動作作文10篇(通用)

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的動作作文10篇，希望對大家有所幫助。

動作作文 篇1

　　回憶六年的時光，有很多事情讓人記憶深刻。這些事情有的讓人高興，有的讓人難過，還有的事情讓人感動……

　　在這個五彩繽紛的世界中，有喜悅，有憂愁，有煩惱，有感動。因為生活中有了“愛”，所以感動，也無處不在�；覡a，固然總歸要熄滅，可它事實燃燒過；

　　流星，固然最終要隕落，可它事實豁亮過；落花，固然不免脫落枝頭，可它事實芳香過；煙花，固然終究煙消無蹤，可它事實輝煌過。

　　有些舉動，雖然微不足道，但它卻是令人感動！

　　在我身邊，就有這樣一個人，做了這樣一件事，讓我感動。記得那是一個驕陽似火的初夏。我們剛做完大課間的活動準備回班。

　　因為天氣熱，我和蔡雨婧等幾個同學一起去水房灌水。就在這時，一個低年級的小弟弟飛快的從我眼前一竄而過，接制而來的，就是蔡雨婧的一聲大叫：“快來幫忙��！”循著他她的聲音看去：一個四（4）班的小弟弟跌了一跤，嘴巴里鮮血直流。蔡雨婧一邊扶著這個小弟弟，一邊和同學一起扶著他到老師辦公室。接著又幫這位小弟弟撿起了他摔斷的牙齒……由此，我想起了這樣一句名言：自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。

　　蔡雨婧這種行為不就是出自于她的自覺心嗎？強烈的社會責任感，高尚的人格道義，博大的慈愛心懷，完美的品質(zhì)之花，不都在這一瞬間綻放這光彩？這樣的一個動作，這樣的一次義舉，不都會將一個人以感動？一次對別人無私的幫助，或大或小，都會讓人感動，這樣的話我們的心靈就會得到凈化，精神就會得到升華……而此時再看看某些人，因為蔡雨婧的'這一舉動，竟表示出了厭惡的神情。嫌蔡雨婧撿了別人的牙齒臟，不愿意和她一起玩此時，我突然想起謝了覺哉的一句名言：“不是不能見義，怕的是見義而不勇為。”想對那些因為蔡雨婧幫助了別人而不愿和她玩的人給予一聲忠告！

　　感動是份可貴的東西，它是靠人的心靈傳遞的。讓我們走進這多姿多彩的美麗世間，去體會，去尋找生活中的感動，去體驗，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美！讓我們在這過程中也給予自己心靈的洗滌，精神的震撼，感受人間品德的高尚！

動作作文 篇2

　　往事總在我的腦海里流動，似平靜的心�？傆胁ɡ似鸱�，過去的日子我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。

　　有一天，我要去圖書館。我上了車，刷完卡，準備找位置坐，車上擠得人山人海。我抓緊扶手，一小步一小步挪到一個老奶奶旁站著。過了一站，又有很多人上車。車上的人群都往后擠，給上車的人挪位子。一個伯伯往后面走動，撞到了我，我的腳被他踩到了，絆倒在椅子邊上。老奶奶看到了，和藹地問我：“小朋友，沒事吧，疼不疼啊？”我點了點頭說：“沒關(guān)系，就是腳有些疼�！崩夏棠炭粗�我說：“你坐吧�！彼�說著慢慢站起來。老奶奶頭發(fā)蒼白，臉上布滿皺紋，背微微有些駝，走路很慢。我想，奶奶這么大年紀，我怎么能讓她站著呢？想著，我連忙拒絕說：“不，奶奶，我站著就行還是你坐吧�！薄皼]事，你坐吧，我一會兒就下車了，你腳不是很疼嗎？”老奶奶直意要讓我坐，我也不好拒絕，便坐下了。

　　我坐著，感覺很愜意，剛剛被伯伯撞到了，腳還疼著呢！過了幾站，我到了，要下車了。

　　我走到下車門，突然看見那位老奶奶站在下車門旁，咦？老奶奶不是早就下車嗎？怎么……不會是老奶奶說的善意謊言？我怎么就輕易相信了呢？萬一些摔倒了就慘了。我越想越后悔，當時我讓老奶奶坐著就好了。

　　我下車了，突然想起要向老奶奶道謝，可是，一回頭，車已經(jīng)開走了。

　　日月如梭，雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它依然在我的`腦海里揮之不去，難以忘懷，每當我想起它，我的心里就浮現(xiàn)出一陣陣的感動。

動作作文 篇3

　　細細體會，現(xiàn)代的社會不就是古代的江湖嗎，江湖是那么難闖，那么復雜，而社會又是什么樣的呢？

　　今日放假，在車上我與爸媽談論班級上的那些令我不悅的瑣事，我希望爸媽站在我這邊，然而他倆卻淡淡一笑。媽媽聽過我的.滿腹牢騷說：“其實你不用太鉆牛角尖，你說的那些跟你有什莫關(guān)系呢，又沒礙到你，有些事沒危及我們利益，就不要強出頭，這就是社會！”我很不服氣的反駁道：“可這是我的班集體，想改正班級不良風氣有什么錯�！眿寢尣恢�怎末向我解釋，爸爸見況，便給我講了一個發(fā)生在他小時候的事。

　　在我爸爸小時候，有一次去承德補考，一行人中有3個男生2個女生，去時“風平浪靜”再回來的火車上，一伙騙子走進車廂，他們用紙牌進行詐騙，在托兒謝幕后，車廂內(nèi)還是無幾人相信，騙子見狀，便將魔爪伸向那兩個女同學，由于社會經(jīng)驗少，上了當，幾場下來身上的100多元全部被騙去，而騙子揚長而去。當時爸爸就坐在鄰座，雖然他也想幫助她們，但見與騙子實力懸殊，不得不采取措施--裝睡。在事后裝一無所知，當然那兩個女同學也知道被騙了。

　　講完這個故事，爸爸語重心長地對我說：“社會就是這樣，在保證自己人身安全的情況下你可以助人為樂，路見不平；但在有危險時，在不涉及你太大利益時，最好不要狗拿耗子。當然爸爸不是讓你做一個貪生怕死，不助人為樂的孩子，我只是想告訴你，有些事不要太出頭。你要自己好好體會一下�！�

　　我越體會就越困惑：這個抽象的社會到底是怎樣的呢？到底又有多么復雜呢？

動作作文 篇4

　　啪！啪！啪！這是拍手的聲音，我們正在玩“看信號做動作”的游戲。老師拍一下手，同學們就立正；老師拍兩下手，同學們就坐到地上；老師拍三下手，同學們就坐端正。

　　準備時，同學們目不轉(zhuǎn)睛地著老師的手，一點聲音也沒有，靜得像教室里沒有人。我緊張極了，心都快跳出來了。

　　剛開始的時候，老師拍手的速度慢極了，簡直比蝸牛爬還慢。同學們的`反應很快，做得很整齊。拍一下，同學們都站得筆直，像鉛筆一樣。拍三下，同學們就坐得端端正正的，我也能跟上老師的速度。到后來，老師的速度越來越快，就像跑車在奔跑一樣。同學們都反應不過來了，做得亂七八糟的。有的立正，有的坐到地上，有的坐端正。上上下下的，像兩個人在玩蹺蹺板。我也反應不過來了，腦子里亂糟糟的。

　　最后，大家都累得筋疲力盡，氣喘吁吁，但卻非常開心。

動作作文 篇5

　　感動不僅在于親朋好友之間，有時陌生人之間的感動更令人難忘！

　　記得有一次，天氣十分晴朗，太陽在空中微笑，一陣微風吹來讓人心曠神怡。坐上了公交車，唱著動聽的歌，不一會兒車就啟動了。第一站到了，車子穩(wěn)穩(wěn)地停在了路邊。一位老奶奶上來了，她個子不高，穿著樸素的衣服。這時，我環(huán)視了一下四周，每個座位上都有人，老奶奶只好用瘦弱而無力的手抓住一根桿子。周圍一片寂靜，好像誰也沒有看到一樣。車子又啟動了，老奶奶顫顫巍巍的晃著，好像馬上就會摔倒。這時，一位高大的叔叔從他的座位上下來了，用粗壯而用力的`大手扶住了老奶奶，準備把她扶到座位上，嘴里還說著：“老奶奶，您做吧！”我被這一幕感動了。這位叔叔并不認識這位老奶奶，卻給她讓了座位。這使我十分內(nèi)疚，為什么我不把自己的座位讓給老奶奶呢？我的心里不禁感到我做得很不對。頓時，這位叔叔在我心里更加高大了！

　　至今，那位叔叔高大的形象還刻在我的腦海里，我堅信他是我一生的榜樣！

動作作文 篇6

　　在我印象中，感動似乎只是大難的攜帶品。然而平凡生活中，感動是否也無處不在？每天中午，路過省泰中高中部時，馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字，走到那里總想走到這粉筆字的源頭及寫它的人，想看一看是誰這么有閑情逸致竟能在馬路上寫字。可惜，很難如愿。但“無心插柳柳成蔭”，就在我快淡忘這個粉筆字的時候，我卻看到了這個“奇人”。但我一看見他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人，沒有雙腿，在他所“坐”的平板車上有一臺音響，我起初以為他是賣磁帶的，可看見他手上的.粉筆后才知道，他就是我一直想找的“奇人”。突然，路邊的樹上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子，這是我才覺得有些涼意。 他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲！聽了頓覺有點傷感。更令人瞠目結(jié)舌的是那位殘疾人正在寫到粉筆字，且字字端正，他旁邊站著不少圍觀的人，我大致看了一下他寫的內(nèi)容，全部是戲詞！那么多，那么長！全是手寫的！旁邊有人看不下去了在他的車上放了幾十元錢，并隨口問道：“累不累啊？寫這么多！坐下歇會兒吧�！贝嗽捯怀�，一位老大爺推了他一下。我本以為那位殘疾人會說出什么悲傷的話，或怨天尤人�？晌义e了。

　　他微笑著說：“謝謝你，但對我來說，我無時無刻不在休息，又何談‘累’呢？你的好意我心領(lǐng)了，但我確實不需要休息。如果你站累了”話未說完，他艱難地往車邊上做了點兒，還拍了拍車，接著說：“就坐我車上吧，別嫌臟��！”我聽了他的話后，匆匆的走了，我怕自己會忍不住哭出來我這絕不是多愁善感，也絕不是嬌揉做作。只是在這個“人人為我”思想影響著我們時，竟有如此樸素的人！他雖然身體殘疾，但他的心靈是美麗的。正如英國著名哲學家培根所說的“美德好比寶石，他在樸素的襯托下反而更華麗”！

　　我雖只用一件事來證明我的疑惑，可這足以證明，生活中的感動真的無處不在！

動作作文 篇7

　　冬日里，陽光正好，碧綠的操場上熱鬧極了。同學們都緊張的等待著，二年級組“慶元旦”拔河比賽馬上就要開始了。

　　經(jīng)過了幾個班的對決，很快就輪到了我們班上場。只聽到“嘟”的`一聲，激烈的比賽開始了。同學們兩腳抓地，穩(wěn)住重心，雙手緊緊抓住繩子，使勁往后拉。一個個表情猙獰，眉毛都擠成了倒“八”字，心里暗暗道：“我們班贏定了！”

　　一旁的啦啦隊揮舞著雙手，大聲吶喊：“加油！加油！”

　　而繩子那頭的對手也不甘示弱，只見他們咬牙切齒，身體向后傾倒著，使勁地拔著繩子…

　　眼看紅領(lǐng)巾越來越靠近我們，突然，“嘟”的一聲，比賽結(jié)束，我們班果然獲勝了。

　　通過四局兩勝的比賽，我們班終于榮獲此次二年級組“慶元旦”拔河比賽“一等獎”。同學們都高興得跳了起來，大聲歡呼：“281班最棒！”

　　比賽圓滿結(jié)束了，操場上的歡呼聲停止了，同學們排著整齊的隊伍回教室了。只有拔河比賽中的美好記憶留在了我的心里。

動作作文 篇8

　　3月25日20:30～21:30為“地球一小時”熄燈環(huán)保活動，今年的活動主題是“藍色WE來”。據(jù)悉，廣州多家商場紛紛響應，助力環(huán)保事業(yè)。

　　自20xx年起，樂峰廣場連續(xù)3年為“地球一小時”活動獻出一份力量。今年，樂峰廣場將攜手FM103.6在活動當天于B1層中庭，共同為《地球一小時》呼吁熄燈一小時，舉辦不插電演唱會綠色公益演出。3月18日起，樂峰廣場還推出為期8天的電池回收公益計劃，活動期間，顧客幫助回收6節(jié)廢舊電池即可獲得禮品一份，回收30節(jié)或以上每人最多可換領(lǐng)5份禮品，同時還可前往B2層客服中心免費領(lǐng)取節(jié)能貼紙一份，加入《地球一小時》公益環(huán)保行動。

　　天河城也將在3月25日晚8:30準時關(guān)閉外墻節(jié)日裝飾燈光、北廣場、東門、南門、西門氛圍美化LED燈飾燈光和所有外立面廣告畫面射燈等。而華潤萬家也將在當晚8:30～9:30關(guān)閉賣場內(nèi)非必要光源及店外非主招牌光源�；顒咏Y(jié)束后，華潤萬家部分門店還將持續(xù)開展熄燈活動，做到“節(jié)能工作日�；�”。

動作作文 篇9

　　“鈴，鈴，鈴，”下課了，我和同學們飛快地跑出教室，到操場上做我們最喜歡的游戲——丟手絹。

　　游戲開始了，大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后松開手，像小狗一樣蹲在地上。首先是我著拿手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他�！眲偝�完，我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的`身后，就飛快地跑起來。大家看見我突然跑得這么快，手中的手絹也不見了，連忙往后看。小紅發(fā)現(xiàn)她后面有手絹，連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說要罰我學狗叫，我只好走進圓圈內(nèi)，雙手趴在地上，學著狗的樣子，“汪，汪，汪”叫了三聲，逗得大家哈哈大笑起來。

　　游戲在我和同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。

動作作文 篇10

　　今天，老師讓我們寫一次活動。我猶豫不決，寫哪個好呢。嘿！我想到了！在二年級有一次宣傳獻血的活動。

　　那天清早8點整，我們來到華聯(lián)獻血站處集合。騰老師數(shù)了數(shù)人數(shù)，便走進去不知道干些什么了。我們“小麻雀“嘰嘰喳喳的.聊著，聊的正歡時，老師們出現(xiàn)了。他們手上拿著一堆紅馬甲，上面有個獻血的標實。把這堆紅馬甲一個一個發(fā)下來，給我們套上。然后把我們分成幾排，前面有個老師幫我們拍照，拍完照便進去拿什么東西。我和好友玉竹在一旁說悄悄話：“你說老師干啥去了？神出鬼沒的�！薄安恢�道，聽我媽媽說，要發(fā)傳單�！崩蠋熑ツ脗鲉瘟耍课夜乱傻�。

　　嘿，老師還真是去拿傳單了。老師從獻血站里頭出來，著一袋子傳單。分給我們一小堆。這一發(fā)，急死人。過了許久，也沒有讓我們?nèi)グl(fā)。干脆看了起來：“玉竹你什么血型？”“b型。”“真巧，我也是，傳單上說B型和B型的孩子要么是B型，要么是O型�！�

　　嘿，終于可以去派發(fā)了。我和玉竹一起走，街上行人真少，可傳單有那么多！怎么辦呢？于是我和玉竹決定“私闖”店鋪，挨家挨戶去打擾。嘿，這還真管用，但還剩下一些，目測還要發(fā)好一會兒。怎么辦呢？我們想，太多人都認為我們是什么新型騙局，走幾步就把傳單扔了。我們也不能讓他們不扔。這怎能起到宣傳作用呢？于是我們靈光一閃，把所有傳單都給放電動車里了。哈哈，這下扔不了了吧。

　　嘻嘻，這次活動真有趣�。≈�后，我們脫下馬甲，回家了。

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