20年后的學(xué)校作文精選[15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的20年后的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![20年后的學(xué)校作文精選[15篇]](/pic/00/l/d1a7d0a306_5fbf7f2413b07.jpg)
20年后的學(xué)校作文1
光陰似箭，日月如梭。20年后，世上的萬(wàn)物變的十分發(fā)達(dá)，而學(xué)校也變的是一個(gè)多功能化的，隨處可見(jiàn)高科技的影子。
那時(shí)候的學(xué)校，科技十分發(fā)達(dá)，學(xué)校的大門(mén)是自動(dòng)開(kāi)關(guān)，而且大門(mén)兩旁有一個(gè)掃描儀，如果有人進(jìn)入學(xué)校時(shí)帶了一些不能帶入的`東西，掃描儀便會(huì)發(fā)出一種悅耳的歌聲。學(xué)校一定十分的大，可你怎么也看不到操場(chǎng)原來(lái)操場(chǎng)是在地下的，如果有的班上體育課或者下課了只要一按電鈕，操場(chǎng)會(huì)慢慢往上升。
學(xué)校有許多的教師，比如微機(jī)室、醫(yī)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)事、圖書(shū)事``````，每個(gè)教師都有一個(gè)大屏幕，老師根本不要用黑板了，只要在電腦上打出字，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。怎么教室里連空調(diào)都沒(méi)有��？那時(shí)候空調(diào)都不用了，因?yàn)榻淌业膲Ρ诳梢愿鶕?jù)氣溫調(diào)節(jié)教室的溫度。連教室里的燈光也是自動(dòng)調(diào)節(jié)的。如果地面上臟了學(xué)校便會(huì)有一些多功能機(jī)器人把地面清理干凈。如果教室里的空氣不新鮮，教室上的天花板便會(huì)自動(dòng)放出一種香氣，把不新鮮的空氣給自動(dòng)吸走。
如果老師生病或者有一些事情，就會(huì)有機(jī)器人幫助老師上課這樣同學(xué)們便不會(huì)缺課了。就連老師的辦公室都十分發(fā)達(dá)，老師不會(huì)每天都被批作業(yè)弄的很晚才休息，因?yàn)槔蠋煹霓k公桌上有一個(gè)小助手，只要按一下手背上的按鈕，這只小手便會(huì)自動(dòng)幫助老師批改作業(yè)。所以老師每天也不會(huì)那么忙了。
20年后的學(xué)校是一個(gè)高科技的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧！
20年后的學(xué)校作文2
日月如梭，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，這時(shí)的我已經(jīng)成為一名頂尖的服裝設(shè)計(jì)師，并且在法國(guó)開(kāi)了一家服裝設(shè)計(jì)公司，生意非常紅火，還買(mǎi)了別墅、個(gè)人飛船，買(mǎi)了一個(gè)機(jī)器人保姆來(lái)照顧我的生活。
公司放假，我打算回孝義，看看學(xué)校變成什么樣了，20年前我讀的崇文小學(xué)又有怎樣的變化。于是，我開(kāi)著我的`極速飛船向孝義駛?cè)�，不到半小時(shí)，便到了目的地。
一下飛船，展現(xiàn)在我眼前的是一座高樓大廈把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，連南北都找不著了。再看腳下，馬路干干凈凈，以前那些亂丟垃圾隨地吐痰的行為已“滅絕了”。人行道兩旁種上了各種各樣的花，令人心曠神怡。
在花香中一路走到了學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)，嶄新的教學(xué)樓映入眼簾。往后一看，20年前的小花園變成了一個(gè)全自動(dòng)的游泳池，它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫，換上清澈的水，用過(guò)的水還可以澆灌周?chē)幕ɑú莶�。我一路小跑，跑進(jìn)2號(hào)樓，樓梯已經(jīng)改成了電梯；我就乘著電梯到了205班教室。
走到窗口，我看見(jiàn)學(xué)生們正在上課；可是擺在他面前的不是課桌，而是電腦，學(xué)生都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。這還不算什么，更奇怪的是教室里竟然沒(méi)有老師，我到了辦公室看了看，只見(jiàn)老師們正在全自動(dòng)按摩椅上講課呢，戴著耳機(jī)的老師和同學(xué)們都格外投入。
20年后的學(xué)校真是太讓人驚訝了，期待它早點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。
20年后的學(xué)校作文3
二十年后，我回到了我的母�！F路壩小學(xué)。
我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)還象原來(lái)的那么小，我想：現(xiàn)在的鐵路壩小學(xué)起碼也有一萬(wàn)多個(gè)小學(xué)生，怎么只有這么小的操場(chǎng)呢？于是我向老師辦公室走去，當(dāng)我正找樓梯的時(shí)候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼并問(wèn)老師操場(chǎng)是怎么回事。老師回答我說(shuō)：“真正的操場(chǎng)在地下呢！”“��！”我驚奇的叫道�！澳悄軒胰タ纯磫幔俊睆埨蠋熕斓拇饝�(yīng)了。我們來(lái)到了之前的籃球場(chǎng)，只見(jiàn)張老師按了一下籃球場(chǎng)旁那墻上的一個(gè)按鈕，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)通往地下的樓梯，我們順著樓梯來(lái)到了地下操場(chǎng)，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們?cè)诘叵虏賵?chǎng)參觀(guān)完后，剛往外走就聽(tīng)到了一陣上課鈴，于是我跟著張老師走進(jìn)了教室。
我踏進(jìn)教室的`大門(mén)，我看見(jiàn)所有的學(xué)生都端正的坐在座位上，沒(méi)有一個(gè)講小話(huà)的。我在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每張桌子里面嵌著一個(gè)平板電腦，老師開(kāi)始講課了，老師說(shuō)的話(huà)全部都顯示在電腦上，這樣學(xué)生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫(xiě)筆記了。老師也有一臺(tái)電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫(huà)或是寫(xiě)一些東西，學(xué)生也一樣。
課后老師把作業(yè)都顯示在電腦上，發(fā)給每個(gè)學(xué)生。下課后我跟著老師進(jìn)了辦公室，我看見(jiàn)每個(gè)老師都用電腦批改作業(yè)，桌上也沒(méi)有那一大堆作業(yè)本，我覺(jué)得這樣可真好。我問(wèn)：“為什么同學(xué)們會(huì)表現(xiàn)那么好？”因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)很小的照相機(jī)，一旦學(xué)生講小話(huà)或者沒(méi)有聽(tīng)講，照相機(jī)就會(huì)立即拍下來(lái)，傳到我的電腦上，我就會(huì)告訴他的家長(zhǎng)，他就不敢講話(huà)了�！芭�！”我感嘆道，“學(xué)校變化不少呀！”
學(xué)校的變化可真大呀！二十年后的學(xué)校變得更美麗了，我愛(ài)二十年后的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文4
隨著時(shí)光穿梭，我來(lái)到了20年后的學(xué)校。
哇！首先映入眼簾的是學(xué)校奇特的大門(mén)，它高高地聳立著，看上去像個(gè)威嚴(yán)的老爺爺，只要你一靠近它，它就會(huì)發(fā)出一道紫外線(xiàn)來(lái)掃描你，如果你身份正確，就可以進(jìn)去，如果你身份錯(cuò)誤，它就會(huì)把你趕出去。走進(jìn)校門(mén)后，你會(huì)看見(jiàn)綠樹(shù)成蔭的大道，沿著自動(dòng)化的扶梯，可以見(jiàn)到華麗、新穎的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的外形仿佛是一張圓圓的笑臉，示意著要同學(xué)們每天要開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。教學(xué)樓的外觀(guān)顏色每天都會(huì)不同，今天是藍(lán)色，明天就是黃色……總之每天都會(huì)給人煥然一新的感覺(jué)。
學(xué)校的操場(chǎng)很高級(jí)，它的跑道是琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的圖案。操場(chǎng)上建有游泳池、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、壘球場(chǎng)……這個(gè)操場(chǎng)是不用人工清掃的，當(dāng)灰塵堆積到一定的量時(shí)，地面就會(huì)進(jìn)行自動(dòng)清洗，而地面上的垃圾早就被地下的專(zhuān)用設(shè)施吸進(jìn)垃圾場(chǎng)運(yùn)走了。
食堂的地板是由銀色馬賽克鋪成的.。食堂里有一臺(tái)長(zhǎng)方形的機(jī)器，你只要對(duì)它說(shuō)出你想要的菜名，它就會(huì)送來(lái)你剛剛點(diǎn)的那道菜。等你吃完時(shí)，不用端走碟子，就有機(jī)器人自動(dòng)為你打掃。
圖書(shū)館也很好，你只要把想要看的書(shū)的書(shū)名給那臺(tái)機(jī)器掃描一下，它就馬上會(huì)顯示這本書(shū)所在的區(qū)域及詳細(xì)位置。
學(xué)校的音樂(lè)噴水池也許是最吸引人的地方了！你只要對(duì)它說(shuō)一首歌名，它就能立刻播出你點(diǎn)的那首歌，并自動(dòng)配上適合的水柱或者水花，并不斷變化出各種各樣的形狀，讓人覺(jué)得真是一種享受，從而讓你產(chǎn)生流連忘返的感覺(jué)。
20年后的學(xué)校，是我心目中期許已久的學(xué)校，它不止一次地出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，我多么希望它能夠早日出現(xiàn)在我真實(shí)的生活之中��！
20年后的學(xué)校作文5
20xx已經(jīng)張大成人了。我也些思念我的母校，于是，便乘著我新發(fā)明的AFD航時(shí)機(jī)來(lái)到我的母校。
走進(jìn)學(xué)校，我驚呆了，學(xué)校已經(jīng)渙然一新。映入我眼簾的是幾朵和教學(xué)樓一樣大的鮮花，顏色五花八門(mén)�！澳愫谩保覈樍艘惶�，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人站在我的面前，它說(shuō)道：“你是來(lái)這里參觀(guān)我們學(xué)校的吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)道：“這幾朵花怎么和樓房一樣大��？它們是干什么的？怎么不見(jiàn)教學(xué)樓�。俊睓C(jī)器人說(shuō)：“那朵大紅色的花是教學(xué)樓，那朵黃色的花是老師辦公室，我?guī)闳タ纯窗�！”“謝謝”我說(shuō)道。
我們走到那朵紅花前，只見(jiàn)機(jī)器人按了一個(gè)按鈕便走了進(jìn)去，我也急忙跟上去，只見(jiàn)電梯上有從一年級(jí)到六年級(jí)所有班級(jí)名稱(chēng)的電鈕，還有一個(gè)“操場(chǎng)”字樣，它書(shū)：”哦我們?nèi)ノ澹ㄒ唬┌嗫纯窗桑∮谑�，機(jī)器人在五（一）班按鈕上按了一下，這時(shí)，門(mén)又開(kāi)了，我和機(jī)器人走出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來(lái)到五（一）班的教室了。機(jī)器人說(shuō)：“你看，這里的每一間教室都安裝了多媒體設(shè)備，瞧瞧這桌子有什么特別嗎？”我搖搖頭。它打開(kāi)了一張桌子，只見(jiàn)桌子打開(kāi)的不費(fèi)是一個(gè)顯示屏，桌子中還有鍵盤(pán)。我問(wèn)機(jī)器人說(shuō)：“現(xiàn)在每個(gè)桌子上都有電腦，同學(xué)們?cè)撛趺椿卮饐?wèn)題�。俊薄袄蠋熡秒娔X打出問(wèn)題，如果你會(huì)做就把這個(gè)按鈕按一下�！睓C(jī)器人說(shuō)道，一邊跟我指了指那個(gè)按鈕機(jī)器人又說(shuō)：“老師用的電腦上有學(xué)生的名單，會(huì)回答問(wèn)題的同學(xué)按了哪個(gè)按鈕之后，老師的電腦名單上，哪個(gè)同許餓的名字前面便會(huì)有一個(gè)小紅點(diǎn)，老師選擇一個(gè)同學(xué)答問(wèn)題，哪個(gè)同學(xué)的電腦上便會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)你回答”的字樣，你把答案輸在電腦上，按一下確定，老師及同學(xué)們的電腦上便會(huì)出現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)的答案。這時(shí)，老師的`電腦上便會(huì)出現(xiàn)“對(duì)”和“錯(cuò)”兩個(gè)字，如果老師選對(duì)，哪個(gè)同學(xué)的電腦上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)笑臉，如果選錯(cuò)，你的電腦上邊會(huì)出現(xiàn)一張哭臉。
我問(wèn)機(jī)器人：“我怎么沒(méi)見(jiàn)操場(chǎng)�。俊睓C(jī)器人說(shuō)：“操場(chǎng)在地下，我領(lǐng)你去看�！庇谑俏覀冇肿哌M(jìn)電梯，機(jī)器人按了一下操場(chǎng)的按鈕，門(mén)又開(kāi)了�！巴�！這里怎么跟白天一樣��？“我額外內(nèi)道。機(jī)器人書(shū)：”哦這里安裝了晝夜燈，和白天一樣亮，不會(huì)影響同學(xué)們玩耍的�！蔽铱纯幢碚f(shuō)：“時(shí)間不早了，我還要趕回北京工作呢！”于是機(jī)器人送我回到時(shí)空機(jī)上。機(jī)器人說(shuō)：“歡迎你再來(lái)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，便起飛了。
我相信20年后，這必定成為現(xiàn)實(shí)。
20年后的學(xué)校作文6
時(shí)光如梭，歲月飛逝，生命就好比沙漏一樣慢慢流逝，人生總是如此匆匆而短暫。
我已不是那時(shí)扎首兩個(gè)“羊角辮”，嘴里還含著“棒棒糖”的我了。現(xiàn)在的我已21歲了，都長(zhǎng)大成人，離開(kāi)了父母那溫暖的懷抱，離開(kāi)了避風(fēng)的港灣，在這大千世界來(lái)闖一闖了。20年以后，很多事情都發(fā)生了明顯的變化，大至宇宙，小至一草一木，在這“紛繁”的變化中，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。一進(jìn)入校園，便瞧見(jiàn)了同學(xué)們五彩繽紛的圖畫(huà)，工工整整的書(shū)法。雖然這些十分吸引我的眼球，但是我覺(jué)得司空見(jiàn)慣了。一位老師帶著我來(lái)到了教學(xué)樓。
很奇怪的是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲傳入我的耳中和老師娓娓道來(lái)的.講課聲，老師帶著我在一間教室定下腳，他熱情四溢地對(duì)我說(shuō)：“瞧，現(xiàn)在已是高科技的時(shí)代，教育，傳授知識(shí)的手段早已讓人耳目一新。學(xué)生們用的都是電腦，回答問(wèn)題直接往電腦里一輸入，再按回車(chē)鍵，傳入老師的電腦中，老師再挑選最準(zhǔn)確不誤或最讓人賞心悅目的回答，傳入早已代替黑板的銀屏，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)或欣賞。這些真讓我大吃一驚。他向我介紹，同學(xué)們的桌椅旁，不定期安裝了一個(gè)考試監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，只要考試中，有哪能位同學(xué)舞弊，它便會(huì)“嘟嘟嘟“地叫喚起來(lái)，這樣老師便會(huì)清楚地知道，哪位同學(xué)做了弊，便給出這個(gè)做弊的同學(xué)公平的分?jǐn)?shù)。
那位老師領(lǐng)我到了一個(gè)很偏僻的地方，他很輕松、熟練地按下一個(gè)紅色電鈕，突然一扇門(mén)打開(kāi)了，出現(xiàn)了電梯，他領(lǐng)著我乘上電梯。我心里十分疑惑不解：“難道這里面是體育場(chǎng)嗎？”我們來(lái)到了操場(chǎng)了！那位老師對(duì)我說(shuō)。他向我介紹，這里之所以光線(xiàn)好，是因?yàn)椴賵?chǎng)的上空安裝了發(fā)光板，這種發(fā)光板射出來(lái)的燈光，很明亮，并且耗電量很小，不浪費(fèi)電源造價(jià)還很便宜。這些真是讓我驚嘆不已�。‘�(dāng)今的科學(xué)發(fā)展迅猛。
因此有人說(shuō)，你可以弄清楚已經(jīng)過(guò)去的五萬(wàn)年的歷史，卻不一定知道未來(lái)五百年的事情，這種說(shuō)法真是太有道理了。
20年后的學(xué)校作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了二○二五年，科技飛速發(fā)展，人民生活日新月異，學(xué)校也煥然一新。
乘坐地鐵，眨眼功夫就來(lái)到學(xué)校，學(xué)校到處郁郁蔥蔥，在綠樹(shù)叢中掩隱著教學(xué)大樓。大樓墻壁堅(jiān)硬如鋼，卻輕如泡沫，而且有隔音、隔熱、防震的作用。走進(jìn)教室，一排排桌子整整齊齊的擺著，那一張張桌子貌似普通，卻全是多功能的桌子。
每一個(gè)座位上，既有耳機(jī)、話(huà)筒，又有鍵盤(pán)、熒屏，其實(shí)就是一臺(tái)多功能電腦。學(xué)生就是通過(guò)它與老師和同學(xué)進(jìn)行聯(lián)系，而更奇特的是考試時(shí)如果有同學(xué)作弊，桌子就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。黑板是電腦的.熒屏，上課時(shí)老師把資料輸入電腦，熒屏上立即現(xiàn)出這一節(jié)課的內(nèi)容，下課時(shí)按一下保存鍵，這些資料就保存下來(lái)了。
教室的墻壁是能夠變色的，上課時(shí)墻壁是藍(lán)色，同學(xué)們猶如置身大海，無(wú)拘無(wú)束的在知識(shí)的海洋中遨游。下課了，墻壁上出現(xiàn)了三維畫(huà)面，各種各樣的動(dòng)物在森林中游戲，同學(xué)們望著綠色的大森林，看著可愛(ài)的動(dòng)物，大腦就不會(huì)感到疲勞。當(dāng)天氣不好光線(xiàn)變暗，墻壁就會(huì)自動(dòng)發(fā)出適合眼睛的光線(xiàn)，避免同學(xué)們眼睛近視。
如果你在學(xué)校走一圈就會(huì)問(wèn)：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)？”這你就不用擔(dān)心，為了節(jié)省土地，新操場(chǎng)建在地底下，你可以乘自動(dòng)升降機(jī)下去，那里有發(fā)光的墻壁和地板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生的運(yùn)動(dòng)和玩耍。
學(xué)生也不在為家離學(xué)校遠(yuǎn)會(huì)遲到而苦惱，哪怕你不在這個(gè)區(qū)也不用擔(dān)心，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)用地鐵來(lái)接送同學(xué)。就是再遠(yuǎn)也不過(guò)幾分鐘就到了學(xué)校。
有些同學(xué)會(huì)問(wèn)，未來(lái)的學(xué)校有這么好嗎？我告訴大家，有！而且，會(huì)更好！只要我們刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，這一天就會(huì)來(lái)到。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧
20年后的學(xué)校作文8
“主人，起床了，主人，起床了�！鄙磉匰機(jī)器人叫道。我模摸糊糊睜開(kāi)眼睛，日歷上清楚地寫(xiě)著20xx年9月1日。吃完早飯后，“今天，我有什么重要活動(dòng)？”我問(wèn)�！敖裉焓悄闵闲W(xué)時(shí)虢鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)學(xué)日，校方邀請(qǐng)你去�！�
想一想，已經(jīng)過(guò)去20年了，學(xué)校會(huì)是什么樣？我乘著自制的HO汽車(chē)，飛奔向?qū)W校。
經(jīng)過(guò)10分鐘后，我到達(dá)了學(xué)校。學(xué)校已是煥然一新，墻壁采用環(huán)抱的綠乳膠漆校門(mén)口栽著4臺(tái)凈化空氣吸塵器。校門(mén)口已是人山人海，校門(mén)卻緊緊地關(guān)著“怎么進(jìn)去呀？”
“你只要在檢測(cè)機(jī)器內(nèi)輸入自己的學(xué)號(hào)經(jīng)機(jī)器檢驗(yàn)是否正確，才可進(jìn)入。”
那可怎么辦？我又沒(méi)有學(xué)號(hào)。幸虧這時(shí)好友王躍走來(lái)，她已成為這所學(xué)校的校長(zhǎng)，經(jīng)她幫助我才校。
王躍先帶我和S機(jī)器人到學(xué)校操場(chǎng)游覽，操場(chǎng)上鋪著一層碧綠的草，兩旁栽著綠樹(shù)成陰的柏樹(shù)，遠(yuǎn)處還修建了一座人工湖，麻雀正在水里嬉戲。
“操場(chǎng)上為什么要鋪一層草？”我問(wèn)。
“現(xiàn)在，環(huán)境氣候越來(lái)越惡化，這種草是美國(guó)特制研究，能夠凈化空氣。
學(xué)生即使將紙等垃圾扔在地上，這種草也會(huì)通過(guò)分解，變廢為寶。”王躍說(shuō)。
接著，我們來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓已有摩天大廈般高，教室里，同學(xué)們沒(méi)有書(shū)包，只帶了一個(gè)電子存儲(chǔ)機(jī)�！斑@是什么？”見(jiàn)我一臉模糊，王躍說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，書(shū)包里裝的東西也越來(lái)越多，所以發(fā)明出了電子儲(chǔ)存機(jī)，將所學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)存在這個(gè)機(jī)器中，需要時(shí)只要輸入課本名稱(chēng)，書(shū)就會(huì)出現(xiàn)，這樣，還能使不忘記帶書(shū)�！蓖踯S解釋到。
教室里100多位同學(xué)，怎么沒(méi)一個(gè)老師？原來(lái)，每位同學(xué)的桌子上都有一個(gè)小電腦，老師將課程準(zhǔn)備好通過(guò)電腦進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這樣，每個(gè)同學(xué)都能清楚地聽(tīng)老師講課。教室中的光線(xiàn)也隨著外界的作用隨時(shí)變換顏色，這樣可以防止近視眼。
突然，一位同學(xué)在課堂上交頭接耳，東張西望，只見(jiàn)射像頭飛快將他記錄下，下課后，被叫到老師辦公室去了。
在告別王躍后回家的.路上，我不斷思考：我們這些祖國(guó)的接班人，不是正要發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國(guó)的建設(shè)更上一層樓？
20年后的學(xué)校作文9
“10、9、8、7、6……”我要啟動(dòng)時(shí)光機(jī)，穿越到二十年后的校園。
嗖，我來(lái)到了20xx年。
哇！二十年后的大廈高聳入云，二十年后的公園美不勝收，二十年后的河流清澈見(jiàn)底，二十年后的交通便捷迅速，二十年后的科技真的是太發(fā)達(dá)……
“滴”的一聲，我就來(lái)到了20xx年的商丹高新學(xué)校。
先看看校門(mén)，咦？如何沒(méi)一個(gè)保安，全是電子刷臉辨別系統(tǒng)，如此更安全了，警察模樣的機(jī)器人說(shuō)還可以查出學(xué)生的各種違紀(jì)現(xiàn)象呢，真是太便捷了。
進(jìn)入校門(mén)，全是綠綠的草坪，石子小路，分別通向不一樣的'教學(xué)樓：左側(cè)的通向小學(xué)部教學(xué)樓，中間的通向初中部教學(xué)樓，右側(cè)的通向高中部教學(xué)樓，我還看見(jiàn)了“商丹高新大學(xué)”，就在其他教學(xué)樓的后面呢。如何才能到達(dá)大學(xué)部教學(xué)樓呢？我正在考慮著，一條隱形通道就出目前我眼前！
走到教學(xué)樓前，看看如何沒(méi)門(mén)呢？哈哈，指紋辨別系統(tǒng)。它可以依據(jù)指紋直接將你送到所在的班級(jí)。
學(xué)校還開(kāi)設(shè)了很多興趣班。最著名的是體育練習(xí)班和藝術(shù)練習(xí)班。體育練習(xí)班開(kāi)設(shè)有棒球，冰球，籃球，足球等。藝術(shù)練習(xí)班有芭蕾舞，雜技，小品，相聲等。每一個(gè)練習(xí)班里除去教練，還有一個(gè)機(jī)器人助理。
看完興趣班，再看看上課的教室。黑板是智能的。老師說(shuō)的話(huà)可以顯示在黑板上，便捷同學(xué)做筆記。
課桌有非常強(qiáng)大的功能。只須你坐在座位上，老師就可以知曉你在做什么，有沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的內(nèi)容，如此大家就不會(huì)近視了。而且座位像電影院里的一樣，一排比一排高。
說(shuō)完教室，還有餐飲店。餐飲店里，全都是專(zhuān)用的機(jī)器人。他會(huì)依據(jù)你的身體情況合理搭配你喜歡吃的食物。當(dāng)然了，學(xué)校里的大禮堂也是太美了，咋說(shuō)呢，你還是自己坐上時(shí)光機(jī)去看看吧！
嗖，我又回到了目前……
20年后的學(xué)校作文10
光陰似箭，xxxx年到了，我從我的老家----福建剛回來(lái)，我的幾個(gè)老同學(xué)正在門(mén)口等候，我們高興的擁抱在一起。
我們談了好多好多的話(huà)，最后決定去看看我們的母校！
寬闊的馬路兩邊都立著高樓大廈，讓我們很難找到我們的母校。"看！在這，哇！"有一個(gè)同學(xué)驚嘆到。"這是我們的學(xué)校嗎？太不可思議了！'我驚訝的喊到。教學(xué)樓的顏色是淺粉紅色的，特別漂亮！學(xué)校的教室也是很別致的。一張張淺藍(lán)色的帶抽屜的.伸縮桌子；一把把橙色的伸縮椅子；這是多么般配的顏色�。〔賵�(chǎng)也有所變化：體育設(shè)施既安全，又能供我們娛樂(lè)；操場(chǎng)上在也沒(méi)有細(xì)小的橡膠顆粒，它變成了光滑平坦的萬(wàn)能橡膠，踩上去很舒服，我們?cè)谝膊挥脫?dān)心橡膠顆粒鉆到鞋里的煩惱。
忽然，從耳邊傳來(lái)一陣優(yōu)美的聲音，'是誰(shuí)在唱歌呢？這么好聽(tīng)！"原來(lái)是能把我們從教室里帶到娛樂(lè)天地里的下課鈴聲，他能讓我們把學(xué)習(xí)的壓力統(tǒng)統(tǒng)都扔掉。參觀(guān)完學(xué)校，我感慨萬(wàn)千。
20年了，沒(méi)想到母校的變化這么大！我真想在回去體驗(yàn)一下校園生活，母校我愛(ài)你！祖國(guó)我愛(ài)你！
20年后的學(xué)校作文11
XX年10月9日，我乘坐 “時(shí)空1號(hào)”來(lái)到闊別已久的母校，也就是大鵬中心小學(xué)。當(dāng)我看見(jiàn)母校嶄新的面貌時(shí)，我還在納悶兒，是不是走錯(cuò)門(mén)了，不會(huì)是來(lái)到科技園了吧！但我的寶貝“時(shí)空1號(hào)”是從沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)的�。∵@時(shí)從校門(mén)里走除了一個(gè)人，哦！原來(lái)是我小學(xué)時(shí)代的同學(xué)——張?jiān)姁�。從我們的交談中，我已�?jīng)了解她現(xiàn)在是母校設(shè)計(jì)和研制教學(xué)工具人員了。
我邊游覽邊聽(tīng)她的介紹。原來(lái)，這個(gè)學(xué)校的大門(mén)裝有感應(yīng)器。有陌生人進(jìn)入，大門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。待系統(tǒng)查清來(lái)者何人時(shí)，大門(mén)才會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。老師和學(xué)生進(jìn)入校園時(shí)，只需按個(gè)手印，大門(mén)的自動(dòng)控制系統(tǒng)就會(huì)打開(kāi)。而且原來(lái)的母校生也可以無(wú)查就進(jìn)哦！
進(jìn)入校園一朵朵云彩漂到我的腳下，云彩簇成一個(gè)“筋斗云霧”，把我和張?jiān)姁傦h到我們想去的地方——教學(xué)樓。哎！再比比我們那時(shí)候，無(wú)論干什么，都要說(shuō)“徒步你好”。哎！真是天壤之別��！
不知不覺(jué)，我走到了六（5）班。��！這還是六（5）班嗎？這個(gè)教室比原來(lái)的大了200倍，每人都有一張1米多寬的桌子。在下課的時(shí)候，桌椅等設(shè)備，都會(huì)像被蒸發(fā)了一樣。打鬧起來(lái)也不會(huì)磕磕碰碰，摔這摔那兒。更令人驚訝的`是，原來(lái)的“多媒體”已變成了“個(gè)人媒體”，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)個(gè)人電腦，這種電腦很奇特，它沒(méi)有主機(jī)、鼠標(biāo)等電腦應(yīng)有設(shè)備，它只有一個(gè)薄薄的顯示屏，剩下的完全是心靈感應(yīng)器在在運(yùn)作，你是怎樣想的，它就怎樣做。而且，老師沒(méi)有說(shuō)要用的時(shí)候，它是不會(huì)飄出來(lái)的。
參觀(guān)完教學(xué)樓，我們“駕”著云來(lái)到了體育館。張?jiān)姁偢嬖V我，現(xiàn)在的器材可比我們那個(gè)時(shí)代的器材先進(jìn)多了。我說(shuō)：“體育器材可沒(méi)什么先進(jìn)不先進(jìn)之分。”“唉！說(shuō)你老土你還不信�！睆�?jiān)姁偀o(wú)可奈何的說(shuō)道“虧呢還擁有最先進(jìn)的‘時(shí)空1號(hào)’呢！現(xiàn)在的器材可以選擇一個(gè)或幾個(gè)一起出現(xiàn)，還會(huì)飄到指定地點(diǎn)呢！不需要的時(shí)候，它就會(huì)‘蒸發(fā)掉’�！薄鞍�？！”我驚訝道。她說(shuō)：“不用驚訝，更厲害的是，它可以變成其他場(chǎng)地，如：‘游泳館’、‘羽毛球場(chǎng)’、‘網(wǎng)球場(chǎng)’、‘乒乓球場(chǎng)’、……” 在這樣的學(xué)校上學(xué)，怎能不好好學(xué)呢？
然后，我們又去了科技館等地方。
最后，我來(lái)到了太空模擬站。我正在與張?jiān)姁傇谀M太空站漫步呢！突然，一聲巨響，在我耳邊響起：“daisy，it is time to get up！”我從睡夢(mèng)中驚醒，雖然，只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅(jiān)信，中國(guó)明天更美好！科技明日更加棒！明日校園就是妙！
20年后的學(xué)校作文12
二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。無(wú)聲無(wú)息就來(lái)到了我的母校。這20年后的小學(xué)和以前完全不同。
我一踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、操場(chǎng)是用不一樣的水果連接起來(lái)的。這里有通紅的大蘋(píng)果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場(chǎng)是一片綠油油的瓜地，同學(xué)們?cè)谶@里不僅能夠訓(xùn)練身體，也可以觀(guān)賞漂亮的田園風(fēng)光。
再去教室看看，哇！這里也是一個(gè)水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅(jiān)硬的'椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學(xué)們?cè)谌绱说沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么愉快呀！
更讓我驚喜的是，學(xué)校的老師居然是不一樣的水果機(jī)器人，有石榴機(jī)器人老師，火龍果機(jī)器人老師，芒果機(jī)器人老師，山楂機(jī)器人老師，哈密瓜機(jī)器人老師……你可不要小看了這部分機(jī)器人，它們?cè)缫寻褜W(xué)生的興趣、喜好和專(zhuān)長(zhǎng)保存在一個(gè)小磁盤(pán)中，并針對(duì)每一個(gè)人的特征調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇見(jiàn)難點(diǎn)的時(shí)候，山楂老師會(huì)給你一塊聰明片，叫你的難點(diǎn)迎刃而解；當(dāng)你想查閱資料時(shí)，石榴老師會(huì)給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師會(huì)給你一杯特別滋味的水，叫你一下子輕松自在；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師會(huì)給你一粒強(qiáng)力糾正丸，叫你認(rèn)識(shí)到我們的錯(cuò)誤并準(zhǔn)時(shí)改正……
“哈哈……”我笑出聲來(lái)�！澳闳绾瘟�？”母親搖了搖我的身體。原來(lái)是一個(gè)漂亮的夢(mèng)。
20年后的學(xué)校作文13
20年過(guò)去了，我已長(zhǎng)大成人。我突發(fā)奇想――回母校去。
剛到學(xué)校，一個(gè)“老師”想我“走”來(lái)，它說(shuō)：“你好，歡迎來(lái)到20年后的學(xué)校�！薄拔础�(lái)的學(xué)校？”“是�。∵@是一個(gè)美麗的學(xué)校，我?guī)闳⒂^(guān)吧！”“好啊！好��！”我欣喜若狂。我們先參觀(guān)了教室，只見(jiàn)教室里都是高科技，有電腦，有電視，還有一年四季景圖壁紙，‘老師’又說(shuō)：“這個(gè)教室的電腦是供大家學(xué)習(xí)和娛樂(lè)用的。上課時(shí)，電腦自動(dòng)打開(kāi)教材，供大家學(xué)習(xí)，所以，這的人，沒(méi)有一個(gè)不會(huì)打字的；下課了，電腦會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)與老師電腦的`連接，同學(xué)們可以用下課時(shí)間復(fù)習(xí)課文，也可以用它來(lái)玩游戲，上課后，它又會(huì)自動(dòng)打開(kāi)教材”“真好！”我贊嘆道。后來(lái)，我們又去參觀(guān)了老師辦公室。操場(chǎng)。和實(shí)驗(yàn)室。等等。
“啊－�。蔽铱纯瓷磉�，嘻嘻，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！如果是真的就好了！
20年后的學(xué)校作文14
一轉(zhuǎn)眼，便到了20xx年。此時(shí)，已20歲的我成功考取清華大學(xué)的我回到了母校，進(jìn)行了“高科技校園一日游”。
我們剛走到高大雄偉、像一間間樓梯室的門(mén)前，一可愛(ài)的小弟弟跑了出來(lái)，笑著說(shuō)：“大哥哥我是門(mén)衛(wèi)，我來(lái)帶你參觀(guān)我們的校園吧！”我被這位小弟弟的話(huà)逗笑了，我摸摸他的臉蛋，“什么？硬的！”原來(lái)這個(gè)小弟弟是個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人還是個(gè)保安呢一開(kāi)始就有這么新奇的事讓我跟期待接下來(lái)的參觀(guān)了。
機(jī)器人保安把我?guī)氪髲d后，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，我?guī)銋⒂^(guān)我們的學(xué)校吧！”說(shuō)著我們到了立方體的教學(xué)樓前。我直呼——神奇啊……
我們進(jìn)入了教學(xué)樓，小弟弟介紹說(shuō)“我們這的學(xué)校的教學(xué)樓和多啦A夢(mèng)的口袋差不多，看起來(lái)不大，實(shí)際上有一百間教室現(xiàn)在，咱們的.學(xué)校被評(píng)為全國(guó)一級(jí)師范學(xué)校。全校除老師學(xué)生就有1000余人呢！”我來(lái)到一間教室前里面有一位老師在繪聲繪色的講課。機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校的執(zhí)教大多數(shù)都是機(jī)器人在講課，而真的老師只教學(xué)生一些做人的道理�！�
后來(lái)我還參觀(guān)了美術(shù)樓、音樂(lè)樓、健身樓和科技樓……
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是美好的，讓我們?yōu)榇伺Π桑?/p>
20年后的學(xué)校作文15
20年后的我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，有一天，我便回到了我的母校，它這20年的改變不由得我不驚嘆。
我一走進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校竟然沒(méi)有操場(chǎng)，我呆了一會(huì)，突然，見(jiàn)地面好像有什么要升起來(lái)，“呀，是操場(chǎng)”我驚訝道。
原來(lái)操場(chǎng)是建在地下的，因?yàn)檫@樣比較安全也比較省地方。學(xué)校里還有個(gè)人工湖，上面有許多好看的荷花、魚(yú)，正當(dāng)我在欣賞這美麗的人工湖時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)在學(xué)校東邊吵得很，我走近一看，驚嘆道“呀，夏天怎么會(huì)有雪呢？”經(jīng)過(guò)了我以前的班主任黃老師的`解說(shuō)，我才知道那是學(xué)校建的滑雪場(chǎng)，是為了要教同學(xué)們滑雪的，“那她（他）們可真上比我們幸福啊，我們當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有人教過(guò)我們滑雪本領(lǐng)�！蔽矣悬c(diǎn)嫉妒地說(shuō)道�！皩�(duì)啊，科學(xué)一天天進(jìn)步，人也天天進(jìn)步，那肯定會(huì)發(fā)生變化的嘛，所以我們也應(yīng)該為我們祖國(guó)的科學(xué)感到驕傲��！”黃老師微笑著說(shuō)。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了教學(xué)樓前。
我上教學(xué)樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)地和墻都是軟綿綿的，就像是氣球，但它也沒(méi)那么容易破，到底是什么呢？經(jīng)過(guò)老師的分解，原來(lái)這幾棟教學(xué)樓都是這樣的，我們踩上去都比較涼快，因?yàn)檫@是夏天，同學(xué)們活動(dòng)回來(lái)就會(huì)流汗，但要是走進(jìn)了教學(xué)樓就不會(huì)了，因?yàn)樗芨鶕?jù)天氣變化所改變溫度，這樣使我們不容易感冒，不過(guò)你一定會(huì)覺(jué)得奇怪吧？難道它就不會(huì)破不會(huì)被風(fēng)吹下來(lái)嗎？那當(dāng)然不會(huì)啦，它采用了新科技，雖然說(shuō)是軟綿綿的，但卻有固定的效果，所以不怕不安全了。
等我走進(jìn)教室一看，那更是驚嘆：墻壁會(huì)自動(dòng)變顏色，它會(huì)根據(jù)你上什么課而變什么樣，比如說(shuō)上16課“富饒的西沙群島”，當(dāng)老師一打開(kāi)課本，墻上立刻邊成海的顏色，在墻上還有著一些水草，還有許多魚(yú)在你身邊油來(lái)油去的，而且跟活的沒(méi)什么兩樣，其實(shí)這是人造的幻想，只要你想上哪一課，它就會(huì)出現(xiàn)在那篇課文所寫(xiě)的地點(diǎn)，這樣還能讓同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)了，我覺(jué)得這樣的教學(xué)方法真是棒極了，你說(shuō)？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴``````”鬧鐘突然響了起來(lái)，��？原來(lái)是個(gè)夢(mèng)�。苦藒還以為是真的呢，糟了，都快7點(diǎn)了，我連忙翻下了床，穿上了衣服，飛快地向?qū)W校跑去，我邊跑邊想道：啊，這個(gè)夢(mèng)讀美啊，如果真的有那樣的學(xué)校就好了，不過(guò)，我相信我們科學(xué)，這一天一定很快就要到來(lái)的。
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