【精選】有意的活動(dòng)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的有意的活動(dòng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有意的活動(dòng)作文 篇1
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，大地一片生機(jī)勃勃的景象。
4月15日這天，天氣格外晴朗，我們蕭報(bào)小記者們?cè)跄芄钾?fù)這樣的好天氣呢？這次小記者團(tuán)攜手前行，用腳步丈量湘湖之美，共同領(lǐng)略春日美好風(fēng)光，感受堅(jiān)持行走的樂(lè)趣，記錄成長(zhǎng)的腳步。我們化身為環(huán)保小衛(wèi)士，分發(fā)水資源保護(hù)資料，還有親子毅行闖關(guān)“尋寶”活動(dòng)，我們帶上爸爸媽媽一起去湘湖踏春，成為春天里一道亮麗的風(fēng)景線。
為了增加活動(dòng)的樂(lè)趣，這次親子毅行增加了“闖關(guān)尋寶”的活動(dòng)任務(wù)，我們要經(jīng)過(guò)“袋鼠跳”、“過(guò)獨(dú)木橋”、“兩人三足”、“指壓板”、“默契大比拼”等環(huán)節(jié)。我們4位不相識(shí)的小記者自主組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同去完成這次尋寶任務(wù)。大家還帶上了塑料手套和垃圾袋，沿著尋寶路線，尋找并收集游客丟棄在景區(qū)的垃圾。
我們最先找到的是“指壓板”闖關(guān)點(diǎn)，老師早已在這里鋪設(shè)好了指壓板和游戲需要的氣球等工具。我和航航同學(xué)脫掉鞋子，背靠背站到了指壓板上，老師放了一個(gè)氣球在我們的背中間，我們倆需要同時(shí)走完指壓板并安全返回，氣球不許掉落。游戲開(kāi)始了，我們小心翼翼地向前挪動(dòng)著腳步，保護(hù)好氣球不掉下來(lái)。指壓板尖尖的塑料釘子扎得我們腳底很疼，為了完成任務(wù)，我們倆都沒(méi)有放棄，把游戲堅(jiān)持到了最后，老師夸獎(jiǎng)我們很勇敢，并給我們蓋了“perfect”的圓章呢！接著我們又圓滿完成了接下來(lái)的任務(wù)并闖關(guān)成功，而且我們的垃圾袋也裝滿了鼓鼓的垃圾，真是收獲很大�。�
最后我們還以“我眼中的文明與不文明現(xiàn)象”為主題，拍攝圖片傳到了朋友圈。大家都很贊同我們的'環(huán)保毅行活動(dòng)，很快我們的圖片就獲得了大量的點(diǎn)贊和支持，叫好聲一片。
今天的小記者活動(dòng)給我的啟發(fā)和幫助非常大，我們自發(fā)組成的小組發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，共同努力，成功完成了一個(gè)個(gè)闖關(guān)任務(wù)，并且我們一路為湘湖清理垃圾，為環(huán)保獻(xiàn)出了自己的一份力量。最后，圖片發(fā)到朋友圈帶動(dòng)更多的人一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園，這可真是一次有意義的毅行活動(dòng)��！
有意的活動(dòng)作文 篇2
老師想給我們搞一次活動(dòng)，這次活動(dòng)的內(nèi)容是：每個(gè)人和3-5個(gè)同學(xué)組成一組，然后幾個(gè)人聚在一起討論去誰(shuí)家，去誰(shuí)家，誰(shuí)就是組長(zhǎng)，其他人是組員，因?yàn)槲覀円ニㄋ┘易霾耍ㄋ┑募胰司褪禽o導(dǎo)員。最后，組長(zhǎng)和輔導(dǎo)員要給組員們?cè)u(píng)星的。
我和劉嘉媛、劉芯謠、陳奕佳和馮佳銘一組，我們討論是去陳奕佳外婆家，所以陳奕佳是組長(zhǎng)。
昨天，我們?nèi)ニ馄偶业臅r(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)著門等著我了，因?yàn)槲沂堑箶?shù)第二個(gè)到的，所以陳奕佳、劉芯謠和劉佳媛已經(jīng)在那里玩了一會(huì)兒了。
陳奕佳外婆家里非常大，光樓層都有四層，第一層里有廚房、大客廳、琴房、陳奕佳的房間、還有一個(gè)不知名的房間、兩個(gè)廁所和一個(gè)大陽(yáng)臺(tái)。第二層有陳奕佳外婆和外公的房間，里面有兩間小屋，不過(guò)兩間小屋是打通的，還有一個(gè)浴室，浴室里還有浴缸呢！第三層是露臺(tái)，露臺(tái)有許多盆花，有龍眼樹(shù)、芒果樹(shù)、木瓜樹(shù)等。第四層也是露天的，有一個(gè)洗拖把的地方，還有兩間小房子，聽(tīng)陳奕佳說(shuō)，那里的東西都是她外婆的媽媽用的東西。
我們娛樂(lè)了一會(huì)兒，聽(tīng)到樓下有說(shuō)話和腳步聲，我們下去一看，原來(lái)是馮佳銘來(lái)了，我們看到他手里提著一個(gè)大大的紙盒子，里面裝的全是零食，于是大家都跑去拿，馮佳銘說(shuō)，這個(gè)是沒(méi)有數(shù)量的，誰(shuí)拿到就是誰(shuí)的。我拿到了一些，我裝到口袋里了。
接著，陳奕佳說(shuō)，她外婆為我們請(qǐng)來(lái)了一位師傅，因?yàn)槲覀兘裉熳龅氖菛|北餃子，所以師傅拿來(lái)了許多面、面粉、面疙瘩、還有白菜餡、韭菜餡和三鮮餡的肉餡。
首先，師傅把面分成四條一樣的面，然后，他讓我們把面搞成一疙瘩一疙瘩的，然后在用手把疙瘩大概壓扁。我們做的大小不一，但是我們覺(jué)得，很快樂(lè)。
接著，師傅讓我們把小面皮用搟面杖搟大，但要搟的圓，可我們跟本不行，所以師傅說(shuō)，只要跟圓形差不多就可以了。
接著就是包餃子了，我們大家都喜歡三鮮餡的，所以我們也就只包三鮮餡的了，我們包的一個(gè)個(gè)都是扁的，而且總是搞的餡都出來(lái)了，所以師傅說(shuō)，做完以后，一定要把餡的'地方搞的鼓起來(lái)，這樣才漂亮。
我們把三鮮餡的餃子餡包完以后，我們包的餃子就可以下鍋了，下鍋以后，我就聞到一陣陣香氣，不知道時(shí)間是怎么過(guò)的，餃子就熟了。
陳奕佳的外婆非常熱心，把醬油、醋都給我們準(zhǔn)備好了，她還準(zhǔn)備了雞翅膀和鳳爪。
我們大家都放了醬油和醋，大家都說(shuō)，自己包的餃子真好吃，比別人包的餃子都要好吃。
因?yàn)榧敝龌脽羝�，所以大家都沒(méi)吃多少。
劉佳媛和馮佳銘是負(fù)責(zé)幻燈片的，所以他們說(shuō)，其他人都不用管，可大家還是都在房間里，沒(méi)有人自己要出去玩。
他們倆很快的做完了幻燈片，大家都不知道怎么回事。
因?yàn)檫�有時(shí)間，所以我們就經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員的同意，到樓下去玩一會(huì)兒。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得收獲還是蠻大的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包餃子，而且包的是漂亮的餃子，下一次家里包餃子，我就可以大顯神威了。
有意的活動(dòng)作文 篇3
五月三十一日，六年級(jí)和一年級(jí)的同學(xué)們?cè)诜植繀⒓恿艘淮瘟x賣活動(dòng)�；顒�(dòng)方法是每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)具有本班特色的商店，由本班的學(xué)生擔(dān)任服務(wù)員，出售不需要的，七八成新的物品。
三十一日早晨，同學(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校，忙著搬桌椅、做橫幅，一些班干部不停地跑上跑下，尋找安排好的服務(wù)員分配一些簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備工作，或小跑著搬運(yùn)要出售的物品。離活動(dòng)開(kāi)始還有十分鐘，我們的商店就已經(jīng)基本布置好了。站在校門口向大操場(chǎng)望去，十三個(gè)小小的商店擺滿了各式各樣、花花綠綠的物品，店牌上五顏六色的藝術(shù)字十分顯眼，使我看了都想馬上去購(gòu)物了。一年級(jí)的小同學(xué)戴著各種小頭飾，在他們的商店邊上跑來(lái)跑去，迫不及待想要馬上開(kāi)始活動(dòng)。
隨著老師說(shuō)出“活動(dòng)開(kāi)始”這幾個(gè)字，全場(chǎng)沸騰了。每個(gè)同學(xué)的臉上都露出興奮的神情。一個(gè)個(gè)小商店馬上被人群包圍了，售貨員的吆喝聲，“顧客”們的叫聲、討價(jià)聲響成一片。各班分配好的人員正在工作：宣傳員忙不迭地發(fā)著傳單；環(huán)保員快速地從地上撿起一片片廢紙；市場(chǎng)管理員跑到售貨員面前，正在說(shuō)著什么；推銷員親熱地招呼著顧客……我們的老師也加入了進(jìn)來(lái)。他手里拿著收款箱，一會(huì)兒拿起小飾品向同學(xué)們展示，一會(huì)兒又放開(kāi)他的大嗓門吆喝，吸引了很多外班同學(xué)。
活動(dòng)還在進(jìn)行著，許多同學(xué)的.書包已經(jīng)滿滿的了。一個(gè)同學(xué)向我展示他買的商品---一本書、一個(gè)頭飾、毛絨玩具、還有一個(gè)鑰匙鏈。他高興地告訴我鑰匙鏈只花了五角錢，不但比商店里買的便宜多了，質(zhì)量也不差。我也買了許多東西，其中一本名著只花了兩元錢。這個(gè)價(jià)錢真的很合算。
活動(dòng)結(jié)束了。各班的商品都賣完了。同學(xué)們抱著鼓鼓的書包，美滋滋地回了教室。我們班總共賣出了1100元，這可是班里所有工作人員換來(lái)的。這次義賣活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)也為學(xué)校的建設(shè)出了一份力，真是一舉兩得。它令我難忘。
有意的活動(dòng)作文 篇4
昨天中午，我們都在忙碌的寫著作業(yè)。班主任突然叫住了我們，說(shuō)：“明天要去做活動(dòng)的時(shí)候，我興奮了好久。但老師對(duì)我們說(shuō)，這次這么多學(xué)校就讓我們班去，還說(shuō)，我們這次是去完成任務(wù)的，不是去旅游的。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得重重的擔(dān)子砸在我們的身上。
老師對(duì)我們說(shuō)，到那里去以后，要遵守紀(jì)律，要講文明，講衛(wèi)生……還說(shuō)，這件事關(guān)系到我們學(xué)校多們195班的榮譽(yù)。說(shuō)完以后，老師就安排人組隊(duì)，有手工制作、打鼓、下棋、跳街舞和民族舞的。我報(bào)名參加了下棋的小組。到了早上吃完早餐我們就出發(fā)了。到了以后，我們?cè)谀抢锫?tīng)安全防范知識(shí)，那個(gè)老師說(shuō)了幾個(gè)因不守交通規(guī)則而引發(fā)的交通事故。這幾件事提醒了我們要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)完和看完老師放的視頻以后，老師就組織我們每個(gè)小組去其他教室。我和孔歸在一起下象棋，那老師教我們應(yīng)該怎么改好一些，怎么防好一些，這使人的`棋藝又提高了一些。后來(lái)我們上了車以后，在回學(xué)校的途中校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，我們這次表現(xiàn)得很好，還表?yè)P(yáng)了我們當(dāng)時(shí)就松了一口氣，知道了我們這次是大獲全勝。
這次活動(dòng)讓我懂得了許多安全知識(shí)，也收獲了不少，也讓我知道每個(gè)人的生命都只有一次。生命是多么的可貴，所以我們不要忽視自己生命，要好好的珍惜和愛(ài)護(hù)。這也讓我知道了舞蹈的美麗，下棋的激情，我們之所以有這么多的收獲，全都是老師們的功勞，是老師給了我們機(jī)會(huì)，給了我們知識(shí)，謝謝老師給了我們一個(gè)愉快的活動(dòng)。
有意的活動(dòng)作文 篇5
在不久前，我們都剛剛經(jīng)歷了豐富多彩的暑假，而每一個(gè)人的暑生活都是不同的：有的到世界各地去旅游；有的則趁假期走親訪友；還有的則在家看課外書，豐富自己的課外知識(shí)……而我，在暑假生活中參加了一次有意義的活動(dòng)——學(xué)習(xí)扎染。
這是我們社區(qū)的一次以“扎染藝術(shù)”為主題的`活動(dòng)，我也有幸去學(xué)習(xí)。接到這個(gè)消息，我激動(dòng)得都睡不著覺(jué)了。
第二天我早早出門，來(lái)到了社會(huì)活動(dòng)中心，我推開(kāi)大門，首入眼簾的是“扎染學(xué)習(xí)”這四個(gè)大字，我心里忐忑不安，扎染好學(xué)嗎？我能學(xué)好嗎？
老師詳細(xì)地介紹了扎染的步驟，我全神貫注地聽(tīng)著，生怕漏下一個(gè)細(xì)節(jié)，該自己動(dòng)手實(shí)踐了。我按照老師講的方法，用力把布擰緊，輕輕地用四個(gè)皮筋綁住�？墒牵菈K布在我手中猶如調(diào)皮的小精靈，抽緊這這個(gè)角，那個(gè)角就松開(kāi)了……我一用力，不好，布竟咧開(kāi)了大嘴……我一下傻眼了！這下可怎么辦呀？急得我像熱鍋上的螞蟻，老師走了過(guò)來(lái)，用甜美的聲音問(wèn)我：“同學(xué)，你怎么了？”“布……布?jí)牧��！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，再拿一塊就行了！”我不安的心情才慢慢平靜下來(lái)。
吃一塹長(zhǎng)一智，我又開(kāi)始了第二次嘗試。可是，當(dāng)我用皮筋綁的時(shí)候，布仿佛和我做對(duì)，它不肯聽(tīng)我的指揮。我想：沒(méi)關(guān)系，再試試！可是在一次次失敗下，我的自信心也被打挎了。唉，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。我眼巴巴的看著別人成功做出精美的扎染布，心里猶如打翻了五味瓶，我想到爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
“困難如彈簧你弱它就強(qiáng)”，我又重新振作起來(lái)，我先把布緊緊地攥在手里，快速地用皮筋綁住，再把綁好的布調(diào)整好，慢慢地把布浸泡在顏料里，待染料均勻上色后，再用清水涮一下，我靜靜地等待，心里仿佛千百個(gè)小鼓在敲……不知道我第一次扎染是什么圖案？終于可以拆開(kāi)看了。我懷著激動(dòng)的心情把皮筋一個(gè)一個(gè)地拆下來(lái)，輕輕展開(kāi)扎染布。啊，一塊圓形圖案的扎染布出現(xiàn)在我的面前，我成功了！我又驕傲、又自豪！這畢竟是我親手制作的，看來(lái)拔開(kāi)云霧就是艷陽(yáng)天呀！
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了藝術(shù)創(chuàng)造的艱難，也明白了生活不是一帆風(fēng)順的，在挫折面前學(xué)習(xí)直面，在困難面前學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝，在困境面前學(xué)會(huì)拼博，相信成功定在風(fēng)雨后！
有意的活動(dòng)作文 篇6
今天是星期五，我們五年級(jí)全體師生去青陽(yáng)縣氣象局參觀。
下午，春光明媚，晴空萬(wàn)里。我們一路迎著和煦的春風(fēng)，來(lái)到一個(gè)大山坡上，再往前走。突然，眼一亮，一道黑漆的大鐵門出現(xiàn)在眼前，氣勢(shì)雄偉，十分莊嚴(yán)，旁邊寫著“青陽(yáng)縣氣象局”六個(gè)大字在陽(yáng)光的映照下十分醒目。
我們走進(jìn)大鐵門，首先映入眼簾的是四塊了綠油油的大草坪，旁邊矗立著幾棵海棠樹(shù)、桂花樹(shù)讓同學(xué)們賞心悅目，十分欣喜。中間是一條寬闊的水泥路，旁邊便是氣象局的工作宣傳欄，內(nèi)容十分豐富，有；農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)、工業(yè)氣象服務(wù)、大氣探測(cè)、關(guān)于暴雨，閃電等宣傳知識(shí)，我們目不暇接，只能匆匆地瀏覽一下。我們沿著水泥路走著，老師一邊走，一邊對(duì)我們說(shuō)；“3月23日是全國(guó)氣象日，等一會(huì)兒會(huì)參觀各種儀器，我們和六班一組，所以在空地休息了一會(huì)兒，等其他班級(jí)參觀完畢�！�
我們休息了幾分鐘，終于輪到我們班了。我們又排起了隊(duì)伍，繼續(xù)向前走著，突然一排高大的樓房出現(xiàn)在我們眼前，再往左邊一瞧，一個(gè)大園子，那里是什么呢？我們走上大理石樓梯，一瞧，哦！原來(lái)這就是氣象觀測(cè)場(chǎng)。我們走了進(jìn)去，老師吧我們分為兩組，聽(tīng)講解員解說(shuō)各種儀器到底做什么用呢？
講解員他洪亮的聲音在我們身邊響起。首先，他指著聳立在高空的大塔，大概三十多米高，一邊像碗一樣?xùn)|西在轉(zhuǎn)動(dòng)，另一邊像扇子一樣?xùn)|西在搖擺，他說(shuō)：“這是‘風(fēng)向塔’，左邊測(cè)試風(fēng)方向，右邊測(cè)試風(fēng)速度�！蔽铱粗莻�(gè)“風(fēng)向塔”，感覺(jué)十分神奇。然后，他指向像一個(gè)箱子一樣的東西，白色的，大聲問(wèn)：“你們知道這是什么嗎？這就是‘百葉箱’，它可以測(cè)量空氣溫度，氣體濕度的'，厲害吧！”接著，一個(gè)圓桶似的東西，讓我們很好奇，講解員說(shuō)；“這個(gè)東西不知道了吧，這就是‘觀測(cè)雨量桶’我們之所以知道雨量，就是靠它呢！”隨后，講解員又給我們說(shuō)解了“采集桶”“蒸發(fā)器”和“日照機(jī)”（觀測(cè)地面土地溫度）。
最后，我們來(lái)到了氣象局大樓，一進(jìn)會(huì)議室，首先一張會(huì)議桌出現(xiàn)在我們眼前，一位漂亮阿姨在那里站著，朝我們微笑。周圍有幾部電腦，上面顯現(xiàn)各種各樣的氣象。這位阿姨又給我們講了“工作原理及作用”、“氣象相關(guān)科技知識(shí)”。我們知道了：所有氣象測(cè)試都是自動(dòng)化，它們自己傳到計(jì)算機(jī)上。每天，預(yù)報(bào)員計(jì)算、分析，每天九點(diǎn)半向外發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。我想：現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)。
參觀完所有的氣象儀器后，我們“滿載而歸”。今天我不但學(xué)到了氣象知識(shí)，還玩得十分開(kāi)心，真是富學(xué)于樂(lè)啊！
有意的活動(dòng)作文 篇7
今天星期三，我們學(xué)校舉行了一次有趣換書活動(dòng)。交換書之前，老師向我們大家講述了圖書交換的意義，并讓大家了解圖書交換的方式、規(guī)則、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，號(hào)召同學(xué)們拿出自己的書籍，互相交換，分享讀書樂(lè)趣，豐富圖書資源，收獲更多的知識(shí)。
換書活動(dòng)開(kāi)始了，首先老師要求我們大家：先一組一組的交換，然后再一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的交換。老師一聲令下，我們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的小巢，去尋找喜愛(ài)吃的`食物。看到自己喜歡吃的東西，我們就會(huì)唧唧喳喳地討論一番，最后再做對(duì)等交換。
每位同學(xué)積極踴躍地參與這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于我這個(gè)“小書迷”更不例外，首先我拿著兩本我最心愛(ài)的《讀友》走到許思源同學(xué)面前說(shuō)：“你愿意和我換書嗎?他看了看我手中的書，高興地說(shuō)：好啊!我有一本《看圖說(shuō)話寫話》換給你好不好?”我開(kāi)心地說(shuō)：好啊!我正求之不得，謝謝你呀!”隨后我又奔向了我的下一位換書對(duì)象孫靜鑫同學(xué)面前，又換取了一本我最喜歡看的《伊索寓言》。捧著交換后的兩本好書，我欣喜不已，回到自己的位置上，我便迫不及待地欣賞起來(lái)。
我發(fā)覺(jué)跟同學(xué)換書看是一件非�？鞓�(lè)的事情，這樣就不用讓爸爸媽媽花很多的錢買書也能看到好多好多的書，還可以在換書的過(guò)程中認(rèn)識(shí)書友、交流讀書心得。一舉兩得，真是太劃算了，親愛(ài)的書友們，你有什么好書啊?要是有，就請(qǐng)快來(lái)和我交換吧!
有意的活動(dòng)作文 篇8
今年暑假，我們友誼小隊(duì)一起到東方明珠附近的海洋公園游玩，我們玩得好不痛快！
那天早晨9點(diǎn)我們約好在海洋公園門口見(jiàn)面，我們各個(gè)都精神抖擻，準(zhǔn)備探索和發(fā)現(xiàn)海洋的奧秘。我們進(jìn)了海洋公園乘著扶手電梯到了參觀層。一到參觀我們就被各式各樣的魚類給吸引了，那里真是魚的世界��！我們發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的熱帶魚，讓我們大開(kāi)眼界，不知不覺(jué)，我們應(yīng)該參觀冷水魚了，我們看見(jiàn)了許多我們不知道的海洋生物，真是世界之大，無(wú)奇不有。一轉(zhuǎn)眼間，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們乘著電梯到了最后的一個(gè)參觀的地方——深海生物的世界，我看到好多人圍在那個(gè)地方，我也想去看看，也被這個(gè)奇怪的東西吸引了，原來(lái)這個(gè)東西是電鰻！讓我來(lái)給你介紹一下吧！電鰻的絕技就是它會(huì)發(fā)電，這是為了保護(hù)自己和捕食，但是電鰻每次發(fā)電后，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的恢復(fù)才能再次發(fā)電。看著看著我們到了海底自動(dòng)走廊，我們看到了兇猛的鯊魚和長(zhǎng)壽的大海龜，許多海藻類，看有許多可愛(ài)的小魚在和我們玩捉迷藏呢！我們也觀賞了許多美麗的'藻類，看！那里一群群小魚在水中自由地游著，這里的小魚在比賽，比誰(shuí)游地快，我看得入迷了，仿佛我也是其中的一員，和魚兒們一起嬉戲。到了終點(diǎn)，我才從夢(mèng)中醒來(lái)，讓我大飽眼福，留連忘返。最后我們到了一個(gè)商店，那個(gè)商店可是專門為我們小孩子設(shè)計(jì)的，有許多我們喜歡的東西。
這次海洋之旅讓我印象深刻，我既學(xué)到了好多東西，又看到了好多海洋生物，好不開(kāi)心！我真想再來(lái)一次！
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