關(guān)于描寫老師的詞語

　　1、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)。

　　2、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。

　　3、師嚴道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。

　　4、減師半德：謂只學(xué)到老師的一半。

　　5、青過于藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同青出于藍

　　6、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。

　　7、一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為一字師或一字之師

　　8、不悱不發(fā)：悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

　　9、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對別人學(xué)生的敬稱。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。

　　10、冰寒于水：冰比水冷。比喻學(xué)生勝過老師。

　　11、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生。

　　12、減師半德：指只學(xué)到老師的一半水平。

　　13、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。

　　14、共枝別干：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。

　　15、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。

　　16、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點長處、學(xué)問的人都是老師。

　　17、莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學(xué)生。

　　18、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。

　　19、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商致富。

　　20、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。

　　21、師嚴道尊：為師之道要尊貴、莊嚴�！抖Y記學(xué)記》：凡學(xué)之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。宋韓淲《澗泉日記》：鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業(yè)弟傳授于玄漢之師道尊嚴如此。

　　22、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

　　23、桃李滿天下：桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。

　　24、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的老師。

　　25、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學(xué)問、技能的傳授和繼承。

　　26、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數(shù)仞。比喻老師學(xué)識淵博，不可能一下接觸到。

　　27、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。

　　28、良師益友：能給人教益和幫助的好老師和好朋友。

　　29、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

　　30、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。

　　31、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。

　　32、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。

　　33、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問技能得師傳達到高深境地的學(xué)生或門徒。

　　34、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學(xué)生。

　　35、嚴師益友：嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。

　　36、桃李之教：指老師的教誨。

　　37、教無常師：受教不必有固定的老師。

　　38、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

　　39、至圣先師：至：最。舊時特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。

　　40、立雪程門：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

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