挫折作文10篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的挫折作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
挫折作文 篇1
人生中常有許多的不如意，也有許多的挫折，挫折過(guò)后往往會(huì)落后，繼而將面臨著失敗的懲罰，然而這卻不是肯定的，有些時(shí)候，挫折會(huì)給你當(dāng)頭一棒，讓你知道正確的選擇；挫折也會(huì)讓你充滿對(duì)未來(lái)的渴望；挫折還能讓你懂得堅(jiān)持的重要性。
挫折，往往會(huì)讓人擇善而從。當(dāng)你解一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，一定會(huì)追根究底，但如果想法錯(cuò)了，便越解越亂，這時(shí)只要回過(guò)頭來(lái)，重新一看，可能就會(huì)說(shuō)：“原來(lái)如此！剛才怎么沒(méi)看到啊。”
挫折，是通往成功的捷徑，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，注定不能成就一番大業(yè)。好比漢高祖劉邦，和西楚霸王項(xiàng)羽，劉邦起先只是小小亭長(zhǎng)，起義后，也曾遇到許多困難，多次敗給項(xiàng)羽，項(xiàng)羽力可拔山，兵多糧足，百戰(zhàn)百勝，從未體會(huì)過(guò)輸?shù)淖涛�，也沒(méi)有總結(jié)過(guò)經(jīng)驗(yàn)，最終項(xiàng)羽兵敗烏江自刎，劉邦大獲全勝，若是項(xiàng)羽能重回江東，重新修整，便有“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�
劉禹錫曾寫過(guò)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！痹谌松�，你就像那滔滔江水，縱有高山低谷、或有艱難險(xiǎn)阻，吹盡了黃沙，最終涌入浩瀚無(wú)垠的`海洋。
毛主席也是這樣認(rèn)為的，因?yàn)樗麑戇^(guò)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！奔t軍便有這樣的精神品質(zhì)，不畏艱難，勇往直前，最后才有“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！�
挫折與失敗其實(shí)沒(méi)有什么根本的聯(lián)系，有關(guān)系的只是信念罷了。當(dāng)你跑步落后時(shí)，有的人會(huì)想：“反正已經(jīng)是最后了，干脆走一會(huì)兒吧�！辈桓视谑〉娜藭�(huì)想：“只要自己努力過(guò)，結(jié)果也就不重要了。”
倘若僅僅因?yàn)榭荚嚥患案穸货瓴徽�，那便太荒謬了，挫折是為了成功做�?zhǔn)備的，只要肯努力，就一定能成功，就如毛主席說(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”
挫折，是人生中必不可少的。只有那些經(jīng)過(guò)挫折的洗禮、高瞻遠(yuǎn)矚的人，才會(huì)被成功所眷顧。
挫折作文 篇2
挫折，是一片烏云，穿透它的鳥(niǎo)兒才能看到絢麗的彩虹；挫折，是一塊巨礁，跨越它的波濤才能綻放出潔白的浪花；挫折，是一首變奏曲，聆聽(tīng)過(guò)低音的沉悶才能享受高亢的美妙。正因有了挫折，人生這出戲才精彩紛呈。
挫折讓人在惆悵時(shí)獲得感悟，在痛苦中尋求升華，從而收獲人生精彩。汶川地震奪去了舞蹈教師廖智的雙腿，但她并未放棄“舞蹈”這個(gè)生命的支撐，她選擇安裝假肢繼續(xù)跳舞，并且積極參加公益活動(dòng)：給受災(zāi)群眾送衣食，教山區(qū)孩子跳舞，重要的是她的精神感動(dòng)和鼓舞了無(wú)數(shù)人，這也促使她領(lǐng)略了生命的美好可貴，舞出更精彩更輝煌的人生。生命本是絢爛美好的，有時(shí)需要挫折提醒我們對(duì)生命再認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解生命的博大壯美�？梢�(jiàn)，平時(shí)的小挫折何足掛齒！
挫折使人在茫然困惑時(shí)得到啟迪，在迷途中看到出路�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這是范仲淹受挫后奏響的強(qiáng)音。被貶后，他在痛苦迷茫中對(duì)仰慕的圣賢的“仁人之心”進(jìn)行了深入思考，到底是怎樣一種精神支撐著他們視生死如塵土，一心為民謀福利呢？他想想先賢仁人的堅(jiān)定信念，想想自己和友人坎坷的仕途遭遇，得出結(jié)論，化作流芳千古的《岳陽(yáng)樓記》。如果他仍在朝為官，那么《岳陽(yáng)樓記》恐怕只有居廟堂之上的輝煌，沒(méi)有貶謫江湖時(shí)的苦楚卻依然堅(jiān)定的信仰，“不以物喜，不以己悲”這一千古名句將成為一紙空談。挫折會(huì)擊敗甚至打倒我們，會(huì)將我們帶入迷霧中，但最終會(huì)與我們的思想碰撞出火花，即使心靈已千瘡百孔，但靈魂仍會(huì)堅(jiān)不可摧。
挫折發(fā)人深省，關(guān)鍵時(shí)振聾發(fā)聵。中國(guó)體操男團(tuán)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上初賽的表現(xiàn)讓許多人大跌眼鏡，甚至有人預(yù)測(cè)體操男團(tuán)將難以延續(xù)曾經(jīng)的`、輝煌�？勺罱K，冠軍花落中國(guó)，這不正是遭遇挫折后擲地有聲的成就嗎！初賽結(jié)束后，他們以小組會(huì)議、個(gè)人自我批評(píng)以及互相提議的方式，將備賽方式進(jìn)行了大整改。這次失利讓每個(gè)人都意識(shí)到了自己的問(wèn)題，也意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗取決于每個(gè)人的成敗和凝聚力�！袄в谛模庥趹]，而后作”，挫折是清醒認(rèn)識(shí)自己的好機(jī)會(huì)，催人反省，也使人振奮，在看似的“不可能”中突破自我。
挫折是令人痛苦的，可它能如一根點(diǎn)燃的引線催促人生綻放絢麗的煙花，這便是其對(duì)人生的重要意義。挫折帶給我們更多的是鳳凰后的美好和希望，經(jīng)歷挫折的人生才有精彩，那些眼淚不會(huì)因冬日的寒冷凝結(jié)成冰，而是在春日的暖陽(yáng)中開(kāi)花結(jié)果。
挫折作文 篇3
步入花季，雖已成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔(dān)。
今天的成就亦是往日的挫折積累起來(lái)的，這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。記得小時(shí)候，我選擇了學(xué)古箏，這也意味著會(huì)有許許多多的挫折等著我。考八級(jí)要學(xué)樂(lè)理，可是這對(duì)于我們學(xué)民樂(lè)的來(lái)說(shuō)真的很難，上課幾乎聽(tīng)不懂，當(dāng)時(shí)爸爸就坐在教室外面，跟我一塊聽(tīng)課，然后回家再教我，而且那段時(shí)間，我的眼睛也看不清黑板，所以很困難。每天，我都上兩遍課，付出的比別人多，可是卻沒(méi)有得到回報(bào)。
有一次，老師讓我們考試，可是我的成績(jī)根本就不及格，是倒數(shù)，當(dāng)時(shí)老師評(píng)講試卷，我?guī)缀蹙蜎](méi)聽(tīng)，滿腦子里都是分?jǐn)?shù)，以這樣的成績(jī)，八級(jí)怎么考？肯定是過(guò)不了的，唉……回到家，我一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆，那分?jǐn)?shù)像針一樣，扎的.我好疼……淚水模糊了我的視線，不知不覺(jué)，我趴在桌子上睡著了。等我醒了后，把臉洗了洗，回到房間，爸爸正坐在床上，看我進(jìn)來(lái)了，讓我坐在他旁邊，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所，所有人都認(rèn)為他無(wú)藥可救；第二個(gè)人曾經(jīng)三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床；第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯(cuò)誤，生活得很簡(jiǎn)樸，。假如這三個(gè)人中肯定有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，幾乎所有人都認(rèn)為這個(gè)能成就一番事業(yè)的人是第三個(gè)人，然而，事實(shí)卻恰好相反，第一個(gè)人是美國(guó)的總統(tǒng)——羅斯福，第二個(gè)人是英國(guó)的首相——丘吉爾，第三個(gè)人卻是殺人無(wú)數(shù)的法西斯。
爸爸說(shuō)，人生有許多不如意，挫折無(wú)處不在，可它并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)挫折。加油吧，孩子！說(shuō)完，他就讓我一個(gè)人思考，自己去上班了。于是我重拾信心，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每天回來(lái)做題，終于，我以“優(yōu)秀”考多了八級(jí)，向十級(jí)進(jìn)發(fā)！是啊，成長(zhǎng)的道路上，跌跤是難免的，膝蓋腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干眼淚，至少我們還有夢(mèng)。
成長(zhǎng)是殘酷的，前一回的內(nèi)容令人回味，后一章的消息，我們卻無(wú)從知曉。成長(zhǎng)在與挑戰(zhàn)，生命的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功，在成功中登上頂峰。陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現(xiàn)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。挫折，讓我成長(zhǎng)！
挫折作文 篇4
有一首歌曲唱的好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受…”我們現(xiàn)實(shí)的生活中并不是一帆風(fēng)順的時(shí)常會(huì)伴有困難和挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？在挫折面前，你選擇了什么？是逃避、放棄、還是勇敢地面對(duì)它并戰(zhàn)勝它呢？在我學(xué)習(xí)打籃球的過(guò)程中曾經(jīng)伴隨著汗水、淚水和疼痛，我選擇了勇敢的面對(duì)它、戰(zhàn)勝它！
那天，天陰沉沉的，刺骨的寒風(fēng)中夾雜著雨點(diǎn)，打在了我的臉上。這時(shí)，這天氣就如同我冰冷的心。打球受挫的我，走在回家的路上。忽然一個(gè)小黑點(diǎn)映入我的眼簾。是一只受傷的小鳥(niǎo)，看著它無(wú)助而可憐的樣子，出于愛(ài)心，我把它帶回了家�；氐郊遥掖蜷_(kāi)了日記本，開(kāi)始記起日記來(lái)。
10月23日陰有雨
今天我去操場(chǎng)打籃球。我抱著籃球用力一投，��！三不粘，籃球滾到球場(chǎng)邊的草叢里，我剝開(kāi)荊棘的.草叢，去撿籃球，不小心我細(xì)嫩小手被枯草劃了一道傷痕，我強(qiáng)忍著疼痛繼續(xù)練習(xí)，連續(xù)投了幾十次，由于用力過(guò)猛，我的兩支胳膊像脫臼似的，全身已是筋疲力盡，可是籃球還是找不到籃筐，焦急的汗水從我的頭上流了下來(lái)，滴到了劃破的傷口上令我疼痛難忍。這時(shí)，旁邊的小伙伴笑得前仰后合，沖著我說(shuō)：“看你多笨呀！那么近都三不粘，要我這樣，早撞墻死去了！”聽(tīng)到這些話我委屈的淚水奪眶而出，于是便決定放棄了�；丶业穆飞暇攘艘恢恍▲B(niǎo)，我把它放在一個(gè)紙箱里。它的一只翅膀受傷了，可還在紙箱里撲騰，掙扎著想要飛起來(lái)。這時(shí)我被它那在困難面前不退縮的精神感動(dòng)了，想想我這點(diǎn)挫折算什么呢？于是我放棄的念頭被打消了，我決定明天繼續(xù)練習(xí)投籃。
10月24日陰轉(zhuǎn)多云
今天，我吸取昨天的教訓(xùn)，認(rèn)真的練習(xí)起來(lái)。我使足了勁一投，終于能進(jìn)了。我大喊：“終于成功了�！敝形�，我氣喘吁吁地回到家，走到了陽(yáng)臺(tái)上。小鳥(niǎo)拼命地往上飛，快可以飛到窗臺(tái)上了。我十分高興，明天還要去練！
10月25日多云轉(zhuǎn)晴
這次，我已經(jīng)能自由投籃了，球技也提高了。下一個(gè)要挑戰(zhàn)的是三分球。我躬下身子，攢足力量，瞄準(zhǔn)方向，吸了一口氣向上一跳，把所有的力量都使了出來(lái)。只聽(tīng)“刷”地一聲，球進(jìn)入了籃筐。我高高興興地回家了，一看，小鳥(niǎo)已經(jīng)飛到晾衣架上。我決定明天把它放歸大自然。
10月26日大晴天
今天，晴空萬(wàn)里，我一手拍著籃球，一手托著小鳥(niǎo)走到了大樹(shù)下。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一群盤旋的小鳥(niǎo)，我手中的小鳥(niǎo)沖我叫了一聲，像是和我告別。便“噗噗”地飛向了蔚藍(lán)的天空，飛入久別的鳥(niǎo)群。這時(shí)，路邊的花花草草在沖我微笑，太陽(yáng)公公也沖我微笑。我高興極了，因?yàn)槲覀儌z都通過(guò)勇敢的戰(zhàn)勝挫折取得了成功……
是�。〈蠛＠餂](méi)有礁石就激不起浪花；生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者！在今后的生活中我們不僅能在溫暖的巢穴中奮斗，更能在驚濤駭浪的環(huán)境中搏擊。
挫折作文 篇5
近段時(shí)間，連續(xù)發(fā)生幾起孩子輕生事件，讓人心頭沉重。最讓人唏噓的是其出事原因，“因?yàn)榘职植蛔尶措娨暋薄耙驗(yàn)槔蠋煕](méi)收了手機(jī)”。
看似難以置信的理由，可能包含著很多復(fù)雜隱情，比如青春期叛逆、親子溝通不暢、心理隱患作祟……但其中一個(gè)重要因素不容忽視，就是現(xiàn)在很多孩子缺乏“挫折教育”，心理承受能力太差。
很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)，“好孩子是夸出來(lái)的”深入人心，變著花樣夸孩子已成為很多人的習(xí)慣。認(rèn)字了，真棒!會(huì)數(shù)數(shù)了，太厲害了!會(huì)背古詩(shī)了，簡(jiǎn)直是小天才!本來(lái)就是6個(gè)大人圍著轉(zhuǎn)的“心肝寶貝”，再在夸獎(jiǎng)的蜜罐子中長(zhǎng)大，倘若哪天遇到一點(diǎn)不順心，能不成為“天大的委屈”嗎?
不幸的是，人生不是“夸”出來(lái)的。正如一年有春夏秋冬，人生路上遇到一些不如意，簡(jiǎn)直再正常不過(guò)。那么問(wèn)題來(lái)了，溫室中長(zhǎng)大的`小苗，如何能傲霜斗雪?有趣的是，農(nóng)民早就給出了答案：移栽幼苗前，先給溫室逐漸降溫，讓小苗接受“耐寒鍛煉”。比如，讓番茄苗在10℃的環(huán)境中“鍛煉”幾天，出去就能抗5℃左右的低溫。
孩子的成長(zhǎng)，也需要“耐寒鍛煉”。搭的積木塌了，做的功課錯(cuò)了，考試成績(jī)?cè)伊恕葎e忙著“代辦”，最好趁勢(shì)引導(dǎo)孩子直面問(wèn)題，正視困難，讓孩子學(xué)會(huì)處變不驚，重整旗鼓。試想，如果一個(gè)孩子能對(duì)日常遇到的挫折等閑視之，還會(huì)“一言不合”就受不了嗎?反之，如果長(zhǎng)著“玻璃心”，即使被攔下了一時(shí)沖動(dòng)，等到以后遇到比“不讓看電視”更大的問(wèn)題時(shí)，能平和對(duì)待嗎?
對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，家長(zhǎng)要把握好時(shí)度效。比如，孩子跌倒了先別著急扶，提出非分要求應(yīng)果斷拒絕，撒潑胡鬧立馬批評(píng)教育……特別是對(duì)青春期的孩子，一定要讓他知道，世界不為你而存在，別人不為你而活著，社會(huì)不為你而構(gòu)建，這個(gè)世界上沒(méi)有那么多“理所當(dāng)然”。
多些磋磨，不是壞事，對(duì)成長(zhǎng)中的孩子尤為如此。從這個(gè)意義上講，挫折是孩子不可或缺的“生長(zhǎng)素”。
挫折作文 篇6
人生是什么？對(duì)于不同的人有不同的說(shuō)法，成功者說(shuō)它是香氣撲鼻的桂花先敗者則說(shuō)它是臭氣醺無(wú)的藥水，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“患難及國(guó)苦是磨煉人格的是主學(xué)府�！�
人的一生并非是一帆風(fēng)順的，很多時(shí)候，我們都會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的困難，實(shí)事上，困難和挫折并不可怕，可怕的是在你經(jīng)歷過(guò)挫折困難后，害怕你一蹶不振，我們只有在經(jīng)歷過(guò)重重困難后，你才會(huì)吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)越挫越勇。
當(dāng)我面臨困難挫折時(shí)，我會(huì)把我的人生畫板畫得更加光彩奪目。人生像是一幅畫，它已經(jīng)給你紙長(zhǎng)涂白了，只有在紙上的內(nèi)容是靠你自己來(lái)現(xiàn)的，它需要你用心的`認(rèn)真對(duì)待，在我的人生畫板上，挫折困難只是微不足道的小草，它是襯光托出我的人生畫板更加栩栩欲治。當(dāng)我面臨困難挫折時(shí)，我不是一蹶不振，而是越挫越勇，竹子在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前緊緊的抓住土地，正因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈，才在暴風(fēng)雨洗涮過(guò)后，更顯得英姿勃發(fā)。
當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我不是在逃避它，而是勇敢的與它“搏斗”，人的一生十分的漫長(zhǎng)，我們也要成長(zhǎng)，困難和挫折是我們?nèi)松胁豢杀苊獾�，有誰(shuí)的一生中不是困難挫折呢？困些，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我們應(yīng)該正確的面對(duì)它正確的看待挫折，這樣我們才會(huì)在人生的道路上變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
因此，我們決不能輕言放棄，我們經(jīng)歷過(guò)困難挫折后，成功的海岸就離我們不遠(yuǎn)了，就如克雷洛夫所說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流行動(dòng)則是架在河上的橋梁。”
所以，我們應(yīng)該銘記于心：挫折只是人生道路上的石頭，只要我們不怕辛苦，將這塊石頭移開(kāi)，那么我們以后的路更加光明。
挫折作文 篇7
挫折，人們對(duì)這個(gè)詞有恐懼，有好奇，有感激。大多數(shù)人天真地認(rèn)為，挫折就是上帝用來(lái)捉弄人的玩具，可是你有沒(méi)有想過(guò)，也許挫折的定義不止是如此？
暑假，父親從花鳥(niǎo)市場(chǎng)帶回了一株蘆薈盆栽，因?yàn)槲覐牟幌矚g不開(kāi)花植物，所以一直沒(méi)有去細(xì)心地照料它。
與旁邊那株蘆薈相比，我認(rèn)為我還是更加喜歡美人蕉。蘆薈長(zhǎng)得比較緩慢，確切來(lái)說(shuō)應(yīng)該是特別緩慢，我也不知道原因，相比之下，兩株植物一株是巨人，一株是小矮人。
十幾天過(guò)去了，天氣一直非常炎熱，炎熱到讓人難以忍受。蟬被熱得躲在樹(shù)葉里直叫，狗總是吐出舌頭。我在想那株美人蕉怎么樣了？不過(guò)，我并沒(méi)有去看看它。
坐在沙發(fā)上吃著冰激凌，吹著電風(fēng)扇，我度日如年，風(fēng)時(shí)不時(shí)將窗簾掀了起來(lái)，我透過(guò)窗玻璃看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)欄桿上的兩株植物，美人蕉的葉子已經(jīng)耷拉了下來(lái)，零零碎碎的花朵兒搖搖欲墜，看來(lái)，它是熬不過(guò)這個(gè)酷暑了，另一株應(yīng)該也難逃厄運(yùn)吧！
次日清晨，趁著毒辣的太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，去外面吹一吹晨風(fēng)。陽(yáng)臺(tái)上風(fēng)很小，不過(guò)，現(xiàn)在吸引我注意力的可不是風(fēng)，而是那些花花草草。
一片枯萎的花瓣從美人蕉上掉了下來(lái)，它的葉子已經(jīng)枯黃了。蘆薈竟然還生存著，沮喪的心情得到了一絲安慰。究竟是什么支撐著它走到現(xiàn)在？我好奇地走近了它，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密時(shí)，心不由得震撼了一下！
原來(lái)它并不是沒(méi)有受到傷害。在它的.身上，有一塊傷疤，我伸出手去撫摸，天哪！竟然這么堅(jiān)硬！難道這就是它對(duì)挫折所創(chuàng)造的保護(hù)殼？我呆呆地看著它，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
美人蕉被挫折拉向了萬(wàn)丈深淵，蘆薈堅(jiān)強(qiáng)地存活下倆。原因很簡(jiǎn)單，挫折就像是一個(gè)篩子，將強(qiáng)者留下，弱者淘汰。
其實(shí)，人又何嘗不是這樣，有的人面對(duì)挫折恐懼，害怕，從而跌入萬(wàn)丈深淵；有的人面對(duì)挫折抱著必勝之心，必然有所成就。這就是挫折的力量！
挫折作文 篇8
“挫折”是每個(gè)人的朋友，他會(huì)平等的對(duì)待每個(gè)人，或許有些人討厭他，有些人憎惡他，但他還是會(huì)粘著那些人，悄悄幫助，悄悄關(guān)心。慢慢的，或許能發(fā)現(xiàn)它沒(méi)那么壞，“挫折”總是帶些小彩蛋來(lái)找我們玩，他喜歡給我們找點(diǎn)事，當(dāng)我們努力完成后，他就會(huì)留下彩蛋，悄悄離開(kāi)。彩蛋里裝的是什么呢？那將是你付出后的回報(bào)。
五年級(jí)那年，“挫折”特別喜歡我，他總會(huì)和我玩不一樣的游戲，那是一次期末考試，它總結(jié)著上冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，我在五年級(jí)上半學(xué)期的老師的印象本是好的，“好學(xué)生”的身份一直存在，但就是在那次考試中自信的我題目都懶得看，就“咔嚓咔嚓”吧試卷搞定了，寫完后直接收起筆擺個(gè)姿勢(shì)睡覺(jué)了，睡覺(jué)時(shí)的時(shí)間是飛快的，或許是看一道閃電，或許是眨一下眼，不經(jīng)意就過(guò)去了。而實(shí)際上，過(guò)去了的時(shí)間，不只是看閃電和眨一下眼那樣。成績(jī)出來(lái)之前，我內(nèi)心仿佛是郎朗晴天，出來(lái)后便是烏云密布，因?yàn)檫@次成績(jī)一落千丈，在老師心中“好學(xué)生”的名譽(yù)也是這樣。大概知道挫折在搞什么吧，對(duì)，那就是想給我壓力，不想讓我開(kāi)心，不就是被老師批評(píng)了，改變對(duì)我的看法了，怕什么，我自己反省了一下，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，還有下一次，人生處處面臨著考驗(yàn)，沒(méi)必為這一次失敗而放棄下一次。后來(lái)我努力了，努力學(xué)習(xí)，這期間“挫折”他還是一直陪著我，一直到下一次正式考試。這次考試我有吸取上一次的教訓(xùn)，不自以為是，不偷懶，不浪費(fèi)時(shí)間。這一次考得很好，老師對(duì)我的看法也變了好多，“挫折”走了，他留給我的彩蛋是：做任何事都不能馬虎，認(rèn)真對(duì)待，做事過(guò)程錯(cuò)了，這件事的結(jié)果也一定不是好的，所有的結(jié)果都是與做事付出的努力成正比例的。
剛升入初中時(shí)的我是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覜](méi)有和小學(xué)里認(rèn)識(shí)的閨密和朋友在一個(gè)學(xué)校。面臨這個(gè)陌生的學(xué)校和班級(jí)，對(duì)以后會(huì)發(fā)生什么事一無(wú)所知，會(huì)不會(huì)有快樂(lè)的校園生活？真誠(chéng)的友誼？?jī)?yōu)秀的成績(jī)？……都是一個(gè)謎。前星期的是墮落的，因?yàn)槲矣忠?jiàn)到了我不想見(jiàn)的那個(gè)離不開(kāi)我的朋友――挫折。他把學(xué)習(xí)壓力給了我想，帶走了我的幸運(yùn) 。他讓我適應(yīng)不了這么多作業(yè)，這么多課程，還要這么快的節(jié)奏。除了這些，她還讓我找不到新朋友，來(lái)來(lái)往往都是一個(gè)人。下課時(shí)看著那些同學(xué)相互聊天臉上的'笑容，聽(tīng)著他們開(kāi)心快樂(lè)的笑聲，抑郁的我只能趴在桌子上假裝休息……慢慢的有些習(xí)慣了，不再為趕不上課程而擔(dān)心，也不在乎，羨慕那些有朋友陪的人，感覺(jué)自己之前特別幼稚，只是因?yàn)楣聠�，所以想放棄學(xué)習(xí)。習(xí)慣身邊的所有后“挫折”走了，他又給了我一個(gè)彩蛋，這次讓我懂得：一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，就不會(huì)有兵荒馬亂，就當(dāng)自己足夠優(yōu)秀時(shí)，想要的都會(huì)來(lái)找自己。
生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)法更壞。努力過(guò)后才發(fā)現(xiàn)是多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持就過(guò)來(lái)了。在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)的，一個(gè)人去跋涉的，路再長(zhǎng)再遠(yuǎn)，也要獨(dú)自慢慢走下去�！按煺邸笔敲總�(gè)人真心的朋友，成長(zhǎng)路上之所以不會(huì)冷靜，因?yàn)橛写煺巯喟�。感恩挫折，是挫折給了我們啟示，挫折給了我們教訓(xùn)。
挫折作文 篇9
一朵花的綻放，需要風(fēng)雨的洗禮；
一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練；
一只鷹的翱翔，需要生死的考驗(yàn)。
題記
挫折是什么？
失敗說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方就會(huì)又有一座山。
懦弱說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。
可是但丁卻說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。
愛(ài)迪生是擁有很多發(fā)明成果的大科學(xué)家，每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無(wú)數(shù)的心血。在研究蓄電池短命的問(wèn)題時(shí)，愛(ài)迪生和他的助手們夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)花費(fèi)的三年的時(shí)間，用了幾千種的材料，做了四萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn)，可依然沒(méi)有收獲。這時(shí)，一些冷言冷語(yǔ)也向愛(ài)迪生襲來(lái)，可愛(ài)迪生并沒(méi)有理會(huì)，依然堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是憑著這種精神，愛(ài)迪生終于在1904年制成了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池，為人類的生活提供極大的便利，如果我們有愛(ài)迪生四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)的恒心與毅力，還有什么事情會(huì)做不成呢？
如果說(shuō)愛(ài)迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士！
奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷，病倒在床，躺在病床的他并沒(méi)有失去信心，病魔使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他為自己選擇了一條全新的道路，就是寫作。1927年底，他寫的`《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一的手稿唄郵局弄丟了，可他從未曾放棄寫作。1929年的他舊病復(fù)發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，他用意志力創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國(guó)人民的好評(píng)。沒(méi)有生活是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難，我們的挫折又算得了什么呢？
挫折是什么？
堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)它，就可以見(jiàn)到成功的大海。
勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。
我們的生活需要挫折！
我們的成長(zhǎng)需要挫折！
挫折作文 篇10
“小小銀針上下飛，繡出花兒多么美……”每當(dāng)我一邊哼著小曲，一邊飛針走線的時(shí)候，心中充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。你要問(wèn)我，為什么這么高興，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了困難，學(xué)會(huì)了刺繡。
小時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶在枕套上繡上了盛開(kāi)的牡丹，在桌布上繡上鮮艷的菊花，心想：我也要學(xué)會(huì)刺繡那該多好��！一天，我向奶奶說(shuō)出了心里話：“我要學(xué)刺繡！”奶奶聽(tīng)了，臉上綻開(kāi)了笑容，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我第一次拿起繡花的竹繃子和五彩的線時(shí)，真是愛(ài)不釋手��！繡什么呢？奶奶說(shuō)：“繡朵牽牛花吧！盛開(kāi)的花朵會(huì)預(yù)祝你成功的。”可是不知為什么，一根小小的針拿在手上竟有千斤重，怎么也不聽(tīng)使喚，我拙笨在上一針，下一針要把圖案填滿，定眼一看，那針腳有密有疏，難看死了，奶奶描繪的美麗的牽�；▓D案，也變得面目全非了。唉，刺繡這么難啊！真是看似容易做時(shí)難啊！就這樣，我心愛(ài)的竹繃子和彩線被我冷落在抽屜里。
一個(gè)星期天的`上午，奶奶拿出她繡的熊貓圖案線給我看，并且說(shuō)：“你繡的牽牛花呢？”我臉紅紅地說(shuō)：“繡花難死人了，我不學(xué)了�！蹦棠桃宦�(tīng)臉上收斂起了笑容說(shuō)：“剛學(xué)繡花是很難的，但卻能磨練一個(gè)人的毅力和細(xì)心�。 蹦棠痰脑�，就像一顆石子投進(jìn)入平靜的湖水里，在我心里激起了層層的浪花。我心里想：“我一遇到困難就止步不前，這怎么能夠成為一個(gè)有毅力的人呢？”于是，我又找出竹繃子，擦拭去上面的塵埃，重新繡起牽�；▉�(lái)，每當(dāng)放學(xué)做完功課，我總是獨(dú)自坐在小窗前，繡啊，繡啊，咦，那小小的銀針在我手里變得越來(lái)越靈巧了。
這樣，一個(gè)暑假過(guò)去了，我的“杰作”——“牽牛花”終于完成了。你看，牽�；�，深紅微紫的花，青翠欲滴的綠葉，是多么討人喜歡��！我把它緊緊地貼在自己的胸前，奶奶看了也高興得直點(diǎn)頭。
如今，我能自如地運(yùn)用各種針?lè)ɡC出各種好看的圖案。刺繡給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，豐富了我的課余生活。更重要的是，通過(guò)學(xué)刺繡，我懂得了無(wú)論做什么事情，只要有恒心和毅力，就一定能戰(zhàn)勝挫折，取得成功！
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