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我的媽媽的作文800字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的媽媽的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的媽媽的作文800字1
零基礎(chǔ)的你對(duì)剛剛接觸的新的知識(shí)或是感到非常新鮮，學(xué)起來也算是輕輕松松。實(shí)際上最主要的還是要保持好的心態(tài)，俗話說得好心急吃不了熱豆腐，開頭難，貴在堅(jiān)持不斷努力，便會(huì)有美好獲得！
見到許多同學(xué)課程的學(xué)習(xí)心得，我非常負(fù)責(zé)任的說，我心得的確和他們的如出一轍，并且那么多的同學(xué)都寫學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的心得，那我就來分享我的會(huì)計(jì)真賬實(shí)操和剛踏入會(huì)計(jì)工作崗位工作感想吧！
校園內(nèi)我接觸了真正意義上的帳簿、憑據(jù)，親自展開了簡(jiǎn)單具體業(yè)務(wù)解決，全部學(xué)習(xí)過程中，不論是手工賬或是計(jì)算機(jī)賬，老師也關(guān)鍵在于手把手的教，然后給一些實(shí)例企業(yè)的'基本上會(huì)計(jì)賬簿，使我們自己親手實(shí)際操作從審批稅票到記賬、做賬及其編制報(bào)表的全流程，讓我們擁有等同于六個(gè)月的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作經(jīng)歷，我非常高興也很滿足。真真正正從書本中走到現(xiàn)實(shí)生活中，從抽象化基礎(chǔ)理論回到多姿多彩現(xiàn)實(shí)生活，你對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)操的認(rèn)知從純學(xué)術(shù)性的上升到了實(shí)踐活動(dòng)，從實(shí)踐中理性認(rèn)識(shí)上升至更深的感性認(rèn)識(shí)。雖然實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)并不是特別長(zhǎng)，但獲益匪淺，我相信這一段實(shí)習(xí)歷經(jīng)會(huì)讓我日后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作與發(fā)展理念產(chǎn)生十分積極主動(dòng)產(chǎn)生的影響。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹谖覄倓偨佑|到會(huì)計(jì)工作崗位工作的時(shí)候，我深深的感到自己所學(xué)的知識(shí)的淺薄與在具體應(yīng)用中專業(yè)的知識(shí)的匱乏。因?yàn)橐恍┨厥鉅顩r，第一天上班便被領(lǐng)導(dǎo)干部派去稅務(wù)局決解本公司的納稅時(shí)間的事，那時(shí)候我真徹底愣住，我真不知如何是好，在稅務(wù)局服務(wù)廳坐了好久想了很久，最終，或是鼓足勇氣死皮賴臉問，只需是看到衣著工作服裝工作的人員，我便上前了解，是被熱情地協(xié)助，是被很兇的喝訓(xùn)，是被忽視的推諉這些，最終，像彈足球一樣被轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的終于把任務(wù)完成后，那時(shí)候一種深切的滿足感溢于言表，返回企業(yè)，發(fā)覺企業(yè)會(huì)計(jì)制度會(huì)計(jì)賬簿都不完整，你對(duì)一些作業(yè)覺得找不到方向，這件事讓我感到十分傷心。校園內(nèi)總以為自己學(xué)的非常好，一旦接觸到了具體，才意識(shí)到的力是遠(yuǎn)沒有做到的工作標(biāo)準(zhǔn)的，具體的工作中遠(yuǎn)比想象中的人要細(xì)膩的多繁雜的多，但是，我就在想，假如工作中都是那么非常容易去做那就不叫上班了，何況或是財(cái)務(wù)工作呢！一切還需要慢慢的來，缺啥就補(bǔ)什么，能先干什么就干什么。這也是工作中也是一種學(xué)習(xí)培訓(xùn)！
很多人說財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是越老越吃香，我但不這樣認(rèn)為，由于我一直相信不管是什么領(lǐng)域也不會(huì)一成不變，她們也在不斷地改善，不斷地升級(jí)，而我所必須掌握的專業(yè)技術(shù)也會(huì)跟著而逐漸的提高。
最終，我還是那句，不論是做任何事，態(tài)度很重要，你端正態(tài)度了，你會(huì)有自己想要的獲得！在這里祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！
我的媽媽的作文800字2
1 實(shí)習(xí)目的
會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚�(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。我基本掌握會(huì)計(jì)的知識(shí)，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。
2 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1,如何填制原始憑證2，如何填制復(fù)式記賬憑證3，怎樣對(duì)日記賬進(jìn)行正確的登記4，如何進(jìn)行錯(cuò)賬更正5，記賬規(guī)則與結(jié)賬6，如何對(duì)銀行存款余額調(diào)節(jié)表進(jìn)行編制7，怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序8，如何編制總賬9，如何對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行編制。
2．1 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
企業(yè)名稱：連云港市淮海公司
企業(yè)類型：有限責(zé)任公司
廠址：連云港市花果山路57號(hào)
電話：0518——85585039
開戶銀行：中國(guó)工商行花果山路分理處
賬號(hào)：58818988——1818
法人代表：陳興隆
財(cái)務(wù)主管：張理財(cái)
經(jīng)營(yíng)范圍：電器設(shè)備
機(jī)構(gòu)設(shè)置：該廠設(shè)有一個(gè)基本生產(chǎn)車間，車間生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品
會(huì)計(jì)部門人員設(shè)置及分工：張理財(cái)負(fù)責(zé)稽核、登總賬和編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告；出納人員為管前，負(fù)責(zé)登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；吳賈璋負(fù)責(zé)登記明細(xì)賬，實(shí)習(xí)學(xué)生本人負(fù)責(zé)編制會(huì)計(jì)憑證。
會(huì)計(jì)核算期間：20xx年1月1日~12月31日，本實(shí)習(xí)期間為20xx年1月1日~1月31日。
其他：企業(yè)為增值稅一般納稅人，增值稅登記號(hào)為：3845784658678。增值稅稅率為17%，所得稅稅率為25%，城市維護(hù)建設(shè)稅稅率為7%，教育費(fèi)附加率為3%。
2．2 實(shí)習(xí)過程
首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據(jù)記賬憑證，登及其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等等。
現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、編織記賬憑證。首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會(huì)計(jì)分錄（會(huì)計(jì)循環(huán)的基石）。我原本以為有關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當(dāng)把這些理論性的東西搬上實(shí)際應(yīng)用時(shí)，我卻無從下手。于是只能把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下，把日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。然后是根據(jù)會(huì)計(jì)分錄填寫記賬憑證。練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。二、登記帳簿。其中開設(shè)有明細(xì)分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額，總分類賬戶。
會(huì)計(jì)本來就是繁瑣的工作。雖說機(jī)長(zhǎng)看起來有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，但在實(shí)習(xí)期間，我曾對(duì)著那些枯燥無味的賬目和數(shù)字鄧長(zhǎng)等的錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。因此會(huì)計(jì)工作沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的，因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是嚴(yán)格要求的。比如說：
1．寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢。
2．對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不能東倒西歪的.。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。因此，做帳切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要恒心、細(xì)心和毅力，那才能到達(dá)成功的彼岸！三、編制報(bào)表。首先在左上角天明編制單位、編制時(shí)間；然后根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等等；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填；最后還要編制人簽名。
2．3 實(shí)習(xí)成果
這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí)。我們肯定會(huì)碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同學(xué)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。無論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本
3 實(shí)習(xí)心得
通過這次實(shí)習(xí)，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識(shí)。如果，在課堂上不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，那么，在實(shí)際操作的過程中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問題。
一個(gè)星期下來，除了吃飯、睡覺，其余時(shí)間都是呆在教室里做賬，眼睛盯著生疼。
晚上回到寢室，還需一段時(shí)間繼續(xù)白天的核算，結(jié)果往往是身心的疲憊，但當(dāng)我看到自己的計(jì)算結(jié)果與資料給的答案相同時(shí)，我又是萬分的欣喜，終于功夫不負(fù)苦心人，一次性就計(jì)算對(duì)了，不簡(jiǎn)單啊！
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作，這急不得。在實(shí)習(xí)期間，我自我感覺還沒有對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出，愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，導(dǎo)致“雪上加霜”，但孰能無錯(cuò)？總會(huì)難免因自己的不細(xì)心，把數(shù)據(jù)登記錯(cuò)開或者抄錯(cuò)。我沒有心浮氣躁，馬虎了事，而是靜下心來，根據(jù)會(huì)計(jì)更正方法或者重新來過，用心地去做，反而越做越覺樂趣，越做越起勁。因此，我們要謹(jǐn)記，做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心、耐心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)對(duì)我明年打算會(huì)計(jì)證打下了基礎(chǔ)，更使我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)添了幾分學(xué)習(xí)興趣。所以接下去我還得自覺學(xué)習(xí)更多的關(guān)于會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，不會(huì)的不理解的還需耐心求教，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃！
我的媽媽的作文800字3
為了學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師前沿的教學(xué)策略和教育理念，提升醫(yī)院老師們的教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校和系部安排下，我于20xx年12月～20xx年2月，歷經(jīng)2個(gè)月的時(shí)間也，在教師發(fā)展線上接納在線培訓(xùn)，學(xué)了沃健、趙敏和梁飛媛教師授課的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》。
一、課程內(nèi)容
在線培訓(xùn)平臺(tái)課程的學(xué)習(xí)基本內(nèi)容必修和選修課程內(nèi)容。必修課要以沃健專家教授為代表的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)所推薦的本門學(xué)科定位、課時(shí)安排、教育理念、難關(guān)鍵教案設(shè)計(jì)、最主要的教學(xué)策略、示范性課堂教學(xué)、考評(píng)與評(píng)估、課堂教學(xué)最前沿等。在其中關(guān)鍵授課了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的教學(xué)策略、教育改革核心理念、多元化教學(xué)方式的應(yīng)用以及以實(shí)例為中心的教學(xué)方式以及實(shí)踐路徑等。選擇具體內(nèi)容，我選擇稅收法律、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和精神醫(yī)學(xué)-自盡三門信息進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)講學(xué)教師課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，提升了我教育能力。
二、心得體會(huì)
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是一門集會(huì)計(jì)核算方法機(jī)制和操作過程水平于一體的技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課，是激發(fā)學(xué)生職位專業(yè)技能職業(yè)綜合素養(yǎng)的上崗前練習(xí)課程內(nèi)容，為學(xué)生上課后面英語和數(shù)學(xué)從業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程以及他經(jīng)濟(jì)管理方面打下基礎(chǔ)。本課程的教育目標(biāo)是讓學(xué)生把握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本知識(shí)，具有會(huì)計(jì)工作基本上專業(yè)技能、經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)整盤會(huì)計(jì)賬務(wù)處理水平，穩(wěn)步提升學(xué)生的職業(yè)專業(yè)技能解決現(xiàn)實(shí)問題的方式和綜合能力。
�。ㄒ唬┱n題設(shè)計(jì)觀念和構(gòu)思。
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》一般設(shè)立于第一學(xué)期，對(duì)學(xué)生而言，這是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在新手眼中，單純的會(huì)計(jì)理論知識(shí)抽象化、晦澀難懂，學(xué)生們沒有理性認(rèn)識(shí)，徹底憑借自己的想像去推
理具體業(yè)務(wù)程序處理和方法，我們更想要去體會(huì)具體財(cái)務(wù)工作全過程。因此，我們要擺脫追求完美專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化的構(gòu)思，按工作步驟的具體必須設(shè)計(jì)制作、組織與執(zhí)行，突顯工作步驟在課程框架中的'重要性。選用以會(huì)計(jì)工作崗位職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以職業(yè)技能為保守主義，以工作目標(biāo)為切入點(diǎn)，以項(xiàng)目教學(xué)為主體，以校企合作模式為途徑，融“課堂教學(xué)做”及“崗證課”為一體的工學(xué)交替課程內(nèi)容建設(shè)方式。根據(jù)工作步驟的前提會(huì)計(jì)專業(yè)課程遵照“明確崗位工作崗位或職位群———崗位典型性工作中任務(wù)說明———行為行業(yè)梳理———學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)設(shè)計(jì)”這一邏輯性主線任務(wù)。實(shí)際設(shè)計(jì)理念是，在相關(guān)領(lǐng)域公司相關(guān)人員共同努力下，以會(huì)計(jì)工作崗位群為基礎(chǔ)，開展財(cái)務(wù)工作過程分析，融合會(huì)計(jì)職業(yè)水平需求分析報(bào)告，設(shè)定工作任務(wù)，再用工作目標(biāo)為導(dǎo)向設(shè)計(jì)方案教學(xué)課程控制模塊。根據(jù)“項(xiàng)目導(dǎo)向”與“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”結(jié)合的教學(xué)策略，將工作步驟轉(zhuǎn)化成教學(xué)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谶_(dá)到目標(biāo)的過程當(dāng)中把握操作步驟與技能，提升知識(shí)綜合應(yīng)用能力及崗位崗位適應(yīng)能力。根據(jù)過程性考核確保新項(xiàng)目鍛煉的品質(zhì)，進(jìn)而反映高等職業(yè)教育開放式、職業(yè)危害和理論性的特征。
（二）根據(jù)工作步驟的前提會(huì)計(jì)專業(yè)課程的實(shí)行
�。�1）重新構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，明確工作目標(biāo)。
傳統(tǒng)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程內(nèi)容一般就按會(huì)計(jì)核算方法搭建內(nèi)容體系，以基礎(chǔ)理論簡(jiǎn)述為切入點(diǎn)，由簡(jiǎn)述、會(huì)計(jì)分錄與帳戶、復(fù)式記賬、會(huì)計(jì)記賬憑證、會(huì)計(jì)憑證、財(cái)物清算、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表、制造業(yè)企業(yè)主營(yíng)全過程計(jì)算八個(gè)組成，屬于典型的理論體系的教學(xué)內(nèi)容和抽象化思維的邏輯構(gòu)造，既沒體現(xiàn)工作步驟，都沒有突顯工作中能力的提升，不益于學(xué)生們把握各崗財(cái)務(wù)的經(jīng)營(yíng)范圍及工作流程。為了能落實(shí)以崗位能力的培養(yǎng)為核心的核心理念，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程內(nèi)容摒棄了傳統(tǒng)式學(xué)課體系基礎(chǔ)理論架構(gòu)，針對(duì)實(shí)際工作目標(biāo)必須，以勞動(dòng)過程為切入點(diǎn)，以工作步驟為出發(fā)點(diǎn)，再次機(jī)構(gòu)與設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。依據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，學(xué)校及公司進(jìn)行銷售市場(chǎng)、領(lǐng)域需求調(diào)查，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)職位開展結(jié)構(gòu)化分析，確立財(cái)務(wù)出納、過賬、做賬、稽核會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)主管等崗位。在這個(gè)基礎(chǔ)上，緊緊圍繞財(cái)務(wù)工作全過程，依照從記賬憑證到記帳憑證，從記帳憑證到會(huì)計(jì)憑證，從會(huì)計(jì)憑證到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表，確認(rèn)了9個(gè)“工作目標(biāo)”。以“務(wù)必、足夠”為準(zhǔn)則，依照溶解任務(wù)控制模塊，剖析所需要的特殊專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，進(jìn)一步設(shè)置教學(xué)情境，進(jìn)而對(duì)傳統(tǒng)基本會(huì)計(jì)專業(yè)課程信息進(jìn)行重新組合和融合。建立以崗位為邏輯起點(diǎn)、以崗位能力的培養(yǎng)為主的教學(xué)內(nèi)容管理體系。
（2）應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法，執(zhí)行工作目標(biāo)。
傳統(tǒng)基本會(huì)計(jì)教學(xué)“以老師為核心”，老師單方照葫蘆畫瓢、學(xué)生們被動(dòng)接納吸糾專業(yè)知識(shí)，教學(xué)策略單一。在課堂教學(xué)中，公司日常所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)都是采用語言表達(dá)文字說明的，而實(shí)踐中絕大部分經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)是通過各種報(bào)關(guān)單證、單據(jù)、帳本記錄的。在這樣的教學(xué)方式下，課本知識(shí)比較嚴(yán)重遠(yuǎn)離了具體，學(xué)生們?nèi)狈ψ罨纠硇哉J(rèn)識(shí)、充足的崗位判斷力與實(shí)際專業(yè)能力，學(xué)習(xí)培訓(xùn)主動(dòng)性不夠，無法在教學(xué)課堂中把握最基本的財(cái)務(wù)知識(shí)和實(shí)際財(cái)務(wù)工作專業(yè)技能。在根據(jù)工作步驟教學(xué)中，將“工作與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合”的觀念貫徹到教學(xué)方式設(shè)計(jì)與執(zhí)行中。改變傳統(tǒng)的以老師為主導(dǎo)，專業(yè)知識(shí)為保守主義的“灌輸式”單邊教學(xué)方式，選用以學(xué)生為中心，崗位能力的培養(yǎng)為保守主義“，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的項(xiàng)目教學(xué)法。工作目標(biāo)的執(zhí)行大概可以分為四個(gè)階段：第一階段是情景創(chuàng)設(shè)，明確提出工作目標(biāo)；第二階段是孩子研究試著，發(fā)現(xiàn)的問題；第三階段是討論交流；第四個(gè)環(huán)節(jié)是孩子實(shí)際操作實(shí)踐活動(dòng)、鞏固提高。老師能以一套仿真模擬公司的帳務(wù)材料為題材，選用真實(shí)賬證原材料，引導(dǎo)學(xué)生按照實(shí)際工作步驟與內(nèi)容進(jìn)行從做賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、備案各種各樣明細(xì)分類賬、憑據(jù)歸納并由此備案總分類賬到期終調(diào)帳、付款、查賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表及證表訂裝等一系列財(cái)務(wù)工作每日任務(wù)。老師明確工作目標(biāo)之后，讓學(xué)生分析、剖析工作目標(biāo)，解讀自身解決問題的辦法，指導(dǎo)學(xué)生在完成工作中成長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的專業(yè)知識(shí)或?qū)I(yè)技能，看一下其他同學(xué)們是怎樣進(jìn)行該工作目標(biāo)的，在方式上跟自己有什么區(qū)別，開闊思維，在思路上得到一些啟迪。
�。�3）搭建理論結(jié)合實(shí)踐的考核機(jī)制。
根據(jù)工作步驟的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，該是以水平為根本的整合性點(diǎn)評(píng)，看重的是潛在性水平，評(píng)估的偏向是全過程兩性知識(shí)。為促進(jìn)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)，更改期終突襲并一次考試定終身所帶來的教育教學(xué)知識(shí)把握不牢固的缺點(diǎn)，搭建理論結(jié)合實(shí)踐的開放式多樣化考核機(jī)制，重視對(duì)學(xué)習(xí)的過程的描述和對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)用能力的考評(píng)，完成以專業(yè)知識(shí)考評(píng)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)為以水平考評(píng)為主導(dǎo)，以基礎(chǔ)理論考評(píng)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)為以實(shí)踐考核為主導(dǎo)，以結(jié)論考評(píng)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)為以過程考核為主導(dǎo)。創(chuàng)建校園內(nèi)考試成績(jī)考評(píng)和企業(yè)實(shí)踐考核緊密結(jié)合考核機(jī)制。公司實(shí)踐考核關(guān)鍵從學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用能力、操作過程水平、分析與解決問題能力及團(tuán)隊(duì)意識(shí)、職業(yè)道德等多個(gè)方面綜合鑒定。最后將校園內(nèi)考評(píng)與企業(yè)考核緊密結(jié)合，產(chǎn)生學(xué)生上課成果鑒定。在考評(píng)中加入操作實(shí)務(wù)具體內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生過硬的綜合基礎(chǔ)和高超的專業(yè)技能，提升學(xué)生的崗位適應(yīng)力。
（4）崗、證、課結(jié)合。
為了能適應(yīng)新形勢(shì)，搭建“崗、證、課融合”課程設(shè)置，即對(duì)于會(huì)計(jì)職業(yè)職位群的任職要求，參考財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有關(guān)職業(yè)資格證書規(guī)范明確教學(xué)內(nèi)容，將畢業(yè)證書與職業(yè)資格證緊密相連與對(duì)接，以提高就業(yè)水平。具體表現(xiàn)在：一是以崗定課。在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程內(nèi)容工作目標(biāo)明確和執(zhí)行過程中，要切合市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)變，考慮到學(xué)生們未來就業(yè)機(jī)會(huì)群的任職要求，關(guān)鍵激發(fā)學(xué)生職位專業(yè)能力。二是以證定課。實(shí)行“雙證書”規(guī)章制度，將教學(xué)課程與財(cái)務(wù)有關(guān)從業(yè)資格考試無縫銜接�，F(xiàn)階段，合適高職院校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)在校生的職業(yè)資格證主要包括會(huì)計(jì)從業(yè)資格、初級(jí)會(huì)計(jì)資格證等。這種測(cè)試中會(huì)涉及到《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)內(nèi)容，因而，要參考從業(yè)資格考試的需求來決定與實(shí)施工作目標(biāo)，讓學(xué)生可以達(dá)到從業(yè)資格考試對(duì)知識(shí)技能的需求，且獲得“雙證書”人數(shù)超過80%之上“。崗、證、課融合”課程設(shè)置重視課程內(nèi)容中間專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容對(duì)接，注重“工作步驟詳細(xì)”，加強(qiáng)學(xué)生們崗位能力的提升，增強(qiáng)人才的培養(yǎng)的實(shí)效性適應(yīng)能力，完成教學(xué)和入崗零距離。
我的媽媽的作文800字4
結(jié)束了前面的工作，已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬。去到實(shí)訓(xùn)課室時(shí)，老師給我們簡(jiǎn)單講解了如何填寫后，就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。面對(duì)著自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫。很快的二周過去了，把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂。
接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們準(zhǔn)備的各種各樣的賬簿后，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)是因?yàn)樽约簩?duì)它感到陌生，雖然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬。明細(xì)分類賬。三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急�？粗@么厚的一沓憑證…心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫金額的時(shí)候，寫錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或黑色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過�？粗鴫延^��！真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的`耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，我覺得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁(yè)就報(bào)廢。最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做到頭都大了！
做完這些工作后，最后就是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表了。這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)。在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；而且，這又是一次對(duì)專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它可以讓我們的課本上的知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。若只是將書本上的知識(shí)生搬硬套，紙上談兵，將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際中應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通的，自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論知識(shí)在實(shí)踐中只能成為空談。
幾周的實(shí)訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員所需要的一份細(xì)心，一份耐心，一份責(zé)任心。以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡(jiǎn)單的說累或煩，會(huì)計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的精選。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候做錯(cuò)了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯(cuò)的話要修改就很麻煩了，一步錯(cuò)可能就會(huì)導(dǎo)致后面步步都錯(cuò)，所以會(huì)計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)，原來會(huì)計(jì)的工作本沒有想象中的簡(jiǎn)單，清閑。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實(shí)訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了最基本的認(rèn)識(shí)。讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋，因?yàn)闀?huì)計(jì)是：細(xì)心+耐心+責(zé)任心。
我的媽媽的作文800字5
很高興終于念完了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會(huì)計(jì)之類的課程，這個(gè)學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但還是讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以下是我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的一些感觸與想法。如有不足之處，敬請(qǐng)老師指教。謝謝。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是經(jīng)過老師細(xì)致的講解，使我對(duì)會(huì)計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì)計(jì)這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運(yùn)作中。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會(huì)計(jì)要素，如果對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分的話，就產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的。我認(rèn)為，會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)制度也對(duì)企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會(huì)計(jì)部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，我們必須真實(shí)完整地提供會(huì)計(jì)信息，不。必須以《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，話說回來正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度：對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主，不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展，對(duì)會(huì)計(jì)核算的流程只要有一個(gè)全面的基本了解即可。
說實(shí)話，剛開始學(xué)習(xí)這門課時(shí)，我覺得很枯燥，不過在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。
因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)更好的理解和掌握�；顚W(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽�，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí)，必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì)，即在識(shí)記的'基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實(shí)際問題，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。其中，簡(jiǎn)單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系，再說，會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對(duì)我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì)有相當(dāng)大的作用。
我的媽媽的作文800字6
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)是每個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)生必須經(jīng)歷的一門課程，通過實(shí)際操作來加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。在這門課程中，我有幸獲得了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這不僅讓我更深入地了解了會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作，還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是我在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐是提升動(dòng)手能力的最佳途徑。在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)是重要的基礎(chǔ)，但只有通過實(shí)際操作，才能真正理解其中的細(xì)節(jié)和復(fù)雜性。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何填寫會(huì)計(jì)憑證、整理賬。只有親自動(dòng)手操作，我才能真正掌握這些技能。在完成每個(gè)任務(wù)之前，我都要仔細(xì)閱讀操作指引，明白每個(gè)步驟和相應(yīng)的原理。通過不斷地實(shí)踐，我的動(dòng)手能力不斷提高，我愈發(fā)自信地處理各項(xiàng)會(huì)計(jì)工作。
其次，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐培養(yǎng)了我的'團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們被分成了小組，每個(gè)小組中有不同的角色和任務(wù)分配。這就要求我們要良好地與小組成員合作，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要相互協(xié)調(diào)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。與小組成員的溝通和合作，讓我學(xué)會(huì)了尊重和信任他人，也更好地理解了相互合作的重要性。通過團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，更是培養(yǎng)彼此間的默契和信任，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
此外，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐讓我意識(shí)到會(huì)計(jì)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作需要高度的責(zé)任感和準(zhǔn)確性。每一項(xiàng)操作都需要經(jīng)過仔細(xì)審核和核對(duì)，不能有任何差錯(cuò)。尤其是在填寫會(huì)計(jì)憑證時(shí)，我必須對(duì)每一筆賬目進(jìn)行詳細(xì)的分析和核對(duì)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和合法性。在這個(gè)過程中，我深刻意識(shí)到，會(huì)計(jì)工作的重要性不僅在于提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息，更在于保障企業(yè)的合法運(yùn)行和穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí)，會(huì)計(jì)工作的挑戰(zhàn)性也讓我明白，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的崗位上站穩(wěn)腳跟。
最后，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐讓我明白了實(shí)踐和理論的緊密聯(lián)系。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)很多理論知識(shí)是相互關(guān)聯(lián)的，只有理解了這些知識(shí)的內(nèi)在邏輯，才能更好地應(yīng)用于實(shí)踐。在每個(gè)操作中，我都要運(yùn)用到課堂上學(xué)到的知識(shí)，如借貸記賬規(guī)則和會(huì)計(jì)核算方法等。通過將理論與實(shí)際操作相結(jié)合，我不僅加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，還更好地掌握了實(shí)際工作中的技巧和方法。
總而言之，在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了實(shí)際操作的技能和方法，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。通過實(shí)踐，我更加深入地了解了會(huì)計(jì)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。與此同時(shí)，我的動(dòng)手能力和理論知識(shí)也得到了全面提升，讓我更好地為將來的會(huì)計(jì)工作做好準(zhǔn)備。我相信，通過這樣的實(shí)踐，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，并成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)專業(yè)人員。
我的媽媽的作文800字7
見習(xí)對(duì)于每一個(gè)年輕人來說都是一件很有意義的事，并且也是十分必要的，在實(shí)踐中可以讓在校大學(xué)生真正意義上的把握專業(yè)技能，校園內(nèi)只有學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)，可是如果要明白自己學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識(shí)能否應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐中來就必須得到社會(huì)發(fā)展這一講堂中去實(shí)習(xí)，無論你是哪種技術(shù)專業(yè)，見習(xí)都可以推動(dòng)本身更強(qiáng)更快地發(fā)展趨勢(shì)。
我是一名會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在校園里學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)自以為非常豐富了，因此我參加了院校統(tǒng)籌安排的一次會(huì)計(jì)見習(xí)，見習(xí)就等于社會(huì)實(shí)踐，在學(xué)校的時(shí)候，我們就是學(xué)習(xí)一些財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，自必須勇于承擔(dān)責(zé)任，但在見習(xí)中我們應(yīng)該手里拿著帳本學(xué)習(xí)帳務(wù)，也要對(duì)自身所做出的賬務(wù)承擔(dān)，因此會(huì)計(jì)見習(xí)可以考驗(yàn)人的，磨煉人，是一次很珍貴的讓自己成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。
在見習(xí)的第一天，指導(dǎo)老師拿到了見習(xí)教材內(nèi)容讓我看，我首先看了一下公司業(yè)務(wù)來往和情況。我明白在見習(xí)里我能學(xué)會(huì)許多做賬相關(guān)的知識(shí)，能夠?qū)W著做明細(xì)分類賬。指導(dǎo)老師先叫我試著做賬，其實(shí)對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的年輕人來說，做賬是最基本的一門課程內(nèi)容了，但在見習(xí)中，做賬是要特別仔細(xì)和耐心地，即便有著豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，我也不敢有一絲懈怠。
指導(dǎo)老師還跟我說在做賬時(shí)不僅要仔細(xì)還需要堅(jiān)定的信念，要相信自己能搞好這一賬務(wù)，我便迷糊了，一般注重細(xì)節(jié)的人都不太有信心的，由于人在做事兒的時(shí)候都要專心的，如何與此同時(shí)又帶著自信心呢。指導(dǎo)老師就給我介紹了，他跟我說，假如你在做賬務(wù)的時(shí)候很的沒有自信僅有仔細(xì)得話，很用心的都做好了一遍以后，依然會(huì)擔(dān)憂有誤，就反復(fù)地查驗(yàn)，那樣的話工作效能就可想而知了。
聽完具體指導(dǎo)諄諄教誨，我恍然大悟。然后我就先跟隨指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎么做賬目，在認(rèn)真觀察的`前提下還特意做個(gè)詳盡的手記，針對(duì)指導(dǎo)老師著重強(qiáng)調(diào)的那一部分進(jìn)行紀(jì)錄，盡管我在學(xué)校也教過這些內(nèi)容，可是具體指導(dǎo)老師講的與在院校學(xué)習(xí)到的也是有差距的，終究指導(dǎo)老師閱歷豐富，有他的具體指導(dǎo)幫我學(xué)的更加全面了。等著我熟悉全部做賬流程后指導(dǎo)老師讓我獨(dú)立自主記賬了，自然我的表現(xiàn)沒給指導(dǎo)老師心寒，很成功的實(shí)現(xiàn)了每一次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)任務(wù)。
此次的會(huì)計(jì)見習(xí)讓我這個(gè)在校大學(xué)生收獲很多的基礎(chǔ)知識(shí)，是一次難忘的工作經(jīng)歷。
我的媽媽的作文800字8
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)要以教材為主認(rèn)真學(xué)習(xí)每支認(rèn)真學(xué)習(xí)章節(jié)的內(nèi)容。首先，要探知教材的總體結(jié)構(gòu)。其次，要準(zhǔn)確地理解普適，掌握方法論和原則。本課作為這門專業(yè)基礎(chǔ)課，有關(guān)的釋義很多，對(duì)于這些概念一定要準(zhǔn)確地其含義。只有基本概念抓住準(zhǔn)確了，才更好地理解和掌握其他相關(guān)內(nèi)容。
對(duì)于基本原理、原則和基本公式、固定名詞，一方面要認(rèn)清其內(nèi)容，另一方面要能夠靈活運(yùn)用。如復(fù)式記賬原理、借貸氣學(xué)的記賬規(guī)則、“資產(chǎn)＝負(fù)債＋所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)恒等式等，在編制會(huì)計(jì)分錄和試算平衡表以及編制會(huì)計(jì)報(bào)表等業(yè)務(wù)就中所都有體現(xiàn)。
如借貸記賬法的記賬規(guī)則是“有借必有貸，借貸必相等”，在學(xué)習(xí)時(shí)不僅要體會(huì)其自學(xué)規(guī)則，同時(shí)還要了解為什么會(huì)出現(xiàn)準(zhǔn)則此規(guī)則，此規(guī)則在具體操作當(dāng)中中如何運(yùn)用。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中名詞解釋是解釋一些基本概念的含義，大多數(shù)的概念都是經(jīng)過形成了反復(fù)的理論探究而形成的，回答時(shí)力求準(zhǔn)確，不能望文生義和隱喻。例如名詞“預(yù)提費(fèi)用”，有的學(xué)生認(rèn)為“尚未發(fā)生預(yù)先采集出來，計(jì)入成本費(fèi)用，在以后？段時(shí)間內(nèi)分期攤銷的費(fèi)用�！边@樣解釋“預(yù)提費(fèi)用”有兩個(gè)錯(cuò)誤：一是“尚未發(fā)生”。會(huì)計(jì)核算的會(huì)計(jì)核算基本原則之一是真實(shí)性原則，暴發(fā)要求會(huì)計(jì)核算要以實(shí)際發(fā)生的世界經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為核算內(nèi)容，既然“尚未發(fā)生”，也就不需要核算。
除了一些特殊事項(xiàng)如壞帳損失在沒有實(shí)際發(fā)生時(shí)以外可以預(yù)計(jì)外，對(duì)尚未發(fā)生的經(jīng)濟(jì)政策業(yè)
務(wù)是不能核算的。二是混淆了“預(yù)提費(fèi)用”和“待攤費(fèi)用”的概念。待攤費(fèi)用是在發(fā)生一次支付款項(xiàng)后，按其受益期在本期和以后各期分期攤銷，而預(yù)提費(fèi)用則是已經(jīng)發(fā)生了繳付耗費(fèi)而尚未支付的款項(xiàng)，因此不存在對(duì)這筆支出的分期攤銷問題。預(yù)提費(fèi)用的真實(shí)含義是本期已經(jīng)發(fā)生了耗費(fèi)，應(yīng)由本期負(fù)擔(dān)，但尚未支付，按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則預(yù)先提取事權(quán)計(jì)入成本費(fèi)用的預(yù)用。
在名詞解釋中較有代表性的另一個(gè)問題是望文生義，沒有很好地理解其含義。例如“借”和“貸”，這兩個(gè)字在運(yùn)用時(shí)雖具有的含義并不是生活當(dāng)中所說中都的借貸，應(yīng)該全面理解，不能望文生義。
理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)操作練習(xí)。由于本課程的實(shí)踐性較佳，而其分析方法又比較抽象，特別是其實(shí)對(duì)于從未接觸過會(huì)計(jì)工作的同學(xué)來說，更是感到難以理解和掌握。因此，在學(xué)習(xí)中一定中才要側(cè)重理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)加強(qiáng)操作練習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。一定要認(rèn)真完成布置的作業(yè)，操練通過練習(xí)加深對(duì)基本原理和基本原理的理解和掌握，否則就很可能出現(xiàn)出現(xiàn)看書時(shí)好象是懂了，但一做題就不會(huì)的`危急情況。
完成一定量的作業(yè)習(xí)是學(xué)好本門課程的關(guān)鍵，因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)牽涉到大量的業(yè)務(wù)計(jì)算，只有通過練習(xí)才能理解并掌握。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)的入門課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，我從理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了既定認(rèn)識(shí)，而使自己了解了會(huì)計(jì)要素，對(duì)適時(shí)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及核算的基本流程。會(huì)計(jì)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算從根本
上說是為相關(guān)人員的決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是紛繁復(fù)雜、多種多樣的，為了達(dá)到這一用意，必須對(duì)日常生活的投資業(yè)務(wù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)，按一定的要求和方法成功進(jìn)行要求分類，從而產(chǎn)生了會(huì)計(jì)表現(xiàn)形式，會(huì)計(jì)要素是一種粗線條大的類別劃分，因此在會(huì)計(jì)精算要素的基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步地劃分，出現(xiàn)了會(huì)計(jì)科目。而會(huì)計(jì)科目中的數(shù)字與重大決策所需要的數(shù)學(xué)公式信息還有很大的差距，這樣還需要會(huì)計(jì)核算程序，對(duì)企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)進(jìn)行歸類入科，增編會(huì)計(jì)記賬憑證，然后對(duì)會(huì)計(jì)憑證逐條登記到會(huì)計(jì)賬簿，再由會(huì)計(jì)賬簿基本建設(shè)編制會(huì)計(jì)報(bào)表，從而最終生成重大決策有用的訊息信息，也從而完成了會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督的職能。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的成本核算是以工業(yè)企業(yè)中為主的，而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)化學(xué)工業(yè)業(yè)務(wù)就是供→產(chǎn)→銷，即原料采購(gòu)→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷售三個(gè)環(huán)節(jié)，以上三個(gè)環(huán)節(jié)即為一個(gè)營(yíng)業(yè)周期，資金循環(huán)一次。工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)比較全面，了解了工業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)核算方法和流程，對(duì)其他行業(yè)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算也能觸類旁通，會(huì)計(jì)科學(xué)知識(shí)的科學(xué)研究進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。
通過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步體會(huì)到了會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)生活中的重要作用。會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)行政管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)揮著基礎(chǔ)關(guān)鍵作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范托拉斯了單位的會(huì)計(jì)核算，量身定制了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)環(huán)境和有效的會(huì)計(jì)制度對(duì)經(jīng)濟(jì)的起到有序的發(fā)展健康了重要作用。
我的媽媽的作文800字9
一、實(shí)習(xí)目的
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問題的潛力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20xx年3月——4月底我在物流公司進(jìn)行了各方面的實(shí)踐�，F(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：
二、實(shí)習(xí)資料。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會(huì)計(jì)簿記的登記;(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋;(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。報(bào)表的編制也是一項(xiàng)十分重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向信息的使用者帶給有用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，物流公司基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的我們，能夠說對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的.有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，就應(yīng)沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每一天早上的工作就是對(duì)昨日的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會(huì)計(jì)人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)。
作為一名未來的會(huì)計(jì)人員，我們此刻剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫忙會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對(duì)等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長(zhǎng)，但我仍十分珍惜我的第一次真正好處上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。
光陰似箭，將近一年的實(shí)習(xí)生活即將接近尾聲，實(shí)習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識(shí)，也提高了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名剛走出校門的大學(xué)生，我充分的意識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性，也很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)踐能夠提升自己的潛力，也為以后的發(fā)展建立良好的基石。
其實(shí)我明白要想熟悉和掌握公司會(huì)計(jì)的基本操作流程和財(cái)務(wù)核算過程是不容易的。我主要采用了"多看、多問、多學(xué)、多悟"四種的方式，基本了解了公司基本狀況和財(cái)務(wù)狀況。
我于20xx年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品有限公司實(shí)習(xí)，這個(gè)公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)為：紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產(chǎn)和銷售，制品的銷售，我在那里擔(dān)任財(cái)務(wù)，該公司實(shí)行代理記賬，我的工作范圍是對(duì)公司所有業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理，和編制對(duì)內(nèi)報(bào)表。初來公司，我感到有點(diǎn)失望，因?yàn)槲乙幌蚱谕约耗芗尤胍粋�(gè)大團(tuán)隊(duì)學(xué)里更多的知識(shí)。而不是在一個(gè)小工廠一個(gè)人做會(huì)計(jì)，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，原先環(huán)境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學(xué)到的知識(shí)也很多。
此次實(shí)習(xí)，主要分為兩個(gè)階段：一、跟著以前的胡會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，了解并熟悉公司業(yè)務(wù)處理的階段，主要是"多看、多問";二、胡會(huì)計(jì)離職后，我對(duì)公司會(huì)計(jì)工作的流程還不是很了解，靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí)，直至熟悉了公司的狀況熟練的處理公司的業(yè)務(wù)，主要是"多學(xué)、多悟"。
胡會(huì)計(jì)先帶我去熟悉公司的環(huán)境，會(huì)計(jì)事務(wù)所(我們外賬是委托事務(wù)所做的)、銀行、國(guó)稅局等地方。對(duì)此，我有些不解其意，之后她才教導(dǎo)我，人際關(guān)系不能只局限于這小小的工廠，也要多接觸外面的人，尤其是那些經(jīng)常跟自己打交道的人。"人認(rèn)識(shí)多了，事就好辦多了"，剛來第一天，她就給我上了一課，告訴了我團(tuán)隊(duì)與人際關(guān)系的重要性。
跟著胡會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)，我主要是了解公司的基本狀況和主要客戶及供應(yīng)商，并對(duì)發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理等，并學(xué)著做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。這個(gè)公司是一個(gè)小型微利生產(chǎn)企業(yè)，沒有財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)賬都是通過手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫忙，因?yàn)槲覍?duì)辦公軟件的操作比較熟悉，所以使用起來也很熟練。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了該公司會(huì)計(jì)工作的流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了會(huì)計(jì)工作的全部過程。
剛開始接觸賬務(wù)的時(shí)候，我的情緒充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有好成績(jī)。但我發(fā)現(xiàn)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它并不容易。我一向覺得自己會(huì)計(jì)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)，胡會(huì)計(jì)給我看過以前的帳后，我就迫不及待的想大顯身手。然而，當(dāng)胡會(huì)計(jì)讓我根據(jù)現(xiàn)有的原始憑證編制記賬憑證時(shí)，我就出現(xiàn)了一些紕漏。這時(shí)我才明白，即使是"借""貸"，也不能輕易忽視。胡會(huì)計(jì)細(xì)心的幫我指出了錯(cuò)誤并耐心的給我講解，并替我重新溫習(xí)了會(huì)計(jì)重點(diǎn)，并告誡我一些規(guī)則，以防我日后犯錯(cuò)，例如：
1.數(shù)字要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上職責(zé)人的章，這樣才能作廢，而我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的，只要用紅筆劃掉，寫上"作廢"就能夠了。
2.寫錯(cuò)摘要欄，則能夠用藍(lán)、黑筆劃掉并在旁邊寫上正確的摘要，而且寫摘要時(shí)，必須要靠左頂格寫，不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校時(shí)，對(duì)摘要欄不是很看重，認(rèn)為可寫不可寫，沒想到那里還有這么大的學(xué)問!
3.對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡必須要清晰工整，按格填寫，不能東倒西歪，并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸方就不能結(jié)平了。
所有的賬都記好后就是結(jié)賬，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每一個(gè)月要結(jié)一次(現(xiàn)金及銀行存款要每一筆結(jié)一次)，這就是所謂的月清月結(jié)。結(jié)賬最需注意的就是費(fèi)用及稅費(fèi)，要再三復(fù)查審核，以防出錯(cuò)。在有不確定的狀況下，也能夠先用鉛筆進(jìn)行記賬，以防出錯(cuò)時(shí)不好改。
胡會(huì)計(jì)說，會(huì)計(jì)的職責(zé)重大，別以為那只是單純的動(dòng)筆，關(guān)系的資料可多額，職責(zé)更是重大，一個(gè)不留意就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。會(huì)計(jì)不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)別人負(fù)責(zé)。做為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，職業(yè)操守及專業(yè)素質(zhì)甚為重要，要細(xì)心、耐心，還要有恒心，具備了這"三心"才能做好一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員!
胡會(huì)計(jì)離職后，我開始了自己去探索去學(xué)習(xí)的過程。首先，我認(rèn)真的去熟悉公司的主要運(yùn)行狀況，以便我能夠更加深入的了解公司，掌握公司的客戶及供應(yīng)商狀況。其次，認(rèn)真的審核各項(xiàng)收入及費(fèi)用的單據(jù)，原材料及外協(xié)加工聊的賬務(wù)處理計(jì)算，從而了解公司日�；顒�(dòng)的經(jīng)營(yíng)方向。第三，熟讀"增值稅防偽系統(tǒng)一機(jī)多票開票子系統(tǒng)"、"網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)"、"網(wǎng)上報(bào)稅操作指南"等關(guān)于增值稅專用票的填開、地稅及國(guó)稅的各種資料，讓自己對(duì)整個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況更為熟絡(luò)。
期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。待工作進(jìn)入正軌后，我還制定了每月固定的工作流程表，以便自己明白干什么，怎樣干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)這門專業(yè)也有了實(shí)際的操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這期間我悟出了以下心得：
1.是要有堅(jiān)定的信念。會(huì)計(jì)是個(gè)很枯燥的工作，每一天每月應(yīng)對(duì)的事情都差不多，就這么周而復(fù)始的循環(huán)著，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅(jiān)持，輕易放下只會(huì)讓自己后悔。
2.要認(rèn)真了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。
3.要有吃苦的決心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一個(gè)科目，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們必須要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，多次復(fù)核計(jì)算核準(zhǔn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
4.工作中要多看，多觀察，多聽，少講，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。現(xiàn)代的會(huì)計(jì)是與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的，時(shí)刻處于變化更新中，要多關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、稅法等煩各面的發(fā)展，以便自己能在第一時(shí)間了解到國(guó)家經(jīng)濟(jì)的各種政策及變動(dòng)。
5.要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能建立起良好的人際關(guān)系，工作起來才得心應(yīng)手。與同事相處必須剛要注意溝通方法，要禮貌、謙虛、寬容、相互幫忙和相互體諒，不要怕付出，有舍才有得。
此次的實(shí)習(xí)是我深入社會(huì)的起點(diǎn)，讓我了解到在社會(huì)中生存就應(yīng)具備的各種潛力，然給我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這是在課本中所學(xué)不到的。工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)選取會(huì)計(jì)人員的重要因素，通過此次實(shí)習(xí)，讓我能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的各個(gè)方面。從而讓我意識(shí)到我以后還就應(yīng)多學(xué)些什么，也為自己以后的工作和生活積累了更多的豐富的知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。讓我能夠更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
好好研究下也無妨。
我的媽媽的作文800字10
我是一名大學(xué)生，主修會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)考試中，我遺憾地沒有通過，需要進(jìn)行補(bǔ)考。這次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)讓我意識(shí)到，我需要反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在補(bǔ)考之前，我決定重點(diǎn)復(fù)習(xí)那些我在原考試中表現(xiàn)較差的知識(shí)點(diǎn)。我重新翻閱了教材、筆記和之前的作業(yè)，同時(shí)查找了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。我還與同學(xué)一起參加了補(bǔ)習(xí)班，這樣就有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和相互學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。此外，我制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第三段：補(bǔ)考中的挑戰(zhàn)和解決方法。
在補(bǔ)考過程中，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間壓力是一個(gè)問題，因?yàn)槲倚枰瑫r(shí)復(fù)習(xí)其他科目的考試。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我合理安排時(shí)間，將更多的時(shí)間投入到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)上。其次，我遇到了一些難題，難以理解和解決。這時(shí)，我主動(dòng)尋求幫助，向老師和同學(xué)請(qǐng)教，他們給了我很多有益的建議和解釋。通過這樣的努力，我逐漸掌握了那些困擾我的知識(shí)點(diǎn)，并取得了進(jìn)步。
第四段：補(bǔ)考后的感悟和收獲。
補(bǔ)考之后，我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意。盡管我不能確定我是否能夠通過補(bǔ)考，但我知道自己為此付出了努力，并且在復(fù)習(xí)和應(yīng)對(duì)考試的過程中學(xué)到了很多。首先，我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ)性的課程，它對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。第二，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了考試，更應(yīng)該是為了理解和應(yīng)用知識(shí)。通過這次補(bǔ)考，我對(duì)這門學(xué)科有了更深入的理解和啟發(fā)，我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的決心。
第五段：總結(jié)和展望。
通過此次補(bǔ)考，我不僅在知識(shí)上取得了一定的進(jìn)步，更重要的是我改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我意識(shí)到只有付出更多的努力和時(shí)間，才能取得更好的成績(jī)。對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和工作，我將更加重視基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。同時(shí)，我也希望通過這篇文章，給正在經(jīng)歷類似困擾的同學(xué)一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，相信只要堅(jiān)持努力，就一定能夠取得好的成績(jī)和成長(zhǎng)。
我的媽媽的作文800字11
作為一名學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)專周實(shí)訓(xùn)是我們畢業(yè)前必須完成的任務(wù)之一。經(jīng)過一周的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)際操作、制度規(guī)定等方面有了更加深入的了解，并且也收獲了不少的心得體會(huì)。在這份文章中，我想分享一下自己在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)專周實(shí)訓(xùn)中獲得的體驗(yàn)和感悟。
第二段：實(shí)訓(xùn)過程中的體驗(yàn)與感悟。
在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有很多問題需要現(xiàn)場(chǎng)解決。在這種情況下，我不得不靠著自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推理、思考和猜測(cè)，同時(shí)進(jìn)行多次嘗試。盡管在前期做得并不順暢，但是我發(fā)現(xiàn)自己不斷提高，觀察細(xì)致、思考縝密，然后不斷調(diào)整方法，終于成功地完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在實(shí)踐中，我深刻體驗(yàn)到了“實(shí)踐出真知”的真諦。
第三段：制度規(guī)定的重要性。
通過實(shí)訓(xùn)中的學(xué)習(xí)與反思，我認(rèn)識(shí)到了制度規(guī)定的重要性。會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)需要遵守一定的規(guī)則和制度，制度規(guī)定能夠減少出錯(cuò)的可能，提高會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的效率和準(zhǔn)確度。因此，在實(shí)踐中，我們要嚴(yán)格遵守制度規(guī)定，在做好會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的同時(shí)保證規(guī)定的`操作環(huán)節(jié)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在實(shí)訓(xùn)中，我所在的小組合作默契，分配及執(zhí)行任務(wù)相互協(xié)作，共同完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也減小了工作壓力，并且在操作過程中發(fā)現(xiàn)和解決了一些問題。團(tuán)隊(duì)合作的重要性在這次實(shí)習(xí)中得到了充分的體現(xiàn)，為之后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
第五段：收獲與展望。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)，增加了對(duì)會(huì)計(jì)崗位的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到在知識(shí)重要性的同時(shí)，操作技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能的重要性。未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，完善自己，以適應(yīng)更多的會(huì)計(jì)實(shí)踐環(huán)境和挑戰(zhàn)。
總之，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)專周實(shí)訓(xùn)是非常有益的一次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谂c同學(xué)、老師和實(shí)踐中都有所收獲，為我們加深了對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。
我的媽媽的作文800字12
從6月13日逐漸，到6月15日止。我參加了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的開放課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，榮幸聆聽了王老師達(dá)茂旗老師的課及兩位老師和一些學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的授課具體內(nèi)容的一些見解，覺得獲益匪淺。此次開放課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)我而言主要包括以下幾個(gè)方面功效，其一影響了自己的一些教育理念。其二影響了對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課堂教學(xué)的軟件了解。其三明白了一些具體教學(xué)策略。
一、教育理念的變化：
�。ㄒ唬⿻�(huì)計(jì)教學(xué)的全局性見解
會(huì)計(jì)專業(yè)課堂教學(xué)不僅僅是授課財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本知識(shí)，同學(xué)們要解決困難不太可能只應(yīng)用財(cái)務(wù)知識(shí)，對(duì)于其他專業(yè)知識(shí)綜合理解與應(yīng)用，才可以讓學(xué)生提升問題解決能力，甚至包括學(xué)生們的管理方法溝通交流等工作能力。這包括了對(duì)財(cái)務(wù)的了解，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是立足于公司的，因此對(duì)財(cái)務(wù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)務(wù)必根植于公司這一土壤層。因此任何一個(gè)有關(guān)財(cái)務(wù)的實(shí)例在所難免涉及到公司所屬的行業(yè)特性，公司所處經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，公司發(fā)展的趨勢(shì)等。因此教學(xué)過程中授課的財(cái)務(wù)知識(shí)包含后邊提到的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用。
�。ǘ⿻�(huì)計(jì)教學(xué)中教師個(gè)人素養(yǎng)與課程內(nèi)容的銜接工作
教育是“傳導(dǎo)、授教、答疑解惑”過去我們所授課學(xué)科的重心是授教、答疑解惑在學(xué)科的授課當(dāng)中添加個(gè)人看法。由于對(duì)會(huì)計(jì)基本的認(rèn)知，對(duì)大學(xué)教學(xué)中的最基本了解是孩子已經(jīng)形成了自己的人生觀人生觀。我盡量沒去危害，沒去更改。但通過劉老師的課詳細(xì)介紹，我發(fā)現(xiàn)了老師們的個(gè)人素養(yǎng)直接影響課程內(nèi)容自身的品質(zhì)，而正確個(gè)人見解的傳遞能夠給學(xué)生們并對(duì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)培訓(xùn)有很大幫助。
二、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課堂教學(xué)的新認(rèn)識(shí)
�。ㄒ唬⿻�(huì)計(jì)教學(xué)的理論和實(shí)際的應(yīng)用的新認(rèn)識(shí)
這兒的理論實(shí)踐運(yùn)用并不只是會(huì)計(jì)記帳、帳本備案等技術(shù)難題。應(yīng)用實(shí)踐中的重要應(yīng)該是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的理解。尤其是對(duì)非會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的管理學(xué)專業(yè)，她們將來要面臨的是真真正正運(yùn)轉(zhuǎn)的`公司，因此會(huì)計(jì)考證一定要和這種結(jié)合在一起。在重視專業(yè)能力技術(shù)性性的同時(shí)，重視學(xué)生們解決困難能力的提升。解決問題一定要運(yùn)用到日常生活當(dāng)中，這就需要老師對(duì)現(xiàn)在社會(huì)現(xiàn)階段具體情況的充分了解，此外，對(duì)公司的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的全面了解也是有重要作用。
�。ǘ⿻�(huì)計(jì)學(xué)科的認(rèn)知
新手入門難、新手入門之后同一水準(zhǔn)層級(jí)的不斷比較多，橫著課程內(nèi)容比較多。這也是王老師對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的認(rèn)知。這一樣啟迪了我在會(huì)計(jì)教學(xué)中對(duì)不同學(xué)科的了解，除開會(huì)計(jì)專業(yè)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是深度類課程以外。其余財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等都屬于平行面課程內(nèi)容。
三、對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)策略具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
根據(jù)哪種方法提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性？學(xué)生們作為一個(gè)學(xué)會(huì)思考個(gè)體的。什么樣的知識(shí)能引起她們一同的熱情，其一是真正就是他們的興趣愛好所屬，其二是跟他們說財(cái)務(wù)的關(guān)鍵使用價(jià)值。王老師課程內(nèi)容概論現(xiàn)代化理論和通俗性2個(gè)特性融于一體，從而形成了她的一套相對(duì)性固定不動(dòng)的方式。在其中水滸108將的引進(jìn)，引起同學(xué)興趣愛好。課程內(nèi)容假如和學(xué)生有興趣的具體內(nèi)容結(jié)合在一起，學(xué)習(xí)的積極性勢(shì)必會(huì)被激發(fā)出來。其它的課程內(nèi)容之中根據(jù)
�。ǘ└鶕�(jù)互動(dòng)課堂教學(xué)生學(xué)習(xí)方法
“授之以魚，比不上授人以漁”學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到一切專業(yè)學(xué)習(xí)，并深層次進(jìn)到學(xué)習(xí)的重要因素，怎樣提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，王老師的導(dǎo)入方式通常是交學(xué)生們“LEARN HOW TO LEARN”。啟迪她們用心感受，根據(jù)互動(dòng)形式：比如是多少崗位由于毫無價(jià)值被時(shí)代拋棄。教師授課隨后讓學(xué)生明確提出他們對(duì)于那些被淘汰以及新發(fā)生職業(yè)的的認(rèn)知。從而指導(dǎo)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)職業(yè)以及對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)再次加強(qiáng)學(xué)習(xí)及自身學(xué)習(xí)的方向的討論與思考。
�。ㄈ┞殬I(yè)道德的教學(xué)貫徹始終
修身養(yǎng)性、康家、施政、定天下。這也是王老師討論人性的引進(jìn)。財(cái)務(wù)的職業(yè)道德基本建設(shè)是經(jīng)濟(jì)管理與財(cái)務(wù)工作的最基本階段，是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的根本保障，而財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德的塑造從大學(xué)觸碰財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)前進(jìn)行培養(yǎng)是非常必要的都是至關(guān)重要的。但這種培養(yǎng)不該只是進(jìn)入財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)職業(yè)道德這一這一章節(jié)必須授課的，它應(yīng)當(dāng)落實(shí)到全部會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中。
3天學(xué)習(xí)的時(shí)間也不長(zhǎng)，但通過3天課程的學(xué)習(xí)提升教學(xué)質(zhì)量是有十分挑戰(zhàn)性的，但從這一段學(xué)習(xí)過程中真真正正觀點(diǎn)的更改，思維的發(fā)展，眼界的擴(kuò)寬對(duì)未來教育教學(xué)工作挺有功效。學(xué)海無涯，希望能在將來多給予這種會(huì)計(jì)專業(yè)老師交流的機(jī)會(huì)，乃至別的課程一同交流的機(jī)會(huì)。這將會(huì)對(duì)未來會(huì)計(jì)專業(yè)課堂教學(xué)有很大幫助。
我的媽媽的作文800字13
根據(jù)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己擁有一點(diǎn)兒零星感受，覺得會(huì)計(jì)分錄內(nèi)容其實(shí)是最難學(xué)習(xí)，具體操作中也是非常難掌握的�？墒�，個(gè)人覺得知識(shí)學(xué)習(xí)就好似建筑樓房，也要打建‘路基’，即可修建摩天大廈�；炯偃绮蛔銏�(jiān)固，那樣蓋得越大，坍塌的風(fēng)險(xiǎn)性也就越大。直到最后，造成一頭霧水，難以精確把握。所以我覺得，入門學(xué)習(xí)至關(guān)重要。
第一章內(nèi)容是很簡(jiǎn)單的，基本就是對(duì)本書的內(nèi)容歸納，所以建議只需大致了解就可以的。但有會(huì)計(jì)基本假設(shè)內(nèi)容要重點(diǎn)把握，由于會(huì)計(jì)基本假設(shè)是財(cái)務(wù)上進(jìn)行核對(duì)、計(jì)量檢定和的報(bào)告一個(gè)前提條件，算得上是會(huì)計(jì)學(xué)科的一個(gè)基本，因此個(gè)人覺得務(wù)必銘記而且還要深刻理解。會(huì)計(jì)要素是假定中的關(guān)鍵因素，行為主體一旦明確，核心目標(biāo)、服務(wù)目標(biāo)也隨之確認(rèn)了，一切會(huì)計(jì)活動(dòng)都是基于這一行為主體展開的的�？墒�，大家需要注意的是會(huì)計(jì)要素可不一定相當(dāng)于法律關(guān)系主體的。一般，法律關(guān)系主體一定是會(huì)計(jì)要素的，但會(huì)計(jì)要素可未必是法律關(guān)系主體的。這一點(diǎn)一定要分辨了解，二者萬萬不能搞混的`。
會(huì)計(jì)要素確認(rèn)后，名正言順生存下來自然是要造成經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并且這個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一定會(huì)是可持續(xù)發(fā)展的。一旦一個(gè)企業(yè)不能正常長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)主營(yíng)，那么這樣的會(huì)計(jì)要素一定是出了問題，存活也就得到了威協(xié)。但是，要是直接假定一個(gè)會(huì)計(jì)要素是不能夠開展長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)的，非常明顯是一個(gè)不正確，會(huì)欺詐經(jīng)濟(jì)決策個(gè)人行為。因此，假定長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)是不用的。
但是，擁有會(huì)計(jì)分期才能使不一樣會(huì)計(jì)要素?fù)碛凶鲑~的前提，進(jìn)而才出現(xiàn)應(yīng)收款、應(yīng)對(duì)、折舊費(fèi)、攤銷費(fèi)等會(huì)計(jì)處理方法。因而，可以看出，有效開展會(huì)計(jì)分期也是非常重要的。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)分錄上也應(yīng)當(dāng)成為大家留意的一個(gè)關(guān)鍵。
最終，以上一切個(gè)人行為都需要根據(jù)表格，用相對(duì)應(yīng)貸幣來進(jìn)行計(jì)量檢定，展示給使用人一組有意義的數(shù)據(jù)信息。因此，選擇合適的貸幣去反映所感說明的一切，不會(huì)給用戶產(chǎn)生欺騙，因此也是很重要的。
根據(jù)深刻領(lǐng)會(huì)和經(jīng)典練習(xí)題協(xié)助加強(qiáng)，堅(jiān)固把握，把基本知識(shí)推出的更加牢靠。那樣，在后續(xù)學(xué)習(xí)的過程中，才能夠確保方向上不容易比較嚴(yán)重偏失，針對(duì)問題的認(rèn)知上才會(huì)更精確。擁有這一切，你知識(shí)體系才會(huì)更堅(jiān)固，才能打建得更又高又大。
除此之外，在堅(jiān)固把握基本知識(shí)后學(xué)習(xí)的過程中，需注意對(duì)傳統(tǒng)文化靈便把握，應(yīng)以不會(huì)改變?nèi)?yīng)萬變。但是，俗話說得好：“以不變應(yīng)萬變”。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，慢慢體會(huì)到基本學(xué)習(xí)的意義。
我的媽媽的作文800字14
經(jīng)過一個(gè)多月的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，我從會(huì)計(jì)課程中學(xué)到了很多會(huì)計(jì)學(xué)根底的知識(shí)。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是經(jīng)過老師細(xì)致的講解，使我對(duì)會(huì)計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì)計(jì)這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運(yùn)作中。
在還沒有接觸會(huì)計(jì)學(xué)這門課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認(rèn)識(shí)，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì)計(jì)打過交道，或者已使用過會(huì)計(jì)憑證，或者閱讀過會(huì)計(jì)報(bào)表。但問到我們會(huì)計(jì)是什么？我們也許會(huì)說：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算。通過在第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)并不是那么簡(jiǎn)單�！肮芾砘顒�(dòng)論”者認(rèn)為，會(huì)計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。而“信息系統(tǒng)論”者那么認(rèn)為，會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會(huì)計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息到達(dá)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動(dòng)。
根底會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)的入門課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，我從理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了根本認(rèn)識(shí)，使自己了解了會(huì)計(jì)要素，對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生對(duì)會(huì)計(jì)相關(guān)運(yùn)作的根本流程。會(huì)計(jì)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)開展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟(jì)開展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物。通過根底會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步體會(huì)到了會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)生活中的重要作用。會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)開展中發(fā)揮著根底作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度標(biāo)準(zhǔn)了單位的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，標(biāo)準(zhǔn)有序的會(huì)計(jì)環(huán)境和有效的會(huì)計(jì)制度對(duì)經(jīng)濟(jì)的安康有序的開展起到了重要作用。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)有時(shí)我會(huì)覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅(jiān)持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了半個(gè)月對(duì)于成人學(xué)習(xí)來說給我們的感覺確實(shí)是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)根底這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，有些人總是持有疑心的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能無視雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)才是最重要的。同樣，會(huì)計(jì)的`各類學(xué)習(xí)領(lǐng)域也都要以根底會(huì)計(jì)為根底，所以，根底會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的。根底打的牢不牢直接關(guān)系到后面課程的學(xué)習(xí)效果，所以根底會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。會(huì)計(jì)同時(shí)又是細(xì)化的學(xué)科，也是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的根本業(yè)務(wù)方法。對(duì)于它的學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)地進(jìn)展，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。學(xué)習(xí)態(tài)度正是因?yàn)楦讜?huì)計(jì)的重要性，所以從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)好它，從而更好的提高自己的學(xué)習(xí)興趣。根底會(huì)計(jì)中對(duì)知識(shí)的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對(duì)會(huì)計(jì)核算流程的介紹更是有先后順序的，所以剛開始學(xué)習(xí)時(shí)要按照章節(jié)的先后順序由前向后逐漸學(xué)習(xí)。所以更要溫故而知新，不僅有利于根底會(huì)計(jì)知識(shí)的穩(wěn)固，也有利于后面專業(yè)知識(shí)的理解。比方，對(duì)于詳細(xì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表構(gòu)造以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。許多關(guān)于賬號(hào)的記載的記錄方式都是非常細(xì)化的。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，但精細(xì)之心是必要的。我想，“細(xì)節(jié)決定成敗”便是會(huì)計(jì)作帳的最好寫照。
活學(xué)活用的根底是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽�，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)詳細(xì)情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)根底這門課時(shí)，必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和對(duì)我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，但精細(xì)之心是必要的。我想，“細(xì)節(jié)決定成敗”便是會(huì)計(jì)作帳的最好寫照。
活學(xué)活用的根底是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽�，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)詳細(xì)情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)根底這門課時(shí)，必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原那么、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì)，即在識(shí)記的根底上，能全面理解、把握有關(guān)的根本概念、原那么、方法，并能表述其根本內(nèi)容根本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的根底上，能運(yùn)用根本概念、原那么和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實(shí)際問題，進(jìn)展計(jì)算和賬務(wù)處理。其中，簡(jiǎn)單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的假設(shè)干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)根底課時(shí)要把書上的根本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系，再說，會(huì)計(jì)學(xué)的根本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對(duì)我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì)有相當(dāng)大的作用。
我的媽媽的作文800字15
在一學(xué)期的《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程后，總是感覺我還在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的過程中缺乏實(shí)踐活動(dòng)。常不妨問自身，學(xué)會(huì)了那么久的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，在自己具體的財(cái)務(wù)工作中有多少個(gè)能應(yīng)用了？回應(yīng)一直，我都啥都不會(huì)實(shí)際操作，我學(xué)的都僅僅是新手入門基礎(chǔ)理論而已。已經(jīng)我茫然感慨之際，校園分配大家在學(xué)期末后為期一周的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。本次會(huì)計(jì)的仿真模擬實(shí)踐活動(dòng)，目地在于：
一、夯實(shí)學(xué)習(xí)到的財(cái)務(wù)核算基本上基礎(chǔ)知識(shí)，基本把握財(cái)務(wù)核算操控的專業(yè)技能。
二、檢驗(yàn)跟加強(qiáng)在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)到的財(cái)務(wù)核算基礎(chǔ)理論與方法。
三、填補(bǔ)課本知識(shí)難以實(shí)現(xiàn)而實(shí)踐中必須了解的項(xiàng)目專業(yè)技能。
四、增強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解，減少財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)基礎(chǔ)理論和時(shí)間之間的距離，著力培養(yǎng)應(yīng)用性會(huì)計(jì)從業(yè)人員打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)會(huì)做浙江長(zhǎng)征鑄造廠12月份賬。此次見習(xí)實(shí)現(xiàn)了
�。�1）做賬。
�。�2）填置記帳憑證。
�。�3）備案現(xiàn)錢日記賬和存款日記賬
（4）備案各種各樣明細(xì)分類賬。
�。�5）編寫憑證匯總表，并備案總分類賬。編寫憑證匯總表的辦法是依據(jù)記帳憑證，按同樣學(xué)科的本年利潤(rùn)各自把它借貸方、借貸方進(jìn)行歸納，按時(shí)（見習(xí)7天）編寫，經(jīng)試算平衡后，備案總賬。
�。�6）對(duì)帳和結(jié)賬并編寫試算平衡表。
�。�7）定編負(fù)債表和損益表。
把握財(cái)務(wù)核算的的最基本專業(yè)技能：
一、審核原始憑證，對(duì)體現(xiàn)每一筆經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的各類會(huì)計(jì)原始憑證，都可以根據(jù)目前企業(yè)會(huì)計(jì)制度的相關(guān)規(guī)定和有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)開展用心地審批，針對(duì)合規(guī)和不合規(guī)、完善的與不完善的各種各樣會(huì)計(jì)原始憑證可以進(jìn)行相應(yīng)的的處理方法；
二、編制記賬憑證，可以依據(jù)審批準(zhǔn)確無誤的記賬憑證或初始匯總憑證編寫收、付、轉(zhuǎn)記帳憑證，并且能夠根據(jù)審批準(zhǔn)確無誤的做賬編寫匯總記賬憑證；
三、做賬，可以依據(jù)審批準(zhǔn)確無誤的記帳憑證及起應(yīng)附的會(huì)計(jì)原始憑證備案現(xiàn)錢日記賬、存款日記賬以及各種明細(xì)分類賬，根據(jù)審批準(zhǔn)確無誤的記帳憑證或匯總記賬憑證或憑證匯總表，備案總分類帳，并且能夠查賬、開展賬項(xiàng)調(diào)節(jié)、付款與更改錯(cuò)帳；
四、編制會(huì)計(jì)報(bào)表，可以依據(jù)帳本財(cái)產(chǎn)編寫負(fù)債表及本年利潤(rùn)。
確定了實(shí)習(xí)的目的與目標(biāo)以后，在宋浙清老師的帶領(lǐng)下，融合我們自己的具體情況，教師帶領(lǐng)我們進(jìn)入第一步驟：設(shè)定帳本。所說設(shè)定帳本，便是最先依照企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定，最先設(shè)定：總分類賬、現(xiàn)錢日記賬、存款日記賬、資產(chǎn)類、債務(wù)和其他綜合收益類及其損益類等明細(xì)分類賬。次之依據(jù)下達(dá)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)仿真模擬材料，認(rèn)真閱讀、分辨本資料中的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)涉及到什么帳戶，在其中：總分類賬帳戶有什么，明細(xì)分類賬帳戶是哪一個(gè)；然后再按各賬戶特性分離出來其所屬帳戶類型。再度按上述歸類，將所涉及到的所有賬戶名，貼口取紙?zhí)顚懙礁鞣N帳本中來，然后把材料中所列期初余額，登記在有關(guān)帳戶借、貸方余額欄中。最終試算平衡，規(guī)定所有帳戶借方余額總計(jì)相當(dāng)于所有帳戶貸方余額總計(jì)；總分類賬借貸方額度要和內(nèi)設(shè)的有關(guān)明細(xì)分類賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相同，試算平衡后即可進(jìn)行今天業(yè)務(wù)流程備案，不然無法進(jìn)行。
在設(shè)定好帳本后，接轉(zhuǎn)第二步驟：登賬。登賬，最先備案必須采用蘭墨水撰寫，沖賬時(shí)需應(yīng)用紅色墨水，但筆跡一定要清楚，不可跳行、空頁(yè)，對(duì)所發(fā)生的做賬不正確，選用錯(cuò)帳更改法給予更改，不得擅自修改，坑槽修補(bǔ)等。次之明細(xì)分類賬應(yīng)該根據(jù)審批后的記帳憑證逐單序時(shí)給予備案；第三總分類賬依據(jù)“做賬匯總憑證”，我們做了7天備案，備案結(jié)束要與其說所屬明細(xì)賬戶核查相符合。
第三步驟：付款最先詳盡查驗(yàn)仿真模擬材料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是不是所有填制記賬憑證，并由此計(jì)入帳本。有無錯(cuò)版記帳戶、錯(cuò)記額度，若有需及時(shí)更正。次之在確保各類經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)所有精確備案進(jìn)賬的前提下，長(zhǎng)出現(xiàn)錢日記賬、存款日記賬、總分類賬以及各類明細(xì)分類賬的本期發(fā)生額與期終額度，為編寫財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)做好準(zhǔn)備工作。
最終步驟：編制會(huì)計(jì)報(bào)表。在左上方填明編制單位、編寫時(shí)長(zhǎng)；次之依據(jù)總賬或有關(guān)明細(xì)賬材料按新項(xiàng)目填寫；也必須使得負(fù)債表要確保左側(cè)額度總計(jì)相當(dāng)于右側(cè)額度總計(jì)，不然重填；然后還要編制人要簽字。
雖然此次見習(xí)為時(shí)已晚僅一周，但實(shí)踐全過程我完成了很多課本上無法獲取的基礎(chǔ)知識(shí)，累積了一定的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，對(duì)財(cái)務(wù)也有了更多的了解與感受。
我們首先做的都是出納工作，財(cái)務(wù)出納登帳的辦法：財(cái)務(wù)出納在每一筆經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)發(fā)生時(shí)，先要取得有關(guān)會(huì)計(jì)原始憑證，再根據(jù)對(duì)應(yīng)的會(huì)計(jì)原始憑證，把它備案記賬憑證。然后根據(jù)記賬憑證，備案其明細(xì)賬。期終，填好憑證匯總表及其試算平衡表，然后才把他備案入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)成本其費(fèi)用后，依據(jù)總賬總計(jì)，填寫負(fù)債表、本年利潤(rùn)、利潤(rùn)表這些年度報(bào)表。這就是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)操控的一般次序和流程步驟。
現(xiàn)錢日記帳必須使用訂本式帳本，一般為三欄式帳頁(yè)文件格式，由出納人員，現(xiàn)在都是由我依據(jù)現(xiàn)錢收付款憑證，依照業(yè)務(wù)流程產(chǎn)生次序逐單備案。每日終結(jié)，理應(yīng)測(cè)算當(dāng)日現(xiàn)金收入合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和盈余數(shù)，并把盈余數(shù)和實(shí)際庫(kù)存量數(shù)核查，保證隨時(shí)隨地產(chǎn)生隨時(shí)隨地備案，日清月結(jié)，帳款相符合。如有外鈔的公司，理應(yīng)各自rmb以及各種外匯設(shè)定“現(xiàn)錢日記帳”開展明細(xì)核算。
存款日記帳也必須使用訂本式帳本，一般為三欄式帳頁(yè)文件格式，已由我依據(jù)存款收付款憑證，依照業(yè)務(wù)產(chǎn)生次序逐單備案，每日終結(jié)應(yīng)長(zhǎng)出賬戶余額。“存款日記帳”應(yīng)經(jīng)常與“對(duì)銀行賬單”核查，最少每月核查一次。月度終結(jié)，公司帳面賬戶余額與對(duì)銀行賬單賬戶余額中間若有差值，則需逐單查找原因進(jìn)行修復(fù)，并按照理應(yīng)月編寫“存款余額調(diào)節(jié)表”。如有外鈔的公司，理應(yīng)各自rmb以及各種外匯設(shè)定“存款日記帳”開展明細(xì)核算。
現(xiàn)錢日記帳和存款日記帳務(wù)必每日長(zhǎng)出賬戶余額。結(jié)賬前，必須把今天內(nèi)存在的各類經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)所有登記人帳。結(jié)賬時(shí)，理應(yīng)長(zhǎng)出每一個(gè)賬號(hào)的貸方余額。必須長(zhǎng)出當(dāng)月發(fā)額的`，必須在引言欄中標(biāo)明“本月賬戶余額”字眼，并在下文通欄劃單紅杠。必須長(zhǎng)出本年累計(jì)本年利潤(rùn)的，必須在引言欄中標(biāo)明“本年累計(jì)”字眼，并在下文通欄劃單紅杠；12月末“本年累計(jì)”也是全年度總計(jì)本年利潤(rùn)。全年度總計(jì)本年利潤(rùn)下邊理應(yīng)通欄劃雙底線。本年度終結(jié)結(jié)賬時(shí)，長(zhǎng)出本年利潤(rùn)和年底賬戶余額。本年度終結(jié)，要將賬戶余額結(jié)轉(zhuǎn)成本至下一個(gè)會(huì)計(jì)年度，并且在引言欄標(biāo)明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字眼；再下一個(gè)會(huì)計(jì)年度新創(chuàng)建相關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)帳本的第一行賬戶余額欄中填好上年結(jié)轉(zhuǎn)的賬戶余額，并且在引言欄標(biāo)明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字眼。如今我們要做的僅僅12月份帳，而且只要在引言攔里寫“本月賬戶余額”就可以，但是也要在下文通欄劃單紅杠。
每月按道理是會(huì)對(duì)帳，如發(fā)現(xiàn)未超出帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編寫未超出帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，便于查驗(yàn)彼此之間的帳面賬戶余額。調(diào)整往后的帳面賬戶余額假如相同，表明彼此所記賬目恰當(dāng)，不然，表明記賬有誤，需及時(shí)查找原因給予更改。除此之外，還應(yīng)當(dāng)特別注意的是，調(diào)整帳面賬戶余額并不是為了變更帳本紀(jì)錄。
在大家的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，因?yàn)槌醭跎婕暗綉{據(jù)，日記賬，總分類帳，明細(xì)分類賬書寫的，所以在撰寫中便格外緊張和亢奮，而事兒就不如人意，越發(fā)焦慮不安，反倒越發(fā)會(huì)出差錯(cuò)。這可能就是社會(huì)心理學(xué)中說的“目地發(fā)抖”，別名“穿針心理狀態(tài)”吧，針對(duì)性越高就會(huì)越不可以取得成功。我們對(duì)犯過的不正確，非條件反射就拿習(xí)慣性邏輯思維來思考問題，妄圖用透明膠帶演試不正確。但是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一門注重真實(shí)課程，最忌“異常足跡”。在諸多的顧忌以后，我們才會(huì)回想起用學(xué)習(xí)過的畫線更字法，紅字更正法去解決問題。那樣，在大家的實(shí)踐中，平常學(xué)的知識(shí)又被那么靈便啟用了。往往會(huì)在自身遇到困難，解決困難之后，整理的經(jīng)歷是容易被別人接受并的記憶，我們自己的專業(yè)知識(shí)可能就能夠更好地夯實(shí)了。使具體聯(lián)絡(luò)基礎(chǔ)理論，理論指引具體，二者聯(lián)合作用，發(fā)揮出使用價(jià)值——強(qiáng)化記憶，吸取經(jīng)驗(yàn)。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)本身就是繁瑣工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得一天到晚會(huì)對(duì)著那平淡無奇的帳目和數(shù)據(jù)而心生心煩、厭煩，以至于登賬登得疏漏層出不窮。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這頭也會(huì)導(dǎo)致“火上澆油”。相反，如果你用心地做，反倒會(huì)八面玲瓏。越干越覺快樂，越干越有勁。
康有為曾經(jīng)說過：凡崗位都有著趣味性的，只要肯干下去，趣味性自然就會(huì)產(chǎn)生。因而，記賬切勿：疏忽，馬虎了事，心煩氣躁。做任何事情都一樣，必須持之以恒、仔細(xì)和恒心，終能抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
在此次見習(xí)中，指導(dǎo)老師宋浙清老師十分注重賬務(wù)真實(shí)必要性，一再告誡我們要認(rèn)真仔細(xì)。使你對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)也有了更多的了解，在財(cái)務(wù)工作中要會(huì)堅(jiān)守底線，細(xì)心謹(jǐn)慎，實(shí)實(shí)在在實(shí)行規(guī)章制度作為一項(xiàng)規(guī)則，用心解決每一筆業(yè)務(wù)流程。對(duì)于我們年輕人的特征，有好的身體，青春魅力，非常容易接受新事物，有開拓進(jìn)取的潛力，有滿懷的激·情和充滿活力的心理狀態(tài)，應(yīng)借機(jī)學(xué)習(xí)一些專業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí)，有屬于自己財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)思索構(gòu)思。而且要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，持續(xù)提升工作能力，要努力學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基本制度》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)辦法》等規(guī)章制度。在工作上要，管住帳、報(bào)好表，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)管理決策給予真正、精確的重要依據(jù)。
這次的見習(xí)給我們深層次社會(huì)發(fā)展，感受專業(yè)提供了寶貴的機(jī)會(huì)，讓大家在具體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中感受到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，掌握在社會(huì)上存活所應(yīng)當(dāng)具備的各類水平。運(yùn)用本次寶貴的機(jī)會(huì)，我盡力工作中，嚴(yán)于律己，積極主動(dòng)向老師請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)，政策法規(guī)的基本知識(shí)，運(yùn)用空閑時(shí)間努力學(xué)習(xí)一些教材具體內(nèi)容之外的基本知識(shí)，理解了一些最基本會(huì)計(jì)技能。在這里見習(xí)中，我都深深意識(shí)到自己學(xué)習(xí)得更努力，基礎(chǔ)理論要會(huì)接近操作過程，僅有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，才能更好的應(yīng)用于具體。不斷充實(shí)自己的財(cái)務(wù)知識(shí)，為以后的工作奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
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