有關(guān)傳統(tǒng)作文500字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳統(tǒng)作文500字 篇1

　　我愛古詩，它是我們中國的傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，它用獨特的語言把我深深地迷住了。

　　古詩的字里行間，展現(xiàn)著如畫的美景。楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”讓我知道了荷花獨特的美麗；元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”讓我感受到了作者對菊花的偏愛；杜牧的“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”讓我仿佛親身體會到了煙雨蒙蒙的場景；劉長卿的“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”讓我觀賞到了風(fēng)雪夜的景色。

　　春天，人容易犯困，一覺醒來，鳥兒在窗外啼叫。低頭看窗外，樹上的花兒落了大片，這才忽然想起昨天夜里傳來的風(fēng)雨聲。

　　古詩的字里行間，洋溢著深沉的友誼。王勃的'“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友遍天下的激情；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是勝過千尺桃花潭水的深情；高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是祝愿朋友交上新知己的衷情。

　　渭城下著小雨，青色的柳樹好像換了一個樣子。我勸朋友喝盡一杯酒，祝愿他西出陽關(guān)可以交到新知己。

　　古詩的字里行間，噴涌著濃烈的思念。思念是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；思念是王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的牽掛；思念是杜甫“烽火連三月，家書抵萬金”的驚喜；思念是岑參“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的失落；思念更是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”的熱盼。

　　月光照在床前，就像是地上結(jié)的霜。舉頭看著月亮，低下頭卻想起了自己遙遠的故鄉(xiāng)。

　　詩，是語言的精華，是古人靈感與智慧的結(jié)晶。啊，我愛你，攝我心魂的古詩。

傳統(tǒng)作文500字 篇2

　　“橫要平，豎要直”在我們的小學(xué)生涯中，曾數(shù)十次聽過語文老師意味深長的對我們講述寫字的要領(lǐng)，而在這天放學(xué)的路上，我才真正了解了寫字這件無比莊重的事情。

　　今天放學(xué)，我和伙伴們路過一個廣場，忽然聽見遠處一聲驚嘆：“呀！這老大爺神了，居然能在地上用水寫字！”我們聽了，抑制不住心中的好奇，便一窩蜂湊了過去。

　　只見一位衣著樸素，容光煥發(fā)的老爺爺手中握著一只加大的毛筆，一旁放著一個裝滿水的面盆。老爺爺先是拿起毛筆，將筆尖在面盆中沾了沾水。人們瞪大眼睛觀賞著，生怕眨眼的一瞬間就會錯過這寫字的過程。老爺爺頓了頓，隨后在地上“唰唰”幾筆，“傳統(tǒng)”二字便展現(xiàn)在我們眼前，那字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。我和小伙伴都驚呆了，就連班上字寫的最好的一位同學(xué)看了這字都敬佩不已。

　　回到家后，我仍舊沉浸在那位老爺爺筆下美妙絕倫的字中。為什么這位老爺爺要寫“傳統(tǒng)”二字呢？我想我找到了答案，這位老爺爺是想告訴我們，漢字是中華民族的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該將它傳遞下去。同時，我也被這位老爺爺愛國的情懷打動了，現(xiàn)在的`年輕人大多都忙著玩手機，很少見人們靜下來讀讀書或?qū)憣懽至�，也許是這樣，我們的漢字傳統(tǒng)正在漸漸的被人們淡忘，也只有個別像爺爺這樣的老年人會靜下心來練練字了。

　　經(jīng)歷了這件事后，我下定決心在空閑時間里多練字，多讀書，成為像老爺爺一樣愛國的人，也要為之后對祖國的貢獻打下堅固的基礎(chǔ)。

　　我愛你，祖國！

傳統(tǒng)作文500字 篇3

　　隨著中秋節(jié)的來臨，街上也隨之人山人海。小攤上、超市里、月餅已經(jīng)擺了出來，各式各樣，人們趕緊去搶購。

　　雖說沒有春節(jié)那樣喜慶，但與平時的大街已是截然不同了。我和爸爸走在人群中，一大堆人的嘈雜聲、汽車的喇叭聲混在一起，一首極為難聽的交響樂便誕生了。終于鉆到賣月餅的小攤前，一箱箱現(xiàn)代版的月餅擺在面前，金色的花邊鑲在火紅的包裝箱上，上面的圖案甚是好看，光是包裝箱就那么精致，里面的東西就更漂亮了，月餅上印著一條條花紋，看起來就很好吃，也吸引了一大批顧客，老板，兩盒豆沙的。一盒冰激凌餡的。

　　再看看旁邊，一位老大爺躺在搖椅上，一個個五仁的月餅擺在玻璃柜里，既沒有誘人的圖案，也沒有華麗的.包裝，他還喊著又香又甜的五仁月餅即使這樣，也是徒勞，沒一個人肯走上前去。

　　我當(dāng)然也要跟上潮流，讓爸爸買兩盒豆沙月餅，爸爸答應(yīng)了，同時還在旁邊的小攤上買了兩斤五仁的月餅。

　　回到家中，我迫不及待地打開一個豆沙月餅，讓爸爸吃，他卻拒絕了，隨手拿起一個五仁的細細品嘗。我驚訝地問：五仁的那么好吃么？爸爸沒有回答我的問題，反倒跟我講了兩個字傳統(tǒng)。

　　我也拿起一個吃起來，似乎也吃到了些什么東西。一個念頭蹦入腦海：傳統(tǒng)與潮流，該共存還是該取代？

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