對(duì)手作文10篇[通用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的對(duì)手作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)手作文 篇1

　　我們的'真正對(duì)手往往不是別人，而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

　　在學(xué)習(xí)中，我一直有個(gè)對(duì)手，那就是小熊，我每次考試都想超過他，可一直都不成功。

　　就像那一次，數(shù)學(xué)考試。那次的卷子題很簡單，我很有信心超過他，可我因粗心把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，本來是他差我三分，變成了我差他兩分。下課后，他對(duì)我說：“你想超過我，我沒意見，可你在檢查時(shí)也不能大意��！你下次要認(rèn)真點(diǎn)才能超過我。”我想也是，只要我認(rèn)真，一定可以超過他！果然，在下次考試中，我超過了他，下課后，他對(duì)我說：“看！只要你認(rèn)真，一定可以超過我！”

　　雖然我這次超過了他，可他依然是我的對(duì)手，因?yàn)樗�在之后又超了我不少次。你猜到他是誰了嗎？

對(duì)手作文 篇2

　　看了這個(gè)題目，你一定覺得奇怪吧，我為什么會(huì)感謝對(duì)手呢？別著急，看了這篇文章答案就會(huì)很快揭曉了。

　　自從我升入五年級(jí)后，班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來越多，幾乎個(gè)個(gè)都是精英中的精英，其中，最厲害的就得數(shù)李小衛(wèi)了。

　　在其中考試前的幾次小測(cè)驗(yàn)，我都是第一名，便開始有一些驕傲了，一時(shí)間，竟然忽略了對(duì)手的存在。當(dāng)再一次的測(cè)驗(yàn)成績出來時(shí)，我傻了眼，我足足比李小衛(wèi)少了三分，只見她高高的舉著試卷，得意地向我晃了晃。于是我便在心里默默地下定了決心：一定要把李小衛(wèi)打敗。

　　從那以后，我每天都刻苦學(xué)習(xí)，做大量的題，我的`成績又上去了。

　　有一天，我正在做數(shù)學(xué)題，一道、兩道、五道、十道······，做著做著。瞌睡蟲已經(jīng)爬上了我的眼皮。我剛想睡覺，耳邊卻傳來了一個(gè)熟悉的聲音：“李學(xué)琪，你快睡吧，睡覺都舒服�。∧闼�了，我才可以超過你��！”咦，這不是李小衛(wèi)的聲音嗎？對(duì)！是她，她在干什么？她一定在做數(shù)學(xué)題，如果我睡了，不就前功盡棄了嗎？于是，我來到衛(wèi)生間，接了一盤冷水，把臉湊到盤里浸了一會(huì)兒，整個(gè)人頓時(shí)清醒了好多，我便繼續(xù)做題，一直做到10點(diǎn)半才睡覺。

　　終于，經(jīng)過我的不斷努力，期中考試時(shí)，我的成績終于超過了李小衛(wèi)，奪得了第一的桂冠！我拿著試卷走到她的座位前，得意的瞟了她一眼，充滿了“復(fù)仇”的快感。

　　以前，我只知道對(duì)手就像“敵人”，而現(xiàn)在，我卻為有這樣的對(duì)手而高興，因?yàn)橛辛藢?duì)手，成績才會(huì)共同進(jìn)步。相反，如果沒有對(duì)手，成績就不會(huì)有進(jìn)步。那些名人們哪個(gè)沒有對(duì)手？

　　我明白了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，同樣的，對(duì)手也可以是人類進(jìn)步的階梯。

　　啊，謝謝你——我的對(duì)手李小衛(wèi)，是你讓我不斷的進(jìn)步！

對(duì)手作文 篇3

　　一個(gè)人如果有了目標(biāo)，那么全世界都會(huì)為他讓路。這個(gè)目標(biāo)，可以是鞭策你努力的親人，朋友。可是，有時(shí)候，這個(gè)目標(biāo)也更會(huì)是你最不喜歡的“對(duì)手”。

　　自古以來，“對(duì)手”永遠(yuǎn)是一個(gè)被人不喜的存在，因?yàn)�，它�?huì)讓人感覺到困難，不易。于是，歷史的舞臺(tái)上，就有了被“對(duì)手”擊敗，心懷不滿的失敗者；但卻更有了被“對(duì)手”成全的成功者，而這一切，都是來源于內(nèi)心的'一念之差而已。

　　澠池之會(huì)，相如立功而居于老將廉頗之上，廉頗不服，是以對(duì)相如處處為難，相如雖寬容禮讓，但廉頗仍舊把相如視為假想敵。直到相如的那句“以先國家之急而后私仇也�！钡某霈F(xiàn)，才有了廉頗的大局觀和他那負(fù)荊請(qǐng)罪的千古美名。而這一切，卻都是來自于“對(duì)手”相如的成全。

　　清圣祖康熙，六歲便登上帝位，此后，平三藩，滅鰲拜，他在位約六十一年的時(shí)間里，可謂是政績卓著，甚至被譽(yù)為“千古一帝”，可即便如此，在千叟宴上他卻敬酒給吳三桂，鄭經(jīng)等他的死敵，因?yàn)樗�覺得，就是這些敵人，才逼他立下了豐功偉業(yè)，甚至于高呼“來世再與我為敵吧！”這一切，只因?yàn)樗�是被“�?duì)手”成全。

　　周公瑾也曾雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，卻終被宿敵諸葛亮氣死。只因他沒有正確地看待“對(duì)手”諸葛亮的正面作用，只是一味助長了自己的嫉妒心，卻不去向正確的方向引導(dǎo)自己，最終成了臥龍的陪襯，成全了他的“對(duì)手”。

　　有時(shí)候，“對(duì)手”就是壓死駱駝的最后一根稻草；有時(shí)候，“對(duì)手”就是強(qiáng)者的試金石。“對(duì)手”不是洪水猛獸，相反，他是可以成全你變得更為強(qiáng)大的有利存在。而如何正確利用對(duì)手，使他發(fā)揮最大的利用價(jià)值，就“仁者見仁智者見智”了。

　　沒有巨大的巖石，就激不起美麗的浪花，同理，沒有正確的思維觀念，就無法被“對(duì)手”成全。

對(duì)手作文 篇4

　　一條河，如果沒有巖石在中間擋流，或許就不會(huì)在急流中濺起潔白的浪花。

　　一棵樹，如果沒有群林與之爭(zhēng)逐，或許就不會(huì)長成一棵參天古木。

　　沒有疾風(fēng)，風(fēng)帆只是一塊破布。

　　沒有巨浪，小船僅為一副腐木。

　　同樣，一個(gè)人一生中如果沒有遇到強(qiáng)勁的對(duì)手，一帆風(fēng)順，那么他的人生將失去光澤。沒有對(duì)手的人生是平淡的人生，是無味的人生。

　　有這樣一則故事：森林里有狼有鹿，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就請(qǐng)獵人把狼消滅了。哪知幾年以后，鹿因?yàn)闆]有狼，吃飽飯就躺在草地上休息曬太陽，結(jié)果鹿的體質(zhì)越來越差，鹿群竟然越來越小。很多醫(yī)生用了各種藥物都不能改變這種局面。后來有人想到一個(gè)辦法，就是重新把狼請(qǐng)回來。于是重新把狼放在樹林里，在這你追我跑的過程中，鹿增強(qiáng)了自身的體質(zhì)，數(shù)量竟然變大了。正是因?yàn)槁褂辛死沁@個(gè)強(qiáng)大的'對(duì)手，才迫使它們提高自己。從這個(gè)意義上講，正是有了對(duì)手，才迫使我們奮勇前進(jìn)。

　　縱覽古今，從一個(gè)國家、民族的興盛到一個(gè)人的成功無不印證出對(duì)手的重要性。當(dāng)年漢人寬袍大服，風(fēng)度翩翩，不料卻被夷人打得落花流水，倉皇失措。于是，趙武靈王穿上胡服，銳意改革，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，以致成就千秋霸業(yè)。孫臏由于被龐涓所嫉，以致身殘，然而他由此更發(fā)憤圖強(qiáng)，終成為兵法大家。

　　英國偉大詩人拜倫自幼跛腳，行動(dòng)不便。在中學(xué)讀書時(shí)，同校有一身強(qiáng)體壯的同學(xué)常取笑他，甚至讓他一只腳套著籮筐在操場(chǎng)上跑步。這巨大的恥辱讓拜倫忍無可忍，他決心重整旗鼓。于是他每天鍛煉身體，練就一身功夫，最終在拳擊比賽上，一拳將對(duì)手打倒在地。

　　分析這些成功者的人生經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)手不僅僅是讓我們痛苦失敗的惡魔，還是一只不斷從背后推你前進(jìn)，讓你不敢松懈、不肯言敗的“手”。

　　初讀“以狼醫(yī)鹿”的故事，大家可能會(huì)大惑不解，現(xiàn)在大家明白了吧，強(qiáng)大的對(duì)手才是我們真正的“醫(yī)生”。當(dāng)你困倦時(shí)，當(dāng)你想偷懶時(shí)，當(dāng)你要放棄時(shí)，不妨請(qǐng)回你的“狼醫(yī)生”，他會(huì)讓我們更堅(jiān)定信心，更奮勇拼搏，毫不松懈，一步步踏向成功!

對(duì)手作文 篇5

　　記得你們用那份比拼，那份執(zhí)著，一直伴著我成長，只記得一路上有了你們，才會(huì)有我的頑強(qiáng)斗志。

　　對(duì)手3，不知你還記的嗎，我的成績一直沒有你好，即使我“拼命學(xué)”，你很輕松的學(xué)，也沒能超你一次。不僅這樣，你還用：“你這腦子，每秒轉(zhuǎn)一百圈，也未必能趕上我，這就是差距……”這樣的話來譏諷我。當(dāng)時(shí)的我生氣極了，發(fā)誓要考好，證明與你并無差距，于是那段時(shí)間，我為了趕上你，嚴(yán)禁了所有的漫畫。那段時(shí)間，是你的那句話，刺激我，讓我堅(jiān)持了下來，功夫不負(fù)有心人，我成功了。那段時(shí)間的苦日子，因?yàn)槟愕拇碳ぃ�我�?jiān)持了下來，也讓我驚訝自己居然能堅(jiān)持下來，看到成績發(fā)下啦，雖然只比你多個(gè)小小三分，但那足夠讓你丟盡臉，讓我看到靠自己的努力，得到比你多的三分了。這讓我也知道了自己的潛力有多大了。

　　對(duì)手2，還記的游泳的時(shí)候吧，你的游泳姿態(tài)美得讓人羨慕，剛到那里的我由于你的.排擠，你的惡人惡語，而變成了同學(xué)們的討論對(duì)象，于是，我每天很早去游泳，很晚回家，精疲力盡的我為了改變，開始比別人更努力，在一次游泳比賽上，我證明了自己，評(píng)委也肯定了我的游泳姿態(tài)比你標(biāo)準(zhǔn)，我開始變得堅(jiān)強(qiáng)，變得要強(qiáng)，謝謝。

　　對(duì)手們，我真的很感謝你們，如果不是你們，我的意志怎會(huì)如此堅(jiān)定，如果不是你們，我的潛力不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我無法想象成長的道路上如果沒有你們，我該怎么進(jìn)步，讓我們比著學(xué)習(xí)，比著進(jìn)步，讓陽光大道上多些匹敵的對(duì)手，讓自己進(jìn)步得更快吧！

對(duì)手作文 篇6

　　對(duì)手，能讓我們?cè)诖煺壑锌焖俪砷L；對(duì)手，能讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中愈戰(zhàn)愈勇；對(duì)手，能讓我們?cè)诤诎抵凶呦蚬饷�。留一個(gè)對(duì)手給自己吧，它讓你的人生充滿色彩。

　　在上初中時(shí)，我一直是班中寫作的佼佼者。聽老師說，近期要轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，作文很好，在某個(gè)正規(guī)刊物上出過書。我心里暗暗地說：“小樣，跟我比，自不量力。”

　　過了幾天，那位同學(xué)轉(zhuǎn)了過來。一個(gè)清秀又文雅的女生。幾篇文章下來，我發(fā)現(xiàn)自己果然遇到了一個(gè)真正的對(duì)手，我和她開始了較勁……

　　在一次作文比賽中，因?yàn)槲业?名字她的名字首字母一樣，因此和她排前后座，我坐在她前面。我斜眼一看，她停停寫寫，并不時(shí)地往前瞅瞅。我想，想抄我的？連門都沒有。我用身體擋住了稿紙。時(shí)間一分一秒地流逝，還有半個(gè)小時(shí)考試就結(jié)束了。我的旁邊飛來一個(gè)白色的小紙團(tuán)。我看了看，是她清秀的筆跡。我想：“你完了�！蔽遗e起了手。

　　“同學(xué)，有什么事？”監(jiān)考老師問我�！袄蠋�，小A給我傳了張紙條�！蔽业靡庋笱蟮卣f。我頓時(shí)感到四面八方傳來了疑問的眼神。老師看了看，皺起了眉頭，把紙條遞給了我。我一看那清秀的筆跡寫的是：考試用鋼筆作答。我翻開考試提醒果然如此。我一看，我用的是油筆。我頓時(shí)感到五雷轟頂。她輕輕地點(diǎn)了我一下：再給老師要張紙啊。我頓時(shí)又蘇醒了，喊道：“老師，在給我一張紙�！崩蠋熃o我后，我又找鋼筆。天啊，我把文具盒翻了個(gè)底朝天也沒找到。又是她，輕輕推過來一支鋼筆。終于，在考試結(jié)束鈴打響的前一秒鐘，我在試卷上畫下了最后一個(gè)句號(hào)。我抄完了！當(dāng)我想還給她鋼筆時(shí)，她走了出去，桌上放著一張紙條：笑，那支鋼筆作為一個(gè)紀(jì)念吧！

　　我趕忙找她，在這茫茫人海中那還有她的身影。我收了起來，打算見面再還給她。競(jìng)賽結(jié)果出來了，我和她，并列第一。

　　漫步在校園里，回想著與她在一起生活的一學(xué)期。說實(shí)話，她讓我明白了很多，進(jìn)步了很多。我突然恍然大悟，原來我需要一個(gè)對(duì)手，來激勵(lì)我，讓我變得更好，更強(qiáng)大。

　　突然，老師走了過來，并遞給我她留給我的紙條。打開看，還是那么清秀的筆跡，上面寫著一首小詩：

　　善待你的對(duì)手，

　　他會(huì)使你進(jìn)步，

　　他會(huì)助你成長，

　　留給自己一個(gè)對(duì)手吧！

對(duì)手作文 篇7

　　在學(xué)校里，我跟孫少菲是朋友，而在暗中，我們兩個(gè)就是對(duì)手。

　　他愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績?cè)谖覀儼嗝�列前茅，我們總是把�?duì)方當(dāng)成最好的朋友。我一直想超過他去，于是我在背地里暗暗下決心：一定要趕在他前面！我就一邊把他當(dāng)成我的朋友，一邊把他當(dāng)成我最大的`對(duì)手，我決心把我一半的休息時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。爸爸看我這次不是說著玩，就幫了我一把，去書店買了一些課外書。我?guī)滋熳x一本，都有幾十本了，我一本又一本地反復(fù)看，有時(shí)候看書連吃飯都忘記了。有一次，我剛坐下看書，媽媽說先去洗手，我一邊看著書一邊去洗手，一不小心一頭撞在我家的墻上了，我雙手捂著頭大叫：“疼死我了！疼死我了！”這下肯定要鼓起一個(gè)大包，媽媽心疼地說：“這么拼命也不行啊，一天學(xué)一點(diǎn)身體才可以承受得了呀！”

　　我下定決心一定要打敗我的對(duì)手！

對(duì)手作文 篇8

　　人生路上,有許多對(duì)手。這些對(duì)手可能會(huì)使人氣餒，也可能會(huì)使人在逆境中越挫越勇。第一位對(duì)手是“初中”。對(duì)于外地來的同學(xué)來說，他是一位強(qiáng)大，遙不可及的傳說。有許多“前輩”都敗在他手下。也因此，他也激起了許多同學(xué)的斗志。他們不斷地努力著，即使前面是刀山火海，也毫不猶豫地前進(jìn)。正因此他們強(qiáng)大了許多。第二位對(duì)手是“高中”個(gè)對(duì)手，使我們畏懼，但我們知道已經(jīng)沒有任何弱小下去的理由了......無論經(jīng)歷什么，也不能被打敗，現(xiàn)在已經(jīng)沒有退路了。

　　無論是深陷泥潭，還是荊棘載途，不管前方會(huì)帶來傷痛還是迷茫，都要毫不猶豫地前行。經(jīng)過了努力，終于戰(zhàn)勝了對(duì)手“高中”。第三位對(duì)手是“大學(xué)”，然后是“工作”、“婚姻”、“家庭”......因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)對(duì)手，我們總能比別人多堅(jiān)持一會(huì)；我們可以比任何人少睡；我們可以吃別人不愿意吃的'苦；我們會(huì)去做別人都不愛做的事......在不為人知的深夜，堅(jiān)持寫著作文，我們沒有放棄；許多次的失敗，完全沒有方向，我們沒有放棄；飽受質(zhì)疑，連自己也懷疑自己，我們沒有放棄。在這一路中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，勇敢，努力......這一切都要感謝對(duì)手。再后來才發(fā)現(xiàn)我們最大的對(duì)手是“人生”。

對(duì)手作文 篇9

　　生活中正是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才變得充實(shí)有趣，讓我充滿信心去戰(zhàn)勝生活中的困難。所以，我要感謝對(duì)手。一副肥胖的身軀，一張龐大的面孔，走起路來，下巴上的贅肉一搖一晃，帶著那盛氣凌人的眼神，正在漸漸向我逼近。但他，便是我要感謝的對(duì)手。當(dāng)然即是對(duì)手，便由他為之自豪的.理由，他學(xué)習(xí)很出色，總是考班級(jí)里的前十名。成績平平的我當(dāng)然不能與他想攀比。每次，我回答過老師的問題之后，他總是很不服氣，決定要把我“一網(wǎng)打盡”。一次，上英語課，老師講一個(gè)單詞我突然不理解，想詢問他一下。他卻冷冷的回答道：“你是怎么學(xué)的，這都不知道？！”我氣憤極了，澀澀的眼淚從臉頰上流下來。從那時(shí)起，我下定決心，總有一天，要超越他。于是我滿懷著希望，每天都默默地努力，努力。在他的面前，我總是挺著胸昂著頭。當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我還在勤奮地學(xué)習(xí)，當(dāng)他游戲玩耍時(shí)，我在吃苦的讀書。時(shí)過境遷，在一次考試中，我終于取得了勝利。我超越了他，更重要的是我超越了自己！現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)把對(duì)視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)，我們只要仔細(xì)想想，擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力檔，一條警策鞭。一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，會(huì)讓你時(shí)常有危機(jī)四伏的感覺，會(huì)更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會(huì)讓你排除萬難克服一切的艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)讓你想方設(shè)法去超越，去奪取勝利！正因?yàn)槿绱�，我們要感謝你——對(duì)手！也要把對(duì)手甩在身后。

對(duì)手作文 篇10

　　讀完了靳鶴瓊編寫的《感恩對(duì)手》這本書，我終于真正體會(huì)到了，對(duì)手是同行者，是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手讓我們的人生特別的格外不同，讓我們擁有多姿多彩的每一天。《對(duì)手讓你進(jìn)步》這篇文章，是最好的說明了。

　　文章講述了20xx年8月22日，中國獲得了了夏季奧運(yùn)100金。作者告訴我們，這100枚金牌的取得，我們尤其要感謝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 是呀，我們應(yīng)當(dāng)感恩對(duì)手，因?yàn)闆]有對(duì)手的英雄是落寞的，沒有競(jìng)爭(zhēng)的金牌毫無價(jià)值。奧運(yùn)會(huì)的百年歷史，之所以越來越興盛，就在于它的參與者越來越多，對(duì)手越來越強(qiáng)大，競(jìng)爭(zhēng)越來越殘酷。因此，金牌也越來越有意義。

　　而在生活中，我們也要感謝競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，在學(xué)習(xí)上，你追我趕是因?yàn)橛辛藢?duì)手；在工作以后，事業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)也是因?yàn)橛辛藢?duì)手的挑戰(zhàn)，才有智慧的創(chuàng)新，毅力的拼搏，事業(yè)的成就。如果一個(gè)人沒有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，那么生活將會(huì)多么枯燥哇！

　　我們應(yīng)當(dāng)感恩對(duì)手，特別是與你有競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)手，因?yàn)闆]有激情的競(jìng)爭(zhēng)是乏味的'，沒有懸念的金牌是僵死的黃金。越是有競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)手我們就越要珍惜，越要感恩。感謝對(duì)手，尊重對(duì)手，我們才有更大的進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)對(duì)手弱于我們的時(shí)候，我們的自大就是無知；當(dāng)對(duì)手強(qiáng)于我們的時(shí)候，我們的怯弱就是無能。

　　人生不息，競(jìng)爭(zhēng)不息。讓我們?cè)谝淮未胃?jìng)爭(zhēng)中不斷提升自己！

【對(duì)手作文】相關(guān)文章：

我的對(duì)手作文_我的對(duì)手作文02-15

對(duì)手作文初中習(xí)作《對(duì)手！朋友！》03-27

[精選]對(duì)手作文02-08

對(duì)手作文02-06

[經(jīng)典]對(duì)手作文02-07

對(duì)手的作文(經(jīng)典)03-06

（經(jīng)典）對(duì)手作文03-01

（經(jīng)典）對(duì)手作文09-18

對(duì)手作文「」04-29

（精選）對(duì)手作文05-21