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精選煩惱小學(xué)生作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的煩惱小學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
煩惱小學(xué)生作文 篇1
煩惱就像邪惡的惡魔一樣，天天纏著我，讓我不知道該如何是好，他每天都在催眠我，讓我忘記要抗拒他。
我很迷糊，常沒帶到功課，害我常常都要被罰當(dāng)值日師，真是把我煩死了，迷糊的個(gè)性害我常踢到同學(xué)呢！讓我覺得很不好意思。這個(gè)缺點(diǎn)就讓我很煩惱，也讓媽媽 生氣了，媽媽交代的事我都沒做，我都聽不進(jìn)去，迷糊讓我記不住媽媽的'話，讓我的頭腦好像是裝了很多雜亂的東西，不知道現(xiàn)在要先做什么事。
體育課時(shí)，我跑步跑得太慢，所以有時(shí)候會(huì)跑第三或第四名，這個(gè)煩惱也讓我不知道該怎么做呢！就因?yàn)檫@樣，星期一、四上英文時(shí)，我就跑到木頭板子上練習(xí)跑 步，可是我換氣不對，哥哥就教我怎么換氣，不久，我跑步時(shí)就不會(huì)喘氣了，不過還是沒辦法跑第一名，真不知道該怎么努力才好。
我還有一個(gè)煩惱就是哥哥常常把我當(dāng)傭人，一下叫我做那個(gè)，一下又叫我拿這個(gè)，自己好像國王，而我只是宮女，只要我不幫他拿任何東西，他就會(huì)很兇，每次我都想把他擺脫掉，可是拿他一點(diǎn)辦法也沒有。
這些煩惱讓我知道做每件事都不是那么簡單，要想好才去做。煩惱惡魔��！我不想再被你催眠，受你控制了，我要用智慧和勇氣來對付你，讓你永遠(yuǎn)消失在世界上。
煩惱小學(xué)生作文 篇2
進(jìn)入青春，進(jìn)入了成長的高峰，也一并進(jìn)入了煩惱。
成長有許多煩惱：成績不好，臉上長痘痘呀，休息時(shí)間少呀等等。
有一點(diǎn)非常奇怪，我好像都沒有這些煩惱，不知是為什么，當(dāng)別人整天杞人憂天的`時(shí)候，我都在笑，那種真誠的笑——考試前，我在笑；體育測試時(shí)，我在笑；作業(yè)多時(shí)，我在笑……說不定300年前是 我的祖先創(chuàng)造了笑。
其實(shí)，我“所謂”的煩惱也不少呢！有人說我個(gè)子矮，我就說：“個(gè)子矮乘公汽可以免費(fèi)！”；有人說我太瘦，我告訴自己：“瘦是一種骨感美，有層次感；”有人說我臉部表情僵硬，總在笑，我還是 笑道：“笑是長壽的秘訣！”；還說……
也許你聽完了會(huì)哈哈大笑，但別忘了，成長在繼續(xù)，要博得的不只是這輕松一笑，要笑得長久、真誠才好。
哼，青春，怕什么！
煩惱小學(xué)生作文 篇3
在暑假里，我補(bǔ)了英語和數(shù)學(xué)兩門科目，英語每天都要補(bǔ)，數(shù)學(xué)隔一天補(bǔ)一天。
早上，我6：30分就起床了，然后刷牙、洗臉、梳頭，大雞7：00鐘左右就出門了，在路上隨便買了些食物便打車去補(bǔ)課了。
到了那里先補(bǔ)的是英語，首先得要讀會(huì)兒英語，等人到齊以后，便開始上課了。在課上，有不會(huì)的單詞得要先找出來，再跟著老題讀，并把中文意思記下來，如果太難的'話，還要把音標(biāo)也給記下來。
英語9：20結(jié)束，結(jié)束以后還得去大廳排隊(duì)，等老師把我們帶去精靈補(bǔ)課。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，那些數(shù)學(xué)題都很難，我們就先聽老師講一遍題目的意思再做，做好后老師會(huì)把我們的作業(yè)再批改一下，并對一下答案，再接著做下一題。
就這樣，等到11：30的時(shí)候，我們就放學(xué)了。下午我便再做暑假作業(yè)和英語老師布置的英語作業(yè)。真的是連玩的時(shí)間都沒有了。
煩惱小學(xué)生作文 篇4
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到小朋友唱起這首歌，“樂陶陶”這三個(gè)字,仿佛像針尖直刺我的體內(nèi),心里便漾起一種酸溜溜的感覺。
那“樂”似在眼前,卻又那么模糊,只依稀:在充滿春天氣息的花園里,在泛著清香的花叢樹蔭下,扎著羊角辮的我們捉菜葉卷邊里的毛毛蟲,收拾細(xì)細(xì)花蕊、花柱上的花粉,甚至瘋狂地玩 “老鷹捉小雞”……樹葉拍攝下我們燦爛的笑容,泥土刻錄下我們幸福的呢喃……
辛棄疾說：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁�！笨墒巧倌暾娴臎]有品嘗過煩惱的滋味嗎？非也!作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，歡樂已是“史記”，而現(xiàn)在，只有“未解之謎”。
剛進(jìn)中學(xué)，一個(gè)稚嫩、單薄經(jīng)不起考驗(yàn)的我，還沒從長大的興奮中回過神來，就立刻被“語、數(shù)、英”三大門派瞄準(zhǔn)了弱點(diǎn)，我被打得遍體鱗傷，心灰意冷。雖然沒有鑿壁偷光那樣的艱苦，也沒有頭懸梁，錐刺骨那樣的刻苦，但我也苦苦地攀登著對面繁重的 “作業(yè)山”，長嘆一聲，真的好想拔一根猴毛，吹出猴萬個(gè)，來解決自己又多又難的作業(yè)。
“one，two，three……”這些異國文字——English�？烧姘讶死鄣�。還沒從水深火熱中解脫出來，又被打入了十八層地獄——“反射角等于入射角……”昨天的習(xí)題訂正，今天的作業(yè)，明天的考試。Oh，my god�。�！我的天�。�！望著一大堆的書，我竟不由自主的恐懼起來，真不知道從何入手，是語文？還是數(shù)學(xué)？……
在這場沒有硝煙的`戰(zhàn)場上，我無時(shí)無刻不受敵方的攻擊，我除了堅(jiān)持，還是堅(jiān)持，“陽光總在風(fēng)雨后”它好像是一副靈丹妙藥，我只有抓緊不放，因此風(fēng)雨襲擊中我漸漸能站定腳跟了。
現(xiàn)在，在昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著放在眼前的這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。在過五關(guān)，闖六將之后，麻木的雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度，彌漫在四周的清霧也悄然消失。捧起茶杯那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了。更加用心地去品味苦中獨(dú)有的甘甜，品著品著，那苦澀似乎隨著溫度、隨著時(shí)間而蕩然無存。
是��！陽光總在風(fēng)雨后，甘甜，是否也總排在苦澀的后面，如果我們一品苦澀就放棄那我們永遠(yuǎn)無法品嘗甘甜。但只要你是堅(jiān)持的，不放棄的，相信你就會(huì)嘗到甘甜。那時(shí)，你帶著微笑去回味苦澀，它就會(huì)教你很多很多，它讓你品嘗到了勝利的果實(shí)，它讓你擁有面對困難的勇氣……成長讓我們痛并快樂著�。�！
煩惱小學(xué)生作文 篇5
清晨，睜開惺忪的眼睛，目光轉(zhuǎn)移到窗外那不平常的白色。啊!下雪了!我頓時(shí)清醒過來，用最快的速度穿好衣服，沖進(jìn)衛(wèi)生間拿起牙刷搗了一兩下就算刷好牙了，連臉都沒有洗，便奔向那給我?guī)眢@喜的雪地。
下雪對我這個(gè)不安分的孩子來說，是件非常開心的.事，我和伙伴們打雪仗、堆雪人、做游戲……盡管手凍得通紅，褲子和鞋都濕了，可我們一點(diǎn)都不在乎，玩得可開心了。我覺得潔白無瑕的雪就像天使，給我們小朋友們帶來了無盡的歡樂!
一直玩到該回家吃飯了，臉上還掛著興奮的笑容，腳下卻一滑，人重重地摔在了地上，好疼啊!笑容頓時(shí)變成了哭喪臉，我這時(shí)感到看似溫柔可愛的雪也有厲害的一面�；氐郊�，電視里的畫面又讓我驚呆了：大雪使原本就很擁擠的交通變得更糟糕，很多路段變成了停車場，交通事故更是頻繁發(fā)生，老人摔傷進(jìn)醫(yī)院的也多起來了，環(huán)衛(wèi)工人又多了額外的鏟冰工作，連菜價(jià)也漲了……
這下我可傻眼了，真沒想到給我們孩子們帶來很多歡樂的雪，卻也給大人們增添了許多麻煩和危險(xiǎn)。一整天我都在思索，到底下雪好，還是不下雪好。直到媽媽的回答才解開了我思索的問題，她說：“傻孩子，事物都有兩面性，雪有它的好處，也有它的壞處，沒有絕對的好，也沒有絕對的壞，好壞要靠你自己分辨和判斷�！�
我恍然大悟，雪是大自然給人類的禮物，瑞雪兆豐年，它能給我們帶來歡樂和豐收，但也一些“禮物”不是我們?nèi)祟愃枰�，比如大雪帶來的危險(xiǎn)和麻煩。我們要學(xué)會(huì)接受并合理利用它“善”的一面，讓它造福于人類，同時(shí)也要謹(jǐn)慎避讓它“惡”的一面，不與它抗衡，盡可能地遠(yuǎn)離危險(xiǎn)并將損失減少到最小。
今年的這場雪，讓我感悟到很多道理。最后祝愿大家都能過一個(gè)平安祥和的馬年。
煩惱小學(xué)生作文 篇6
我的名字叫葛文啟，這個(gè)名字聽起來挺順耳的，本沒有什么不好的，可是當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，這個(gè)名字就給了我很大的煩惱。
我上一年級時(shí)，一進(jìn)教室，就有很多同學(xué)在班上蹦呀跳呀，因?yàn)檫@是第一次上小學(xué)，同學(xué)們都很興奮。當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí)，老師居然讀成了狗文啟，之后，下面的同學(xué)都笑了起了，大聲說：“哈哈，他居然是狗！哈哈！”老師知道自己讀錯(cuò)了，之后趕緊說：“對不起，對不起，葛文啟同學(xué)，老師讀錯(cuò)了��！對不起！”同學(xué)們聽了之后，也就慢慢不笑了，但還有人在下面小聲的笑著。
到了二年級，同學(xué)們更是拿我的'名字取樂。我一進(jìn)教室，有人就大聲說：“啊，葛文啟來了！哦，不，是狗文啟來了！”聽了的同學(xué)都哈哈大笑起來，我一聽，很想把他們一拳打倒，但是，馬上要上課了，我沒敢打。
下課了，到教室外玩，誰知，那個(gè)早上喊我外號(hào)同學(xué)這回過分了，叫“狗子，狗屎”，我那時(shí)非常生氣，想打她一拳，可她是一個(gè)女生，我不能打。
到了五年級，每個(gè)人都管我叫小狗子，可我一點(diǎn)也不生氣，為什么呢？因數(shù)叫著叫著我都習(xí)慣了，也變馬了我名字的簡稱。
我的名字給我?guī)砹瞬簧俚目鄲溃芍筮@個(gè)名字又變成了我的簡稱，我一點(diǎn)也不生氣。
煩惱小學(xué)生作文 篇7
太陽會(huì)落下，月亮?xí)�，地球在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，水也在不停地流，就連歲月的腳步也未曾停止過，我也在逐漸的成長。長大是自身的蛻變，還是作繭自縛令自己“死”在“蛹”里？長大既是一種幸福，也是一種疼痛，有的時(shí)候更是一種傷害。
我曾在書上看過這么一句話：沒有天才從教室里出來，卻有許多天才死在教室里，這不是很諷刺嗎？如今，社會(huì)競爭之風(fēng)已經(jīng)進(jìn)入了校園。我們從小學(xué)開始，或者從更小之前就被灌輸了一種思想：只有成績考好，上了名牌大學(xué)，才能有前途。這種思想就像一座大山似的壓在我們的心里。在學(xué)校里是堆積如山的作業(yè)，在家里也有堆滿了一屋子的練習(xí)冊，名著不能看，散文小說不能看，這也導(dǎo)致了身體上的壓力。有一些承受能力差的學(xué)生便會(huì)輕生，就連復(fù)旦大學(xué)的一名出色女學(xué)生也因壓力過大而去跳樓，何況是身、心發(fā)育不成熟的中小學(xué)生呢！
在學(xué)校里，成績差的學(xué)生會(huì)自卑，因?yàn)樗麄兊某煽儾�。成績好的學(xué)生會(huì)恐懼，因?yàn)樗麄兣聲?huì)被別人超越，他們都只能不斷的去學(xué)。本常在學(xué)生口中吟誦的“夕陽無限，只是近黃昏”變成了“夕陽無限好，只是作業(yè)多”，有的'則是連吟誦的時(shí)間都沒有。
每逢出去應(yīng)酬，家長們無一例外地炫耀自己的孩子成績好�；氐郊液�，媽媽們便會(huì)對子女這樣說“：你看看人家考了96分，甚至100分，你才考了90分回來。家長們這種攀比行為，給孩子們的心靈抹上難以泯滅的傷痛。殊不知這個(gè)“比”字，是兩把匕首插進(jìn)了人的胸膛��！
面對太多的作業(yè)、競爭、攀比，我們只能說“好累”！
回憶總是最美好的。不懂事的我們曾在草地上翻滾；曾在地上玩泥娃娃；曾父母的背上吵著要糖吃；也曾在自家門前玩“家家酒”，這些游戲?qū)τ谖覀儊碚f都是美好的回憶�，F(xiàn)在，我們也很想在沙灘上赤足奔跑；在平靜的湖面上垂釣；在大街小巷里品嘗美食，但機(jī)會(huì)少的可憐。因?yàn)椤盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”。我只希望，如果將來我們也有了孩子的時(shí)候，一定要讓他們快樂成長，不要像我們一樣終日沉浸在壓力的苦海里。
時(shí)光易逝，一眨眼的時(shí)間我就變成了一個(gè)少年，不知道是不是上帝將時(shí)間的沙漏調(diào)快了？我祈禱上帝讓時(shí)間過的慢一點(diǎn)，成長的煩惱也將會(huì)來得慢一點(diǎn)，讓我們再享受多一點(diǎn)快樂吧！
煩惱小學(xué)生作文 篇8
到了五年級，寒假作業(yè)多起來了，我常常因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成而不開心，總感覺做作業(yè)真讓人苦惱。
平時(shí)我作業(yè)安排得很好，早上8：30——10：30，下午1：00——3：00，晚上還得看一小時(shí)的書�？删司藖砹耍妹每偸抢p著我，要和我一起玩，我也無拘無束地和她玩，直到她走了，睡著了，我才安心的做作業(yè)，可我做作業(yè)也有一絲不安，怕開學(xué)了，作業(yè)沒做完，老師要批評我，還要重做。
媽媽好像看出了我的.心思，每天催著我寫作業(yè)，我也感覺媽媽想讓我快完成作業(yè)好好玩，只不過我有點(diǎn)厭煩，做作業(yè)時(shí)心不在焉。有一次，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，跑著去問媽媽，媽媽可急了，批評了我，讓我自己想。我不會(huì)做為什么還要批評我？不會(huì)做又沒關(guān)系，干嘛還批評人。我氣呼呼的跑走了，感覺媽媽故意刁難人，等心靜下來了，才知道，媽媽想讓我自己動(dòng)腦筋解決問題。媽媽總對我說：“作業(yè)做完了才能安心地玩�！笔前�，作業(yè)沒做完在玩總感覺玩得不快活，提心吊膽的怕作業(yè)來不及做�！�
寒假里要想開心地過年，必須認(rèn)真地完成作業(yè)，我還編了一首詞：認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，開開心心過大年，你準(zhǔn)備好了嗎？
煩惱小學(xué)生作文 篇9
大人們常說：“你們小孩子不用上班，不用賺錢，只要好好學(xué)習(xí)，就沒有煩惱�！蔽乙宦犨@話就來氣，可又不知該如何反駁，因此就產(chǎn)生了逆反心理。
記得在期末考的時(shí)候，我忐忑不安，生怕成績一落千丈，被媽媽責(zé)罵。但是我知道，如果太緊張的話，成績也許更不好。所以，我滿懷信心地進(jìn)入了考場，準(zhǔn)備考試。
考卷分發(fā)下來的時(shí)候，我瞟了一眼，哇，大部分都是我會(huì)做的題！我頓時(shí)心花怒放，便“唰唰唰”地寫了下去。你們以為我是瞎寫的嗎？錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)！這上面的每一題都是我用信心填補(bǔ)進(jìn)去的，因此我很有把握，覺得自己能考90分以上，達(dá)到媽媽的要求。做完閱讀題，就該寫作文了。我仔細(xì)看了看，有兩個(gè)作文題目，其中一個(gè)是編童話故事，就和《小象奇奇》差不多，另一個(gè)是寫人。你們猜我會(huì)選哪個(gè)，我當(dāng)然會(huì)選童話故事啦！你們想想，童話故事多好編��！
很快就到發(fā)考卷的時(shí)候了，雖然考試時(shí)我信心滿滿，可此時(shí)我的心卻不受控制地怦怦直跳，像揣了只活蹦亂跳的`兔子一樣，一刻也不得安寧。當(dāng)我拿到卷子時(shí)，先深呼了一口氣，應(yīng)該能達(dá)標(biāo)吧！我這樣安慰自己�？僧�(dāng)我掀開分?jǐn)?shù)那一面時(shí)，一下子就崩潰了，竟然只考了86分！天哪！我看了看自己的錯(cuò)題，不少是因?yàn)轳R虎而失分，真是太不應(yīng)該了！我做完應(yīng)該好好檢查一遍的。
回家后，我就用頭去撞車上的座椅，嘴里不斷嘀咕道：“為什么考這么差？為什么考這么差？”媽媽見我這么難過，便沒有罵我，還安慰我，讓我別太自責(zé)�？晌乙粫r(shí)受不了這個(gè)打擊，就想了一個(gè)好辦法。我找來沒用的紙和筆，然后用筆把煩惱寫在廢紙上面，接著撕成兩半，再對折著撕，直到那張紙成了碎片，考試帶給我的煩惱才消失了。
讓我們把煩惱“撕掉”，永遠(yuǎn)保持快樂的心情！
煩惱小學(xué)生作文 篇10
在充滿歡聲笑語的校園里，我慢慢長大了。對于童年，我還能記起很多。那時(shí)和其他小孩子一起捉藏、捏泥人、過家家……玩的多么快樂!
“成長”是一個(gè)神圣的字眼，但也會(huì)引來無數(shù)紛飛的煩惱，它緊隨著成長的腳步，日益增多，讓我們頭痛不已。而頻繁的`考試就是其中一個(gè)。
上課鈴輕快地響了起來，同學(xué)們都匆匆地走進(jìn)了教室。老師抱著一疊卷子走了進(jìn)來，面對突如其來的考試班里立刻扎開了鍋，我則是像被錘子在心上捶了一下似的，愣在那兒，心里既想取得好成績，又緊張害怕。
班里安靜了下來，大家都埋下頭拼命寫卷子，“沙沙”的寫字聲充滿了整個(gè)教室。
下午，老師要公布成績了，這是最緊張的時(shí)刻。全班人都屏住了呼吸，一邊看著老師盼望自己的成績一邊在心里面祈禱!我也不例外�！�***，98分�！苯K于念到我的成績了，我心里的懸著的石頭也掉了下來。
可是，就在這時(shí)，老師突然發(fā)話了：”明天準(zhǔn)備再考試！聽到這個(gè)消息，我們都睜大了眼睛！
成長是一種美麗的煩惱。但我們能克服煩惱，走向成功！
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