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我的好老師作文700字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的好老師作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好老師作文700字1
人的一生，會(huì)碰到很多人，但是對(duì)我們很重要的人并不多。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，除了父母，誰(shuí)陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)？
他（她）每天教我們知識(shí)，教我們做人，關(guān)心我們的身體，關(guān)心我們的生活；他（她）每天辛勤批改作業(yè)，直到深夜；他（她）每天認(rèn)真?zhèn)湔n，教我們學(xué)習(xí)，孜孜不倦。他（她），就是老師。
教師，是一門(mén)古老的職業(yè)，也是一門(mén)偉大而神圣的職業(yè)；教育，是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因?yàn)橛辛藧?ài)，老師們把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)教師傾盡全力去教書(shū)育人，為的.只是讓孩子們更加有知識(shí)、有才華；無(wú)數(shù)老師甚至放棄大好的前途，跑到山村去支教，他們并不是傻，他們只是想讓山村的孩子們也有文化，走出山村，走向城市；甚至有的教師在生命危急的時(shí)刻還為學(xué)生們上課，比如說(shuō)晏才宏老師，他在肺癌晚期說(shuō)話已經(jīng)相當(dāng)困難的時(shí)候仍還對(duì)妻子說(shuō)：“幫我到學(xué)校定一間大點(diǎn)的教室，把學(xué)生召來(lái)。你帶上一杯水，我說(shuō)不出話時(shí)給我喝一口，我還想再講一課�！边�有石秋杰老師，48個(gè)春秋的生命歷程，14年的抗癌之路，石秋杰經(jīng)歷了3次大切除手術(shù)，幾十次化療、放療。14年來(lái)，石秋杰老師堅(jiān)持以不與自己的教學(xué)工作相沖突為前提，沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課。化療使她聲帶嘶啞，她就用麥克風(fēng)講課。生命結(jié)束前的48個(gè)小時(shí)，她還在為學(xué)生修改畢業(yè)論文。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，我們的老師在背后為我們付出了多少？我們是否努力了呢？是否對(duì)得起老師呢？老師默默無(wú)聞地為我們付出，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我們的回報(bào)，難道我們就不應(yīng)該回報(bào)了嗎？不，你錯(cuò)了，我們應(yīng)該回報(bào)老師，用我們的努力，用我們的成績(jī)！讓我們一起說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我的好老師，謝謝您！
我的好老師作文700字2
老師，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；又帶我打開(kāi)了人生的寶藏；而最重要的是，她指引我走向人生的遠(yuǎn)方，為我指點(diǎn)迷�！�..
我的老師：她個(gè)子中等，雙眼炯炯有神，紅唇微啟，一頭又卷又短的金黑色頭發(fā)，搭配著精致的五官，看起來(lái)是那么迷人。她很愛(ài)笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，老師又會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。這是一個(gè)向往著正義的老師，熱愛(ài)著光明與和平，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)與硝煙。
她伴隨我們從天真無(wú)邪的一年級(jí)到努力進(jìn)取的五年級(jí)。而在這一路上，老師揮灑了汗水，精力和寶貴的時(shí)間。她看著我們一步步走到現(xiàn)在，女老師付出更多的是愛(ài)，一種對(duì)學(xué)生的真愛(ài)。
那日，我們學(xué)校安排去春游，我與幾位好朋友有幸與老師坐在車(chē)廂的最后一排，一路上，老師拿著一個(gè)自拍神器笑瞇瞇的與我們拍照合影，我們也高興的連拍了好幾張，老師不上課，就自由、放松，一點(diǎn)也不拘束，十分“親民”，又十分熱情。
有時(shí)，班里的同學(xué)生病了，老師幾乎無(wú)一例外的關(guān)心，體貼，她就像母親一樣無(wú)微不至地照顧著我們。而且她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué).從不看同學(xué)在班里的"地位"高不高,就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她就會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng),從不偏心。
還記得那次朗誦比賽，為了讓我比賽比的更出色，老師熬費(fèi)心思的把我的演講稿改了又改，看著白紙黑字的'紙上充滿紅字和紅色符號(hào)，我心里十分感動(dòng)。我在那時(shí)，有時(shí)候都不想再背了，老師卻一直鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持到最后。到了比賽那天，老師坐在觀眾席上。在臺(tái)下，老師希望和鼓勵(lì)的眼神向我投來(lái)，我決定好好比一場(chǎng)，回報(bào)老師那么多天的辛苦，完成自己的愿望。
老師，教我的不僅給我知識(shí)，啟迪，還有做人的道理。她就是我求學(xué)路上的恩人——余老師。
我的好老師作文700字3
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
古語(yǔ)有云：“春蠶了到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師似春蠶，似蠟炬，總是默默地奉獻(xiàn)自己畢生的心血與精力，只為成就我們燦爛的未來(lái)！
記得八年級(jí)臨近期末考試時(shí)，因?yàn)橛袃煽莆幕n要結(jié)業(yè)，最后的復(fù)習(xí)時(shí)間十分珍貴，而我們的成績(jī)卻遲遲提高不上去，與其他班級(jí)相比總是差一點(diǎn)。英語(yǔ)老師高蕾作為我們班的班任心急如焚，經(jīng)常與任課老師溝通討論我們有哪些不足，然后犧牲自己的課間休息時(shí)間，組織我們復(fù)習(xí)，帶領(lǐng)我們背題，細(xì)心到每一個(gè)人都保證被提問(wèn)到，甚至把自己的課主動(dòng)讓給任課老師。最終在英語(yǔ)老師和任課老師半個(gè)月的辛勤付出，同學(xué)們的認(rèn)真努力之下，滿懷信心奔赴考場(chǎng)的我們?nèi)〉昧肆罾蠋熀妥约憾际譂M意的分?jǐn)?shù)！
也是臨近考試的一次，因?yàn)榱鞲惺⑿校⒄Z(yǔ)老師家的女兒感冒發(fā)高燒，為了不耽誤我們的課程，本應(yīng)帶著女兒去醫(yī)院打針的老師給女兒吃完退燒藥，就來(lái)給我們上課。一天之內(nèi)在家與學(xué)校之間奔波好幾趟，幾天下來(lái)，瘦了好幾斤，而女兒因?yàn)槌运幪喈a(chǎn)生抗體的問(wèn)題，差點(diǎn)引發(fā)白血病�；丶业弥⒑�，老師心疼又愧疚，急忙請(qǐng)了一天假，在醫(yī)院陪孩子檢查完身體，由爸爸陪伴在醫(yī)院治療時(shí)，老師又匆匆趕回學(xué)校，強(qiáng)忍擔(dān)心與心疼，繼續(xù)給我們上課。同學(xué)們也很擔(dān)心老師的女兒，讓老師去醫(yī)院陪伴孩子，可老師卻哽咽說(shuō)：“你們的父母把你們交給學(xué)校，交給我，在學(xué)校期間，你們只有我一個(gè)家長(zhǎng)，而孩子還有父親陪伴，我不能放下你們28個(gè)人去陪她，我要對(duì)你們的安全負(fù)責(zé)，對(duì)你們的成績(jī)負(fù)責(zé)！”
作為一名人民教師，她別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給她所教的.每一位學(xué)生；她別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到她心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春眉眼到眼角皺紋，十幾年如一日，她懷著對(duì)黨，你人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，鑄造了一個(gè)又一個(gè)為國(guó)家效力的棟梁之才！
老師，你小小的嬌軀中卻隱藏著無(wú)限的力量，你在我心中永遠(yuǎn)是高大又偉岸，屹立在太陽(yáng)升起的地方，你是我心中最好的老師！
我的好老師作文700字4
每個(gè)人都有自己的男神女神，有的是舞臺(tái)上光芒四射的偶像明星；有的是為人類(lèi)進(jìn)步日夜鉆研的科學(xué)巨匠；有的是為民族自由獨(dú)立的偉大領(lǐng)袖。而我心目中的女神卻是一位在教師崗位上工作了幾十年的老奶奶教師—楊老師。
楊老師成為我的女神，說(shuō)起來(lái)還有幾個(gè)故事呢！
記得那次上《梅蘭芳》，楊老師像往常那樣用她那溫柔而充滿感情色彩的聲音帶領(lǐng)我們?cè)诿诽m芳的愛(ài)國(guó)故事里暢游，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。突然，聲音消失了，只聽(tīng)得“嘭”的.一聲，楊老師仰面倒在了講臺(tái)上，幸虧班長(zhǎng)叫一個(gè)同學(xué)去叫老師，自己跑去扶倒在地上的楊老師。第二天來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)楊老師手腕骨折。我以為楊老師在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)再來(lái)上課了，誰(shuí)知道上課鈴一響，居然在講臺(tái)上看到了左手綁著紗布的楊老師，我都驚呆了。
更讓楊老師奠定在我心中的女神地位是去年的一件事。
楊老師膝蓋半月板損傷，經(jīng)常犯痛。有一次，我去交作業(yè)，看到楊老師正在揉腳，臉色不好。我連忙問(wèn)：“楊老師，怎么了？”楊老師溫柔地笑著說(shuō)：“沒(méi)事，別擔(dān)心�！笨墒牵诙�，卻看到楊老師一瘸一拐的走進(jìn)教室，我的心提了起來(lái)。漸漸地，楊老師的臉色越來(lái)越白，額頭上也冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，身體也在微微的發(fā)顫。我知道，這一次，楊老師的腳痛加重了。班長(zhǎng)主動(dòng)站起來(lái)叫楊老師休息，同學(xué)們也都叫她回去休息，可楊老師卻擺了擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能堅(jiān)持�！币恢钡较抡n鈴響，楊老師才回辦公室。
我想楊老師這次終于可以好好休息幾天了�？墒牵覀冇皱e(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。因?yàn)�，過(guò)了兩天，同學(xué)們正在早讀，卻看到一個(gè)人背著楊老師走進(jìn)了教師，大家忍不住眼圈都紅了。
我徹底被楊老師征服，她不顧自己身體的健康，只為學(xué)生的學(xué)習(xí)不被落后。她一心撲在教育事業(yè)上，帶著疼痛給我們上課。楊老師，您這樣愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，您就是我永遠(yuǎn)的女神，我心目中的好老師！
我的好老師作文700字5
說(shuō)起老師，在我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅素描畫(huà)像：圓圓的腦袋，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，戴著一副眼鏡，看起來(lái)真像一位博學(xué)多才的人。這個(gè)人就我們的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師有一大特點(diǎn)令我們敬佩不已，那就是能書(shū)善畫(huà)。張老師寫(xiě)一手很漂亮的字，讓我們都贊不絕口�？此橇粼诤诎迳系姆酃P字，那叫一個(gè)棒！她經(jīng)常說(shuō)“字是人的臉，字如其人，練字能修身養(yǎng)性，益壽延年”之類(lèi)的，讓我們好好練字。張老師也很擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)。記得有一次，張老師教我們畫(huà)“春天的花”。她先畫(huà)出了一片片小花瓣，有滾圓滾圓的，也有隨圓的'和三角形的。接著，把這些花瓣組合成美麗的小花。然后，老師拿起彩筆在花上面畫(huà)了幾只花蝴蝶，在花下面添了許多綠綠的葉子和小草。老師還畫(huà)了幾個(gè)小朋友在花旁澆水。最后，老師又在天上畫(huà)了紅色的太陽(yáng)和藍(lán)藍(lán)的云彩。這畫(huà)得可真美啊！
張老師非常平易近人。每當(dāng)老師作業(yè)布置多時(shí)，我們都會(huì)和老師“砍價(jià)”。有一次最有趣。老師布置的作業(yè)特別多，我們又和老師“講價(jià)”。老師說(shuō)，只要我們能說(shuō)出很多用數(shù)字開(kāi)頭的成語(yǔ)，她就把作業(yè)布置少一點(diǎn)。同學(xué)們凝神了片刻，便紛紛舉手。老師招呼章念回答，她立刻說(shuō)：“一刀兩斷、一了百了、一干二凈、一馬平川、一馬當(dāng)先……”老師說(shuō)：“說(shuō)得好�！蔽易屑�(xì)想了一下，急忙舉手。老師就叫了我的名字。我脫口而出：“一聲不響、二三其德、二龍戲珠、二勝之好、三長(zhǎng)兩短、三心二意、六六大順、七上八下、七嘴八舌、七手八腳、八面玲瓏、十萬(wàn)火急、十全十美�！崩蠋熉�(tīng)了連連點(diǎn)頭，嘖嘖稱(chēng)贊：“答得好，答得好！”聽(tīng)完老師的話，我忽然又記起作業(yè)的事，就說(shuō)：“作業(yè)是不是應(yīng)該布置少點(diǎn)了�！崩蠋熤缓眯姆诜販p少了一點(diǎn)作業(yè)。
這就是我們的好老師，這就是一位能書(shū)善畫(huà)、平易近人的好老師。有這樣的老師教我們語(yǔ)文，實(shí)屬萬(wàn)幸。
我的好老師作文700字6
當(dāng)我做著語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，突然作業(yè)本中殺出一條“攔路虎”，這道難題讓我百思不得其解。我想：要是葛老師在的話，這些難題一定都會(huì)被她迎刃而解。
啊，葛老師的才華如同知識(shí)的源泉，取之不盡。她熟知上下五千年的歷史，并會(huì)靈活地運(yùn)用它。她的課更是精彩絕倫。上課時(shí)，她講的話有時(shí)像黃河一般滾滾而來(lái)；有時(shí)像小溪似的清脆優(yōu)雅；還有時(shí)像大海那般的波瀾壯闊……這讓我們都紛紛豎起了小耳朵，陶醉在其中。
只要一上語(yǔ)文課，同學(xué)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真。有的把腰板挺得筆直筆直，好似一棵粗壯的松樹(shù)；有的`奮力地舉著手，就像一棵大樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去教室里成了樹(shù)的海洋；還有的垂著頭，在思考老師提出的問(wèn)題……直到下課了，同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)了教室，看來(lái)他們都被這精彩的語(yǔ)文課給迷住了。
葛老師也是一位嚴(yán)厲的老師。我們班以前都是全校最吵的班級(jí)，當(dāng)葛老師來(lái)時(shí)，我想：我們班可是大名鼎鼎的吵鬧班，她能管得住嗎？可接下來(lái)就讓我傻眼了，只見(jiàn)葛老師做事雷厲風(fēng)行，教室里的噪音都神奇的不見(jiàn)了。這是因?yàn)樗暼绾殓姡浔壤走_(dá)還靈敏，把每個(gè)愛(ài)講空話的孩子都給予了批評(píng)。
葛老師又是一位溫柔的老師。當(dāng)我們班變得井井有條時(shí)，她便成了一位溫矛的老師，對(duì)同學(xué)也十分體貼。記得有一位同學(xué)不小心摔了一跤，葛老師便不斷地問(wèn)哪里疼痛，后來(lái)還給他借來(lái)了拐杖，這讓我們十分愛(ài)戴她。當(dāng)大課間時(shí)，同學(xué)們歡樂(lè)的玩耍時(shí)，葛老師便教我們跳起了長(zhǎng)繩。只見(jiàn)她有時(shí)像一只袋鼠跳得高高的；有時(shí)像一只小兔子靈活地跳來(lái)跳去；還有時(shí)像一陣旋風(fēng)，不斷擊敗朝自己飛來(lái)的繩子……休息時(shí)，她還為我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。
啊，老師，您讓我懂得了許多知識(shí)。您對(duì)我們的關(guān)懷讓我久久不能忘懷。希望您身體健康，萬(wàn)事如意！
我的好老師作文700字7
老師，像一支溫暖而又光明的蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮別人。
老師，你像一朵嬌嫩的花朵，格外美麗格外溫柔，老師您是獨(dú)一無(wú)二的老師，您每天在學(xué)校教我們讀書(shū)，也時(shí)刻照顧著我們，有時(shí)我們傷心，您就會(huì)安慰我們。
李琴老師是我們的新語(yǔ)文老師，她看上去很有氣質(zhì)。她第一次說(shuō)話時(shí)滿嘴都是純正的普通話，而且聲音好聽(tīng)極了。她一寫(xiě)字，每一筆，每一劃，都是認(rèn)真的，就像進(jìn)入了漢字的世界，老師寫(xiě)得簡(jiǎn)直像書(shū)法家一樣，每一筆都寫(xiě)得很到位。
一次測(cè)試，同學(xué)們都沒(méi)有考到理想的成績(jī)，但是老師并沒(méi)有批評(píng)我們，而是對(duì)我們笑瞇瞇地說(shuō)，“這次考的不理想，以后多看書(shū)，多思考，多用功，下次就考好了�！崩蠋煵⒉簧鷼猓切钠綒夂�，唉，老師多理解我們啊！
有一次老師在講題，有同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講，而是做小動(dòng)作，小聲說(shuō)話，老師敲了一下講桌，提醒我們不要說(shuō)話�？伤麄円廊徽f(shuō)話的說(shuō)話，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作，唉，他們太不自覺(jué)了�？墒抢蠋煕](méi)有發(fā)火，還是好言勸說(shuō)。
一次老師抱著作業(yè)本和日記本走來(lái)，老師說(shuō)這是昨天晚上的作業(yè)，又說(shuō)整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，但是有個(gè)別同學(xué)完成得太不像話了。課后老師把那幾個(gè)同學(xué)叫到前面，一個(gè)一個(gè)教他們。老師真有耐心。
李老師上課很有趣，上每一節(jié)課我們都很輕松。我們一邊上課，一邊還會(huì)做一些文字游戲，這讓我們喜歡上了語(yǔ)文課，輕松學(xué)會(huì)每一篇課文，而且理解得很深刻��！
每一篇課文我都學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。每節(jié)課的生字我都記得牢牢的。老師教會(huì)了我們好多小口訣，真是有趣，不知不覺(jué)，我們獲得很多語(yǔ)文知識(shí)。我們還喜歡老師的一點(diǎn)，下課的時(shí)候從不占課。
老師講練習(xí)冊(cè)時(shí)，每一道題都分析得清清楚楚，就連平時(shí)考試不好的學(xué)生也能做對(duì)。老師特別強(qiáng)調(diào)的是字要寫(xiě)好，老師是一個(gè)很有耐心的.老師，一個(gè)同學(xué)字沒(méi)有寫(xiě)好，就耐心地告訴他這一筆應(yīng)該長(zhǎng)那一筆應(yīng)該短。
我的題錯(cuò)了，但我不知道怎么改，老師走到我跟前，我很慌亂，我以為老師會(huì)說(shuō)我，可沒(méi)想到的是，老師溫和的告訴我這道題怎么做。
我認(rèn)為李老師是最好的，世界上沒(méi)有比她更好的老師。
我的好老師作文700字8
躺在無(wú)一絲污染的天空下，秋割過(guò)后的田壟上，沉浸在滿滿的清香中，仰望著天上各不相同的浮云，我沉靜了下來(lái)，思考著這次的征文——“我的好老師”…不知該何從下筆…
我看著周?chē)木吧�，突然，我的心被狠狠地敲擊了下�?/p>
我的好老師，不正是大自然嗎？
四季的更替，告訴了我，時(shí)間不等人，你停下腳步，四季仍在更替…
螞蟻在遇到大火時(shí)勇于犧牲的精神，讓我領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)的力量；母馬對(duì)生病的幼馬不離不棄，最終生病的`幼馬獲救，讓我領(lǐng)略到了母愛(ài)的力量，世間最美的感情。
小草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”讓我感受到了生命的頑強(qiáng)；泉水通過(guò)堅(jiān)持不懈，最終穿過(guò)了堅(jiān)硬的石頭，讓我學(xué)會(huì)了持之以恒；大海的容納百川，是那么的美，讓我學(xué)會(huì)了寬容。
春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓我領(lǐng)略到了生命的美好，讓我明白了生命的可貴；柳樹(shù)姑娘那么的美麗，但她總是微微的低著頭，從不因?yàn)樽约旱拿利惗湴�，永遠(yuǎn)都是那么的謙虛、溫和，使她變得更加的美麗了，這不正是人們?cè)诮煌胁豢扇笔У闹t和嗎？
夏季，蟬用它那短暫的生命盡情歌唱，只為了在這盛夏留下它們美好的印記…它們，又教會(huì)了我：生命雖然短暫，在宇宙中的我們，或許只是一顆微小的塵土，但我們也要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，讓自己無(wú)悔，讓美好的印記留在這美麗的土地上。
秋季，是收獲果實(shí)的季節(jié)，經(jīng)過(guò)一年的努力，農(nóng)民們收獲到的不僅僅是食物，而是他們揮灑汗水的結(jié)果！更是喜悅、幸福與對(duì)未來(lái)的期望！這讓我明白了，靠自己的雙手與行動(dòng)而收獲的東西，是最美好的，是最能感到幸福的！
冬季，從不與百花爭(zhēng)艷的梅花，迎著嚴(yán)寒、冒著風(fēng)雪，綻放出了最美的自己，為大自然這幅美麗的畫(huà)，增添上了最美的一筆！畫(huà)龍點(diǎn)睛，就是如此！在嚴(yán)寒的冬天，散發(fā)出了淡淡的幽香…它，又教會(huì)了我什么？當(dāng)然，是堅(jiān)強(qiáng)！
我拿出筆記本，記了下來(lái)…
大自然，就是我的好老師！它一直默默的奉獻(xiàn)著自己，教會(huì)了我許多許多…
初二:郭麗坤
我的好老師作文700字9
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我們的班主任……
如果用語(yǔ)言來(lái)形容我的語(yǔ)文老師的優(yōu)點(diǎn)，那可是說(shuō)也說(shuō)不完，談也談不完。
我的.語(yǔ)文老師兼班主任和藹可親、平易近人，為了我們的學(xué)習(xí)孜孜不倦、嘔心瀝血，還是我們的良師益友、良師諍友。
在這看似漫長(zhǎng)卻短暫的五年中，我的語(yǔ)文老師為我們做了許許多多的事，其中，有幾件事是我印象最深刻的……
記得一次愚人節(jié)，下午的大課間時(shí)，我和同學(xué)嬉戲，他像一只矯健的豹子在前面耍我，我則像一只兇猛的老虎在后面窮追不舍。他猛的轉(zhuǎn)了一下身，揪下我的帽子，就扔到了雪地里，我奔了過(guò)去，撿起了帽子。呀！帽子上的絨球掉下來(lái)了，看到媽媽剛給我買(mǎi)的新帽子壞了，很心疼，我哭了。老師知道后，把我的同學(xué)臭訓(xùn)了一頓。
老師找來(lái)了針線幫我縫帽子，為了幫我縫帽子，連課都沒(méi)有備。
望著老師慈祥的的面孔像媽媽一樣，我真想依偎在老師身邊喊一聲媽媽。心里也暗暗地感謝著老師……
還記得我一次期中考試時(shí)，成績(jī)優(yōu)異、但語(yǔ)文成績(jī)卻剛剛考了八十來(lái)分，得知成績(jī)的我悲痛欲絕，整整一個(gè)三十分鐘的課間都是趴在桌子上抽泣。老師和同學(xué)們回來(lái)了，老師說(shuō)道：“看看人家，考了八十來(lái)分就快要把大�？蕹鰜�(lái)了，有的同學(xué)剛考了三十來(lái)分，臉上還不紅不白的呢，更別說(shuō)掉眼淚了�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，我不好意思的擦干了眼淚。
課后，老師把我叫到辦公室，對(duì)語(yǔ)文卷子中的錯(cuò)誤給予耐心的講解，指出了重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)男子漢,你在今后的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)遇到許多困難，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉眼淚，你要知道’男兒有淚不輕彈‘，要勇于面對(duì)困難和挫折�！蔽业男那樽兊瞄_(kāi)朗起來(lái)。
老師不僅教給我文化知識(shí)，還教給了我做人的道理。我下定決心一定要記住老師的話。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我現(xiàn)在才真正了解這首詩(shī)的含義。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)一句：“老師，我最最好的老師，我愛(ài)您！”
我的好老師作文700字10
在我認(rèn)識(shí)的老師中，有很多種�？墒�，他們比起我心目中的老師，可差遠(yuǎn)了。因?yàn)槲倚哪恐械睦蠋熅哂形宜J(rèn)識(shí)的老師他們身上所有的優(yōu)點(diǎn)，是一個(gè)很完美的人。
我心目中的老師是一個(gè)能講一口流利、標(biāo)準(zhǔn)普通話的人，而且她不講土話，也不講臟話，這樣，學(xué)生們也就不會(huì)講那些不堪入耳的話了。
我心目中的老師是一個(gè)溫柔的人，她從不會(huì)粗暴的痛斥我們，也不會(huì)用什么辦法來(lái)懲罰我們，她會(huì)用溫和的.語(yǔ)氣和我們說(shuō)話，讓我們沒(méi)有壓力。
我心目中的老師是一個(gè)有時(shí)也是很?chē)?yán)厲的人，如果我們有什么地方不對(duì)了，她也是會(huì)毫不留情的批評(píng)我們的，并且還會(huì)給我們講道理，叫我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
我心目中的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，她能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓我們稍稍放松一下，讓我們上課輕松一點(diǎn)，同時(shí)，我們的精神也就提起來(lái)了，上課的效率也高了。
我心目中的老師是一個(gè)偶爾也會(huì)出差錯(cuò)，但會(huì)及時(shí)地去改正的人。比如她有時(shí)冤枉、錯(cuò)怪了一個(gè)同學(xué)，她會(huì)向那個(gè)同學(xué)道歉，就像同學(xué)與同學(xué)之間，不分大小尊卑，有錯(cuò)就改。
我心目中的老師是一個(gè)熱心、善良的老師，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學(xué)生，不會(huì)去諷刺，而是幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)，不讓誰(shuí)落后。
我心目中的老師是一個(gè)能和學(xué)生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時(shí)，陪我們一起玩耍；在我們學(xué)習(xí)時(shí)，和我們一起努力；在我們快樂(lè)時(shí)，與我們一起高興；在我們傷心時(shí)，則是盡力勸解。
我心目中的老師還是一個(gè)博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識(shí)，聽(tīng)到更多的新鮮事，這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加多姿多彩。
當(dāng)然，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，也不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會(huì)有疏忽的時(shí)候。
這就是我心目中的老師，一個(gè)漂亮、口風(fēng)好、溫柔又嚴(yán)厲、有錯(cuò)即改、學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣、熱心善良、貼近學(xué)生的老師。
我的好老師作文700字11
我心目中的好老師，當(dāng)然非金老師莫屬了。她像一座燈塔給我指明了一條正確的道路，使我勇往直前，少走彎路。所以我很感謝她這一年來(lái)對(duì)我們的教育和照顧。
我們班上的男生和女生中有個(gè)別幾個(gè)人表現(xiàn)不是很好，很是調(diào)皮，但您沒(méi)有對(duì)他們失去信心，反而對(duì)他們充滿了信心，一次又一次地讓他們改正缺點(diǎn)，您像母親般偉大像父親般嚴(yán)厲，在生活中，因?yàn)橛心�，我們才可以一步一步的往上爬，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)。
老師，您記得那次春游去歡樂(lè)谷嗎？你和我們一起玩，一起笑，一起叫，好像您也回到了童年時(shí)代。最后，您還拉著我和我的好朋友袁慧的手，問(wèn)道：“歡樂(lè)谷好玩嗎？我只玩了個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，其他的我都不敢玩……。”隨后，您還和我們分享了你自己的感受，這些平凡卻又親切的話語(yǔ)，使我突然發(fā)現(xiàn)你變得那么平易近人，這是我第一次可以這么自然地和老師聊天，感覺(jué)是那么愜意那么舒適那么自然，我本來(lái)以為師生之間必須要用非常禮貌嚴(yán)肅的話語(yǔ)來(lái)聊天，但是您改變了我的看法，我覺(jué)得此刻的您就像是母親般溫柔偉大。
在生活中，因?yàn)橛心�，我們才可以一步一步向上爬，感謝您，老師。
老師，您還記得那天中午嗎？因?yàn)橥瑢W(xué)們的吵鬧和頑皮您來(lái)了，我們班原本像炸開(kāi)了鍋一樣，但因?yàn)槟饺绽飿?shù)立的威信使我們頓時(shí)安靜了起來(lái)，您進(jìn)來(lái)后雖只把我們訓(xùn)斥了一頓，但停了片刻后，說(shuō)：“上等的班級(jí)是班主任在不在都一樣好，中等的班級(jí)是班主任在與否二個(gè)樣，下等的班級(jí)是班主任在不在都一樣的不好，我相信，我們都希望自己在一個(gè)號(hào)班級(jí)里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，對(duì)么？”這次，又是您把我們從懸崖邊挽救了回來(lái)，此刻，我感覺(jué)您就像偉大的`父親般嚴(yán)厲卻又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育孩子。
在生活中，因?yàn)橛心�，我們才可以一步一步地向上爬，感謝您，老師。
因?yàn)橛邢衲@樣的老師，我們才可以在犯小錯(cuò)誤的時(shí)候，以懸崖勒馬的方式立馬回頭，在生活中感謝有您，您像一名畫(huà)家增添我們生活的色彩，您像一只啄木鳥(niǎo)，為我們糾正成長(zhǎng)中的小錯(cuò)誤，您像一名巡警，為我們檢查每天的行為規(guī)范，感謝有您，老師，伴我們一路。
我的好老師作文700字12
在我目前為止的學(xué)習(xí)生涯中，教過(guò)我的老師也有二十多位了，一些已經(jīng)淡忘了，他們的容顏也早已不記得了，可有一位老師卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印跡。他，就是我們四年級(jí)語(yǔ)文老師-李俊偉。
我的這位老師，講課講的verygood！語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，總是讓我們笑逐顏開(kāi)。他的外貌有兩個(gè)標(biāo)志性的特點(diǎn)：第一個(gè)是他戴了一副眼鏡；第二個(gè)是他那個(gè)“將軍肚”，估計(jì)老師也喜歡美食吧。老師的衣著，外套基本上就是一件黃風(fēng)衣，一年反復(fù)穿。他最大的特點(diǎn)就是喜歡讓我們寫(xiě)作文，但一般情況下是作文活動(dòng)擱一家，前后永遠(yuǎn)都相連，所以我并不討厭寫(xiě)作文。
老師舉辦過(guò)數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)。在這其中，我印象最深的就是那次我難以忘懷的游校園記。有一天，老師您把課堂搬到教室外，大家就像脫離囚籠的小鳥(niǎo)一樣興致勃勃地跑出了教室，跟著老師聆聽(tīng)講解。您就是以這樣的方式將原本枯燥無(wú)味的課堂變得豐富多彩。在瀏覽的過(guò)程中，您像我們的朋友一樣，完全放下了平時(shí)威嚴(yán)的形象，一點(diǎn)架子也不復(fù)存在。我想，您真是我們的良師益友�。∧煌５闹钢更c(diǎn)點(diǎn)地告訴我們，這是桃花，那是櫻花……在聽(tīng)您那動(dòng)人的描述時(shí)，我們都聚精會(huì)神地做著筆記，聽(tīng)得津津有味，完全失去了平常那種無(wú)聊透頂?shù)母杏X(jué)，完全沉浸在其中。我就是因?yàn)槟切路f獨(dú)特的`教學(xué)方式，使我愛(ài)上了您的課堂，您的作文課，也愛(ài)上了寫(xiě)作文。
我佩服您那過(guò)人的觀察力，那是常人所不及的。我們走過(guò)多遍的路，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這么美的景色，您的眼睛就像孫悟空的火眼金睛，不但能發(fā)現(xiàn)美麗如畫(huà)的景色，也能發(fā)現(xiàn)我們的不足，幫助我們查漏補(bǔ)缺。在您的指導(dǎo)下，全班的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，作文更是創(chuàng)下了新的高度，突破了曾經(jīng)的記錄，整體水平大幅度提高。老師您還利誘我們，用獎(jiǎng)勵(lì)小人書(shū)的手段提高我們的積極性，可別說(shuō)，這招還挺管用的。
老師，謝謝您一學(xué)年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，您也永遠(yuǎn)是我的好老師！
我的好老師作文700字13
1. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑
2. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
3. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益
4. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
5. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
6. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
7. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)
8. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手
9. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`
10. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處
11. 文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
12. 本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)
13. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮
14. 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述是本文的一天特色也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的`一大要素
15. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
16. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
17. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)能切中要害詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性讀來(lái)饒有興味
18. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心催人奮進(jìn)
19. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)其次用詞準(zhǔn)確第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
20. 本文圍繞…這一中心組織材料語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作
我的好老師作文700字14
回憶起小學(xué)到初中的生活，耳邊總會(huì)回蕩起老師親切的話語(yǔ)。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……各科的老師都為我的學(xué)習(xí)之路鋪下了堅(jiān)實(shí)的基石。
在我的身邊，有這樣一位讓我記憶深刻的老師。
在我剛剛步入中學(xué)的時(shí)候，與同學(xué)們一起排隊(duì)等候分班考試。那時(shí)，我心里無(wú)比緊張�！皶�(huì)不會(huì)考得很差?”我的心里犯起了嘀咕。就在這時(shí)，一位老師來(lái)到了我們面前，他是那樣的高大，讓我的心一下子就定下來(lái)了。他開(kāi)口說(shuō)話了，聲音是那樣的洪亮，讓我覺(jué)得他無(wú)比威嚴(yán)!很快，在他的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始考試。
到了第二天，成績(jī)下來(lái)了，我分到了一班，和同學(xué)們一樣，都在想我們的班主任會(huì)是誰(shuí)呢?在疑問(wèn)中泡了好久，終于，班主任現(xiàn)身了。啊!那不就是我第一天看到的那位老師嗎?沒(méi)想到，他竟是我的班主任。他給我的記憶里留下的印象就是，高大，富有威嚴(yán)，讓我不敢直視他。老師站在講臺(tái)上，給我們講了一些注意事項(xiàng)，并給我們確立了目標(biāo)。我感到老師是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望的人。
就是這樣，我們度過(guò)了幾個(gè)星期。在一次品社課后，老師讓我去辦公室，我懷著忐忑不安的心去了辦公室。老師告訴我說(shuō)下星期一有一個(gè)升旗演講，準(zhǔn)備讓我演講。原來(lái)是這樣，我的心放下了。放學(xué)的'時(shí)候，我突然想起沒(méi)拿稿子，于是就去拿，老師也忘了，但老師并沒(méi)有慌張，把我的聯(lián)系方式要去之后，回到家立即把文件稿發(fā)給了我。
在老師給我的演講機(jī)會(huì)下，我成功的演講完畢。給大家留下了好的印象，我也得到了鍛煉，由內(nèi)向逐漸走向外向，這都是老師的功勞。
不只是對(duì)我，老師對(duì)我們每一位同學(xué)都一樣認(rèn)真。盡管他看上去很?chē)?yán)厲，但這都出于他對(duì)我們的愛(ài)，他希望我們都能成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。
他就是我的思想品德老師李克文。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)贊美了老師的美好品質(zhì)，但是我心中的李老師不是用幾句詩(shī)就能贊美的，他是我心中的榜樣，是我心中的航標(biāo)指引我前進(jìn)的方向。李老師，謝謝您的循循善誘，您讓我們明白秀秀多多的人生哲理，您就像那辛勤的園丁，用汗水培育了千萬(wàn)朵嬌艷的花朵。
在此，我代表同學(xué)們對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您!”
我的好老師作文700字15
在我們成長(zhǎng)的道路上，除了父母陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)，還有誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，她就是——老師。她每天教我們知識(shí)，教我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
時(shí)間就像手中握著的沙子，沒(méi)有蹤跡，沒(méi)有聲音，在不知不覺(jué)中悄悄流逝。一年級(jí)那懵懂的我，經(jīng)過(guò)這漫長(zhǎng)的六年時(shí)間，我已變得懂事了……而這一切都因遇到了您！您是一位有責(zé)任心的老師，您的課堂光彩四射，總是讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。然而您也有嚴(yán)厲的一面……
我已記不清那是幾年級(jí)了發(fā)生的`事情了，一位同學(xué)的水杯忘帶了，要我陪她去保安室打電話給家長(zhǎng)幫忙送，因?yàn)槲覀z關(guān)系好，我沖著她點(diǎn)點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。
電話那頭兒，一直處于占線狀態(tài)。我倆都有點(diǎn)兒不耐煩，于是走出保安室。不巧，遇見(jiàn)了張老師，只見(jiàn)她一邊迎面走來(lái)，一邊厲聲地說(shuō)道：“你倆怎么在這兒？”我心想：真是天公不作美，怎么讓我們?cè)谶@兒遇見(jiàn)張老師呀！慘啦，慘啦！我支支吾吾，喉嚨里像是卡了一塊大石頭一樣，半天竟說(shuō)不出一個(gè)字兒！“我水杯忘帶，她陪我來(lái)打電話給媽媽�！币慌缘耐瑢W(xué)說(shuō)道。老師突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，眼睛瞪得比車(chē)輪還大，可嚇人啦！老師指著我說(shuō)：“學(xué)校是不允許學(xué)生來(lái)這里打電話的，你是“老兵”，這還要老師說(shuō)嗎？”老師的話重重的落入我的心頭，心里倍感委屈：難道給家里人打個(gè)電話就不行嗎？不就是一個(gè)電話嘛？犯得著這么生氣嗎？看著我倆低下了頭，老師這才讓我倆回到班級(jí)的大本營(yíng)，臨分別時(shí)冷冷的還丟下這樣一句話“下次可別再讓我逮著了�！�
有時(shí)候，心情平靜時(shí)，我也總會(huì)想：其實(shí)老師是話糙理不糙。俗話說(shuō)得好：“不以規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)矩就是規(guī)矩，如果人人都像我這樣，那還要規(guī)矩干什么？況且，一個(gè)不遵守規(guī)矩的人，無(wú)論走到哪，做什么事，說(shuō)什么話，都會(huì)“碰壁”的。
張老師，您嚴(yán)厲的一面，或許也包含著您對(duì)我們濃濃的的愛(ài)，對(duì)我們的期待。您教會(huì)了我，要做一個(gè)遵守規(guī)矩的人，這樣才能做成大事，受人歡迎！老師，感謝您為我們所付出的汗水。您是一個(gè)好老師，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“張老師，您辛苦了！”
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