猜猜他是誰(shuí)作文【經(jīng)典】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的猜猜他是誰(shuí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猜猜他是誰(shuí)作文1
“桃花潭水深千尺……”，這幅娟秀的書法作品靜靜地懸掛在教室的墻壁上，它出自于我們班的“小小書法家”之手。她的字工整、秀氣，從一年級(jí)起就經(jīng)常被老師當(dāng)作范本在同學(xué)們之間傳閱。她的每次作業(yè)都得A+，我們都很羨慕她。
她不僅寫了一手好字，還非常愛(ài)讀書，是個(gè)十足的小書迷。聽(tīng)她說(shuō)，她家里有兩個(gè)大書柜，全都裝滿了書。她每天最大的樂(lè)趣就是讀書，可以說(shuō)是手不釋卷。一次，我去她家做客，真正地見(jiàn)識(shí)了她對(duì)書的熱愛(ài)。見(jiàn)我來(lái)了，她熱情地招待我，不停地給我拿吃的.喝的。我們開始聊天，聊著聊著又聊到了她最近看的書上，她興奮極了，跟我分享讀書心得�？吹剿v得眉飛色舞，甚至手舞足蹈的樣子，我真想一睹為快。在我的央求下，我們來(lái)到書房，一人抱起一本書靜靜地讀起來(lái)。不知過(guò)了多久，阿姨進(jìn)來(lái)喊我們吃飯，看到我倆讀書的樣子，笑著對(duì)她說(shuō)：“孩子，這就是你的待客之道呀！”她脫口而出：“我倆志同道合！”說(shuō)完，我們相視一笑……
同學(xué)們，你們猜到這個(gè)小書迷是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文2
他是我的好朋友，梳著一條大辮子，她的頭發(fā)有一點(diǎn)發(fā)黃，不是那么烏黑。她的臉上有一雙帶著稚氣的.、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的眼睛，一雙小耳朵。她又高又瘦，不喜歡穿裙子，愛(ài)穿短袖短褲。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，有一次我紅筆忘記拿了。他說(shuō)我借你吧，我這兒還有一只呢，你拿去用吧！
他是一個(gè)樂(lè)觀的小女孩兒，有一次他考試沒(méi)有考好，但她依然很開心快樂(lè)，就好像這件事沒(méi)有發(fā)生。
他愛(ài)畫畫畫的畫也特別美麗。他畫每幅畫都非常的用心。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文3
個(gè)子不高，身體很瘦，眼睛不是很大，還戴著一副眼鏡，一說(shuō)話嘴巴里的壞牙齒都漏出來(lái)了，最大的特點(diǎn)就是用左手寫字，很喜歡看書，而且很會(huì)講故事。
下課的時(shí)候，有些同學(xué)玩游戲，有些同學(xué)玩樂(lè)高，有些同學(xué)下飛棋，還有些同學(xué)做手工。只有他一個(gè)人坐在那里看書，有時(shí),還停下來(lái)皺緊眉頭想些什么,時(shí)不時(shí)地扶扶滑落到鼻梁上的眼鏡，他雙手捧著書的兩側(cè),目不轉(zhuǎn)睛地的`看著，偶爾會(huì)因?yàn)闀锏膬?nèi)容發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆,一目十行的速度看完一本書。大家知道他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文4
她是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)服。雖然是個(gè)女孩子，卻總是不喜歡穿裙子，這可能和她愛(ài)運(yùn)動(dòng)有關(guān)系。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮是她的標(biāo)志，跑起來(lái)一甩一甩的，真有趣！她整張臉上最能引人注意的就要數(shù)那張紅潤(rùn)的小嘴了，薄薄的`兩片嘴唇，總能說(shuō)出讓人暖心的話來(lái)。
所有的學(xué)科中她最喜歡體育課。記得有一次上體育課，老師讓我們繞著操場(chǎng)跑圈，同學(xué)們都心生怨言，只有她看起來(lái)特別的開心。沒(méi)多久，班級(jí)的隊(duì)伍不那么整齊了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙地跑到教學(xué)樓下陰涼處休息，兩個(gè)一組地跟在隊(duì)伍后散步，只有她始終跟著體育老師的步伐認(rèn)真跑著，直到全班剩下她和體育老師兩個(gè)人在跑步。老師表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她有長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的天賦。
她不但愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還特別會(huì)關(guān)心人。上次期末考試我因?yàn)轳R虎沒(méi)有考好，成績(jī)出來(lái)后傷心地在角落里哭。她看見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)安慰我：“你別灰心，那些題你不是不會(huì)做就是沒(méi)有認(rèn)真讀題，只要細(xì)心一點(diǎn)，平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講，下次一定能考好的�！闭f(shuō)完，還把她手里的牛奶給了我。我眼圈紅紅地問(wèn)她：“真的嗎？你覺(jué)得我還能考好是不是？”她坐到我的旁邊認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我們是好朋友，我相信你的實(shí)力！”聽(tīng)到她的鼓勵(lì)，我開心多了。
她是我最好的朋友，你們知道她是誰(shuí)了嗎？她正看著我的作文笑呢。
猜猜他是誰(shuí)作文5
他，是我們班的“大人物”，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗L(zhǎng)著一雙大腳，穿著寬大的衣服，就連眼鏡都比別人大一號(hào)。不僅如此，我還要為他送上一個(gè)大大的“服”字！
“發(fā)明家”先生
上課了，老師布置完作業(yè)，讓大家自習(xí)。同學(xué)們都低下頭奮筆疾書，我寫完偷偷看了他一眼，只見(jiàn)他也埋頭苦干，我心里還納悶兒呢，今天太陽(yáng)是打西邊兒出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，老師開始檢查了。輪到他了，此時(shí)的他就像一塊兒吸鐵石，把同學(xué)們的注意力都吸引過(guò)去。不出所料，本上是一個(gè)字沒(méi)有，老師還意外收獲了一副“紙眼鏡”，氣得鼻子里直喘粗氣。他把自個(gè)兒當(dāng)發(fā)明家了！
“不寫作業(yè)”先生
課上搞發(fā)明，課下更別提了，老師布置的作業(yè)他幾乎沒(méi)完成過(guò)。這一天中午，老師又布置了一堆作業(yè)。下午上課例行檢查，一到他那又卡住了。“作業(yè)呢？”老師像頭發(fā)怒的'獅子，怒目圓睜，厲聲吼道。他嚇得直哆嗦，話都不會(huì)說(shuō)了，臉上一陣兒紅，一陣兒白。最后，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨了頓揍，保證下次肯定完成�？墒牵Α赴�！
“開心”先生
學(xué)習(xí)上的困難并沒(méi)有影響他快樂(lè)的心情。課間和同學(xué)們鬧，他一不小心被打了一下，這下可好，哇哇地喊了起來(lái)。這可把一塊兒玩兒的同學(xué)嚇壞了，一看闖下大禍，眼淚刷地流了出來(lái)。我趕緊過(guò)去，半信半疑地問(wèn)：“你真哭了？”他沖我使了個(gè)眼色，一臉壞笑。哈哈，就知道他是裝的，他可是“開心”先生。
如果你猜到他是誰(shuí)，快來(lái)找“大耳朵圖圖”領(lǐng)取獎(jiǎng)品吧！
猜猜他是誰(shuí)作文6
我有一個(gè)朋友，她也是我的同學(xué)，她高高的，瘦瘦的，她有一雙大長(zhǎng)腿，她和我一樣大，但她已經(jīng)1米49了。我真羨慕她呀！
她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑水晶一樣，掛在她的臉上。她那黑濃的眉毛像兩條彎彎的毛毛蟲。她的鼻子像一座小山一樣高挺。她還有一張櫻桃小嘴，一笑起來(lái)格外甜。我想，就算是一些有煩心事的人，看到她的笑，煩心事也會(huì)煙消云散了。
她很喜歡唱歌、跳舞、拉小提琴、彈鋼琴……真是多才多藝。最關(guān)鍵的是，她的`學(xué)習(xí)成績(jī)還很好。
她也是我們班的開心果。因?yàn)樗f(shuō)話帶有方言，所以受她方言的影響，有時(shí)候，她說(shuō)話會(huì)有一些口誤。稍不留神，她就會(huì)逗得我們哈哈大笑。
有這樣的同學(xué)我很開心，大家來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧！
猜猜他是誰(shuí)作文7
我有一個(gè)同學(xué)，我跟他熟悉得不能再熟悉。
他高高的，比我高出半個(gè)頭；瘦瘦的，額頭有點(diǎn)突出。他有一雙又黑又大的眼睛，他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就露出一排潔白的'牙齒。
他是一個(gè)很大方的人。有一次，我去他家玩，他很開心，拿出好多玩具跟我一起玩。我們一起搭了很多東西，有飛機(jī)，火車，房子，玩得很開心。當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，他拿了兩個(gè)玩具送給我：一個(gè)陀螺和一個(gè)手動(dòng)風(fēng)扇。
他熱愛(ài)小提琴，還參加了我們?nèi)昙?jí)的小提琴團(tuán)隊(duì)。
我覺(jué)得你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文8
我有一個(gè)好朋友，她個(gè)子不高，坐在教室的一到四排，那水汪汪的大眼睛和她的眉毛很相配，紅撲撲的小臉蛋，十分可愛(ài)。
她的性格活潑、開朗，很喜歡和同學(xué)們一起玩，學(xué)校的每個(gè)角落都聽(tīng)到她開心的笑聲。她不但架子鼓打得好，擊劍也獲了很多獎(jiǎng)，但是她更喜歡的當(dāng)然就是搞惡作劇了，可我發(fā)現(xiàn)她搞的.惡作劇一次也沒(méi)有成功。就像上次，她躲在教室門后面，這是她的第一次惡作劇，她很興奮，所以自己笑出了聲音，同學(xué)們聽(tīng)到了，惡作劇當(dāng)然就沒(méi)有成功了，但是她卻在樂(lè)在其中。是不是很可愛(ài)呢？
她特別愛(ài)說(shuō)話，不管是上課還是下課，老師來(lái)了還是沒(méi)有來(lái)，嘴巴都要說(shuō)個(gè)不停，就像一天不說(shuō)話就不舒服似的。
說(shuō)了這么多，大家猜到我們班的開心果是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文9
我在稷王文化廣場(chǎng)遇見(jiàn)的他，他天不怕地不怕，連踢足球的教練都敢打，他的'性格有時(shí)候暴躁，有的時(shí)候很溫柔，有時(shí)候他還愛(ài)打人，他也打過(guò)我。
他長(zhǎng)得很帥，但他的兩只手有點(diǎn)短，耳朵有點(diǎn)小，鼻子有點(diǎn)小，眼睛很小，我覺(jué)得他的眼睛耳朵鼻子嘴巴都有點(diǎn)小，但是他長(zhǎng)得很高。他的頭發(fā)短短的，經(jīng)常穿著橘色的衣服，黑色的褲子。
他喜歡打籃球。每天下午放學(xué)回家都要在籃球場(chǎng)打一會(huì)籃球，再回家吃飯。他打籃球的時(shí)候很占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄�(gè)子高嘛。
他也喜歡吃。他喜歡包子、雞排、牛肉、可樂(lè)雞翅、火鍋、爆米花、面條等，我看見(jiàn)他吃零食的時(shí)候，每次都拿兩袋，很快就吃光了。
我們是一個(gè)村的，和他在一塊兒學(xué)習(xí)，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的好朋友李居正，你猜出來(lái)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文10
他的個(gè)子不是很高，他長(zhǎng)著大大的腦袋，他的皮膚很黑，就像被涂了墨汁一樣黑。
他美術(shù)課畫畫的時(shí)候畫的`有點(diǎn)差，愛(ài)穿足球衣和足球鞋，和小朋友玩的也很好。
他跑步非常的快，就像風(fēng)一樣嗖一聲就沒(méi)有了蹤影，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給班級(jí)得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。
他的學(xué)習(xí)有一些差，上課的時(shí)候總是開小差，所以常常會(huì)被老師批評(píng)。有些時(shí)候他作業(yè)寫的很差老師就讓他重寫。
小朋友，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文11
我們班有一個(gè)同學(xué)，他是我的好朋友，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃濃的利劍般的眉毛下面，是湖水一樣明亮的眼睛，嘴巴笑起來(lái)時(shí)，還有兩個(gè)小酒窩。
別看他長(zhǎng)得帥，卻非常頑皮。該他打掃衛(wèi)生了，他不但不好好干，還跳起了拖把舞，差點(diǎn)兒碰到其他人，同學(xué)們都喊著：“快停下……”他卻得意洋洋地說(shuō)：“就不停，我跳的'是拖把舞……”
還有一次，我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，看見(jiàn)摩天輪，我很想玩，卻又不敢。他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“都是男子漢，怕什么�！闭f(shuō)著就給我拽了過(guò)去。摩天輪啟動(dòng)了，很快，來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，我頭朝下，雙腳朝天，嚇得我不敢睜眼，心里突突地跳。摩天輪終于停了，我難受得要命，可他卻一臉淡定，像個(gè)沒(méi)事兒人一樣。
這個(gè)頑皮又勇敢的同學(xué)，就在我們身邊，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文12
我們班的X同學(xué)是一位戲精。尤其在食物面前，他會(huì)變成戲情中的王中之王，讓你無(wú)法招架。
有一次我?guī)Я?0塊錢，準(zhǔn)備買一根碎冰冰，正好碰見(jiàn)X同學(xué)，他一見(jiàn)到我，便戲精附體，開始演戲。他嘴角下拉，眉毛擠在一堆，把眼睛弄得水汪汪的，上幅可憐相，嘴里很嗲地說(shuō)著：“借我點(diǎn)錢嘛，汪汪�！蔽议_啟“飛行模式”自動(dòng)屏蔽，可他“可憐版”轉(zhuǎn)“纏人版”，我的'腦子都快被他的一大堆好話撐爆了！我無(wú)法再忍受他，拿出一塊錢，打發(fā)他走了。
還有一次，他犯了個(gè)大錯(cuò)誤，我讓他寫情況說(shuō)明，X同學(xué)就開始裝可憐，我照著他腿上就是一腳，結(jié)果他趴在地上，開始夸張的求饒，鬧得我無(wú)心懲罰，放了他一馬。
這X同學(xué)，真不愧是戲精之王�。�
猜猜他是誰(shuí)作文13
她有一頭微卷的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛像月牙一樣，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻子，有一張櫻桃小嘴，對(duì)了，還有兩個(gè)深深的小酒窩。她喜歡穿粉色上衣，白色的裙子，黑白相間的鞋子，白色皮大衣，這搭配漂亮極了！
她特別內(nèi)向，記得有一次下課，大家都出去玩了，可是她卻窩在班級(jí)里的一個(gè)角落，一聲也不吭地等待著上課。上課老師提出問(wèn)題，她本身是會(huì)的，可是她就是不舉手。
她特別愛(ài)看書，只要你去她家看看她的書柜就可以知道她有多愛(ài)看書了。有一次，我們約好了一起去籃球場(chǎng)打籃球，可是我到了她家樓下，我連她的一個(gè)人影也沒(méi)看著。我等了她半個(gè)小時(shí)，她還沒(méi)有下來(lái)，我就去她家敲門，我等了好久她才開門，原來(lái)她在那兒看書呢，我無(wú)奈地對(duì)她說(shuō)：“你怎么還在看書呢，說(shuō)好的今天是打籃球的呢？”她說(shuō)：“對(duì)不起，我早就把這事兒忘到九霄云外去了。”
她還是一個(gè)拾金不昧的人，上次我們一起放學(xué)回家，我們走了一會(huì)兒，她就松開了我的.手，對(duì)我親切的說(shuō)：“你等我一會(huì)兒，我去拿一個(gè)東西。”我說(shuō)：“好吧。”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒她回來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)她手里多了兩張一百塊錢，我疑惑的說(shuō)：“你手里怎么多了兩百塊錢呢？”她說(shuō)：“這是我撿到的�！蔽矣终f(shuō)：“那我們是把它花掉嗎？”她說(shuō)：“不，我們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧，它的主人一定會(huì)來(lái)找的。”我們等了差不多一個(gè)小時(shí)，錢的主人終于來(lái)了，她說(shuō)：“謝謝你們，小姑娘�！蔽覀儌z同聲說(shuō)：“不用謝了，這是我們應(yīng)該做的。”我們開開心心地走了。從那以后，我更覺(jué)得她是一個(gè)既樂(lè)于助人又拾金不昧的人了。
各位同學(xué)們，我都說(shuō)了這么一大堆了，你猜出她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文14
他是一個(gè)優(yōu)秀的男孩，雖然長(zhǎng)得瘦瘦的，可是個(gè)子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛。笑起來(lái)臉上有一對(duì)淺淺的小酒窩，可愛(ài)極了！上學(xué)期間，他總是穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他可真是一個(gè)遵守班規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生。
他非常好學(xué)，所以每次都是全班第一名。課前，同學(xué)們都在玩，可他卻默默埋頭讀書，預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，他認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，老師提問(wèn)題時(shí)，他總是第一個(gè)舉手回答；課后，他從不出去玩耍，總會(huì)趴在桌子上看課外書。
有一次上自習(xí)課，教室非常吵，而他絲毫不受影響，仍在認(rèn)真學(xué)習(xí)，仿佛這些吵鬧聲他都聽(tīng)不見(jiàn)似的。下課后，我問(wèn)他：“你怎么這么愛(ài)學(xué)習(xí)？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“因?yàn)樽x書可以讓人變得更加聰明，書是我最好的`朋友。”說(shuō)完，他又鉆進(jìn)書里去了。
今后我要把他作為我學(xué)習(xí)的好榜樣，做一個(gè)好學(xué)的孩子。
現(xiàn)在你們猜出他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的陳俊男楠同學(xué)，你們猜對(duì)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文15
他，是一位男生，很帥，留著一頭短發(fā)，圓圓的臉上，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
他很喜歡看書。正因?yàn)樗x的書多，所以同學(xué)們一有問(wèn)題就向他請(qǐng)教。而他的性格也很溫和，總是像一個(gè)小老師一樣，細(xì)心地為同學(xué)講解，因此同學(xué)們都很喜歡他。
他是老師的得力助手，對(duì)待老師交待的工作特別認(rèn)真。有一次，老師讓他找?guī)讉�(gè)人主持中秋節(jié)的主題班會(huì)，沒(méi)想到他找到了我，問(wèn)我想不想?yún)⒓�，剛開始我有點(diǎn)膽怯，他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的影視表演，一定能主持好的�！痹谒墓膭�(lì)下，我脫口而出：“行，我參加�！彼麑�(duì)這次的主題班會(huì)的`整體策劃費(fèi)了不少心，找稿子，改稿子，給我們發(fā)稿件，給我們分角色，讓我們都清楚地明白自己該負(fù)責(zé)哪一部分，并組織我們排練了好多次。星期一班會(huì)非常成功，我們表現(xiàn)得很好，受到了老師和同學(xué)們的一致表?yè)P(yáng)，掌聲一陣接一陣，但我們心里都知道，這一切都?xì)w功于他的組織和策劃。
你們猜，這個(gè)聰明、認(rèn)真的小男孩是誰(shuí)呢？今后我要把他作為學(xué)習(xí)的好榜樣。
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