中國(guó)傳統(tǒng)作文必備[5篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中國(guó)傳統(tǒng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![中國(guó)傳統(tǒng)作文必備[5篇]](/pic/00/d7f7cec405_5fbf7f275f7be.jpg)
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇1
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有許多，但我最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。
說起春節(jié)還有一個(gè)傳說：在很久很久以前有個(gè)叫“年”的怪獸，它長(zhǎng)得非常兇殘，居住在海底，每當(dāng)除夕夜晚，它就會(huì)上岸，到附近的.村莊吞食牲畜，傷人命，所以大家都會(huì)躲到山上。有一年除夕夜晚，正當(dāng)大家紛紛逃亡的時(shí)候，有一位老翁站在大家面前，他長(zhǎng)著蒼白的胡子，看上去十分和藹，他說：“讓我來對(duì)付它，它怕紅色和響聲�！贝蠹叶荚陂T上貼上了紅色的對(duì)聯(lián)，用竹子相互敲打，發(fā)出“咚咚”的響聲�！澳辍笨吹搅耍牭搅�，嚇得落慌而逃。這個(gè)習(xí)俗在周圍的村莊也流傳下來，一直流傳到現(xiàn)在。
隨著科技發(fā)展，大家也變得十分富裕，對(duì)聯(lián)被燈籠代替，竹子的敲打聲變成了煙花爆竹。大家吃過年夜飯，在空曠的地方去放煙花，在“噼里啪啦”的響聲中，煙花也在空中綻放，像花朵爭(zhēng)奇斗艷，像流星雨，像花瓣，像天女散花。有黃、紅、綠……把天空打扮得五光十色。
春節(jié)真快樂！
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇2
今天是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵佳節(jié)。
上午姥姥帶我和妹妹，還有媽媽到市里看濮陽市的社火表演，有秧歌隊(duì)，舞獅隊(duì)和其他的歌舞表演。整個(gè)勝利路被節(jié)日的喜慶裝滿。大家的臉上洋溢著節(jié)日的笑容。
晚上我們?cè)缭绲某酝隃珗A，就來到林海廣場(chǎng)觀看煙火表演�？炜矗线叺亩Y花已經(jīng)飛到空中了，那是大地開花、那是花滿神州、還有天女散花，燦爛的禮花映著張張笑臉。我和妹妹更是高興的`又蹦又跳�！翱炜幢边叀！蔽艺粗线叺臒熁�，就聽見媽媽再叫我看北邊的火樹銀花。
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇3
漢字具有非凡的魅力。每一個(gè)漢字，都是一幅美麗的畫、一首優(yōu)美的詩。學(xué)習(xí)漢字的方法有很多，如通過字形、結(jié)構(gòu)、偏旁等識(shí)記漢字。但是，我認(rèn)為最為有效的識(shí)字方法還是《有故事的漢字》所采用的字源識(shí)字法。字源識(shí)字法從漢字的小時(shí)候入手，也就是甲骨文（金文）入手，講漢字的造字本義和演變過程，這樣，我們對(duì)漢字就有一個(gè)“通史”而不是“斷代史”的了解。孩子對(duì)漢字的來龍去脈、前世今生都了解了，學(xué)習(xí)漢字就不覺得枯燥了，而且記得扎實(shí)，不容易寫錯(cuò)字、別字。
比如給孩子講解“羅”字，“羅”字的甲骨文字形是一只小鳥被網(wǎng)罩罩住了，上面字形是甲骨文“網(wǎng)”字，表示捕鳥的罩具，下面是一只“鳥”的.形狀，表示小鳥被罩在網(wǎng)罩里。所以，“羅”字的造字本義：用網(wǎng)罩捕鳥。后來，由本義比喻引申出動(dòng)詞“招致、收攏”，如“包羅萬象”；還引申出名詞“網(wǎng)罩”，如“自投羅網(wǎng)”；后由“網(wǎng)罩”又引申出名詞“松軟的絲織品”。這樣，知道了“羅”字的本義，我們便很容易理解成語“門可羅雀”了。后來在漢字簡(jiǎn)化過程中，簡(jiǎn)體字的“羅”將“鳥”字簡(jiǎn)化為“夕”，從字形上已看不出來她的本義了。
我們只有通過這種尋根溯源法，熟悉了漢字的起源與演變，才能了解漢字背后的故事，而有了故事，才算是真正知道了這個(gè)字。
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇4
我喜歡中秋節(jié)，也喜歡春節(jié)，可我最喜歡的還是元宵節(jié)。
元宵節(jié)里，可以吃到白白胖胖的湯圓。瞧，我的奶奶正在做湯圓，只見她把糯米粉倒進(jìn)一個(gè)盆里，再加入適量溫水，把它攪拌均勻后，再揉成一個(gè)大面團(tuán)。從面團(tuán)上拿下一個(gè)乒乓球大小的一團(tuán)，把它搓成一個(gè)球，用兩只手把它壓扁，再把兩個(gè)大拇指放在面團(tuán)中間，向下壓，剩下的手指一邊向上提，一邊往里放。不一會(huì)兒，圓溜溜的面團(tuán)就變成了一個(gè)小碗狀。在里面放上芝麻、花生等餡料，用手把“小碗”的便粘到一起后，收口再按緊，一個(gè)湯圓就做好了�？粗棠淌炀毜腵手法，我也想試一試�？勺鰷珗A看著容易，做起來難。我把面團(tuán)做成“小碗”，開始放餡，放好餡后，“小碗”的邊卻怎么也收不緊。我只好放棄，開始煮湯圓了。
先把鍋里的水燒開，再把湯圓放進(jìn)去，等小雪球似的湯圓從水底浮到水面上的時(shí)候，就快熟了。再等3—5分鐘就可以出鍋了。我把湯圓盛起來，一看到碗里的它們就流口水，恨不得一口把它們?nèi)客滔氯ァＮ夷闷鹕鬃�，舀起一個(gè)，輕輕地吹一吹，再放進(jìn)嘴里，那軟軟的湯圓咬一口，又香又好吃的餡流了出來，我連忙又吃了一口，又甜又糯，讓人回味無窮。不一會(huì)兒，滿滿一碗湯圓就下肚了，真是太滿足了！
元宵節(jié)里，不僅能吃到好吃的湯圓，還能看到好看的花燈�；纛伾鳟�，形態(tài)萬千，有活潑可愛的兔子、有大氣瀟灑的長(zhǎng)龍、有嬌艷欲滴的荷花……漂亮極了。
這就是多姿多彩的元宵節(jié)！
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇5
今天數(shù)學(xué)課上我們學(xué)了剪紙，剪出拉著手的小人，有的四個(gè)小人橫排著拉著手，有的四個(gè)小人圍成一圈拉著手。我想剪出八個(gè)小人圍成一圈拉著手的，晚上我就找了紙?jiān)诩依锛簟?/p>
一開始我把紙剪成方形，然后對(duì)角折，再對(duì)角折，折了十六層，我就畫上小人開始剪了，剪完了，打開一看，咦？我剪的小人有的四個(gè)接著手，另外四個(gè)是光棍！我很納悶，怎么搞的`？想了半天沒想明白，只好找媽媽幫忙了。媽媽研究了一下，告訴我一個(gè)訣竅——折紙時(shí)，要按著方形紙的中心為角，把這個(gè)角的兩條邊對(duì)折，把小人身子畫在一層層的邊上，胳膊畫向沒有口的邊上，這樣剪就能成功！我趕緊試了試，果然成功地剪出了八個(gè)人圍成圈拉著手的剪紙。我又按照這個(gè)方法剪出了十六個(gè)小人轉(zhuǎn)成圈拉著手的，真是太有趣了！
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