[實用]成長挫折作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成長挫折作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長挫折作文 篇1

　　成長是一個艱辛的過程。任何一朵嬌艷的花在它明艷的外表下都掩藏著經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，人生也是如此。挫折是無法逾越的，在無數(shù)次跌倒之后才能站立成不到的山峰。

　　從咿呀學(xué)語的孩童時代，到風(fēng)華正茂的少年，十幾年的時間換來了是一個生命成長的過程。

　　一件學(xué)騎自行車的小事：暑假的第一天，我便被迫學(xué)騎自行車。我不心甘情愿的坐上了車，腳一離地，接著。悲劇發(fā)生了。就這樣，一條小路上，我不知摔了幾次，不知流了多少汗，更不知有多少次想要放棄。我，就這樣搖搖晃晃的騎來騎去，不知過了多長時間，我慢慢掌握學(xué)騎車的.要領(lǐng)。等我回過頭望著我這一路摔倒而換來的成長，值得！

　　一件被冤枉的小事：同住丟了50元錢，這五十元錢是她媽媽交書本費的費用。這裝有50元錢的錢包，只有兩個人見過——我和同桌。閆老師卻說是我偷拿的，但我沒有，我沒有好口才讓同學(xué)們和老師相信我。我只留下了一個悲傷的臉。不知過了多久，閆老師找到我，告訴我一位同學(xué)在圖書廳撿到一個錢包，這正是同桌的，老是冤枉了我，她給我表示歉意。我原諒了她。我用一次被冤枉換了寬恕別人的成長過程，只用值得！

　　一件背不過課文的小事······

　　一件失去朋友的小事······

　　成長中有許許多多的小事纏繞我心。

　　有人會說，成長只在一瞬間，因為學(xué)騎車而忍受摔倒的痛苦。因為被誤解而忍受冤枉的痛苦。因為被不過課文而忍受悲傷的痛苦。以為失去朋友而忍受孤單的痛苦。成長他就是一個不斷歷練自己的過程，歷練自己忍受痛苦磨難。笑看冷暖悲歡，學(xué)會關(guān)懷理解。這正是成長的內(nèi)涵。不管對你有多困難，都要樂觀面對。

　　在成長道路上，我們在競爭，在追逐，在超越，就必然會有挫折。痛苦，失意，但是沒有關(guān)系，榮耀，恥辱從來都是孿生姐妹，就像成功與失敗并行，成長的精彩，也就在于此。

成長挫折作文 篇2

　　這應(yīng)該是自入冬以來最冷的一天了，坐在教室里，我不知不覺得一陣心頭發(fā)涼。

　　“唉！這節(jié)課可真難熬�。∈裁磿r候才能下課��？”我度秒如年般苦熬著。這時，一陣悅耳的鈴聲把我解救了。當(dāng)老師“下課”的聲音響起時，我不禁長長地舒了一口氣。我的手已經(jīng)被汗水浸透了，心也冰到了極點。我猛地背上書包，使勁打開門，一個猛子沖了出去。我飛快的奔跑著，頭也不回。我的身后好像有同學(xué)叫我，可是我哪還有心思再去理會她們��？我不管三七二十一，只顧著埋頭奮力向前跑。

　　生氣，憤怒，傷心，絕望，在我心中交織，縱橫。一時間，這種種復(fù)雜的心情嚴(yán)嚴(yán)實實地把我的心堵住了，我被悶得透不過氣了，真想發(fā)泄出來。

　　我大喊著，奔跑著跑出了學(xué)校。抬頭看，天已經(jīng)全黑了，唯獨一輪殘月凄涼的掛在黑色的簾幕上。我迫使自己冷靜下來，長舒一口冷氣，下午種種情景又浮現(xiàn)在眼前。

　　老師說要公布前兩天期中考試的成績。我剛聽到這個消息，心就涼了一大截。因為我的'弱項科目歷史考砸了。自從考試出來的一霎間，我就如觸電一般，麻木了，因為我預(yù)感到自己考得不好。果然，當(dāng)我去翻看歷史書，和同學(xué)對答案時，我不覺腦子發(fā)暈，因為我錯了許多題！唉！是福還是福，是禍躲不過。當(dāng)老師抱著卷子來時，我就不禁倒吸一口冷氣。老師開始念成績了，當(dāng)念到我歷史58分，名次58名時。我的心就像從天上摔到了地下，臉頓時燒得火辣辣起來，心里難受無比……

　　現(xiàn)在沖出了那令我窒息的教室，走在回家的路上，我依然是黯然神傷，垂頭喪氣地邁動著雙腿，機械地走著。我為什么會考這么差，難道我真的不夠努力嗎？我不停地自責(zé)著�！昂⒆�，你把這次考試當(dāng)成一次測試就好了，關(guān)鍵的是你要從這次挫折中總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)…”我吃了一驚！是誰在對我說話？我抬起原本耷拉著的腦袋，發(fā)現(xiàn)前面不遠處，一對母子在說話。我趕緊上前幾步，豎起耳朵聽了起來，那個孩子好像在說自己的成績沒考好，具體的我也沒聽清楚。但是她母親的那句話我卻聽得一清二楚！

　　是啊，挫折有那么可怕嗎？我就這么容易被打敗嗎？歷史的失利，的的確確跟我的準(zhǔn)備不足有關(guān)��！人生的路還長著呢，如果就因為一次的挫折都經(jīng)受不起，那未免太脆弱了吧，以后還怎么經(jīng)受風(fēng)雨��！這位母親短短的幾句話，給了我莫大的安慰，也驚醒了我這個夢中人。我振作起精神，原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣，我應(yīng)該感謝這次挫折促我成長！

　　燈光里，我的影子被拉得高高大大的，在這個寒氣逼人的傍晚，我的心竟?jié)u漸地變得暖起來……

　　評語：在挫折里汲取力量，促自己成長，挫折的經(jīng)歷就有了價值。作者通過細致的細節(jié)刻畫，和景物烘托，把挫折經(jīng)歷中的自己描寫的淋漓盡致。美中不足的是，前半截對挫折的過度渲染，影響了應(yīng)該在后文濃墨重彩的心靈成長。

成長挫折作文 篇3

　　以考代練是創(chuàng)奇高中諸多特色之一，是為了幫助學(xué)生更好的吸收課堂知識，不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，在思考中不斷進步的教學(xué)方法。

　　在課堂上跟著老師的節(jié)奏，我們都明白課堂重點，但記憶是需要反復(fù)的，在晚自習(xí)時間的以考代練可以及時幫助我們鞏固、梳理課堂知識。由于我們的基礎(chǔ)不太好，每次看著試卷中一個個鮮紅的.叉時，很是無奈，很不了解學(xué)校為什么要這么做，但老師們從未氣餒過，總是很耐心的一個個指導(dǎo)我們，于是，從一個個錯題中，我們痛苦并快樂地成長著。

　　現(xiàn)在，看著試卷上零星點落著的幾個叉，終于明白了學(xué)校的良苦用心，我們逐漸學(xué)會了從錯題中不斷進步，認(rèn)真反思每一道錯題，將思路從腦海中重理一次，有時自己思考，有時與同學(xué)們一起探討，有時向老師尋求幫助，直至弄懂為止，慢慢地錯題率在降低……

　　如今，我們從一群基礎(chǔ)不太好，只會跌跌撞撞在黑暗中摸索前進的孩童變?yōu)闀�思考、不斷從錯題中汲取教訓(xùn)，不斷進步的莘莘學(xué)子。

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