動(dòng)作作文精選10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的動(dòng)作作文10篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
周一到了，實(shí)踐活動(dòng)開始了，我們來到國(guó)脈訓(xùn)練基地。我們的教官是周教官。因?yàn)楦魑唤坦僭缫褱?zhǔn)備完畢，所以我們一到那里，就開始艱苦、困難的訓(xùn)練。
很快，第一天的艱苦就到達(dá)了盡頭。振奮人心的第二天開始了，為何振奮人心呢？因?yàn)檫@天我們要玩真人模擬槍戰(zhàn)。開始啦！先是二隊(duì)和一對(duì)打，由于二隊(duì)由老師幫助一隊(duì)沒多久就敗了。輪到我們啦！我趴在一座坑里連續(xù)擊敗三人，最終應(yīng)隊(duì)友敵我不分向我開槍，把我擊敗。好在第三隊(duì)最后勝了！
第三天太苦了！因?yàn)檫@天晚上有不少人得罪了教官，導(dǎo)致我們?nèi)Q便裝下來集合，再去換軍裝下來集合。幾趟下來腰酸背痛！第五天是最令我感動(dòng)的一天。因?yàn)樵谖覀冏龅牟缓玫那闆r下讓班長(zhǎng)副班長(zhǎng)做俯臥撐，總教官對(duì)我們說：“你們總是把別人的付出當(dāng)成理所當(dāng)然。你自己的錯(cuò)讓你父母背，他們能養(yǎng)你幾年？所以讓自己用最大的力量幫助父母吧！
老師是除了父母最親密的.人，老師和父母要做多少個(gè)俯臥撐你才滿意，你才會(huì)聽他們的話？最后讓我們以最熱烈的掌聲送給你的父母和你的老師！”頓時(shí)，場(chǎng)地上爆發(fā)出一陣震耳欲聾的掌聲。我在心里默念，我一定不會(huì)讓父母和老師對(duì)我失望的！
動(dòng)作作文 篇2
今天活動(dòng)跟以往一樣很豐富，最有趣的就是攀巖。在童子軍里，攀巖分為兩種：室外攀巖和室內(nèi)攀巖。室內(nèi)攀巖我們前幾天就嘗試過了。在室內(nèi)有一垛很厚的`塑料墻，大約有5米高，墻上裝了很多塑料踏腳，看上去凹凸不平。我們可以順著這些踏腳爬上墻的最高端，爬上去再下來，就已經(jīng)筋疲力盡了。
室內(nèi)攀巖都這么難，那么室外攀巖就更不用說了。室外攀巖可是沒有踏腳的，我想這可怎么辦啊�？墒俏乙仓荒芨蟛筷�(duì)前進(jìn)。我向老師了解了一下。室外攀巖要走上山的頂峰，在山頂上進(jìn)行攀巖。我們邊走邊說，一小時(shí)左右就到了山頂。這時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。
山頂上有幾塊大巖石疊在一起，看上去好像一不小心石頭就會(huì)滾落下來，我心里不禁打了個(gè)冷顫。我又打聽了一下，天哪，我們真的是要攀爬這幾塊大巖石。但是，越難就越有挑戰(zhàn)性。我一定要成功！
我們系上了腰帶，套上了護(hù)腕，就開始耐心等待了。第一個(gè)輪到小胖先上，等了好久，小胖才返回來。他笑嘻嘻地跟我們說：“其實(shí)并不難。我還看到了4條蜥蜴呢！”大家嘻嘻哈哈等待中，馬上就輪到我了。我連忙把腰帶系緊，朝大巖石走去。
果然，和小胖說得一樣，兩塊大巖石中間只有一條小縫隙，我要鉆過這條縫隙，徒手爬上大巖石的頂端。這時(shí)，翻譯哥哥來幫我系上了安全帶。我就開始爬了。我先用腳用力一蹬，身體就上去了。接著我趕緊用手扣住一塊大巖石，保持身體的平衡，以免掉下去。我張望了一下，看看有什么地方可以撐住手。
正好我看到邊上有兩塊大石頭，我就想起以前在家里爬門的情景，剛好可以運(yùn)用這技巧了。我馬上用雙手撐住兩塊大巖石，使身體上移。我又向上撐了幾步，這時(shí)手腳已經(jīng)沒力氣了。不行，我得想想其它辦法，對(duì)呀，可以拉著安全帶爬。我向下問了翻譯哥哥，翻譯哥哥說：“當(dāng)然可以了，其他同學(xué)還沒想到這個(gè)辦法呢�！庇谑�，我就用手抓住繩索，一步一步往上爬。果真，沒有這么難，很快我就爬上了巖石頂。
萬歲，成功了。老師告訴我，我是爬得最快的一個(gè)人。我樂開了花，其實(shí)，這都?xì)w功于我找對(duì)了方法。
動(dòng)作作文 篇3
記得在金秋十月、秋高氣爽的日子里，雖然天氣有些干燥，但是顯得格外的明朗。在秋風(fēng)的親吻下，田野金黃而又沉甸的谷穗像大海的波浪一樣，一浪一浪地向前涌去，田野里農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收喜悅的笑臉。
在我家大院門前，有一棵桔子樹，它個(gè)兒不高，枝葉茂盛，掛滿了豐碩的果實(shí)，露出了黃橙橙的笑臉，把枝頭都吊彎了，我每天路過它旁邊時(shí)都看在心里。有一次我路過時(shí)，終于被它又大又亮的橙色給誘惑了，于是我就駐足地看著它們。突然，我盯住了低處的一個(gè)又大又肥美的桔子，我的嘴唇變濕潤(rùn)了，我的`喉嚨也在不停的上下運(yùn)動(dòng)，我的身體也不由自主地向它移去，眼睛自然地環(huán)顧了一下四周，然后右手迅速地向那個(gè)果子伸去，“咔嚓！”我垂涎三尺的桔子到手了，隨后迅速轉(zhuǎn)身離去。
我小心翼翼地把桔子皮撕開，咬上一口，新鮮的桔子水沿著兩側(cè)嘴角往下巴流去，��！好甜的桔子��！水份真足啊！我的心里感覺甜滋滋的，感覺到一份收獲的喜悅！
��！可愛的桔子樹，我會(huì)給你澆水、施肥，讓你長(zhǎng)得更強(qiáng)壯、更高大一些，希望你的來年和將來的今天果實(shí)累累、美不勝收，帶給我更多的收獲和喜悅。
動(dòng)作作文 篇4
星期三下午，我和媽媽到了華億小馬王國(guó)參加小記者站的活動(dòng)。
到了小馬王國(guó)，我們等人來齊了以后，十多位小記者在報(bào)社的大記者的帶領(lǐng)下，一起參觀里面的游樂設(shè)施，小記者站的工作人員津津有味的說著：“這是小熊吃蜂蜜，這是叢林探險(xiǎn)，這是…工作人員帶我們參觀了結(jié)束，給我們每人發(fā)了一張?bào)w驗(yàn)券，我拿了以后就迫不及待的去玩了。
我先玩了穿越雪谷，工作人員讓我坐上了一列小火車，喇叭里立刻傳來了“列車長(zhǎng)”的`聲音，“各位乘客，冰雪之旅馬上開始”然后我們乘坐著小火車在冰雪王國(guó)里游覽，還看見了企鵝和馴鹿，到終點(diǎn)的時(shí)候，列車長(zhǎng)又說：“乘客們，冰雪之旅已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)下次再來。”然后我又去玩了其他別的項(xiàng)目，其中我覺得最好玩的，就是小熊吃蜂蜜了，負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的阿姨告訴我，蜂蜜其實(shí)就是一個(gè)個(gè)的球，我還不明白是什么意思，等我坐上去開始轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臉渖狭飨聛矸涿�，我趕緊撿起來生怕掉到地上去，正當(dāng)我把蜂蜜要往我座位上的小熊嘴里塞時(shí)，有一顆蜂蜜從樹上落下來，掉在我的座位旁邊，我一時(shí)還沒反應(yīng)過來 球順著座位滾到地上，掉進(jìn)了設(shè)備中間的窟窿里，突然又有一顆蜂蜜砸在了我的頭上，順著我的背滑了下去。
我還玩了海底總動(dòng)員，迷你旋轉(zhuǎn)塔等等，都很好玩，這次的小記者活動(dòng)，真是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)，讓我們擁有了快樂美好的時(shí)光，下次的小記者活動(dòng)我還要參加!
動(dòng)作作文 篇5
1月23日，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，天空一碧如洗，太陽(yáng)公公仿佛在天空對(duì)著我笑。我的心情和今天的天氣一樣燦爛，我要去參加“話年俗、賀新春、知幸�！賰簜鹘y(tǒng)文化藝術(shù)活動(dòng)”。
下午我早早的吃過了午飯，便和爸爸來到了活動(dòng)地點(diǎn)。參加活動(dòng)的小朋友真多啊。工作人員隨即把我們分成了兩大組。我們一組先被安排去學(xué)打非洲鼓。一聽這個(gè)名字，我就覺得很新奇，我以前從沒聽說過這種鼓。我懷著好奇的心情，來到了一間大教室，老師和我們圍坐成一圈。大家面前都豎著一個(gè)奇怪的大家伙：沙漏般的外型，一頭大一頭小一點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，又像一只巨大的酒杯。兩端開口，較大的開口端包著鼓皮。老師前面的大一些，我們前面的小一些。我想這就是非洲鼓吧。
果然，老師指著面前的鼓，首先向我們介紹起了非洲鼓的一些基本情況。從介紹中，我知道了非洲鼓是非洲土著民族的傳統(tǒng)樂器，最特別的是一定要用手敲打，由于拍擊的部位不同，也可以發(fā)出高中低三種聲音。接著老師做起了示范，三種聲音巧妙結(jié)合真好聽！終于輪到我們動(dòng)手了。我們跟著老師的節(jié)奏，用手在鼓面上拍擊起來，“咚咚咚咚”，雖然我們拍擊的是最簡(jiǎn)單的節(jié)奏，可是，大家都很興奮，打得格外認(rèn)真。我打的手掌都紅了。隨著一聲聲的鼓聲，我的眼前仿佛出現(xiàn)了非洲人民擊鼓跳舞的歡樂景象。
第二個(gè)項(xiàng)目是寫春聯(lián)。寫春聯(lián)是我們過春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，我還在學(xué)校的義賣活動(dòng)上得到了季老師寫的春聯(lián)，可是從沒自己寫過。這回可以體驗(yàn)一下了。春聯(lián)是用毛筆寫的，老師說，用毛筆寫字可和我們平時(shí)寫字時(shí)的姿勢(shì)不同，要豎著握筆。老師給我們做了示范，三指握筆，手心要空。然后老師發(fā)下了練習(xí)紙，讓我們自己先練習(xí)下用毛筆寫字。我是第一次用毛筆，別小看它，要讓它乖乖聽你的.話，寫出漂亮的字還真不容易呢，筆畫一會(huì)兒粗一會(huì)兒細(xì)的。練習(xí)了一會(huì)兒，老師又發(fā)下了正式的對(duì)聯(lián)紙。紅色的對(duì)聯(lián)紙，看著就格外喜慶。我選了一幅對(duì)聯(lián)，認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“雞鳴萬富曉，燕舞四時(shí)春”，祝愿新的一年萬事大吉！雖然我的握筆姿勢(shì)不怎么標(biāo)準(zhǔn)，字也不那么好看，但我的心里別提多高興了，這是我自己寫得第一幅春聯(lián)呀，我要把它貼在我的房門上！
時(shí)間過得真快，兩個(gè)小時(shí)一下子就過去了。這次活動(dòng)豐富了我的寒假生活，又讓我體會(huì)了我們中華年俗文化的精妙。這真是一次有意義的活動(dòng)啊！
動(dòng)作作文 篇6
感動(dòng)，往往是平凡的一瞬間，它如同冬日里的一束暖陽(yáng)，如沙漠里的一泓清泉，如黑夜里的一絲燈光，滋潤(rùn)我們的心靈。
那天我去乘公交車，坐在我前面的是一個(gè)中年婦女，她的手里還抱著一個(gè)嬰兒，她用雙手輕輕地?fù)崦鴭雰海葠鄣乜粗�，輕聲唱起了催眠曲，她的聲音像三月的和風(fēng)，像小溪的.流水，嬰兒一開始還隨著她的聲音輕輕地?fù)u動(dòng)著，漸漸地便睡著了，那個(gè)中年婦女看到孩子睡著了，笑了，嘴角微微上揚(yáng)，不一會(huì)兒，也睡著了，車上的人看到這一幕不約而同地安靜了下來。
那個(gè)中年婦女睡著的時(shí)候身子往左斜了一些，這會(huì)兒手抱得稍微松了一些，只見孩子就快要掉下來了，我的心不禁提到了嗓子眼，剛準(zhǔn)備去接住嬰兒，她已經(jīng)撞到了扶手上，那個(gè)中年婦女猛然醒來，連忙抱起孩子，把頭湊近檢查孩子的每一寸皮膚有沒有受傷，還好孩子并無大礙，我的心終于落了下來。
驀地，她緊皺著眉頭猶如一朵美麗的花朵綻開了嘴角，揚(yáng)的比剛才更明顯了，她笑了，笑的是那么的美，簡(jiǎn)直是第二幅《蒙娜麗莎》，看到她的笑容，雖然現(xiàn)在是冬天，可我的心中卻涌動(dòng)著一股暖流。
看著這位中年婦女，我心想：全天下的母親，不都和這位母親一樣深深地愛著自己的孩子，并把自己無私的愛全都奉獻(xiàn)給他們嗎？
母愛是平凡的，也是偉大的，它給了我們感動(dòng)，平凡而又偉大的感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇7
八月一日是“建軍節(jié)”。我們“一路童行”小隊(duì)組織了一次“感恩新時(shí)代，尋找最可愛的人”為主題的暑假實(shí)踐活動(dòng)。
八月一號(hào)下午，我們來到雙江社區(qū)文化講堂，社區(qū)工作人員為我們邀請(qǐng)到了一位九十六歲高齡的抗日老兵爺爺和五位退伍軍人，他們都是最可愛的人。只見工作人員把一個(gè)金光閃閃的金杯放在老爺爺?shù)腵座位前，并為我們介紹了老爺爺?shù)墓廨x歷史。這時(shí)老爺爺拿起話筒，親自給我們講起了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)一個(gè)個(gè)感人的故事。讓我最感動(dòng)的是，有一次日軍的子彈從爺爺?shù)娜庵写┻^了，爺爺還在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，直到戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。聽了爺爺?shù)闹v述，我的心里久久不能平靜。
為了表達(dá)我們的敬意，我們送上了鮮花和精心準(zhǔn)備的賀卡。我們還為老兵們獻(xiàn)上了精彩的文藝節(jié)目，有詩(shī)朗誦、大合唱，還有好聽的英文歌曲�，F(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出了陣陣熱烈的掌聲。社區(qū)主任還為我們做了主題為“大陳島墾荒精神”的演講，勉勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做未來祖國(guó)的棟梁。
社區(qū)還為我們準(zhǔn)備了玩防震減災(zāi)棋活動(dòng)，使我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了最基本的防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)了防災(zāi)意識(shí)。
活動(dòng)的最后，我們又游覽參觀了五洞橋和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館�，F(xiàn)在的五洞橋已經(jīng)煥然一新了，五個(gè)橋洞已經(jīng)完整地呈現(xiàn)在了我們的眼前，有時(shí)小船從這兒經(jīng)過，西江河那碧綠的泛著波紋的水面倒映出“五輪月亮”。
這次活動(dòng)不僅給我們帶來了快樂，還使我學(xué)到了知識(shí)，讓我的暑假生活過得更加充實(shí)更有意義了。
動(dòng)作作文 篇8
“六一”活動(dòng)
今天上午，我們學(xué)校舉行了一個(gè)慶“六一”的.活動(dòng)。
上午八點(diǎn)半，我們?nèi)熒鷣淼搅藨c“六一”趣味游戲的踏石過河的比賽場(chǎng)地，同學(xué)們都摩拳擦掌，想躍躍欲試。體育老師一聲令下，同學(xué)們就以掩耳不及迅雷之速跳進(jìn)呼啦圈，小心翼翼地“踏著石頭過了河”，把“石頭”交給了下一組隊(duì)員，下一組又給下下組……
經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們爭(zhēng)奪到了第一。
動(dòng)作作文 篇9
窗外，淅淅瀝瀝的小雨如薄霧籠罩在天地間，高低起伏的雨聲似一把小錘子敲擊著我忐忑不安的心房……
轉(zhuǎn)眼間，就到了小學(xué)五升六分班環(huán)節(jié)了，同學(xué)們的臉色已不見緊張之情，更多的喜悅。個(gè)個(gè)都坐端正，雙眼直勾勾地望著門口。只見一位老師邁著小碎步走上講臺(tái)，掃視了一圈，說：“點(diǎn)到名的跟我走�！苯又�，她拿起一張學(xué)生花名冊(cè)，左手捏住最上端，緩緩下移。同學(xué)們將目光轉(zhuǎn)移到了老師的嘴巴上，屏息凝視。也難怪，誰不想從老師的“金口”中聽到自己的名字呢？
突然，老師的手停住了，張嘴念到：“ddd！”只見ddd雙眼一亮，起身．推凳。仿佛內(nèi)心被灌滿了蜜汁，喜笑顏開地走了出去。
時(shí)間如白駒過隙般流走了。一個(gè)個(gè)同學(xué)都被領(lǐng)走了，只留下了空蕩蕩的桌子。這時(shí)，又一位同學(xué)被老師點(diǎn)中，他走出教室門，回頭向上望了望“五（5）班”的班牌眼里充滿了無盡的思念。接著猛一轉(zhuǎn)身，邁著堅(jiān)定的步伐越走越遠(yuǎn)。我呆呆地望著他慢慢模糊的背影，一種說不出的苦迎上心頭。
陣陣涼風(fēng)吹過，教室里顯得格外寧?kù)o，仿佛以前的那種熱鬧再也看不到了。此時(shí)，我仰望青石，俯視綠水，欲哭無淚，欲歌無辭，心中涌動(dòng)著暗流般的悲傷。
我回頭望了望，班里只有寥寥幾人，此刻，我仿佛是大街上一只可憐的.流浪狗，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，每天都在不停地奔波，還不斷發(fā)出凄涼的叫聲。
正在我快絕望之際，一位老師走了進(jìn)來，臉上的笑容，活似一朵嬌艷芬芳的菊花。接著她捧起了“生死簿”，手指在上面不停劃動(dòng)著，目光也在不停翻轉(zhuǎn)著。突然，手停了。我心猛然加足了油門，不停地跳�！皒xxx”“��？”我唉了口氣。誰知，又一聲清脆悅耳的聲音在耳邊響起�！皒xx！”就在聲音響起的那一刻，我漆黑的心房透進(jìn)了一絲光，仿佛是久旱逢甘雨的莊稼，激動(dòng)．歡喜之情再也控制不住了，像火山里的溶液一般，從心底里噴涌而出……
雖然那一刻已過去許久，但那激動(dòng)的一剎那依然在我心中不斷翻騰，不斷回味……
動(dòng)作作文 篇10
之前，我看過一個(gè)視頻。里面的一個(gè)人物，讓我感動(dòng)得涕泗滂沱。
里面的一個(gè)男孩叫劉奇，他是一個(gè)很勤奮刻苦的男孩。學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異。但因?yàn)榧依飾l件不好，劉奇經(jīng)常被同學(xué)們永遠(yuǎn)異樣的眼光看待。他從沒有嫌棄自己的家里情況，也從沒有怨恨過自己的同學(xué)們。只是努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取改變自己的命運(yùn)。
他的家里只有一位年邁的父親，母親在他很小的.時(shí)候就去世了。他很孝順自己的父親。為父親做了許多事。比如，有一次，父親的鞋爛了，他省吃儉用，為父親買了一雙鞋店里最便宜的鞋。老師對(duì)他也抱有很大的期望。
過了一段時(shí)間，他們進(jìn)行了高考。一天，老師很生氣的把他叫到了辦公室。原因是他竟然交了白卷，老師問他為什么，他死活不說。于是，老師進(jìn)行了家訪。最終才得知是因?yàn)樯洗髮W(xué)要花很多錢，家里開支本來就大，不能在給父親施加壓力了�？吹竭@
兒，我淚流滿面。
一個(gè)剛剛成年的學(xué)生，考大學(xué)明明可以改變命運(yùn)，卻為了不給父親增加壓力，而放棄了考大學(xué)……
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