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八年級(jí)作文

時(shí)間:2026-03-07 17:59:43 初二作文 我要投稿

實(shí)用的八年級(jí)作文(集合)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的八年級(jí)作文(集合)

八年級(jí)作文 篇1

  精衛(wèi)自從變成一只鳥后,日復(fù)一日地叼著石子去填東海。它不知叼了多少顆石子,時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了幾千年。這天,它突然覺(jué)得無(wú)聊,于是決定飛往別處看看。

  天邊。它飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。終于有一天,它停落在“天堂村”的一棵槐樹頂上,棲息了一會(huì)兒,看見(jiàn)附近一派欣欣向榮、和諧融洽的景象,好不艷羨?,猴子弟弟正騎在長(zhǎng)頸鹿叔叔的脖子上“坐飛機(jī)環(huán)游世界”;鱷魚大叔和鱷魚大嬸正躺在河岸邊享受著日光浴,說(shuō)著悄悄話;一大群麋鹿妹妹在它們身旁貪婪地飲著河水;鴨子小姐們正在水面上比美,競(jìng)選著模特;山羊爺爺正神采奕奕地向后代們講述著他過(guò)去的故事;貓頭鷹大哥正在安靜地閉目養(yǎng)神……精衛(wèi)看著這些美好的畫面,熱淚盈眶。它激動(dòng)地說(shuō):“我要在這定居!”槐樹哥哥回答說(shuō):“好啊,‘天堂村’又多了一位成員。不過(guò)你得先去熊貓阿姨那登記一下。”“真的?這樣就可以了嗎?”精衛(wèi)不等槐樹哥哥回答,迫不及待地就飛向了熊貓阿姨那里。

  天邊

  辦好了入住手續(xù),分到了一間房子,精衛(wèi)高興極了。晚上,大家為它辦了一場(chǎng)“歡迎派對(duì)”。于是,它認(rèn)識(shí)了好多好朋友,甚至還喝醉了酒呢!從此,它在這里快快樂(lè)樂(lè)地生活,每天都玩不一樣的游戲,令它興奮不已。

  這天,它打算去外面環(huán)游一圈。一大清早,它就出發(fā)了。它來(lái)到了車水馬龍的繁華大街。汽車的鳴笛聲震耳欲聾,人類的咒罵聲也不時(shí)響起。街邊跪著一些乞討的人,過(guò)往的人卻視而不見(jiàn)。四處都是垃圾,河水渾濁,蟲蠅嗡嗡亂飛。它本想在一條小巷中休息一下,卻不料竟有人在那兒打架斗毆。它看不下去了,飛到那些人面前說(shuō)了一陣,然而他們非但不聽(tīng),還想拿出彈弓來(lái)打它。它不得不飛走。在回去的路上,它一直在想著今天所看到的`事:世界怎么會(huì)變成了這樣?

  天邊;氐郊,她更是大吃一驚!疤焯么濉蓖耆儤恿恕盏逆音[聲早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,并且伙伴們也都不見(jiàn)了;那大片茂密的森林也不見(jiàn)了,有的只是樹樁、樹根。它在“天堂村”大聲呼喊著朋友們的名字,卻沒(méi)有一聲回應(yīng),有的只是自己的回聲。它絕望了。突然它聽(tīng)到汽車發(fā)動(dòng)的聲音,連忙飛過(guò)去。它看到所有的好朋友都被關(guān)在一輛大車?yán)铮囎由嫌小皠?dòng)物園”三個(gè)大字。它明白了,它的朋友們將失去自由,將一輩子被關(guān)在籠子里。旁邊還有一輛輛滿載樹木的車。它知道,人們把那茂密的樹木全砍了。它聽(tīng)著朋友們的抽泣聲和人們的歡笑聲,不禁淚如雨下。它想去和朋友們道別,但是它怕,怕自己也會(huì)和朋友們一樣,失去自由。它沒(méi)辦法,只能眼睜睜地看著朋友們就這樣離開自己。

  它決定回它的老家——東海。它在“天堂村”的上空盤旋,看著昔日的“天堂”已變成了“地獄”,欲哭無(wú)淚。它害怕這個(gè)人間了。這兒的人太殘酷、太冷漠……

  世界真的變得這么小了嗎?為什么天邊飛來(lái)的一只鳥兒都無(wú)法立足了呢?

八年級(jí)作文 篇2

  我姥姥家有一塊地,我們稱它為“世外桃源”,它美得像人間天堂。

  春天,喇叭花催促著果樹蘇醒過(guò)來(lái),慢慢地突出自己的嫩黃的小芽?jī)海鸪跸裥∶啄敲创,再后?lái),就差不多有一厘米左右,逐漸變綠了!

  夏天,樹上的葉子綠得像翡翠一樣。桃樹上也結(jié)滿了果實(shí),摘下一個(gè)桃子咬一口,比放了蜜的桃罐頭還要甜!

  秋天,葉子黃了,紛紛落下。桃樹和杏樹的果實(shí)像小燈籠一樣掛在樹上,小柿子也不示弱,大大的,黃澄澄的`!

  冬天,踩在白色的雪上,“吱吱”響。有一次,我和姐姐玩捉迷藏,姐姐走到我身旁,正在想:她在哪?我緊張得一不小心碰到了身邊的樹,雪花從樹上落下,砸到姐姐頭上給姐姐報(bào)了個(gè)信兒,她馬上就抓到我了!

  這就是我姥姥家的小院,是不是世外桃源?是不是人間天堂呢?

八年級(jí)作文 篇3

  時(shí)逢隆冬。

  秋季的寒風(fēng)早已吹落了故鄉(xiāng)的梧桐葉。這些梧桐葉,大多已化入土了吧。

  我的故鄉(xiāng)在西安。西安是一個(gè)典型的四季分明的城市,樹木的榮衰特別規(guī)律。我住的地方到處是法國(guó)梧桐,梧桐葉生得特別大方,隨手拾起來(lái)一片都有一種沉甸甸的感覺(jué),如同我如今積攢的沉甸甸的故土情結(jié)。

  小的時(shí)候,家的含義就是親人的住處;而現(xiàn)在,只要我隨便伏在光禿禿的黃土地上,或躺在被冬雪封住的渭河上,就立即能體味到故土對(duì)我的包容和接納。家就是這種歸屬感。

  每逢深圳的金秋來(lái)臨,我的夢(mèng)中便常常出現(xiàn)黃澄澄的法國(guó)梧桐葉鋪在道路上。風(fēng)吹過(guò)時(shí),正在飄落的梧桐葉飄蕩開來(lái),已落在地面上的.卻不曾隨風(fēng)飛舞,因?yàn)樗怯蟹萘康摹?/p>

  “梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴!蔽靼驳挠昕偸沁B陰的,有時(shí)疏得像吊針上的“點(diǎn)滴”,有時(shí)密得像濃霧——感覺(jué)不到具體的雨點(diǎn),只是發(fā)現(xiàn)衣服上和地上都變得濕漉漉的。此時(shí)的法國(guó)梧桐在我面前搖曳,我突然會(huì)有一種無(wú)名的幽怨,現(xiàn)在明白了,別離的苦楚是永恒的……

  西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒,還有滋養(yǎng)我幼年的土地。

  終有一天,我的親朋都會(huì)離我而去,或者我先離他們而去。

  鄉(xiāng)愁是一脈相承的血濃于水,思念是知恩圖報(bào)的魂?duì)繅?mèng)縈。

  在將來(lái)的某一個(gè)秋季,風(fēng)掃落葉之時(shí),我是否也可如法國(guó)梧桐一般,化入我生長(zhǎng)的土地呢?

八年級(jí)作文 篇4

  最近我讀了一篇文章《獻(xiàn)給母親的歌》,讀后,我的心情久久不能平靜,讓我覺(jué)得母愛(ài)好偉大!

  這篇文章寫出了作者對(duì)母親的愛(ài),作者說(shuō)母親的愛(ài)猶如春天的雨露,滋潤(rùn)著她的心田,是母親的行為讓她變的堅(jiān)強(qiáng)上進(jìn),所以她要贊美她的媽媽。

  當(dāng)我讀到:“媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西,從不說(shuō)她要吃什么!睍r(shí),我情不自禁的想到了我的媽媽。我的媽媽和文中的媽媽一樣,為了我能增加營(yíng)養(yǎng),媽媽總是不厭其繁的做一些可口的我愛(ài)吃的飯菜。哪一次媽媽去超市,不買幾袋我最愛(ài)吃的食品?哪一次媽媽放開肚皮大吃一頓?還有哪一次媽媽買過(guò)一件名牌衣服?又有哪一年媽媽為我洗臟兮兮的棉衣不洗出滿手流血的凍瘡?!我的良心拼命地告訴我:沒(méi)有!

  記得那是一個(gè)天寒地凍的冬天,媽媽在水池邊洗刷著我那臟兮兮的棉衣,我感覺(jué)到冰冷的自來(lái)水象一根根鋒利鋼針一樣狠扎著媽媽的手。我看見(jiàn)媽媽一邊洗一邊對(duì)著手吹了吹,我走過(guò)去,輕輕拉起媽媽的手一看,呀,天吶!媽媽的手竟洗出了滿手流血的'凍瘡。頓時(shí),我的心好似被刀用力地刺了一下,好痛?粗鴭寢尩氖,止不住我的淚水就象一串串?dāng)嗔司的珍珠一樣,不停地滑落下來(lái)。好偉大的母愛(ài)!好深切的母愛(ài)!媽媽的愛(ài)如流水般的清澈,在流水般的母愛(ài)中我感到了母愛(ài)的偉大。

  世上獻(xiàn)給母親的歌很多,我要唱出最優(yōu)美的歌獻(xiàn)給我親愛(ài)的媽媽。

八年級(jí)作文 篇5

  八年級(jí)學(xué)生作文:不該丟失的寬容

  我常常想,人與人之間應(yīng)該存在寬容,這是源于人與人之間應(yīng)該存在的一種敬意,寬容也是一種溫暖。

  這是幾個(gè)月前的事了,但現(xiàn)在去追憶,仍歷歷在目。

  暑假期間,我得了急性感冒,醫(yī)院的我去輸液,父母陪著我走進(jìn)了輸液室。

  還沒(méi)有找到位子坐下,我就聽(tīng)到一聲大叫,轉(zhuǎn)頭去看,原來(lái)是一個(gè)粗壯的漢子正對(duì)著一個(gè)護(hù)士在破口大罵。透過(guò)人群,我清了那個(gè)護(hù)士,很是年輕的樣子,一看就是個(gè)實(shí)習(xí)生。那個(gè)護(hù)士也許是第一次遇到這種情況不知是如何是好,她的臉一下子變得有些蒼白,雙手好象是在那里顫抖,眼圈也有些變紅了,我的心里也有些替她著急。

  當(dāng)眾人還在圍看這爭(zhēng)端時(shí),外面的天空一下子變暗了,很快便稀稀拉拉下來(lái)了幾顆豆大的雨點(diǎn),打在輸液室的玻璃上,“啪啪”很是好聽(tīng)?梢幌伦樱耆聛(lái)了,或許是“雨伯”覺(jué)得不耐煩了,將天上的雨水全部都傾倒了下來(lái),雨“涂”上了玻璃,“刷刷”,大家的'注意力都轉(zhuǎn)向了窗外的那場(chǎng)突來(lái)的大雨,連那大漢也不作聲了。我看著上面搖晃不止的日光燈,這氣氛顯得更加漿糊般膠著了。

  輪到我了,就是剛才那個(gè)實(shí)習(xí)生給我扎的。父親有些擔(dān)心,想要再幫我找一個(gè)護(hù)士,我擺一擺手,沒(méi)要讓他做。

  她走上前來(lái),打開針孔的袋子,可她手一滑,那袋子掉到了地上,我本是想自己撿起來(lái)的,可她卻是更急地?fù)Q了個(gè)針孔過(guò)來(lái),她的頭低著,嘴里也是夾雜著顫音不住地說(shuō)對(duì)不起。那漢子也看到了這情況,冷笑著哼了一句“你這破技術(shù)也想混護(hù)士,回家吧!”

  眼見(jiàn)的護(hù)士長(zhǎng)就要過(guò)來(lái)了。我對(duì)她說(shuō):“阿姨,不要緊張”。她顯然是楞了一下。馬上從口袋里掏出紙來(lái),飛快地擦了擦眼淚。她成功將針孔給我扎進(jìn)去了。她抬起頭,我看清她的眉毛舒展開了,嘴角也有了微笑。

  我轉(zhuǎn)頭看向天外,夏天的天氣說(shuō)變就變,窗外已變得明麗了。風(fēng)停雨止了,寬容,往往能創(chuàng)造美好的境界。

八年級(jí)作文 篇6

  邊走邊看生命里,每一片風(fēng)景,誰(shuí)是最遠(yuǎn)那顆星星,等你去靠近。

  萬(wàn)木吐綠,夕陽(yáng)露出青澀的緋紅,映照在一張褶褶生輝的EP上,放射出使人心動(dòng)的光環(huán),眼前似乎浮現(xiàn)一個(gè)若有若無(wú)的幻影,哦,亞綸,你唇角邊的微笑,依舊如此迷人,如此燦爛。

  炎亞綸,為你的執(zhí)著而感動(dòng)。

  也不清楚是什么緣故,那天看見(jiàn)亞綸在快樂(lè)大本營(yíng)上唯一紅腫的手臂、慵懶疲憊的雙眼,就有一種說(shuō)不清道不明的心酸情愫,燒到41°仍站在舞臺(tái)上的.亞綸,有一種獨(dú)特的氣質(zhì)把我漸漸感化,心如刀絞、魂?duì)繅?mèng)繞。

  炎亞綸,為你的捍衛(wèi)而感動(dòng)。

  很少有誰(shuí)為了捍衛(wèi)自己粉絲的立場(chǎng),而做出不顧形象與怒斥保安的舉動(dòng),原本混亂不堪的簽名會(huì)現(xiàn)場(chǎng)立即陷入了沉寂,亞綸暗淡的眼神讓人不禁欲語(yǔ)又止。

  炎亞綸,為你的愛(ài)而感動(dòng)。

  家喻戶曉,婦孺皆知,亞綸在乎布丁,早就名揚(yáng)天下了,每每演唱會(huì)結(jié)束片刻,亞綸總會(huì)衷誠(chéng)的對(duì)著觀眾深深鞠躬,然后輕輕的喃:“我愛(ài)你們”,柔的幾乎像耳語(yǔ)近在咫尺,暖人心扉。最近,亞綸更是背著公司申請(qǐng)了一個(gè)QQ,為的是拉近大陸布丁的距離,他總是無(wú)私的為別人著想。炎亞綸這個(gè)人,只要是他的粉絲就會(huì)感到幸福。

  不久,眼前的幻影插上翅膀飄飄然遠(yuǎn)去,信念,卻不變的保留在小小的心間,不知不覺(jué),用纖纖手指環(huán)繞成愛(ài)心弧狀,伸向天穹,伸向純白的云朵,腳下一片輕柔。

  亞綸,你美麗眼睛下閃爍的光輝將會(huì)被我描繪成星點(diǎn),你優(yōu)秀品質(zhì)及善良心境將會(huì)成為我一生的向往,你所賜予的種種感動(dòng)將會(huì)變成美好鑲嵌在心頭。

  守在你的左右,最單純的念頭,我好想從你眼中找到我,能捍衛(wèi)的溫柔。

  淅瀝瀝……下雨啦,我抱著CD,往夢(mèng)的方向跑去,不會(huì)回頭……

八年級(jí)作文 篇7

  關(guān)懷是一個(gè)很抽象的詞語(yǔ),它無(wú)法用語(yǔ)言準(zhǔn)確的表述,只能用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn):關(guān)懷是你讀書累了,父母為你削蘋果;口渴了,朋友為你沖一杯茶;沮喪時(shí),得到一句安慰的話。關(guān)懷是一種金子般的品質(zhì),人生智慧。

  從小到大,我的成長(zhǎng)都離不開母親的關(guān)懷。嬰兒時(shí)期,母親把我抱在懷間輕聲的哼著搖籃曲哄我入睡;幼年時(shí)期,母親總是時(shí)刻牽著我的小手,生怕我受到外界的一絲傷害;少年時(shí)期,母親總是在我離家求學(xué)之前,對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐。關(guān)懷是無(wú)私的、無(wú)盡的,是一種愛(ài)的付出。

  時(shí)光飛逝﹐踏著歲月的腳步我走進(jìn)了學(xué)前班﹐心靈純潔的.伙伴們和我很快打成一片。游戲時(shí),不小心摔倒了,她看見(jiàn)了,跑過(guò)來(lái),拉著我的小手,安慰我,還逗我笑,從此我倆便成了形影不離的好朋友,時(shí)至今日,從未改變。關(guān)懷可以使人在寒冬臘月中倍感溫暖。

  關(guān)懷是一張無(wú)形的網(wǎng),它會(huì)布撒在生活的各個(gè)角落。生活中,留下一份關(guān)懷,你會(huì)收到意想不到的回報(bào)。

八年級(jí)作文 篇8

  歲月跳著婀娜多姿半遮面的妖嬈舞步緩緩的挪移,帶著光的魅影,繽紛錯(cuò)雜在生命的痕跡中。長(zhǎng)裙飛揚(yáng),她仍轉(zhuǎn)著腳尖,卻幡然察覺(jué)早已曲散人離。

  時(shí)光它執(zhí)著時(shí)間的法杖,引我在夢(mèng)中回到那段小學(xué)二年級(jí)的日子。風(fēng)逐著云的魅影,把云絲絲縷縷的抹散,涂在湛藍(lán)的天空中。陽(yáng)光微醺,又是個(gè)暖意融融的下午光景,教室里空蕩蕩的只有陽(yáng)光在桌上跳躍,還有澄藍(lán)的窗簾如裙裾飄揚(yáng)。我哼著小曲,蹦跳著跑到他桌前,拿起靜靜躺在桌上的作業(yè)本,辮子一起一落地歡快回家。

  他是我的上任同桌,小垚,常常在操場(chǎng)里赤著腳爬到小樓的最頂上,招呼我也一起上去,炎日下兩個(gè)孩子坐在屋檐下頂著太陽(yáng)一起聊天嬉鬧,汗水浸濕了衣裳,然而也浸著無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

  他學(xué)習(xí)不好,曾經(jīng)總是嘻嘻哈哈地在我好不容易靜下心來(lái)時(shí)趴在桌上問(wèn)我一道白癡題。可圍棋是他唯一的愛(ài)好,不久后學(xué)校中的下午就再?zèng)]他的身影,據(jù)說(shuō)每天都去棋室和高手們一決高下,于是他的作業(yè)也只好我?guī)椭鴰Щ丶摇O﹃?yáng)西沉,天空的火燒云如海濤般洶涌著、翻騰著,在云腳處閃著熠熠的光,嫣紅灑滿了整個(gè)天幕,這時(shí)候的我站在馬路邊,踮著腳,翹首張望遠(yuǎn)方那輛白車。接著,小垚便從車上跳下來(lái),白衫輕揚(yáng),踏著熹微的霞光,烏潤(rùn)入墨的發(fā),還有唇邊那抹輕盈如云的微笑。接過(guò)我手中的作業(yè)本。借這個(gè)游子,就又可以一起在小花園里多瘋跑一會(huì)兒,或者干脆支起架子兩家一起燒烤……

  天真的日子像是爛漫的秋菊,不招展卻美麗奪目,不沉寂卻素凈淡雅。然而再洋洋灑灑的秋菊終有花瓣委地的那天。就像是他也匆匆地從那個(gè)熟悉的學(xué)校離開,他圍棋業(yè)余九段,于是他父母便毅然決然地讓他離開了這個(gè)不繁華卻溫馨的小城,送他一個(gè)人去北京學(xué)棋。都說(shuō)時(shí)間是把雙刃劍,一個(gè)人的時(shí)光讓他愈加堅(jiān)強(qiáng)努力,也更早地接觸了世道滄桑。

  四年來(lái),每年的新年都會(huì)和他互相噓寒問(wèn)暖一番,他問(wèn)問(wèn)我的初中生活,我也和他聊聊他一個(gè)人在北京的歲月。也許童年時(shí)光的摯友才是心底最深的慰藉,我們好像從不陌生。

  那個(gè)深沉的黃昏,大片大片的紅色把剛剛有星星之火的城市映的金色一片,橙紅的`余暉下,他的電話突然打來(lái),他的聲音變了,四年前稚氣的童聲早已不見(jiàn),取而代之的是渾厚質(zhì)樸的聲音,按耐不住的確實(shí)顫抖中的興奮。他告訴我他回了我們這座小城,并且給我?guī)Я硕Y物!我飛奔出家門,在約定好的街口見(jiàn)到個(gè)男孩,他憨憨地笑著,皮膚棕色如美國(guó)西部的土地,樸樸素素地站在那里,看見(jiàn)我時(shí)臉上掠過(guò)一絲驚喜。他笑著依舊像多年以前那樣扯著彎彎的嘴角:“不認(rèn)識(shí)我了?我是小垚啊”這是小垚?!這還是從前那個(gè)小垚了嗎?是的,他眉宇間依舊閃著點(diǎn)點(diǎn)星輝,只是眼眶深處是看不透的深邃的黑曜石。那段黃昏時(shí)光,我和他快樂(lè)地談著小城的變化,只是他更少語(yǔ),只是聽(tīng)著我滔滔不絕的講著,更多的是成熟和滄桑。不符合他十四五歲本該過(guò)著悠哉公子哥的年齡。但我堅(jiān)信,無(wú)論是變化千奇,友誼的長(zhǎng)度都會(huì)是一輩子。

  時(shí)光,求你別這樣無(wú)情,把我童年最好玩伴的臉上刻上磨礪的痕跡。都是孩子的時(shí)候我們都一樣,一樣天真,一樣單純?山(jīng)歷了兩段不同的時(shí)光,我梳著齊耳短發(fā)在浸滿陽(yáng)光的教室里讀書,他卻一個(gè)人在幽暗的京城底層奮力拼搏。依舊聯(lián)系著,仿佛時(shí)光尚近,可是這無(wú)情的時(shí)光執(zhí)著時(shí)間的利劍,那個(gè)叫歲月的動(dòng)人女子已在鋒利下冰冷。時(shí)光把相似的人拉得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),回首往時(shí),才發(fā)覺(jué)已時(shí)過(guò)境遷。

  時(shí)光錯(cuò)影總會(huì)不同的生命中刻出不同的痕跡。時(shí)光它本就是巨浪,我們只能順著它的方向飄泊,而歲月卻是岸邊絕美的景色,妖嬈嫵媚?v使無(wú)法永遠(yuǎn)留在眼前,卻可以永遠(yuǎn)珍藏,永遠(yuǎn)如花開在心靈一隅。

八年級(jí)作文 篇9

  今天是下雨天。我喜歡這樣的天氣。

  雨剛下,天是陰沉的,但看起來(lái)并不死氣。這時(shí)候的雨是淅淅瀝瀝的。教室里安靜時(shí),它的聲音是最悅耳的。這種純粹的聲音,沒(méi)有世俗,沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有悲傷。它是動(dòng)聽(tīng)的;聽(tīng):“滴答,滴答,滴答……”仿佛是一首安靜的民謠,又像是在訴說(shuō)。這雨,讓我安寧,也讓我享受。

  每次的淋雨讓我快樂(lè)。心里是敞開的,自由的,無(wú)憂無(wú)慮的,像是這般如歌般:“我們要飛到那遙遠(yuǎn)地方看一看……”現(xiàn)實(shí)么,也是骨感的。“叮咚,親愛(ài)的同學(xué)們,上課時(shí)間到了…..”這該死的`上課鈴聲,心里一陣咒罵。再見(jiàn),我那心愛(ài)的雨,再驀然回首,心情又平和下來(lái),多么詩(shī)意。《嗝丛敽桶。

  又過(guò)了一些時(shí)間,雨突然變得狂野,像是在大型演奏會(huì)千萬(wàn)人在演奏樂(lè)曲一般,場(chǎng)面壯觀,隆重。這樣的雨,會(huì)讓我心情澎湃,也讓上了半天課很迷糊的我變得清醒。

  會(huì)欣賞的人們會(huì)把細(xì)節(jié)的美看透。如窗外雨中飄零的落葉,腳下土里鉆出的蚯蚓,還有帶著莖的小草……代表著自然的東西,永遠(yuǎn)是美的。窗外,風(fēng)在吟唱,窗外,誰(shuí)在觀賞。

  你要學(xué)會(huì)凝望,真摯而深切地去凝望,看著窗外如油畫般的草地,去觀察它的挺拔與俊氣,它有它的生命力,去感受這些熱血。頑強(qiáng)是它的標(biāo)志,需要你去發(fā)現(xiàn)它。它們的綠像是一種情結(jié),向軍人一般,有著天生懼有的不服輸?shù)捻g勁。它們團(tuán)結(jié),向上,所以才會(huì)形成讓人肅然起敬的綠地。古來(lái)就有許多詩(shī)人贊美它們,它們的精神終究會(huì)一直成為正面映照,并且永遠(yuǎn)地發(fā)揚(yáng)光大!

  有人說(shuō),每種花都不一樣,因?yàn)樗鼈冇兴鼈兏髯缘拿。我相信這句話,人們賦予許多花以特性,荷花代表“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品性。菊花有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的氣氛。紅玫瑰也有“接葉連枝千萬(wàn)綠,一花兩色淺深紅。”的氣質(zhì);▔拿倒灞闶侨绱。

  窗外的景象,是我向往的,但又是不能奢望的。

八年級(jí)作文 篇10

  小學(xué)時(shí),每到聯(lián)歡晚會(huì)地時(shí)間不是語(yǔ)文老師占課,就是數(shù)學(xué)老師占課,從來(lái)沒(méi)有正兒八經(jīng)地歡度過(guò)一個(gè)愉快的聯(lián)歡……

  升入初中后,我以為更是再也不會(huì)有聯(lián)歡的機(jī)會(huì)了,可就是那難忘的五天軍訓(xùn),讓我們度過(guò)了長(zhǎng)久期盼中的.第一個(gè)愉快聯(lián)歡晚會(huì)。這個(gè)晚會(huì)并不是由老師來(lái)主持,而是挑了兩名善于大膽發(fā)言的女同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)重任,晚會(huì)上的節(jié)目也是精彩紛呈……

  就拿魏邵軒來(lái)說(shuō)吧,他興奮地一下子報(bào)了三個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是唱一首歌,第二個(gè)是跳街舞,第三個(gè)節(jié)目,魏邵軒居然還要唱tf的歌,就他那點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞,能把那歌唱成什么樣子大家都無(wú)法預(yù)料!由于大部分人都堅(jiān)決反對(duì),所以老師決定換人,不讓他唱這首歌。

  沸騰的聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),我們有說(shuō)有笑,嗨成一團(tuán),最后壓軸出場(chǎng)的,當(dāng)然是重量級(jí)的人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿深情地演唱了幾首歌,其中有“十年”“南山南”等,“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道,一唱嚇一跳”,原來(lái)猴哥還有著一副好嗓子哦!他的歌聲結(jié)束時(shí),掌聲簡(jiǎn)直就像潮水般瘋狂。這次聯(lián)歡,讓我們度過(guò)了一個(gè)從未這樣開心的夜晚……

  但我們也深深地直到,在這次聯(lián)歡以后,將再也不會(huì)有聯(lián)歡了……

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