在已經是秋天了，我發(fā)現(xiàn)天氣漸漸變冷了，白天，我發(fā)現(xiàn)秋天的風吹落了很多的樹葉，尤其是天黑的時候；秋天的風吹起來涼涼的，爽爽的.，讓人感覺舒舒服服的；秋天的風讓我們做一個快到冬天的準備。
這就是秋天的風，我很喜歡秋天的風。
秋天的風的作文 篇2
秋天來臨了，風兒陣陣地吹。它一會兒輕柔，一會兒兇猛，邁著歡快的步子來到我們身邊。
聽，秋風頑皮地吹著梧桐樹媽媽的身子，它正要吹走那些舍不得離開梧桐樹媽媽的梧桐子，它使勁兒在吹，就是吹不動，那些梧桐子抱著樹枝，不肯下來，用一種害怕的眼神盯住秋風。這時，秋風對梧桐子說：“梧桐子弟弟，如果你不離開媽媽，將來就不會有更好的發(fā)展，就不會有自己的'娃娃，到老，會后悔一輩子的！”梧桐子被秋風的話打動了，準備好了離開媽媽。梧桐樹媽媽親了親梧桐子：“去吧，我的孩子們！”梧桐子放開了樹枝，乘著秋風離開了媽媽。
不知過了多久，梧桐子終于長成了一棵高大的梧桐樹，小鳥兒可以在樹上做巢，人們可以到樹下乘涼，小朋友還可以在樹下玩耍。這棵梧桐樹已經要當爸爸了，他快樂得不知道怎么形容。但是，他始終沒有忘記當年的秋風哥哥，是他的勸告才使自己不再執(zhí)迷不悟，是他讓一顆小小的梧桐子變成現(xiàn)在的參天大樹。所以，這棵梧桐樹怎能忘了這份恩情呢？
今年，梧桐樹托燕子找到秋風，讓他來到樹蔭下做客。不一會兒，一陣秋風吹到了梧桐樹身邊，現(xiàn)在的秋風已經有了一臉看不見的絡腮胡子。兄弟再見，他們快樂得合不攏嘴。
秋天的風的作文 篇3
是什么樣聲音，像一串串風鈴，悄悄地來到人間。
是什么樣的秋天，像一幅優(yōu)美的畫，優(yōu)雅地來到大地。
��！秋天的大門已經被秋姑娘打開了。十月的風，染黃了金色的果園，染黃了一望無際的稻田，也染黃了郁郁蔥蔥的樹林，像一片金燦燦的海洋。有一千只小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌，有一萬只蝴蝶，在風中翩翩起舞……
十月的風，冰冰的，涼涼的，是秋天的鋼琴，叮叮當當?shù)貜椬喑隽藘?yōu)美的旋律。
你看，金黃的樹葉一片一片地落了下來，那是音樂與舞蹈的'完美結合。你聽，那落葉敲打著有節(jié)奏的鼓點，那激昂的鼓聲，應和著田野上收割機的響聲；那纖細的低語，是在和剛剛從田野里收上來的稻谷歡笑；那老黃牛發(fā)出“哞哞”的叫聲，是在為農民們收獲那金黃金黃的稻谷而高興；那鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著往南飛，是在催促著還沒有收割的農民及時收割。
十月的風，是秋的畫家。畫出果實累累的景象。果園從早到晚，彌漫著誘人的芳香，春的孕育，夏的滋養(yǎng)，主人們的心血和汗水，此時全部化作了果實的甘甜。
他畫出大雁，大雁排成“人”字形，在空中盡情地表演；他畫出藍天，好像有一把把鋒利的刀非要把天空刺破；他畫出稻谷，一根根稻穗緊挨在一起，像金燦燦的海洋；他畫出一片片落葉，像滿天的小石子傾瀉而下。他畫出一片果園，果園里有一群紅里透光的小燈籠；他畫出一個花園，花園里有許多五彩繽紛的花；他畫出一座大山，山里有許多奇形怪狀的石頭；他畫出了郁郁蔥蔥的樹林……
比果實還甜啊，十月的風！
比花兒還香啊，十月的風！
啊！果園里果實在枝頭爭風吃醋，花園里的蝴蝶在翩翩起舞，草地披上了金色的地毯。
啊，十月的風，叫人多沉醉！啊，十月的風，你讓這人間美如天堂。
秋天的風的作文 篇4
寫這篇文章。真的是很迷茫，突然之間，秋風起了……
看著人來人往的街頭，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的，感覺到充滿了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨，以前不能體會到這種纖細而脆弱的'感覺，不過在一夜之間，恍然大悟。
我常常想，其實所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅如金剛，而敲到這個地方脆如琉璃。
所以，我下筆了
字斟句酌，
夕陽，菊花，秋天的風，我看見世界上又重新開滿了斑斕的花朵，隨風飄揚的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂傷，遠方仍有人歌唱的歌謠在秋風中蔓延，在風中蕩漾，久久不肯散去……
我堅信，我是上天派來的使者，造福人類
這收獲的季節(jié)，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著這個世界，我也是。
這一條漫漫長路，無數(shù)次走過，從未留下足跡，心被風扯遠了，破碎的靈魂漂泊久了，終會固定在這路途上，永遠……剎那間的絢爛燃盡了，整個天地，靜靜的等待……
這就是我想要表達的東西，我，也不知道是什么
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