實(shí)用的挫折作文[集合]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的挫折作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![實(shí)用的挫折作文[集合]](/pic/00/b4ecd5db1_2.jpg)
挫折作文 篇1
人生是一條漫長(zhǎng)的路，我們都是行路人。這一程，時(shí)而艷陽(yáng)高照，時(shí)而烏云密布，然而勇敢的人，既能在陽(yáng)光下引吭高歌，又能在烏云下“追云洗澡”，如果說(shuō)，在陽(yáng)光中燦爛是與生俱來(lái)的本領(lǐng)，那么在困難中樂(lè)觀，便是一種直面挫折的人生態(tài)度。挫折，雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，卻有無(wú)限的深意，待我們細(xì)細(xì)去品味。
挫折是機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的生命體。對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它是機(jī)遇，像是一塊墊腳石，是通向成功的一層層階梯，也像是在沙漠中的羅盤(pán)，指引人們走向希望；對(duì)弱者來(lái)說(shuō)，它是挑戰(zhàn)，像是一個(gè)個(gè)絆腳石，讓人摔得鼻青臉腫，也像是一只“無(wú)頭蒼蠅”，行在沙漠，也止于沙漠。這便猶如在黑夜中行走一般，心中有方向的人，縱然漆黑一片，四下無(wú)人，也能走出屬于自己的一條道路來(lái)，而膽小怯懦的人，小小的一步，卻怎么也邁不出。
人為什么要經(jīng)受挫折？古人曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！卑爬傥枵甙汛煺鄄仍谀_下，苦難，改變了她的腳趾，改變不了她曼妙的身姿，挫折，讓她蛻變成體態(tài)輕盈的“小天鵝”；士兵把挫折抗在肩上，疼痛，讓他生出了老繭，卻沒(méi)能生出退縮之心，士兵到軍官的距離，一下便躍然紙上；你我雖不是舞者也不是士兵，但苦難都是相似的，假若人人都能戰(zhàn)勝挫折，哪怕是平凡人，也能登上夢(mèng)想的殿堂。
我們應(yīng)該怎么面對(duì)挫折？桑提亞哥是《老人與海》中的人物，他以捕魚(yú)為生，然而暴風(fēng)雨和巨大的馬林魚(yú)讓他的生活充滿了災(zāi)難，然而經(jīng)過(guò)多次壯烈的搏斗，他最終勝利了�！叭瞬皇菫槭《�.，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句真理，也一直在人們的腦海中回蕩。如果面對(duì)挫折，桑提亞哥沒(méi)有永不低頭的一腔熱勇和頑強(qiáng)拼搏的斗爭(zhēng)精神，或許石沉大海，或許成為大魚(yú)的腹中之物，也未可知。
沙漠里的胡楊，倘若沒(méi)有扎根于地下的毅力，那么當(dāng)沙塵暴來(lái)襲時(shí)，或許它早已成為枯死的廢柴；天空中的鷹隼，倘若沒(méi)有逆風(fēng)飛翔的能力，又怎能自由自在的翱翔于天際；倘若當(dāng)代的青年人，沒(méi)有直面挫折、戰(zhàn)勝挫折的勇氣，怎么能成為未來(lái)的脊梁？這世上，從來(lái)不缺難題，重要的是你怎么去打敗它，怎么去戰(zhàn)勝它，這是一個(gè)讓人品味終生的課題。
經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番識(shí)見(jiàn)。容一番橫逆，增一番器度。
挫折作文 篇2
今天，我興高采烈，因?yàn)榻裉焓俏业纳�。這可是一年一度的大慶啊！我要去萬(wàn)象城滑冰，我要在滑冰場(chǎng)上大顯身手！
來(lái)到了傳說(shuō)中的真冰場(chǎng)，哇，好冷！媽媽幫我買(mǎi)好票，并給了我一雙手套和一雙襪子。我用票在刷卡機(jī)上一刷，“嘀”的`一聲，我就進(jìn)去了。
在準(zhǔn)備室里，我先領(lǐng)取了鞋子，接著又領(lǐng)了護(hù)手和護(hù)膝，最后拿了頭盔。因?yàn)槲业念^太大了，所以只能拿大人頭盔戴上�？墒潜茈y穿啊，對(duì)了，不是有老師嗎？請(qǐng)他幫我忙。
終于可以進(jìn)真冰場(chǎng)了。我非常激動(dòng)，因?yàn)轳R上就可以滑冰了。我看和我同行的陳銘陽(yáng)一上場(chǎng)就伸展自如了，牛��！要知道他也是第一次進(jìn)滑冰場(chǎng)啊。一定是溜旱冰打下的基礎(chǔ)！壯壯哥哥也小心翼翼地滑著，馬嘯寒那哪叫滑冰，簡(jiǎn)直就是走冰——一步一步地走過(guò)去！我呢，也緊緊地拽住欄桿，一步一步往前挪�？赡苁怯捎谇耙粓�(chǎng)留下的刀印太深，我的冰鞋總是不由自主地陷進(jìn)別人的痕跡里，難以自控。
正在我苦惱不已的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)別人在滑冰時(shí)，雙腳滑八字形，原來(lái)是避開(kāi)別人的冰轍，同時(shí)八字也容易控制方向和速度。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)訣竅之后，我開(kāi)始嘗試八字滑法�！鞍�！”真的成功了。我開(kāi)始了滑冰，一圈，一圈，一圈兩圈，一圈兩圈三圈……我知道了，遇到自己未曾做過(guò)的事，或弄不明白的問(wèn)題，要善于觀察，也許周?chē)藭?huì)給你幫助和啟發(fā)，這樣，你也會(huì)成功！
挫折作文 篇3
人生在世，難免會(huì)得到一些這樣那樣不同的幫助，因此有人寫(xiě)了篇文章名為：“感恩”：感恩父母，是他們讓你來(lái)到這個(gè)美麗的世界;感恩老師，是他們的諄諄教導(dǎo)讓你一步步走向成功;感恩朋友，是他(她)的友誼讓你體會(huì)到人與人之間的那份美好情感……可是令我遺憾的是此文中意沒(méi)有感恩挫折這不竟讓我想到挫折在我們這個(gè)世界上是多么的不受歡迎。
可我卻不這么任為，不知是哪位名人說(shuō)過(guò)：人生如果沒(méi)有了挫折，就好比是失去了顏色一般，黯然無(wú)光!曾經(jīng)的`我也十分討厭挫折，我曾在暗地里不知為它流過(guò)多少次淚，打過(guò)多少次“退堂鼓”，甚至還遭到過(guò)不少人的冷眼，但當(dāng)我在讀了張海迪阿姨的自傳后，我震撼了。她所經(jīng)歷的挫折是我們正常人永遠(yuǎn)也不可能體會(huì)得到的，但就是因?yàn)橛辛诉@些挫折才讓她有了不一樣的明天!在回想自己，每次挫折之后總會(huì)換來(lái)一些意想不到的小小收獲。也正是因?yàn)橛辛舜煺�，才讓我的生活充滿了喜怒哀樂(lè)。所以我要感謝挫折，因?yàn)槭撬诓粩嗉?lì)我，鼓勵(lì)我在哪跌倒就得在哪爬起，所以我得感恩挫折，因?yàn)樗鼘?huì)變成我一生中最寶貴的財(cái)富!
俗語(yǔ)說(shuō)：“失敗是成功之母，”我想唯有正視挫折的人才可能取得成功吧，可是現(xiàn)在的人們似乎都承受不起挫折，面對(duì)挫折，他們不是去挑戰(zhàn)它，正視它，而是一味的逃避它，為此我想呼吁：挫折是不可怕的，只要我們勇于面對(duì)，它自然會(huì)在你的面前倒下!
最后我還想對(duì)那些正在經(jīng)歷挫折的人說(shuō)：人生本來(lái)就是這樣，一帆風(fēng)順的人生就不叫人生了。
挫折作文 篇4
如果人生沒(méi)有了挫折，我們不會(huì)收獲到那么多的生活知識(shí);如果人生沒(méi)有了挫折，也不會(huì)把我們磨煉得機(jī)智聰明�？梢�(jiàn)，挫折雖然可怕但也重要!
初一那年，我經(jīng)歷很多挫折，也懂了不少，現(xiàn)在想想其實(shí)那時(shí)候的挫折是好的，起碼讓我懂得了這么多。
六年級(jí)的時(shí)候，我也是一個(gè)愛(ài)跟閨蜜說(shuō)別人的壞話，各種看別人不順眼，別人也只好默默的接受了，也不敢怎么反駁，我當(dāng)時(shí)也是說(shuō)過(guò)就算了，也不管別人的心里是什么樣子，是怎樣的傷心。到了初一，我終于懂得了那種感覺(jué)，那種傷心顧慮的感覺(jué)。
初一剛開(kāi)學(xué)剛分班。我和一個(gè)男生坐在一起，那個(gè)男生也是像我看別人不順眼一樣各種看我不順眼，到處講我壞話。我也反駁過(guò)，畢竟我也不是那種圣母，但是只要我一反駁他就非要把事情鬧大，我不喜歡那種別萬(wàn)人當(dāng)作焦點(diǎn)的感覺(jué)。所以，反駁過(guò)一次，我就沒(méi)怎么反駁了，每次也只是冷笑一下。但是每一次他去別人那里講我壞話，一會(huì)兒笑一會(huì)兒用那種很厭煩的眼神。搞得別人看我也是一種很厭煩的.眼神。我記得有一次，上了半節(jié)課，老師說(shuō)自習(xí)然后他對(duì)我說(shuō)”我們兩個(gè)調(diào)一個(gè)位置，我坐里面好玩手機(jī)”我答應(yīng)了，而且還是很爽快的答應(yīng)了。之后他坐我那個(gè)位置坐下去估計(jì)半分鐘，他就站起來(lái)拍了拍他的褲子，然后又放下心來(lái)，對(duì)他旁邊那個(gè)男生說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，她坐過(guò)，擦都擦干凈了!”我明白了，明白他在我下課出去玩的時(shí)候趁機(jī)踩我的板凳，上課的時(shí)候看我坐下的時(shí)候他肯定高興呀!不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我也沒(méi)怎么在意。他給我的挫折還不止這些。
之后，他因?yàn)槌煽?jī)不好被分到了差生班，到了初一下學(xué)期，雖然他原來(lái)的兄弟還是對(duì)我很厭煩，但是，之后我在班上都是與他們和睦相處，對(duì)每個(gè)人都好，人緣也再不受別人的陰影。但是他就算分了班還是找我的麻煩。那次我和一個(gè)女同學(xué)在操場(chǎng)的椅子上坐好聊天，是他叫一個(gè)男生來(lái)我們這里轉(zhuǎn)悠，我也不知道他到底想干什么。我牽著那個(gè)女同學(xué)就往他那里走，我說(shuō)了一句“你不要這么煩好不好!”他準(zhǔn)備罵我的，他罵人都是各種難聽(tīng)各種受不了，然后那個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)他準(zhǔn)備張口就一巴掌給他甩過(guò)去。然后她帥氣的拉著我走。
從這以后，我都不講別人的壞話，因?yàn)槲疑羁痰捏w會(huì)到了這種感覺(jué)!這是那個(gè)男同桌給我的啟示!
還有三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)是各種不好。每天都會(huì)被老師叫去辦公室，有次老師還憤怒到扯我的頭發(fā)。我都忍了。之后我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，每天努力的做功課。到了五年級(jí)，又分了一個(gè)班，我成了真真正正的學(xué)霸!
我的這些事例，都足夠說(shuō)明挫折不是一個(gè)壞東西。而是讓我們前進(jìn)的理由。
挫折作文 篇5
在人生的道路上，人或多或少的都會(huì)遇到挫折，挫折可能是把我們送入谷底的陷阱，也可能是送向成功的階梯，這在于你如何去對(duì)待它。只有正視挫折，才會(huì)走向成功。
挫折是走向成功的一種動(dòng)力。中國(guó)古代的曾鞏就是一個(gè)典型的例子：曾鞏和他的兄弟在屋里讀書(shū)，有一個(gè)人跑了進(jìn)來(lái)，手里拿著一張紙，上面寫(xiě)了一首詩(shī)，是來(lái)嘲笑曾鞏兄弟倆考不上官的，曾鞏冷靜地說(shuō)：“這是鞭策我們的鞭子”，從此以后，兄弟二人天明就起來(lái)讀書(shū)，兩年不出門(mén)，終于二人都考中了，成為了當(dāng)時(shí)的一段佳話。挫折也是一種機(jī)會(huì)，沒(méi)有跌倒哪有爬起，沒(méi)有失敗哪有成功，挫折就是給你一種動(dòng)力，去拼搏，比如說(shuō)你失去了工作，那你就有更多選擇的機(jī)會(huì)，那你就會(huì)闖出你的一片天地。
當(dāng)然，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折是一種動(dòng)力，但對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，挫折可能成為他們落入事業(yè)低谷，走向人生低谷的直接原因。那些弱者面對(duì)困難只會(huì)逃避，就像我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)遇到困難，會(huì)思考一會(huì)，但想著明天會(huì)講，就放棄做了，這就養(yǎng)成一種依賴性，到了考試時(shí)就不會(huì)做了。這些本身沒(méi)有缺陷的人面對(duì)挫折就逃避，而本身就有缺陷的人卻敢于面對(duì)著上帝帶給他們的不公，海倫·凱勒不就是一個(gè)很具有代表性的一個(gè)例子么？她是一個(gè)聾盲的'殘疾人，但在后天的努力下，以堅(jiān)韌的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指“聽(tīng)話”并掌握了五種語(yǔ)言，考入了哈佛大學(xué)女子學(xué)院并從那里畢業(yè)。海倫·凱勒用它自身的經(jīng)歷證明了人只要敢于面對(duì)挫折，就會(huì)走向成功。那些弱者恰恰就是認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，認(rèn)為這“沒(méi)什么”，那就永遠(yuǎn)不會(huì)走向成功，就是缺乏了面對(duì)困難的勇氣。
如果一輩子經(jīng)不起挫折，不笑對(duì)痛苦，永遠(yuǎn)只是一個(gè)“無(wú)名小卒”，強(qiáng)者在面對(duì)挫折時(shí)會(huì)想盡一切辦法去戰(zhàn)勝它，笑對(duì)痛苦，這有這樣才會(huì)走向人生巔峰，弱者正是選錯(cuò)了這一步，結(jié)果就成了一輩子無(wú)所作為。
要善于抓住挫折這一機(jī)會(huì)，從而為自己爭(zhēng)取更為廣闊的天空。走好挫折這一條“挫折”，正視挫折，才能走向成功！
挫折作文 篇6
在日常生活中，我們難免會(huì)遇到一些麻煩事。雖然我只是個(gè)小學(xué)生，但也不例外，其中有一件事尤其讓我印象深刻。
那是二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，為了迎接期末的數(shù)學(xué)口算比賽，我每晚在家拼命地練習(xí)，可效果還是欠佳，總是出現(xiàn)看錯(cuò)符號(hào)、寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字、算錯(cuò)得數(shù)等問(wèn)題。就在我一籌莫展的時(shí)候，有個(gè)辦法在我腦海中閃現(xiàn)出來(lái)：可以先放慢做題速度，等提高正確率后再逐步加快做題速度。于是我不再計(jì)時(shí)練習(xí)，而是有意識(shí)地適當(dāng)放慢做題速度，幾天下來(lái)，做錯(cuò)的題數(shù)果然大大減少了。既然準(zhǔn)確率高了，接下來(lái)我要解決的問(wèn)題就是速度了�？墒菦](méi)想到，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的埋頭苦練，即使我使出渾身解數(shù)，3分鐘內(nèi)的正確答題數(shù)目還是沒(méi)有明顯提高。我不死心，該怎么辦呢？眼看著比賽的日子一天天臨近，急地我抓耳撓腮。媽媽在旁看見(jiàn)了，提醒我說(shuō)：“晨晨，遇到困難不能急躁，要放穩(wěn)心態(tài)，冷靜分析，對(duì)癥下藥，才能最終解決困難�！甭�(tīng)完媽媽的話，我重新整理了一下心情，仔細(xì)分析最近幾天的做題情況，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題：字寫(xiě)得太大，寫(xiě)錯(cuò)后修改的`較多�？磥�(lái)我還需要改變一下書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和解題心態(tài)，于是我盡量把字寫(xiě)得小一些，而且避免潦草和寫(xiě)錯(cuò)，逐漸把正確率和速度融合至最好的狀態(tài)�？谒惚荣愰_(kāi)始了，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，終于賽出了優(yōu)異的成績(jī)。
人生就像爬山，挫折和困難只是一塊阻礙你前進(jìn)步伐的擋路石，不進(jìn)則退，只有開(kāi)動(dòng)腦筋，才能找到解決困難的辦法，才能打開(kāi)成功之門(mén)！
挫折作文 篇7
挫折，是人生路上那一顆又一顆絆腳石，難免有被絆倒的時(shí)候。但被它絆倒后不能趴在地上不起來(lái)，站起來(lái)，一腳踢開(kāi)這塊石頭，大步向前走，一路除掉這些絆腳石，才能步入輝煌的殿堂!
上個(gè)月初，我入選了校朗誦隊(duì)。指導(dǎo)老師是外聘的，給我們帶了一份以環(huán)保為主題的稿子，說(shuō)主題新穎，我們接受了。剛開(kāi)始排練的時(shí)候不覺(jué)得怎樣，排到中間一段時(shí)，她安排的動(dòng)作是扎馬步，跺腳，可我們?cè)脚旁接X(jué)得別扭，不愿意了，要求換動(dòng)作。排到后來(lái)，不舒服的.地方愈發(fā)多了。老師一遍又一遍幫我們翻新稿子，好不容易稿子滿意了，又有人嫌沒(méi)道具，衣服太簡(jiǎn)單，顯得寒酸(雖然后來(lái)事實(shí)證明確實(shí)是的)。近一個(gè)月的時(shí)間里，到處充斥著不和諧。直到彩排那天，我們排完后看了中心小學(xué)的彩排，只覺(jué)得實(shí)在遜色，直念不該讓老師改稿子，還是原來(lái)的好，有氣勢(shì)，又有道具�？墒堑诙炀鸵荣惲耍偛荒芘R時(shí)換回去吧?一切都來(lái)不及了。
事已至此，只好這樣了!
當(dāng)天下午最后一次排練時(shí)，那群男生似乎并不著急，不改平時(shí)的沒(méi)紀(jì)律，惹得老師又發(fā)火了：“你們真不知道自己有多差?明天比賽了懂嗎?”
我們都不作聲�；仡欉@一個(gè)月來(lái)，老師為我們找音樂(lè)，改稿子，指導(dǎo)排練，甚至給我們買(mǎi)東西吃，她花了多少心血!可是我們，尤其是那群男生，居然在這個(gè)時(shí)候還能嘻嘻哈哈，對(duì)得起老師嗎?想想我們一個(gè)月來(lái)排練也累，難道我們不該好好珍視自己的勞動(dòng)成果嗎?現(xiàn)在我們也看見(jiàn)了，別的學(xué)校很有可能擊敗我們了，我們不應(yīng)該認(rèn)真一些，保證明天的發(fā)揮嗎?
第二天比賽，我們只拿了第五名。聽(tīng)說(shuō)前四進(jìn)縣，我們第五……這成績(jī)深深刺痛了我的心。就這么結(jié)束了嗎?我一連失落了好幾天，忽然接到消息：我們竟然很幸運(yùn)，進(jìn)縣里了!加油吧，如果縣里表現(xiàn)好，也無(wú)愧啊!
我們的心在這時(shí)顯得那么齊。人只有遭到挫敗，才會(huì)更具斗志嗎!這一個(gè)月，在我心里留下了抹不去的痕跡，留下了非常美好的東西。
挫折并不可怕，受到挫折后失去斗志，才可怕。其實(shí)挫折很美，如初春新開(kāi)的花那樣?jì)善G、絢爛，但只有在經(jīng)歷一番心靈的磨煉，取得成功或是有了一段成長(zhǎng)時(shí)回頭去看，才能欣賞到它的這份獨(dú)特的如花的美。
挫折作文 篇8
一曲月光曲是貝多芬報(bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫·凱勒?qǐng)?bào)予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報(bào)予不公的生命最動(dòng)人的微笑。人生在世，難免有失敗與無(wú)奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對(duì)生命所有的愛(ài)與希望，對(duì)挫折微笑。
低矮的牢房里閃爍著昏暗的燭火，小小的天窗連接著外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下，雨絲如萬(wàn)箭齊發(fā)，大地?zé)o處可逃，只能靜靜的躺在那一片透明的'血泊中。牢房中，你獨(dú)自踱步，內(nèi)心的淚如萬(wàn)箭齊射，你無(wú)所適從，唯有任憑冰冷的淚水淹沒(méi)你的頸，你的頭，等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著，刺眼的大字一點(diǎn)一點(diǎn)灼傷了你的眼睛。當(dāng)慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時(shí)，你迷茫了。命運(yùn)待你如此不公，也許你該順隨他意，用一死來(lái)了卻無(wú)盡的屈辱與悲痛。你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒，你還依稀記得那天周?chē)奈浒俟俪髳旱淖炷�，你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱，你恨，恨蒼天無(wú)眼恨奸人當(dāng)?shù)溃抟簧嗥D命運(yùn)不公。你不再留戀這黑暗的人世，不再留連這無(wú)道的世間，你決定用死來(lái)結(jié)束這本不該發(fā)生的一生。
然而耳畔響起了父親臨終時(shí)的遺愿，腦中浮現(xiàn)出那未完成的史記，文中充斥著拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著有《國(guó)語(yǔ)》的左丘你對(duì)生命所有的愛(ài)與希望重新被點(diǎn)燃，你對(duì)生命的感恩燃起了無(wú)窮的勇氣。你毅然決定茍且的活下來(lái)，用高貴的姿態(tài)俯視屈辱，用有意義的一生對(duì)挫折微笑。在你余下的一生中充斥著世人的嘲笑，充斥著旁人的不屑，充斥著無(wú)數(shù)的不理解，但這都不能澆滅你對(duì)生命的愛(ài)與希望，都不能讓你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你勇敢的面對(duì)不幸，豁達(dá)的處理挫折，終于一部《史記》使你能以勝利者的姿態(tài)笑對(duì)挫折，終于一部《史記》使你的光芒永垂千古。終于一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。
那一夜，那一座低矮的牢房，那一顆感恩的心，那一種對(duì)生命的態(tài)度，造就了你這顆歷史長(zhǎng)空的啟明星，造就了《史記》那一部愛(ài)的贊歌恨的詛曲，造就了千百年來(lái)笑對(duì)挫折的態(tài)度，造就了這史壇永遠(yuǎn)的奇跡。
繁華深處是感恩。
挫折作文 篇9
挫折，它讓你明白生命本來(lái)就是一條布滿荊棘與坎坷的路，使你懂的不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每粒種子都能發(fā)芽。當(dāng)然烏云是遮不住太陽(yáng)的光輝。于是你會(huì)再次揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)……經(jīng)過(guò)那一件事使我明白了挫折的真諦！
那是一個(gè)烏云密布的夏天，天氣陰森森的，我的心情怎么會(huì)好的起來(lái)呢？上周四考完的數(shù)學(xué)，我和同學(xué)對(duì)完題，便知到自己錯(cuò)了好幾道大題，而這次月考還是較簡(jiǎn)單的，我頓時(shí)像霜打的茄子？？蔫了！果不其然，一場(chǎng)“大災(zāi)難”終于降臨在我的頭上。
第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)，老師邁著有力的步伐，面帶微笑的走上講臺(tái)？？當(dāng)然手上還抱著那一摞厚厚的試卷，唉！老師只把上90分的同學(xué)的名字念了，還真不少，多半個(gè)班，自然沒(méi)有我的事。老師說(shuō)，其他同學(xué)的分下午那節(jié)課再念。什么？！還要念出來(lái)！多丟人呀！我堂堂的一個(gè)中隊(duì)委經(jīng)如此“頹唐”！這一上午我都不知是怎么過(guò)來(lái)的。
終于盼到了下午那節(jié)課可怕的數(shù)學(xué)課，老師念了分：可半天都沒(méi)有念到我的名字，終于在最后一刻：“高媛70分！”什么�。课揖谷豢剂�70分！同學(xué)們向我投來(lái)了惋惜的目光，老師失望的看著我，我好似失明了，失聰了，腦子一片空白，老師講的什么我什么都沒(méi)有聽(tīng)到……
下課了，老師讓我去他的辦公室一趟，我一聽(tīng)心更慌了。我的步子緩慢得像蝸牛似的，終于來(lái)到老師的辦公室門(mén)前，那門(mén)好像地獄的大門(mén)，我先聽(tīng)了聽(tīng)，手一點(diǎn)一點(diǎn)向上移，終于我眼一閉進(jìn)去了……
睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)老師正在認(rèn)真看我的試卷，你們知道當(dāng)時(shí)我的臉有多么紅，心有多么慌！老師告訴我：“有……不該錯(cuò)……挫折是人生之樹(shù)上一顆奇異的`果實(shí)，不懂它的人則知道，只有看到挫折的真諦，才可以進(jìn)步，你明白嗎？”
我的眼睛濕潤(rùn)了，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室，那一刻我明白了挫折的真諦！
從此以后，我努力學(xué)習(xí)，終于在這次期末考試我以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了老師和父母，我又一次明白老師的話，有一次領(lǐng)悟了挫折的真諦……
在我們的生活中，人生的道路是曲折的，充滿著荊棘和崎嶇的山道。很多成功者都要經(jīng)歷挫折和遭受磨難，正因?yàn)檫@些阻礙才使得他們走上成功之道！我終于領(lǐng)悟了挫折的真諦！
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