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誠(chéng)信小學(xué)作文

時(shí)間:2026-02-16 08:37:32 誠(chéng)信 我要投稿

誠(chéng)信小學(xué)作文10篇(實(shí)用)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的誠(chéng)信小學(xué)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

誠(chéng)信小學(xué)作文10篇(實(shí)用)

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1

  車(chē)無(wú)輾而不行,人無(wú)信而不立。

  歐耶,我考了100分。在教室里,我興奮地大叫著手舞足蹈起來(lái)。當(dāng)你看到這種情形時(shí)可能會(huì)認(rèn)為我是在炫耀。朋友,你錯(cuò)了。雖然只是一次普通的小測(cè)試,但是在我心中卻有一種說(shuō)不出的感受。因?yàn)槲铱剂?00分,這個(gè)100分=98分+誠(chéng)信。你想聽(tīng)這個(gè)故事嗎?就讓我為你細(xì)細(xì)道來(lái)。

  那是一個(gè)不同尋常的下午,因?yàn)榘嗬锴疤爝M(jìn)行了一次小測(cè)試,今天下午要分發(fā)試卷,下午第2節(jié)上課時(shí),同學(xué)們有的坐在位子上腿直發(fā)抖,有的在雙手合十為自己能考100而祈禱,我也好例不外。心里似小鹿亂撞坐臥不安。

  同學(xué)們議論的十分激烈時(shí),老師抱著卷子,走進(jìn)教室。此時(shí)同學(xué)們迅速靜音。等待老師發(fā)卷子,老師似乎明白了同學(xué)們的心思,上前幾步走向講臺(tái),把沉重的卷子放在那高高的講桌上,趁此機(jī)會(huì),坐在前排的幾名同學(xué)把目光掃向試卷,而我的心開(kāi)始心跳加速,時(shí)刻關(guān)注著老師的眼神。我那緊張而又忐忑的心一下子放了下來(lái),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老師的.臉上泛著興奮地神情。我斷定這次小測(cè)試同學(xué)們都考得不錯(cuò),至少平均90分。

  果然不出我所料,老師用高八度的聲調(diào)講:同學(xué)們這次考得不錯(cuò),90分以上的占到了百分之八十,100分的僅有一個(gè),大家一定想不到他是誰(shuí)。老師的話(huà)音剛落那些男生驕傲的說(shuō):一定是數(shù)學(xué)王子傅奕良啦!

  一向麻辣的女生也毫不示弱地大叫:一定是數(shù)學(xué)公主王海涵吧!·······就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候,老師幽默的說(shuō):不對(duì),不對(duì),這次的100分是劉行同學(xué)。呀,是劉行同學(xué)。大家羨慕的說(shuō)。老師提高了嗓音:沒(méi)錯(cuò),大家為劉行同學(xué)鼓掌。啪啪啪·····在同學(xué)們的掌聲中,我邁著強(qiáng)健有力的步伐領(lǐng)下了老師手中的圣旨般的試卷。

  然后自豪而又略帶驕傲的昂首挺胸,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走下講臺(tái)。同桌也似迎接凱旋歸來(lái)的勇士,一邊擁抱一邊自豪地說(shuō):哈哈,全班僅有一個(gè)100分,那就是我的同桌。我也興奮地大叫起來(lái):歐耶!我考了100分!拿著寫(xiě)著鮮紅100分的試卷,我內(nèi)心感嘆:一分耕耘,一分收獲。這個(gè)100分可是來(lái)之不易呀,以后我會(huì)繼續(xù)加油,再接再厲的。

  一邊審視著自己試卷上的每一道題,咦,這道題不對(duì)吧,我趕緊和同桌對(duì)比了一下。我們答案一模一樣,他的錯(cuò)了,我的對(duì)了。我想:肯定是老師改錯(cuò)了。同桌看了說(shuō):別出聲,要不然,你會(huì)失去全班唯一的冠軍寶座,多難得呀。不行,自古以來(lái)都是人無(wú)信而不立,作為小學(xué)生更應(yīng)該講究誠(chéng)信。我不聽(tīng)同桌的苦口婆心,一只手拿著試卷,另一只手指著那道題,

  對(duì)老師說(shuō):老師,這道題是不是我做錯(cuò)了······我沒(méi)有考100分。老師仔細(xì)看看那道題,堅(jiān)定地說(shuō):你就是100分,這道題的確是錯(cuò)了,應(yīng)該扣2分,但是,你的誠(chéng)實(shí)又為你加了2分。教室里又一次響起了掌聲,室外的小草也在點(diǎn)頭。好似在為我行為點(diǎn)贊。

  這件事,讓我品嘗到了誠(chéng)信的味道,今后我會(huì)更加努力的。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2

  讀了《誠(chéng)信承諾》一文,我對(duì)人性思想有了更進(jìn)一步的了解——要想別人誠(chéng)信,首先自己要誠(chéng)信。當(dāng)這種高尚的品質(zhì)深入人心時(shí),這個(gè)社會(huì)也就自然進(jìn)步、富強(qiáng)了。

  文中的辦重點(diǎn)中學(xué)天津市津英中學(xué),七年級(jí)的300余名學(xué)生,在期末考試前與老師們互相簽署了一份特殊的“誠(chéng)信協(xié)議”。學(xué)生們保證在無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)上遵守紀(jì)律、絕不作弊。起初,我只覺(jué)得這是一個(gè)無(wú)知的玩笑。而當(dāng)看到校方在考場(chǎng)不設(shè)監(jiān)考老師,教室里的監(jiān)控設(shè)備全都不開(kāi)時(shí),我大為震驚。只是一份小小的承諾書(shū),只是幾句看上去微不足道的保證,竟搭起了人與人之間的心靈橋梁。而這堅(jiān)實(shí)的通道,恰恰是人類(lèi)思想道德深處最基本的那份誠(chéng)信。

  這是一堂生動(dòng)而別開(kāi)生面的誠(chéng)信教育課,與其高談闊論,不如給予行動(dòng)。文中的學(xué)生們能夠誠(chéng)實(shí)考試,校方也能做到信任學(xué)生,不僅開(kāi)創(chuàng)了教育界的新河,也為整個(gè)社會(huì)平添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。難道不值得世人深思,不值得為之折服嗎?

  然而,我,一名普通的小學(xué)生,看了現(xiàn)實(shí)生活中太多鮮明的例子:往往是那些耍些小手段的商人飛黃騰達(dá),而守著本分的人卻依舊粗茶淡飯,過(guò)著清貧的日子。有些天資優(yōu)越的聰明人,掌握了豐富的'文化知識(shí),卻也往往丟失了那份本該具備的素質(zhì),忽略了誠(chéng)信這條做人的道理。

  大人沒(méi)了誠(chéng)信,孩子自然也懷疑誠(chéng)信的真正意義。我以前一直覺(jué)得講誠(chéng)信的人太老實(shí),容易吃虧、被欺負(fù)。說(shuō)實(shí)在的,要是在考試時(shí)有不會(huì)的題目,在無(wú)人監(jiān)考的情況下,我們何嘗不想翻翻教科書(shū)呢?承諾是錢(qián),還是好分?jǐn)?shù)?反正又沒(méi)人知曉,又何不可為呢?是啊,這一切都是信手可做的。但是我們理智地想過(guò)嗎?在做的同時(shí),我們已經(jīng)出賣(mài)了自己的靈魂!錯(cuò)過(guò)了在老師和學(xué)生之間建立一種相互信任關(guān)系的機(jī)會(huì)。雖然我們堅(jiān)守誠(chéng)信,可能會(huì)得不到一個(gè)好分?jǐn)?shù),但是,我們得到的卻是無(wú)價(jià)的誠(chéng)信。金錢(qián)有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià)!我永遠(yuǎn)記住了誠(chéng)信不能用金錢(qián)來(lái)衡量!

  讀了此文,使我對(duì)誠(chéng)信有了新的認(rèn)識(shí)。如果你現(xiàn)在問(wèn)我誠(chéng)信是什么,那么我會(huì)說(shuō),它是人與人之間的一種相互信任,它是心靈花園中屬于我的陽(yáng)光雨露,每一滴精華都是我生命的源泉!假若有一天,我丟失了它,那么,心靈之花將會(huì)凋謝。到那時(shí),被腐蝕的心靈將會(huì)找不到一塊凈土重建屬于我自己的花園。因此,我很珍惜它,坐在花園的秋千上,沐浴著和煦的陽(yáng)光,將蒸發(fā)的虛偽和欺騙小心毀掉,不讓它們?cè)僬{(diào)皮地跑進(jìn)別人的心房……

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3

  我的優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也有很多,其中誠(chéng)信是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

  有一次約好同學(xué)們?nèi)ゴ駽S,而那時(shí)候天氣預(yù)報(bào)說(shuō)可能會(huì)下雨,于是我和王某想著去還是不去呢,我們于是問(wèn)一問(wèn),他們說(shuō)去,我媽說(shuō)可以不去了,我想不能不去,因?yàn)榕笥巡荒懿皇貢r(shí),最后我還是去打了。

  還有一次,我想還有去給鄭某 去看望他,可外面既刮風(fēng)又下雨,我就有些不想去的一絲心理,可是這被媽媽給打破,媽媽說(shuō):“做人不要缺少誠(chéng)信”要說(shuō)到到。

  還有一次······

  啊,我已說(shuō)不清楚有多少次了,這些雞毛蒜皮的小事,簡(jiǎn)直微不足夠,但是它們很有意義,它們讓我感受到了誠(chéng)信帶來(lái)的`輕松和快樂(lè)。

  擁有誠(chéng)心真好!有了誠(chéng)信楊利偉實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛行夢(mèng);有了誠(chéng)信,鄭培民恪盡職守,鞠躬盡瘁,死而后已贏得了人民群眾的愛(ài)戴;有了誠(chéng)信,許多人的一生因此美麗而又燦爛!

  高爾基說(shuō):“走正真誠(chéng)的路,定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿!笔堑,我一定會(huì)帶著誠(chéng)信前行。我的人格和整個(gè)生命會(huì)因此格外美好。

  我誠(chéng)信,我美麗!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4

  孟子曰:"車(chē)無(wú)轅不行,人無(wú)信不立。"是呀,車(chē)沒(méi)有轅就不能行駛,而人一但失去了信用,怎么能立足于世界呢?我托著腮幫,努力追憶著流逝的歲月,忽然,一件蕩氣回腸的事驀地閃現(xiàn)在腦海里。

  去年春天,年幼的表弟來(lái)我家做客,面對(duì)這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的表弟,我很是高興,便對(duì)表弟說(shuō):"你喜歡飛機(jī)模型嗎?我給你做一個(gè)好嗎?""好!"表弟奶聲奶氣地回答。

  原本,我以為飛機(jī)模型很好做,可搗鼓了一上午,連機(jī)翼都沒(méi)做出來(lái),我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),表弟今天晚上就要走了,我該如何是好?

  落到這種地步,除了去買(mǎi),還能干什么?可天不助我,一連跑了好幾家店,不是缺貨,就是根本沒(méi)賣(mài)。我氣喘吁吁地跑回家,決定重新試一次?墒,做出的飛機(jī)模型是漏洞百出,滑稽可笑。不是兩個(gè)機(jī)翼大小不一,就是機(jī)尾太尖了……哎!我垂頭喪氣地坐在窗前,呆若木雞,仿佛與世界隔絕了一樣。

  晚飯后,表弟就要走了。臨走前,表弟天真地問(wèn)我:"姐姐,飛機(jī)模型做好了嗎"?看著他白凈的臉龐,撲閃著漂亮的大眼睛,一臉期盼的神情,我真不忍心回答他。我尷尬地笑了笑,向他揮手告別。

  事后,我特意向大哥哥大姐姐請(qǐng)教了飛機(jī)模型的.制作方法,并從內(nèi)心發(fā)出了由衷的呼喊:"表弟,你來(lái)吧,我會(huì)送給你一個(gè)十全十美的飛機(jī)模型!"

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5

  我是一個(gè)誠(chéng)信的孩子,如果不是那一次,我永遠(yuǎn)不知道我把誠(chéng)信看得如此重要。

  那一天,我興致勃勃的想去爺爺家,可爸爸媽媽都沒(méi)時(shí)間送我,就給我兩塊錢(qián)讓我坐公交車(chē),我高高興興的踏上了獨(dú)自出門(mén)的征途。公交來(lái)了,等公交的人非常多,我被人流擠上了車(chē),還沒(méi)等我掏錢(qián)就被人一把推到車(chē)中間,公交開(kāi)動(dòng)了,不一會(huì)就到了爺爺家,我心情忐忑的下了車(chē),手里緊緊攥著兩塊錢(qián),公交開(kāi)走了,我卻在那站了好久。

  看到爺爺我就哭了,我對(duì)爺爺說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),我說(shuō)我不是故意不投幣的.,爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):孩子,誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,知錯(cuò)能改就是好孩子。在爺爺家的一天我都高興不起來(lái),心里的大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái),下午我早早的吃了飯要回家,爺爺要騎車(chē)送我,可我堅(jiān)持要坐公交車(chē),爺爺好像看出了我的心思,陪我坐公交回家,我將上午的錢(qián)一并投進(jìn)投幣箱,高興地坐在那里,仿佛車(chē)上所有人都投來(lái)了贊許的目光,我心里的石頭總算落了地。

  是呀,誠(chéng)信乃做人之本,只有誠(chéng)信之人才能在社會(huì)上立足,我不僅要做誠(chéng)信之人,還要倡議全班同學(xué)做誠(chéng)信之人。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6

  眾所周知,誠(chéng)信是中華民族的美德,顧名思義,誠(chéng)即誠(chéng)實(shí),信即講信用,我們做任何事,都應(yīng)以誠(chéng)信為本。

  道德誠(chéng)信是人格完美的一種體現(xiàn)。誠(chéng)信是人最起碼的準(zhǔn)則,是辨別人品位高低的準(zhǔn)繩,是溝通人與人之間情感的催化劑。人只有講誠(chéng)信才會(huì)得到別人的信任,說(shuō)話(huà)辦事才會(huì)有威信。人都是有尊嚴(yán)的',俗話(huà)說(shuō)的好:“人活一張臉,樹(shù)活一張皮!比艘菦](méi)有了誠(chéng)信,也就是沒(méi)有了尊嚴(yán),那不就是成了行尸走肉,活著還有任何意義?有一首歌詩(shī)這樣唱的“千里難尋是朋友,朋友多路好走。”是的,朋友多就是好。然而,友誼的建立,并不是一件容易的事。打個(gè)比方吧,甲想與乙交朋友,甲同時(shí)要看乙是不是一個(gè)值得信賴(lài)的人;同時(shí),甲也應(yīng)當(dāng)贏的乙得信賴(lài)。隨著時(shí)間的推移,甲乙雙方互相增進(jìn)了了解,都認(rèn)為對(duì)方是值得信賴(lài)的,那么兩者的友誼就建立起來(lái)了。反之,人若是失去誠(chéng)信,害人又害己!袄莵(lái)了”的故事大家都可能聽(tīng)過(guò),失去誠(chéng)信的男孩,即害了別人,也害了自己,可見(jiàn),誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。

  人們的各種社會(huì)活動(dòng)都離不開(kāi)誠(chéng)信。大家可以想象,如果人人都不講誠(chéng)信,那么這個(gè)社會(huì)將是什么樣子呢?想到這里,大家都覺(jué)得害怕了吧!所以我們要以身作則,帶動(dòng)這個(gè)社會(huì)上的人,都要他們做到講誠(chéng)信、講文明、講公德,這樣這個(gè)社會(huì)就會(huì)很美好。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7

  平時(shí)我們家的廢品都是我賣(mài)的。因此,我認(rèn)識(shí)了一位童叟無(wú)欺的收廢品的老爺爺?缮蟼(gè)月,老爺爺被兒子接走,廢品站來(lái)了一位年輕的叔叔。

  一天,我又去賣(mài)廢品,正巧是那位新來(lái)的叔叔稱(chēng)重。我想:叔叔會(huì)不會(huì)坑我呢?叔叔秤完廢品說(shuō):“一共十六元九角,給你十七元好了!薄爸x謝叔叔!”我歡喜地應(yīng)道。

  慢慢地,我和叔叔熟悉了,我去賣(mài)廢品時(shí)便常常與他聊聊天。經(jīng)過(guò)聊天我才知道,叔叔是陪他媽媽到這里來(lái)看病的,因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)期住院,他便趁閑打零工,掙點(diǎn)錢(qián)貼補(bǔ)生活費(fèi)。我問(wèn)叔叔:“你為什么不進(jìn)廠做那些輕松又掙錢(qián)多的活呢?”叔叔說(shuō):“伺候病人不能干長(zhǎng)期的工作,在這里干活,老板按時(shí)間計(jì)工錢(qián),雖然不多,但干活照顧病人兩不誤!甭(tīng)了叔叔的'話(huà),我由衷敬佩他。

  過(guò)了幾天,我又去賣(mài)廢品,可是叔叔沒(méi)有零錢(qián),便說(shuō):“下次再給你吧!”我想:“叔叔人這么好,一定不會(huì)騙我的!庇谑蔷痛饝(yīng)了。

  回家后,媽媽問(wèn)我廢品賣(mài)了多少錢(qián),我實(shí)話(huà)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后說(shuō):“傻兒子,別做夢(mèng)了,這種人以后是不可能給你錢(qián)的!闭娴膯?我有點(diǎn)兒半信半疑。

  此后的幾天,我果然沒(méi)有再見(jiàn)到叔叔。雖然錢(qián)不多,但被騙的滋味很不好受。

  又過(guò)了幾天,我去倒垃圾,忽然看到一個(gè)熟悉的身影!靶〉艿!闭悄俏皇迨。叔叔走過(guò)來(lái),一邊還錢(qián),一邊不好意思地說(shuō):“真對(duì)不起,這兩天我媽媽病得厲害,我沒(méi)來(lái)上班,耽誤了還錢(qián)!薄皼](méi)事,沒(méi)事。”我急忙答道。

  雖然這件事過(guò)去了很多,但它仍然銘刻在我心里,因?yàn)樗屛铱吹搅艘活w金子般的心!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇8

  呵!前面不就是咱班的王誠(chéng)信嗎?他為什么放學(xué)還不走?瞧他那呆如木雞的樣兒,莫非有什么難事?說(shuō)起王誠(chéng)信這人,學(xué)校里誰(shuí)不豎起大拇指,為啥?名如其人。為人誠(chéng)實(shí),做事守信。

  我正要上前,只見(jiàn)王誠(chéng)信向四周看了看,又低頭想了會(huì),最后像下定決心似的頭也不回地向教室走去。

  咦,他去干什么呢?該不會(huì)是為了上午打賭的事吧!原來(lái)課間時(shí),誠(chéng)信與同桌爭(zhēng)論0是不是自然數(shù)的問(wèn)題,結(jié)果爭(zhēng)得面紅耳赤,誰(shuí)也不服誰(shuí)。于是,誠(chéng)信與同桌打賭,如果0是自然數(shù)的話(huà),他愿意把心愛(ài)的鋼筆送給同桌。這可不是一支普通的鋼筆,是王誠(chéng)信在作文大賽中獲得的.獎(jiǎng)品,在他眼中可是件寶貝。結(jié)果誠(chéng)信輸了。周?chē)耐瑢W(xué)大聲起哄:“趕快給鋼筆!快!”誠(chéng)信的臉色很難看,一臉的不舍得。正當(dāng)他不知如何是好的時(shí)候,救命的上課鈴聲響了,大家都散去了。王誠(chéng)信長(zhǎng)“吁”了一聲,松了口氣?蛇@件事老是縈繞在他的腦海里,揮之不去,課堂上老師講的話(huà)一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

  同桌見(jiàn)了他這副樣子,小聲對(duì)他說(shuō):“這只是開(kāi)開(kāi)玩笑而已,何必當(dāng)真呢?等到下課,我就給大家講,你已經(jīng)把鋼筆給我了,別擔(dān)心!蓖跽\(chéng)信聽(tīng)了之后,瞪大眼睛,抓住同桌的手,高興地問(wèn)道:“真的?你不騙我?”當(dāng)聽(tīng)到同桌肯定的回答后,他心里的一塊石頭終于落地了。

  那他現(xiàn)在又干什么去的?我一臉的好奇,尾隨他,想去探個(gè)究竟。放學(xué)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,整個(gè)校園里靜悄悄的。我跟著他來(lái)到五年級(jí)教室門(mén)口,只見(jiàn)王誠(chéng)信快步走到自己課桌前,從口袋里拿出那支鋼筆,看了又看,摸了又摸,最后戀戀不舍地將鋼筆放進(jìn)了同桌的抽屜里。

  快到校門(mén)口的時(shí)候,我趕上了王誠(chéng)信!班,王誠(chéng)信,你不心疼你的鋼筆了?”誠(chéng)信疑惑的看了我一眼,隨即撓撓頭,不好意思的說(shuō):“你,你都看見(jiàn)了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn):“你為什么要這樣做呢?你的同桌不是答應(yīng)你……”“不”,他打斷我的話(huà),“我不能那么做!蓖A艘粫(huì),他又坦誠(chéng)地說(shuō):“的確,當(dāng)時(shí)我很高興,鋼筆不用送人了。可回頭一想,越想越不對(duì)。既然是我提出來(lái)的,而且我又輸了,那我就要把鋼筆給他,做人就要講信用!闭f(shuō)罷,他又調(diào)皮地朝我眨了眨眼睛,笑著說(shuō):“別忘了咱叫啥呀!可不能壞了我的好名聲!”我也被他逗樂(lè)了,附和著說(shuō):“對(duì)呀,對(duì)呀,鋼筆給了你同桌,你也能天天見(jiàn),權(quán)當(dāng)他替你保管了!

  “哈哈……”笑聲在校園里回蕩。望著誠(chéng)信遠(yuǎn)去的背影,我堅(jiān)信他一定會(huì)沿著誠(chéng)實(shí)守信這條道路走下去,像他的名字一樣,永遠(yuǎn)做個(gè)誠(chéng)信人。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇9

  誠(chéng)信,是做人的根本,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容之一。從小到大,爸爸媽媽一直教育我,做人要誠(chéng)實(shí),講信用。在學(xué)校,老師也經(jīng)常教育我們:人,以誠(chéng)為天,以信為本。

  一個(gè)星期六的中午,媽媽正燒著我最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋,突然她發(fā)現(xiàn)鹽快用完了,趕忙叫我去附近的商店買(mǎi)兩包鹽回來(lái)。我打開(kāi)媽媽的錢(qián)包,拿了一張10元錢(qián),急匆匆地跑下樓,來(lái)到小區(qū)附近一家新開(kāi)的'商店。店里人很多,我拿了兩包鹽,把10元錢(qián)遞給了老板,老板很快就把錢(qián)找給了我。我拿著錢(qián),二話(huà)不說(shuō)就往回跑,剛出店門(mén),突然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁:咦!我手里的錢(qián)怎么變多了呢?兩包鹽共5元,老板應(yīng)該找給我5元才對(duì)呀,怎么我手里還有45元呢,看來(lái)一定是老板太忙,找錯(cuò)錢(qián)了。

  這時(shí),我想到了父母和老師常常教育我的話(huà):做人要講誠(chéng)信。于是,我毫不猶豫地回去把錢(qián)還給了老板,并告訴他找錯(cuò)錢(qián)了。老板恍然大悟,笑瞇瞇地看著我說(shuō):“哎呀,我把10元看成50元了。謝謝你,小朋友,你真懂事!”回到家后,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部滟澪沂莻(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。

  誠(chéng)信,是一種責(zé)任,一種美德,一種力量,它既能使自己獲得幸福,也能給別人帶來(lái)快樂(lè),誠(chéng)信伴隨著我一路健康成長(zhǎng)!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇10

  俗話(huà)說(shuō)得好:“君子一言,駟馬難追!闭\(chéng)信是金,是存在這個(gè)世界上所活下去的原則。如果你不真誠(chéng),那么你將永遠(yuǎn)被自己偏著,如果你不誠(chéng)信,那么你的生活就將會(huì)淡色乏味,像白開(kāi)水一樣淡然無(wú)色。

  在很久很久以前,在一座很小的島上,住著一群落水遇難的人們,而這些人們都經(jīng)過(guò)在島上很長(zhǎng)時(shí)間的一段磨練所變得誠(chéng)實(shí)守信,從來(lái)不對(duì)這個(gè)世界上的任何人撒謊,盡管是善意的謊言,不過(guò)對(duì)于善意的謊言他們都是會(huì)用誠(chéng)實(shí)的巧妙方法去破解。

  在不久之后,又來(lái)了一位落難的人。他來(lái)到這座島上的時(shí)候,同時(shí)也把在誠(chéng)實(shí)中的謊言給帶了過(guò)來(lái)。

  在島上的第一天,大家都非常地歡迎他的入伍,而第一天,誠(chéng)實(shí)守信的`大家也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)人不誠(chéng)實(shí)。

  而就在第三天的時(shí)候,這個(gè)落難的人偷了一個(gè)人的錢(qián)袋,而這個(gè)人及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小偷,他看清了這個(gè)小偷的臉面,知道了他就是這個(gè)才來(lái)到島上的落難人員。

  最后,大家抓住了他,看見(jiàn)他肇事逃逸,還拿著錢(qián)袋在外面逍遙法外,大家都恨之入骨。大家擒獲了他,把他送進(jìn)了監(jiān)獄。而這個(gè)小偷在里面呆了幾個(gè)多月被釋放了。他也被磨練成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好人了。

  這則寓言是告訴我們誠(chéng)信是金,如果想要在這個(gè)世界上立足就一定要誠(chéng)實(shí)守信。所以身為新一代小主人的我們一定要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信!

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