【精華】初中感動作文匯編5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中感動作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中感動作文 篇1

　　傍晚走在放學(xué)的路上，鮮紅的夕陽溫柔的照在我的臉上，微風(fēng)襲來，撫摸我的臉頰，衣角隨風(fēng)飄動，頭發(fā)宛如在水中游動一般。

　　風(fēng)兒突然猛烈起來，刮得走在樹下的我睜不開眼睛，葉子隨風(fēng)飄落，從我的身邊輕輕滑落。我睜開了眼睛，看著已經(jīng)無風(fēng)的天空，一片金光色的.殘葉慢慢在空中演繹著最美的華爾茲。心中微微的一顫，莫非這就是傳說中的那種感覺嗎——感動。

　　我看那片葉子靜靜的躺在地上，只要有一絲微風(fēng)到來，他就可以再次登上“舞臺”，大樹就是葉子心中最好的觀眾。

　　葉子與大樹離別了，我的目光也隨著葉子飄動，他在空中頑皮地打了個彎，像是小時候的我，他向我飄來了，我本能的去伸手接，但它卻落在了我的頭上，在夕陽的照耀下，我的頭發(fā)與殘葉竟變成了一樣的金色光，我用手輕輕的把葉子摘下，放在手中，看著那清晰的紋路卻泛起一絲金黃，心中有一絲莫名的感動。

　　風(fēng)停了，夕陽落了，葉子消失了，沐浴在人來人往的校園中，我還剩下什么？那就是感動。

　　殘葉落幕，秋葉煙雨；殘秋孤寂，方才知那感覺無法比擬，你，一片如此普通但又令我感動的葉子。

初中感動作文 篇2

　　合一自主招生前夜，第一次來到這座陌生的新城。父親為了給我提供一個良好的休息環(huán)境，在附近一家五星級飯店預(yù)定了房間。飯后，我與父親漫步在燈紅酒綠的街道。走在天橋，望著霓虹裝點(diǎn)的高樓，匆匆來去的行人車輛，每個人都在書寫自己的故事。父親跟我聊起了人生，聊起了未來。父親說，日子不圖名，不求富，但求安穩(wěn)。親切的話語沒有一絲要求，父親也從不談這些，父子之間的話語充滿溫馨，兩個男人之間談?wù)搮s是那樣柔和。

　　“你想上什么樣的'大學(xué)？”，“當(dāng)然是清華北大”。“呵呵！口氣不小嘛！”聊及大學(xué)，父親的言語中透露著滿是期待，也有一分自豪，那是父親以我為榮。一所著名的大學(xué)成了我和父親的無形約定，這不是奢望。我知道，父親在他們那代人中也算是天之驕子。我從小到大，父親用自身向我演繹著勤奮好學(xué)、不怕吃苦、拼博進(jìn)取、努力體現(xiàn)自己人生價值，這深深影響了我的性格，也是對我的人生教導(dǎo)。忽然，我注意到父親將目光投向遠(yuǎn)方，眼中閃爍著晶瑩的淚光，此刻，我發(fā)現(xiàn)父親是這般蒼老，絲絲白發(fā)，交錯皺紋已帶走這個男人最美年華……

　　永遠(yuǎn)也忘不了父親那夜言語，永遠(yuǎn)也忘不了父親那夜凝望遠(yuǎn)方的眼神，那是一種期待，那是一種感動。

　　“快讓時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長留”。深夜難眠，耳邊蕩漾著感人的旋律，不覺淚水已浸濕枕巾，腦海中浮現(xiàn)的是那個對我有一生恩情的人的面孔，想起我們的約定。

初中感動作文 篇3

　　那是一個晴朗的日子。

　　美國加州攀巖俱樂部正在舉行一次無防護(hù)徒手攀巖。羅夫曼和妻子莫莉亞絲都是其中成員。此時，他們在同時攀登一個懸崖。羅夫曼的速度要比莫莉亞絲快一些，他很快就成了莫莉亞絲仰視的風(fēng)景。他們沒有任何防護(hù)，挑戰(zhàn)自然也挑戰(zhàn)自我。他們繼續(xù)穩(wěn)健地向懸崖上方攀登，就象巖壁上會呼吸的巖石。羅夫曼離頂峰愈來愈近了，還有幾米就要到達(dá)終點(diǎn)了，參觀的人群情不自禁地歡呼起來。

　　然而，就在此時，位于莫莉亞絲右上方五米處的羅夫曼忽然一聲殘叫，他失足了。正在攀巖的莫莉亞絲驀然瞥見險象，她毅然脫離懸崖，伸出雙手準(zhǔn)確地?fù)ё×藦乃�上方迅速下墜的羅夫曼。兩個人緊緊依偎擁抱著共同墜入萬丈深淵。

　　這一瞬間的慘劇驚呆了在場的每一個人。

　　莫莉亞絲那個漂亮的'摟接動作，被現(xiàn)場的攝影師定格成了曠世經(jīng)典。

　　所有的人，包括莫莉亞絲自己都知道，她根本無力挽救羅夫曼的生命，她卻知不可為而為之。雖然她不能挽救愛人的生命，但是她救起了愛，這種愛才是驚天地、泣鬼神的愛情。雖然沒有海誓山盟，也沒有甜言蜜語，可是在面臨生死抉擇的那一瞬間，為了愛，為了永恒的愛，相互愛著的人寧可放棄生命。那逝去的是生命，不是愛！留下的愛超越了死亡，永恒地存在。

初中感動作文 篇4

　　都怪自己總是抱有僥幸心理，明明知道近幾天有雨，可我就是沒有帶雨具。早上上班時只是陰天，可下午下班時我就瞪眼啦……

　　站在窗前，看著密密斜織的雨網(wǎng)，我拿不準(zhǔn)注意了，“媽媽，走吧？”兒子拽著我的手欲望雨中走，“兒子，媽媽沒帶雨衣，這樣走會被雨淋濕的”我蹲下來望著兒子那張胖嘟嘟稚氣的臉，沒想到 兒子摟著我的脖子說，“媽媽，我給你力量”說罷他吻了吻我的唇，呵呵，兒子啊，給媽媽力量沒有雨具也會淋濕啊，兒子根本不懂。期盼雨能停下來，可是看看天色，雨好像一時半會停不了。怎么辦 ？看看兒子，再看看雨蒙蒙的天氣，一咬牙，走！我想好了，不是還有一把傘嘛，我淋雨沒有關(guān)系，只要兒子別淋雨就好。這樣想的時候我已經(jīng)鎖上了辦公室門。

　　牽著兒子的小手我們來到了車棚。正好同事曉霞也在推車，她見我打傘領(lǐng)著兒子問我：“怎么沒給科翔穿雨衣啊？”我就實(shí)話實(shí)說嘍！沒想到曉霞那么熱心，她二話沒說就把她兒子已經(jīng)穿好的雨衣 脫了下來說：“打傘管什么用，別讓孩子感冒了，我有雨披，兒子可以鉆里面，這件雨披給科翔穿”我怎么好意思讓她的孩子淋雨而把雨衣給科翔穿呢！況且他兒子的抵抗力比我兒子差，我給推了回去 ：“不用，真的不用，我家離得近”雨衣在我們倆人中間推來推去，這時她兒子不干了，大哭了：“媽媽，我的雨衣，我的雨衣�！蔽野延暌聤Z過來直接給她兒子穿上了，邊替他擦眼淚邊安慰他……

　　說實(shí)話，我覺得同事就是讓讓我，我也根本沒有想讓兒子穿她雨衣的想法�？墒俏义e了，沒想到曉霞又硬從哭鬧的兒子身上重新把雨衣脫了下來，“看你！我兒子淋不著，快給科翔穿上”，她兒 子也懂事的哭著說：“我給科翔弟弟穿”孩子抽噎的聲音讓我的鼻子酸酸的.，我知道孩子不是心甘情愿的，他只是懼于媽媽的威嚴(yán)。

　　其實(shí)……我不會讓兒子淋雨的！

　　看見曉霞堅(jiān)決的樣子，我只好收下了那件雨衣，并且給兒子穿上了。我一定給兒子穿上，這是同事對他的愛�。�

　　走在雨中，心中滿滿的都是感動……

　　我要把這件事情記錄在兒子的成長日記中，讓兒子知道，在他很小的時候有人幫助過他。

　　我也會讓兒子學(xué)會隨時隨地幫助身邊的人。

初中感動作文 篇5

　　時間過的好快啊！一眨眼，我已經(jīng)13歲了，想起以前的生活，不禁勾起傷感，總有幾件事賴在我的腦海里不走。

　　那次，天不作美，云哭了起來，糟糕的是，我沒有帶雨傘來學(xué)校。

　　放學(xué)了，我在門口一直盼望雨能停，可雨就是沒有停下來，我心里一直在想，這可怎么辦呀！

　　可是突然間，我看見爸爸來了，他手里拿這雨傘，臉發(fā)青了。

　　爸爸走到我面前說：“乖寶貝，回家了，我驚訝的說：“爸爸你不是在看店嗎？這么來接我了，爸爸嚴(yán)肅的說：“你不可以這么說，世界上沒有什么可以比自己的兒女更重要的�！�

　　當(dāng)我聽了爸爸這句話的.時候我驚呆了，說：“爸爸，謝謝你這么對我，我一定會好好的讀書，長大后好好的報答您的�！�

　　爸爸的這句話真讓我感動呀！回到家里爸爸累得一句話也說不出了，我知道爸爸每天早早起來開店，晚上又很晚的收店，爸爸您真辛苦啊！

　　爸爸說的話讓我終生難忘，忍不住讓我熱淚眼眶

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