有關(guān)初二作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初二作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
又是下雨的日子。
唐朝時(shí)代，李商隱看見那場(chǎng)恍恍惚惚的雨，飄落在他的油紙傘上，他會(huì)有怎樣的感觸?
紅樓隔雨相望冷，珠箔燈飄獨(dú)自歸。
好一個(gè)輕松彈的破的凄凄雨夢(mèng)。但只是到了如今，除了撐著把鋼骨傘，用力抵住那灰蒙蒙的夭空之外，本來(lái)是詩(shī)的，已不在是詩(shī)了。總應(yīng)還有更多的感情的，但感情已成為一種職業(yè)，可以雇用人，亦可以被人解雇。
而你，自個(gè)兒坐在冷氣機(jī)的窗下，想些什么，看些什么，笑些什么，愁些什么?
從涼涼的室內(nèi)望出去，街道是涼涼的，雨是涼涼的，就連人的內(nèi)心也是。
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
而許多人都這樣說(shuō)過(guò)。書生，畢竟是不宜生存于現(xiàn)代的，因?yàn)闀臅須庖呀?jīng)過(guò)了時(shí)，囚為書生的愛情再?zèng)]有崔鶯鶯走來(lái)垂顧。
更因?yàn)楝F(xiàn)代太重，書生太薄。
但卻沒有人說(shuō)過(guò)，書生最宜過(guò)著雨樣的生涯，無(wú)論雨是古代的雨，抑還是現(xiàn)代的雨。
因?yàn)�，雨也是同樣的不合時(shí)宜啊。它決不會(huì)因?yàn)槟阋蛠?lái)，也不因你不要就止。
而只是榜清沱沱，灑灑飄飄，輕輕重重，沒頭沒腦的忽來(lái)忽去，忽止忽停。
既是這樣的節(jié)奏，那就注定它永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的節(jié)奏。而“殺人無(wú)力求人懶，千古傷心文化人”的書生呢?他們又何嘗不是如此!
只懂得孤獨(dú)離群的自彈其調(diào)，別人有附和的.，也是依舊彈他的高山流水，別人有不附和的，那調(diào)子亦是依舊的彈下去，雖然，那已夾雜了高山的頗抖，以及流水的失意。
故此，當(dāng)書生對(duì)著一簾的雨，雨對(duì)著酸酸瘦骨的書生，試想想這會(huì)是什么的樣子。
其中，必定同和著一種無(wú)可奈何的味道，美，固然是美，但卻是不和時(shí)宜的無(wú)用的東西。
初二作文 篇2
又是一年金秋，樹葉紛飛。此時(shí)，我靠在樹下，拿著心愛的素描本，一只鉛筆。在那里勾勾畫畫著一個(gè)另我著迷的東西——一棵樹。其實(shí)我是一個(gè)蠻詩(shī)情畫意的人，看到一個(gè)就能讓我浮想聯(lián)翩。
哦，對(duì)了，忘了介紹，我叫金以荷。是鵬途初中二年級(jí)10班的一名女同學(xué)。成績(jī)一般、體育一般，家境也一般是一個(gè)再普通不過(guò)的女孩，但就是這么一個(gè)普通的女孩，而且體形很是占體積，但也可以發(fā)生讓人快樂(lè)的事。
我不喜歡說(shuō)話，不喜歡與同學(xué)們交際，而且班里的.男同學(xué)都愛取笑我，但我沒當(dāng)一回事兒，很倔，很我行我素。所以，對(duì)于幾位說(shuō)話很刻薄的人兒只是當(dāng)作耳邊的幾只小蜜蜂罷了。于是按照課程表的行程，特別平淡的過(guò)完了一天。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)；夢(mèng)里，我依舊坐在教室里，可是我的前面多了一個(gè)讓我陌生的背影。這背影似曾相識(shí)，卻又有種讓人敬而遠(yuǎn)之的感覺，恍惚間，好像回過(guò)頭來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)著。那聲音鬼魅、冰冷，“你也在啊……”我被驚醒了，渾身的冷汗。嚇，這夢(mèng)怎么這么的有真實(shí)感。腦袋很沉，不像其他，便再次倒頭就睡。
第二天，我趴在桌上，腦海里浮現(xiàn)的，則是昨晚的夢(mèng)，為什么會(huì)這么的真實(shí)，簡(jiǎn)直讓人難以置信。待我快要睡著之時(shí)。一擊慷鏘有力的拍擊驚醒了我。頓時(shí)抬頭，好閨蜜的巨無(wú)霸級(jí)的臉印入我的眼簾。她是我唯一一個(gè)對(duì)待我如姐妹般的真心——陳漣漪。對(duì)于她的突然出擊，我也只不過(guò)是蹙了蹙眉頭，淡淡的問(wèn)道：“敢問(wèn)這位仁兄你有何貴干？”一見有人回話，她那個(gè)激動(dòng)啊，于是喇叭系統(tǒng)開啟，直接趴在我耳邊說(shuō)個(gè)不停：“你知道嗎？班里來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，聽說(shuō)是一個(gè)很棒的組合里頭的隊(duì)長(zhǎng)！”不知過(guò)了多久，她才提到讓我感興趣的話題。嚇，沒事吧？納悶的開口問(wèn)：“你確定？”但對(duì)于我的問(wèn)題，我想我是白問(wèn)了，因?yàn)樗男〉老�，很是�?zhǔn)確，只不過(guò)不知道那人是誰(shuí)？
很快上課了，老師一臉笑容的走進(jìn)來(lái)。她是我們的班主任——馮老師。只見柔和的聲音脫口而出：“同學(xué)們，今天我班來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，大家熱烈歡迎！”話音剛落。同學(xué)們便看向門外，頓時(shí)，萬(wàn)籟俱寂。
這是怎么了？無(wú)心的抬起頭。心里著實(shí)也嚇了一跳。嚇，怎么會(huì)是他？
初二作文 篇3
安全像什么?像脆弱的心靈，一瞬間，就會(huì)支離破碎;也像一名老師，教給我們，什么是危險(xiǎn)的，什么是安全的;還像一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我們：注意安全。
注意安全，這看似平常的四個(gè)字的背后，是一種牽掛。
媽媽經(jīng)常在我出門是對(duì)我說(shuō)：“注意安全�！�，這溫暖的話語(yǔ)中充滿著母愛。我有時(shí)會(huì)不耐煩的點(diǎn)著頭，但出了門，這句話使我處處注意安全。過(guò)公路時(shí)，因?yàn)橛羞@句話，無(wú)論斑馬線有多遠(yuǎn)，我都會(huì)去走。后來(lái)，不用媽媽提醒，無(wú)論在哪里，我都會(huì)注意安全。
校園里也是一樣，我不用石子打人，不在衣服兜里裝小刀，不在樓道里打鬧喧嘩，不故意伸腳去絆倒他人……因?yàn)檫@樣才能使校園多一份安寧，多一份和諧。
在家里也要處處注意，不要用剛洗過(guò)的手碰電源，不要亂動(dòng)天然氣，不要玩火，不要亂動(dòng)尖銳的東西，不要吃超過(guò)保質(zhì)期的食物，不在下雨打雷時(shí)看電視電腦……防止意外情況發(fā)生。
如果遇到突發(fā)事件，要學(xué)會(huì)安全自救。
家中如果天然氣泄漏，要及時(shí)打開窗戶通風(fēng);如果有小偷撬門，不要驚慌，保持鎮(zhèn)靜，立刻給“110”打電話報(bào)警;如果家中失火，要用濕毛巾捂住鼻子，盡快離開現(xiàn)場(chǎng)，借用鄰居家的'電話撥打“119”，然后與親人聯(lián)系，如果陌生人來(lái)敲門，不要開門，如果不小心被燙傷，要及時(shí)撥打“120”。
生活中安全的方法有很多，只要我們學(xué)會(huì)它們就不再害怕不安全的事情在我們身邊發(fā)生。
安全似乎離我們很遠(yuǎn)，又似乎離我們很近，遠(yuǎn)如在天邊，近入隔咫尺。安全到底在哪里?是的，安全其實(shí)就在我們自己的心里。
初二作文 篇4
中秋，是個(gè)美滿團(tuán)圓的節(jié)日，自古以來(lái)就流傳著嫦娥奔月的美好傳說(shuō)，對(duì)我而言，和家人一起吃著月餅，共賞皎月就是最幸福不過(guò)的事了。
今年中秋，我和家人們吃過(guò)晚飯，便取出精致的桂花月餅邊賞月邊品嘗。月餅是甜的，心更是甜蜜蜜的。桂花的香氣是那么的清香淡雅，每個(gè)人的臉上也都漾著濃得化不開的笑容。就仿佛月亮也知曉我們的.心事似的，摘下透明的面紗嬌羞地朝著我們看過(guò)來(lái)，露出了她最為純潔美麗的一面。怪不得從古至今那么多的文人墨客都為她著迷，我看著這月亮，不禁想起了許多：那美麗而朦朧的廣寒宮里是否依舊只有月免陪嫦娥？是不是每一個(gè)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子在這一天都能和自己家人團(tuán)聚？正當(dāng)我思緒萬(wàn)千之時(shí)，姐姐調(diào)皮地拍了下我的頭，嚇得我猛一激靈，心都跳到了嗓子眼�！班�，發(fā)什么呆呢？今晚央視有特別節(jié)目要播出呢，馬上就開始了�！蔽掖糇。读税胩觳欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)：“嗯，哦，月餅真好吃啊，還有嗎？”姐姐壞笑：“當(dāng)然有��！你追上我就給你咯�！蔽亦街欤瑩渖锨叭�，不料差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃屎，我氣急敗壞，一臉委屈地哇哇大叫。大家被我這副模樣給逗樂(lè)了，笑語(yǔ)連連。
節(jié)目開始了，我們坐在電視機(jī)前，懷著激動(dòng)的心情目不轉(zhuǎn)睛地盯著熒屏。隨著主持人念完臺(tái)詞，一首優(yōu)美的曲子緩緩飄入人們的耳朵，猶如皎潔朦朧的月光射入我們的心房。一曲終了，我們還沉浸在花前月下的場(chǎng)景久久不能自拔，爸爸最先回過(guò)神來(lái)，贊嘆：“好！真好！”我們也相視一笑，連連鼓掌。
節(jié)目結(jié)束了，一個(gè)美好的中秋節(jié)也要過(guò)去了。如此和諧溫馨的家庭氣氛怎能不讓我感到幸福、滿足？我懷惴著這份幸福的心事和對(duì)家人的美好祝愿，在月光的照耀下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
初二作文 篇5
老房子頂上鋪的是摻著灰的紅瓦，沉悶悶的，燒飯時(shí)冒出辣眼刺鼻的白煙，是禍?zhǔn)讖臒焽杩诔贫吮既ィ@顫了倚在房檐旁的竹子。
煙從來(lái)就是個(gè)討人厭的主。小時(shí)候的我跟他關(guān)系不好，若進(jìn)廚房，恰好碰上他唱大戲，柴火燒的滾燙的`鍋，噼里啪啦的火星子是他的道具，整個(gè)屋子就是他的舞臺(tái)。瞧見我皺眉頭捏鼻子弓著個(gè)腰，悶著頭沖出去的架勢(shì)，他便使壞般非要讓我嗆幾口煙。我又總吐不出去，每次都被嗆個(gè)半死，把眼淚給咳出來(lái)才罷休。
做飯的外婆看不過(guò)，假意拿著蒲扇趕著他走，又輕輕拍著我的背。見他慢慢在屋里轉(zhuǎn)圈，悠悠從煙囪出去。我才長(zhǎng)舒口氣。轉(zhuǎn)身之際，外婆又進(jìn)了廚房，往爐子里加了炭火。是外婆的咳嗽聲，他又回來(lái)了！
那可惡的煙！
外婆的頭發(fā)染上白煙，我用蒲扇沖他扇去，他竟使壞在外婆額頭劃上道道疤痕。他用那火燎的手段，燒了褲腳，欺負(fù)盡了躲在一旁的墻壁。
黑黢黢，臟兮兮！灼人肺腑的氣味，終于在一次意外中，被抹去痕跡。
調(diào)皮的弟弟將堆在一旁的稻草用火點(diǎn)燃，不料大火順著爐壁，烘烤著墻壁，燒焦了一切曾沾染過(guò)他味道的事物。他徹底被趕走了！
外婆發(fā)絲染上的灰塵定會(huì)落下，煙燒灼過(guò)的咳嗽聲定會(huì)消失，那兢兢業(yè)業(yè)大半生的蒲扇，就讓它歇著吧。
竊喜中，我長(zhǎng)大了，新房子里的廚房，從不見他熟悉的身影。外婆的蒲扇光榮下崗，陳了灰。
若是我再見到他，再次拿起大蒲扇，定要給他好顏色看……
初二作文 篇6
還記得以前總能在學(xué)校報(bào)刊欄上清楚的看到七個(gè)字：今天，你自信了嗎?大多數(shù)人選擇默默的走開以致逃避，這是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮孕牛敲磸默F(xiàn)在開始，做一個(gè)自信的人吧!
自信是成功的奠基石。只有學(xué)會(huì)自信，你才會(huì)成功。當(dāng)今社會(huì)，自信是必不可少的因素，這也是成功者與失敗者的差距。成功者，相信自己能夠做好，相信能成功，就是一個(gè)自信的人，一個(gè)成功的人，而失敗者明明和成功者有相同的條件，但卻整天唉聲嘆氣，不是擔(dān)心這個(gè)就是擔(dān)心那個(gè)，到最后還是失敗了。
成功者和失敗者相比，缺乏一種品質(zhì)，就是自信。相信你現(xiàn)在一定愿意做一個(gè)自信的人吧!但做一個(gè)自信的人，需要具備一定的精神或品質(zhì)。不然，憑什么自信呢?
做一個(gè)自信的人，要有堅(jiān)持不懈的精神和持之以恒的動(dòng)力。你知道“滴水穿石”嗎?就是一滴水，一滴水地落在石頭上，日日夜夜的不停歇，永不放棄向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，努力，拼搏，最后才會(huì)形成“滴水穿石”的故事。
這不由得讓我們想起，紅軍長(zhǎng)征的故事，當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)多么殘酷，情況多么危急，正是憑著主席的正確指導(dǎo)，廣大紅軍戰(zhàn)士才有了自信，完成了長(zhǎng)征的'壯舉，迎來(lái)了新中國(guó)，中國(guó)人民才會(huì)站起來(lái)。
可是長(zhǎng)征說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難呀!前面有惡劣的自然環(huán)境，紅軍自己吃不飽，穿不暖，有時(shí)都沒有地方睡，走到哪兒，睡到哪兒。后面有敵人的追兵，天上有敵人的飛機(jī)，地上有敵人的大炮，長(zhǎng)征的勝利，對(duì)于紅軍來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)人間奇跡;對(duì)于全世界來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難以想象的現(xiàn)實(shí)。
在主席正確的指導(dǎo)之下，相信外國(guó)列強(qiáng)總有一天會(huì)被趕出去的，中國(guó)一定會(huì)強(qiáng)大的。主席不僅有自信心，而且有堅(jiān)持不懈的精神和持之以恒的動(dòng)力，才會(huì)成功。
自信是一道絢麗的彩虹，裝點(diǎn)著天空;自信是一朵美麗的小花，裝飾著大地;自信是一幅優(yōu)美的圖畫，展示著燦爛圖景。從現(xiàn)在起，讓我們一起做一個(gè)自信的人吧。
初二作文 篇7
人生猶如一張拼圖，親愛的父母、摯愛的同學(xué)、敬愛的老師都是拼圖的一部分。拼圖的美在于完整，所以少了任何一部分都不行。人生就是因?yàn)槟銈兌兊枚嗖剩嗖实们∷埔环嬀怼?/p>
將這一畫卷輕輕地鋪展開來(lái)，慢慢地呈現(xiàn)出我的人生歷程，漸漸地將視線移到畫卷的盡頭，不是結(jié)束，而是我的開始。感謝父母賜予我生命，將我?guī)У搅诉@豐富精彩的世界。無(wú)情的歲月卻在你們的臉上鐫刻下一道道痕跡，在你們頭上種下絲絲銀線；而我在你們的呵護(hù)下健康的.成長(zhǎng)了起來(lái)。你們總是穿著簡(jiǎn)樸的衣衫，把暗淡的色彩留給了自己，把最好的衣服穿在了我身上，我罩上的不僅是艷麗，舒適，更是一份濃濃的親情。我能深深地感受到你們的關(guān)愛和殷切的期望，我也知道生活的道路上充滿了坎坷荊棘，但我不會(huì)叫苦，因?yàn)橛心銈兣c我同行。
時(shí)間悄悄地打了個(gè)滾兒，我成長(zhǎng)了，處于花季的我們開始注重感情了，少年的心里裝滿了心事，任何人也不能滲透內(nèi)心。我的心不知是什么時(shí)候變得擁擠而寂寞了，心靈的使者告訴我，我需要朋友，朋友！我恍然大悟，是朋友才會(huì)讓我不再孤單和寂寞，是朋友才會(huì)讓我不再多愁善感，是朋友能給我以學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)，生活的安慰。是他們將曾籠罩在我心里的陰霾一掃而光。我慶幸，我擁有這么多知心的朋友，在我成長(zhǎng)的路上我將不會(huì)孤單，因?yàn)橛心悖銈儭业呐笥�，與我同行。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是敬愛的老師形象的化身，是你點(diǎn)亮了我前行的指路明燈，讓我在前進(jìn)的途中不再迷惘，徘徊。老師，你是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，猶如高大的果樹，孕育著我們這些小果實(shí)，一天天長(zhǎng)大，直到收獲的那天。老師，在求學(xué)的風(fēng)雨旅程中，感謝有你與我同行，為我指明尋找的方向。
親愛的父母，摯愛的朋友，敬愛的老師，我人生的這幅畫卷正因?yàn)橛心銈優(yōu)槲抑弦还P又一筆絢麗的色彩，我的人生才如此美麗，謝謝你們——與我同行！
初二作文 篇8
宇宙中有無(wú)數(shù)的繁星，它們都在無(wú)邊的星海中閃耀著，燃燒著自己的光芒。雖然不起眼但也為無(wú)邊黑暗的宇宙貢獻(xiàn)了自己的能量，這就是星星精神。我想，如果有來(lái)生，我要成為一顆星辰。
如果我成為了一顆星辰，我要去做許多的事。在靜謐的夜晚里，風(fēng)靜了，月睡了，連昆蟲也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但是在鄉(xiāng)間的一屋中總有一個(gè)窗口點(diǎn)著一盞小燈。有一個(gè)孩子徹夜難眠。他是誰(shuí)呢？其實(shí)他是留守的孩子。父母出門在外，自己在家中守著空蕩蕩的房子。雖年紀(jì)很小卻擔(dān)起了許多擔(dān)子，家中的一切都要自行操持。雖然白天有許多事兒干，但到了夜深人靜時(shí)，他也會(huì)寂寞，他也會(huì)思念。大大的眼睛望著遠(yuǎn)方，那一頭會(huì)不會(huì)有父母的身影？這時(shí)，我會(huì)飛到他的身旁，眨著眼睛，陪著他，給他一絲的溫暖，在他入夢(mèng)時(shí)給他帶來(lái)父母的消息，望著他嘴角掛笑的臉龐，我滿意地一一跳一跳地離開。留下的是星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光芒。
在茂密的叢林中，高大密布的樹棵棵聳立，彎彎曲曲的`小道縱橫交織。夜深了，無(wú)數(shù)的旅行者倚在路旁，迷茫的雙眼沉重的垂下，他失去了向前的方向。我便召集其他的六位伙伴趕向叢林上空。我們很快地列好隊(duì)形，擺成一個(gè)勺子的形狀，為他指點(diǎn)方向。向北！他的眼眸中重燃了希望，生的方向就在前方。我們舒緩了一口氣，這個(gè)形狀俗稱北斗七星。又幫助了一個(gè)人，我的光芒更加閃耀了。
星星的壽命很長(zhǎng)，少則幾百年，長(zhǎng)則幾千年甚至萬(wàn)年。但是，我不想做一顆呆呆的呆在天空的星星，我要燃盡自己的光芒，給別人帶來(lái)光明和希望，這便是我所向往的“星星精神”了吧！
浩瀚的宇宙中，散落著無(wú)數(shù)繁星，星星與塵埃其實(shí)本無(wú)大異，但星星會(huì)發(fā)光。它象征希望，而塵埃不能。星星與塵埃本一念之間。
如果有來(lái)生，我要成為一顆星辰。一顆閃著能量的星辰。
初二作文 篇9
歡歡是一個(gè)來(lái)自普通班的最后一排角落里的學(xué)生，一說(shuō)到歡歡的座位在角落里，你們肯定知道歡歡是差生，學(xué)習(xí)肯定不好，老師也幾乎不管歡歡，可是歡歡非常希望老師可以嚴(yán)厲的教育歡歡，因?yàn)橹挥心菢託g歡才知道歡歡還有希望�？勺罱蠋熀孟穸疾恢罋g歡叫什么了，同學(xué)們也幾乎忘了歡歡的名字。歡歡在這個(gè)班集體中好像是多余的。下課的時(shí)候別的同學(xué)在有說(shuō)有笑，而歡歡自己卻在研究人家初二做的題。上課的`時(shí)候，歡歡總在努力的聽，可是再努力也一個(gè)聽不懂。
由于歡歡比較內(nèi)向，歡歡沒有幾個(gè)朋友。只是和歡歡鄰居的朋友在起上學(xué)、放學(xué)。在班級(jí)里，沒有一個(gè)人愿意和歡歡成為朋友。當(dāng)他們都四、五個(gè)聚在一起的時(shí)候，歡歡也愿意去和他們聊一聊；當(dāng)歡歡走近他們的時(shí)候，他們都趕快跑開。當(dāng)時(shí)歡歡的心里是多么的難受，歡歡雖然學(xué)習(xí)差，但是歡歡也有自尊心、有人格呀！你們只是學(xué)習(xí)比歡歡好罷了，你們的品質(zhì)還不如歡歡呢！至少歡歡可以尊重別人，可你們做到了嗎？
人沒有十全十美的，歡歡學(xué)習(xí)不好，但是歡歡熱愛設(shè)計(jì)，歡歡可以把家里的每一個(gè)角落都設(shè)計(jì)得非常完美，只要上歡歡家做客的叔叔、阿姨們，都夸歡歡設(shè)計(jì)的好。你們學(xué)習(xí)好，在別的方面還不一定比歡歡好，看人要全面地看，不能只看人的某一方面。如果你不這樣，你將永遠(yuǎn)也看不到完美的人。
歡歡現(xiàn)在非常痛苦，因?yàn)樵趯W(xué)校內(nèi)，老師只看成績(jī)，歡歡只能給班內(nèi)拖后腿。于是，老師就非常討厭歡歡。有一次，歡歡去辦公室，歡歡聽到老師在說(shuō)歡歡腦子天生笨，腦子不轉(zhuǎn)，還說(shuō)歡歡天生有點(diǎn)傻。當(dāng)時(shí)歡歡就停止了腳步，頭也不回地跑了教室，歡歡獨(dú)自在教室里哭了很長(zhǎng)時(shí)間。
憑成績(jī)來(lái)判斷一個(gè)人是不是差生，是很片面的�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。”點(diǎn)亮希望的明燈，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，和他們一起做朋友，走出差生的陰影。
初二作文 篇10
理發(fā)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)討厭的詞，我不喜歡理發(fā)，以往每次理發(fā)都是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的“死纏爛打”我才勉強(qiáng)同意，不過(guò)這次可不同了……
在我五年級(jí)的暑假的最后一天，我卻被媽媽以快要上六年級(jí)沒時(shí)間梳頭這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)荒唐的理由去理發(fā)。
當(dāng)我聽到媽媽要我去理發(fā)時(shí)，我不開心了，說(shuō)：“媽媽，你明明知道我最不喜歡理發(fā)了，我不去理發(fā)！”媽媽說(shuō)“你不要那么快拒絕嘛，我知道你不喜歡理發(fā)，可夏天太熱了，老是披著也不好，只是去修理一下而已。”“真的？那好只是去修理一下，別給我全剪了�！薄昂谩！眿寢尨饝�(yīng)得也到爽快。在我轉(zhuǎn)過(guò)身的一剎那，不知道是不是我看錯(cuò)了，媽媽的嘴角掛著不懷好意的笑容，讓我有點(diǎn)毛孔悚然。
星期天，也就是開學(xué)的前一天，媽媽帶我去“理”頭發(fā)，在路上，我還不忘囑咐媽媽說(shuō)：“媽，別忘了，頭發(fā)只是修一下，不能剪啊！�！薄昂煤煤茫懒�。”
到了理發(fā)店，媽媽叫來(lái)了一位很漂亮的姐姐，把她拉到一邊，說(shuō)：“………”“媽媽，快點(diǎn)吧！”“好，請(qǐng)跟我來(lái)�！苯憬阆葞胰ハ搭^，因?yàn)橄赐觐^可以更好地理發(fā)。
洗完頭后，我坐到位子上，姐姐開始幫我理發(fā)了，姐姐笑著問(wèn)我：“小朋友，你想剪成什么樣啊？”“我只要修一下就好了。”“好”。
姐姐先把一些夾子夾到我頭上，接著按住我的頭，熟練地剪起來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，姐姐剪好了，不過(guò)，嗚嗚嗚......我的頭發(fā)呀，怎么成這樣啦！及肩的.頭發(fā)，發(fā)尾四處亂翹，還一層一層的，我不要這樣的頭發(fā)呀！
“算了，既然都這樣了，就全剪了吧�！薄鞍Γ冒�，事到如今也只能這樣了!”
看到媽媽臉上那計(jì)劃得逞的樣子，我才知道上當(dāng)了，唉，誰(shuí)叫我那么笨那，被騙了都還不知道。
我再也不理發(fā)了！
【初二作文】相關(guān)文章：
初二敘事作文:太陽(yáng)_初二作文01-19
初二作文初二是首歌作文07-15
初二的作文01-24
初二假期作文01-22
初二拜年作文03-24
心愿作文初二03-25
玫瑰初二作文03-25
初二幸福的作文03-25
幸福初二作文03-23
秘密初二作文03-30