成長(zhǎng)挫折作文4篇(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)挫折作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)挫折作文 篇1
人,一生中總要經(jīng)歷 一些挫折,這些挫折會(huì)讓你長(zhǎng)大,讓你明白許多道理。
在哪里跌倒,就在哪里爬起,這句話在我們的身邊是經(jīng)常出現(xiàn)的,但有些人跌倒了之后就不會(huì)再爬起來(lái),那么,這些人就是真正的失敗者,因?yàn)樗麄儾欢们斑M(jìn)。
記憶里,最深刻的.就是初一的時(shí)候,我第一次被叫家長(zhǎng) ,那是我對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)也不感興趣,所以成績(jī)也好不到哪去,這不,英語(yǔ)老師又要聽寫單詞和句子了,在老師讓拿出聽寫本的時(shí)候,我才想起來(lái)前一天晚上因?yàn)榭绰嫊驯硢卧~的事給忘了,唉,這下可慘了。結(jié)果可想而知啊。我的聽寫沒過(guò)關(guān),老師那天非常的生氣,說(shuō):“你們這些不過(guò)關(guān)的,明天上午叫你們的家長(zhǎng)來(lái)我辦公室開會(huì)!币宦犨@句話可就懵了。一直以來(lái),我的學(xué)習(xí)雖然不太好吧,但是我都從來(lái)沒有被叫過(guò)家長(zhǎng)呢。回到宿舍,我在心里打了無(wú)數(shù)個(gè)草稿,明天該怎么和爸爸說(shuō)。當(dāng)天晚上,我就有點(diǎn)討厭英語(yǔ)老師了,就知道叫家長(zhǎng),甚至想過(guò)破罐子破摔吧,以后不好好學(xué)英語(yǔ)了。
第二天一大早,我無(wú)精打采的上了兩節(jié)課,一看表,呀,老爸該來(lái)了,我出去一看,老師正和他在走廊上談話呢,我剛想走開,老爸就從后面把我叫住,說(shuō):“第一次參加這么光榮的會(huì)議啊,現(xiàn)在你有什么感想啊?”我支支吾吾的不知道該說(shuō)什么,老爸說(shuō):我希望你要好好學(xué)習(xí),不要談玩啊,現(xiàn)在是為你自己學(xué)的,將來(lái)爸爸不可能會(huì)一輩子都養(yǎng)著你啊,總有一天你要自己踏上這個(gè)社會(huì)的,努力吧,下次可別再教導(dǎo)我了啊!拔壹泵c(diǎn)點(diǎn)頭,此刻,我已經(jīng)淚流滿面了。
經(jīng)歷了這一次挫折后,我就下定決心,一定要學(xué)好英語(yǔ),看英語(yǔ)老師下次叫家長(zhǎng)還叫不叫我了,這不,現(xiàn)在的我也喜歡上英語(yǔ)了,成績(jī)也有所提高。
我們的生活需要挫折,在經(jīng)歷了挫折之后。我們才會(huì)前進(jìn)。
成長(zhǎng)挫折作文 篇2
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花。人的一生不可能是一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到困難可挫折。
音樂家貝多芬他17歲失去母親,32歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中,貝多芬不消沉不氣餒,他在一封信中寫道;我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到,他使中頑強(qiáng)的生活,艱難的創(chuàng)作,成為世界上不朽的音樂家,貝多芬那種敢于與命運(yùn)抗衡以及面對(duì)困難不退縮的這種精神我們不應(yīng)該為他鼓掌嗎
世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼就是面對(duì)無(wú)奈永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人,在一般人看來(lái),他可能是一個(gè)一生都倒霉透頂?shù)娜,?歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱,4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹又讓他險(xiǎn)些進(jìn)了棺材,13歲時(shí)患上了嚴(yán)重的`肺炎,46歲時(shí)突然長(zhǎng)滿了膿瘡,,只好拔掉幾乎所有的牙齒,牙病初愈,又染上了嚴(yán)重的眼疾,幼小的兒子成了他的拐杖,50歲后,關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來(lái),后來(lái),他的聲帶也壞了,可是這個(gè)經(jīng)常為身體感到無(wú)奈的人,憑著自己的刻苦努力,3歲學(xué)琴,8歲時(shí)就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲,9歲入市立歌劇院的管弦樂團(tuán),11歲登臺(tái)演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》一舉成功。他把苦難與成才這兩項(xiàng)生活的饋贈(zèng),用自己的琴弦演奏到了極致,他沒有在苦難面前低頭,在無(wú)奈之中徘徊,而是用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝自己,使自己從苦難者成為一名音樂家天才,我們不應(yīng)該為這種人鼓掌嗎?
我們要為他們鼓掌。為他們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折的意志、積極面對(duì)困難的態(tài)度和不與命運(yùn)妥協(xié)的精神鼓掌!
成長(zhǎng)挫折作文 篇3
面對(duì)挫折,總會(huì)有蛻變。是變得更堅(jiān)強(qiáng),還是得更懦弱?是開始奮力成長(zhǎng),還是縮身而退?
——題記
挫折是人生一部分,我的人生也不例外。
印象最深的是那次學(xué)習(xí)騎自行車。當(dāng)我看到別人悠閑自得的騎車時(shí),我是多么羨慕,也想自己騎著車子去街上溜達(dá)。
起初,我把車子推到一片空地里,開始學(xué)習(xí),我剛上去,才發(fā)現(xiàn)這車可真高啊。我好不容易才跨了上去,卻一不小心,沒能保持住平衡,重重摔了下去,摔得我齜牙咧嘴,我揉著受傷處,心想:好疼啊,我難道不是學(xué)習(xí)騎自行車的料?捂著腿,我真不想再學(xué)騎車了!
爸爸在旁邊鼓勵(lì),給我打氣,我只好齜牙咧嘴地又嘗試了幾遍。哈哈,我終于爬上自行車了!我踩著腳蹬,搖搖擺擺地向前移動(dòng)。突然,迎面闖來(lái)了一輛汽車,我正想轉(zhuǎn)彎,可把手卻不聽我使喚,一下往左扭,一下往右扭,險(xiǎn)些撞到汽車,不過(guò),還好,只是摔了個(gè)“豬啃泥”。我垂頭喪氣,又想放棄時(shí),想到了老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要遇難而上的道理,爸爸也說(shuō)“:妮妮,你們不是常說(shuō),失敗是成功之母嗎?再試試,你肯定能行的'!”我好像又有了點(diǎn)信心,又一次爬上了自行車。騎著騎著,我覺得自行車好像溫順起來(lái)了,漸漸地,我能騎好長(zhǎng)一段路了。我興奮極了,一次又一次的跨上自行車,終于,我學(xué)會(huì)了騎自行車。
挫折,使我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn):挫折能使我不斷成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)挫折作文 篇4
走著走著,一路的花自會(huì)為你盛開;走著走著,挫折也是啟迪,充盈你的身心。
童年是在鄉(xiāng)村度過(guò)的。
家鄉(xiāng)前的田埂上有著一團(tuán)油菜花。每逢晚春時(shí)節(jié),它們總是競(jìng)相開放,一開一大片,一開一花野。它們的顏色金艷,筆直的莖帶著纖纖的葉托起半裸的蕊。但,它們卻被古往今來(lái)的文人墨客所不喜,說(shuō)它們太俗氣、太低賤了。
長(zhǎng)大后,來(lái)到城里上初中。
學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)我的全部身心,不斷地虛浮前行,沒有什么健碩,前路的渺茫,讓我?guī)子辛朔攀值哪铑^。
這次大休,母親帶了我回農(nóng)村,說(shuō)要讓我放松身心,備戰(zhàn)月考。
我一步一步地走過(guò)熟悉而又陌生的場(chǎng)地,腦海中不斷閃過(guò)童年嬉皮玩鬧、自由自在的場(chǎng)景,往前邁步,如墜深淵。它們都支離破碎了,被忙碌和空虛的生活停頓。
氤氳空蒙處,我竟又看見了油菜花,它們?nèi)匀皇悄菢优畈,似是不變的。不!它們變了,變得更加成熟、更加韌勁了。它們?cè)谄椒驳耐寥乐虚_出不平凡的花朵,筆直的'莖托起了錯(cuò)落有致的花,無(wú)限活力。難道這便是人們所說(shuō)的低賤、俗氣嗎?不在意周遭的貧瘠、不在意冷漠的忽視、不在意人們的流言蜚語(yǔ),它們靜靜的生長(zhǎng)、頑強(qiáng)的開放。如果這是低賤,那么那些牡丹、月季又算什么?油菜花從不與它們爭(zhēng)妍斗艷、從不矯揉造作、從不故擺嬌姿,它們只是在春天默默貢獻(xiàn)自己的一份美。
這樣想著,我想到我自己,我被忙碌的學(xué)業(yè)所打壓,卻也不是在打壓中學(xué)到知識(shí),豐富自己;我被步步的空虛所焦慮,卻也不是在焦慮中學(xué)會(huì)自我解壓,調(diào)節(jié)身心;我被接連的挫折所包圍,卻也不是在挫折中學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化,更加奮進(jìn)。
挫折是必有的,不可避免,可不經(jīng)過(guò)重重磨難又怎能見得自在花開。
我要如油菜花,不在意挫折,不在意冷落,一往直前。在挫折中使身心雙雙成長(zhǎng),守得云開,自然月明。
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