在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的他怎么了作文，希望能夠幫助到大家。
他怎么了作文1
語(yǔ)文課上，老師在發(fā)試卷。一個(gè)小男孩自信滿滿地坐在座位上。這時(shí)，老師報(bào)到了他的名字，他趕緊去拿。當(dāng)看到分?jǐn)?shù)，突然，手一松，愣住了。
他呆呆地望著前方，鼻子一酸，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)了。他想忍住不哭，用力地用手擦了擦，可是眼淚還是掉了下來(lái)。他在考試前向爸爸媽媽保證過(guò)，保證考個(gè)好成績(jī)，若是考不好，寧愿受罰。這下，全泡湯了。他就像是沒了魂兒似的，慢慢蹲在地上，抱著頭，嗚嗚咽咽：完了，我要受罰了他越想越傷心，忍不住放聲大哭：?jiǎn)鑶鑶瑁瑔鑶鑶�。十幾分鐘過(guò)去了，他抬起了頭，瞥了瞥周圍的同學(xué)。那哭紅了的'眼睛，沒了往日的神采奕奕，一點(diǎn)神色也沒有。下邊全是淚痕，實(shí)在令人憐惜。
他又極為緩慢地再一次低下了頭，粗暴地?fù)炱鹪嚲恚莺莸氐闪怂谎�。想必是恨透了試卷。他拿著試卷，一邊用袖子擦淚，一邊往座位上走。一坐到椅子上，又趴在桌上失聲痛哭：我。我該怎么么辦啊。無(wú)論同桌怎么勸，都還是沒有用。
他又抬起了頭，仔細(xì)地看了一遍試卷，他仍在啜泣，身子還在不停顫抖。
天空陰沉沉的，似乎被他感染到了。
這份試卷，不僅僅是一次傷心，更是一次深痛的教訓(xùn)。
他怎么了作文2
人們都說(shuō)寬容別人是快樂(lè)的，一開始，我并不信。直到發(fā)生了一件事，我信了。
那天，小穎請(qǐng)我去他家玩，我正好不補(bǔ)課，便答應(yīng)了小穎。我來(lái)到了小穎家，一開門，我瞬間驚呆了，好大呀！我進(jìn)了屋子，很好奇，這摸摸，那摸摸，忽然，我在小穎的書桌上看到一只非常好看的鋼筆，藍(lán)色的筆身和帶著小熊玩具的蓋，我一看，就愛不釋手，拿起來(lái)看了又看。我問(wèn)她：“你這個(gè)筆從哪買的，我也想買一只�！彼卮穑骸拔野职謴腻\州買的�！蔽乙宦牐牡拖铝祟^。過(guò)了一會(huì)兒，她便送我回家了。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，第二天，小穎就怒氣沖沖的跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“你為什么拿我鋼筆？快還我！”我丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)“什么鋼筆，我沒拿！”小穎聽了，大聲說(shuō)：“不可能，昨天就你來(lái)我家了，不是你是誰(shuí)？你還不承認(rèn)，我不跟你玩了！”說(shuō)完，她就走了。
我也氣呼呼的`往家走，心想：“哼，我本來(lái)就沒拿，不做虧心事，不怕鬼敲門，你不跟我玩了，我還不跟你玩了呢！”我越來(lái)越氣，最后，我決定不原諒小穎了。
過(guò)了兩三天，小穎向我走了過(guò)來(lái)，我很奇怪，小穎不是不跟我玩了嗎，怎么向我走過(guò)來(lái)呢？小穎來(lái)到我身旁，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我的鋼筆找到了，在床底下了，你原諒我吧！”我心想：“這件事也不能全怪她呀，我也有責(zé)任，如果我不拿她的鋼筆看，她就不會(huì)誤以為是我拿走她的鋼筆，我應(yīng)該原諒她�！毕氲竭@，我對(duì)他說(shuō)：“好了，我原諒你了，也不全是你的錯(cuò)，這算什么呀？”我們看著對(duì)方，都笑了，笑的是那樣開心，那樣燦爛。
看來(lái)寬容別人是快樂(lè)的真是不假，同學(xué)之間的友誼比鋼筆重要，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我還是忘不掉。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事，我知道了，對(duì)待別人要寬容，不能只為雞毛蒜皮的小事就吵架，朋友們，你說(shuō)呢？
他怎么了作文3
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一絲微笑留在我的記憶里，十分難忘。
我的老師是個(gè)又嚴(yán)肅又嚴(yán)厲的人，每天看到她都是一張嚴(yán)肅的臉，好似有什么悲傷的事，讓她難過(guò)一樣。這三年來(lái)她沒笑過(guò)幾次，就算偶爾微笑，時(shí)間也短，一秒就從臉上消失了，如得珍寶一樣難。
一次在運(yùn)動(dòng)比賽場(chǎng)上，太陽(yáng)如火球一樣猛烈，燒的地都快焦了，運(yùn)動(dòng)員們一上場(chǎng)就受不了了，比賽完都成個(gè)個(gè)黑人了，輪到我上場(chǎng)時(shí)，老師給了我一塊巧克力，叫我要盡力，是不是第一沒關(guān)系，我吃了仙丹一般，全身上下充滿力量。
到我時(shí)，她又為我鼓勵(lì)道：“一定要盡力，壓力別太大，知道了嗎？”“好！我會(huì)盡力的！”我握緊了拳頭。
我首先量了部數(shù)，然后如猛虎一般向前飛奔過(guò)去，可誰(shuí)知我居然跨了出了界限，那時(shí)，我的心涼了半截，我灰心喪氣地走到起點(diǎn)，身上像背負(fù)著一座山，壓著我，她又來(lái)鼓勵(lì)我，輕輕的拍著我的肩膀，嘴角輕輕上揚(yáng)，露出了一絲微笑。我又恢復(fù)了平靜，充滿了信心。
我又一次跨一大步向前沖，到了界限，我又用了全力跳出去，“哇，好厲害啊，”我轉(zhuǎn)身一看，怎么跳那么遠(yuǎn)，這突破了我的紀(jì)錄，這次跳遠(yuǎn)我得了冠軍，當(dāng)獎(jiǎng)牌掛在我脖子上時(shí)，榮譽(yù)“蹭蹭”的向我跑來(lái)，在講臺(tái)上，清風(fēng)拂過(guò)，她笑了，我清楚的看見她笑了，那眼神蘊(yùn)藏著濃郁的笑意！
今天天氣異常的好，我的心情也異常的好。我和同學(xué)們上課前，在教室里嘻哈打鬧，吵得似乎整棟樓都動(dòng)了起來(lái)。“嘭！”門重重的砸在墻上，老師帶著冷冷的殺意破門而入，腳重重的踩在地板上，更仿佛砸在了我的心里。原本的`吵鬧聲一瞬間消失得無(wú)用無(wú)蹤，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。
老師猛地一拍桌子，嚇得我心里一驚，手心直冒冷汗�！袄蠋熃裉煸趺戳�？是丟錢了還是嫌我們班考試成績(jī)太差了？”我心里猜測(cè)著。只見老師雙手叉在胸前，怒氣沖沖的瞪著我們，我似乎從老師嚴(yán)肅的目光中看到一團(tuán)火焰在燃燒�！翱炜春诎澹 崩蠋熀浅獾�。我們嚇得渾身直冒冷汗，從她嚴(yán)厲的目光中我似乎感到了刺骨的寒意。我們就像一只只小鹿被一只饑餓可怕的老虎盯上了，我們的小命都在它尖利的虎爪與帶刃的目光上。我們趕緊老老實(shí)實(shí)的看著黑板，大氣兒也不敢出。
唉！今天教室里異常的冷，真是冷到?jīng)]法說(shuō)。
他怎么了作文4
李佳韻這個(gè)人，在我們學(xué)校算是“打遍年級(jí)無(wú)敵手”的了，他天不怕，地不怕，甚至還敢在課上對(duì)老師動(dòng)武，可是，就在今天，他栽在了一個(gè)女生身上。
這一天剛放學(xué)，我不小心在小賣部前，看到了我的一個(gè)仇人——何林哲。她就和她的朋友一直對(duì)我緊追不舍，兩面圍攻。漸漸的，體力不支的我快要被追上了的時(shí)候。背著書包，穿著黑色衛(wèi)衣的李佳韻以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我沖了過(guò)來(lái)，隨后一躍而起，擋在了我和仇人之間，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我大喊道：“王俊逸快跑，我來(lái)幫你擋住她們！”又回過(guò)頭去對(duì)她們兩個(gè)說(shuō)道：“你們是誰(shuí)？為什么要欺負(fù)王俊逸�？煺f(shuō)！不然我要告老師了�！�
“要你管干嘛？這是私人恩怨，不要你來(lái)管，走開！”何林哲吼道�？伤路鹣駴]聽到一樣，還是跟一顆大樹一樣矗立在中間。
她們等的不耐煩了，就想從邊上繞過(guò)來(lái)打我，我慌了，喊道：“李佳韻大俠，快救救我！”李佳韻聽了這話后，像打了雞血一樣，沖向了她們，抬起左腳，猛地向前一個(gè)左正蹬，踹向了何林哲的小腿肚。
這一踹險(xiǎn)些讓對(duì)方跪倒在地，對(duì)方臉色一變破口大罵道：“神經(jīng)病啊你！你敢踹我，信不信我明天告你老師，讓你寫檢討！”
他聽到這句話，頓時(shí)慌了神，豆大的汗珠從他的臉上劃過(guò)�！皩�(shí)在是太不好意思了，我知道自己錯(cuò)了，別告訴我的'老師行不行��！大姐，我真的不想寫檢討！”變說(shuō)邊緩緩地跪了下來(lái)，雙手合十，不停地求饒。足足在地上求饒了十多分鐘，對(duì)方才滿意地離開了。
李佳韻，你果真的是一位人中豪杰，大丈夫果然能屈能伸。
他怎么了作文5
上學(xué)期，老師叫我們寫一篇關(guān)于自已最喜歡的老師的作文，因?yàn)閿?shù)學(xué)楊老師是新來(lái)的，并且很幽默，所以全班大部分同學(xué)都寫他，只有少數(shù)人選擇寫馬老師。
發(fā)作文那天，馬老師一臉陰霾，"啪"地把作文本砸在了講臺(tái)上，我心里便"咯噔"一下。本子剛落桌，老師便說(shuō)，"既然你們不喜歡我，那就換一個(gè)老師來(lái)教你們吧！"說(shuō)著說(shuō)著，老師的眼睛濕潤(rùn)了，她抬起右手轉(zhuǎn)過(guò)身擦了一下眼淚，繼續(xù)說(shuō)："你們就這么喜新厭舊嗎？如果楊老師教你們時(shí)間長(zhǎng)了，你們是不是也會(huì)討厭他？"話音剛落，馬老師的.眉頭便皺了起來(lái)，眼睛里再也沒有住日的溫和與美好，而是一絲絲的傷心與失望。我的鼻子一酸，頓時(shí)從腦門涌出一股難過(guò)的氣流擴(kuò)散到了全身，此時(shí)此刻，真想走上講臺(tái)給老師一個(gè)大大的擁抱，告訴她："我是小部分中的一個(gè)，您是我一直敬佩的人！"卻又沒膽量付諸于行動(dòng)。馬老師沉默了半響，環(huán)顧了教室一周說(shuō)："你們難道看不見我對(duì)你們的付出嗎？"同學(xué)們異口同聲地說(shuō)："不是。""自我接手你們班后，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，對(duì)你們的無(wú)微不至的關(guān)心與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出你們視而不見？不知有多少個(gè)夜晚給你們批改作業(yè)一直到深夜，你們都忘記了嗎？！""楊老師就講了幾個(gè)笑話，你們就辭舊迎新了？"老師的語(yǔ)氣越來(lái)越激動(dòng)，聲音越來(lái)越大，震得房頂都要塌了，"我平時(shí)為了咱們班的大事、小事操碎了心，小到看見桌子不整齊都會(huì)叫你們拖整齊，看見地上有紙都會(huì)叫你們撿起來(lái)，誰(shuí)有我那么負(fù)責(zé)？"馬老師聲情并茂地說(shuō)完一堆話，長(zhǎng)嘆一口氣，照常上起了語(yǔ)文課來(lái)。
我在心里默默地說(shuō)，馬老師，您不要傷心了，作為班主任的您，勤勤懇懇地工作，把學(xué)校當(dāng)做自己的家，把學(xué)生都當(dāng)作了您的孩子，您的每份付出，我都銘記于心，您是我心中最好的老師。
他怎么了作文6
笑，有很多種，有苦笑、假笑、燦爛的微笑，而這個(gè)笑很獨(dú)特。
記得一次暑假天，太陽(yáng)火辣辣的照在地上，都把地面給烤化似的，我和弟弟走在大街上，熱得滿頭大汗。
突然前面有位老爺爺騎著三輪車帶著一車的西瓜，不知什么原因？西瓜就從車上掉了下來(lái)，滾的到處都是，有的摔壞了，有的沒有摔壞，還有的西瓜被那些人拿走一兩個(gè)，只知道老爺爺用沙啞的嗓子喊著：“這可怎么辦？我一車的西瓜呀！這可是全家人的收入�！币槐橛忠槐榈暮爸�
老爺爺?shù)哪樕先前櫦y，那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，那粗糙的手。
這時(shí)，弟弟說(shuō)：“快幫老爺爺撿西瓜，我趕緊的撿起西瓜，連有人停下車幫老爺爺撿西瓜。”老爺爺說(shuō)：“我的西瓜，我的西瓜�！币槐橛忠槐榈恼f(shuō)著。
大家聽了哈哈大笑，老爺爺以為我們大家都在搶他的西瓜，嚇壞呢！不一會(huì)兒大家都把西瓜撿完了，除了兩個(gè)摔壞的西瓜和被人拿走的.西瓜，老爺請(qǐng)大家吃西瓜表達(dá)感謝，可是我拒絕了，說(shuō)：“幫助別人等于幫助自己，自己又收獲了雙倍的快樂(lè)，謝謝老爺爺?shù)暮靡�。”這是老爺爺臉上笑的眼睛瞇成了一條縫，我和弟弟看著老爺爺臉上的微笑，笑的跟孩子似的可愛。
這個(gè)笑很獨(dú)一獨(dú)二，我第一次看見一位老爺爺笑得很開心。
他怎么了作文7
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴聲響了起來(lái)�？�，老師還沒有來(lái)呢，班里還是異常得吵鬧非凡。調(diào)皮搗蛋的仍舊你追我打、你推我撞，玩得不亦樂(lè)乎；愛睡覺的趴在課桌上呼呼大睡；愛看書的依舊拿著一本厚厚的課外書，津津有味地看著……
可是誰(shuí)也沒注意到，教室門口站著一個(gè)身影，靜靜觀察著教室里的一切。就在這個(gè)時(shí)候，我才感覺到了一股陰森森的氣息正在逼近，啊，老師來(lái)啦！他正在怒氣沖沖地盯著我們呢！我趕緊跑到座位上坐好，嘴巴里時(shí)不時(shí)小聲念叨著 ：“完了！完了！你們?cè)趺催�在吵��？老師都來(lái)了！”有一些同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了老師站在門口，連忙在座位上坐好，可還是有很多同學(xué)在自顧自的玩耍著……
突然，老師猛地一下打開了教室的門，大步大步走上講臺(tái)�；鹈叭傻匕炎约菏稚系慕炭茣拥街v臺(tái)上。頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上的'聲音都聽得見，連同學(xué)和老師的呼吸都聽得一清二楚。只看見他漲紅了臉，緊緊地皺起了眉頭，原來(lái)彎彎的眉毛一下子就皺了起來(lái)。他瞪著教室里的每一位同學(xué)，那憤怒的眼睛里似乎燃燒著熊熊烈火，好像隨時(shí)會(huì)把同學(xué)們燒的片甲不留。他使勁地咬著自己的嘴唇，一點(diǎn)聲音都沒有發(fā)出來(lái)。他的腦勺由于激動(dòng)會(huì)一起一幅，好像是一個(gè)一旦打開開關(guān)就會(huì)跑出來(lái)的兇獸。同學(xué)們個(gè)個(gè)噤若寒蟬，都在心里想著：老師身后是不是有著一股可怕的“殺氣 ”……
不出我所料，平靜了情緒的老師又化成“唐僧”開始念經(jīng)：“上課鈴都響了，你們還吵吵鬧鬧的，像不像話？你們知道什么是紀(jì)律嗎……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴終于響了。大家都松了一口氣，如釋重負(fù)。我心想：“哎，老師太可怕了，以后一定不能惹老師生氣了！”
他怎么了作文8
去上課的時(shí)候她滿臉笑容拿著英語(yǔ)書走向錄播室。怎么下課后她卻帶著淚痕走出來(lái)，這是為什么呢？
“叮鈴鈴”預(yù)備上課的鈴聲響了，老師讓我們帶隊(duì)去錄播室錄英語(yǔ)，她走進(jìn)錄播室，找了一個(gè)前排的位置坐下。錄播
室里拉著窗簾，開著亮眼的燈。剛坐下來(lái)椅子都還沒坐熱，突然錄播室里漆黑一片，伸手不見五指，原來(lái)跳閘了。燈黑了的一瞬間，周圍的同學(xué)還沒來(lái)得及叫喚，就被她搶先了一步，“��！”她大聲叫道，然后它呲牙瞪著眼飛快的躲到我身后，小聲喃喃的說(shuō)道，“快點(diǎn)開燈，快開燈……”這時(shí)燈突然亮了，她剛剛想要舒口氣，這時(shí)燈又滅了。她再次怕的蹲
在了我的身后，自己安慰著自己。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著她，微微顫抖的身軀，怎么像是在……不不是像是真哭了，他大口大
口的喘著粗氣，眼角流出兩顆晶瑩的淚珠。我蹲下去，一邊輕輕拍著他的.后背，一邊安慰著她：“沒事兒，別怕�。 边^(guò)了一會(huì)兒，燈終于開了，她的心情平復(fù)了下來(lái)，這才慢慢的停止了哭泣。
善良又可愛的她，原來(lái)還有這么天真又膽小的一面，希望她能越來(lái)越勇敢起來(lái)！
他怎么了作文9
寒假的一天，已經(jīng)是早上十點(diǎn)了，我還沒有起床。于是媽媽就來(lái)叫我起床。
可是媽媽一次一次的來(lái)叫我，我嘴上答應(yīng)說(shuō)好，但還在床上躺著。過(guò)了一會(huì)兒媽媽就沒有來(lái)叫我，我心里暗喜，終于可以安穩(wěn)的睡了。到了11點(diǎn)，媽媽進(jìn)我房間來(lái)收我的衣服褲子洗，我說(shuō)："不要拿去洗，我還要穿。"媽媽面無(wú)表情，不理我，我覺得媽媽是因?yàn)槲屹嚧采鷼饬�。走出房間時(shí)，媽媽沒好氣的'扔下一句"你不會(huì)自己從衣柜里拿？"看來(lái)媽媽真的生氣了。問(wèn)她都不理我，即使回答我，也不像平常一樣好好的講，我慌的趕快起床。
吃早飯了，我吃著媽媽炒的肉，我一邊吃一邊說(shuō)："你做的飯菜真好吃！"媽媽沒有反應(yīng)，把我當(dāng)做空氣，就像世界上沒有我這個(gè)人似的。我又滿臉堆笑的說(shuō)："你炒的肉太香了！"媽媽還是沒有理我。
吃完飯后，我怕做錯(cuò)事情惹媽媽又生氣，所以坐在沙發(fā)上哪都不敢去。媽媽又說(shuō)："這些碗就是要等著我過(guò)來(lái)收？"于是我就去收碗。
我覺得自己已經(jīng)做錯(cuò)事了，我就去找媽媽說(shuō)："對(duì)不起媽媽，下一次我一定說(shuō)起就起。"媽媽又說(shuō)："下次注意就好了。"
媽媽的臉色終于轉(zhuǎn)晴了，我也高興的跳了起來(lái)。
他怎么了作文10
�！！险n鈴響了，老師進(jìn)入教室后同學(xué)們也都安靜端正的坐在位子上。只聽老師說(shuō)了句：“進(jìn)來(lái)吧�！遍T口便小心翼翼地走進(jìn)了一位穿著裙子、雙手緊握著書包、滿臉紅彤彤的女孩走到了講臺(tái)上，她就是我們班新來(lái)的同學(xué)。
她站在講臺(tái)上老師說(shuō)讓她自我介紹，可她卻只是低著頭慢吞吞的說(shuō)：“我一我叫……”但是由于聲音太小了，就連站在旁邊的老師也沒有聽清楚，沒辦法，只好老師為她介紹。在介紹的過(guò)程中她只是全程低著頭、手指還不停的捏著書包的提手帶，仿佛老師的聲音和同學(xué)們小聲議論的聲音都與她無(wú)關(guān)。她的心里只想著：“怎么還不結(jié)束，為什么還沒有說(shuō)完�！�
自我介紹結(jié)束后老師給她選了個(gè)位置，只見她剛坐下四周的`人便都探著頭問(wèn)她說(shuō)：“你是哪的呀？你現(xiàn)在住哪兒呀？你剛才怎么不說(shuō)話呀？……”可她像是害羞草一樣無(wú)論周圍的人為什么她都沉默不語(yǔ)，頭也慢慢的縮著，身子也不停地往后退著，嘴角只能勉強(qiáng)的擠出一絲應(yīng)付的微笑，臉和耳朵紅的像蘋果一樣，老師見狀連忙叫旁邊的同學(xué)都坐好。同學(xué)們坐好后，她松了一口氣好像想說(shuō)：“終于好了，終于走了�！�
為什么我對(duì)這個(gè)印象深呢？如果放在以前的話我可能都想不起來(lái)，但自從我也當(dāng)過(guò)一次新同學(xué)后，我仿佛越來(lái)越能體會(huì)到她當(dāng)時(shí)的感覺了。
他怎么了作文11
他哭了
他很可愛，也很幽默。雖然說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”，但他流淚了，他為何何哭泣，有什么能讓一個(gè)40歲的男人流淚呢？
他是一名教師，他有著高尚的職業(yè)和穩(wěn)定的工資，他到底為何而哭？
雨淅淅瀝瀝地下著，他來(lái)到了教室給他的學(xué)生上課，他上到了一半，看見自我的學(xué)生都是懶洋洋的聽著課。他心里可能是抑制不住的一陣陣刺心的痛吧！他不停的搖頭，放下粉筆，嘆息著，可能他沒想到他教的學(xué)生競(jìng)是這樣，他覺得自我很失敗，還可能是他為他的學(xué)生而感到悲哀吧！
他沉默了許久，最終他忍不住和他的學(xué)生講起了大道理，可能沒有多少同學(xué)在聽，但他還是不住的重復(fù)講著，哪怕，他的學(xué)生只聽進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)。我在想：他為什么這般執(zhí)著呀！
講著講著，他講到了自我的親人，他訴說(shuō)著自我的故事：
父親有我兩歲就去世了，僅有母親和我們四個(gè)兄弟姐妹相依為命。母親含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，我要報(bào)答母親，所以我只能用優(yōu)秀的成績(jī)做為唯一的報(bào)答。
“窮人的孩子早當(dāng)家”，我也不例外。因?yàn)榧依锉容^窮，不能讀高中，所以即使有了優(yōu)秀的成績(jī)，卻選擇了讀師范，要個(gè)飯碗，讓母親不再那樣的勞累，而如今，我面前的學(xué)生卻是如此這般的`荒廢學(xué)業(yè)，有書不去讀！怎能叫我不寒心！
他說(shuō)完后，眼眶中閃爍著淚花，他急忙轉(zhuǎn)身向著黑板，背對(duì)著他的學(xué)生，拭去自我眼角的淚水，他一邊擦一邊說(shuō)：“孩子們，你們要懂得珍惜！”
可是，他不明白，聽完他的一番話，我們之中已有許多人流下淚水，是同情？是感動(dòng)？更多的應(yīng)當(dāng)是感激吧！
感激他，那么的熱愛這份職業(yè)；感激他，那么的愛著我們；感激他，讓我們明白該怎樣做。
他怎么了作文12
這一天很快過(guò)去了，我放學(xué)回家后一開門，就聽見媽媽在廚房打電話說(shuō)：“好，好，謝謝……”只聽媽媽掛了電話，看到我回來(lái)了，用慈祥的目光望向我，溫柔的聲音從媽媽的嘴里傳出：“回來(lái)了，飯做好了，快來(lái)吃飯。你姐明天放假，這次測(cè)驗(yàn)考得不錯(cuò)，剛剛老師打電話來(lái)了�！�
媽媽眼睛里閃著奇異的光，說(shuō)話時(shí)總帶著笑臉，手也時(shí)不時(shí)地?cái)[一擺，來(lái)表達(dá)她此時(shí)的'心情是怎樣的開心和激動(dòng)。
吃飯時(shí)，媽媽明知吃飯不要說(shuō)話，卻還是不由自主地講了幾句她內(nèi)心的感受：“你姐上高中后進(jìn)步真大�！薄斑@次不錯(cuò)，希望下次她不要掉下去�！薄斑@次在班里又進(jìn)步了幾名�！眿寢屆空劦竭@兒，笑意都比之前更濃了，兩排干凈的大白牙完整地露在外面，兩只眼睛都快瞇成一條線了，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出快樂(lè)的笑聲，那聲音中充滿激動(dòng)和興奮。
吃完飯，我去做作業(yè)，媽媽織起了幾日未織的拖鞋。只見她抖著小腿，哼著小曲，心不在焉的，不知在想什么。
織到一半，媽媽又拿起花灑對(duì)家里的花花草草一頓“灌輸”。小花小草們似乎吸收了媽媽的情感，也變得生機(jī)勃勃了。
一會(huì)兒功夫，媽媽又拿起手機(jī)給爸爸打電話，報(bào)喜訊。頓時(shí)，就聊得熱火朝天了。
看到媽媽開心的樣子，我希望媽媽天天都能像現(xiàn)在這樣，笑一笑，十年少呀！
他怎么了作文13
我有一個(gè)小弟弟，他有著經(jīng)常生氣的臉蛋兒和倔強(qiáng)的脾氣。
那天，我舅舅的兒子來(lái)我家玩。我奶奶帶著我舅的`兒子和我弟弟去買他們倆心愛的機(jī)器人玩具。到了玩具店，才發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)機(jī)器人玩具了。那么問(wèn)題來(lái)了，這個(gè)機(jī)器人到底是給弟弟買，還是給我舅的兒子買呢?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，奶奶肯定會(huì)選擇舅舅的兒子呀，因?yàn)榭腿艘话愣紩?huì)受到親戚的熱情款待，比較有優(yōu)先權(quán)。所以我奶奶就給我舅舅的兒子買了。
沒想到弟弟臉一沉，撇起嘴，瞪了小表弟一眼，一下子跑了回家，到自己房間里關(guān)上了門，又把門鎖上了。透過(guò)門縫看見他拿著枕頭出氣。他揮著小拳頭，使勁地打枕頭，然后咬著下唇，把那被他打得扁得不像樣的枕頭往旁邊一扔，一坐在床上，氣呼呼地喘著粗氣。我捂著嘴巴，偷偷地笑了。
一直到吃午飯的時(shí)候，還不見弟弟出來(lái)。于是，我走到弟弟的房間門前，我敲了敲房門，說(shuō)：“弟弟，吃午飯了，菜都涼了�！闭l(shuí)知道弟弟的氣還沒消，竟然使出了“獅子吼”!他大聲地嚷道：“我不吃了，你們把飯菜都給小表弟吃吧!”我被嚇了一跳，我說(shuō)：“弟弟，你別生氣了，以大讓小，這是應(yīng)該的!”弟弟沒有作聲，我說(shuō)道：“好了，好了，我再給你買個(gè)更好的吧!”弟弟這時(shí)才打開了門，虎著臉，緩緩地走到飯桌前。他一把拿起碗，狼吞虎咽地吃起來(lái)，顯然是餓壞了。
雖然弟弟脾氣不好，但是他的牛脾氣又使我們的生活充滿了樂(lè)趣。
他怎么了作文14
他這個(gè)人吧，既平凡又不平凡。
郁郁蔥蔥的頭發(fā)，秀氣的臉龐，讓人咋一看像個(gè)小姑娘�？偸谴┲簧砗诨蛘甙椎男醒b，淡淡的眉毛與他中等大的眼睛顯得極為不對(duì)稱。筆挺的鼻子，干澀的嘴唇和皮膚，以及每到冬天都會(huì)變紅的耳朵，這便是他了。
在學(xué)校里見到他，不是在操場(chǎng)上奔跑，大汗淋漓，便是在樹蔭底下捧著一本書，靜靜地，偶爾嘴上還會(huì)抿著一片樹葉。用靜若兔子動(dòng)若脫鬼來(lái)形容他一點(diǎn)也不為過(guò)。
他這個(gè)人吧，在同齡人中也算得上高了，體型纖瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒。每到陰雨天，他篤定在發(fā)呆，睡覺。他狂吃不胖，就為這一點(diǎn)，班里有許多同學(xué)羨慕他。
會(huì)跳的男生一般都很酷，他也不例外，參加大大小小的街舞比賽`、表演不計(jì)其數(shù)，他說(shuō)自己很低調(diào)，實(shí)則不然，相反，他的性格很張揚(yáng)，但他并非沒有張揚(yáng)的'資本，足以讓他驕傲。
他當(dāng)然也有缺點(diǎn)：科學(xué)課、音樂(lè)課上他就喜歡跟老師對(duì)著干。記得期末考試，他門門課目九十五以上，就科學(xué)差點(diǎn)兒不及格。用音樂(lè)老師的話來(lái)說(shuō)就是“屌絲”、“音癡”。
記得有一次，英語(yǔ)課上有一句話是警察對(duì)一位丟失兒子的母親說(shuō)：“你的兒子在我這兒”（Yousonismyhand）他卻硬說(shuō)是：“你的兒子在我的手里！”讓警察搖身一變，成了綁匪。
他是一個(gè)得過(guò)且過(guò)的人，唯一的抱負(fù)就是成為一名作家。他深藏不露，身邊幾乎沒有一個(gè)人懂他。
就是這樣一個(gè)人。
我覺得他像我，實(shí)際上，他即是我……
他怎么了作文15
她，是我堂妹丫丫，他昨天和我去散步，走這走著，發(fā)現(xiàn)天色變黑了，我們就找了條近路走回去。
而在走的路上，我也發(fā)現(xiàn)了她不斷地顫抖，我問(wèn)他：“你冷嗎？”“不冷！”他輕輕地回答了一句。只見他雙手插在口袋里，眉毛彎的像月亮一樣，眼睛時(shí)不時(shí)的往旁邊看，一步步比老鼠還小心。緊接著他站在了我的前面，好像在說(shuō)：“姐姐，你要保護(hù)我”�！昂玫�，好的，有我呢”我安慰著。
可是她仍然害怕，只見他往前又往后的，時(shí)不時(shí)的感覺有人會(huì)把它一口吃掉，我輕輕地叫了她一聲，她卻奮力的往前跑，跑的時(shí)候還連蹦帶跳，生怕看到怪獸，而我卻在窮追難舍，累得趴在椅子上。
我問(wèn)她：“你跑干嗎？我又不會(huì)一口吃掉你�！彼Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我怕怪獸。”說(shuō)的時(shí)候還瞟了幾眼后面，我才看清楚她那害怕又恐懼的`表情。這時(shí)我看到有人來(lái)接我們了，她的目光漸漸的變得輕松，隨口又說(shuō)了一句：“我討厭走夜路”。
我看到周圍的人都投來(lái)關(guān)心的眼神，而她回家后竟然又玩了起來(lái)，走夜路的事情忘得一干二凈。
果然，00后小孩子的記憶不好，干發(fā)生的事情一秒鐘就能忘掉，唉！