大海的作文集錦(4篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的大海的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大海的作文 篇1

　　這次，我看到了大海，那里的海比別處的更寬廣，海水也比別處的更清澈，清澈得讓人一眼就能看到海底的魚蝦世界。

　　整個海面，放眼望去，遼闊無垠但并不單調(diào)。我多想拍幾張照片，表示我滿心的歡喜��！

　　那卷起的波浪，又是那么湛藍(lán)，就像只用藍(lán)色涂抹，不用其他東西裝飾一樣，在這種境界里，連小螃蟹和小烏龜都有時候靜立不動，好像回味著大海帶來的無限樂趣。

　　我們在沙灘上，看著大海一點點地向遠(yuǎn)方延伸。就在離我們最近的海灘處，我看見螃蟹一會進(jìn)入海里，一會又爬上岸來，走在哪里都像給無邊的沙灘印上了可愛的足跡。

　　這，就是青島的大海。

　　夜幕降臨，我們在海邊進(jìn)行了燒烤聯(lián)歡會，我們吃著燒烤，耳邊的風(fēng)聲海聲，加上海浪的此起彼伏，那畫面，美麗極了。

　　飯后，老師帶著我們開展了篝火晚會，面臨大海，圍著篝火跳來跳去，那種愉悅，真無法找出一個合適的詞來形容。

　　偏偏天工不做美，很快飄下了毛毛細(xì)雨，雨越下越大……

　　大概有十來分鐘，雨停了。這時，海邊的浪正是打得最高、最美的時候，月光雨水色香，顯得那么優(yōu)雅、那么奇妙！我們被眼前的.美景陶醉了，三個一群、五個一伙紛紛跑向海邊。我們一邊體會著浪花打到身上的感覺，一邊心曠神怡地舞動著身體，怎一個“爽”字了得？

　　海浪頑皮極了，時而大時而小，時而激烈時而溫柔，讓人琢磨不透……

　　�。∏鄭u的大海，你是美麗的化身，也是記憶里抹不去的一道風(fēng)景線！

大海的作文 篇2

　　“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)這首熟悉的旋律在我耳畔響起，我便又仿佛看到了大海，還是那樣的湛藍(lán)，那樣純潔，沒有一點雜色。

　　雖然，我沒有去過大海，但是那美麗的景物無不令我向往，碧海水，藍(lán)天空，幾乎隔為一體了，真是水天一色啊，軟軟的沙子從我腳間劃過，那是多么美妙的事，它時而翻滾起波浪，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來，時而有蕩起層層漣漪，與天空應(yīng)和著，水下的海草也多得數(shù)不勝數(shù)，珊瑚，�？�，海星……它們仿佛在海下閃著光芒，熠熠生輝，魚兒們也一定生活得很快樂，在水下邀游，嬉戲，構(gòu)成了一幅美不勝收的畫卷，這一切的一切，是多么的祥和，寧靜啊！

　　可是現(xiàn)在，海洋卻已經(jīng)沒有了往日那美麗的身影，他變得病怏怏了，心里憤憤的，有苦難訴，原來海水受到嚴(yán)重污染。海里的有些生物漸漸滅絕，幾只海鳥倒在沙灘上，零食包裝袋、水果皮。各式各樣的垃圾在海上飄搖，藍(lán)盈盈的海水也變成黑色的了，也有的海域，海面上浮著一層油，海洋生物被悶得透不過氣來，更多的得病死亡�？吹竭@些慘不忍睹的畫面，我不禁要問：“到底是誰讓海洋變成了這般模樣？”沒錯！海洋在無知人類的全面侵入下，不知不覺中被嚴(yán)重污染。美國每年排放出的污水超過200億噸，還有超過7000萬噸的工業(yè)廢渣；日本排放入海的`污水超過130億噸，獨聯(lián)體每天有300萬噸的污水排入波羅海，中國每年也有100億噸的污水放入海洋。人們把垃圾車?yán)锏睦�圾都喂給了海洋，石油煉制品在開采時處污設(shè)施不全，對海洋環(huán)境而造成的污染，是目前一種世界性的污染，就因為這樣，大海便向人類發(fā)出了痛苦的呼喚：“人類啊，求求你們救救我吧！”

　　一切生命都源于大海，人類也不例外，海是生命的故鄉(xiāng)，是人類最重要的生態(tài)資源，更是我們親密的好朋友，希望大家合理利用海洋資源，不會亂扔垃圾，不要制作垃圾，多做些告示牌，時時刻刻提醒大家，并且告訴人們現(xiàn)在大海的污染程度，以及滅亡對我們的危害，加大宣傳力度，為大海的健康做出貢獻(xiàn)，參加志愿者組織，投入到保護(hù)海洋的隊伍中。讓我們向大海再次變蔚藍(lán)而努力吧！別讓我們再次聽見大海那一聲聲蒼涼的呼喚！

大海的作文 篇3

　　當(dāng)我跨入中學(xué)的大門，就走向了一艘正要出海航行的大船，從前，無憂無慮的日子里幻想著大海的壯觀、美麗，卻很少想過平靜溫柔的大海也會有驚濤駭浪，而今，踏上了這出海航行的大船，去領(lǐng)會大海，去感悟大海。

　　小學(xué)生活無憂無慮，童年的美好，是踏上大船的路，充滿花香，充滿天真，充滿幻想！今踏上大船，與童年時的美好時光告別，轉(zhuǎn)過身，迎來新的路程！

　　大海，大海的日出，一切都如此美好，如此平靜，伴隨這些新的美好事物，我駕駛的駛向中學(xué)的'大船起航！駕著大船，在平靜的海面航行，海水閃著光亮，多么誘人，但只要一不小心，沉入大海，旅程將告失敗，人生，命運也將開始改變~不！不要去看，專心的向前航行，相信在以后的旅程中，會有成功的喜悅等待著自己！海浪即將到來，考驗即將開始。陣陣海風(fēng)刮起來了，平靜溫和的大海驟然間變得驚濤駭浪，一個海浪打進(jìn)船來，我小心應(yīng)戰(zhàn)，不讓大船在海浪中失去方向，或是沉入海底，拼命的頑強(qiáng)與海浪做斗爭，海浪之后，船，平靜了，海，溫和了，一切恢復(fù)得平靜、美好~這變化多端的大海呀，時刻都讓水手們擔(dān)心著……

　　知道大海的千變?nèi)f化，知道身邊處處有開言，提高警惕，作好準(zhǔn)備，看清了真正的大海，它是挑戰(zhàn)，把握不住風(fēng)帆的船者呀，成為海底的沙礫，我要做一名成功者，成為征服大海的海鷗！

大海的作文 篇4

　　今天，杜老師帶著一個奇怪的笑容和一個紫色的袋子對我們說：“今天的課程特別有趣，你們可要注意聽啦!”老師的話令我丈二和尚摸不著頭腦，每節(jié)課不都挺有意思嗎?我迫不及待地看著杜老師。

　　一開始，老師讓我們猜紫色的袋子里有什么。老師叫了一個同學(xué)，那個同學(xué)大搖大擺地走上講臺，伸手摸了摸，皺著眉頭說:“尖尖的，硬硬的�！崩蠋熜α诵Γ�讓他回去先坐下。接著又叫了一位同學(xué)。那位同學(xué)說:“是橢圓形的�！边@時，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，有說是像種子，有的說像石頭，還有的說像什么核。這時老師又居然給我們一人發(fā)了一個這神秘物，它摸上去皺皺巴巴的，像爺爺那雙布滿皺紋的手，是橢圓形的，棕色的，我又聞了聞，還有中藥味兒。

　　后來杜老師這才告訴我們：這個東西叫“胖大海，”有清喉利咽，潤腸通便，降血壓等功效。老師不僅讓我們認(rèn)識了胖大海，還要讓我們品一品胖大海泡的茶。我的天呀!杜老師這是要捉弄我們嗎?一定不好喝。但是，想歸想，杜老師還是泡了胖大海的.茶。只見老師找了一個空壺，在里面倒入了滿滿的一壺開水，緊接著放入了三個胖大海，胖大海就像跳水運動員一樣沉入了壺底，可能因為水實在是太燙了，胖大海馬上飄到了水面上。過了一分鐘，胖大海就像花兒一樣，慢慢開放了，水的顏色也慢慢變深了;過了三分鐘，胖大海慢慢往下沉，沉浮于壺的中間，像木耳漂浮于水中，水的顏色更深了;過了五分鐘，胖大海已經(jīng)沉到壺底，這時的胖大海就像蘑菇云一樣一朵一朵的，水的顏色已經(jīng)像濃茶一樣了。老師給我們每人倒了小半杯，我嘗了一口、嗯，還挺好喝的，微微發(fā)苦，但苦中卻帶一絲香味兒。它的味道征服了我，我開始有點喜歡胖大海了。

　　一開始，我是瞧不起這又臭又硬的胖大海，但后來經(jīng)過杜老師的講述，并通過自己的品嘗，知道了它有那么大的功效，讓我認(rèn)識到了自己的不足。我明白了任何事物都不要看它的表面，而是要透過表面去看它的本質(zhì)。

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