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八年級(jí)作文10篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
上一個(gè)雙休日我回到了山下湖老家，我見到了傳說中的冰雹。
午后，驕陽似火。忽然，烏云密布，天空上黑壓壓的一片。狂風(fēng)開始呼嘯，吹得玻璃窗咔咔直響。突然，一陣巨響，天空中閃出一道黃色的光線，猶如許多炸彈在空中爆炸，聲音無比響亮。說時(shí)遲，那時(shí)快，一剎那間天空又發(fā)出兩聲巨響，好像擊中了什么。停電了！突然雨點(diǎn)傾盆而下，有如機(jī)槍亂掃，散掉的珠串。狂風(fēng)肆虐，樹木搖頭擺尾跳著勁舞，“喀嚓”對(duì)面路旁的松樹竟已折斷了腰。
風(fēng)吹著沖鋒號(hào)，雨點(diǎn)勇猛無比。突然大風(fēng)席地而起，把雨點(diǎn)吹得更猛了，居然下起了冰雹，噼里啪啦的.冰雹砸的人心慌，小如鹽粒，大如鴿蛋，我新奇看著窗戶外亂蹦的冰雹，這是我第一次看到冰雹！聽爺爺說秋老虎期間下這么大的冰雹很少見，何況這么下大的冰雹真怪異了！不一會(huì)，外面聲音小了，冰雹沒了，雨繼續(xù)下著。雨后天晴，便到樓下散步，停在路邊幾輛吉普車竟被冰雹砸壞了玻璃，花壇中的電線桿已躺下，工場的巨型廣告牌居然半已掉下來……這種場面猶如世界末日一般。
看著這一路狼藉，我不禁思索這“怪異”冰雹的原因？是人類不愛護(hù)大自然的關(guān)系，環(huán)境污染，大量林木砍伐……大自然就“懲罰”人類了！聯(lián)想到觀看過的災(zāi)難片，我不禁毛骨悚然。大家一起愛護(hù)地球吧，從自己做起，從身邊做起，珍惜我們賴以生存的唯一地球！
八年級(jí)作文 篇2
山，那樣高大、穩(wěn)重、深沉；而我，擁有一份屬于我自己的父愛，如山一樣的父愛�！}記
父愛對(duì)于大家來說并不陌生，但是對(duì)于我來說，在我成長的道路上幾乎找不到父親的影子。
爸爸和媽媽都很忙，要管理各自的公司。爸爸是負(fù)責(zé)在北京管理總公司，媽媽是在深圳負(fù)責(zé)管理分公司，所以他們倆是一個(gè)在北京，一個(gè)在深圳。我一年內(nèi)很少見到爸爸，他每隔一個(gè)月會(huì)回來一次，每次大約待上一個(gè)星期左右，就又戀戀不舍的回北京了。小時(shí)候我很不習(xí)慣，每次爸爸一走，我就會(huì)自己一個(gè)人躲在被窩里偷偷地哭泣，希望爸爸繼續(xù)留在這里陪我。長大了，慢慢習(xí)慣了這種感覺，不會(huì)像小時(shí)候一樣，聽到爸爸回來興高采烈，也不會(huì)因?yàn)榘职只厝ザ罂薮篝[一場，反而是很坦然的去面對(duì)。我既不會(huì)感到開心也不會(huì)難過。
這次爸爸又回來，我還是很坦然的去機(jī)場接了他，沒有了以前的活蹦亂跳。爸爸卻很高興見到我，問寒問暖，問問最近我的學(xué)習(xí)情況，我也只是應(yīng)付的回答回答，沒有更多的語言。晚上，爸爸在涼亭里坐著，我給爸爸倒了一杯水，端了出去，爸爸似乎沒有察覺到我，我輕輕地叫了一聲：“爸爸。”
這時(shí)他才慢慢的回過頭，看到了我，當(dāng)他看到我手里的水杯是，欣慰的說了一聲：“還是女兒好��！”我心里感到有一些慚愧，畢竟自己對(duì)爸爸做出的貢獻(xiàn)并不多啊，就到了一杯水而已。我把水杯輕輕地放到桌子上，靠著月光，我依稀的看到了爸爸白了許多的'頭發(fā)，鼻子一酸轉(zhuǎn)身走了回去。我覺得我欠爸爸的太多了，不知以后還能不能再彌補(bǔ)回來。所以這幾天，我一有時(shí)間就多陪陪爸爸，爸爸很感動(dòng)，因?yàn)閺那暗奈覜]有這么做過，所以爸爸一直在夸，說女兒長大了不容易啊。其實(shí)我心里聽了也挺暖洋洋的。
光影似箭，轉(zhuǎn)眼間離爸爸臨走的日子越來越近了。爸爸回去的那一天，我有了自從長大以后，就前所未有的傷心與不舍。可是，工作也是很重要的，爸爸雖然也很舍不得我們，但還是從機(jī)場的安檢口轉(zhuǎn)身而過。
后來，我會(huì)主動(dòng)給爸爸打電話聊聊天，說說這邊的情況。多了一份熱情，少了一份冷漠。有一次，我無意中知道了，在我沒有關(guān)注爸爸之前，爸爸每天都會(huì)打電話給媽媽，問問她我的情況，原來爸爸一直在默默的關(guān)愛我啊，是我一直沒有察覺到。
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。在我人生的道路上，爸爸一直在關(guān)心我，像是路途中的一個(gè)小石子，雖然小，但卻鋪滿了整條道路！
八年級(jí)作文 篇3
肥沃的土地對(duì)茂密的灌木說：懂你；高大的樹對(duì)嫩綠的葉說：懂你；蔚藍(lán)的天空對(duì)展翅翱翔的鳥兒說：懂你；一望無際的大海對(duì)自由自在的魚兒說：懂你；而你卻對(duì)我說：我懂你。
大地知道，灌木為了讓世界更綠、更美它依舊茁壯成長；樹知道，葉的生命雖然短暫，但為了讓人類能感受到春的氣息，他一次又一次萌發(fā)了新的生命；天空知道，鳥兒讓世界充滿了活力，因此為他展開了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)；大海知道，因?yàn)橛恤~兒，海底才顯得生機(jī)勃勃、繽紛多彩，所以為他敞開胸懷；而你卻知道，我對(duì)你的喜愛永不會(huì)改。
某天的清晨，太陽依舊，空氣清新無比，我?guī)е约旱南矏傂那�，徒步走進(jìn)了一個(gè)美麗奇妙的世界。
腳踏著大地，我體會(huì)著土地母親的滋養(yǎng)；穿過叢林，我享受樹木的擁抱；仰望著天空，暢游在世界的生機(jī)與活力之中；貪婪的吸吮著清澈見底的溪流，我感覺到了無比的甘甜自在，那清香的甜就化作我的血液，奔涌不息的在我體內(nèi)流淌；看那無垠的山脈，連綿不斷的矗立在這世界之巔。我震撼了，我瞠目結(jié)舌，眼前的美景悄悄的不動(dòng)聲色的`鉆入我的心尖，你輕輕的告訴我：我懂你，我懂，你在想什么。
是的，我猜你一定懂我。
枯萎的灌木對(duì)龜裂的土地說：懂你；枯黃的葉對(duì)滄桑而古老的樹說：懂你；羽毛未豐的鳥兒對(duì)壓抑的天空說：懂你；如困獸般的魚兒對(duì)混沌的大海說：懂你；而我卻對(duì)你說：我懂你。
灌木知道，大地的存在讓一切都有了生的希望，有了愛的萌生；葉知道，樹的久久聳立讓小小身軀的自己有了避風(fēng)的港灣；鳥兒知道，天空的廣闊給了自己一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，因此才鑄成了今天群鷹搏擊的壯麗景觀；魚兒知道，自己的生命要依靠著海，海就是他的生命，就是他的一切；而我更知道，你對(duì)我如生命之泉一般，不可缺少。
心中想著那美景，看著天邊的夕陽，猶豫不決的踏入了另一個(gè)世界。
撫摸著灌木叢，他甜甜的親吻著我的皮膚，卻又好像要傳達(dá)著另外的不幸遭遇；沙沙作響的樹葉，在與細(xì)雨訴說著秋的蕭瑟，尋找著他早已不見的綠裝，葉片飄飛，無聲的墜落地上，它同樣在為了生存而保留自己的那片新綠，祈望時(shí)光是否會(huì)為他挽留那轉(zhuǎn)換的氣候，讓生命的綠色保留永久；看著凌空飛翔的鳥兒，他們早已忘卻了藍(lán)天原來是何等的模樣；魚兒無奈的對(duì)海說：雖然我活在你的懷中，但你卻無法保護(hù)我，我依舊被人釣去；綠色的山已不復(fù)存在，有的僅僅只是荒涼的、已無人煙的荒山，僅此而已。我震驚了，我不知所措，眼前竟是這樣一片荒蕪之地，我鼻尖漸漸發(fā)酸，一眨眼，一滴滴熱淚全都滴成線，接力般的四處蔓延，我淡淡的對(duì)你說：我懂你，我懂，你在想什么。
當(dāng)然，我懂你現(xiàn)在所想。
我不知道為何會(huì)這樣。土地不再肥沃、樹木漸漸枯萎、天空不再蔚藍(lán)、大海不再清澈見底……
我抬起頭，仰望著那酒紅色的余輝，憧憬著未來，想象著有人去聆聽，去感受，去愛，去告訴你：我懂你，我懂，我知道現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做。
八年級(jí)作文 篇4
窗外，細(xì)雨飄飄。蕭瑟的秋風(fēng)吹刮在身上，使人感到陣陣寒意，教室門前的那一排高大挺拔的水衫樹也禁不住寒風(fēng)的吹打，不停地顫抖。
天氣變化得可真快，前幾天還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間，天空上烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟。但還是抵擋不住家長對(duì)兒女的牽掛與關(guān)愛，不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢地風(fēng)塵仆仆地火速趕來，卻只為送一件夾衣，雖然這件事看似微不足道，但在父母的心中可是舉足輕重的。
我望教室門前那幾對(duì)家長與自己子女親密對(duì)話的畫面，心中不禁涌出一絲渴望，一絲憂傷，一絲感動(dòng)……“媽媽會(huì)來嗎？”我在心中自問著自己。渴望媽媽能夠出現(xiàn)在我面前，然后聽那嘮叨而又充滿濃濃愛意的話語。但我隨即看了一眼我身上早已穿著的夾衣，馬上為自己的想法而感到慚愧。讓母親為我送一件我根本不需要的夾衣，跑那么遠(yuǎn)的`山路，多不值啊！累壞了身子可不好�？晌覅s抑制不住自己，依舊從心底盼望母親的出現(xiàn)……
“梅……玲”一聲熟悉而又略帶顫抖地話傳入耳，我觸電一般地朝窗戶邊扭過頭，急切地尋找著那個(gè)熟悉的面孔。心中的喜悅似潮水般高漲，心中那個(gè)空虛的位子似乎得到了補(bǔ)充。我腦中只有一個(gè)念頭——媽媽來看我了。母親并不高，她隔著窗，將頭倦縮在單薄的衣領(lǐng)中，臉疼得通紅通紅的，微低著頭看著我。
我飛奔到母親的身旁，只見母親一手提著菜，一手提著我的夾衣。我心中有些感動(dòng)。千方百計(jì)化為了一句話：“媽……”母親并沒有接應(yīng)。她低頭將手中的東西遞給我，以像是自言自語，又好像是對(duì)我說：“外面可真冷，你們下課怎么這么遲，害得我苦等……”我忍不住問：“媽，您在我們上課的時(shí)候就來了�！薄笆前�！”母親回答著，“為了不打擾你學(xué)習(xí)才等的。”我的鼻子酸酸的。母親轉(zhuǎn)變話題，說：“這是菜，你快把吃完，不然就不能吃了……”我低著頭，不住地點(diǎn)頭，耐心地聽著母親的嘮叨。
母校的話沒多久就說完了，她有些不舍地說：“進(jìn)去吧，外面冷！”我?guī)е环菀缿僮哌M(jìn)教室將東西放下。
誰知，母親叫了我一聲，我飛快地回過頭，母校依舊像來的時(shí)候那樣，注視著我說“好好學(xué)習(xí)！”便不舍地扭過頭走了，我跑出教室看著母親，邁著蹣珊的步子緩緩地走了，狂風(fēng)粗暴地吹起母親的頭發(fā)，在空中狂舞。慢慢地，母親那矮小而又沉重的身影越來越遠(yuǎn)，消失在我的視線中……
八年級(jí)作文 篇5
珍珠因?yàn)槊利惗艞壛税龅谋Ｗo(hù)，它理解不了蚌身上的腥臭味而飄落了海底，再無人探究它，去愛它，它早已拋棄了自己，珍珠變成了沙塵，消逝了。
珍珠因?yàn)槊利惗鴮ひ挼桨龅谋Ｗo(hù)，雖然蚌的腥味很重，但它快樂的理解并接納了它。終于，珍珠見到了陽光，見到了它向往已久的路地。它成了一個(gè)明星，一個(gè)動(dòng)人的音符。
故事就這么簡單，一個(gè)理解一個(gè)不理解，讓一枚普普通通的珍珠的一生產(chǎn)生了不一樣的結(jié)果。理解其實(shí)是成功必備的武器。理解并不貴重，貴的只是拋棄自己的私心，而生物圈中做的最不好的就是我們?nèi)祟惲�！我們的私心太重，體諒太少，少了理解的光環(huán)選擇了生活在自己的世界之中！拋棄了社會(huì)的人也將被社會(huì)所拋棄，離開了群體，往往，就無法再立足于世了。人心齊，泰山移——?jiǎng)?chuàng)造奇跡的鑰匙就是群體的力量，就是理解在先，寬恕為輔的親密聯(lián)系。斷了，只有等被社會(huì)所淘汰，因?yàn)槟闶莻�(gè)失敗者。從前，有兩只雞互不肯理解對(duì)方，當(dāng)一天，厄運(yùn)降臨的時(shí)候——它們被獵人捕捉時(shí)，仍互不關(guān)心，互不理解。獵人將它們的腿拴在一塊，又進(jìn)了森林。因?yàn)榍笊谋灸�，兩只雞開始掙扎，但誰也不肯讓誰，只是跳著華爾茲轉(zhuǎn)圈。當(dāng)黃昏時(shí)，獵人在來到這里的.時(shí)候，雞還是沒跑成，反而累得動(dòng)不了了——誰叫它們互相間沒有理解呢！兩只雞在相互怨恨的情況下成了獵人的肚中餐。相比起來人類更為可悲。脫離了群眾只能原地踏步踏。在失學(xué)的學(xué)生中至少有三成人是因?yàn)椴粫?huì)理解他人而碌碌終生，而自殺的人中，因?yàn)椴焕斫馑�，不容忍他人而悄然離去的人竟高達(dá)七成，還有那不被人理解的人，就算再偉大也會(huì)成為墳土，他們走了一路，哭了一路。人生的理解是那樣輝煌！但我們?yōu)槭裁催�要這樣？沉思……
今天，又有一個(gè)美麗動(dòng)人的珍珠來到了這個(gè)世界，它就是你，朋友。要你在消逝，成名中選擇一個(gè)你會(huì)選擇什么？我知道你肯定會(huì)選成名！但！你會(huì)不會(huì)去理解呢？
八年級(jí)作文 篇6
有人說人生在世，只不過是匆匆地來，匆匆地走。在這匆匆之中，卻有許多值得珍惜。學(xué)會(huì)珍惜與同學(xué)之間純純的友誼；學(xué)會(huì)珍惜與父母之間濃濃的親情；學(xué)會(huì)珍惜與老師之間無名的感情……學(xué)會(huì)珍惜吧
我們懂得了珍惜，意味著我們長大了。
珍惜今天的美好生活吧犑歉改肝我們辛苦耕耘的沃地。珍惜現(xiàn)有的優(yōu)美的環(huán)境吧犑強(qiáng)谷照絞顆淄仿灑熱血的戰(zhàn)利品。珍惜世間的和平氣息吧犑欽義的勇者手拉手建成的屏障
我學(xué)會(huì)珍惜犝湎б磺小？傘叭松在世，不如意之事，十有八.九”，我仍有一個(gè)遺憾。
小時(shí)候，曾有一個(gè)形影不離的好友。那是在外婆家，妞妞是我第一個(gè)好朋友。外婆村附近有一片楊梅樹，那紅得發(fā)黑的楊梅，惹人垂涎三尺。正好，妞妞爸爸正是那林的主人，這下，我可實(shí)現(xiàn)心中的'愿望，可以痛快地吃了。妞妞爸爸很兇，不允許我白吃他的楊梅。這時(shí)，我的饞癮上來了，心中像有千萬只螞蟻在爬，向妞妞投去了乞求的眼神。妞妞無奈地低下了頭，似乎在摸索什么。外婆說妞妞是個(gè)好姐姐，很懂事，也很聽話�？涩F(xiàn)在，我覺得妞妞太不夠意思了，連一顆都不給我吃。我賭氣，沖到林子里，隨手抓了一根棒子，雖說是亂揮，可也有幾分丐幫的神氣。“打梅棒”終于為我出了一口惡氣，猛抓起地上的戰(zhàn)利品，一古腦兒塞到了嘴里，啊，甘甜的汁水從又大又紅的楊梅中溢出，心情倍加爽快。
等滿足了我的奢望，妞妞在那邊抽泣，原來今年收成不好，只有路邊的幾棵長楊梅，這幾棵都是妞妞每天提水，除蟲……可現(xiàn)在……我恨不得有個(gè)地洞可以鉆進(jìn)去。妞妞轉(zhuǎn)身跑了�；叵胍郧�，倆人一起玩扮家家，一起下河摸蝦捉魚……后來，外婆說他家破產(chǎn)了，搬家，對(duì)面人去樓空，我悵然若失。上小學(xué)時(shí)，曾有一次收到妞妞寄來的楊梅干，這沒有先前的楊梅鮮美迷人，可我回味無窮�，F(xiàn)在，不知，在何方……
失去了一個(gè)真正的朋友，這讓我更加學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在擁有的一切
八年級(jí)作文 篇7
有人說，活者累；有人說，活這辛苦；有人說，活這無聊。我認(rèn)為，活這快樂！
在學(xué)校，老師說過，人來到世上時(shí)，總是哭著來的；死總是笑著死的，所以我認(rèn)為，活這時(shí)快樂的。
雖然說在人的一生中，你總是會(huì)遇到挫折，但是你要是笑著面對(duì)它，你總不會(huì)累辛苦無聊……會(huì)笑著活下去。
在512大地震中，死了多少人？活了多少人？活著的人，有人覺得活著奢侈，有人覺得活這快樂。一樣都是活這，為何不活的快樂點(diǎn)呢？非要天天愁眉苦臉的'。
就像一個(gè)悲觀折和一個(gè)樂觀者，同樣是半杯水，就有兩個(gè)觀念。悲觀者認(rèn)為：半杯水就是半杯水，不可能變成一杯水。樂觀者認(rèn)為：半杯水可以看成一杯水，同樣是水為什么不能看成一杯或更多杯呢？其實(shí)活這也是這樣！
其實(shí)活這并沒有什么不好的，同樣是活著，為什么不活得快樂點(diǎn)的？快樂是人長命百歲，為什么不快樂得活著呢？
八年級(jí)作文 篇8
無數(shù)次在我的夢里出現(xiàn)這樣一幅畫面：一位母親坐在臺(tái)燈下為女兒織毛衣繡鞋墊，她身后的床上躺著她的一雙兒女
他會(huì)不時(shí)的回頭望著他們熟睡的臉露出滿足而幸福的微笑……——題記
我的母親是一位農(nóng)村婦女，從我記事起，母親每天都很忙碌，日出而作，日落而息。母親的手是粗糙的，像老樹皮一樣。我不喜歡母親的手，更不喜歡那雙手撫摸我的臉。
可是，也正是這雙手，為我和弟弟創(chuàng)造了最好的生活。雖然我和弟弟來自農(nóng)村，但是在學(xué)校，其他同學(xué)有的我和弟弟都有，因?yàn)槟赣H怕同學(xué)看不起我們，嘲笑我們。
母親的這雙手做得一手好飯菜，寫得一手漂亮的字，也做得一手精美的針線活。
從小到大，我和弟弟的作業(yè)本上母親的簽名和評(píng)語，總會(huì)贏得老師的一致好評(píng)；我和弟弟身上穿的毛衣、腳底踩的鞋墊上那些漂亮的圖案，總是讓身邊的同學(xué)羨慕不已。
盡管如此，我依舊不喜歡母親的手。每次家長會(huì)上，我總是不讓母親和老師握手，因?yàn)槟鞘且浑p因操勞過度而變形的粗糙的`手。直到初三那年——
那年春節(jié)，母親在一次操作機(jī)器的時(shí)候，不小心手受了重傷，落下了終身殘疾。母親的手受傷的那天是我第一次撫摸母親的手，那么粗糙，卻是那么溫暖，然而卻讓我無比的心痛，從母親受傷滴下的成串的血，一直滴進(jìn)了我心里……
接下來的日子，我承擔(dān)起了家里所有的農(nóng)活和家務(wù)。每天在忙碌的學(xué)習(xí)之余便是做不完的活兒，但我最痛苦的事是每天為母親換藥，每次我的手都在顫抖，我也一次次偷偷的落淚……
然而也正是那些操勞的日子，讓我懂得了母親的那雙手為什么會(huì)那么的粗糙，也明白了那些老繭和裂紋里面，凝聚著對(duì)我對(duì)弟弟對(duì)這個(gè)家無限的深沉的愛。
那以后，我愛上了母親的手，走在街上的時(shí)候，我會(huì)牽著母親的手；冬天的時(shí)候，我會(huì)把母親的手放在自己的胸口為他取暖；在一起閑聊時(shí)，我會(huì)輕輕地?fù)崦切┘?xì)細(xì)的裂紋和老繭……
現(xiàn)在母親的右手雖然殘疾了，但母親依舊像和從前一樣日出而作日落而息，為我們的生活不斷的創(chuàng)造著奇跡。多少個(gè)夜里，我從夢中醒來，母親坐在臺(tái)燈下吃力的為我和弟弟織毛衣繡鞋墊，我好想跟母親說：母親，您歇歇吧！您為我們操勞了一輩子，為我們付出的夠多了，現(xiàn)在，女兒長大了，讓女兒來照顧您，好嗎……
八年級(jí)作文 篇9
親愛的媽媽：
您好：盛開的鮮花之所以明艷是因?yàn)樗芯G葉的呵護(hù)；閃亮的繁星之所以絢麗是因?yàn)樗性鹿馀阋r；清新的空氣之所以能夠令人心曠神怡是因?yàn)樗袠淠镜膬艋晃抑钥鞓肥且驗(yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨和諧的家，而正是愛我的爸媽為我創(chuàng)造了這個(gè)幸福的家。
媽媽，因?yàn)橛辛四也诺靡钥鞓沸腋�，謝謝您。我還清楚的記得：當(dāng)時(shí)我還小，在晚上，我突然全身無力發(fā)冷，您走了過來輕輕地摸摸我的頭說發(fā)燒了。我看著您，您的頭上冒出了豆大的汗珠，您抱著我在天上下著雪的時(shí)候，努力的把我抱緊并嘴上還不停地說著：“你冷么？”當(dāng)時(shí)我覺得真的很冷，但是看到媽媽那樣卻沒有了寒意，而心里有了一絲暖暖的滋味。
到了醫(yī)院后，您去為我掛號(hào)，又讓我坐下等著您回來給我拿藥過了一會(huì)兒，您回來了說：“來我陪你去打針。”護(hù)士小姐給我打上針后，媽媽則在一旁等著。我問媽媽：“您冷么？”您卻搖了搖頭，但我知道，您冷只是不讓我擔(dān)心而已。打完針后，我在床上躺著，您去交錢，我看著您出去的.背影，鼻子一酸，眼里充滿了淚水。想起以前您為我所作的一切所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了我，為了我的未來。謝謝您，媽媽。
親是無私的，您的愛是偉大的。在我的成長道路上，經(jīng)歷了很多磨難，每次失敗，是您陪著我的。所以，我要對(duì)全世界大聲的呼喊：我愛您，媽媽！
八年級(jí)作文 篇10
前幾天，我突發(fā)其想，想寫一篇文章寄給編輯部。 說干就干，我連忙以《我的小臥室》為題目，寫了一篇作文，然后，我讓爸爸打到電腦上，幫我發(fā)給編輯部，可打完之后爸爸卻說：“要不要讓你明老師幫你改一下？也許效果會(huì)更好�！蔽宜妓髁艘粫�(huì)兒，說：“行，這樣也保險(xiǎn)些，畢竟是老師懂得多。” 第二天，我拿著打印稿來到了學(xué)校。心里正嘀咕：老師平時(shí)很嚴(yán)肅，會(huì)接受嗎？再說，怎么給老師呢？正巧，下了早讀后，老師自己坐在講臺(tái)上，我趁機(jī)走了過去，對(duì)明老師說：“明老師，您幫我改一改這篇作文，行嗎？”明老師爽快的說：“行，怎么不行啊�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，沒想到明老師這么平易近人。 到了下午放學(xué)時(shí)，李冠宇卻給我兩份稿子，一份是打印稿，是我給老師的原稿；一份是手寫稿，不知道是誰抄的，字體很清秀。我問語文課代表李冠宇，他卻讓我自己猜，哼，自己猜就自己猜，有什么了不起！我又 第這是不是明老師寫的'，她看了看，肯定的說了一句“是”，當(dāng)時(shí)我立即感覺鼻子發(fā)酸，真想哭，面對(duì)這份稿件，我不難想象出您在百忙之中抽出時(shí)間來抄這份稿子時(shí)的樣子。 愛，千變?nèi)f化，有人說愛如海，深不可測；有人說愛如甘霖，甜美無比；有人說愛如春風(fēng)，暖意濃濃；但我說，愛如水，平淡無奇，但當(dāng)你需要它時(shí)，它就在你身邊。
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