今天我是升旗手讀后感

　　讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的今天我是升旗手讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天我是升旗手讀后感1

　　星期五，王老師對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)的名字出現(xiàn)在大門(mén)口的牌子上或校園網(wǎng)站誰(shuí)就可以做下個(gè)星期的升旗手。”

　　我本來(lái)以為沒(méi)有我的`，可后來(lái)我回家上校園網(wǎng)看了一下，竟然有我的名字！我心里又是興奮又是激動(dòng)。

　　看完后，我就希望星期一快點(diǎn)到來(lái)。

　　星期一來(lái)了，起床后我興奮的大喊了一句：“星期一終于到來(lái)了�！蔽亿s緊穿好衣服去上學(xué)。

　　升旗的時(shí)候到了，我光榮的站在升旗臺(tái)上，心里十分興奮，因?yàn)檫@是我第一次光榮的做升旗手，升旗儀式結(jié)束了，老師開(kāi)始發(fā)起航卡和獎(jiǎng)狀，發(fā)完之后我心里就像吃了蜜一樣的甜，頓時(shí)，像做了一個(gè)美夢(mèng)。

今天我是升旗手讀后感2

　　《今天我是升旗手》中的主人公男孩肖曉崇拜英雄，奇想迭出，他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為此，他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候如愿以?xún)敗?/p>

　　主人公肖曉與我一樣，都是懷著英雄猛的孩子。肖曉因?yàn)榉浅Ｏ氘?dāng)學(xué)校的升旗手，而拜托別人幫忙抄襲作業(yè)；假裝周小胖摔倒帶他去醫(yī)院。但是，每一次做完事后，肖曉都會(huì)把真實(shí)想法和情況告訴老師，使幾次到手的機(jī)會(huì)又溜走了。我明白了，肖曉的出發(fā)點(diǎn)是好的.，但是想的辦法卻不誠(chéng)實(shí)。在生活中，大家應(yīng)以誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)、善良為原則的情況下，才能做出正確的選擇！

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