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托物言志作文15篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的托物言志作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
托物言志作文1
當(dāng)春天的第一滴雨水，落在它那像雨傘一樣的綠葉上；當(dāng)夏天的第一只蟬，落在它那像柱子一樣的樹(shù)干上；當(dāng)秋天的第一片秋葉，向它揮手告別時(shí)；當(dāng)冬天的第一片雪花，擁抱著它的孤獨(dú)時(shí)——我確確實(shí)實(shí)地感受到了它的美。
在我小區(qū)，有無(wú)數(shù)棵高大挺拔的法桐樹(shù)，它們春天時(shí)嫩綠嬌弱，夏天時(shí)碧綠肥碩，秋天時(shí)五彩繽紛，冬天時(shí)凋零衰敗，
它們有著粗糙的樹(shù)干、細(xì)長(zhǎng)的枝干和碧綠可愛(ài)的葉子。雖然它不像竹子那樣生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境，但它亦有頑強(qiáng)的本性。有時(shí)連續(xù)幾周沒(méi)下雨，而它卻沒(méi)有一片枯葉。當(dāng)秋天所有的樹(shù)葉一片一片的落下來(lái)，走上去，沒(méi)有踩在幼苗上的心虛，也沒(méi)有走在樹(shù)枝上的凹凸不平。而是一種令人心情愉悅的感覺(jué)。
有一次，我正在樹(shù)下休息。忽然，一滴樹(shù)脂滴到了我的頭上，結(jié)果洗了好幾遍才洗掉。從此，我開(kāi)始厭惡那些樹(shù)。就算是上學(xué)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開(kāi)它們。在我眼里，它們仿佛是一個(gè)個(gè)兇惡可恨的魔鬼，又像是一個(gè)個(gè)手持大刀的`刺客準(zhǔn)備沖來(lái)……
但是兩周后，我對(duì)它們的印象發(fā)生了改變。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我正往家趕。天上忽然狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，雨水像是一把把寶劍捅進(jìn)我的身體，使我冷得瑟縮發(fā)抖，但是附近卻沒(méi)有一個(gè)可以避雨的地方，我敏銳地發(fā)現(xiàn)，法桐樹(shù)下面居然是干燥的，沒(méi)有雨水，于是我克服以往的“陰影”，迫不得已才走過(guò)去避雨，雨勢(shì)漸漸小一些之后，我就飛快地跑了回去。但必須承認(rèn)，經(jīng)過(guò)此事，我并不那么厭惡它了。
冬天，我越來(lái)越喜歡它了。因?yàn)槠渌ǘ嫉蛑x，小草們也只剩下一個(gè)枯黃的根。只有它，雖然不復(fù)以往的美麗與繁盛，但它那堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)干，依然是如此魄力。
我常常想，我們的父母，也許就像這些法桐樹(shù)，我們只看到他們約束我們的由自，卻沒(méi)有看到他們?yōu)槲覀冋趽躏L(fēng)雨，為我們?nèi)鱿乱黄帥�。我們也要學(xué)習(xí)法桐樹(shù)的精神，不畏生活的阻撓與艱苦，勇往直前，化解所有的困難，迎來(lái)一片屬于自己的繁茂天地。
托物言志作文2
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
——題記
從古至今，有許多像周敦頤那樣的人，清高自傲，不受他人影響；但也有許多貪圖榮華富貴的人，容易被表象所迷惑，最終庸庸碌碌過(guò)完一輩子。
我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)這樣的事，讓我至今難忘！
我是一個(gè)極愛(ài)面子的人，我不想別人嘲笑我，說(shuō)我無(wú)能，如果這樣的話(huà)，我就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出這樣的想法：是不是我的方法不正確呢？是不是要改變一下呢？很多人就是因?yàn)檫@樣又重新選了一條別人推薦的絕路。所以我并沒(méi)有被迷惑，我所在的班級(jí)不正是這樣嗎？各科老師都說(shuō)我們這個(gè)班班風(fēng)不正，常常把老師氣得欲哭無(wú)淚。我也如此，我都覺(jué)得羞愧。那一天，我回到家，眼里含著未流下的眼淚向爸爸訴說(shuō)，但爸爸回復(fù)的`卻是一句句的嘆息。我害怕，我遲早有一天被這樣的不正之氣所迷惑；我怕我會(huì)陷進(jìn)去，永遠(yuǎn)找不到出口；我怕我的成績(jī)會(huì)下降，讓所有人失望。我害怕的東西太多，帶給我的恐懼太多。于是我便問(wèn)爸爸：“我該怎么辦？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“自己規(guī)劃的路，就自己去做，不要在意別人說(shuō)什么，只要是沒(méi)有辦法解決的事就努力去適應(yīng)，做一株蓮花有什么不好？
我想了想，我的前途為什么掌握在別人手里，走自己的路又有什么不好。在通往未來(lái)的路上難免有坎坷與迷惑艱辛，只要不受別人的影響，什么樣的挫折都不算什么。
從古人來(lái)看，厭棄那些貪圖富貴的人，卻不被影響的是蓮花；從現(xiàn)在來(lái)看，不受那些所謂的壞人的迷惑，是蓮花。蓮花清高，孤傲，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？就以現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，多少優(yōu)秀的學(xué)生由于環(huán)境的問(wèn)題而被影響，讓這些人遺憾一生。如果我們要成為一個(gè)有所作為的人，現(xiàn)在通往未來(lái)的道路上只會(huì)有坎坷和煩惱，但是我們只要努力去克服這些困難，就會(huì)有無(wú)數(shù)的美好在勝利的巔峰等著你。
我的我未來(lái)我的路，我的未來(lái)我做主，讓我們一起做一株出淤泥而不染的蓮花吧！
托物言志作文3
真正的成長(zhǎng)，是生活以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。
——題記
“我們都是這個(gè)星球的孤獨(dú)產(chǎn)物”，我的手指有意無(wú)意地輕撫書(shū)上的這句話(huà)，合上書(shū)，遠(yuǎn)眺天邊飛過(guò)的大雁，思緒如潮水般一發(fā)不可收拾地涌上心頭……
“她為什么要這樣，她明明有傘為什么不載著我走，上次下雨我怕她感冒，主動(dòng)帶著她一起去食堂，她這次卻不帶著我，為什么我的滿(mǎn)腔熱情換來(lái)的總是冷眼相待！”我在大雨中如行尸走肉般走著，雨點(diǎn)狠狠砸在我的頭上、肩上，像是要砸穿我的身軀，刺中我的心臟，心中一陣絞痛。
六點(diǎn)三十分的校園因天氣異常的朦朧，給我的心也蒙上一層烏云。我此刻是多么希望能有人撐來(lái)一把傘，可一切幻想就像泡泡，美好卻又極易破碎。大雨擊潰了我所有的堅(jiān)強(qiáng)，我痛哭著，一時(shí)間竟不知臉上流淌的是雨水還是淚水。朦朧間，竟看見(jiàn)一排大雁飛過(guò)……
“連大雁在雨天都是成群結(jié)隊(duì)，她的傘太小了，載得下別人，唯獨(dú)容不下我…”我自嘲著，仰起頭看那一排大雁，等等，那一排大雁后還有一只大雁，雨水擊打著它的翅膀，好像隨時(shí)就會(huì)從天上墜下，可那大雁好像不甘被擊敗，瘋狂地扇動(dòng)雙翅，正當(dāng)我以為大雁會(huì)融入那一群大雁中時(shí)，神奇的.一幕發(fā)生了：那只大雁超過(guò)了那一群大雁，沖到了隊(duì)伍的最前端，它像是絲毫不打算合群，高昂著頭恣意飛翔著，這讓我不由得想起了一句話(huà)：
“強(qiáng)者從來(lái)都是孑然一身，只有弱者才抱團(tuán)取暖�！�
雁群從我眼前飛走了，我的腦海里卻還是那只不屑顧影自憐，不強(qiáng)迫自己合群的大雁。
大雁，是不畏孤獨(dú)，一心想變得更好，才選擇了孤身一人。這種孤獨(dú)，不是與世隔絕，而是更好的成就自己。
孤獨(dú)，也許是世界給予我們成長(zhǎng)的禮物，孤獨(dú)的人，才不會(huì)被他人左右。人生中，并不是每時(shí)每刻都有人相伴，與其在一段忽遠(yuǎn)忽近的關(guān)系中折磨彼此，那為何不一個(gè)人孤獨(dú)地前行，這何嘗又不是一種成長(zhǎng)、一種堅(jiān)強(qiáng)呢？
我握緊了拳頭，加快了步子，走向教室……
所以，愿親愛(ài)的你，學(xué)會(huì)孤獨(dú)，適應(yīng)孤獨(dú)，享受孤獨(dú)。
托物言志作文4
金秋九月，再次重返校園的時(shí)候，已經(jīng)是來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校、一個(gè)陌生的環(huán)境，雖然懷揣著熱情，但是更多的是滿(mǎn)滿(mǎn)的不安。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，來(lái)到十一中學(xué)的門(mén)口，想起上學(xué)期的校園，頓時(shí)心里有著幾分拘謹(jǐn)和擔(dān)憂(yōu)。就這樣轉(zhuǎn)校的時(shí)間很快流逝，短短的一個(gè)月的時(shí)間了，我又結(jié)識(shí)了新的朋友。一天，回家的路途中，突然天色大變，大雨隨之而來(lái)。由于我沒(méi)有帶傘，雨逐漸打濕了我的衣裳，我心中不由在抱怨自己的粗心，希望著大雨的盡快結(jié)束。突然，沒(méi)有感到雨水的涼意，抬頭一看，眼前出現(xiàn)了一把撐開(kāi)的雨傘，擋住了雨水的侵襲。順著傘望去，原來(lái)是她，我新班級(jí)的一名同學(xué)，此時(shí)她朝我笑了笑說(shuō)到：“你沒(méi)帶傘吧，一起走吧。”一股暖流從我心底升起，驅(qū)逐掉雨水帶給我的寒冷。平時(shí)我總是積極幫助別人，這是第一次有人幫助著我。于是，我們一邊走著，一邊討論者學(xué)校的.事情，相互聊著學(xué)習(xí)，她將我送到了家門(mén)口，道別后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她一直將傘都打在我這邊，她的身上已經(jīng)濕了大半邊。從那以后，我們兩成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友了。
記憶就像這雨一樣，晶瑩剔透，每一滴都無(wú)比的珍貴，因?yàn)槟怯曛兴N(yùn)含的感動(dòng)，也因?yàn)橛甑握凵涑鑫覀儍芍g的友誼。
托物言志作文5
這些天，我的心相當(dāng)不安。我一開(kāi)學(xué)，輕松的心態(tài)就壓得很重。
參觀校園總是很無(wú)聊，缺乏時(shí)間。利用中午的空閑時(shí)間，和朋友一起散步，作為鍛煉。
算上周?chē)墓嗄�，十有八九是不知名的，很少被注意到。微風(fēng)吹來(lái)，一簇簇綠色的東西在晃動(dòng)，有點(diǎn)像小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草地就沒(méi)那么幸運(yùn)了，新綠在枯枝敗葉中特別顯眼。一大片帶點(diǎn)綠色的黃色，空氣中飄著泥土的芬芳，向我們宣告春天真的來(lái)了。
我曾經(jīng)在文中學(xué)到了“投球和打手勢(shì)”的結(jié)構(gòu)美。今天，高大的樟樹(shù)把蠟梅抱在懷里。
山茶花似乎開(kāi)得最頻繁。7班和8班后面的'花是紅色的，充滿(mǎn)活力。如果要挑下一個(gè)，當(dāng)你用柔軟的手指把梗切下來(lái)的時(shí)候，你把手縮回去，你就放棄了。跑步鍛煉時(shí)，木蘭花也笑得很起勁。春女一表現(xiàn)出喜悅，就被一只善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了。這個(gè)吻有多精致？只有純真的笑臉在渲染校園魅力。
下課后，女生吵著要扮演“太后”“娘娘”的角色，男生則大聲玩耍。歡樂(lè)的氣氛彌漫了整個(gè)校園。真正的幸福在于和朋友在一起的每一分每一秒。
上體育課，不難發(fā)現(xiàn)春天的痕跡。草叢中散落著許多零星的野花。雖然沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有桂花香，但它們還是選擇以另一種低調(diào)的方式存在于這個(gè)世界，向我們傳遞著春天的信息。
我的腳有點(diǎn)酸。金臘梅。然而，它聳聳肩，垂頭喪氣，仍然可以實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值�！奥浼t不是無(wú)情之事，化為春泥更護(hù)花�！币苍S這才是應(yīng)該寫(xiě)的。
逛了一會(huì)兒，感覺(jué)好多了。輕松，沒(méi)有憂(yōu)愁，這不就是大家想要的嗎？
雖然我知道路透社被奮斗的知識(shí)迷惑，但我絕不會(huì)禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失敗的悲傷中。我更愿意面對(duì)春天，勇敢戰(zhàn)斗！
托物言志作文6
下課了，紫櫻雨依舊只是把頭別向窗外，一言不發(fā)，朱荷米和邱玫雅非常嫉妒她，總想使壞
邱玫雅一推她，要不是有柵欄擋著，她就差點(diǎn)兒掉下去了。朱荷米和邱玫雅以為紫櫻雨會(huì)大發(fā)脾氣，可她沒(méi)有，只是淡淡地罵了一句“去死”之后，就別過(guò)臉去了，依舊一言不發(fā)。“怎么死”朱荷米很沒(méi)品地問(wèn)“被殺死。”
“被誰(shuí)？”
“難道關(guān)你事？”
“哼”
這一天夜晚，夏有雪家警鈴大作。
“咳咳，幾位，你們好。拜拜�！弊蠙延昃驼f(shuō)了幾句簡(jiǎn)單的話(huà)，就立刻死了一人。
第二天，紫櫻雨一進(jìn)到教室就見(jiàn)到夏有雪的位置前圍滿(mǎn)了人，紫櫻雨在心中幸災(zāi)樂(lè)禍的`想到：叫你別惹我了，惹我的人絕不會(huì)有好果子吃！嘻嘻！紫櫻雨輕笑兩聲。徑自走到座位上去了。
臨近上課，夏有雪位置前的人才漸漸散去，只不過(guò)她的臉上還掛著清晰可見(jiàn)的淚痕。
托物言志作文7
小草，大家再是熟悉不過(guò)了，頑強(qiáng)的小草。無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里，它都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
它雖然嬌小，但是它有一種無(wú)與倫比的神奇力量和頑強(qiáng)的生命力，它不像較弱的含羞草一樣的`嬌生慣養(yǎng)；也不像四鄰的楊、柳一樣貪圖熱鬧。它只是在那兒過(guò)著自己應(yīng)有的生活，與春天緊緊握手，與同伴們親切地交談。它真誠(chéng)、純樸，從不像桃樹(shù)一樣，動(dòng)不動(dòng)就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧，它只是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，從不需要人們的伺候、撫慰。
我家門(mén)前的河岸邊就有一根孤立的小草，它很不幸，一出土看見(jiàn)的便是黑暗，那是因?yàn)橐粔K沉重的石頭壓在了它的身上，使它不能自由舒展，但是它不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，使勁地往上鉆，它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面石頭如何重，石頭與石頭之間的距離距離如何狹窄，它總是要曲曲折折地，它的根往土里鉆，芽往地面挺，慢慢地伸展，仿佛在呼吸著新鮮空氣，這是一種無(wú)可抵抗的力量，阻止它的石塊結(jié)果也被掀翻。一根小草的力量如此之大，真是不可思議��！
有一次，下起了傾盆大雨，小草獨(dú)個(gè)兒立在那里，雨抽它，風(fēng)摧它，雷電轟頂，但是它并沒(méi)有屈服。那次，它仿佛是在風(fēng)雨中吶喊，它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方。在這年秋天，小草漸漸的干枯了，但它這種頑強(qiáng)的精神永遠(yuǎn)留在我心中。
“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菽穷B強(qiáng)的生命力令我震驚，以后在學(xué)習(xí)上也要像小草一樣，不屈向上！
托物言志作文8
苔蘚是一種弱的植物，但它卻自信開(kāi)放；苔蘚是一種不太引人注目的植物，但它卻逆風(fēng)生長(zhǎng)；苔蘚也是一種令人討厭的植物，但它卻給我們帶來(lái)勃勃生機(jī)。
苔蘚的底色是綠色的，上面長(zhǎng)著幾朵可愛(ài)的小花，猶如幾個(gè)小精靈在用雨水洗它們那飄逸的頭發(fā)。
一次下了舞蹈課回家，當(dāng)時(shí)正下雨；而且還黑著天，我非常小心地走著。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的時(shí)候，突然在單元口的臺(tái)階上滑倒了。媽媽說(shuō)我太不小心了，可我不甘心；總覺(jué)得是踩到了什么東西，我用手機(jī)一照，果然有一個(gè)綠綠的東西在臺(tái)階上。媽媽說(shuō)那是下雨后會(huì)長(zhǎng)出的植物——苔蘚。當(dāng)時(shí)，我還在心里罵它呢！
這件事后，我很后悔。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)觀察苔蘚的`樣貌，而是像旁人一樣吐糟它。
在一個(gè)月后，終于下雨了。我在臺(tái)階上，左望望右看看，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有出現(xiàn)苔蘚。我傷心地走在上學(xué)的路上，好像老天都在為我哭泣。忽然，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)了一片綠綠的東西。啊，是苔蘚！我高興的恨不得跳起來(lái)。我用雙眼仔細(xì)地盯著那一片，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得并沒(méi)有那么丑。
雖然苔蘚生長(zhǎng)在陰暗、潮濕的環(huán)境中，但它們還是在創(chuàng)建屬于自己的一片天地。有時(shí)，我常常在想，這樣的苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎？
有一首歌的歌詞里引用了這樣一段詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”這首歌定為了我們班的班歌。我想：老師把這首歌定為班歌，也一定是想讓我們像苔蘚一樣追求夢(mèng)想、努力奮斗，擁有像牡丹一樣的人生！
托物言志作文9
小溪旁有一處廢墟，也不知道是干什么用的，不過(guò)已經(jīng)被人們當(dāng)成了垃圾場(chǎng)。
里面不僅有廢紙，破紙箱，甚至還有不知被誰(shuí)啃過(guò)的魚(yú)骨頭。經(jīng)過(guò)那一代地方時(shí)，人們只有捂著鼻子狂奔，才能防止那些毒氣沾染上聲。甚至連流浪狗都不去哪兒覓食。只有蒼蠅才在上面不厭其煩地盤(pán)旋。
我剛放暑假，閑得慌，不得已路過(guò)時(shí)。卻瞧見(jiàn)廢墟之上有一抹紅艷。我捂著鼻子瞇著眼瞧。不想?yún)s是朵花，在我眼里花兒都是嬌羞欲滴的，怎么會(huì)出現(xiàn)在這種地方？這花兒也不尋常，頂尖的花充斥著血紅，像極了雞冠。為數(shù)不多的葉子傲然地挺著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看活像一只雄姿英發(fā)的大雄雞，獨(dú)立著腿，正打鳴呢。那氣勢(shì)，讓人忍不住想起清早嘹亮的歌喉。而這樣一朵花卻立在廢墟之上。實(shí)在令人費(fèi)解，我雖好奇心重，但鼻腔著實(shí)發(fā)麻，我便回到家中。問(wèn)母親才知道，這便是課本中的'雞冠花。
第二天，我與父母一同散步，路過(guò)那地方。看到雞冠花著實(shí)可愛(ài)，不忍心讓他呆在這廢墟之上，便將她挖回了家。途中還不斷地欣賞著他那粗壯的根。
可沒(méi)過(guò)幾天雞冠花的葉子，全焉了。花兒也沒(méi)精打采的。父母感到驚異，我卻忽然明白了什么。
雞冠花在廢墟上拼搏，讓他開(kāi)的爛漫，而過(guò)度的享受，讓他失去斗志，反而焉了。人不也如此嗎？
看著雞冠花，我不禁下定了決心。
托物言志作文10
我家住在運(yùn)河邊，我常常興奮地去小區(qū)花園里玩。每次去到那兒，總看見(jiàn)幾棵高大挺拔的柳樹(shù)直立河旁。
暖風(fēng)輕輕吹來(lái)，柳樹(shù)仿佛活了起來(lái)，甩著她那細(xì)長(zhǎng)的.頭發(fā)微微搖擺。
每當(dāng)春的氣息來(lái)臨時(shí)，枝條上長(zhǎng)著不計(jì)其數(shù)的“小飛盤(pán)”。這么多碧綠的葉子一簇簇，一團(tuán)團(tuán)挨擠得緊緊的，不留一絲狹縫。在月光的照耀下，那些葉子安安靜靜，沒(méi)有顫動(dòng)，也沒(méi)有任何反應(yīng)，但可以發(fā)現(xiàn)，狹縫中還隱藏著串串柳絮。
從遠(yuǎn)處遙望，柳樹(shù)就像是一位害羞的小姑娘披著綠衣裳，正在梳理她心愛(ài)的長(zhǎng)頭發(fā)。這真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳呀”！
柳樹(shù)把運(yùn)河襯托得更加美麗。藍(lán)天、白云、柳樹(shù)倒映在里面，成為了一幅栩栩如生的圖畫(huà)！
托物言志作文11
對(duì)于蒲公英來(lái)說(shuō)：它的人生就是不斷尋找新的棲息地，不斷尋求新的體驗(yàn)。
每一次的起程都是一種特別，而每一次的將落，卻不是一種歸宿。它有自己的征途，在風(fēng)兒面前，有時(shí)很無(wú)奈，但它很樂(lè)觀。因?yàn)樗拿恳淮握魍荆及严Ｍ麕У搅诉h(yuǎn)方，留下大地對(duì)它的眷戀，和自己成長(zhǎng)的足跡。體驗(yàn)不同的體念收獲不同的收獲。蒲公英只不過(guò)是個(gè)傳說(shuō)，但這個(gè)傳說(shuō)里卻有哥的影子。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的一平地上，這地山懸風(fēng)急，然，土壤肥沃，水分充足。在這環(huán)境下，它慢慢的成長(zhǎng)著，很快樂(lè)，每天可聽(tīng)希水緩緩的樂(lè)音，與微風(fēng)戲鬧。偶爾獲得一些陽(yáng)光的恩惠。春天也在不知不覺(jué)的顯示她的神奇魅力，于是乎，慢慢的它身邊出現(xiàn)了嫩嫩鮮活的小草和美麗的花兒。
慢慢的`有了一絲迷茫。它開(kāi)始有了生層的壓力和孤寂之感。于是乎，它開(kāi)始了它不同尋常的理途，剛開(kāi)始首先它的價(jià)格觀和人生觀徹底改變，不在沉淪和安逸的活這，它每天對(duì)著山水環(huán)境，太親切了，但也太熟悉了，沒(méi)生氣，由此產(chǎn)生了倦怠之感。
有一天，它看見(jiàn)一朵美麗的花瓣在它面前表演了一個(gè)飛天的舞蹈從山間緩緩跌落到谷地，它堅(jiān)定了，要飛出山谷，進(jìn)行一次人生的征途，開(kāi)始它不明白自己的所處的位置，憑一時(shí)之豪情，努力向上飛，但都失敗。于是乎，它節(jié)節(jié)發(fā)展，就是一節(jié)，一節(jié)一步一步向上飛向上爬，不過(guò)這需要毅力和等帶，幾年，幾十年的等待，不過(guò)在它的心中有了希望，萬(wàn)事萬(wàn)物最怕的就是沒(méi)有希望，那是一種靈魂的漂泊。從此一個(gè)有夢(mèng)想的蒲公英上路了！，唯美，幸福的相伴 。
托物言志作文12
前幾天，我又掉了一顆乳牙，至今，我的乳牙已經(jīng)全部光榮“下崗”了，最難忘的是還是第一次掉牙的情景。
那還是我上幼兒園大班的時(shí)候，有一天放學(xué)，媽媽和我以幼兒園出來(lái)后，便上了一輛公交車(chē)，我坐在車(chē)位后，悠閑地接過(guò)媽媽早在家就削好皮的蘋(píng)果，正當(dāng)我津津有味地吃著蘋(píng)果，突然嘴里一陣巨痛襲來(lái)，嘴里還參著一絲咸味，我吐了一口發(fā)現(xiàn)全是血，再看看手中還沒(méi)吃完的`蘋(píng)果也被血染紅了，我下意識(shí)不禁叫了一聲，“哎呦，不好，媽媽我吐血了�！甭�(tīng)了我的叫喊聲，車(chē)上不少乘客都用眼光掃了我一眼，也許是這些叔叔阿姨見(jiàn)多識(shí)廣，根本沒(méi)有把我這個(gè)小屁孩掉牙之事放在眼里。這時(shí)，媽媽從包里拿出濕餐巾紙，幫我擦著牙齒上的血，面對(duì)這突如其來(lái)的的情況，笫一次看到流血的我，還是被掉牙帶來(lái)的疼，“整”成一個(gè)淚人。媽媽在車(chē)上不停地安慰我的情緒，她一邊和我說(shuō)著話(huà)。一邊不時(shí)用眼光在車(chē)廂內(nèi)搜尋著什么，終于，媽媽從我吐出的一口“血”蘋(píng)果里，找出我那顆“退休”的門(mén)牙，媽媽用餐巾紙把這顆牙包起來(lái)放進(jìn)口袋里。
其實(shí)，我這顆門(mén)牙早幾天就己經(jīng)發(fā)“脾氣”了，不好好踏踏實(shí)實(shí)“工作”，整天邁著搖搖晃晃“步伐”吵著要“下崗”。我根本沒(méi)有理睬這顆“病牙”，可它對(duì)我卻是不依不撓，似乎跟我有仇一樣，不停的踩我，踢我的牙齒，疼得我捂牙直叫，這時(shí)，我才真正理解到“牙疼不是病，疼起直要命”的含義。從此，我每天跟盼星星，盼月亮似的希望我的蟲(chóng)牙快點(diǎn)掉，早日脫離“苦�！�，沒(méi)想到是我平時(shí)最喜歡吃的蘋(píng)果‘挺身而出’，幫我把“病牙”給“鏟除”，雖然蘋(píng)果幫我“報(bào)仇”了，但我仍然不能原諒“病牙，是它讓我白白流了很多血。
回到家里，我捂著受傷的嘴躺在沙發(fā)上休息，媽媽走到床前，從床下拿出一個(gè)小盒子，把我的掉的牙放進(jìn)盒子里。我迷惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆蜒婪胚M(jìn)盒子里？”媽媽有些不好意思的說(shuō)：聽(tīng)老年人說(shuō)，孩子第一個(gè)乳牙掉了以后，要把牙齒收藏好，人換牙后，牙齒就會(huì)長(zhǎng)得整齊好看。”嘿嘿，沒(méi)想到媽媽還挺迷信的。
如今，我的乳牙已全部退休，家里那只盒子還裝我掉過(guò)的乳牙，這些乳牙不就是我長(zhǎng)大的標(biāo)志嗎？
托物言志作文13
早晨起床，我會(huì)習(xí)慣性地打開(kāi)窗。放眼望去，我總能看到小區(qū)里四季始終不會(huì)敗落的松樹(shù)。其實(shí)，那棵松樹(shù)是一種極其普通的樹(shù)�？赡芤�?yàn)榭吹枚嗔耍⑽磳?duì)它有特別地留意；又或許在其它樹(shù)的襯托下，它在我眼中顯得不那么起眼了……
春天，我看到過(guò)槐花樹(shù)和桂花樹(shù)冒出新芽，遠(yuǎn)處無(wú)花果樹(shù)又長(zhǎng)出新葉，卻唯獨(dú)那棵松樹(shù)只有一點(diǎn)新綠；夏天，我看到萬(wàn)物生機(jī)勃勃，綠色的海洋令人心曠神怡。那棵松村挺立如初，仿佛有著遮蔽萬(wàn)物的蓬勃生機(jī)；秋天，我看到無(wú)花果結(jié)出拇指般大的果實(shí)，聞到桂花傳來(lái)的陣陣清香，但唯獨(dú)它，孤獨(dú)地站立在那兒，不被世人注意，不被萬(wàn)物影響；冬天寒風(fēng)凜冽，大部分樹(shù)都只剩下了干枯的樹(shù)枝和禿葉，只有它成了人群中最亮眼的綠。所以，在我十五年的記憶中，雖不曾天天見(jiàn)它，但我心知肚明的是：它永不敗落，值得學(xué)習(xí)。于是，在這年我便留心觀察它、思考它、品味它……
春天，早晨仍如往常，透著萬(wàn)物復(fù)蘇、春回大地的氣息。暖暖的陽(yáng)光照耀在松枝之間。我留意到它樹(shù)枝上雖殘存在零星積雪，但它大體仍為綠色。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，它顯得生機(jī)勃勃，仿佛一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的少年一樣英姿勃發(fā)。
夏天，蟬鳴聲叫醒復(fù)蘇的大地�！爸ā钡穆曇艨M繞耳邊，那棵松樹(shù)的形狀呈傘狀，人們常在樹(shù)下乘涼娛樂(lè)。那時(shí)的它撐起它的“大傘”為人們遮陽(yáng)乘涼。即使經(jīng)受暴曬的“襲擊”，它也堅(jiān)韌不拔，披著一身綠衣在烈陽(yáng)中佇立。
秋天，幾乎所有植物的葉子在不斷掉落，似一夜間鋪滿(mǎn)大地，漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的痕跡。一場(chǎng)秋雨襲來(lái)，它仍毫不畏懼，成為了“萬(wàn)黃叢中一點(diǎn)綠”，愈發(fā)顯出它的秀麗與挺拔。
冬天，天氣極寒。偶爾的.一場(chǎng)大雪從空中洋洋灑灑地飄落下來(lái)，散落在松樹(shù)的枝頭。雪越積越多，明顯可見(jiàn)的是它已壓彎了松樹(shù)的枝頭，但它仍毫不屈服，絕不敗落。即使被厚雪覆蓋，它也不畏嚴(yán)寒，傲然挺立。
有一次，雪后初晴，堆在樹(shù)上的積雪有的順勢(shì)滑落，只剩下了一堆“白花”吊掛在樹(shù)尖。恰好通過(guò)臥室窗戶(hù)，我看見(jiàn)了那堆“白花”，有那么一瞬間，我覺(jué)得走入了仙境……它像極了圣誕樹(shù)，盡管風(fēng)雪交加，它絲毫沒(méi)有被打倒的樣子，反而高昂站立。在那一刻，我心中便有了答案：那棵永不敗落的松樹(shù)，是我的最?lèi)?ài)，我也要做像它一樣堅(jiān)韌昂揚(yáng)的人！
托物言志作文14
周敦頤曾動(dòng)情地說(shuō)過(guò)：“菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”但桂花聚集了它們所有的大成，是花中的魁首。
我是桂林人，自然每每到了秋季，我都能看見(jiàn)那金燦燦的桂花，聽(tīng)到那桂花的絮語(yǔ)，聞到那淡淡的花香。難道這不是一種享受嗎？伴著秋雨，它在雨中盡情開(kāi)放，猶如秋姑娘手中的針線，一針針，一線線，一點(diǎn)點(diǎn)地繡出了那小而有致的桂花。在這幅畫(huà)卷中，金燦燦的桂花雖多，但不刺眼，雖小但很大氣。
我家門(mén)前也有幾株桂花樹(shù)。我每放學(xué)回來(lái)都要在樹(shù)下“裝模作樣”地聞一會(huì)兒桂花香才肯走。秋季，樹(shù)上成千成百的桂花，風(fēng)兒吹過(guò)，下起了桂花雨，金燦燦的。小時(shí)候，外婆會(huì)到院里撿些桂花，再自己加工一下，放在冰箱里儲(chǔ)存。于是，在沒(méi)有桂花飄香的季節(jié)里，我也能吃到那沾滿(mǎn)桂香的桂花糕，湯圓炸餅和西米露……
一次，在外婆采桂花時(shí)，我輕輕地?fù)炱鸬厣系囊欢涔鸹ǎ彳浀墓鸹ū晃疑砸荒缶妥兂闪撕脦装�。金黃色的桂花每朵大約有四片花瓣一枝一枝在樹(shù)上開(kāi)著。數(shù)十枝花聚成一簇，成千上萬(wàn)簇花掛滿(mǎn)一樹(shù)。盛開(kāi)之時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)披滿(mǎn)金紗，那米粒般大小的桂花讓人見(jiàn)了就想深呼吸。
桂花小而黃，美而香，雖然沒(méi)有牡丹的艷麗和張揚(yáng)。但在美好的夜晚，它驅(qū)趕走了夏日的悶熱，把一絲絲清涼的幽香送進(jìn)人類(lèi)的嘴里。伴人類(lèi)進(jìn)入美好的'夢(mèng)鄉(xiāng)……
秋季，桂最美，正如呂聲之所說(shuō)：“獨(dú)占三秋壓眾芳，問(wèn)夸橘綠與橙黃�！惫嫒绱�。有時(shí)，我就贊嘆，不知是上天賜給了秋什么樣的神力把桂林的桂花裝點(diǎn)得如此如詩(shī)如畫(huà)！
桂林，桂林，桂花成林。桂花是一首詩(shī)；桂花是秋的絕世佳作；桂林花桂林魅眼；桂花是天地間最動(dòng)聽(tīng)的一首樂(lè)章；桂花是一位漂亮天使的化身。
此時(shí)，窗外又下起了桂花雨，我不禁打開(kāi)了窗子，一絲絲淡淡的桂香飄了進(jìn)來(lái)，很美，很甜。
托物言志作文15
一天下午，我和爸爸媽媽一起在公園里散步。公園里樹(shù)木叢生，花草甚少，一片綠色的世界。我們走在這深深淺淺的綠中，突然顯出了星星點(diǎn)點(diǎn)的紫來(lái)，越往前走，紫色就越明顯。再向前，我們終于看見(jiàn)了，那是一叢低矮的紫色小花，顏色有深有淺，四片花瓣伸在黃色花蕊周?chē)�。這是什么野花，竟然給這片“綠洲”沾染上了不該有的紫色？
于是我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸斑@野花為什么會(huì)長(zhǎng)在這里？它應(yīng)該連名字都沒(méi)有吧！”
爸爸告訴我說(shuō)：“這種花叫諸葛菜，也叫二月蘭。”
聽(tīng)到“諸葛菜”這個(gè)名字，我的腦子里浮現(xiàn)出了諸葛亮挺立的身影。在好奇心的驅(qū)使下我說(shuō)出了我的想法：“諸葛菜？這跟諸葛亮有關(guān)系嗎？”
“當(dāng)然有關(guān)系了，”媽媽微笑著看向我，“相傳，諸葛菜原本只是一種無(wú)名的野草。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮率軍出征時(shí)，突然遇到糧草不足，把諸葛亮急壞了。正在危急時(shí)刻，將士們?cè)谏街邪l(fā)現(xiàn)了一種野菜可以食用，于是諸葛亮命令在軍中推行這種菜，從而度過(guò)了危機(jī)。后來(lái)，這種野菜便就被稱(chēng)為‘諸葛菜’，也有人叫它‘救軍糧’�！�
“原來(lái)是這樣��！這看似小又弱不禁風(fēng)的小花，居然拯救了一支軍隊(duì)的生命！”我看著眼前的這株諸葛菜，他看上去不再那么貧庸。我蹲下來(lái)，細(xì)看著這株花，才發(fā)現(xiàn)只有走近才能看清的奧秘：諸葛菜很美，那不是像牡丹、玫瑰、桃花那樣的富麗堂皇、花枝招展的美，而是那種純潔、樸素的美麗。
等我站起身，爸爸拍拍我的'肩，說(shuō)：“它不僅拯救了一支軍隊(duì)的生命，可以說(shuō)，如果沒(méi)有它，歷史將被改變，誰(shuí)也不知道，沒(méi)有這諸葛菜，現(xiàn)在會(huì)是什么樣。”爸爸嘆了口氣，接著對(duì)我說(shuō)：“但諸葛菜，這個(gè)名字很多人都不知道。那些人只看到了諸葛亮的閃光，而沒(méi)有看到諸葛菜曾救過(guò)他一命。你不要做他們那一類(lèi)人，做任何事也都是一樣的，你要去探究最深層的東西，這種探究的精神是令人敬佩的。”
再次望向那小小的諸葛菜，他的花朵隨風(fēng)搖曳，在綠葉的襯托下顯得無(wú)與倫比的美麗。
在這株諸葛菜的身上，我學(xué)到了太多太多……我懂得了不能以貌取人；我知道了要擁有探究的精神；我更感受到了諸葛菜的精神！
諸葛菜多么像一個(gè)人啊，一個(gè)默默無(wú)聞，但是作出了貢獻(xiàn)的人；一個(gè)不為人所知，卻依舊忠于職守，奉獻(xiàn)自己的人；一個(gè)在他人有困難，就伸出援手的人。我喜愛(ài)這小小的諸葛菜，我贊美他，我也要成為他這樣的人！
我們?nèi)死^續(xù)向公園深處走去，繼續(xù)探尋著大自然無(wú)窮的奧秘……
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