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關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文優(yōu)選(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文1
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”那是一首歌詞里的，人生也是如此！只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能成功。而在成功前，我們都會(huì)有許多的煩惱，我也不例外。
煩惱一：眼鏡的煩惱
“瞧瞧你，才多大，就戴眼鏡了！平時(shí)讓你保護(hù)，你不聽(tīng)！現(xiàn)在好了，鼻子上還有一個(gè)小眼鏡。長(zhǎng)大怎么辦？”原來(lái)又是媽媽在那兒大呼小叫的。對(duì)啊！“我才11歲呀！就戴眼鏡了。以后一定要保護(hù)，不能讓眼鏡度數(shù)再加深了！”我想：要怎樣才能保護(hù)好呢？怎樣才能讓度數(shù)不再加深呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦呢？
煩惱二：胖的`煩惱
“你看她，好胖�。 �
“你看，她的腿好粗�。 �
……
來(lái)到了新班級(jí)，新同學(xué)議論起我了，幸虧老師及時(shí)阻止，不然，同學(xué)們不知什么時(shí)候才停呢。我心想：哼，你們以為我想胖嗎？我也不想嘛！可就是沒(méi)辦法！見(jiàn)到好吃的，就想吃！看來(lái)，我還真得減肥了！可是，該怎么減呢！晚飯不吃？不行！多運(yùn)動(dòng)？沒(méi)時(shí)間！怎么辦呢？怎么辦呢？
煩惱三：考試的煩惱
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”又上課了，語(yǔ)文老師一進(jìn)來(lái)，就說(shuō)：“這節(jié)課考試，頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋。
“又要考試了！“
“這回我慘了！“
……
“如果不想考，現(xiàn)在就出去罰站！”
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？纪炅恕＿^(guò)了一會(huì)兒，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了。我是97分，作文扣了1分不談，還有2分呢？哪兒去了？……“怎么辦？每次都是這樣。”
成長(zhǎng)的煩惱是人生的風(fēng)雨，只有這樣，我們的彩虹才會(huì)更美麗！
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文2
我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)而增多，一回想起那些煩惱，淚水就情不自禁的流了出來(lái)�；叵胄r(shí)候與小伙伴們自由的玩耍，與朋友之間深厚的友誼就讓我情不自禁地嘆息，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，同學(xué)們?cè)谝黄鸩皇菬o(wú)憂無(wú)慮、天真的了，而是互不相信，不會(huì)真心打開(kāi)心窗與你交談。表面上說(shuō)與你是好朋友，而背后有與他人說(shuō)你的不是；隨便開(kāi)玩笑的話就會(huì)引起同學(xué)的議論；在其他同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，做一位不知情者，一言不發(fā)也會(huì)引起同學(xué)的議論。
在小學(xué)是我的成績(jī)優(yōu)秀，父母在每次家里來(lái)客人時(shí)都將我拿出來(lái)炫耀一番，而現(xiàn)在多了許多數(shù)落，媽媽常說(shuō)：看看人家孩子成績(jī)?nèi)Ｇ笆�，而你才全班前五，差距好大，你一定是沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，天天想著玩。爸爸常說(shuō)：少壯不努力，老大圖傷悲。我很煩，應(yīng)為我每天都按時(shí)做作業(yè)，并且提前預(yù)習(xí)，但是他們從來(lái)沒(méi)有看到這些，只看見(jiàn)我在休息，再看課外書(shū)，有時(shí)我和他們講道理，卻被說(shuō)成以下犯上。
這些揮之不去的'煩惱，也許是在磨練我的意志，是走向成功之前的困難。加油吧，接受考驗(yàn)吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文3
憶往昔，父母百般呵護(hù)，小伙伴們的純真無(wú)知，自由自在的閑暇時(shí)光一幕幕.......如此美好。時(shí)光匆匆是的追趕，懷揣一顆稚嫩的心 ，時(shí)時(shí)被冷酷的`現(xiàn)實(shí)壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)。 我從小酷愛(ài)跆拳道，受傷則一直如應(yīng)隨行忘不了那骨頭折斷的刺耳聲，隨之而來(lái)錐心之痛，接下來(lái)去醫(yī)院，在冰冷的手術(shù)室里顫抖惶恐，手術(shù)之后，還要熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)單調(diào)的日子�？墒�，好了傷疤忘了疼，運(yùn)動(dòng)起來(lái)，依然不管不顧，一副拼命三郎的勁頭。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，除了受傷，學(xué)習(xí)日蓋沉重起來(lái)，游戲時(shí)間越來(lái)越少。每天都在們功課的試題里奮勇而戰(zhàn)，還經(jīng)常招來(lái)父母的訓(xùn)斥，老師的批評(píng)。夜深了，萬(wàn)籟俱寂，我呆呆地望著天空，滿天星辰，若隱若現(xiàn)，流行劃破天際，那是月亮的眼淚嗎?我不禁黯然淚下，“我行嗎?為什么這么努力卻不夠理想?”童年再也回不去，人生道路上的艱難險(xiǎn)阻卻像暗礁一樣一觸即發(fā)，我迷茫而焦灼。
有一天，望著父母含辛茹苦地工作的背影，我忍不住地心酸，不可以如此頹廢，為了父母，為了自己的夢(mèng)想，不能消沉，古人云：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我應(yīng)該挺起胸膛，勇敢地面對(duì)明天。
煩惱是成長(zhǎng)的主角，在一次次的跌倒中，我們要學(xué)會(huì)微笑。
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文4
每個(gè)人的煩惱都不同，有的來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力，有的來(lái)自家庭的種種困擾，有的來(lái)自與同學(xué)交往的困惑——————，而我的煩惱就是不想長(zhǎng)大。
雖說(shuō)大人們都羨慕小孩子無(wú)憂無(wú)慮，吃喝玩樂(lè)不用愁，想干嘛就干嘛！我也這樣認(rèn)為。
我的童年就是自由自在，無(wú)拘無(wú)束。每天都可以快樂(lè)的玩，爸爸媽媽帶著我去果園摘草莓、楊梅、枇杷、龍眼等，到山上去挖野菜，到海邊撿貝殼，每次都玩的不亦樂(lè)呼�？墒情L(zhǎng)大了，就覺(jué)得自己像個(gè)小大人似的，要學(xué)著做點(diǎn)力所能及的家務(wù)，還要照顧自己。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，成堆的作業(yè)猶如大山壓倒，彈電子琴，學(xué)英語(yǔ)，周末時(shí)間都安排的鼓鼓囊囊的。真不想長(zhǎng)大。
并且在小時(shí)候，我可以到處旅游，到那人間仙境杭州西湖，如詩(shī)如畫(huà)的武夷山，喧鬧繁華的`大都市上海，古色古香的紹興。每回都能欣賞風(fēng)景，拍下照片，玩游樂(lè)園，品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣〕浴Ｌ兆砥渲械奈乙擦鬟B忘返。小小年紀(jì)的我可以吵鬧著要這要那，甚至賴在小攤點(diǎn)不肯回家。長(zhǎng)大的我缺少了份幼稚，少了些許的童心。埋頭于題海中，少了兒時(shí)的玩伴，真是孤單寂寞。還是不長(zhǎng)大的好。
哎，我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話；我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻；我不想我不想不想長(zhǎng)大長(zhǎng)大后我就會(huì)失去他……
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文5
時(shí)間沖淡了記憶中的笑臉，經(jīng)歷帶來(lái)了無(wú)限煩惱，我們皺著眉頭撅著嘴，嘿！想必這就是成長(zhǎng)的煩惱。
我站在窗戶前，看著散落在地上嬌嫩的花瓣，心中涌起淡淡的`愁緒，嘿，昨夜風(fēng)雨，海棠又現(xiàn)憔悴‘忽然傳來(lái)孩子們天真的笑聲，真羨慕他們，長(zhǎng)大本是令人快樂(lè)的事，怎知會(huì)有如此煩惱。
我又食言了。上個(gè)星期答應(yīng)表妹要去城里，卻懶懶地躺在床上，呆呆地看著秒針滴答滴答地轉(zhuǎn)，一分鐘又一分鐘。手機(jī)鈴聲突然響起，我撇了眼手機(jī)，咽了口唾沫，不管了！兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩！’喂？‘我說(shuō)。你到底來(lái)不來(lái)城里呀！表妹沒(méi)有了耐心你上個(gè)星期可是答應(yīng)過(guò)我的。
我有點(diǎn)底氣不足說(shuō)：你到城里干嘛呀？借書(shū)，還有買自行車，你可是答應(yīng)過(guò)我的。那自行車怎么帶回家？我問(wèn)。表妹沒(méi)有回答。我覺(jué)的自己有點(diǎn)啰嗦，沒(méi)有借口說(shuō)什么了，索性一口回絕：我沒(méi)有時(shí)間來(lái)城里。哼！騙人精！表妹掛了手機(jī)。手機(jī)頓時(shí)安靜了下來(lái)，卻像一個(gè)無(wú)言的詛咒，讓我無(wú)比慚愧。
討厭，該死的試卷，該死的作業(yè)，該死的課本！我抓起書(shū)包一股腦全吧它們抖出來(lái)，什么時(shí)候完成的了，什么時(shí)候我能去逛逛街。真像一座山，消磨我的青春年少！
我努力讓自己平靜下來(lái)，好好啃完它們。
在青春的流逝中，在青春的無(wú)悔中，在成長(zhǎng)的旅途中，我又新添了許煩惱。
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文6
不知何時(shí)，“成長(zhǎng)”和“煩惱”組成了一個(gè)詞，每每看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我就有很多煩事要發(fā)泄出來(lái)。
年華似水，歲月如梭，現(xiàn)在的我已不是坐在教室里朗讀“床前明月光……”這首詩(shī)的小學(xué)生了，而是一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了。伴隨著一次又一次的考試失利，我很傷心。爸爸也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你必須努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一所好大學(xué)，以后找一份好工作。”可是，以我現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺茨芸忌洗髮W(xué)呢。每當(dāng)我想到這里，我就很煩！
剛走進(jìn)中學(xué)門(mén)口，我對(duì)這一切都感到很陌生——老師，同學(xué)。下課時(shí)，他們?cè)谕娴煤荛_(kāi)心，此時(shí)，我也很想和他們一起玩，可是我不知道怎樣和他們說(shuō)話。
隨手拿鏡子照照看，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的臉上增添了幾個(gè)“新成員”。本來(lái)我不想跟他們斤斤計(jì)較的，他們卻越發(fā)越多。我擠掉一個(gè)，他們就來(lái)一個(gè)，真拿他們沒(méi)辦法。成長(zhǎng)的過(guò)程真煩惱！
那天，我的.調(diào)皮弟弟偷看了我的日記，本來(lái)我是不知道的。他卻在我家人面前把我的日記背出來(lái)。這時(shí)我非常憤怒，我怒氣沖冠的對(duì)他說(shuō)：“你倒好了，偷看了我的日記，還把它背出來(lái)。偷看別人的日記，難道這就是尊重別人嗎？”每當(dāng)我想到這里，我就很煩！
煩惱是成長(zhǎng)道路上的腳絆石，它使你一蹶不振，心灰意懶。
煩惱是成長(zhǎng)中的魔鬼，它使你受盡折磨。
煩惱是成長(zhǎng)中的暴風(fēng)雨，它使你變成一個(gè)“落湯雞”，使你無(wú)精打采。
如果你遭遇了成長(zhǎng)中的煩惱，但愿你能記住普希金的詩(shī)“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！”
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，大家一定遇到過(guò)很多煩惱吧？我也不例外，記得那次……
在一個(gè)星期六的早上，我還做著美夢(mèng)。“陽(yáng)陽(yáng)，快起床。媽媽在門(mén)口大聲喊我。美夢(mèng)就這樣被打破了。我像鯉魚(yú)打挺一下子從床上坐起來(lái)了。馬上穿好衣服開(kāi)始“工作”了。
我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)到樓下有小朋友歡快的笑聲，我禁不住打開(kāi)窗戶往下一看，都是我的好朋友們。他們?cè)谙旅姹M情的`玩耍這兒，而我卻像一只被困在籠里的小鳥(niǎo)，我如果能出去和小朋友一起玩多好！我只能繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)終于寫(xiě)完了，興奮的跑到客廳剛要下樓，又被爸爸給叫住了。
爸爸站在寫(xiě)字臺(tái)前，手拍著我的作業(yè)本：“過(guò)來(lái)把這個(gè)正方形給改了�！�
我情不自禁的走了過(guò)去，擦了又隨手畫(huà)了一個(gè)正方形。正方形的邊的直線彎彎曲曲的，好像在扭動(dòng)身子，就像在跳霹靂舞。
我高興的說(shuō)：“畫(huà)完了�！睖�(zhǔn)備沖出家門(mén)，下樓Happy。可爸爸的聲音又在身邊響起。我拿起尺子不情愿的畫(huà)了一個(gè)。
時(shí)鐘的指針已經(jīng)12點(diǎn)了，要吃午飯了，樓下的小朋友已經(jīng)回家吃中午飯了。我沖到房間抱頭痛哭起來(lái)，心想：小朋友們都回家了你還讓我改作業(yè)。我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，出去玩一下都不行，我出去玩一會(huì)兒回來(lái)再改也不遲呀！
爸爸媽媽你們放心，我以后一定會(huì)認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，積極學(xué)習(xí)。你們工作已經(jīng)很辛苦了，請(qǐng)你們放開(kāi)手，讓我自己飛翔吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文8
成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天禾苗是嫩綠的，明天它就變成金黃；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天玫瑰是含苞的，明天它就艷麗綻放；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天小樹(shù)是無(wú)枝無(wú)葉的，明天它就嫩枝綠葉。成長(zhǎng)，這個(gè)美妙的字眼里，卻包含著我們內(nèi)心的苦澀與煩惱。
我是一個(gè)不大方的女孩，我太過(guò)于追求完美，我太刻意鉆刻自己。因而我對(duì)任何的一件事都十分認(rèn)真，十分講究，可這也成了我成長(zhǎng)的煩惱。
清脆悅耳的鈴聲伴著我的腳步停留在座上。和藹可親的楊老師靜靜走進(jìn)教室，爽朗一笑給了作文課一個(gè)良好的開(kāi)始。無(wú)不可言，我們第一項(xiàng)任務(wù)便是評(píng)作文。
在相互修改之后，楊老師高喊“薛舒寧，你們這組先來(lái)！”可是我們還沒(méi)有選定呢！只見(jiàn)薛舒寧晃晃悠悠的站起來(lái)，不知所措的看著我們。她咧著嘴左顧右盼，可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，劉博文硬把我的作文本塞給了薛舒寧。我正要揪住本時(shí)，薛舒寧接過(guò)了本子讀了起來(lái)，我卻摔了個(gè)狗屎啃。心中暗喊：“這回完了，我的作文可跑題了！”
念完了作文，楊老師神色淡定暗然，我的心怦怦直跳，老師一定知道我的.作文的不足。哎！失敗了，我的眼淚奪眶而出�？酀鐫M心田，既便我不想別人看到我哭，但還是被發(fā)現(xiàn)了。心中有一種奈悶兒的感覺(jué)。
我的煩惱很簡(jiǎn)單，但我卻不知如何消滅在我成長(zhǎng)的道路上。我過(guò)于追求完美的自己，過(guò)于對(duì)自己認(rèn)真有一種煩惱，令人背地而行；有一種煩惱，令人脫刻自己。這就是成長(zhǎng)的煩惱，我的煩惱。
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文9
我最大的煩惱就是健忘。
記得有一次，我在朦朧的睡眼里聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鬧鐘聲。要上學(xué)了，糟了，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)五十分了，上學(xué)要遲到了，該怎么辦呢？我手忙腳亂地把衣服穿上。都怪我，怎么昨天晚上不把書(shū)包收拾好呢？我馬馬虎虎地把書(shū)籍放進(jìn)書(shū)包。
我東望望，西瞧瞧，我的鞋子在哪呢？我靈機(jī)一動(dòng)，哎，昨天晚上我在廳上看電視，把鞋子放在廳上了，我連忙跑到廳里，望了望，是你了，可是，我的襪子有在哪呢？在一邊的眼角里看見(jiàn)了我一對(duì)襪子正在陽(yáng)臺(tái)里曬著，在另一邊的.眼角里卻被我看見(jiàn)了快到7點(diǎn)的鐘。天啊，難道你就不能把時(shí)間停一下嗎？從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)的我，你就給一次機(jī)會(huì)吧！
突然，媽媽被我的吵鬧聲吵醒了，她問(wèn)我：“今天星期幾啦！你干嗎穿上校服呢？”我?guī)в行┮苫蟮恼f(shuō)：“今天不是星期五嗎？干嗎不用上學(xué)呀！”媽媽看見(jiàn)屋子里亂七八糟，真是哭笑不得，說(shuō)：“今天是星期六，不用上學(xué)呀：”我有點(diǎn)不太相信，走到日歷牌上一看，呀！今天真的是星期六呀！“我回過(guò)頭來(lái)看著媽媽笑了起來(lái)。
我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，最大的煩惱就是健忘，要是我能把這個(gè)毛病改掉，那該多好呀！
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文10
春天來(lái)啦，綠色越來(lái)越多了;夏天到啦，花兒越來(lái)越多啦;秋天來(lái)臨，果實(shí)越來(lái)越多;冬天到來(lái)，禿樹(shù)越來(lái)越多了我長(zhǎng)大啦，煩惱越來(lái)越多啦。
煩惱像困難一樣，是人生畫(huà)的一色。但想解決這些煩惱卻不是容易的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不自信是我做大的煩惱，也是我最大的難關(guān)。
作業(yè)里的不自信
每次在做完作業(yè)后，我都要與別人交流一下自己的想法，對(duì)自己的答案并沒(méi)有絕對(duì)的信心。有一次，因?yàn)閷?duì)自己不夠自信，從而聽(tīng)取了別人的.意見(jiàn)，最終，原本正確的答案卻因?yàn)樽约旱牟蛔孕哦撳e(cuò)了。
生活中的不自信
在生活中，不自信還環(huán)繞在我的身邊。一次，我見(jiàn)媽媽在切菜，額頭上布滿了露珠，一縷頭發(fā)調(diào)皮的擋住了媽媽的視線，媽媽顧不上用手捋，便用頭在空中畫(huà)了個(gè)半圓，頭發(fā)邊上去了。我好想對(duì)媽媽說(shuō)聲：媽，您辛苦啦，您教我，我來(lái)切。但我對(duì)自己太沒(méi)有信心了，兩根是指在來(lái)回打轉(zhuǎn)，上牙緊緊的咬著嘴唇，做著深呼吸，過(guò)了一會(huì)兒，手不再打轉(zhuǎn)，改為緊攥著衣角，不久后，手心都冒汗了，但我還是鼓不起信心與勇氣，最終，媽媽的一句開(kāi)飯了，拉回了我的思緒，我長(zhǎng)嘆一口氣，像是松了一口氣，又像是對(duì)自己的懊惱，最終，我還是咽回了話語(yǔ)。不自信使我再次錯(cuò)過(guò)了表達(dá)自己情感的機(jī)會(huì)。
我長(zhǎng)大啦，不自信這個(gè)煩惱并沒(méi)有隨著我的成長(zhǎng)而消失。但是，我相信在今后的成長(zhǎng)之路上，我一定會(huì)去掉這個(gè)煩惱包袱。因?yàn)閺默F(xiàn)在起我相信自己，相信自己在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)解決這個(gè)困擾著我的煩惱。
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文11
哎呀，人生煩哪！我心情超郁悶，心情超級(jí)囧。你可能會(huì)想，一個(gè)小孩能有什么好煩的？反正沒(méi)法跟你說(shuō)，就是一個(gè)字“煩”！
“白”的煩惱
在班上，我的外號(hào)被稱作“小白臉”，我可是比竇娥還冤哪：班上的一些朋友說(shuō)我天天檫防曬油，洗泡泡澡。他們真是太可惡啦，想我也是堂堂七尺男兒，當(dāng)年叱咤江湖南北，怎么可能是他們所想象的“女流之輩”！哼，我承認(rèn)我皮膚白是天生的，對(duì)此我也無(wú)可奈何，但他們還是蠻不講理，真拿他們沒(méi)招兒，煩�。�
同桌的煩惱
我的同桌姓茹名仙林，外號(hào)“嘰里呱啦廢話生產(chǎn)機(jī)”，一天到晚，我耳朵享受高度分貝的'刺激，而且還有免費(fèi)的數(shù)字衛(wèi)星電視的自由調(diào)度：一會(huì)兒是體育頻道，“好，詹姆斯半場(chǎng)0.01秒進(jìn)啦！……”一會(huì)兒又換成了財(cái)經(jīng)頻道，“現(xiàn)在我國(guó)財(cái)經(jīng)狀況有上升了一個(gè)檔次，占世界的0.9%……”又過(guò)了一會(huì)，電視機(jī)自動(dòng)調(diào)到“韓劇生活”，“杰，我們真的要分手嗎？……”啊，人生哪，這就是人生的悲劇啊，攤上這個(gè)同桌，我惹誰(shuí)啦？
家庭煩惱
“作業(yè)帶了嗎？”“帶了�！薄凹t領(lǐng)巾帶了嗎？”“帶了。”在幾十個(gè)“帶了嗎”后，我終于可以去上學(xué)了，回家之后，“今天表現(xiàn)怎樣……”在幾百個(gè)“怎么樣”后，我屈服了，太能講啦，神啊、耶穌啊、圣基教主啊……救救我吧！誰(shuí)救我，我以后就崇拜誰(shuí)！
人生煩哪……想買一包長(zhǎng)壽煙，卻發(fā)現(xiàn)自己未滿十八歲。煩，煩，煩哪！
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文12
當(dāng)你終于學(xué)會(huì)了掩飾，你才發(fā)現(xiàn)，也許那段放聲傻笑的時(shí)光叫做童年；當(dāng)你終于習(xí)慣了掙扎，你才明白，原來(lái)成長(zhǎng)的代價(jià)是如此彷徨地銳變；當(dāng)你終于“如愿”地長(zhǎng)大成人，你才頓悟，那句“不想長(zhǎng)大”是只屬于長(zhǎng)大了的我們的至理言。
就拿即將降臨的升學(xué)考來(lái)說(shuō)，這使我的心理壓力越來(lái)越大。家長(zhǎng)的話一直縈繞在我耳邊：“你一定要多用用功，我們的希望全在你身上了！”雖說(shuō)大大小小的考試都考過(guò)不知多少次了，可是這一次，我的心還是那么平靜嗎？不，我的心已不在水平如鏡，也不在只泛起小小的漣漪，它在我的心里仿佛濺起了數(shù)丈高的浪花。
家長(zhǎng)們仿佛比我們還緊張似的，都紛紛從書(shū)店買來(lái)一大堆一大堆的.試卷，讓我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)這種望子成龍，望女成鳳的心愿愈發(fā)愈強(qiáng)烈起來(lái)，而我們被那小山似的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我不是機(jī)器人，雖然我也知道要上進(jìn)，我也知道要優(yōu)秀，但我也需要休息，也需要有自由分配的生活空間啊！
小孩真的是永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)自由的嗎？在這金色的童年里，在這成長(zhǎng)的生活中，心中彌漫著煩惱的我們還依舊快樂(lè)嗎？煩惱，成長(zhǎng)的煩惱知多少？
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文13
我們一天天長(zhǎng)大，又一天天老去，成長(zhǎng)的過(guò)程中或多或少的都會(huì)有煩惱。我就有煩惱，那就是學(xué)生的命根——成績(jī)。期中過(guò)后，成績(jī)又下降了，這使我又平添了幾分煩惱。要是我能回到幼兒園該多好啊！每天不用擔(dān)心誰(shuí)買了什么復(fù)習(xí)資料，誰(shuí)又多做了什么卷子，還可以無(wú)憂無(wú)慮的每天玩。時(shí)光時(shí)光，慢些吧，少一些成長(zhǎng)的煩惱吧！
雖然成長(zhǎng)快樂(lè)多多，可以從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢，從內(nèi)向變得活潑，可我還是不想長(zhǎng)大。正如歌詞中唱的那樣：“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的世界里沒(méi)有童話……”面對(duì)大人的世界，我很害怕，不止一次的退縮。我怕競(jìng)爭(zhēng)，我怕壓力，我更怕輸。小時(shí)候做游戲時(shí)，家人們總是讓著我，讓我贏，可在社會(huì)上的我，卻因?yàn)檫^(guò)度的自信經(jīng)常輸在了人生的.比賽中。面對(duì)挫折與失敗，我只有退縮。這一切的煩惱，都是我對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生了恐懼。面對(duì)因成長(zhǎng)帶來(lái)的分離、競(jìng)爭(zhēng)、壓力、挫折、困難與失敗，我害怕。人們都說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，可我的成長(zhǎng)過(guò)程中卻有無(wú)數(shù)的煩惱……
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文14
一天到晚就是作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！每天只要一上學(xué)，就意味著要寫(xiě)作業(yè)。
進(jìn)入初中作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的.筆在本子上動(dòng)著，課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書(shū)，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……我做作業(yè)的速度本來(lái)就很慢，再加上作業(yè)的量越來(lái)越多，人家根本不能承擔(dān)啊！要完成這些作業(yè)，必須抓緊時(shí)間。我以閃電般的速度吃完了飯，向作業(yè)發(fā)起了新一輪的進(jìn)攻。到了晚上，總算把作業(yè)這座山頭都攻下了。一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到十二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué)，睡眠時(shí)間連八個(gè)小時(shí)都不到。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學(xué)間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎？”
我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊！去打打羽毛球，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片�。】赏嬷�，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。
我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩。
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文15
如果家是一盞蠟，那么家風(fēng)就如蠟燭的燈心；如果家是一條小路，那么家風(fēng)則是照亮我們前進(jìn)的路燈；如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的船舵。
我的家風(fēng)就像夜空中的星星一樣永遠(yuǎn)閃著光芒。在我心中，奶奶就猶如天空中最亮的星——北斗七星，她時(shí)常教育我要勤儉節(jié)約。在家里總是能看到奶奶把洗衣服的水倒進(jìn)大桶里，一開(kāi)始我不懂奶奶的用意，后來(lái)才知道奶奶是想把洗衣服的水來(lái)涮拖布。有一次，在吃飯時(shí)我的碗里剩下了許多米粒，奶奶看到了就罰我背五遍《憫農(nóng)》，從此以后我再也沒(méi)剩過(guò)飯了。
媽媽很愛(ài)讀書(shū)，我也喜歡。她常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)蘊(yùn)涵著華夏兒女的'結(jié)晶”，也常常教育我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。媽媽讀過(guò)的書(shū)似乎要比我們用的紙還要多，滿滿溢出的書(shū)，總是讓人心中有一種說(shuō)不出的詩(shī)意。媽媽十分愛(ài)惜書(shū)，每一本書(shū)幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。
在我的印象里，爸爸是一位熱心腸個(gè)的人。左鄰右舍只要有求助他的事，從不推辭；家里呀，只要有新鮮事，就會(huì)不吝惜與鄰居分享。
家風(fēng)可以讓我們形成好習(xí)慣，才能時(shí)時(shí)刻刻為家庭爭(zhēng)光添彩，為家庭抹黑的人應(yīng)讓他重新做人，改過(guò)自新。我們要像長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，懂得感恩，珍惜現(xiàn)在，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人；從小事做起，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的前進(jìn)人。
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