胖大海的作文(經(jīng)典)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的胖大海的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

胖大海的作文 篇1

　　比小溪還大的是什么？江河唄；比江河還大的是什么？大海唄；那比大海還大的是什么……是啥？哈哈！是胖大海！

　　上課了，老師拿出一個(gè)神秘的盒子，臉上帶著笑容搖了搖盒子，“咚咚咚”的.響聲更讓我們好奇，想知道盒子里到底是什么。接著，老師慢慢地掀開蓋子。哦！這就是胖大海呀？我發(fā)現(xiàn)：胖大海的形狀是橢圓形的；顏色是棕色，像巧克力的顏色；摸起來很粗糙，像老奶奶臉上的皺紋。老師又讓助教老師拿來了三個(gè)玻璃杯，把胖大海放進(jìn)了杯子里，再倒上開水，我們認(rèn)真觀察著。兩分鐘后，胖大海像小魚似的吐小泡泡，而且越變?cè)酱罅�；五分鐘過去了，胖大海像小雞破殼而出，膨脹得更大了。從不同的角度看，它像美麗的珊瑚，像天空上的云朵在飄動(dòng)，還像棕色的棉花。

　　老師又讓我們來聞一聞，或嘗一小口，可是我沒有喝到。我就聞了聞，感覺有一股茶味，還有點(diǎn)像中藥味。

　　胖大海還有很多很多的作用呢！可以潤(rùn)喉通便。這就是神奇的胖大海。

胖大海的作文 篇2

　　今天上午第二節(jié)課，老師拿了一個(gè)杯子，還有一大壺水，等交上試卷，她就拿出一個(gè)“小棗核”，說：“今天我們講作文�！�

　　我以為老師嗓子疼，或者感冒了？她說這個(gè)東西叫胖大海，但是它看起來與這個(gè)名字一點(diǎn)也不配，我想：“這么小的東西一點(diǎn)也不胖，為什么叫‘胖大海’呢？”

　　老師把那個(gè)小東西扔進(jìn)了杯子里，加滿了熱水。漸漸地，種子上的皺紋打開了，然后“啪”的一下，皮破了。接著，有一些東西像海綿一樣漏在外面，水也變成棕色了。

　　第三節(jié)課的'時(shí)候，它已經(jīng)大得像雞蛋一樣了。因?yàn)樗�吸水�?huì)變得胖胖的，而且也在水中，所以叫“胖大�！�。

　　但是，在泡到一定程度時(shí)，那些海綿一樣的東西就會(huì)脫落。

　　棗核一樣大的小東西能變得那么大呀！真神奇！

胖大海的作文 篇3

　　今天的作文課上，老師給我們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。

　　一上課，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)神奇的種子——胖大海，我把胖大海放在手上，感覺很有趣，它就像一個(gè)核桃又瘦又小，為什么叫它胖大海呢？我百思不得其解。

　　正在我疑惑的`時(shí)候，老師做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。為了便于我們細(xì)致觀察，老師首先把胖大海放在一個(gè)透亮的水杯里，接著又倒進(jìn)了一些熱水，然后我們耐心的等待著，觀察著胖大海的變化，過了一會(huì) 兒胖大海的殼漸漸的裂開，它的體積慢慢變大了，等完全爆開以后非常像一個(gè)平日里媽媽用來織毛衣的線團(tuán)。我雖然不是很明白其中的道理，但是我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣啦。

　　這節(jié)作文課不但給我?guī)�來了快樂，還讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。

胖大海的作文 篇4

　　今天，老師給我們一個(gè)叫胖大海的東西說：“我們來觀察胖大海的神奇�！蔽蚁耄哼@么小的東西也能叫胖大海嗎？它有什么神奇呢？

　　老師把熱水倒到一位同學(xué)的杯子里讓我們這樣觀察胖大海。

　　一開始，胖大海冒了許多小泡泡，像幾條小魚兒在吐泡泡，一個(gè)個(gè)小泡泡在擠來擠去，想要去外面呢！過了一會(huì)兒，胖大海敞開肚子像一個(gè)變形金剛要變形了。又過了一會(huì)兒，胖大海冒出越來越多的.氣泡，這些氣泡越聚越大，像一件衣裳包住了胖大海。最后，胖大海完全展開了，它像軟軟的木耳，又像蓬松的棉花。我嘗了一口，到舌尖的時(shí)候，有點(diǎn)甜；到舌根的時(shí)候，有點(diǎn)苦。后來我聽老師說胖大海有治療嗓子疼的功效。猛然想到就在前幾天，我的妹妹嗓子疼，打針.輸液都沒有治好，喝了胖大海兩天就好了。

　　胖大海真是一種神奇的藥材呀！

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