【熱】走出去作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的走出去作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

走出去作文1

　　這個(gè)世界是不公平的，有的人天生享有一切， 順利的出奇，幸福的理所當(dāng)然。而有的人必須在自己睡醒的那一刻提醒自己堅(jiān)強(qiáng)，必須要咬牙告訴自己面對(duì)慘淡的人生才能走下去。這個(gè)世界從來(lái)都不給力，也從來(lái)都不講理，除非你有實(shí)力。

　　人生最可悲的事情，莫過(guò)于胸懷大志，卻又虛度光陰。一生不算漫長(zhǎng), 躲不過(guò)生老病死,要是再浪費(fèi)時(shí)間，這輩子寥寥無(wú)期毫無(wú)意義。

　　浮沉漂泊沒(méi)有退路的是人生，光鮮亮麗勇往直前的也是人生?。有的'人信命，有的人認(rèn)命?。 別辜負(fù)了夢(mèng)想，也別毀了生活。至少你得覺(jué)得對(duì)得起，覺(jué)得喜歡，覺(jué)得舒適，覺(jué)得不枉此生。

　　見(jiàn)的世面太少，才會(huì)很容易就覺(jué)得一個(gè)人好。走出去，就不會(huì)那么糾結(jié)。別人只看得到我在做什么，但你知道我要去的方向。別人只聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的是什么，但你知道我有哪些話沒(méi)說(shuō)。你之所以是你，不是因?yàn)槟愀�特別，而是因?yàn)槟憧傉驹谖业纳砗罂词虑�，站在我的角度去考慮，所以才顯得特別。

走出去作文2

　　弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德將會(huì)是我們奮斗的目標(biāo)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德將會(huì)是我們前進(jìn)的目標(biāo)。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，將會(huì)是我們努力的成果。

　　讓我們一起用自己的努力，自己的愛(ài)心，去幫助每一個(gè)需要幫助的人，做自己力所能及的事。即使是一點(diǎn)點(diǎn)在小不過(guò)的事。我們也會(huì)因此而自豪。因?yàn)橐�弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。一直弘揚(yáng)下去，讓每一個(gè)人都成為國(guó)家的驕傲。

　　用自己的愛(ài)心去弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德吧！相信自己一定行！未來(lái)的路將由你開(kāi)辟，讓未來(lái)的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)吧！

　　中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中國(guó)向來(lái)以“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們做為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，做為新世紀(jì)的接班人，應(yīng)珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，繼承祖先們的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓禮儀洋溢在書聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。

　　現(xiàn)在，有許多同學(xué)追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的班級(jí)里，就有許多同學(xué)穿著名牌的衣服向同學(xué)們炫耀，或?qū)σ恍┮轮�不時(shí)尚的同學(xué)進(jìn)行比較，以此滿足自己的虛榮心，但我認(rèn)為小學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是快樂(lè)學(xué)習(xí)，而不是與同學(xué)進(jìn)行一些攀比。我們小學(xué)生只要著裝得體，符合學(xué)生身份就可以了，我們應(yīng)用禮儀，知識(shí)來(lái)完善自己的形象，而不是用時(shí)尚，華麗的衣著來(lái)衡量自己的形象。

　　同學(xué)世朝夕相處的`親密伙伴，更是攜手成長(zhǎng)的友好同路人，我們對(duì)待同學(xué)，應(yīng)該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，不要把錯(cuò)誤推向別人。它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消跡�；ハ嗬斫猓瑢捜荽�人，才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重，與周圍的同學(xué)和睦相處。

　　讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園，讓我們?yōu)檫@“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽(yáng)光吧！

　　家應(yīng)該都知道，現(xiàn)在中國(guó)面臨一個(gè)很重要的問(wèn)題——越來(lái)越冷落自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化。

走出去作文3

　　走出屋子，才能呼吸到新鮮的空氣；走出大山，才能看到更廣闊的世界。

　　容納我們的天地畢竟很是狹小，不走出去，無(wú)疑是在悄悄筑起了束縛自己的圍墻。

　　走出平靜的日子，才能澎湃起激情；走出習(xí)慣了的生活，才能捕捉到鮮活的生機(jī)。

　　我們常常不自覺(jué)地被安穩(wěn)的時(shí)空所麻痹，不走出去，無(wú)疑是親手給自己的手腳勒上了一個(gè)套子。

　　走出令人陶醉的花園，才明白凄涼的地方更需要播撒綠意；走出欣喜萬(wàn)分的成功，才知道更多的陌生原來(lái)是令人心動(dòng)的誘惑。

　　我們不免被滿足所說(shuō)服而空得懶惰，不走出去，那我們其實(shí)是在用曾經(jīng)來(lái)之不易的`資本為自己打造了一具只會(huì)享受的溫柔之床。

　　走出漫漫長(zhǎng)夜，才能擁抱燦爛的陽(yáng)光；走出險(xiǎn)惡的沼澤，才能快步迎接遠(yuǎn)方的呼喚。

　　我們有時(shí)被磨難和困惑板著面孔阻擋，不走出去，那我們的日子會(huì)更苦并且毫無(wú)亮色

　　既然江河?xùn)|去，時(shí)光流逝，我們的腳步就不能停下，也不能原地打轉(zhuǎn)。

　　所謂走出去，就是告別滿意，摒棄滿足，向不可知的方向追尋，向不好攀的高度挺進(jìn)。所謂走出去，就是擺脫已成教條的模式，就是沖破已在萎縮的領(lǐng)地。

　　或許我們走不出自己的小屋。但我們的目光應(yīng)該穿透陳腐的隔膜而有見(jiàn)識(shí)；或許我們走不出自己的家鄉(xiāng)，但我們的心胸應(yīng)該如頭頂?shù)乃{(lán)天跨越山河阻隔而有境界；或許我們走不出這片土地的種種局限，但我們的頭腦應(yīng)該自覺(jué)地挑戰(zhàn)僵化的侵蝕而保持最大限度的超越。

　　腳步走不出去，放飛了年輕的夢(mèng)想也美麗；走不出一道風(fēng)景，跌倒爬起也有不俗的收獲；沒(méi)有走出撼人的傳奇，走出感人的小故事也會(huì)雋永。

　　走出去，不讓感情沉睡，不讓思想灰暗，不讓心靈死寂。生命在行走中才有高度。

　　只是，不要等到?jīng)]有立足之地時(shí)才想著往出走，毫無(wú)準(zhǔn)備的亂撞其實(shí)還是沒(méi)有走出魯莽沖動(dòng)的自戕。

　　也不要等到走不動(dòng)之時(shí)才想走，喪失了所有的實(shí)力其實(shí)也就喪失了所有的良機(jī)。

　　如果我們身陷戈壁，走出去，應(yīng)該尋找綠洲；如果我們身處綠洲，走出去，應(yīng)該見(jiàn)見(jiàn)大海；如果我們身落大海，走出去，應(yīng)該到達(dá)彼岸；當(dāng)然，上了彼岸就成了此岸。

　　人生就是這樣不斷地走著并且走出去。

走出去作文4

　　他不是孤兒。但由于母親病逝，他從此變得萎靡不振。他沉默少語(yǔ)，似乎在心底的界線上就隱隱有一層隔膜。開(kāi)學(xué)的頭一天，他被安排坐到了最后一排。而且他又脾氣暴躁，與同學(xué)時(shí)常發(fā)生口角之爭(zhēng)。所以，沒(méi)有一個(gè)人愿與他同桌。也從此，在他的心靈深處蒙上了一層薄幕。他覺(jué)得大家疏遠(yuǎn)了他。

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。放學(xué)了，他依舊是獨(dú)自一人背著沉重的書包走出校門。沒(méi)有人會(huì)迎上前去輕拍他的肩膀，然后俏皮地開(kāi)著玩笑。他望著散亂的人影，覺(jué)得前方的路頓時(shí)變得茫然一片！他似乎多了一份渴求，然而這卻只是希望……他慢慢地走，不帶任何急匆匆飛奔回家的興頭。因?yàn)樗�知道回去了，也只得挨打。父親是自從母親離世后，就變成了地地道道的酒鬼。他喝醉了酒，自然要打人。當(dāng)然，對(duì)于這樣的生活，他早就有了輕生的念頭了。只不過(guò)，他心中依然渺茫地燃燒著一絲希望之光，即使苗頭很小，也不可泯滅它存在的現(xiàn)實(shí)。

　　他依舊慢吞吞地行走，他看著兩旁的車輛絡(luò)繹不絕，他看著來(lái)來(lái)往往的人群，不禁陷入了遐想�？墒牵�天公總是不做美的。風(fēng)開(kāi)始刮起來(lái)，在他周圍早就有火在焚燒廢棄的垃圾，只要風(fēng)勢(shì)再大，隨時(shí)都有發(fā)生火災(zāi)的可能性。一陣狂風(fēng)猛襲而來(lái)，將隨之帶來(lái)的泥沙侵入了他的視野。當(dāng)他揉揉眼，重新掙開(kāi)時(shí)。竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)約5，6歲的.小故娘被火勢(shì)圍困在房子里。他驚呆了！原本的這個(gè)場(chǎng)面，他早就逃之夭夭了！可是今天不知為何？他的心中竟莫名奇妙地涌現(xiàn)出一份感動(dòng)：他要去救那個(gè)女孩！于是，他二話沒(méi)說(shuō)，義無(wú)反顧地迎上前去，沖進(jìn)屋子，迅速抱起那個(gè)正在哭泣的小女孩，就往屋外跑。他順利地救出了小女孩！這時(shí)，消防隊(duì)員也已趕到了！他們都對(duì)面前少年的英勇行為表示贊許。一位大叔拍了拍他的肩膀：“小伙子，不錯(cuò)嘛，挺勇敢的，不過(guò)，這樣做還是太危險(xiǎn)了！以后可不要這樣喲！”然后，那位大叔露出潔白的牙齒，沖了他笑了笑。

　　他愣住了，他頭一次被人夸獎(jiǎng)，竟然是在這種場(chǎng)面。不過(guò)，他開(kāi)始覺(jué)得自己應(yīng)該驕傲一下了。因?yàn)樗�是一個(gè)真正的英雄�。∈潞�，學(xué)校自然表彰了他。就連老師同學(xué)也對(duì)他刮目相看。一些同學(xué)也爭(zhēng)著、搶著要與他同桌，老師也開(kāi)始特別關(guān)注他了！從此，他變得像以前那般快樂(lè)，他不再沉默少語(yǔ)，而是想笑就笑，想哭就哭。他覺(jué)得他頭頂?shù)奶煲琅f是這么藍(lán)，依舊是如此明媚！因?yàn)樗�明白：不是大家疏遠(yuǎn)了他，而是他疏遠(yuǎn)了大家。走出去，這一切依舊美好。

走出去作文5

　　森林的輕語(yǔ)，海水的咆哮，溪流的歌聲，草原的呼喊這些美妙的自然之聲，在擁有鱗次櫛比高樓大廈的城市中，甚是難得。于是，我們?nèi)�家決定走出城市，傾聽(tīng)自然之聲，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。背起行囊，我們動(dòng)身前往內(nèi)蒙古，去感受草原的遼闊。

　　隨著時(shí)間的推移，頭頂?shù)乃{(lán)天愈加澄澈，仿佛童話故事里的夢(mèng)幻王國(guó)，讓我有種置身仙境的飄飄然之感。厚厚的云朵交疊在一起，姿態(tài)萬(wàn)千。時(shí)而似駿馬奔騰，氣勢(shì)逼人；時(shí)而似小橋流水，淡雅宜人。我的身體仿佛越來(lái)越輕，自由地舞動(dòng)于藍(lán)天白云之間，貪婪地吮吸著來(lái)自大草原的清新空氣，任陽(yáng)光暖暖地照在臉龐，任清風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，任心情徜徉于這萬(wàn)里長(zhǎng)空。視線的盡頭，是純凈的藍(lán)、圣潔的白、靈動(dòng)的`綠，是令人有無(wú)窮遐想的廣袤之地。

　　深入草原，一大團(tuán)一大團(tuán)的白色映入眼簾，定睛觀察，原來(lái)是成群的綿羊。我透過(guò)車窗，新奇地注視著它們的一舉一動(dòng)，看它們悠閑自在地吃草散步，看它們旁若無(wú)人地穿過(guò)公路。它們咩咩的叫聲不絕于耳，我卻絲毫沒(méi)有感受到城市里車水馬龍的喧囂嘈雜，仿佛這里的聲音都是天籟之音，凈化了我的心靈，撫平了我的焦躁。自然與人的和諧在這里體現(xiàn)得淋漓盡致，讓我不禁為之贊嘆。

　　父親把車停在路邊，我被禁錮的身體終于得到了徹底的解放。一下車，我便在這一望無(wú)際的草原狂奔起來(lái)，風(fēng)與我迎頭相撞，我與風(fēng)熱情相擁，仿佛擁抱了整個(gè)世界。我放肆呼喊，想將全部的熱情傾注在這片神奇的草原上，雖然筋疲力竭，卻有一種酣暢淋漓的痛快。索性躺在地上，抬頭仰望天空，這種藍(lán)天，像是湖藍(lán)，又如淺藍(lán)，又似藍(lán)綠，又偏向青，說(shuō)不出來(lái)的一番韻味，還真是此中有真意，欲辯已忘言。城市中那灰藍(lán)的調(diào)子哪能和這里相媲美呢？

　　接下來(lái)的旅行中，草原的美食也讓我的味蕾得到了極大的滿足。不必說(shuō)烤全羊的新鮮肥美，不必說(shuō)酥油茶的清甜可口，單是那酥脆美味的小白條魚，就已經(jīng)讓我食欲大增了。再參加一場(chǎng)紅火熱鬧的篝火晚會(huì)，欣賞一場(chǎng)別具特色的蒙族表演，在如此氛圍中，任誰(shuí)也不會(huì)矜持，性格深處的粗獷、豪放、灑脫、率性便在這里恣意飛揚(yáng)，邂逅一個(gè)不一樣的自己。

　　身體或靈魂，總要有一個(gè)在路上。

　　走出去，便是海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛；走出去，便是山河無(wú)限美，不虛此生行！

走出去作文6

　　我看過(guò)這樣一幅漫畫，上面畫著一個(gè)人和一個(gè)門，那個(gè)人扒著門框，邁了出一只腳，另一只腳卻留在門框里。而門外是一個(gè)地球，地球上面寫著：走出去，世界就在眼前，走不出去，眼前就是世界。

　　走出眼前和心靈的世界，首先要勇敢地面對(duì)，不要有那么多的擔(dān)心和害怕，我們要勇敢地走出自己的世界。另一方面我們要善于走出世界，要有智慧和毅力，才能真正的取得成功。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)砌墻工人在砌墻，一個(gè)人從他們身邊走過(guò)，于是他問(wèn)第一個(gè)工人：“你為什么要砌墻呢？”

　　工人回答：“我為了掙錢養(yǎng)家�！�

　　他又問(wèn)第二個(gè)工人同樣的問(wèn)題，工人回答：“我為了蓋一座美麗的.宮殿。”

　　再問(wèn)第三個(gè)工人時(shí)，他回答：“我為了使祖國(guó)更強(qiáng)大�！�

　　五年后，當(dāng)那個(gè)人再經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，第一個(gè)工人還在砌墻；第二個(gè)工人當(dāng)上了工程師；而第三個(gè)工人呢，他當(dāng)上了他們倆的老板。三個(gè)工人的命運(yùn)各不相同。

　　故事中第一個(gè)工人的目光很短淺，而第二個(gè)和第三個(gè)工人的目光很長(zhǎng)遠(yuǎn)，他們都有自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以他們能夠突破自己，取得更大進(jìn)步。我們應(yīng)該像他們一樣，從小樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不要安于現(xiàn)狀。

　　要敢于走出世界，也要善于走出世界，要堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。

走出去作文7

　　走出門，才知細(xì)雨霏霏，絲絲縷縷的雨飄到臉上，只覺(jué)一片清清涼涼。郁結(jié)幾日的心情也散去了幾分，望著隱隱含著一抹青翠的遠(yuǎn)方，雙腳不自覺(jué)地邁動(dòng)。

　　手提鞋襪，赤著腳，小心翼翼地行走在布滿青苔的青石路上。腳下流水潺潺，在雨水的濺打下，迸濺出活躍的身影，冷冷淙淙的水流聲愈發(fā)顯出幾分清靈。漣漪一層層蕩開(kāi)，極盡舞態(tài)，你聽(tīng)“叮咚，叮咚”是它們用悠遠(yuǎn)的聲音講述著歲月的流逝。不由得，情上心頭，坐在溪水岸邊，深深一口氣，是泥土的清新氣息，放下雙腳，在水中蕩漾。和著清脆的旋律，一一述說(shuō)著數(shù)日無(wú)盡的愁思。我靜靜地等待，靜靜地傾聽(tīng)，直到水流沖擊腳腕的那一刻，好似有無(wú)數(shù)聲音在吶喊：“走吧，走到樹(shù)林去�！�

　　行至林子深處，數(shù)點(diǎn)雨聲歇住，漸漸消逝于一片蔥翠之間。而驀然回首，總能在片片新綠上尋到一抹晶瑩剔透的俏影。枝丫間冒出嫩綠的幼芽，煥發(fā)初生的光澤，原本被歲月的塵埃壓垮的小草，在一場(chǎng)細(xì)雨的滋潤(rùn)下，洗盡了塵埃，流轉(zhuǎn)著生命的活力。陽(yáng)光完全散了下來(lái)，樹(shù)林之中隱隱流動(dòng)著生命的活力，在不易察覺(jué)的地方，悄悄發(fā)生著細(xì)微的.變化。

　　縷縷陽(yáng)光透過(guò)密密的枝丫灑到地上，留下一個(gè)接一個(gè)的大大小小光斑，我踮起腳，追逐著陽(yáng)光的身影，踩上這些光斑，卻不察，我已俞行俞遠(yuǎn)。當(dāng)恍然回神時(shí)，面前是大自然細(xì)細(xì)勾勒的美麗。清澈的湖水倒映著水色的天，上面浮動(dòng)著薄薄的云，樹(shù)木花草爭(zhēng)相斗艷，只為在湖面留下自己的影子。我仰躺在地上，風(fēng)輕輕拂動(dòng)，心漸漸平靜，不覺(jué)數(shù)日來(lái)徘徊不散的愁思已然逝去，在這蒙蒙細(xì)雨中，在這勃勃生機(jī)里。

　　身后的那片青翠依稀可見(jiàn)，可心靈不再背上重負(fù)，深吸一口，早晨，好清爽。

走出去作文8

　　“這周我們要遠(yuǎn)足”不知是誰(shuí)大喊了一聲，管他真假，總之沒(méi)一會(huì)兒這好消息就傳了個(gè)遍。全年級(jí)都鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。

　　那一天，我們一直所期待的青春勵(lì)志之行遠(yuǎn)足拉練終于如期而至，早上一醒來(lái)，所有人都加了倍速似的穿衣服，然后奮身一跳，從床上跳了下來(lái)，像箭一般“嗖”的一聲直飛向洗漱臺(tái)，爭(zhēng)分奪秒的整理好所有的內(nèi)務(wù)和行裝。

　　到了操場(chǎng)，首先進(jìn)行的第一項(xiàng)就是開(kāi)幕的發(fā)令，眾人都樹(shù)立站在操場(chǎng)上蓄勢(shì)待發(fā)，一聲領(lǐng)令下“出發(fā)”，我們就像天真可愛(ài)的小頑童似的開(kāi)心的哈哈大笑，倍感興奮，蹦蹦跳跳的踏上了勵(lì)志之行的征程。

　　“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”一進(jìn)山，我們就看見(jiàn)了花草樹(shù)木，用心感受大自然，花兒草兒都仿佛在笑著向我們招手，為我們打氣加油，草綠油油的，花兒姹紫嫣紅，美麗極了，樹(shù)，挺拔的，像一名軍人似的豎立在森林，保護(hù)這一座大山。我們是來(lái)體驗(yàn)農(nóng)民伯伯們的不易，也是來(lái)感受以前父母?jìng)冃�時(shí)候的不容易，不過(guò)現(xiàn)在的農(nóng)村路也發(fā)展起來(lái)了，沒(méi)多少是泥巴路，我們也感受到了幸福生活的來(lái)之不易。

　　走著走著，我們很多班級(jí)背起了書，唱著動(dòng)聽(tīng)的`歌，讓著勵(lì)志之行不再單調(diào)，我又深深感受到了每一個(gè)班級(jí)的不平凡，和他們的強(qiáng)大凝聚力，每一位老師都在為我們打氣加油，盡管他們也很累的在爬山，但總不忘關(guān)心我們。

　　有些同學(xué)走不動(dòng)了，老師們撿起一根木棍讓他們扶著，他們就借助老師的力量，一步一步的向上爬；好多家長(zhǎng)們也來(lái)為我們保駕護(hù)航，為我們加油助威。爬不動(dòng)了，班上人都一起為自己吶喊加油。121、121、加油！爬！我們堅(jiān)持到底，終于我們到了目的地，不禁嘆息，是真的很累，但是我們勝利了，學(xué)校發(fā)來(lái)了雞腿，每人兩個(gè)雞腿，是吧？努力總會(huì)有所回報(bào)，這不“福利”來(lái)啦！我們吃的津津有味。

　　遠(yuǎn)足雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是回想起來(lái)，仍讓能讓我感受到激動(dòng)的情緒和團(tuán)隊(duì)的力量，真是讓人回味無(wú)窮，如果可以，真想再和大家遠(yuǎn)足一次。遠(yuǎn)足不僅能夠讓我們健康成長(zhǎng)，還能讓我們收獲信心，享受大自然，遠(yuǎn)足的感覺(jué)真好！

走出去作文9

　　我們都是渾身發(fā)著光芒來(lái)到這個(gè)茫茫的世界，有那么一瞬間，突然黯淡了，成為宇宙中的一顆塵埃了，我們就開(kāi)始害怕了，絕望了，但你要知道，徹底的絕望往往會(huì)磨礪出，最銳不可當(dāng)?shù)挠職�。那份勇氣足以讓我們找回光芒�?/p>

　　我們要砥礪向前，即便世界以痛吻我，我也要報(bào)之以歌。愛(ài)爾蘭著名女作家伏尼契，一生漫長(zhǎng)也難熬，她猶如一個(gè)南飛的大雁，無(wú)論遇到怎樣的天氣都不曾停歇腳步，一直往前。幼年喪父，家庭貧困，她依舊追逐夢(mèng)想的曙光，手患痙攣，鋼琴夢(mèng)碎，她依舊迎接著風(fēng)雨不停的奔跑，不管活著還是死去，她都如牛虻，不停的飛來(lái)飛去。她從絕望中爆發(fā)，從困難中行走出來(lái)，一切泥潭沼澤對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是前進(jìn)的動(dòng)力，即便世界待我不公，我也要給予微笑的接受，然后改變她，因?yàn)樗�知道“我命由我不由天”，只要有重頭再來(lái)的勇氣，就一定會(huì)等到花開(kāi)之日。

　　我們世界末日拯救使者，想要有一番功績(jī)，就必須接受那些無(wú)條件的打擊。我們都知道這個(gè)世界很累，有人為了工作績(jī)效連夜加班，有的人為了選拔性的考試熬黑了眼圈，父母為了孩子的美好生活舍不得買一件衣服，吃一頓好的`飯菜。這些都構(gòu)不成絕望，都不等于是磨難，而是這個(gè)世界最平淡的付出。所有的人都在為理想奮斗，然后大多數(shù)人都把理想賣了換成了柴米油鹽，他們都不曾感到委屈，都不曾感到絕望，這些打擊對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是可以承擔(dān)，大不了一切從頭再來(lái)。這個(gè)世界最不缺乏平庸者，這個(gè)世界也最不缺乏有勇氣者，他們?cè)跁r(shí)間的洪流里一遍一遍的沖刷著自己的斗志與勇氣，總有一天會(huì)沖刷出一顆種子，種在心間，等待它開(kāi)花結(jié)果。

　　漫長(zhǎng)的人生旅途，我們會(huì)經(jīng)歷很多暴風(fēng)雨，都說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后有彩虹，即便沒(méi)有彩虹也有艷陽(yáng)高照的明天，和不曾蹉跎的今天。所以我們要頂住一切壓力，把絕望的生活變得蓬勃起來(lái)，把失去的光芒重新找回到自己的眼里。

　　每一顆水滴都折射出不一樣的世界，每一雙眼睛都嵌入一個(gè)不一樣的世界。每一種人生都有美好與挫折，所以不要空嘆人世的無(wú)奈，用美好的眼光去看待世間的陰晴圓缺，把所有的陰和缺都用飽滿的勇氣去化解，讓它成為我們身上的光芒，做宇宙中充滿光芒的塵埃。

走出去作文10

　　所謂出路，就是走出去才會(huì)有路。人之所以能，是相信自己能。一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。每個(gè)人的出路就是自己的心之向往，沿著它一直走，就是你的出路。

　　《拒絕平庸》里有一句話：很多時(shí)候我們?yōu)槭裁醇刀蕜e人的成功？正是因?yàn)橹�道做成一件事不容易又不愿意去做，然后又�?duì)自己的懶惰和無(wú)能產(chǎn)生憤怒，只能靠嫉妒和詆毀來(lái)平衡。

　　其實(shí)走出去不一定非要走到什么地方去，而是更強(qiáng)調(diào)改變自己不滿意的現(xiàn)狀。有人問(wèn)我那你常說(shuō)要堅(jiān)持，天天跑出去怎么堅(jiān)持？其實(shí)要堅(jiān)持的是一種信仰，而不是一個(gè)地方，如果你覺(jué)得一個(gè)地方讓你活得特別難受，工作得特別憋屈，除了吐槽和壓抑沒(méi)別的想法，那就要考慮走出去。就像歌詞里說(shuō)的："夢(mèng)想失敗了，那就換一個(gè)夢(mèng)想。"不能說(shuō)外面都是大好前程，但肯定你會(huì)認(rèn)識(shí)新的人，有新的機(jī)會(huì)，甚至改頭換面重新做人。

　　很多人覺(jué)得在一個(gè)公司做不下去了，需要思考下是不是自己能力有問(wèn)題。職場(chǎng)上的合適不合適，有很多可能性和干擾因素，不僅僅是能力的事，誰(shuí)說(shuō)他在這里干不好，去別的地方也不行呢？想想，真的是這樣，職場(chǎng)上總能見(jiàn)到在一個(gè)地方呆不下去而在另一個(gè)地方就如魚得水的人。有時(shí)候走出去不僅僅是找到新機(jī)會(huì)，更重要的是找到合適自己的位置，樹(shù)立起人生新的自信與歡樂(lè)。

　　別在同一個(gè)地方折磨自己太久，別跟自己長(zhǎng)時(shí)間過(guò)不去。出路出路，走出去了都是路。

　　人生這條路上難免曲折，也會(huì)有不少的'荊棘，選取你想要的，即使再困難，你都是快樂(lè)的，正因那些都是我們想要的。而當(dāng)我們慢慢走向遠(yuǎn)方的時(shí)候，我們看到的風(fēng)景也會(huì)越來(lái)越多，自己也會(huì)擁有不一樣的收獲。

　　"一個(gè)人的生命也像一條河流一樣，開(kāi)始的時(shí)候平凡、渺小，沒(méi)有任何引人注目的壯麗。但只要我們能夠像河流一樣不斷前進(jìn)，拓寬自己的知識(shí)和胸懷，接納新的思想和理念，生命的道路就會(huì)越走越寬，最終成為像大河奔流一樣的壯闊人生。"

走出去作文11

　　仿佛是在旅行，就那么在這 所熟悉的學(xué)校走 了六年。一路上曾歡笑過(guò)，憂慮過(guò)，愉悅過(guò)，也哭泣過(guò)……眼看終 點(diǎn)就在身前，驀然回首，卻有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　想想過(guò)去，總是快快樂(lè)樂(lè)地跨進(jìn)學(xué)校門，風(fēng) 中，留下一串串銀鈴般的笑聲；現(xiàn)在，沉默將歡笑 取而代之，連走路也時(shí)不時(shí)走走停停，時(shí)不時(shí)看看 兩旁的櫥窗，望望校園上空的藍(lán)天，有時(shí)會(huì)盯著腳 下的水泥地發(fā)上半天呆……

　　手順著一塊畫欄滑下，上面，有我們辛苦布 置的圖畫與文字。還記得那時(shí)，我們幾個(gè)女同學(xué)曾 花了整整一個(gè)下午的時(shí)間來(lái)布置。貼了，又歪了， 弄正了，膠水失效，又飄落在地，有幾個(gè)大字要貼 得高，可我們卻夠不著，幸虧妮妮機(jī)靈，搬來(lái)了凳 子，可又發(fā)現(xiàn)膠水不見(jiàn)了，大家又大費(fèi)周張找了好一會(huì)兒……

　　踩著沉重的`步子，在寂靜的校園里來(lái)來(lái)回回。 我俯下身，手指在地上畫著圈圈，廣播操比賽的情 景又清晰起來(lái)。那一次，是我們605班最團(tuán)結(jié)的一次。別的班級(jí)都服裝統(tǒng)一，唯獨(dú)我們班服裝五顏六 色，一看就不怎么整齊。沒(méi)開(kāi)始比賽，我們就深深 地意識(shí)到：我們已經(jīng)落后別的班級(jí)了。只有努力， 才能彌補(bǔ)服裝不統(tǒng)一的缺憾。音樂(lè)響了，大家都十 分賣力，盡力去做好每一個(gè)動(dòng)作。后來(lái)，比賽結(jié)果 出來(lái)了，我們得了二等獎(jiǎng)。這雖然不是很好，但是 我們盡力了，盡力去彌補(bǔ)了，大家都好高興。

　　還有那秋天彌漫校園的桂花香，還有那每天必 升的國(guó)旗，還有那可愛(ài)的605教室，還有那605班快樂(lè) 的同學(xué)們……一切的一切，是多么令我難忘。

　　當(dāng)我死死拽住母校不肯放手，低聲哭著不要 分手時(shí)，風(fēng)兒卻捎來(lái)母校的一句話，掀起我萬(wàn)千思 緒：不要哭，為了迎接新的起點(diǎn)，要笑著走出去。

走出去作文12

　　小時(shí)候，愛(ài)看書媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“出去走走，別總是窩在家里對(duì)身體不好，出去多鍛煉鍛煉有助于大腦的健康。”那時(shí)候我一心在書中，沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。只是“哦”了一聲。那時(shí)我10歲，知道自己可以出去玩，卻不想玩。

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初中了。這天上午上完數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，我匆匆的趕回家吃午飯。飯桌上我和媽媽兩個(gè)人都默默的吃飯，我是在想：怎樣和媽媽說(shuō)我中午想出去玩；而媽媽是想讓我快點(diǎn)吃，中午休息一下然后去上下午的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我默默的低下頭，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“兒子，怎么了？有什么事嗎？”“媽、媽媽我中午想出去打籃球，行嗎？”我小聲地說(shuō)�！安恍小眿寢寛�(jiān)決的否定了我這一想法�！跋挛邕�要上課，你不在家好好休息，下午怎么上課啊。在家好好呆著，不準(zhǔn)出去�！蹦悄晡�15歲，知道自己想出去玩，卻不可以玩。

　　又是一年春華秋實(shí)，我已經(jīng)考上了大學(xué)。這次高考報(bào)志愿，我報(bào)了一個(gè)在外地離家很遠(yuǎn)的大學(xué)。因?yàn)槲乙�出去離開(kāi)這個(gè)我看了20年的地方，走出去看看。在火車站，媽媽拉著我的手說(shuō)：“兒子，在外面要好好照顧自己，天冷要多穿幾件衣服，天熱別把衣服一下子全脫光，會(huì)著涼的。有事就往家里打電話，別省話費(fèi)，沒(méi)錢了我會(huì)幫你沖的，到了那兒，打個(gè)電話回來(lái)報(bào)平安，聽(tīng)老師的話，千萬(wàn)被讓我們擔(dān)心啊，貴重的東西不要亂放�！薄皨�，我知道了，你別擔(dān)心了。火車要走了，我上車了。”媽媽的'話還沒(méi)說(shuō)完，我就打斷了她的話。火車開(kāi)動(dòng)了，我本能的朝媽媽所站的方向看去，看到媽媽在擦眼淚，我也留下了眼淚。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我想留在這里。那年我20歲，知道自己可以不出去，卻一定要走。

　　又一個(gè)十年過(guò)去了，我回到了這個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的故土，今天我?guī)е�我的一家三口，站在故鄉(xiāng)的土地上呼吸著故土獨(dú)有的氣息。告訴女兒：這就是故鄉(xiāng)味道。女兒學(xué)著我的樣子深呼吸，然后抬起頭，用那稚嫩的聲音問(wèn)我說(shuō)；“爸爸，故鄉(xiāng)是什么味道啊？”我微笑著告訴她；“是甜的�！薄鞍职郑瑸槭裁次衣劜坏侥�？我也要聞�！蔽艺f(shuō)：“等你長(zhǎng)大了就知道了。”“那我一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大”女兒開(kāi)心的說(shuō)。我們回到了家中爸媽因?yàn)槟昙o(jì)大了，退休在家。媽媽見(jiàn)到我們非常的高興，不停在忙這忙那，最后做了一大桌我們愛(ài)吃的菜，還不停的說(shuō)：不多不多。中午吃過(guò)飯，媽媽和我的妻子帶著女兒去附近的公園散步，就剩我和爸爸在家喝茶聊天。爸爸嘆了嘆氣說(shuō)：“誒，你們今天回來(lái)，你媽高興死了，一大早就上菜市場(chǎng)買菜了。你媽現(xiàn)在也老了，上樓都爬不動(dòng)了，你沒(méi)事就回來(lái)看看她吧，她天天都盼著你們回來(lái)呢�！蔽铱粗�爸爸日益蒼老的面頰說(shuō)：“行，我答應(yīng)你，過(guò)幾天我把你和媽媽接到我們那兒去住一段時(shí)間。”爸爸會(huì)心的笑了。今年我30歲，知道走出去了，就要回來(lái)。

走出去作文13

　　經(jīng)常關(guān)注中考的孩子和家長(zhǎng)都知道，成長(zhǎng)感悟類的作文題目是中考作文永恒的話題，這是符合現(xiàn)階段孩子的心理、生理生長(zhǎng)期的。命題人沒(méi)有建一座虛幻的高樓讓孩子去爬，而是貼合學(xué)生的生活實(shí)際與認(rèn)知水平，讓每個(gè)人都有話可說(shuō)，有話可寫，因?yàn)檫@是在寫考生自己的生活。初中的孩子都處于青春期，這個(gè)階段容易出現(xiàn)片面、偏激、固執(zhí)、苦惱、憂郁等問(wèn)題，引導(dǎo)他們從中走出來(lái)，是命題人的終極目的，也是命題人有意識(shí)地引導(dǎo)、調(diào)整應(yīng)考學(xué)生的關(guān)注焦點(diǎn)。寫好這類題目，學(xué)生得必須養(yǎng)成對(duì)生活有意識(shí)的觀察、體驗(yàn)、思考的能力。建議寫親身經(jīng)歷了、感受深、感受細(xì)膩的生活和思考感悟。

　　以20xx年遼寧鞍山中考作文為例，要求寫一篇以“我不是一個(gè)人在_______”為題的`作文，很明顯這個(gè)成長(zhǎng)感悟類作文就是要求考生寫出成長(zhǎng)的體驗(yàn)與感受，寫出積極向上、充滿正能量的生活感悟，因此可以寫“我不是一個(gè)人在前行”“我不是一個(gè)人在努力”“我不是一個(gè)人在奔跑”……寫出“個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)與集體”“肯定與陪伴是給孩子的最好的人生禮物”等內(nèi)容。

走出去作文14

　　有的孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)有依賴，只要一進(jìn)家門就把電腦打開(kāi)，QQ掛上、音樂(lè)打開(kāi)、游戲點(diǎn)開(kāi)等。雖然有時(shí)說(shuō)是查找資料，實(shí)則打游戲、瀏覽新聞幾不誤。有的孩子恨不得吃喝拉撒都在電腦前完成。坐在電腦前就精神抖擻，離開(kāi)了電腦就萎靡不振。

　　十來(lái)歲的孩子應(yīng)該像莊稼一樣噌噌地拔節(jié)，應(yīng)該在陽(yáng)光下奔跑撒歡�？墒怯行┖⒆訁s喜歡慵懶地宅在家里，喜歡把自己綁架在電腦前。孩子不喜歡出門、不喜歡與人交往和交流的背后的背后的原因是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷。囿于一個(gè)狹小的圈子里，孩子自得其樂(lè)，這種狀況實(shí)則堪憂。

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它海量的信息讓人眼界大開(kāi)，給人帶來(lái)了方便快捷。它花樣不斷翻新級(jí)別不斷升高的游戲，給人帶來(lái)了快樂(lè)，有著巨大的吸引力。然而，如果不能合理地利用網(wǎng)絡(luò)，其弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。

　　沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓價(jià)值觀、人生觀尚未形成的孩子混淆虛擬與現(xiàn)實(shí)，形成道德真空。魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)信息會(huì)腐蝕尚不成熟的心靈。而且網(wǎng)絡(luò)像海綿會(huì)把孩子打量寶貴的時(shí)間吞噬掉。很多沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子學(xué)業(yè)出現(xiàn)嚴(yán)重滑坡，性格也往往出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如孤僻、暴躁、偏激等。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的孩子交際有困難，適應(yīng)社會(huì)的能力較差。

　　要讓孩子戒除網(wǎng)癮，從電腦前走開(kāi)，不是一件容易的事情。但聽(tīng)之任之的話，孩子會(huì)愈陷愈深。所以，家長(zhǎng)要?jiǎng)幽X筋、想辦法，付諸行動(dòng)，讓孩子走出個(gè)人世界，走進(jìn)一個(gè)寬廣的天地。

　　首先，家長(zhǎng)和孩子制定目標(biāo)，列出計(jì)劃，控制上網(wǎng)時(shí)間。有不少孩子上網(wǎng)是盲目的。在網(wǎng)絡(luò)中徜徉，隨心所欲地鏈接。不知不覺(jué)中就耗費(fèi)掉不少時(shí)間。家長(zhǎng)可搜集網(wǎng)癮少年的悲劇作為事例，讓孩子感受其危害。親子間達(dá)成君子協(xié)議，遵守協(xié)議，家長(zhǎng)就給予物質(zhì)或精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，違反了協(xié)議孩子就要受到物質(zhì)或精神上的懲罰。每次明確上網(wǎng)的任務(wù)，完成任務(wù)后再娛樂(lè)。逐步縮短孩子上網(wǎng)時(shí)間。

　　其次，盡量讓孩子參與豐富多彩的文藝體育活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣。有的孩子上網(wǎng)是因?yàn)闊o(wú)所事事或是情緒無(wú)處發(fā)泄。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，比如打球、散步、溜冰、爬山等。父母陪伴或約同伴一起都可以，鍛煉對(duì)身心健康都是有益的。鼓勵(lì)孩子學(xué)一種樂(lè)器，不是為了考級(jí)，而是為了陶冶性情，自?shī)首詷?lè)。一個(gè)會(huì)合理安排自己閑暇時(shí)間的`人，生活不再無(wú)聊乏味，而是五彩繽紛的。

　　再次，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讓有益的書籍為孩子點(diǎn)亮一盞心燈。可以從孩子感興趣的書籍入手，激發(fā)讀書的興趣。在此基礎(chǔ)上，讀一讀名人傳記，比如《毛澤東傳》、《比爾.蓋茨傳》等。可以讀一讀卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》、《美好的人生》、《快樂(lè)的人生》等。還可以讀一些勵(lì)志的名著，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與�！贰ⅰ遏敒I遜漂流記》等。書籍似春雨，潤(rùn)物無(wú)聲。親子共讀，適時(shí)交流，讀書是一種享受。

　　良好的親子關(guān)系是戒除網(wǎng)癮最好的一劑藥。家長(zhǎng)的言行、習(xí)慣給孩子最直接的影響。改善親子關(guān)系，讓孩子的生活快樂(lè)而有規(guī)律。真誠(chéng)地贊美孩子的改變與進(jìn)步。引導(dǎo)孩子靜下心來(lái)，感受告別網(wǎng)絡(luò)前后的狀態(tài)，讓孩子學(xué)會(huì)自我欣賞、自我激勵(lì)，逐步學(xué)會(huì)合理地利用網(wǎng)絡(luò)。

　　網(wǎng)絡(luò)并非洪水猛獸，并不一定要將網(wǎng)絡(luò)完全驅(qū)逐出生活。一些有益的學(xué)習(xí)網(wǎng)站、一些資料等對(duì)孩子學(xué)習(xí)還是有幫助的。如果親子同步，合理地利用網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)也是打開(kāi)了另一扇學(xué)習(xí)之窗。

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)，會(huì)迷失自己去。走出去，方覺(jué)天地寬廣。

走出去作文15

　　那一天的日出經(jīng)歷，像是開(kāi)啟了我生命中一個(gè)新的紀(jì)元。

　　山中一夜飽雨。次日天還黑著，父親就叫起我爬山去看日出。迎著雨后的寒氣，踏著路上的積水，我們奮力登上山去。山頂樹(shù)密霧濃，濃重的水汽從谷底騰起，只能隱約看見(jiàn)乍現(xiàn)即隱的一山半壑，我心里不禁后悔：真不該離開(kāi)溫暖的旅館，或許今晨根本看不到日出。

　　我和父親在朝東的亭子上等待。天邊漸漸泛起魚肚白，云霧漸淡，幾顆星星鉆了出來(lái)，如藍(lán)絲絨上的點(diǎn)點(diǎn)星鉆。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)從遠(yuǎn)處的駝峰中露出頭來(lái)，帶著波動(dòng)的金紅色光暈，像一汪金色的湖水，為旁邊的云靄染上漂亮的紅色，遠(yuǎn)處的山巒像是剪影般映照在深藍(lán)的蒼穹下。我被這壯麗的美震撼了。那是電腦中模擬不出來(lái)的奇妙景色，是大自然的杰作。這景觀給了我巨大的沖擊，我忽然明白了父親帶我來(lái)的用意。

　　太陽(yáng)緩緩升起，天空變成了淺藍(lán)。附近的某個(gè)寺廟響起了鐘聲，莊重而渾厚，沖破了原始的幽靜，回蕩在山間。我心中忽然升起一種歸屬感，也想像寺院中的隱士們一樣，在蒼碧交疊的岑寂山影中，看花開(kāi)花謝，望云卷云舒。我想到了在喧鬧的水泥叢林中的家，想到了自己每天學(xué)校到家兩點(diǎn)一線的忙碌，我真慶幸自己走出了都市中的家門。置身這壯麗而靜謐的自然，心仿佛受到了凈化，心里有的只是精神的平和與安寧。

　　我不禁又想，這個(gè)返樸歸真的地方，過(guò)去曾有人、也一定會(huì)有人來(lái)看日出，他們的心靈也會(huì)接受一次日出的洗禮吧？過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，縱使朝代更替，世界有了那么大的變遷，太陽(yáng)不還是照樣?xùn)|升西落嗎？我心中浮出了一種肅敬感。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最長(zhǎng)不過(guò)三萬(wàn)六千日，是多么渺小，所以我要在活著的`日子里，擁有日出精神，不斷前進(jìn)。這是日出告訴我的人生道理，是課本不曾真正教會(huì)我的。

　　請(qǐng)走出去吧，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的虛擬，離開(kāi)巢穴的溫暖，去看一場(chǎng)日出，接受洗禮，開(kāi)啟一個(gè)生命的新紀(jì)元。（北京匯文中學(xué) 高一年級(jí) 田晴）

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇記游的文字。本文的成功不僅在于作者較好地描述了登山觀日出的過(guò)程及景色，更在于很好地記錄了作者的所感所思。壯麗的日出，讓作者的心靈受到了震撼。從起初擔(dān)心白白早起的后悔，到生出了許多人生的感悟。

　　寺廟的鐘聲，突顯了山間的幽靜。這首先讓作者的心中升起了一種歸屬感，也想在蒼碧交疊的岑寂山影中，看花開(kāi)花謝，望云卷云舒。心靜了，思想就走得更遠(yuǎn)了。古往今來(lái)，朝代更替，世界有了那么大的變遷，可太陽(yáng)不還是照樣?xùn)|升西落嗎？意識(shí)到自然的偉大，作者的心中又浮出了一種肅敬感。這樣的思考?jí)蛴猩疃攘税�？但這還沒(méi)有完，作者又想到了個(gè)人生命的渺小，感悟到要在活著的日子里，以日出精神，不斷前進(jìn)。而這些，作者說(shuō)，是課本不曾真正教會(huì)我的。

　　作者是一個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生，本文是一篇我手寫我心 的好文章。出去走走，不僅可以豐富見(jiàn)聞還可以充盈心靈。

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