【優(yōu)】離別作文600字4篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的離別作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

離別作文600字 篇1

　　人正是因為有了磨難才學會了長大，人也正是因為有了離別才變得成熟。題記

　　對于不同的人，對于美麗也有不同的理解：哲學家認為美麗就是敢于批判對與錯，發(fā)明家認為美麗就是能創(chuàng)造出新的東西，文學家認為美麗就是創(chuàng)造出一篇篇優(yōu)美的文章可我認為離別也是一種美麗，她也有獨特的魅力！

　　20xx年4月10日14時50分，爸爸乘坐火車出去打工了。幾個小時前，爸爸回到家與我和媽媽告別。爸爸在門口脫下鞋子，我看著爸爸，我的眼睛濕潤了，我走進了房間，我不想讓爸爸看見我哭。過了一會兒，爸爸走進了我的房間，我這時忍不住了，亮晶晶的淚珠在我的眼睛里滾動，然后大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著我的臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上、地上。

　　我和爸爸從來沒有要分開這么長時間，到時間了，爸爸拿著行李走了，我從來沒有覺得爸爸這么帥氣，但在這一刻我認為爸爸是世界上最帥的男人。

　　爸爸走后，我就開始嘗試幫媽媽做家務，雖然以前我也會幫忙做家務，但是這次我的感覺不太一樣，我覺得我長大了，我開始擔心爸爸在外面過得好不好，我開始擔心爸爸會不會染上病毒，我開始擔心爸爸累不累，睡沒睡好，我開始擔心爸爸

　　以前那個心大的我不見了，以前那個把話憋在心里的我不見了，我會對爸爸說我舍不得你從前那個不會說好聽的`話的我不見了，我會對媽媽說媽媽辛苦了

　　這次與爸爸的離別，我懂了許多。出于生活的需要將我們分開，我也會和媽媽聊聊自己的心里話。我也不會懶惰，開始學習了。

　　其實，離別也是一種美麗，一種讓人無法抗拒的美。

離別作文600字 篇2

　　也許只有失去后離別，才懂得珍惜，但那時已后悔莫及……

　　六月的陽光帶著一股刺眼的氣息，每個人都像往常一樣地忙碌著，不會因為這陽光而改變什么。干燥的空氣略帶一絲傷感，因為就在這個月中，一些人、曾經要好的朋友或曾經發(fā)生過爭執(zhí)，彼此傷害過的人，即將面臨離別。是痛是樂，聽到“離別”一詞，時不時得有些悲涼。

　　課間，也許少了一些打鬧，多了一些交談；少了一些歡笑，多了一些憂傷。曾經的歡聲笑語也因為離別而變得死氣沉沉。一些多愁善感的女生落下了傷心的淚珠，一些男生的眼眶也濕潤了。大家都沉默不語，腦海里重復著昨天的身影。一陣刺耳的鈴聲打破了這沉寂的氣氛。大家都投入到學習中去了，因為“明天”他們即將步入考場，與初中做一個簡短的告別式。

　　也許青春就是這樣，容許我們不夠堅強，容許我們不夠勇敢，容許我們有爭執(zhí)，容許我們有傷害。某天的不愉快也會因為這“離別”的腳步在推進而慢慢逝去。曾經的仇恨也因為“離別”這個神氣的物種而一筆勾銷。仇人見了面也會用一個擁抱，一次眼神的交換，一次握手而沖破仇恨，也有了知己般的不舍。

　　我們總喜歡幻想，幻想著我們會一輩子在一起，但這一切都只會發(fā)生在童話世界里……年少的.我們就是這樣經不起謊言，因為編織謊言的人往往會深陷其中，會熱愛這樣虛無卻又美好的空間，會本能地維系，而后天馬行空……

　　大家彼此都填著同學錄之類的東西，在這特殊的日子里送上特殊的祝福，用文字留住最后一絲溫馨！

　　分手的那一天，我們約定，誰都不許哭，可是很多人違背了諾言，紅了眼圈，平時孤傲的男生也會低下頭，偷偷地逝去這溫熱的淚水。大家互相擁抱，互相做了離別前的“紀念”，這一天，突兀性地下起了綿綿細雨，離別的那一刻，不知是淚水還是雨水，弄濕了我的臉龐，就這樣，我們匆匆地離去，去了各自該去的地方。在朦朧中，我們告了別，依依不舍地離開了……

離別作文600字 篇3

　　又是一年離別季，從幼兒園到小學，再從小學到初中，我們不知與自己的學校說過多少個再見，有過多少次離別。而在初二悲喜交加的我們既要與初三的學長說再見，又要與初一的學弟學妹給予熱烈的歡迎與鼓勵。

　　還記得，我們作為初一新生剛剛進入校園時的開學典禮是那么隆重，那么熱烈。轉眼間我們就要親愛的母校說再見，在這所學校，有善良可愛的同學與我相伴，有認真負責的老師替我分憂�？v使有一萬個舍不得也要離開，舍不得的不只是我這母校，還有我的`同學和老師。在這所學校有著我們太多的記憶。課后我獨自一人站在操場中央，貪婪的看著這所學校的一切，想要把整所學校都放在自己的眼睛里，把它刻在我的心上，融入到我的血液里，不放過任何一個細節(jié)。站在操場中央，閉上眼，一陣微風吹過，我的眼睛里浮現出同學們認真上課，一起嬉笑打鬧時的場景，我不由自主的伸手去抓，想要抓住這段快樂的記憶，我祈求上蒼，妄想著讓上蒼把這一時刻定格，好讓我再多看看我的好姐妹，讓我再把這段記憶埋的更深一些吧！“叮鈴鈴”上課了。我理理思路，回到了我們學習的地方，進入了緊張的復習狀態(tài)。不知道以后還有多少時間能像現在這樣，一個人靜靜的回想，回想自己在這所學校的點點滴滴，還有多少時間能夠把所有快樂的記憶封存；還有多少時間能夠讓我好好地和我的母校說一聲再見；還有多少時間能夠和我的老師同學們呆在一起……

　　再見了，我的母校，在你的懷抱里，學到了知識，學會了珍惜，學會了感恩，學會了愛，學會了用心……再見了，母校！

　　初一:許琳婧

　　轉眼間六年過去了，我將告別我的母校，心中有些傷感。

離別作文600字 篇4

　　開學第一天，才知道葉老師要去別的學校了。對我來說，她就像是我的媽媽，因為她懂我、知我、呵護我;她包容我的直率天真，明白我的`堅持己見，鼓勵我的奇思妙想。

　　有一次，學校要求寫作文《老師，我想對你說》，我想也沒想，就在作文中直接寫道：“校長說最后一節(jié)課應該是體育課，但是老師總是來補課，能不能讓我們自由活動啊，因為有健康的身體才能更好地投入學習!”同學們都覺得我太大膽了，但是葉老師沒有責怪我，她在我的作文下面寫了一段評語，告訴我：“她也希望最后一節(jié)課能讓我們自由玩耍，但前提是我們能盡快完成作業(yè)。”這一點讓我覺得葉老師非常善解人意。

　　四年級我們學了一篇課文，叫《中彩之后》，考試有個問題：父親該不該把中獎的車還給庫伯?同學們按照標準答案，都寫成要把車還給庫伯。但是我不這樣認為，因為庫伯家已經很富有了，把車給他，只是讓他錦上添花;但是父親的家里很貧困，正需要一輛車，他應該把車留下來。葉老師看完我與眾不同的答案，并沒有直接判定對錯。

　　中午吃飯的時候，她正好坐在我旁邊，就和我講起了這個事情。葉老師說：“父親如果留下了車子，那以后庫伯知道事情的真相，就會覺得父親這個人人品有問題。而父親把車子還給了庫伯，庫伯和其他人都會覺得父親是一個誠實可靠的人，而父親也會獲得更好的發(fā)展機會。所以一個人的目光不能只停留在眼前，而是要有長遠的目光，做一個誠實可信的人。”

　　我們就這樣一邊走一邊聊，不知不覺中已經從食堂來到了學校走廊上，正午的陽光照在葉老師和藹可親的臉龐上，這一幕在我的腦海里深深地保留下來，直到現在還記憶猶新。

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