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三年級(jí)兵馬俑作文【共3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)兵馬俑作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)兵馬俑作文 篇1
昨天，天氣晴朗，萬里無云，我?guī)е_心的心情，和爸爸，叔叔們一起去世界八大奇跡之一的秦始皇兵馬俑。
那里，有成百上千個(gè)兵和馬，有的身穿鎧甲一臉嚴(yán)肅好像在等待命令，有的騎著戰(zhàn)馬拿著茅好像正在打戰(zhàn)，還有的.坐著馬車仿佛打了勝戰(zhàn)。。。真是千姿百態(tài)阿！雖然已經(jīng)過去了幾千年了，但是他們還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，這真是一個(gè)奇跡��！
聽媽媽說秦始皇時(shí)中國歷史上第一位皇帝，他統(tǒng)一了六國，建立了秦王朝，他的貢獻(xiàn)很大，但他也很殘暴，殺死了許多無辜的老百姓。
走在秦始皇兵馬俑里，我仿佛回到了秦王朝，變成了小兵。
三年級(jí)兵馬俑作文 篇2
一日，去百度探索“賓”字的含義，可不小心將“賓”打成了“兵”，隨后屏幕上顯示了一串關(guān)于“兵”的信息，剛要重新輸入時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“秦始皇陵兵馬俑”這一名詞。出于好奇，我點(diǎn)開了“第八大奇跡”。
在灰褐色的通道上，一排排神色堅(jiān)定的陶冶軍隊(duì)，手中緊握兵器。怒目圓睜的望著遠(yuǎn)方。鳴叫的戰(zhàn)馬，轆轆的車隊(duì)。暗色的`光影中，給人一種種神秘而又威嚴(yán)的感覺。沉睡于地下二千年，再出世仍絲毫不減自己當(dāng)年威風(fēng)。
我隨著他們的眼睛回到二千年前——
在那兵荒馬亂的年代，有一支聽從秦王命令的軍人。他們戰(zhàn)無不勝，攻無不克。一年三百六十五日，都是橫戈馬上行，血跡染紅了黃河，最終幫助秦王統(tǒng)一了六國，開創(chuàng)了第一個(gè)帝制皇朝，隨著時(shí)間的挪移，他們的樣子被工匠做成陶品，作為秦始皇的陪葬品，一直被埋葬在地下。
等到幾千年以后，中國人民從地下發(fā)現(xiàn)了他們，這時(shí)他們已經(jīng)破爛不堪了，原本身上的彩色已經(jīng)變成了今日的土褐色。雖沒有原來的光彩，但你看他們的眼神，泛著一種不同于凡人的堅(jiān)定。他們汲取了天地的靈力，汲取生命的活力。他們不容許任何人去刻意破壞或輕蔑自己。
我關(guān)掉了電腦，但內(nèi)心的激動(dòng)，恰如海浪，起伏不定！原來生命尊嚴(yán)是可以用生命去捍衛(wèi)的！是堅(jiān)不可摧的，無論生死！
三年級(jí)兵馬俑作文 篇3
今年暑假，爸爸媽媽帶我去西安旅游，我們?nèi)⒂^了兵馬俑博物館，舉世聞名的兵馬俑屬于世界第八大奇跡。
在導(dǎo)游的講解下我知道了兵馬俑分為3個(gè)坑，按順序分別為A、B、C三坑。A坑最大，珍藏有六千多個(gè)兵馬俑，我們先參觀了A坑。進(jìn)入A坑后，我被眼前的`景象驚呆了。所聞不如所見，果然聲勢浩大，威風(fēng)八面。仿佛讓我看見了秦王鮮活的士兵。細(xì)看這些兵馬俑，他們神態(tài)各異，雕刻仔細(xì)。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。比如將軍俑，他們身材健壯，頭戴紫金冠，身穿披風(fēng)，手握神劍，雙眼有神，很是威風(fēng)，他們鞋子翹的很高，鞋尖高代表官職高，鞋尖與官職成正比。再來看看武士俑，身高1.7米，臉上輪廓分明，很帥氣，手持利刃。一看就知道久經(jīng)沙場，殺敵無數(shù)。不過這些兵馬俑也有些不足的地方，通過導(dǎo)游的講解，我還知道了兵馬俑以前是有顏色的，可是我們眼前看到的這些兵馬俑全是土色。是因?yàn)閯偝鐾恋谋R俑一接觸空氣，顏色就馬上消失，現(xiàn)在我們國家還沒有技術(shù)能令兵馬俑的顏色保持完好，所以停止了繼續(xù)挖掘的工作。還把部分挖出來得兵馬俑從新埋回去，以保護(hù)這些國寶。接著我們繼續(xù)參觀了B坑和C坑，都沒有A坑那么壯觀，可也是各具特色。
兵馬俑，是我國舉世矚目的世界珍品，如此雄偉，如此壯觀，看得我流連忘返，久久不愿離去，下次有機(jī)會(huì)我一定還要來參觀兵馬俑。
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