挫折的作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的挫折的作文，希望能夠幫助到大家。
挫折的作文1
培根說：“奇跡總在厄運(yùn)之后。”成長的路上，有陽光明媚，也有刮風(fēng)下雨。留點(diǎn)挫折給自己，才能達(dá)到夢(mèng)寐以求的成功。
美國總統(tǒng)林肯22歲經(jīng)商失敗，27歲精神崩潰，34歲爭取國會(huì)提名失敗，46歲競選副總統(tǒng)失敗……正是挫折才成就了這一偉人不平凡的一生；海倫·凱勒一出生就患了重病，變成了聾啞人，可她并沒有被病魔嚇倒，通過頑強(qiáng)的奮斗，終于成為美國著名的作家和教育家，也正是挫折才使她擺脫了命運(yùn)的枷鎖，讓自己的價(jià)值發(fā)揮得淋漓盡致。
留點(diǎn)挫折給自己，才能嘗到人生的其味無窮。
在這個(gè)發(fā)展迅速，人才輩出的'當(dāng)今社會(huì)，挫折是人生路上必須經(jīng)過的一道坎。消極生活的人，面對(duì)升學(xué)的壓力、下崗的無奈、經(jīng)濟(jì)條件的差距，他們選擇了放棄自己或是失去信心。鄰邊的一所中學(xué)的學(xué)生高考落榜自殺身亡，同學(xué)的家長因股票失手一蹶不振。挫折對(duì)于他們無疑是一塊絆腳石。積極生活的人，面對(duì)天生的缺陷，后天的失利，他們選擇了用不懈的奮斗來證明自己。通過一次又一次的嘗試，獲得了成功，贏得了世人的尊重，發(fā)揮了價(jià)值，挫折對(duì)于他們必然是一塊墊腳石。
留點(diǎn)挫折給自己，才能使人生更為充實(shí)。
史馬遷因遭李陵之禍，被處腐刑，可他并沒有因此而放棄，終于著成了流傳千古的《史記》，李時(shí)珍三次考舉人，三次失敗，可他并沒有因此而放棄，嘗遍百草，用畢生的精力寫成了《本草綱目》。
這些名人志士成功的事例告訴我們，挫折無處不在，關(guān)鍵在于你是如何面對(duì)。以輕松自如的態(tài)度來對(duì)待，以奮起拼搏的精神來克服。留點(diǎn)挫折給自己，這樣，我們便能在人生的道路中堅(jiān)強(qiáng)的邁向成功！
挫折的作文2
人生在世，凡事不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有人在這樣的挫折下跌倒，而正是這一點(diǎn)，在挫折的脾氣下變的堅(jiān)強(qiáng)，所以生活需要挫折。
我記得小學(xué)就在我的家鄉(xiāng)。我的學(xué)習(xí)成績一直在原校名列前茅。我為自己感到驕傲。我認(rèn)為我的成績幾乎無人能及。哈哈�。ìF(xiàn)在想想是不是真的很可笑？隨著我小學(xué)生活的結(jié)束，我也要來濮陽上學(xué)了。我以為我已經(jīng)很老了，完全沒有復(fù)習(xí)就參加了考試。結(jié)果可想而知，這給了我很大的打擊，但我并沒有因此停下來。直到我進(jìn)入這所學(xué)校，我并沒有真正為第一次月考而努力，結(jié)果月考不及格考試。我就是這樣認(rèn)識(shí)人的。有一些外人，有一天，我決心開始努力學(xué)習(xí)，雖然效果并不明顯。
人生真的需要挫折，如果沒有錯(cuò)，那么人只會(huì)安于現(xiàn)狀，不進(jìn)取，那么社會(huì)就不會(huì)發(fā)展如今，沒有電器和交通工具，人類也在學(xué)習(xí)生吃食物，人會(huì)損失多少。
從歷史上看，小說人物“獨(dú)孤敗”很好詮釋了“人生需要挫折”的道理，世界第一的騎士過著平靜的生活，沒有任何挫折，也成就了天下第一功夫。世界，但他郁悶，因?yàn)獒t(yī)生沒有挫折，所以沒有對(duì)手，沒有困難，他因?yàn)槊恳粋�(gè)對(duì)手而失望，到處尋找對(duì)手，最后抑郁而死，他的'一生都?xì)Я恕?/p>
生命的意義在于克服一次挫折，增強(qiáng)自己的力量�？朔щy，才能繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)，所以人生真的需要挫折來鼓勵(lì)。
挫折的作文3
每個(gè)人的人生都會(huì)遇到或多或少的挫折。成年人常說：“挫折是人生的巨大財(cái)富。人的一生如果沒有遇到挫折，就感受不到酸甜苦辣的滋味，也感受不到成功的艱辛和成就的珍貴�！�
我記得一次數(shù)學(xué)考試后，老師在課堂上給學(xué)生們讀成績。我把考試搞得一團(tuán)糟。老師的.宣布猶如晴天霹靂。真希望是夢(mèng)。
放學(xué)后，天空中的云漸漸變得濃密，遮住了天空，擋住了陽光。過了一會(huì)兒，毛毛的毛毛雨開始下了。在回家的路上，我邁著沉重的步伐，似乎每走一步都要付出很大的努力。我耳朵里聽到的好像都是父母的責(zé)備，老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑。我走得很慢，很慢。到家時(shí)，我父母不在。當(dāng)我回到房間時(shí)，我流著淚發(fā)泄情緒，并以文字傾訴。窗外的光還在亮著，好像在天上笑。不是在嘲笑我嗎？你想激勵(lì)我嗎？哦，也許吧！
真巧！這時(shí)，雨停了。我走到陽臺(tái)，打開窗戶往外看。這時(shí)，天空中的烏云開始散去，太陽慢慢出來，吸著新鮮的空氣，一片晴朗的天空出現(xiàn)在我眼前。我突然好像明白了什么，心情慢慢好轉(zhuǎn)。我決定把這次考試的結(jié)果如實(shí)告訴父母，絕不撒謊。等我媽媽回來，我把結(jié)果告訴了她。我媽給我講了紅軍爬雪山，穿越草原長途跋涉，不畏艱難險(xiǎn)阻的故事。媽媽沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，給我克服挫折的勇氣。經(jīng)過一次努力，一次收獲，再加上不懈的努力，在一次又一次的考試中，我的成績就像雨后春筍一樣。
沒錢可以活，但是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣就活不下去。讓我們珍惜挫折，在挫折中變得更強(qiáng)大，迎來更美好的明天！
挫折的作文4
為了使同學(xué)們正確地對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中遇到的種種挫折，學(xué)校特地請(qǐng)來了著名演講師王評(píng)為同學(xué)們作現(xiàn)場演講：《在生活中如何對(duì)待挫折》。聽完之后，我感觸甚深，受益匪淺。
王評(píng)老師說：“人的一生不可能不遇到這樣那樣的挫折，但一般遇到挫折以后人們有兩種可能：一種可能是，碰到一點(diǎn)小挫折就退卻，聽之任之，最后在挫折中倒下；而另一種則是，不管遇到怎樣的困難，都迎上頭去，和困難作斗爭，最后以戰(zhàn)勝挫折而告終。挫折，在生活中無處不在，同時(shí)，挫折也是脆弱的，關(guān)鍵是看你怎樣地去對(duì)待�！�
是啊，生活中哪里沒有挫折呢？做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，以前我會(huì)說：“啊，這道題太難了，不做了，等明天老師講了再做吧。”考試考得不理想，以前也許我會(huì)說：“我真是太笨了，這么簡單的題都不會(huì)做！”結(jié)果導(dǎo)致意志消沉，下次也就考不好了。這種學(xué)習(xí)上的挫折還有很多很多，真所謂“挫折無處不在，關(guān)鍵是看你怎樣去對(duì)待”。
像上面所說的學(xué)習(xí)上的'挫折，如果我們不正確對(duì)待，那將只會(huì)使自己越來越懶惰，最后將一事無成；如果我們用另一種方式去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的問題，不但不會(huì)變懶惰，而且還會(huì)不斷奮發(fā)向上。做作業(yè)時(shí)，我們認(rèn)真思考，摸清解題的思路，不做出來不罷休；考試考砸了，不是消沉，而是找原因，接下來認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取下次考出好成績。強(qiáng)迫自己不耍懶，養(yǎng)成不怕困難的品質(zhì)，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都是大有裨益的。所以王評(píng)老師還說：“挫折是人們奮發(fā)向上的動(dòng)力�！边@句話真是說得太好了。
生活告訴我們，挫折像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。讓我們用頑強(qiáng)的斗志來迎接挫折，用我們的智慧去戰(zhàn)勝挫折，讓挫折成為我們?nèi)松缆飞系匿伮肥桑?/p>
挫折的作文5
挫折是我心中的太陽，因?yàn)樵谖掖驍〈煺鄣臅r(shí)候，天空就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)寒冬的太陽，溫暖我，祝福我；挫折是我心中的彩虹，我不怕風(fēng)雨襲來，努力去完成目標(biāo)，雨過天晴，天空就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，美麗，溫馨；挫折是我心中的露珠，在我渴求水時(shí)，我勇敢地戰(zhàn)勝他時(shí)，我擁有了露珠。
每一次都要受傷，可當(dāng)我戰(zhàn)勝它時(shí)，我擁有了溫暖的太陽，溫馨的彩虹，和甜美的露珠。
我記得，那是我們?nèi)私^交的時(shí)候，平常我都會(huì)獨(dú)自哭泣，可這一次在那茫茫的.人群中，我沒掉眼淚，心里不停的對(duì)自己說∶“別哭，你不能那么脆落，你要永遠(yuǎn)被人瞧不起嗎？別哭，在哭哪些人會(huì)嘲笑你的！”
心反反復(fù)復(fù)告訴自己，我終于戰(zhàn)勝了挫折。
以后我用微笑去傾聽大家的心聲，傾聽她的心聲，我的心會(huì)很溫暖。
還有那一次，那是一個(gè)小女孩，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文念，可那一次我的作文卻是全班最不好的，我傷心極了，這對(duì)一個(gè)喜歡寫作的人來說是一個(gè)刺激，我的心在痛，淚在打轉(zhuǎn)，我控制了很久，一下課，我再也壓抑不住自己了，我跑了出去，一個(gè)小女孩看見我哭了，走了過去，拿了一顆糖給我∶“姐姐，不要哭了，給你糖吃�！�
我慢慢抬起頭，淚在眼角不曾抹去，女孩的臉上一臉微笑，我再看她手中的糖，心想︰“我這么大了，還要小孩來安慰，不許再哭了！”
“姐姐，吃了糖就會(huì)開心�！庇谑�，我接過糖，答應(yīng)下次會(huì)快快樂樂。我要感謝挫折。
挫折的作文6
世上存在兩類人，即認(rèn)為人生長和人生不長之人，吳某記錄他們一段話，好像他們?cè)谡摯煺邸?/p>
認(rèn)為時(shí)間長的人說：“挫折嘛，很容易啦，遇小挫折，別棄之而逃，遇大挫折，也不可棄之以完事，一死了之矣，反正時(shí)長，多過之幾年而不枉此生。”
認(rèn)為時(shí)間短的人說：“挫折嘛，很容易啦。遇小挫折，想盡辦法而克之，遇大挫折，則可盡自身之余力而拼之，永不氣餒也。人生甚短，命短為夭折，命長而不過百，故以力創(chuàng)造業(yè)績，不枉此生，為人類文明等方面做出貢獻(xiàn)�！�
認(rèn)為時(shí)間長的人不服氣了，又說：“吾云人生之奉獻(xiàn)，只不過是做一些無聊的'瑣事罷了，頂多不過玩些新花樣，常常卡拉OK，搓搓麻將罷了，人生反復(fù)，何來意義耶？”
認(rèn)為時(shí)間短的人說：“否也，吾論人生，亦以他人樂而樂，他人憂則己憂，奉獻(xiàn)于他人與社會(huì)，而不圖私利也�！�
就這樣，他倆你一言，我一語爭論了起來，終于兩人商定到現(xiàn)實(shí)中來看看。
認(rèn)為時(shí)間長的人是一個(gè)富人，外有跨洋公司，內(nèi)有家私萬貫，一生奢華，后因小小的爭執(zhí)，與妻子離異，與父母斷情，又因金融風(fēng)暴襲擊，公司倒閉，無人勸慰，將自己的生命斷送于車輪之中。
認(rèn)為時(shí)間短的人是為窮人，上有七旬老母，下有三歲小孩，他起先當(dāng)服務(wù)員，攢錢自己開了小小一飯店，慢慢地積累，終于，開起了一家制紙廠，后也因受金融危機(jī)所害，倒閉了，他不氣餒，決心復(fù)基業(yè)，終于，在妻子的鼓勵(lì)下與父母的勸導(dǎo)下重振雄風(fēng)。
哎，講罷，心中甚沉，吾思前者，嘆之，吾思后者，受其激勵(lì)，吾想人生，何處無挫折，我要站起來，對(duì)著這些挫折說：“來吧，我向你宣戰(zhàn)！”
挫折的作文7
我們生活中總會(huì)遇到很多的挫折。伴隨著時(shí)間的流逝，可能會(huì)被淡忘。那次挫折讓我印象深刻。因?yàn)榇煺圩屛叶铝恕?/p>
記得以前，我常常因?yàn)槌煽兒枚凑醋韵矔r(shí)，漸漸不對(duì)學(xué)習(xí)而努力的時(shí)候，讓我土壤覺得學(xué)習(xí)是那么簡單的事情。當(dāng)我正和游戲機(jī)打得火熱時(shí)，別人卻在復(fù)習(xí)老師當(dāng)天所講的知識(shí);當(dāng)晚上，我正進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，別人卻在預(yù)習(xí)明天老師所要講的知識(shí)。正是因?yàn)槲疫@種懶惰，使得我的學(xué)習(xí)成績漸漸下退。正當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己真的落后了的'時(shí)候，對(duì)學(xué)習(xí)加緊起來的時(shí)候，讓我發(fā)現(xiàn)成功不是這么容易得來的。
小的時(shí)候，當(dāng)我還沒有經(jīng)歷過一絲挫折的時(shí)候，這突如其來的打擊使我陷入低谷，但也從此讓我更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了起來。人生的道路，不可能是平平坦坦的，沒有經(jīng)歷過挫折的人，怎么成得了大事?
錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較聰明起來了，我們就會(huì)把事情辦得好一些。毛主席曾經(jīng)說過這樣的話。因此，我們要正確地對(duì)待困難和挫折。
當(dāng)困難和挫折一次有一次地降臨在我的頭上時(shí)，誰都有過不好的想法，但是這一次又一次的挫折磨練了我，讓我學(xué)會(huì)怎樣勇敢， 怎樣堅(jiān)強(qiáng)?
挫折讓我陷入低谷，讓我深受打擊，但是我要感謝它，因?yàn)榇煺劢o了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我知道成功是來之不易的!
挫折的作文8
從小到大，隨著年齡的增長，我面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度也有了改變，也漸漸變得勇敢了。
記得我小時(shí)候，每一次遇到挫折時(shí)，都會(huì)望而止步，并且向別人求助，而自己卻不敢去面對(duì)，不敢去克服，總是求助別人，我也感到有些不好意思�？墒俏矣帜茉趺崔k呢，那時(shí)的我，根本就沒有力量去克服困難，真讓人傷腦筋啊！
現(xiàn)在，我慢慢長大了，心性也比小時(shí)候成熟多了，也比小時(shí)候勇敢多了�，F(xiàn)在，每次遇到挫折的時(shí)候，我都不會(huì)再像以前那樣子望而止步、求助別人了。而是自己想辦法，用自己的力量去克服困難了。有時(shí)候自己也還可以幫助別人，為別人服務(wù)，讓他們也都可以勇敢的面對(duì)挫折、克服挫折，讓我們都可以一起快樂、平安的走在人生的大道上。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)不是以前那膽小天真的小毛孩了，我們現(xiàn)在都已經(jīng)長大了。
朋友們，挫折并不可怕，可怕的是你那膽小的心態(tài)，是你那畏懼挫折的心。朋友們，讓我們一起去克服自己的心魔，讓我們一起勇敢地面對(duì)、客服挫折。只要我們鼓起勇氣，勇敢的去面對(duì)人生道路上的.坎坷，我們就可以快樂的生活著。啊！朋友們，讓我們共同在自己的人生道路上創(chuàng)造種種奇跡與傳奇吧！讓我們?cè)谧约旱某砷L道路上開辟出一片新天地吧！
當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，我要以絕對(duì)的力量去克服它；當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，我要以無窮的智慧去克服它；當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)……
挫折的作文9
已知：挫折如一泓清泉，滋潤著人們干渴的心田，挫折如一場久逢干旱的甘霖，喚醒人們內(nèi)心的希望之地。
求證：人生道路上，總是荊棘叢生，但是，正因?yàn)槿绱�，為鍛煉人們的毅力�?chuàng)造了絕好的機(jī)會(huì)。
被譽(yù)為挫折面前不低頭的硬漢洪戰(zhàn)輝，他很小就失去母親，父親也患了重病，再加上年幼的妹妹。就在這樣的處境里，他早早地步入了社會(huì)，但他面對(duì)如此的困境和挫折，沒有低頭，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)來安慰他的人說出這樣的話語：“漫漫人生路，總會(huì)與挫折碰面，但我明白，魚兒需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔于藍(lán)天，接受風(fēng)刀雪劍的磨礪，才能擁有叱咤風(fēng)云的豪邁；人也一樣需要馳騁于荒原，接受荊棘的磨煉，才能造就輝煌的人生。”
許許多多遭受挫折而獲得成功的事例告誡我們：挫折是燈，照亮生命的路，挫折是路，引領(lǐng)我們走向成功；挫折是一針鎮(zhèn)靜劑，它迫使你靜下心來反思自己；挫折是一塊試金石，望而生畏，停步不前的是懦夫，敢于面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)者是強(qiáng)者；挫折是位難得的向?qū)�，它�?huì)引領(lǐng)你走進(jìn)人生的佳境；未經(jīng)挫折和磨煉很難長出笑對(duì)人世風(fēng)霜的'錚錚鐵骨。我要大聲疾呼：挫折是人生的一筆巨大的財(cái)富，讓我們一生都富有！
可見，挫折=財(cái)富。
結(jié)論：
生命如歌，挫折則為其樂章，拼搏則是其音符，只要有了這美好的樂譜，才能演奏出美妙的音樂。
生命如畫，挫折則是畫筆，有了畫筆，才能勾勒出美好的圖畫。
生命如花，挫折如藥，有了藥，生命之花才能常開不敗，才會(huì)散發(fā)出沁人心脾的芳香。
友情提示：
挫折作筆，
痛苦作墨，
漫漫人生路我們收獲成功。
那時(shí)我們放聲高歌：
挫折就是財(cái)富！
挫折的作文10
沒有人的人生是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們成功后，變得驕傲自滿時(shí)，那位英雄就會(huì)出現(xiàn)讓我們奮進(jìn)，沒錯(cuò)，它就是挫折。
但我討厭挫折，討厭它帶給我的.難過、悲傷，可偏偏就是它讓我們?nèi)ミM(jìn)取。
期末將要到來，在此之前的每一場模擬考，我都使出渾身解數(shù)準(zhǔn)備，因此，每一科成績都超出我的預(yù)期�；氐郊液�，父母都給我準(zhǔn)備了一份禮物，媽媽送了我一道美麗的玫瑰花，爸爸卻只送了我一束平平無奇的小花。我只嘲笑爸爸沒品味，爸爸也只是笑了笑，沒有說話。
期末前夕在大家復(fù)習(xí)備考時(shí)，我卻不慌不忙，比平時(shí)還要更加放肆地玩了起來，就算大家都勸我不要太驕傲，我也不以為意，自己做著自己的事情，看著那一朵小花變得美麗，我由衷的為此感到高興。
期末考試終于來臨了，因我丟三落四，學(xué)習(xí)用品都沒有準(zhǔn)備好。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力才借齊�？粗矍暗念}目全都有著一種熟悉的陌生感，絞盡腦汁也做不出答案，卻清楚地知道出在哪一篇文章甚至哪一頁。隨著下課鈴響起，我如釋重負(fù)，回到家后，慘不忍睹的成績映入眼簾，我卻沒有感到驚訝。爸爸拿出那兩盆花，只見玫瑰早已枯萎，那束小花卻越來越美，我百感交集，爸爸卻先開口道：“如果只是像玫瑰一樣美麗地綻放后卻瞬間枯萎，很快就會(huì)被遺忘，但如果像這朵小花一樣努力的生長著，就遲早被世人發(fā)現(xiàn)所銘記，你想成為哪朵花，可要想清楚了�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，便開始總結(jié)這次考試。
謝謝挫折，它雖令人討厭，卻也令人感激，因?yàn)橛兴覀儾拍芾^續(xù)向前!
挫折的作文11
樹木因?yàn)榻邮苡甑南炊Y，才顯得更加蒼翠；大海因?yàn)閾碛胁�，才顯得更加壯美；梅花因?yàn)轱L(fēng)雪的考驗(yàn)，才綻放出笑臉；生活正是因?yàn)榇煺鄣拇嬖冢哦嗔藥追指袆?dòng)和堅(jiān)強(qiáng)，變得豐富而精彩。
“請(qǐng)各位選手各就位！”我聽到那廣播中傳出的聲音，便邁開步子向比賽場地奔去。
裁判老師嘴里含著一只哨子，手中拿著一面紅旗，說：“各就各位，預(yù)備——跑！”當(dāng)那代表著開始的哨聲在我耳邊響起時(shí)，我沖了出去。加油，再快點(diǎn)，有人快到了��！我咬了咬牙，向前沖去。
“第三名！”裁判老師說。我失望極了，唉，相差一點(diǎn)，沒進(jìn)決賽，只能跑400米的時(shí)候再努力了，我給自己加油，然后小跑著準(zhǔn)備回場地。突然，一個(gè)同學(xué)不小心撞了我一下，這一撞可不輕，把我撞了個(gè)“狗啃泥”。我從地上爬起來，剛想再走，突然腳下傳來了鉆心的痛，我只能一瘸一拐的回到了場地。
我心想：400米跑步怎么辦？現(xiàn)在走路的這么痛，怎么能跑得過別人？過了一會(huì)兒，廣播中傳來了：“請(qǐng)參加400米比賽的'同學(xué)各就位�！睕]辦法了，也許忍住痛多跑跑還好的快點(diǎn)呢！我安慰自己說。可是，我剛站起身，疼痛就立刻傳來了。我努力忍住痛，直起身，用力吸一口氣，盡量平穩(wěn)的向比賽場走去。
比賽開始了，我慢慢跑起來，每跑一步疼痛就加一分。堅(jiān)持還是放棄？我猶豫了。但是，同學(xué)們的加油聲又讓我鼓起了勇氣，一定要跑完！我心中吶喊著，終于要到終點(diǎn)了，我顧不上腳下的痛，用盡全力，向前跑去。竟然超過了兩個(gè)！雖然我只跑了個(gè)第四名，但我還是很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了挫折。
挫折，是每個(gè)人成長過程中經(jīng)常會(huì)碰到的，但只要我們能努力向前進(jìn)，不放棄，就一定能戰(zhàn)勝這只“攔路虎”。
挫折的作文12
每個(gè)人的一生都起伏不定，沒有任何人能保證自己永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，生活總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，在挫折面前，有人畏縮，有人哀嘆，但我要說："挫折是成功的墊腳石，沒有經(jīng)過艱辛坎坷的時(shí)光，哪里會(huì)有一個(gè)人成功后的光鮮艷麗？"
在生活中，諸多使我們煩惱乏味甚至無聊的挫折接踵而至，不斷的打擊著自己那看似堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)則脆弱的內(nèi)心，我們注定要承受這樣的折磨嗎？也許這是必然，那么我們就只能無所不作為嗎？當(dāng)然不能，我們要試著把挫折看做一塊成功的墊腳石，并且利用好它，你就是成功者。
愛迪生，19世紀(jì)偉大的發(fā)明家，讓人類在漆黑的夜晚看到光明是他的夢(mèng)想，他把自己的滿腔熱情都投入到了發(fā)明電燈的工作中，可是發(fā)明電燈的過程充滿了挫折，一次次的.失敗，連最信任他的人都不抱有希望，即是如此，愛迪生也沒有退縮，失敗后，他總是重新開始，終于在1000多次失敗后取得成功。是什么樣的原因讓愛迪生改變了世界照明的歷史？是堅(jiān)持、挫折、執(zhí)著成就了"發(fā)明大王"愛迪生的偉大人生。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，挫折是成功的墊腳石，我們要努力用自己的信念戰(zhàn)勝挫折，堅(jiān)信自己是生活的強(qiáng)者，相信自己，相信挫折會(huì)給我們帶來更加美好的明天。
挫折的作文13
從前，有塊石頭叫“挫折”。它就是人們前進(jìn)道路上的一塊“絆腳石”。
“挫折”一出生，便會(huì)給人們帶來不幸的遭遇。有的人跨過了它，有的人卻跨不過去便半途而廢，因此，沒有人喜歡它，也沒有人與它交朋友。
有一天，它走進(jìn)一個(gè)小村莊，剛要離開，又停了下來，心想：“天快黑了，不如找個(gè)人家住一個(gè)晚上。”它來到第一家：“請(qǐng)讓我在這住一個(gè)晚上吧！先生�！薄白�，快走，離我家遠(yuǎn)點(diǎn)，別給我們家?guī)矶蜻\(yùn)�！蹦羌抑魅苏f道�！按煺邸睕]有灰心，它來到第二家門前敲了敲門，來開門的是一位農(nóng)村婦女，她一看見“挫折”就順手拿起手邊的掃帚就打，幸好“挫折”是快石頭，不然早就小命不保了，“挫折”又連著問了幾家，結(jié)果都一樣，沒人想給自己帶來厄運(yùn)，它完全失望了，一個(gè)人坐在草地上哭了起來。這時(shí)一個(gè)吹著小號(hào)的小男孩走過，看見“挫折”坐在那哭，便上前問發(fā)生了什么，“挫折”看小男孩挺好的就把事情一五一十地告訴了小男孩，小男孩說：“我想和你交朋友也不是什么壞事，如果你不嫌棄，我愿意和你交朋友�！薄疤彀�！我沒聽錯(cuò)吧！我是“挫折”人人都不愿意和我交朋友呀！“挫折”驚訝地說“對(duì)的，你沒聽錯(cuò)，走吧！去我家，”小男孩說著�！按煺邸逼铺槎�。
第二天，小男孩嘴邊起了好多的“水泡”，因?yàn)樾∧泻⑻貏e愛吹小號(hào)，天天吹，吹出了一首又一首難度較高的曲子，所以就長出了水泡，只要一碰就會(huì)疼得要命。就小男孩要放棄時(shí)，“挫折”告訴小男孩，它是磨煉一個(gè)人的意志，鍛煉一個(gè)人的能力，只要堅(jiān)持，就會(huì)有回報(bào)的。
從那以后，小男孩不顧水泡的.痛，還讓出更多的時(shí)間練習(xí)，最后，不辜負(fù)希望在全國小號(hào)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，小男孩非常感激“挫折”，“挫折”也覺得自己也是有價(jià)值的……
挫折的作文14
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有些挫折牽縛著我們，它們讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，明白了不經(jīng)風(fēng)雨便沒有那亮麗的彩虹，不經(jīng)歷挫折的人生便缺失了一種樂趣。
挫折是人生的一劑良藥，適用于各種“病癥”，它無處不在。
年幼時(shí)，不懂事，做作業(yè)不肯動(dòng)腦筋，每每遇到難題時(shí)，便迫不及待地去問父親，父親很嚴(yán)厲，在教我之前都會(huì)先考考我是否對(duì)題目進(jìn)行深究，那一次，我露餡了，面對(duì)他刁鉆古怪的問題，我一問三不知，結(jié)果諸君明白，被罵了個(gè)狗血噴頭，心里又怨又不敢言，我只好獨(dú)立思考，可是由于剛才的蹂躪，我的頭緒全被打亂，腦海中一片空白，別說做題就連做夢(mèng)都困難。
于是我索性趴下休息，聽天由命，父親也好像與我對(duì)上了，不聞不問。這使我原本不安的心更驚慌了，想到明天上學(xué)要交作業(yè)。沒辦法，時(shí)事逼人，我只好懶洋洋地坐起來，心不甘，情不愿地舉起筆，找來本子，繼續(xù)思考。不知怎的，在這個(gè)過程中，我的思維逐漸活躍。題的框架深深印在腦海里，不一會(huì)兒，竟“奇跡”般地做出來了。我哈哈大笑起來，一旁的父親笑著說：“我就是為了培養(yǎng)你的`獨(dú)立性才出此下策，沒想到還真起效了，哈哈哈！”我頓時(shí)感到心情舒暢，萬物都是美好的。
愛因斯坦兒時(shí)曾被認(rèn)為是笨小孩，是在經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折與失敗后才成為大科學(xué)家的。球星喬丹剛出道時(shí)曾被球隊(duì)逐出，桑蘭作為一名體操運(yùn)動(dòng)員在癱瘓后仍笑對(duì)生活，這需多大勇氣！因此，面對(duì)挫折，我們要笑對(duì)它，喜愛它。
挫折的作文15
當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，我們可曾因?yàn)槲窇侄藚s過？可曾因?yàn)橐粫r(shí)無法克服而灰心喪氣？可曾因此而一蹶不起過？這都是我們不該有的，至少從今天起是這個(gè)樣的。是什么可以讓我如此肯定呢？是一個(gè)每當(dāng)我遇見挫折都還不懼怕的故事—— 這個(gè)故事是大伯母告訴我的，現(xiàn)在由我來告訴你們吧。伯母有個(gè)帥氣的小孫子，他十分喜歡學(xué)習(xí)，就說他學(xué)習(xí)走路這件事吧！他學(xué)走路的時(shí)候呢，總是由大伯母扶著他一步步走，那樣子可愛極了，他時(shí)常會(huì)不耐煩的要推開大伯母，自各兒學(xué)，可是呢為了安全誰會(huì)允許他“單獨(dú)行動(dòng)”，于是他逮著了一個(gè)大伯母一家沒空的`時(shí)候，自己學(xué)著走。結(jié)果大伯母發(fā)現(xiàn)了他額頭上有好及個(gè)小包包，可是他并沒有流淚，因?yàn)樵谒哪樕涎笠缰氖强鞓返男�，沒有淚痕。可想而之，一個(gè)不會(huì)維持平衡的小男孩一定摔了不少次，也許他沒有注意前面，撞上了柱子；也許因?yàn)椴恍⌒乃ち艘粋�(gè)跟頭；也許腳給東西拌到了；也許…….但他始終還是沒落淚，他很勇敢地站了起來，繼續(xù)學(xué)習(xí)的旅程。最終他學(xué)會(huì)了走路網(wǎng) ，但一頭的包，總免不了一頓斥責(zé)，但他卻由心里發(fā)出了喜悅的神色。當(dāng)他看見我是，他用不清的言語告訴我：“姑姑……我……會(huì)走路……了。”說著就沖我走了過來。 一個(gè)剛學(xué)走路的孩子可一對(duì)自己如此堅(jiān)信，對(duì)代學(xué)習(xí)中的挫折如此地頑強(qiáng)，那面對(duì)挫折我們應(yīng)該比他更堅(jiān)強(qiáng)不是嗎？
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