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大海作文600字

時間:2026-02-21 06:21:33 大海 我要投稿
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大海作文600字【精選6篇】

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的大海作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

大海作文600字【精選6篇】

大海作文600字 篇1

  老師從門外靜悄悄地走來,對同學們說:“同學們,你們猜猜今天我們講什么課?”同學們說:“講玩具?講藥品?”“講藥品會講什么藥呢?”老師反問道,同學們都說不知道。老師接著說:“今天我們講一講胖大海,它其貌不揚,讓人覺得不可思議,大家要認真聽哦”同學們坐在臺下聚精會神地聽著。

  老師先講了它的外形。它形狀小小的、橢圓形的、兩頭尖尖的,就像杏仁、棗核一樣。它干巴巴的,顏色是棕色的,上面有細紋,像老人臉上的皺紋,也像干裂的小手上的紋路。放在鼻子下聞一聞,有一種苦瓜味兒。老師問:“別看它小小的模樣,誰知道它有什么用呢?”我仔細地想了想說:“對了,可以泡茶喝,潤喉潤肺,常喝還可以降血壓!崩蠋煗M意地點了點頭。

  接著,老師將胖大海投入水中,它就像一位跳水員一樣,跳入水中然后再浮起來,停在水面上游來游去。它還不停地水里吐泡泡,不一會兒,它周圍出現(xiàn)了許多小泡泡。又過了一會兒,胖大海變得比以前大了足足有五倍,我大吃一驚地問老師:“老師,它還會變大嗎?”老師肯定地說:“會!蔽野l(fā)現(xiàn)丟進水里的胖大海,像吸滿了水的木頭或者海綿。

  又過了一會兒,它又變大了一些,外表已經(jīng)完全裂開了,露出許許多多的絨毛,我的心里充滿了好奇,它怎么這么神奇呢?又過了幾分鐘,它的體積幾乎占滿了一個杯子。我又聞了聞,聞到了些清香的味道,水色由透明變成了棕色。此時,綻開的.胖大海,既像游動在水里的水母;又像在水里綻開的花朵,還像金魚的小尾巴,一會兒又像在水中自由飄揚的海草?粗@顆神奇的果實,我不停地發(fā)出贊嘆!

  別看這小小的胖大海其貌不揚,卻有那樣多的用處。今天的作文課使我明白了:凡事不要只看表像,要看內(nèi)在,看人也一樣,重要的是看人品,看他是否有奉獻的精神,萬萬不能以貌取人。

大海作文600字 篇2

  幼時,我去過一次海邊,那是普陀山海邊,起初,我對它還不是很了解,但是,當我第一次看見它是那樣的洶涌,那樣的熱情的時候,我就被它深深的謎住了。

  清晨,海洋伴著朝陽緩緩升起,陽光照在海面上,閃耀著異彩的光芒,一只只海鷗在海面上自由自在的飛翔,海水碧波粼粼。到中午天和海連成了一片,看不到邊際。太陽正對著海面,發(fā)出奇異的光芒,好似仙女下凡來到人間沐浴,把大海變成了一個巨大無比的藍寶石。我赤腳走在軟乎乎的沙灘上,盡情的享受著這大自然的'美好景色,偶爾還會被埋藏在沙灘下玩捉迷藏的小貝殼扎著腳。我拾起一片貝殼把里面的珍珠投向大海。珍珠雖然絢麗,但若不是有貝殼的幫助,它也不會有今天的富貴。各種不一樣的貝殼,有著不一樣的身軀,有的花花綠綠,有的天真粉紅,盡管我的腳被貝殼扎出了鮮紅的血,把黃色的沙粒染成了紅色,可我還是拿著這些貝殼愛不釋手。

  下午,夕陽溜到山腳,露出半個紅彤彤的臉蛋,向我們招手,茫茫大海也失去了光彩。一朵朵白云,飄到夕陽身邊,一溜煙就不見了,大海開始哭泣,海浪洶涌的拍打著海面。

  傳說,有一位船長在出海時遇見了一盞神燈,他對神燈說:我想要你滿足我?guī)讉愿望,神燈說:“我只能滿足你一個愿望”,船長說:“那我想要許多咸的東西”,于是。神燈便開始了魔法,變來了許多咸的東西,可是船長不知怎么叫停,于是,船就被這些東西壓沉了海。所以,海水就變成了咸的。

  天漸漸黑了下來,海浪也平靜了許多,我慢步在海邊,水從我的腳指縫里滑了過去,海風吹過我的面龐,讓我感到心曠神怡。我坐在海邊,品著海水的味道,它是那么的清涼、那么的咸,望著天上一顆顆星星,我慢慢的進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

大海作文600字 篇3

  我從小就喜歡大海,喜歡海的遼闊;喜歡海的蔚藍;喜歡海的氣勢……而這次去山東旅游,我便十分幸運的看到了三種不同樣子的海。

  今天一早就淅淅瀝瀝的下起了綿綿細雨。雖然下著雨,但是依舊阻擋不了我要去看海的心情,F(xiàn)在的海是灰蒙蒙的一片,雨珠落到海面上后被彈起,又再次落下,蕩起的一圈圈漣漪慢慢的由中心向外擴去。想必當時在海上的那些漁船能夠體會到“白雨跳珠亂入船”的樣子吧。正想著,突然“嘩——”的一聲,把我嚇了一跳。我立刻向四周望去,希望能夠找到這聲音的源頭。這時,又是“嘩——”的一聲,我把視線鎖定在了海邊的礁石上。原來是海浪沖擊礁石的聲音啊?耧L卷著巨浪從天邊駛來,可是越往岸邊,那些來勢洶洶的浪頭就被返回去的浪沖得越小,甚至有些浪在距離岸邊還有一段距離時就消失不見了。但海水并不氣餒,它與大風一起聯(lián)手再次卷起一個個的巨浪朝岸邊襲來……

  今天是個好天氣,太陽高高的掛在天空上,不遺余力的照耀著萬物。海映照的是天空的蔚藍,今天的風很小,所以海上沒有什么浪,是個適合下海游泳的好日子。太陽把大海曬得暖洋洋的,我坐在泳圈上望著水天相接的地方,身體的每一寸肌膚都在感受著陽光,感受著海水,感受著微風,感受著大自然賦予人們的一切……此時的'我是如此的愜意,忘記了煩惱,忘記了壓力,忘記了悲傷……這使我漸漸留戀起這個地方來……

  太陽快要落山了,它把最后的金光灑向海面。工作了一天的太陽已經(jīng)變得疲憊不堪,耀眼的光芒褪去了。此時的大海慈祥的望著它,倒映著它的樣子張開懷抱。海面隨著微風變得波光粼粼的。欣賞者這般美景,我感到這個世界都安靜了下來?粗柧従彽耐度氪蠛5膽驯,我不禁沖著太陽的方向揮了揮手小聲說了聲:“明天見,太陽!蔽翌D時感到一束溫暖的陽光照進了我的心間。笑意漸漸在我的眼角展開……

  海的景色如此之美,如此多姿,直叫人流連忘返!

大海作文600字 篇4

  我的家鄉(xiāng)是那美麗的海濱城市———青島。而家鄉(xiāng)的海,則讓我一見難忘。

  那年回家鄉(xiāng),讓我見識了夢中的大海。

  清晨,我站在陽臺上,靜靜地看著一望無際的大海,多么安靜,祥和。它仿佛還在沉睡,好像襁褓中的嬰兒,輕輕地打著鼾。它柔和的呼吸,泛起一陣陣波浪。好可愛的孩子!這時,太陽已經(jīng)完全升起來了,強烈的'陽光射在海面,此時它好像被耀眼的陽光刺痛了雙眼而蘇醒,又恢復了往日的活力。

  下午的大海是喧鬧的,許多的游人在這里嬉戲、娛樂。小孩子在岸邊用沙土堆其心中神圣的城堡。更多的人選擇親身下海去體驗。大海仿佛也被游人的快樂感染了一般,不時推幾個波浪拍擊著岸邊,孩子們更是被這調(diào)皮的海浪弄得呵呵直樂。原來,大海也是這么富有愛心,懂得我們心中的喜怒哀樂。如果仔細在海邊尋覓,還會有意外的收獲。一個個顏色各異的貝殼,是大海送給你的珍貴禮物,而且,里面蘊含著大海的心意與祝福。

  傍晚,我和奶奶去海邊散步。我們提著鞋子,挽起褲腿,任浪花輕拂著腳。海浪拍擊海岸的聲音,細細一聽,那是一曲交響樂呀,他有大海的惆悵與寂寞。我們的腳印清晰地留在了沙灘上,隨著海浪的沖刷,消失得無影無蹤。可我知道,它一定記住了我,記住我?guī)Ыo它的快樂!

  夕陽西下,天邊的火燒云給這美好的一天收住了結尾。但大海的故事永無句號,它還會帶給我們意外的驚喜!

  天色已暗,風也大了,大海頓時波濤洶涌。我挽著奶奶坐在一塊大石頭上,吹著海風,聽著濤聲,聽奶奶講過去的故事。我想,大海一定也在聽……

大海作文600字 篇5

  有人說大海是藍色的,還有人說海是青色的,更有人說大海是白色的,我該相信哪個呢?那就讓我們親近大海,一起去看看吧!

  來到了海邊,我所看到的大海的顏色竟然是天藍色的,真是不可思議呀!

  你們知道海里最大的魚有多重嗎?那就讓我來告訴你吧,有700多斤呢!你知道它是什么魚嗎?它就是鯊魚。有時海面上還有很多的鳥兒,它們的尾尖偶爾沾了一下水面,就猛的從這邊的海面上一下子飛到了那邊的海面上,那景象實在是太壯觀了!

  海面上還飄著片片小船,人們站在船上盡情地任這溫柔的海風吹拂著自己的臉龐,欣賞著海天一色的美景,真是心曠神怡,神清氣爽。

  陽光照耀著海水,水里的魚兒似乎也能感受到這陽光的溫度,這些調(diào)皮的小魚兒都蹦出頭來曬太陽了。

  我到海底潛水的.時候,這些小魚兒似乎在向我們打招呼。我游來游去,總感覺有一個東西在我的背上爬來爬去,我往后一看,原來是海龜先生呀!它仿佛在跟我說:“你好嗎?你是誰呀?”這些小動物真是太天真了。我游了一會兒,看見了一只鯊魚,我的眼睛仿佛被什么東西刺穿了一樣,我拼命地跑呀跑呀,大鯊魚在后面慢悠悠地游著,好像在說:“小朋友,別害怕,我是來跟你和好的!蔽疫是不相信他說的話,三十六計走為上計!

  在飛速逃跑的時候,我發(fā)現(xiàn)我的身邊多一只海星,我說:“你好嗎?海星朋友,我很高興見到你!边有一只海豚從我身邊悄然劃過,我也連忙打招呼說:“海豚先生,你的皮膚好光滑呀!”

  大海真是千姿百態(tài)呀!這里充滿了奇幻的色彩,我愛這美麗的大海。

大海作文600字 篇6

  生活似海洋,當你從不同的時間觀望它時,會發(fā)現(xiàn),它也許將會因其中相同的浪花而精彩。

  記得夏日的某一天,下著滂沱的大雨。很不湊巧,這天的我還要去補課,公交車上一片潮濕的氣息,而且還有一陣陣的冷氣襲來;仡^一看,才發(fā)現(xiàn)后面窗戶上有個不小的'洞,風啊雨啊便一并灌了進來。

  我正不知道如何是好時,旁邊的一位大嬸在車廂里撐起了自己的傘,車上為數(shù)不多的其他人便都看向她,誰也不知道她要干什么。只見她面不改色地將傘堵到了窗戶洞上,小心翼翼地與洞口相契合。頓時,車廂內(nèi)安靜了下來,那把傘吸引了大家的目光。過了一會兒,傘的主人開口了:“我下一站就下了,誰來幫忙撐一下?”人們先是都楞了一下,然后離的近的人便爭了一陣子。最后傘柄落到了一個學生手里,他也就很愜意的舉起了傘,那神情就像是拿到了三好生的獎狀,得意洋洋。

  又過了好幾個站,雨仍沒有停的意思,不停地砸著車窗和車頂,車廂也變得熱鬧起來!澳愀墒裁!”人們又找到了聲源:那個舉著傘的學生,他雙手死死握著傘柄,仿佛怕被人搶了去。旁邊的一位叔叔說:“我又不搶你的,你下站該下車了,總該找個人拿傘吧?”“……”學生開了一眼外面,一拍腦門:“!真的!哎呀!我都忘了!”一面朝車門走,又覺得不對:“哎?你怎么知道我要下的?”“唉!大家都一塊坐車那么長時間了,看著都眼熟!”幾個人都笑了,總覺得車廂內(nèi)的溫度上升了幾度……

  到了站,我又向那車望去,心想:真是奇遇,那傘亮眼的顏色,也隨著車的離去深深印在我的腦海中。

  事隔兩年,這件事一直是我生活的海洋中永遠閃耀著金光的一朵浪花,它之前的就在這里,今后也必將永遠存在;它雖然是以前發(fā)生的事,但同樣也會一直在我們的生活中上演,永不謝幕。因為正是這樣溫暖的故事,才能讓我們一直面向生活的大海,去經(jīng)歷那些永不老去的事。

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