圖書角管理制度[經(jīng)典15篇]

　　在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到制度，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機(jī)制三個部分構(gòu)成。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的圖書角管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

圖書角管理制度1

　　一、員工借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。

　　二、借出的.圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。

　　三、員工每次借書只準(zhǔn)借閱一本。

　　四、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應(yīng)檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若還未看完，應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù)。

　　五、兩周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送相關(guān)責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)，該領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)指令其及時歸還或賠償。

　　六、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)處理。

　　七、女員工休產(chǎn)假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書。

　　八、圖書角不向其他公司和個人以及團(tuán)體組織開放。

　　九、圖書賠償制度

　　讀者必須愛護(hù)圖書，所借圖書不得污損、撕剪、圈點、批注和遺失等。如有上述情況，應(yīng)以相同版本的新書賠償，不得以其他圖書抵充。如確實無法購到新書，不論新舊圖書以原價二倍賠償。

　　具體規(guī)定：

　　1、成套圖書遺失其中一冊（如上、下冊書遺失其中一冊，多卷書遺失其中一卷）應(yīng)按全套書原價賠償，余下各卷不給賠償人。

　　2、讀者所借圖書如有遺失，應(yīng)在半個月內(nèi)來館辦理賠償，如經(jīng)過催促，在三個月內(nèi)未辦理賠償手續(xù)者，后果自負(fù)。

　　3、如發(fā)現(xiàn)有盜竊圖書者除追回原書外，令其檢討，進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者，送交該責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)處處理。

圖書角管理制度2

　　為了規(guī)范開放式圖書的管理，豐富同學(xué)們的課余化活，促進(jìn)校園化建設(shè)，特制訂本細(xì)則。

　　第一條：圖書分樓層負(fù)責(zé)，——六年級各班級輪流管理。

　　第二條：凡本本校學(xué)，均可閱讀圖書的圖書。

　　第三條：圖書管理班級設(shè)圖書管理員4——6名，具體負(fù)責(zé)圖書管理及圖書整理。

　　第四條：在圖書閱讀的同學(xué)要做到安靜、專注。不擁擠，不喧嘩，不追逐，不吵鬧。

　　第五條：在圖書看書，不提供借閱，同學(xué)們要看什么書，只能在圖書進(jìn)，不能把書借。當(dāng)同學(xué)看完書后，管理員要督促他(她)把書放回原處，并且擺放整齊。

　　第六條：請愛護(hù)圖書，保持圖書的.整潔，不要隨意在書上涂畫、折印。

　　第七條：圖書開放時間為周周五的課間活動時間。

　　第條：同學(xué)在圖書閱讀時，請保持圖書的整潔和衛(wèi)。

　　第九條：圖書管理班級做好圖書登記，交給下個班級時要保證整齊缺，有問題及時記錄，并進(jìn)反饋。

　　第條：圖書閱讀紀(jì)律與每周的明班級評相結(jié)合。

圖書角管理制度3

　　1.圖書角的書籍由中心樂于分享的.小伙伴“捐獻(xiàn)”，書籍所有權(quán)仍歸本人所有。“捐獻(xiàn)”書籍時請在書 中寫上自己的名字并在《書籍登記冊》上填寫相關(guān)信息；

　　2.書籍內(nèi)容要求積極向上，內(nèi)容健康；

　　3.圖書持有者如有需要，可隨時取回自己的書籍（需在《書籍登記冊》上說明書籍已取回），否則將由工作人員在學(xué)期期末統(tǒng)一歸還圖書角的所有書籍；

　　4.借書時需在《借書登記冊》上填寫相關(guān)信息，借書時間由個人掌握，可在辦公室開門的任意時間，但必須登記；

　　5.借書期限為兩周，到期后如需續(xù)借，請在《借書登記冊》上填寫續(xù)借信息，續(xù)借時間為兩周，只能續(xù)借一次；

　　6.每人每次最多只能借三本書；

　　7.在閱讀過程中不得損壞圖書，不得在圖書上亂寫亂畫。如想分享個人的讀后感，請另用紙張書寫，夾在書中即可；

　　8.選擇書籍時不得隨意擺放，按區(qū)域放好，還書時請自覺將書籍放回圖書角；

　　9.借書期間若發(fā)生圖書丟失或損壞，借書者需按原價進(jìn)行賠償；

　　10.最終解釋權(quán)和維護(hù)權(quán)歸大學(xué)生事務(wù)管理中心所有。大學(xué)生事務(wù)管理中心

圖書角管理制度4

　　為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：

　　1．班設(shè)2名圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

　　2．學(xué)生借閱圖書選好書籍后，到圖書管理員處登記所要借閱的書名以及借書時間，每人每次只能借書一本。

　　3.不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次。

　　4．所借圖書最長不可超過5天，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可2日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。（續(xù)借登記打一個“+”的符號；歸還登記打一個勾。）

　　5．借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書,不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。

　　6．借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評，并取消借閱資格。

　　7.班級將定期開展“讀書小博士”的評比活動，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的'給以獎勵。

　　8.放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

　　借閱時間：周一至周五（12:00:---13:00）

　　圖書角管理人員：20xx年9月1日

　　班級公約：

　　小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，起床早，愛讀書

　　有禮貌，守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作成績高

　　發(fā)言響，勤開口，動手動腦細(xì)觀察

　　做事情，不拖拉，惜時間，學(xué)本領(lǐng)

　　對自己，嚴(yán)要求，愛集團(tuán)，熱心腸

　　作業(yè)有錯馬上改，不把錯誤帶回家。

圖書角管理制度5

　　為了有效地管理好班級圖書角的圖書，有效激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

　　1、圖書角的圖書一部分借閱學(xué)校圖書館的圖書，一部分為同學(xué)們自愿捐獻(xiàn)的圖書，捐書時請認(rèn)真填寫《班級圖書角捐書登記表》。

　　2、班級圖書角采用開放式管理，同學(xué)們自愿借閱，自主登記，自覺歸還。

　　3、借閱圖書時，自覺排隊，不得擁擠，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻，并認(rèn)真填寫《班級圖書角借閱登記表》

　　4、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，尤其要保護(hù)好貼在書脊上的標(biāo)簽和扉頁的條形碼，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)罰款和賠償。

　　5、每位同學(xué)每次只允許借一本圖書，借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，以便于其他同學(xué)借閱；還書時要把圖書擺放整齊，并在借書登記表上簽上還書時間，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。

　　6、借閱的圖書若遺失，應(yīng)加倍賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

　　7、由同學(xué)們自愿申請、班委會任命決定圖書管理員人選，圖書管理員可以一次借閱兩本圖書，同時要做好圖書角防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作；做好書刊的`清點、整理、修補、保管等工作。

　　8、學(xué)校放假，學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清所借閱的圖書。放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

　　9、圖書角不向其他班級、校外開放。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評，并取消本學(xué)期借閱資格。

　　10、圖書角開放時間：每天下午二節(jié)課后活動時間。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，希望同學(xué)們做真正的讀書人，做真正的愛書人，認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)期結(jié)束時對熱心班級圖書管理工作的管理員給予一定的獎勵，同時根據(jù)同學(xué)們借閱圖書的情況及讀書筆記完成情況評選出“班級小書蟲”。

圖書角管理制度6

　　書是知識的源泉，是開發(fā)孩子智力的鑰匙。設(shè)立班級圖書角，引導(dǎo)孩子愛讀書、會讀書、讀好書，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操。

　　為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發(fā)揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書角”管理辦法。

　　一、圖書來源

　　每個孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書上寫上自己的`名字，老師也會進(jìn)行登記，本學(xué)期將一直放在班內(nèi)循環(huán)借閱，學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。

　　熱心的同學(xué)或激捐助的圖書。

　　二、圖書管理員職責(zé)

　　負(fù)責(zé)班級圖書的借閱管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。

　　負(fù)責(zé)圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生

　　負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛護(hù)圖書的不良現(xiàn)象。

　　三、管理細(xì)則

　　同學(xué)們可自由選擇喜愛的圖書，經(jīng)由圖書管理員允許，按照要求認(rèn)真填寫借閱記錄，借閱時間、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督登記。

　　每人每次限拿一本書，看完后歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報告申請。

　　要愛護(hù)書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、折疊、污損。對于不愛護(hù)書籍的同學(xué)，將給予批評教育。

　　圖書角開放和閱讀時間：每天課余時間或閱讀課時間。

　　激委員會、熱心激負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，并對圖書角進(jìn)行美化布置。

　　四、獎勵制度

　　為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，同時也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每學(xué)期還將評出“優(yōu)秀圖書管理員”、“讀書小博士”，并給予獎勵！

　　同時，也希望同學(xué)們和激朋友們，為圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！

圖書角管理制度7

　　為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發(fā)揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書角”管理辦法。

　　一、圖書來源

　　1.每個孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書上寫上自己的名字，老師也會進(jìn)行登記，本學(xué)期將一直放在班內(nèi)循環(huán)借閱，學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。

　　2.熱心的同學(xué)或家長捐助的圖書。

　　二．圖書管理員職責(zé)

　　1.負(fù)責(zé)班級圖書的.借閱管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。

　　2.負(fù)責(zé)圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生

　　3.負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛護(hù)圖書的不良現(xiàn)象。

　　三、管理細(xì)則

　　1.同學(xué)們可自由選擇喜愛的圖書，經(jīng)由圖書管理員允許，按照要求認(rèn)真填寫借閱記錄，借閱時間、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督登記。

　　2.每人每次限拿一本書，看完后歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報告申請。

　　3.要愛護(hù)書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、折疊、污損。對于不愛護(hù)書籍的同學(xué)，將給予批評教育。

　　4.圖書角開放和閱讀時間：每天課余時間或閱讀課時間。

　　5.家長委員會、熱心家長負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，并對圖書角進(jìn)行美化布置。

　　四、獎勵制度

　　為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，同時也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每學(xué)期還將評出“優(yōu)秀圖書管理員”、“讀書小博士”，并給予獎勵！

　　同時，也希望同學(xué)們和家長朋友們，為圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！

圖書角管理制度8

　　為了規(guī)范開放式圖書角的管理，豐富同學(xué)們的課余文化生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)，特制訂本細(xì)則。

　　第一條：圖書角分樓層負(fù)責(zé)，二——六年級各班級輪流管理。

　　第二條：凡本本校學(xué)生，均可閱讀圖書角的圖書。

　　第三條：圖書管理班級設(shè)立圖書角管理員4——6名，具體負(fù)責(zé)圖書角管理及圖書整理。

　　第四條：在圖書角閱讀的`同學(xué)要做到安靜、專注。不擁擠，不喧嘩，不追逐，不吵鬧。

　　第五條：在圖書角看書，不提供借閱，同學(xué)們要看什么書，只能在圖書角進(jìn)行，不能把書借走。當(dāng)同學(xué)看完書后，管理員要督促他(她)把書放回原處，并且擺放整齊。

　　第六條：請愛護(hù)圖書，保持圖書的整潔，不要隨意在書上涂畫、折印。

　　第七條：圖書角開放時間為周一至周五的課間活動時間。

　　第八條：同學(xué)在圖書角閱讀時，請保持圖書角的整潔和衛(wèi)生。

　　第九條：圖書管理班級做好圖書登記，交給下個班級時要保證整齊無缺，有問題及時記錄，并進(jìn)行反饋。

　　第十條：圖書角閱讀紀(jì)律與每周的文明班級評比相結(jié)合。

圖書角管理制度9

　　書籍是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的的通道，是人類進(jìn)步的階梯。班班開辟“圖書角“，其目的就是創(chuàng)設(shè)常態(tài)化的讀書環(huán)境，形成濃濃的讀書氛圍，開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的`的習(xí)慣。為了提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

　　1、成立管理小組，實行班級圖書角常態(tài)管理。

　　2、專人負(fù)責(zé)，做好書目登記，圖書借閱記錄。

　　3、圖書擺放整齊，書屋整潔美觀，成為教室的一個亮點。

　　4、每位學(xué)生每學(xué)期為班級提供3--5本優(yōu)質(zhì)書籍，班級圖書存量豐富，并能做到及時更新。

　　5、班主任定期組織護(hù)書活動，教育學(xué)生不在書上亂寫亂畫、弄破紙、弄折書頁等。若破損或丟失，按圖書的實際價格進(jìn)行賠償。

圖書角管理制度10

　　為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香校園，針對本校實際，特制定以下管理制度：

　　一、班級圖書管理制度：

　　1、班級圖書為學(xué)校圖書館提供和班級同學(xué)捐獻(xiàn)（人捐一本），同學(xué)捐獻(xiàn)時請寫好姓名，書名，單價以便日后歸還。

　　2、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《班級圖書目錄》后，向班級圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從班級圖書管理員的.安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次。

　　3、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。

　　4、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號、借閱時間及圖書完好程度。

　　5、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應(yīng)檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續(xù)借手續(xù)。

　　6、借閱的圖書若被遺失，應(yīng)按原價賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的5-10倍進(jìn)行賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認(rèn)真記錄造成無法找到遺失，則由管理員賠償）；

　　7、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時歸還或賠償。

　　8、設(shè)班級圖書管理員3名，其中1名負(fù)責(zé)櫥內(nèi)圖書，1名負(fù)責(zé)登記本的整理，1名具體負(fù)責(zé)圖書的外借管理等工作；

　　9、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

　　10、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書。

　　11、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

　　12、圖書室借閱時間：周一至周五下午第八節(jié)課二、班級圖書管理員職責(zé)：

　　1、圖書管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。

　　2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。

　　3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

　　4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人。

　　5、協(xié)助班主任或年級組開展各種讀書活動。

　　二、獎懲辦法：

　　對于工作出色的班級圖書管理員，在每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束時，評為“優(yōu)秀圖書小管理員”，并且在每學(xué)期的班級德育量化中獎勵1分。對于工作不負(fù)責(zé)的班級圖書管理員，則經(jīng)過班委會討論后重選。

圖書角管理制度11

　　一、圖書管理員職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)班級圖書的管理。加強管理，保證圖書無損。收到圖書后及時整理、登記、編號，及時向同學(xué)開放并實行嚴(yán)格的借閱制度。

　　2、負(fù)責(zé)班級圖書的'外借、歸還、登記和維護(hù)等工作。做到帳目、圖書、登記相符，圖書使用率高，圖書完好率高。

　　3、認(rèn)真填寫《班級圖書書目登記表》和《班級圖書借還登記表》。借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、借閱時間、圖書完好程度及借閱者姓名并簽名。

　　4、管理員要做好圖書的清點、整理、修補、裝訂、保管工作。

　　5、收集保管同學(xué)的讀書筆記和學(xué)習(xí)體會、感想及作品。

　　6、全班同學(xué)要無條件支持和服從圖書管理員工作。

　　二、圖書借書制度

　　1、每次每人限借1本，并要在1周之內(nèi)歸還。如果沒看完可到圖書管理員處辦理續(xù)借手續(xù)。

　　2、同學(xué)借閱圖書應(yīng)先查看《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。

　　3、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。

　　4、借閱時應(yīng)排隊取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此人將當(dāng)天之內(nèi)不準(zhǔn)借書。還書時，要在管理員處登記，并簽字，不得隨便放還，一定要做好相關(guān)記錄。還書時要把書放還原處。

　　5、學(xué)生借書時間為每周的星期一課間，還書的時間為每周的星期五課間。所借圖書最長不可超過五天歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可1日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。借閱者還書要及時，如果到時間不還，一周內(nèi)不準(zhǔn)借書。

圖書角管理制度12

　　班級圖書管理制度：

　　1、班級圖書為班級同學(xué)捐獻(xiàn)，同學(xué)捐獻(xiàn)時請寫好姓名書名，單價以便日后歸還。

　　2、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借。

　　3、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。

　　4、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號、借閱時間及圖書完好程度。

　　5、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應(yīng)檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續(xù)借手續(xù)。

　　6、借閱的圖書若被遺失，應(yīng)按原價賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的5-10倍進(jìn)行賠償；

　　7、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時歸還或賠償。

　　8、設(shè)班級圖書管理員1名，負(fù)責(zé)登記本的整理，圖書的外借管理等工作；

　　9、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的.圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

　　10、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書。

　　11、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

　　12、圖書室借閱時間：周一至周四下午第八節(jié)課

　　班級圖書管理員職責(zé)：

　　1、圖書管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。

　　2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。

　　3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

　　4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人。

　　5、協(xié)助班主任或年級組開展各種讀書活動。

圖書角管理制度13

　　幼兒期是閱讀興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，是幼兒從依賴閱讀到獨立閱讀的轉(zhuǎn)化時期。為了更好地完成這一時期的轉(zhuǎn)化，我班從培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣和興趣入手，開展以圖書為主題的系列讀書活動，讓孩子從小成為愛讀書、會讀書的人，并在班內(nèi)設(shè)置了圖書角，以下是我們班圖書角的.設(shè)計。

　　1．圖書的擺放：書架共有四層，我們將根據(jù)不同類目的圖書，進(jìn)行分類投放。

　　2．圖書角的配套設(shè)施：

　�。�1）為了讓幼兒有好的、正確的讀書姿勢，我們會投放一定數(shù)量的桌椅；

　　（2）制作相應(yīng)的圖書角提示牌，讓幼兒有規(guī)矩的讀書；

　　（3）為了提高幼兒閱讀的興趣，我們會創(chuàng)辦定期的圖書角活動：“我會講故事”；

　�。�4）為了提高幼兒的自覺能力，我們還會每周選舉“最棒書本管理員”

　　圖書角是孩子們的小天地，在那里他們會發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，并能漸漸地養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

圖書角管理制度14

　　一、圖書管理員將捐獻(xiàn)同學(xué)的姓名、書名、單價整理成《圖書目錄》，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。

　　二、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。

　　三、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

　　四、做好圖書角的防盜和衛(wèi)生工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

　　五、期末前兩周周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人。

　　圖書角管理制度合集篇2班級圖書角是營造書香班級的有效途徑之一。本班圖書全是師生捐獻(xiàn)所得，為了更好的'管理，為了有效的激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，培養(yǎng)大家愛護(hù)圖書、自覺讀書的行為習(xí)慣，全面提升大家的文學(xué)素養(yǎng)，特制定以下制度：

　　1、凡師生所帶的圖書到班，需先交老師審核，再由圖書管理員進(jìn)行登記。希望大家都自覺自發(fā)的把家中藏書帶到班級與同學(xué)們資源共享，最大限度的發(fā)揮書的價值。

　　2、凡借書者每次只能借閱一本圖書。借閱期限最短三天，最多一周。

　　3、凡借閱的書籍借書人必須妥善保管，要愛護(hù)圖書，不得折頁、撕頁、剪切、卷折等，不得在圖書上亂寫亂畫，不得轉(zhuǎn)借。

　　4、班級每一位成員都是圖書保管員，都要自覺維護(hù)班級圖書的安全，一定要做到期末時讓每一本圖書都能物歸原主。

　　5、借閱的圖書只能在課余時間閱讀，課堂上嚴(yán)禁閱讀，作業(yè)未全部完成也嚴(yán)禁閱讀。如有此類現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)現(xiàn)一次即取消一個月的借閱資格。

　　6、圖書角開放時間：周一至周五課間休息時間和下午1:40——2:00之間，其他時間不得借閱。

　　7、班級將定期開展“讀書小博士”“閱讀之星”評比活動，每月統(tǒng)計的借書情況作為評比依據(jù)之一。

圖書角管理制度15

　　為了有效地管理好班級圖書角的圖書，提高班級圖書角圖書的使用效果，根據(jù)本班的實際情況，特制定管理制度如下：

　　1、班級圖書為圖書館書籍本，老師提供本，同學(xué)提供本。所以都記錄的各自的歸屬名字。

　　2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。

　　3、借閱圖書要愛護(hù)，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫等，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償，所受到的金額作為圖書的修補及對同學(xué)、圖書館的賠償。

　　4、借書時，需認(rèn)真檢查圖書有無破損情況，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時交負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行登記。

　　5、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員歸還，做好記錄。

　　6、每學(xué)期放假前，由圖書管理員清查一次借出的`圖書，做到圖書全部歸還。

　　7、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。

　　8、圖書角不向其他班級、校外開放，若需借閱經(jīng)由班主任同意。

　　9、圖書角開放借閱時間：每天中午，其他時間由老師決定。

　　10、圖書管理員是張璐璐、，負(fù)責(zé)借閱圖書的清點、整理、登記，簡單的修理工作。

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