寓言故事作文[常用8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的寓言故事作文8篇，歡迎大家分享。

寓言故事作文 篇1

　　在山頂上，狼吃了一只羊，恰好是狐貍看到了，就扯開(kāi)嗓子喊道。

　　它本來(lái)要喊的是:“羊被狼吃了！”但發(fā)生了多次口誤，喊成了：“狼被羊吃了！”

　　風(fēng)把狐貍的話吹遍了森林。

　　羊群聽(tīng)到喊聲，精神大振。他們說(shuō)：“我不知道誰(shuí)給了我們同胞羊掉空氣中的，爭(zhēng)了光，看來(lái)狼并不可怕我們還等什么為急于找到一個(gè)狼算總賬！”

　　羊群潮水般地向狼發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)攻擊。

　　與此同時(shí)，狼群聽(tīng)到狐貍的叫聲，他們一起愣住了：“這是真的嗎？如果是真的'，那就太可怕了！如果沒(méi)有，狐貍為什么這么肯定？

　　正當(dāng)他們六神無(wú)主，大量的牧羊狗的紅了眼的狼面前沖去。狼驚慌失措，跑了逃離。

　　山林中奇特的游戲可以很快我們結(jié)束了，羊和狼后來(lái)也都知道了一個(gè)真相。它們進(jìn)行分別談了學(xué)生自己的感想。

　　羊說(shuō)：“勝利的消息無(wú)疑會(huì)鼓舞斗志，即使不準(zhǔn)確。”否則，我們?cè)趺茨芄�擊狼并獲勝呢？

　　沃爾夫說(shuō)：“我們過(guò)于相信自己的耳朵，否則，我們?cè)趺磿?huì)遭此屈辱？”

寓言故事作文 篇2

　　在一間新房的客廳里，一盞電燈高高的懸掛在漂亮的天花板上，而蠟燭卻默默地蜷縮在一個(gè)墻角，并不引人注目，而且經(jīng)常被人遺忘。

　　電燈瞧不起蠟燭：“和你這沒(méi)用的東西呆在同一間屋子里，我真感到羞恥，無(wú)地自容�！毕灎T聽(tīng)了卻心平氣和地對(duì)電燈說(shuō)：“雖然我被遺落在角落里，但是我并不是沒(méi)有用。說(shuō)起照明，我不一定比你差呢!停電時(shí)就用得上我�！彪姛袈�(tīng)了蠟燭的話，暴跳如雷，瘋狂地向蠟燭喊道：“你怎么能和我相提并論呢?我待在天花板上高高在上，而你呢，總有一天會(huì)被主人扔掉。”

　　有一天，突然停電了，雖有美麗外表的.電燈卻不能發(fā)光了。主人在角落里找到了蠟燭，把它點(diǎn)燃，蠟燭的光頓時(shí)溫馨地照著整個(gè)房子，這溫柔的燭光讓主人和老伴回憶起了以前那美好而又溫馨的生活。老伴不停地贊嘆道：“這燭光真好!”蠟燭什么都沒(méi)說(shuō)，默默地燃燒著自己。電燈看了，慚愧地低下了頭，臉紅紅通通的，像一只紅色的大蘋(píng)果。不一會(huì)兒，來(lái)電了，可主人并沒(méi)有打開(kāi)燈……

　　從此，電燈和蠟燭成了最好的朋友。同時(shí)，電燈也明白了一個(gè)道理：每件物品都有它自己的價(jià)值。

寓言故事作文 篇3

　　有一個(gè)寓言也許你早已聽(tīng)過(guò)，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開(kāi)始，所以，請(qǐng)你耐心地聽(tīng)我再把這個(gè)故事講一遍，然后我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。

　　這個(gè)故事是這樣的：

　　光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗。然而過(guò)了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……

　　第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回�。∥椰F(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái)，來(lái)勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。

　　第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人。”果然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定，走上了新的道路。

　　第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻，他聽(tīng)到這兩個(gè)人的話，就去問(wèn)智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見(jiàn)解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異�？删吹闹钦撸�請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)在他們中間，哪一個(gè)對(duì)，哪一個(gè)錯(cuò)呢？”

　　智者回答：“兩個(gè)都對(duì)�！�

　　問(wèn)者感到更困惑了：“怎么可以都對(duì)呢？對(duì)螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對(duì)立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答：“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽(yáng)和月亮究竟誰(shuí)是誰(shuí)非？”

　　是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個(gè)寓言只不過(guò)是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來(lái)的螞蟻。我們的解讀，也不過(guò)是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮，或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個(gè)智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個(gè)人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽(tīng)從他人的.解釋。

　　也就是說(shuō)，我們?cè)噲D在為每個(gè)寓言打開(kāi)一道門(mén)，讓亮光透進(jìn)來(lái)。但顯然，這里并不只有一道門(mén)，它可能還有更多的窗戶，更多的門(mén)。你可以也應(yīng)該看過(guò)這道門(mén)后，找到你自己的門(mén)和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧深處。

　　譬如這個(gè)故事，有一個(gè)人打開(kāi)的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過(guò)是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們?cè)摻虝?huì)學(xué)生堅(jiān)持到底，還是靈活變通呢？

　　而另一個(gè)人，也許他會(huì)這么說(shuō)：第三個(gè)人的錯(cuò)誤，正在于他采取了過(guò)多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng)，無(wú)論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn)，或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯(cuò)過(guò)了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒(méi)有意義，不如用一個(gè)小時(shí)去教他識(shí)字，或者選擇讓他繪畫(huà)和唱歌……

　　是的，他們誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的呢？這并不重要，重要的是他們打開(kāi)了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。

　　怎樣使一窩螞蟻發(fā)生動(dòng)亂

　　一個(gè)小男孩從生物課上得知，螞蟻是通過(guò)氣味相互辨別的，如果它們中有一只死了，其它的螞蟻就會(huì)把它的尸體搬到公墓去。

　　于是，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先找到一些被太陽(yáng)曬干的死螞蟻，把它們搓揉成粉末，再將這些粉末裝入一個(gè)噴射器里，噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衛(wèi)兵身上。

　　過(guò)了幾分鐘，洞穴里的螞蟻傾巢而出，撲向衛(wèi)兵，要把它們拖到公墓去。衛(wèi)兵們當(dāng)然不干，奮力反抗。但是洞穴里的螞蟻源源不斷地爬出來(lái)，越來(lái)越多的螞蟻向衛(wèi)兵撲過(guò)去……一場(chǎng)動(dòng)亂就這樣發(fā)生了。

　　原來(lái)，螞蟻衛(wèi)兵沾上死螞蟻粉末后，其他的螞蟻就認(rèn)為它是死螞蟻。

　　其實(shí)，人類(lèi)也經(jīng)常在犯這樣的錯(cuò)誤。

寓言故事作文 篇4

　　一天，獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子開(kāi)始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛著去追趕兔子�？墒亲分�追著，兔子就不見(jiàn)了，獵狗只好悻悻而回。獵人開(kāi)始罵獵狗：“沒(méi)用的東西，連一只受傷的兔子都追不上。”獵狗聽(tīng)了很不服氣：“我盡力而為了呀！”兔子帶傷終于跑回了洞里，它的`同位在慶幸的同時(shí)感到很驚訝：“那只獵狗那么兇，你還受了傷，怎么跑得過(guò)它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴，它沒(méi)追上我最多挨一頓罵，而我若不全力以赴的話，我就沒(méi)命了�！�

　　人本來(lái)是有很多潛能的，但是我們往往會(huì)給自己找借口：“管它呢， 我已經(jīng)盡力了�！笔聦�(shí)上，盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代。想到這兒，我不禁記起了曾經(jīng)報(bào)道的一個(gè)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)：

　　一個(gè)科學(xué)家把一只健康的青蛙突然扔進(jìn)滾沸的開(kāi)水中，這只青蛙一躍而起，從沸水中逃離出來(lái)且性命無(wú)虞；而當(dāng)把這只青蛙放進(jìn)溫水中，然后把水慢慢加熱，這只可憐的青蛙卻全然未覺(jué)，在水中悠閑的游來(lái)游去，等到它發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，已經(jīng)無(wú)能為力了。

　　大石欄路，勇者視為進(jìn)步的階梯，弱者為前進(jìn)的障礙。不思進(jìn)取，只能像那只青蛙那樣被安逸的環(huán)境所埋葬。

　　你是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子？

寓言故事作文 篇5

　　森林里準(zhǔn)備舉行才藝比賽，參賽者有螞蟻、猴子、小鳥(niǎo)和孔雀。比賽雖然將於下月舉行，但是動(dòng)物們都忙於練習(xí)。其他不參賽的動(dòng)物卻七嘴八舌地談?wù)撝�比賽的事，大家都熱切地期待它的�?lái)臨。

　　比賽前的`三星期，孔雀突然照照鏡子，發(fā)覺(jué)自己很胖，跳起舞來(lái)頗難看的。於是，她就不斷地節(jié)食和練習(xí)跳舞。

　　比賽當(dāng)日，參賽者都以最佳的狀態(tài)示人。首先，螞蟻一家人雄赳赳地在臺(tái)上步操，接著，身手靈活的猴子表演體操，然后，小鳥(niǎo)“吱吱”地唱出悅耳的歌曲，聽(tīng)得觀眾十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家對(duì)她有很大的期望。她走到臺(tái)上，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，跳著輕盈的舞姿，誰(shuí)料她跳了不久，就“砰拍”一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來(lái)湊熱鬧，想看看孔雀到底發(fā)生了何事。原來(lái)孔雀由於過(guò)分節(jié)食，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，需要送院治療呢！冠軍？本來(lái)就屬於孔雀的，但在這樣的情況下，只好把它送給小鳥(niǎo)�？兹感褋�(lái)后，后悔不已，因?yàn)樗�不但未能順利演出，還把后冠送給了別人呢！

　　這個(gè)故事教訓(xùn)我們做任何事也不能過(guò)分，要適可而止，否則，只會(huì)惹來(lái)反效果。

寓言故事作文 篇6

　　在一座山里，有一片野花地，里頭有一顆沒(méi)有發(fā)芽的野百合花種子，野花們都說(shuō)它是一顆死胚，種子聽(tīng)后，很傷心，于是向證明自己的存在。

　　種子日日夜夜的吸收野花們吃剩下的營(yíng)養(yǎng)，努力吸收水分，讓自己曬出充足的陽(yáng)光，一直堅(jiān)持的努力下去。

　　終于有一天，種子長(zhǎng)出了嫩芽，可在野花們的眼里，它只不過(guò)是一株雜草。種子說(shuō)“雖然在你們的眼里我是一株雜草，可我會(huì)努力的。”野花們有爭(zhēng)辯到“盡管你開(kāi)的有多么美麗，在這荒山野嶺里，你和我們的'價(jià)值還不是一樣。”種子說(shuō)“我開(kāi)花只是為了證明自己的存在，并不是為了別人欣賞我。

　　后來(lái)種子的愿望實(shí)現(xiàn)了，開(kāi)出了美麗的百合花。

　　不久后，這里成了一個(gè)旅游開(kāi)發(fā)區(qū)，一群旅客來(lái)了，其中一名說(shuō)“這里都是野花，怎么開(kāi)出了一朵百合花呢？”真是稀奇呀！野花們聽(tīng)后，在也不驕傲了。

　　讀了這篇童話，告訴我們要努力·堅(jiān)持·只要有夢(mèng)想，就一定會(huì)成功，一定不能狂傲自大喲！

寓言故事作文 篇7

　　《狼來(lái)了》的故事誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)。今天，我們家就上演了一出“狼來(lái)了”的鬧劇。

　　這是一個(gè)寂靜的晚上，我們都在忙著干自己的事情。突然，爸爸的慘叫聲從我們耳邊響起。可我們誰(shuí)都沒(méi)有理他，依然各干各的。因?yàn)榘职殖鲞@樣的叫聲我們幾乎天天聽(tīng)到，有時(shí)候只是磕了碰了的.超級(jí)小事，有時(shí)候根本就沒(méi)事！是他自己覺(jué)得這樣很好玩罷了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽到廚房洗桃子，發(fā)現(xiàn)爸爸還蹲在廚房門(mén)口，用左手緊緊地捂著右臂，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，就問(wèn)：“怎么啦？”可是爸爸沒(méi)有回答她。媽媽著急了，想用手去扶他。往下一看：哇！爸爸的右臂上流滿了像紅油漆一樣鮮血！狼真的來(lái)了！

　　媽媽嚇壞了，把爸爸扶進(jìn)大屋，從醫(yī)藥柜里翻出一大堆藥物，幫他上藥包扎傷口�？墒菋寢尞吘共皇轻t(yī)生護(hù)士，遇到這么多血，她也手忙腳亂了。沒(méi)辦法，只好把樓上的護(hù)士袁阿姨請(qǐng)下來(lái)幫忙。袁阿姨下來(lái)，就問(wèn)：“出什么事啦？瞧這弄的，這么多血……"爸爸可憐兮兮的說(shuō)：“碰到廚房突出來(lái)的墻了,把磚都給磕碎了……唉呦——”袁阿姨弄完了，把她列出的注意事項(xiàng)又重復(fù)了一遍，就上樓了。媽媽一邊給坐在沙發(fā)上皺眉忍痛的爸爸端茶倒水，一邊對(duì)他說(shuō)：“你看，都怪你平時(shí)老出怪聲，動(dòng)不動(dòng)就叫，受傷了也沒(méi)知道吧！”面對(duì)媽媽心痛的責(zé)備，爸爸支吾著，不知道是同意還是反對(duì)。

　　這時(shí)的我，忽然想起了《狼來(lái)了》的故事。小牧童之所以損失了許多小羊，就是因?yàn)樗�多次拿�?yán)肅的事情取樂(lè)，以至沒(méi)有人相信他的話了。爸爸這次也是因?yàn)樗�平時(shí)總是無(wú)病呻吟、小題大做，才釀成了今天的“悲”劇。也不知到這個(gè)教訓(xùn)老爸能不能銘記在心，呵呵

寓言故事作文 篇8

　　在手機(jī)王國(guó)里，有很多軟件，他們幸�？鞓�(lè)地生活在世界里，王國(guó)有一對(duì)冤家，那就是手機(jī)和游戲，他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢，讓我們繼續(xù)往下看吧！

　　有一天，手機(jī)王國(guó)里靜悄悄的，突然聽(tīng)到手機(jī)和游戲爭(zhēng)吵起來(lái)了，為什么呢.大家疑惑不解，只聽(tīng)到游戲大聲說(shuō)：我多重要啊！主人每天都在玩我，都快把你們當(dāng)擺設(shè)了說(shuō)罷，游戲重重地大哼起來(lái)，開(kāi)始手機(jī)一直沉默不語(yǔ)，，游戲又說(shuō)：你們看看我多偉大，主人把我當(dāng)寶貝一天看著我，摸著我，劃過(guò)我，我給主人快樂(lè)......沒(méi)等游戲說(shuō)完，手機(jī)發(fā)話了：游戲，你不要太狂妄自大，你的成績(jī)是微小的`，要是沒(méi)有我，你怎么給主人玩呢一席話，游戲有些生氣，最后他終于忍不住破口大罵：你以為你是誰(shuí)啊，要是沒(méi)有我，主人根本不會(huì)要你哦，你就是一個(gè)工具，一堆垃圾，聽(tīng)到游戲這樣罵自己，手機(jī)也氣憤地說(shuō)你敢這樣罵我，要知道，我為主人接電話，發(fā)短信......用處多大啊，要是主人沒(méi)有我，根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)去碰你！

　　他們吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不原諒誰(shuí)，這可把手機(jī)王國(guó)里的人吵壞了，最后，系統(tǒng)設(shè)置說(shuō)話了：你們不要吵了，你們各有各的職能，不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人比，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步才對(duì)啊！對(duì)啊，對(duì)啊軟件們異口同聲地說(shuō)，他倆不好意思地低下了頭。

　　從此，他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，變得親密無(wú)間，成了一對(duì)要好的朋友，快樂(lè)的生活在手機(jī)王國(guó)里。

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