對手作文（通用）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的對手作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對手作文 篇1
風起云涌，群雄逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿了對手，激烈的競爭總是伴著人類前進，生命的過程，就是一個競爭的過程，總有人抱怨對手的強大，競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的`沖擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神秘，極地因環(huán)境的險惡而圣潔，而生命，因?qū)κ值膹姶蠖省?/p>
同樣，我也有“對手”，在我六年級時，有這樣一個人，她使我不斷前進。
六年級，我在一個補習班的學習很好，但因為她的到來，我卻成了第二名。
在那，我每次考試總是第一名，老師經(jīng)常表揚我，但我卻不驕傲，直到她來了。
那次考試，我心里信心滿滿，等待老師發(fā)卷子，當老師念到第一名時，我正準備起身，卻聽見，第一名并不是我，我生氣的看向第一名，卻發(fā)現(xiàn)是她，于是我下定決心，一定要趕超她，我便更努力，更用心孜孜不倦的開始學習，每一次，我把作業(yè)都努力做到最好。
終于，在第二次考試中，再一次取得了第一名，我走到她桌子面前，看了她一眼，心里想：我還是超過你了吧！我競有些飄飄然，在這種情況下，我的名次又排在她的后面，我有些失落，因為和她差了四分呢！但看到她來到我桌旁嘲笑我，又燃起了我的永不服輸?shù)男睦�，沒想到就這樣，我倆竟成了最要好朋友，就這樣，她上我下，我上她下，使我的學習更加優(yōu)秀。
把風云變幻的天宇當成對手，鷹才能夠自由翱翔于藍天；把波濤洶涌的海水當成對手，魚才能暢游大海；我們的人生就像奔騰的江海，對手就如島嶼與暗礁，沒有對手，又怎能激起美麗的浪花呢？
感謝你，我的“對手”！
對手作文 篇2
在我們的人生之中，總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學的關心，而沒有對手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠沒有可能再提升自己。其實我覺得我們最應該感謝的人，不是老師和同學而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手，我們才會有不斷升。
就比如說我學習乒乓球的時候，我那時就覺得老師和同學們所給我們的只有基礎知識和動作，這就是老師所能給我們的。而同學給我們的是鼓勵與激情。對手所給我們的是拼搏向上的.精神。這不是空談而是事實。
我就來舉一個真實的例子吧！我每次去練習乒乓球教練教我的只有基本動作，而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙崙?zhàn)須要對手。當時我去時教練只是教我揮拍當時我去時還是師弟。所以，那里的其他人都因為我水平差而看不起我。所以那時我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習乒乓球。后來，半年之后我打敗了那個俱樂部的所有人，成了那里的No.1，從此之后就沒有人敢小看我了。
所以，我從那之后就明白了老師、同學、對手。我們都應該去尊敬和感謝。作文
對手作文 篇3
有這樣一個故事，一個十分耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動物園便組織獵人消滅狼。鹿沒了狼患，卻因一場疾病損失了近千頭鹿。專家會診后，卻要求“請”回幾只狼。
原先，狼對鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。這天，人們之所以用心倡導保護生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對手。
有對手，持續(xù)警惕，就不失活力，這個道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無不在說名這個道理，多少事實證實了這個道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，最后把七國稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過來，一統(tǒng)天下，然而，當今美國科技躍上高峰，難逢勁敵，但內(nèi)部抗爭有何時停止過。此刻我們公認競爭是好的，因為競爭參與者都有了對手，逼著每一個人銳意進取，否則就是自我毀滅，是對手讓你進步，激你沖刺�？墒侨松械恼嬲龑κ质亲晕�。我們要視自我為對手，挑戰(zhàn)自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選取，這也是人生旅途中的'最大勝利。
在人生的道路上，對手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不說一聲：“你好，對手！”
對手作文 篇4
我這個人很隨和，基本與世無爭。但我卻素然不知，在初中的第一次班會中，我有了對手。
初中的班會就是和小學不一樣，是由我們自己組織的。誰叫是第一次班會，沒掌握時間，也就排了十分鐘就沒有了，所以，老師就讓我們展現(xiàn)才藝。誰知道沒人上，老師就有了獎勵制度，我就躍躍欲試了。我剛準備上的，可誰知被一個“小眼鏡”搶先了。我聽了一下，他的笑話雖說很好笑，但聲音小，大家都沒聽見，只有第一排的同學在笑，其他人都很茫然。我看到他上了，我就不準備上的，可同學們硬是把我拖上了臺，我也匆匆的演了一個小品，沒想到效果這么好，大家都哈哈大笑。
演完了，老師要評價，就說下一回只要一個人講就行了�！靶⊙坨R”轉(zhuǎn)過頭來，一直往我這邊推，我也一直往他那里推�？墒俏抑�，其實我們都想上的。
星期一了，他來問我：“背的怎么樣了？”“很好，你呢。”我反問。他說：“我也很好，不過沒你好，你演的是小品，我演的是笑話�！蔽覄傁氪鸬模焕蠋熃o叫過去了。
到辦公室，我恍然大悟，原來他剛剛?cè)ソo老師表演了的。我也不甘示弱，把自己這方面的天賦淋漓盡致的`展示出來。卻得到老師一句話：“下午的時候再告訴你�！�
在下午的期間，我們兩個不時的挖苦對方，拉攏拉攏同學什么的。好不容易等到老師來了，老師卻說：“你們都不合格，原因是都是單人的，大家都聽過了�！蔽覀円幌伦佣济闪�，怎么會這樣？看來只有去找他了。下課了，我們互相找到對方，只為一件事：“我們合作吧！”
放學了，他到我家去一起排練，一起查資料，練就了一個小品。其實也不是一個小品，是我們自編的笑話加小品加相聲，這么新奇的東西，很快得到了老師和大家的認可�？磥恚c對手攜手，聯(lián)手，也是一種成功之發(fā)啊。雖然我們期待的班會都被家長會、中秋、國慶節(jié)給占用了，但我相信，下一次班會一定很美好！
對手作文 篇5
什么是對手？被譽為青年領袖的財經(jīng)作家吳曉波曾這樣詮釋道：最簡單地說，你是一匹賽馬，那么對手就是逐鹿場上的另一些賽馬。如果說，你是一對拳擊手套的這一只，那么對手就是另一只。然而在我的生活中，最強大、最難以克服的對手，其實就是我自己。
想必大家都遇到過這樣的情況吧：在做某一件事情的時候，有時會突然覺得進退兩難，發(fā)現(xiàn)只有堅持或逃避兩種選擇時，正反兩個自己就開始斗爭。一個自己選擇堅持，另一個自己卻選擇逃避，稍微意志不堅定，就會被內(nèi)心反派的那個自己擊垮。每當這個時候，我總會說：原諒自己，下次一定改正�？墒且淮未芜x擇逃避，改正的機會就越來越少了。這就是我的對手，那個依附在自己精神和身體上的另一個自己。
在我與對手的博弈中，常常會打成平手，當然我也有勝利的時候。有一次，媽媽對我說，她有事要外出，要我在姥姥家待一天，允許我看一小時電視，玩20分鐘手機，我很高興的答應了。到了中午，本該是我午睡的時間了，這時，我那位對手，也就是那個反派的自己又不請自來了，他朝我喊到：媽媽又不在，何必要那么聽話呢？別睡了，好好玩一把呀！雖然那個誘惑的聲音一直在我耳邊回蕩，我也很想瘋玩一會兒，但我又想起了常立志而不立長志的嚴重后果：沒有堅定的立場，沒有判斷是非的能力，最終只能渾渾噩噩，平平庸庸。于是，我咬了咬牙，將對手拒之門外。第二天，我對媽媽說了我和另外一個我斗爭的'經(jīng)過，媽媽夸我是一個意志堅定的孩子，說我打敗了心中那一個弱小的自己。
人生的道路曲曲折折，一不小心就會碰見那個最強大的對手。只要意志堅定，勇往直前，你就可以戰(zhàn)勝他，最終成長為一個更強大的你！
對手作文 篇6
我的對手，是我原來的同桌------徐廣嶸。她是一個十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長不短的烏黑頭發(fā)，我們即使好朋友，也是學習上的對手。
還記得四年級升五年級的期末考試，徐廣嶸說要進行一場考試比賽，我們約定誰輸了，就得請客買東西吃。“好!一言為定!”我滿口答應。既然答應了，復習的時候，我也特別用心，有時復習到十點半才睡覺，很多次我都想：“算了吧，輸了就輸了。”但一想到我們的.約定，還是忍著放棄的心情繼續(xù)復習著。
考試的時間到了，我倆早早地來到教室。我說：“我已經(jīng)復習好了，你呢?”“我也完成了，我會贏你的�！彼湴恋卣f。發(fā)試卷時，我先看了看題目，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學題很簡單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿，根本不敢馬虎，前面的題目我答得很順利，但后面卻被幾個應用題擋住了去路， 我想了又想，在稿紙上畫了又畫，還是沒做出來。下課了，我懷著既遺憾又無奈的心情交了卷。徐廣嶸說：“哈哈!
那幾題我做到了，你輸了�！薄罢Z文我會考過你的�！蔽也环䴕獾卣f。第二天，是語文考試，我輕松地做完了基礎題，作文也寫得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過還有英語考試，我們還有最后的決戰(zhàn)。英語戰(zhàn)斗開始，憑著每天熟記單詞，成功地做完了許多題目。
最后的成績是：她以九十五的高分贏了我的數(shù)學，而我贏了她的語文和英語。根據(jù)我們的約定，還是她請客。
怎樣，我和我的對手“決戰(zhàn)”得很激烈吧!
對手作文 篇7
她，是我的對手，是我要打敗的人，更是一個心地善良，心胸開闊的好伙伴。
那天，我從老師手里接過試卷，卷子上標著一個醒目的分數(shù)“一百分”分，全班的我高興極了，把它緊緊地貼在胸前，腳下仿佛踩著朵幸福的云。
我瞟了一眼坐在身旁的她，她的頭低垂著，看不清表情；我又瞟了一眼她的試卷：“九十”。我的眉毛微微上揚，心想：哼，上次比我考得好，這次你考栽了吧？而我呢，是唯一的滿分——我終于打敗了她，逆襲成功！下課鈴聲“嘀鈴鈴”地響了，她慢慢地過頭，雙眼微微發(fā)紅，但仍面帶微笑地向我祝賀：“恭喜你，這么難的題，考這樣好，真厲害！”我有些驚訝：上次她比我考得好，卻沒有嘲笑我的低分。而這次，我考得好，她也沒有嫉妒，反而向我祝賀。我的心里微微感動，又有些猶疑：她真的一點也不計較？她是裝出來的吧？哼，我才不要相信她！
可是我應該以怎樣的方式對待她呢？想到這兒，我細細地回想起那天的情景……
那是一個綿綿的雨天，紛飛的小雨從天空灑下來飄落在寂靜的操場上，憑空為教室里的氣氛增添了幾分蕭瑟。老師大步流星地走上講臺，慢慢地翻開試卷，開始點名拿卷子。我滿懷忐忑地接過那張薄薄的紙時，上面赫然印著刺眼的“八十七分”。我低著頭默默地回到自己的座位上，心像跌入了谷底。我身時，眼角的余光瞥見她的分數(shù)比我高8分，全班最高分！我心里更加難過了！淚水在眼眶中啊，我抿著嘴角努力不讓它掉下來，就這樣忍著，一直忍到了放學。我拎起書包就往家跑，淚水奪眶而出，滴滴滾落溶進泥土中。天空都像是在為我哭泣似的。突然，我的面前出現(xiàn)了一張潔白的手絹，抬起滿是淚痕的臉，竟然是她—-我的對手。她輕聲說道：“沒關系的，你別難過了！你基礎那么好，這次沒考好挺可惜的！別太在意一次的失利
現(xiàn)在想起來：我是她的對手，她怎么可能真心鼓勵我呢？
想到這兒，我抬起下巴，奚落的話沖口而出：“我考得好，你當然要祝賀我！你下次也努力，也爭取吧！”然后，昂首挺胸像一只雄赳赳的大公雞身離開了教室。
回到家中，我驕傲地把這件事告訴了媽媽。她靜靜地聽完，皺起眉頭，打量我一番，嚴肅地說：“你考了第一名，以為自己打敗了她，但依我看來，她比你更優(yōu)秀，因為她的品德好。比你考得好時，她安慰你，鼓勵你；考得不如你時，也坦然接受，還真心祝賀你。她善良，對人和善，也能坦蕩地面對成功與失敗。她是值得你尊重的好同學�！眿寢尩囊环捳f得我羞愧難當，心想：是�。∥业淖砸詾槭�，我的小心眼兒，與她相比，優(yōu)劣立分！媽媽看我知錯了，以緩和的口吻對我說：“明天對她說聲‘對不起’�！蔽尹c點頭。
第二天早晨來到教室看到她時，我的`心像打著小鼓：昨天那樣揶揄她，她會不會接受我的歉意啊！心情十分忐忑。我挪到她跟前，湊到她耳邊，輕輕地說：“對不起！”她扭過頭，眨巴著眼睛，彎起了嘴角。我倆相視一笑，完全沒有想象中的尷尬。
放學回家的路上，我不禁喃喃念道：“對手，不僅僅是你的敵人，還是將你推向更加完美與優(yōu)秀的一雙手！”
她，是我的對手，是我要打敗的人，更是一個心地善良，心胸開闊的好伙伴。我們每個人都是社會生活的一份子，如果每個人都像她一樣以一顆善良，包容的心對待身邊的朋友，甚至是對手，那么我們的社會不是更美好，更和諧嗎？
對手作文 篇8
從初一到初三，我都有一個厲害的對手，那就是自己。我不斷的超越自己，不停的提升自己。為的是就想看看自己的極限在哪里，不足有哪些。
這次月考，我的一些科目考得很糟糕，但我不氣餒，我相信自己!即使是身處逆境，我也不會放棄，相信自己，懷揣希望。
作文水平不斷提高的過程就是我戰(zhàn)勝自己的過程。在作文這方面，我不敢說寫的最好的人里面有我，但寫的最認真的人里肯定有我。
月考前的那個大作文，我有想過偷懶，有想過隨便糊弄，但這種念頭還是被我打消了。我想跟自己較真，想看下自己用心去做的結(jié)果。結(jié)果很讓我滿意，其實，努力之后你會發(fā)現(xiàn)，你比想象的要優(yōu)秀很多。
想要戰(zhàn)勝自己很困難，內(nèi)心的自己懶惰、虛榮、自以為是、驕傲、浮躁，充滿著負能量。和自己對著干了這么多年，發(fā)現(xiàn)自己改變了很多。我學著勤快，學著低調(diào)，學著怎樣怎樣去心平氣和。作文的一點點進步也是我性格的'一點一點的轉(zhuǎn)變。
過去我總是討厭聽見生活中的一些聲音，我覺得很煩，總是讓我心煩意亂。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)作文的靈感來源于真實，而真實源自生活。從那個時候起，我開始學會了做一個傾聽者，傾聽生活中那些發(fā)自內(nèi)心的聲音;我也懂得了觀察的重要性，生活中那些美好的事物都需要自己去發(fā)現(xiàn)，美的事物需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
和自己的較量讓我見證了自己的成長，也使我明白了的許多生活的真諦和做人的道理。
對手作文 篇9
三年級的時候，我成為了學校擊劍隊的一員。從小酷愛擊劍的我，技術不算差。在一些區(qū)性的比賽中，我也獲得優(yōu)異的成績。
一次很好的機會。我有幸參加市運會。便到區(qū)體校進行更加專業(yè)的訓練。在訓練的'時候，教練總是安排一名身材比我高半個頭的隊員與我對打。那名隊員因為占有身高的優(yōu)勢，再加上出手兇狠，刁鉆。因此每一次對打，幾乎都是以我的失敗而告終。在接下來的一個多月的訓練中，我只贏過對方寥寥幾場，他的心情郁悶到極點。有一天，教練在旁邊認真地觀看我倆對打。在關鍵時刻，對法連續(xù)進攻，我?guī)状畏朗囟际�。終于，我忍耐不住內(nèi)心的失望與憤怒，把劍和面罩狠狠摔在金屬島上。而后，躺倒在訓練場上，掩面啜泣起來。見此情形，教練走上前質(zhì)問道：”你為什么要甩掉劍？”我被教練嚴肅的表情給震住了，竊竊地說："我狠自己的技術沒有長進，這么長時間總是輸劍……”此時，教練臉上的神情絲毫沒有放松，繼續(xù)問道：“難道你甩掉球拍，便可以贏得比賽嗎？”聽了，我無言以對。
于是，教練便帶我一起到場外做放松運動。這時候，教練說話的口氣溫和了下來：“當你面對一個強大的對手時，你會怎么選擇呢？”我思考了一會兒，沒有想到一個合適的答案。教練對我解釋說：“你只有三個選擇：第一就是閉上眼睛，任由對方凌虐；第二就是像你一樣，甩掉面罩和劍，發(fā)泄內(nèi)心的憤怒；還有一個，就是拿起劍，用壯士赴義的心態(tài)面對這致命一劍。但是，你要記住，只有最后一個選擇才有可能給你一個扳回的機會！”說完這些話，教練離開了。那個晚上，我失眠了，一直在回味著教練留給我的那句話。我恍然大悟。在以后的訓練中，我既沒有選擇保守和怯懦，也沒有選擇憤怒和浮躁，而是選擇用勇氣和毅力去面對對手刺出了沒一劍，并對自己技術上的失誤進行認真的剖析和糾正。我的劍技出現(xiàn)了飛躍，并在市運會上拿到了季軍的好成績。教練的一句話讓我懂得成長，我自己的摸索使我成長。生活很少會憐憫那些內(nèi)心怯懦、性情浮躁和缺少自信的人。
我們應該像教練說的一樣，用壯士赴義的勇氣和信心，去迎接生活發(fā)出對我們的一個個進攻。即使失敗了，也可以提升我們的動力。只有這樣，我們才能贏得更多成功的機會！
對手作文 篇10
作為一個英雄，最大的悲哀不是被對手打敗，而是在征戰(zhàn)的疆場上，沒有一個可以與之一較高低的對手。
雖然在這個世界上，我們不可能每個人都做英雄，但是，和那些聲名顯赫的英雄一樣，我們在人生的道路上總會遇到一個個對手。那么，面對對手，我們是逃避，還是迎面向前？
當然應該是迎面向前，并且，走上前去，向?qū)κ终媲械氐酪宦暎骸皩κ郑愫�！�?/p>
瀑布因為有深潭為對手，在它縱身一躍的剎那，才展示出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；鉆機因為有巖石為對手，它才能在寂寞、枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的.壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里釋放自己的能量，閃耀出自己的輝煌。當我們遇上對手時，就應該像瀑布一樣，用自己震撼山谷的吼聲，向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩�！就應該像鉆機一樣，用自己洞穿一切的執(zhí)著，向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩保?/p>
人生有了對手，就猶如刀有了鞘，琴有了弓，沙漠有了綠洲，高山有了攀登的腳步，大海有了遠航的風帆……
有一點必須明確，我們不能把對手當成敵人。與敵人的關系是不共戴天的，是你死我活的；與對手的關系是在競爭中求共進，在合作中求雙贏。因此，讓我們面對對手時，親切而友好地道一聲“對手，你好”吧！
對手不會總是自己找上門來，我們應該主動去尋找對手，敲一敲他的門，在尋求合作雙贏之前，先向?qū)κ值酪宦暎骸澳愫茫 ?/p>
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