精選四年級勞動作文七篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級勞動作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級勞動作文 篇1
朋友們，你們吃過好吃的板栗嗎？你別看它味道好，可是要摘下來可困難呢？要知道是多么困難，就和我一起去看看吧！
在我上幼兒園的時候，媽媽經常買熟板栗給我吃。有一次，一位阿姨送了我?guī)琢＿�沒有炒的板栗，我把它們帶到了外婆家。外公是個種花、種樹的高手，聽說我?guī)Я税謇醴N子，便和我一起把種子種在院子里，種下板栗后，我曾連續(xù)多天觀察我種的板栗，但種子一直沒有動靜，隨著時間慢慢過去，我漸漸把這件事給遺忘了。后來板栗發(fā)芽了，外公發(fā)現(xiàn)了，他判斷這是一棵好苗子，就決定把它養(yǎng)成樹。一年一年過去了，我開始上小學了，很少去外婆家了，也不知道那個被我埋在土里的板栗已經長成一棵小樹苗了。一年一年過去了，四年級開學了，我和媽媽一起去外婆家，發(fā)現(xiàn)院子里有一棵樹，上面長滿了帶刺的果子，就問外婆這是什么樹？外婆說：“是板栗樹啊！”我聽到板栗兩個字，突然想起是我小時候親手種下的，我興奮地蹦起來。外公聽了說：“哦，呵呵，原來是你種的呀！來，你去摘下來，我炒了給你吃。”我聽了爬上樹，準備摘幾個下來，但果子上的刺威脅到了我，我馬上把手收了回來。這時，我看見外婆正在晾衣服，我突然想起了一個好辦法，我跳下樹，跑到廚房找了一根比較粗的木棍，又爬上樹，把板栗一個個用力打下來。突然，有一個蹦到我手上，那尖尖的'刺，刺得我直叫。終于把樹上成熟的板栗全打了下來，可是我看著這個刺手的小球，不知道怎么處理，只好小心翼翼的用剪刀把它剝開，里面就是板栗了。晚上，我把處理好的全部拾起來，慢慢的一大盆。
吃完晚飯，我們大家又一起吃板栗，我吃得最香，因為我不僅收獲了板栗，更收獲了勞動的辛苦！
四年級勞動作文 篇2
勞動是一種鍛煉，勞動是一種美德，勞動是一種修養(yǎng)。語文老師曾對我們說：“勞動是打開幸福之門的鑰匙，是通往成功路上的鋪墊石。”
這句話我很贊同，因為我曾深刻地感受過勞動帶給我的快樂。
一個陽光明媚的下午，爸爸帶我到田間去鋤草，我興高采烈地答應了，一路上蹦蹦跳跳，說說笑笑，可往田間一看，頓時傻眼了，不禁在心里感嘆：這草長得真茂盛��！在這烈日炎炎下，我開始了我的“光榮使命”半小時過去了，雜草已被我消除不少，額頭間的`汗珠順著臉頰掉落下來，此時我已氣喘吁吁不停，我和爸爸對視了一眼，開心的笑了。
馬克思曾說：“任何一個民族，假如停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也會滅亡。”
在從森林古猿進化到露西時代古人類，再進化到東非人時代古人類，爾后經過若干萬年，直到進化成現(xiàn)在的人類，勞動起了決定性作用。
所以說，人類的發(fā)展史就是一部勞動史，是勞動創(chuàng)造了世界，是勞動改變了世界！我們要攜起手來，共同勞動，用我們勤勞的雙手創(chuàng)造未來！
四年級勞動作文 篇3
小豬是一個衣來伸手，飯來張口的小懶豬。
今天是勞動節(jié),放假一天。小豬便在家里看電視，看了半天，覺得很無聊，就決定出去找小伙伴玩。
他先去找小猴，找到了小猴，小豬說：小猴，小猴，快跟我去踢足球吧！小猴說：不，不行。我還要干活呢，以后再跟你玩。
小豬心想：不玩就不玩，有什么了不起，我去找別人玩。
小豬又去了小貓家，對小貓說：小貓，跟我去踢足球吧！小貓說：好啊，可是我現(xiàn)在不能去，等我家務做完好嗎？小豬說：家務活不是大人干的嗎?你干嘛做，多累啊!說完轉身就離開了。
接著他又去找小兔了，小兔正在澆花，小豬走了過去，對小兔說說：小兔，你和我去踢足球吧，在這里澆花多無聊。小兔說：這是我答應了媽媽的`。我要遵守諾言，一定要做好再玩。小豬無精打采地走了。
小豬垂頭喪氣的回到了家里，躺在床上，想：勞動有這么好玩嗎？幾個大笨蛋，玩多好啊，輕輕松松的。
這時，豬媽媽走了過來說：孩子啊，你都讀四年級了，還只知道玩，也應該做一些事了！聽了媽媽的話，想想剛才看見的那些朋友，小豬的臉紅了。
它悄悄地走出房間，來到院子里打掃衛(wèi)生，不一會就累得滿頭大汗。但是它沒有停下休息，繼續(xù)打掃，一直把整個院子打掃完成才坐下休息。
小豬擦擦汗，看著被自己打掃干凈的院子，笑了：原來勞動也是有這么多樂趣的！
四年級勞動作文 篇4
今天，我第一次去外公的菜園勞動，心里別提有多高興了。
到了菜園，一幅豐收的景象呈現(xiàn)在我的眼前：又大又圓的西紅柿，五顏六色的辣椒，又綠又嫩的青菜，又紫又大的茄子······真好看。
外公叫我去摘毛豆，我走到毛豆旁，伸手把毛豆藤連根拔起。外公走過來說：“你要把成熟的毛豆摘下來，沒有成熟的不要摘，你看那些肚子鼓鼓的胖嘟嘟的就是成熟的�！甭犃送夤脑�，我把成熟的.毛豆都摘到了我的籃子里。
摘完毛豆，我又去澆水。水桶大，而且沉，但我不怕！我已經長大了嘛！我抓住桶把子，一鼓肚子，使勁往上一提，桶就被提起來了。雖然我覺得很累，可是我還是堅持把桶提到地邊。我舀起一瓢水，輕輕地澆在菜上，一會兒，泥土變濕了。菜園里的菜像下過雨似地更鮮嬾了。望著這些菜，我擦擦臉上的汗珠，甜蜜地笑了。
四年級勞動作文 篇5
2月2日星期六，我們社區(qū)組織廣大居民做節(jié)前衛(wèi)生工作，我們學生也不例外。社區(qū)的領導對奶奶說：“阿姨，您明天能不能帶孩子9點前到這里一起參加勞動呢？也有很多和他同齡的學生一起去搞衛(wèi)生。”我一聽，有和我同齡的學生來。我就說：“去”。于是，我積極踴躍的報了名了。
第二天，8點30分我和奶奶到了社區(qū)，我看見了很多學生。有比我小的、有比我大的、有和我一樣大的學生。社區(qū)的阿姨 還 發(fā) 了鐵鏟和掃帚，也簽了名，分了組，我和一個姓馮的小哥哥一組。然后9點出發(fā)了。到了那里，我們就開始鏟小廣告，我鏟下了許多。不一會兒，我就累了出了一些汗，小廣告貼的很緊，我們鏟著很費勁。于是我就把鐵鏟給了小哥哥。小哥哥邊走邊鏟。他也累了，我接過鐵鏟繼續(xù)鏟了起來。由于刀片很鋒利，我每次都小心翼翼的，怕鏟到人。我和小哥哥說好了，他鏟高的地方，我鏟低的地方。隨著大家的努力，小廣告也似乎看到了我們的行為，也自己往下掉。我們又到了車站的.一面墻的前面，那個是什么呀？我問。小哥哥說：“是小廣告，這都貼到了墻里面了�！蔽也桓蚁嘈拍鞘切V告，和墻皮一樣厚。時間流失很快，我們這次活動就結束了，到了小區(qū)門口社區(qū)的阿姨對我們說：“放假了，多幫爸爸媽媽干點活。”
這次活動告訴我，我們應該多勞動，也應該保護環(huán)境，環(huán)境是我們人類的需要。保護環(huán)境就等于愛護自己，就這樣才能讓生活變得幸福。
四年級勞動作文 篇6
從小,Me一直過著衣食無憂的生活,Me想一盆溫室中的花朵,嬌艷的開放著,從未經歷過風吹雨打,從而養(yǎng)成了懶惰、不愛勞動的壞習慣ο于是,Me下定決心,,改掉這個壞習慣,做一個愛勞動的好孩子ο
NO1整理屋子
原來計劃是從7月20日開始的ο由于Me“求賢心切”,所以從7月19日的晚上就開始了Me的勞動生涯ο
看著一個亂糟糟的屋子,Me眼睛一亮,手忙腳亂的整理起來οMe把一些工具放在同一個抽屜里,把常用的.東西放在能看見的地方ο并把亂堆亂放的臟物書籍放進書柜ο哇ヘ大功告成ヘ笑一個ヘ
NO2洗衣服
為了有更多的鍛煉機會,Me破天荒地的抱起全家的衣服,走向衛(wèi)生間,一堆衣服可累壞了Meο先浸濕,再上肥皂,,和兩部布做完了,第三不步可難倒了MeοMe拿起刷子,可衣服在Me手中就像滑溜溜的泥鰍,總是抓不住ο終于,Me把握了方法,攻克了這一道困難ο接下來Me清洗了衣服,晾在衣架上ο
一天下來,Me直累得腰酸背疼,Me體會到了媽媽的辛勞,Me發(fā)誓：以后要多勞動,由于勞動最光榮ο
四年級勞動作文 篇7
明天就要開學了,今天,我們照常來到教室大掃除。
我約著徐大舜、林玉坤說著笑著到了原教室，哇，來了十多個同學了。說干就干，我們拿出抹布擦桌子，有的掃地，有的清理物品。過一會姜慶同媽媽和我媽媽上來了，宣布“你們升格了，上三樓四年級二班吧。”來不及懊惱白干的那些活，我們興奮地上了三樓，轉了一圈才找到牌子，這就是新教室啊！
我們分了工，王若琰、趙清源、柏家毅、柏東圻和我、王熙姐姐女生組負責搬運書、配套練習冊；田利盛、鄭弋博、王熙、徐大舜、姜慶同、鞠昕洋、林玉坤、張睿、鞠鵬程男生組任務艱巨，負責搬運重物。只見王若琰和柏東圻起吃力地搬著沉甸甸的書，臉上卻開心地笑著；林玉坤和鞠昕洋來來回回好多趟，依舊不愿意停下來，也不讓大人幫忙；其他同學也不甘示弱，干得熱火朝天。
王熙爸爸把地板拖地一塵不染，姜慶同媽媽站上了椅子，吃力地夠著電扇，王熙爸爸趕快來幫忙，往更高處擦燈棍；張睿學著我媽媽的.樣子，爬上了窗臺，準備把灰塵掃光；再看看徐大舜媽媽，很專業(yè)地布置黑板報，鞠昕洋熱心地來幫忙，寫下了“我們升上四年級了”幾個大字。
新教室煥然一新，我們心里美滋滋的；我們還見到了新的班主任時老師，新的學期我們也有新的期待。
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