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教師考核細則15篇(實用)
教師考核細則1
學(xué)校由招生就業(yè)處全面指導(dǎo)、管理實習(xí)班主任的工作，對實習(xí)班主任實行“五個一”管理：要求實習(xí)班主任每半月與學(xué)生和企業(yè)聯(lián)系一次，每月聯(lián)系學(xué)生家長一次，每月參加一次班主任例會，每月評定一次學(xué)生的實習(xí)成績，一個學(xué)期評選一次優(yōu)秀實習(xí)生并附事例材料、總結(jié)和企業(yè)師傅、班主任評語，實習(xí)班班主任補貼總額按學(xué)生人數(shù)每人10元發(fā)放。具體考核如下：
一、例會（10分）
要求：實習(xí)班主任準時參加每月的例會，會議時間為周一12：15，具體周次由招生就業(yè)處通過工作安排告知。
考核標準：遲到每次扣1分。事假每次扣2分。因上課、會議、外出學(xué)習(xí)等公事缺席原則上不扣分，但要求事前請假，事后補課。無故缺席每次扣5分。
二、聯(lián)系學(xué)生（20分）
要求實習(xí)班主任每半月可通過電話、短信、約見、走訪、QQ等方式聯(lián)系學(xué)生一次，并做好記錄。保證每學(xué)期下企業(yè)走訪每個學(xué)生不少于2次。
考核標準：記錄內(nèi)容過于簡單、重復(fù)性強，扣5分。上交的記錄要求手寫，保持聯(lián)系的即時性和真實性，否則扣5分。記錄內(nèi)容不全，扣5分，如經(jīng)查實有不實記錄，扣10分。
三、聯(lián)系企業(yè)（20分）。
要求：實習(xí)班主任每半月聯(lián)系學(xué)生實習(xí)的企業(yè)次數(shù)不得少于2次，真實把握學(xué)生狀況，了解企業(yè)反饋的信息，促進校企溝通，并填寫聯(lián)絡(luò)企業(yè)表。
考核標準：內(nèi)容不全，扣1~5分。少一次扣5分。
四、聯(lián)系家長（10分）。
要求：實習(xí)班主任每個月聯(lián)系學(xué)生家長一次，通報學(xué)生實習(xí)情況，了解家長對學(xué)校的要求及建議，促進學(xué)校辦人民滿意之校，填寫聯(lián)絡(luò)家長表。
考核標準：內(nèi)容不全，扣1~5分。少一次扣5分。
五、發(fā)放通知及上交資料（20分）。
要求：實習(xí)班主任及時向?qū)嵙?xí)生傳達學(xué)校相關(guān)規(guī)定和要求，按要求及時回收相關(guān)資料，收集匯總數(shù)據(jù)，了解學(xué)生實習(xí)情況，每個月上交實習(xí)總結(jié)，評定學(xué)生實習(xí)成績。
考核標準：資料不全，視情況扣5~10分。拖延完成任務(wù)每次扣5分。
六、突發(fā)事件的'處理（10分）。
要求：實習(xí)班主任及時掌握學(xué)生實習(xí)動態(tài)，如遇突發(fā)事件，應(yīng)深入了解，及時匯報，有效處理，嚴格按預(yù)案程序辦理。
考核標準：遇事不匯報、不處理每次扣5分，發(fā)現(xiàn)問題不及時處理影響學(xué)校聲譽者，視嚴重程度扣5~10分。
七、職業(yè)指導(dǎo)（10分）。
要求：實習(xí)班主任全面指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，學(xué)習(xí)應(yīng)聘技巧，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。
考核標準：學(xué)校檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)生在規(guī)定實習(xí)一個月后，仍有無故不參加實習(xí)者，每人次扣1分，實習(xí)期內(nèi)發(fā)現(xiàn)有無故不參加實習(xí)者，每人次扣2分。
八、其他
實習(xí)生在實習(xí)期間嚴重違紀被實習(xí)單位開除的，實習(xí)班班主任扣10分，實習(xí)期間無充足理由更換實習(xí)單位，實習(xí)班班主任扣20分。實習(xí)生在實習(xí)期間獲得單位好評，得到獎勵或升職的，班主任獎勵10分。
備注：
1、外出交通工具參照學(xué)校外出辦法執(zhí)行，嚴格杜絕私車公用。
2、考核從10級實習(xí)班開始，從該班班中所有學(xué)生離校實習(xí)時間開始計算。
附：《實習(xí)班班主任考核辦法》
教師考核細則2
1、獲得成果的時間以論文發(fā)表期刊日期或證書發(fā)放日期為準。
2、凡于當年調(diào)進我校的老師，本年度取得的.成果均屬于本方案的獎勵范圍。
3、非教育部門組織的比賽獲獎不屬于本方案的獎勵范圍。
4、指導(dǎo)學(xué)生獲獎的不屬于本方案的獎勵范圍。
5、同一成果已獲得學(xué)校其他部門獎勵的不再予以獎勵。
6、在校報上發(fā)表的領(lǐng)導(dǎo)講話及各部門因工作職責(zé)需要撰寫的有關(guān)材料不屬于本方案的獎勵范圍。
7、凡在刊物以專輯形式發(fā)表的論文則降一級獎勵。
8、在學(xué)生刊物上發(fā)表的論文折半計算。
9、在�？l(fā)表的散文或報道折半計算。
教師考核細則3
一、指導(dǎo)思想
1、實事求是對教師工作作出科學(xué)、客觀的評價。
2、獎勤罰懶，充分調(diào)動教師的工作積極性。
3、考評結(jié)果作為教師年度考核、職稱晉升、評優(yōu)選先和績效工資的主要依據(jù)。
4、促進學(xué)校健康和可持續(xù)發(fā)展。
二、考核對象、時間和權(quán)限
1、全校所有教師。
2、考核以月為周期，按照考核細則，每月末核算每位教師的考核成績。
3、確因有病或其他特殊原因不能上班，按照相關(guān)部門的規(guī)定進行考核。
三、考核內(nèi)容及量化標準
(一)、考勤(20分)
病假一場扣0.5分，事假一場扣0.5分，遲到一場扣0.5，早退一場扣0.5分，曠工一場扣2分，一天兩場。本項得分扣完為止，不計負分�；閱始奕a(chǎn)等假期按相關(guān)文件精神執(zhí)行�？己艘詫W(xué)�？记谟涊d和教師請假條為依據(jù)。
(二)、工作量(30分)
1、教學(xué)工作量;本校教師任課節(jié)數(shù)基本持平,教學(xué)工作量各為30分.
2、管理工作量：教導(dǎo)主任記6個工作量，安全校長記4個工作量，
后勤會計計4個工作量。收發(fā)報刊管理人員計1個工作量。
(三)、教育教學(xué)過程(30分)
1、備課(6分)，要求教師對所任學(xué)科備寫相應(yīng)的教案，具體要求按照《鄭郭鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度實施細則》關(guān)于對備課的規(guī)定進行，學(xué)校采取每月一次業(yè)務(wù)大檢查方式進行，檢查每缺一課時扣0.5分，備寫簡單，教學(xué)環(huán)節(jié)不全，字跡潦草，封面名目不全等不按學(xué)校要求備寫教案者每項扣0.5分，無教案和使用舊教案者本項不得分。(以學(xué)校各科教案檢查量化考評表量辦法為依據(jù))
2、課堂教學(xué)(6分)，對教師的課堂關(guān)于課堂教學(xué)的要求進行量化評定，并不定期抽查教師的上課情況，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)課堂遲到早退1次扣0.5分，曠課一節(jié)本項扣完，無教案上課或備寫教案與上課教學(xué)過程不符者，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，扣分累計在課堂教學(xué)量化評定總分中扣。
3、作業(yè)批改及輔導(dǎo)(8分)
關(guān)于對作業(yè)的要求進行檢查，采取平時抽查和月查結(jié)合進行，檢查或抽查中作業(yè)量達不到學(xué)校要求的標準，每少一次作業(yè)扣0.5分，作業(yè)批改不及時，每落一次扣0.5分，作業(yè)批改粗糙，發(fā)現(xiàn)明顯錯誤遺漏的，發(fā)現(xiàn)一處扣0.5分，無作業(yè)批改紀錄者扣5分，作業(yè)批改不按學(xué)校要求，作業(yè)普遍書寫潦草，封面不整潔，有家長反映，經(jīng)學(xué)校調(diào)查核實，有明顯問題者扣0.5分。(以作業(yè)檢查情況反饋表為依據(jù))
教師必須將培優(yōu)補差納入到教育教學(xué)過程之中并做好過程性資料的積累，要求每學(xué)期要有完整的培優(yōu)補差計劃、細致的記錄、效果的分析及總結(jié)，計劃、總結(jié)每項各占0.5分，每月組織檢查，量化分數(shù)。
4、教研活動(6分)
積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加各種教研活動，完成學(xué)校安排的聽課任務(wù)。學(xué)科教學(xué)計劃、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記、月考試卷分析、總結(jié)，每項質(zhì)量不高、數(shù)量不足扣0.5，每缺一次聽課活動扣0.25分，按照學(xué)校的要求教師每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)組成員30節(jié)，每缺一次聽課記錄扣0.25分。周一例會每缺一次扣1分。
5、安全管理職責(zé)履行情況(4分)
教師要認真履行自己的崗位職責(zé)，做好學(xué)校安排的各種工作任務(wù)并積極做好學(xué)生的安全教育和安全防范，在當月28號前把所負責(zé)安全區(qū)安全隱患排查情況以書面形式上報安全副校長，安全副校長進行匯總再上報中心校。在教師的管理職責(zé)和時間區(qū)限內(nèi)不出現(xiàn)任何安全事故者該項得滿分，如出現(xiàn)安全問題，除承擔(dān)相應(yīng)的.責(zé)任外，本項不得分。安全日志每缺一次扣0.25分。學(xué)校路隊護送每缺一次扣0.5分，門崗值班每缺一次扣0.5分。
(四)、師德規(guī)范(10 分)
1、政治思想：不按教育方針辦事，在學(xué)生和社會中散布反動言論或歪理邪說，造成惡劣影響，有損學(xué)校形象和政府或國家利益經(jīng)查證屬實的扣3-10分/次。
2、職業(yè)道德：經(jīng)學(xué)校調(diào)查落實教師對學(xué)生變相體罰扣0.5分/次，體罰扣1分/人次，嚴重體罰扣5分/人次;搞有償家教，造成不良社會影響，扣2分/人次;亂收費、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣5分/次。
3、為人師表：在公開場合(或網(wǎng)絡(luò)上)語言不文明，撥弄是非，語言有損學(xué)�；蛩诵蜗�，影響團結(jié)，查證屬實的每次扣2分;穿戴、舉止不端莊，亂吐亂扔等行為，扣1分/次。
4、敬業(yè)精神：不服從安排，工作推諉，敷衍塞責(zé)等扣2分/次。因非客觀原因推遲完成的扣1分/次。如課題研究，參加各級教研活動，論文撰寫、計劃總結(jié)、質(zhì)量分析、輔導(dǎo)學(xué)生參賽等。
5、凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評的每次扣2分，受到警告、記過、記大過、降級的，不予考核。上級另有規(guī)定的，按上級的規(guī)定執(zhí)行。
(四)、教育教學(xué)業(yè)績(20分)
按照學(xué)校每次月考、教學(xué)質(zhì)量評估的名次為依據(jù)，全鎮(zhèn)前3名20分，倒數(shù)2、3、4、5名10分，中間15分，全鎮(zhèn)倒數(shù)第1名5分。每上升一個名次加1分。
(五)、加分項目
1、教師輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級以上各種比賽，按獲獎名次予以獎勵，鎮(zhèn)級加2分，市級加5分，省級加8分，國家級加10分。
2、教師發(fā)文(含新聞報道)一篇，加2分，可累加。
3、教師在教育部門主管雜志發(fā)文一篇加2分。
4、教師參加校鎮(zhèn)級以上組織的教學(xué)比武、優(yōu)質(zhì)課競賽、個人才藝比賽、論文和教學(xué)設(shè)計評選等活動中獲獎，校級加1分，鎮(zhèn)級加2分，市級加3分，區(qū)級加4分，省級加5分。
5、學(xué)校安排臨時性工作應(yīng)公開召集，個人報名。每次加1分，誰主管誰考核。
6、班主任工作加分按學(xué)生會各項檢查結(jié)果為依據(jù)，月總分在前2名者加6分，后2名者加4分，中間加5分。
四考核結(jié)果及復(fù)議
1、期末學(xué)校組織考核組成員對教師的學(xué)期工作依據(jù)考核細則進行客觀公正進行考核，并對考核結(jié)果在全校教師會上公布，由教師本人簽字確認。
2、教師個人對本人考核結(jié)果有異議，應(yīng)按照正當渠道提交考核組進行復(fù)議，如對復(fù)議不滿意，學(xué)�；蚪處焸�人提交中心校解決。
教師考核細則4
為了進一步加強數(shù)字化校園建設(shè)，打造數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高信息技術(shù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)的應(yīng)用水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們根據(jù)學(xué)校《教師工作考核方案》，特對教師信息技術(shù)應(yīng)用情況作具體的考核規(guī)定。
一、具體考核細則：
1、電化教育：
⑴正確使用多媒體進行輔助教學(xué)，要有相應(yīng)的課件和教案。運用課件的`課時數(shù)應(yīng)達到15%以上。學(xué)科覆蓋率為100%。
�、朴行У剡M行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。語文學(xué)科每月至少使用一次網(wǎng)絡(luò)教室，其它學(xué)科兩月至少使用一次網(wǎng)絡(luò)教室，并有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課教案，有使用記載。
⑶班級多媒體設(shè)備能正常使用，課堂使用率達80%以上，并有相應(yīng)的記錄。
2、信息技術(shù)：
⑴積極參加學(xué)校和上級組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，參與率和合格率為100%。
�、聘鶕�(jù)教材的需要，認真制作課件，要有一定數(shù)量的自制課件。積極參加上級組織的課件評比，并能獲獎。
�、欠e極運用網(wǎng)絡(luò)進行辦公。使用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課、教研和班級管理。使用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
3、課題研究：
�、欧e極參加電教課題研究活動，有記錄。
�、泼繉W(xué)期完成一節(jié)高質(zhì)量多媒體教學(xué)匯報課，完成一篇高質(zhì)量的電教論文，并積極參加上級的各項評比活動。
4、設(shè)備維護：
�、虐嗉夒娊淘O(shè)備擺放位置正確、環(huán)境干燥清潔。
�、乒�(jié)約用電，合理使用電教設(shè)備。
�、瞧聊患皶r收回，潔白無塵。
⑷所有的電教設(shè)備借用必須有借用手續(xù)，學(xué)期結(jié)束或使用結(jié)束及時歸還。
二、考核辦法：
1、成立考核小組。由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和各年級組長組成。
2、每月對每位教師的信息技術(shù)應(yīng)用情況進行考核�？己私Y(jié)果與月浮動工資掛鉤，并及時反饋。
3、采取教師自評、年級組初評和學(xué)校評定相結(jié)合。
教師考核細則5
一、考核目的：
幼兒園對教職工的考核工作，目的是在于發(fā)揮考核在競爭機制中的激勵功用，鼓勵全體教職工不斷進取，在工作中團結(jié)協(xié)作，在團隊中實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)。我們希冀通過對各項日常工作公平合理地評估和獎懲，不僅使工作出色的教工在工作中起到引導(dǎo)示范作用，而且能最大限度地發(fā)掘教職員工的潛力，調(diào)動大家的工作積極性，更好地幫助大家獲得成功與發(fā)展。
防止兩種錯誤的認識傾向：
◎只看到自己的付出，不愿意肯定他人的長處，欣賞他人的成功;
◎以自己的長處與他人的不足進行比較，不能全面地、綜合地評價他人。
只有開放自己，正確認識自己，評價自己，以積極的態(tài)度，接納他人，才能真正在考核工作中得到激勵，不斷進步。
二、考核方式：
◎幼兒園根據(jù)各部門不同的具體考核細則，對教職工進行分崗位考核。
◎考核工作分為逐月考評與學(xué)期考評。
◎逐月考評以個人、組長、園長三級考評為主，考核多采取在個人進行文字記錄的基礎(chǔ)上，再由組長、園長結(jié)合抽查情況進行打分評定的方式。
◎考核表中各項工作要素的分值根據(jù)教職工的崗位難易程度、責(zé)任重輕、工作量的大小等有所側(cè)重，如小托班教師在生活保育、兩人進班等方面分值比重較大，而中大班則在書面工作量較大、外出活動的機會多、路途遠等方面有所傾斜……
◎在分值的權(quán)重上，也因前后勤崗位不同及教師專業(yè)化程度不同而有所區(qū)別。
如：后勤分數(shù)比值為——0.8
特級教師分數(shù)比值為——1.7
去學(xué)科帶頭人比值為——1.6
骨干教師分數(shù)比值為——1.4
成熟教師分數(shù)比值為——1.2
合格教師分數(shù)比值為——1
新教師分數(shù)比值為——0.8
(備注:我們每學(xué)年都會發(fā)放自主申請表,由教師對照各層面的標準自查后進行自主申報)
三、具體考核內(nèi)容：
(一)月考核工作
◎獎金的組成：每位職工獎金都由基本津貼、崗位績效獎和崗位考核獎三部分組成。
1、基本津貼包括：職業(yè)道德(300元)、安全(200元)
2、崗位績效獎包括：職稱、崗位、學(xué)歷等，具體見表1(每年9月進行核定)
◎職稱(每年考核一次，分為A、B二檔，考核優(yōu)秀的升為A檔)
◎?qū)W歷(我們鼓勵教職工能積極進取，對于本科教師及有不同級別證書的后勤，在考核獎的發(fā)放上會有所傾斜)
◎干部津貼、超工作量津貼：也會根據(jù)發(fā)生頻率、涉及工作量等因素作適當調(diào)整或補貼。(開學(xué)后會將這部分具體考核內(nèi)容進行公示)
3、崗位考核獎：
制度遵守——包括工作制度(準時上下班;遵守作息時間和內(nèi)容的安排;遵守請假、調(diào)班、調(diào)休制度，并須事先經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意;工作時間接待來訪人員，必須以不影響工作為原則;帶班時一律不接待來客;工作關(guān)系團結(jié)協(xié)作;工作時間能鉆研業(yè)務(wù)，嚴謹治學(xué)，自覺高效，認真做好本職工作;自覺保持工作場所的整潔，物品安放整齊、有序;做好辦公室的值日生工作，保持辦公室環(huán)境整潔等)、準時到崗(早餐午餐要準時，不影響進班時間)、二人進班制度(在規(guī)定的時間準時進班)、學(xué)習(xí)及會議制度(積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各類會議，不無故缺席，不遲到早退;學(xué)習(xí)時事先做好準備，帶好資料，結(jié)合自身和教育教學(xué)現(xiàn)狀積極發(fā)言并作好記錄，不翻閱與學(xué)習(xí)無關(guān)的報刊、雜志，不打瞌睡等)堅持講普通話(在工作時間、在與家長和孩子交談時能堅持講普通話)、注重節(jié)約制度(節(jié)約水電煤、紙張材料等資源)。
自評時主要以狀態(tài)描述為主，如：遵守、好等，如有遲到或浪費現(xiàn)象等請自查后寫明。
保教工作——包括來離園活動(教師應(yīng)注意安撫有情緒波動的幼兒，使家長放心;進行值日生、自然角護理、生活小提示等;幼兒能自主開展游戲;)、運動(認真?zhèn)湔n，能根據(jù)年齡特點、運動特點及幼兒動作發(fā)展水平安排運動器械;科學(xué)合理調(diào)節(jié)內(nèi)容和運動量，教師在指導(dǎo)中具有安全和保育意識;材料豐富、多功能并具有一定的挑戰(zhàn)性，滿足幼兒自由選擇和創(chuàng)造性運動的需要;充分利用各種自然條件開展富有野趣的活動;注意幼兒自我保護能力和規(guī)則意識的培養(yǎng))、學(xué)習(xí)(備課有一天的余量，目標定位能從認知、能力和情感等方面全面發(fā)展，符合幼兒的`年齡特點;能選擇和運用集體、小組與個別活動等多種形式開展活動;內(nèi)容選擇符合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒自主選擇和自主探索，活動設(shè)計具有層次性、多功能性和游戲化;教學(xué)中教師具有一定的教育策略，注重師生、生生之間的互動;活動準備充分;活動后注重教學(xué)反饋與調(diào)整)、游戲(游戲材料豐富多樣、滿足幼兒的興趣，可供幼兒自主選擇，有助于幼兒積累多種經(jīng)驗;教師能適時、適宜地給予支持、幫助、回應(yīng)和調(diào)整)、生活(環(huán)境中有關(guān)于生活規(guī)則的提示和標識的暗示;注重幼兒飲水、洗手、用餐、排便、午睡、穿脫衣褲及整理用品等良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng);引導(dǎo)幼兒積累共同生活的經(jīng)驗，不斷適應(yīng)集體生活)、班務(wù)工作(點名、收發(fā)物品、清點登記財產(chǎn)、)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(布局合理;充分利用墻面、桌面、柜面及地面等，環(huán)境美觀、協(xié)調(diào)、符合年齡;區(qū)角活動材料的提供具有豐富性、層次性、適宜性、開放性和均衡;能注意與主題內(nèi)容相結(jié)合;能吸引幼兒積極主動、有興趣、創(chuàng)造性地參加游戲;并且教師能重視觀察幼兒和環(huán)境的互動)、外出活動(外出活動能結(jié)合主題開展;外出活動目標明確、重點突出;外出地點及距離等選擇符合年齡特點，遵循由近及遠的規(guī)律)。
自評時多以文字方式將具體的工作內(nèi)容進行羅列和呈現(xiàn)
家長工作——包括家園之窗(排版合理、字體大而清晰、標題醒目、突出重點、內(nèi)容有指導(dǎo)性、有家園互動的區(qū)域)、家園聯(lián)系(可采取多種方式的家園聯(lián)系，如：約談家長、電話訪談、字條傳遞或留言、家�；泳W(wǎng)絡(luò)平臺、等)、家長會及親子活動(定期召開家長會，一般每學(xué)期一次集體家長會、開展不同內(nèi)容和類型的小型家長會;結(jié)合季節(jié)、主題、節(jié)慶等活動開展園內(nèi)或外出親子活動)、家長開放日(每月20日進行家長開放活動;結(jié)合家長學(xué)校進行相關(guān)內(nèi)容的教育理念宣傳活動;有側(cè)重地向家長開放一日活動的各環(huán)節(jié)，讓家長了解幼兒園的教育理念和方法，學(xué)會正確地觀察和評價孩子的發(fā)展，學(xué)會一些正確的教育策略，從而能更好地配合學(xué)校進行一致教育)。
注意家園聯(lián)系方式的表述，特別是家長會及親子活動要寫明時間和內(nèi)容
學(xué)習(xí)研究——包括書面工作(計劃、小結(jié)、以札記及案例分析等為主的學(xué)習(xí)反思等)、教研活動(教研前充分準備、參與態(tài)度認真、積極發(fā)言、承擔(dān)教研組任務(wù)等)、實踐跟進(一課三研活動或其他研究、開放的活動，教師在自己的日常教學(xué)中進行實踐嘗試，并有效進行思考和反思的教育實踐活動)。
另外實踐跟進的活動也要寫明內(nèi)容;有特色加分的，需要附上相關(guān)資料
其它工作——一般指本月中承擔(dān)的常規(guī)以外的份外事(這些事的考核分值的權(quán)重是相同的)，如：0-3早教指導(dǎo)活動等
4、考核工作操作要點：
◎?qū)τ谌粘９ぷ骺己耍诒５椎幕A(chǔ)上，我們多采用獎勵的方式，根據(jù)工作情況進行加分，以鼓勵教職工不斷提升、超越自我，促進保教質(zhì)量的提高;但是對于違反要求，超出底線的情況，我們也會嚴格扣分。
◎每月各項常規(guī)內(nèi)容的考核工作，我們都會依據(jù)一定的獎勵標準進行打分，如對不同對象的開放活動，會有不同的獎勵標準等。
◎?qū)τ谛略龅捻椖�，行政通過討論斟酌后確定獎勵分值。
◎我們還根據(jù)當月幼兒園具體涉及的重點工作進行嘉獎，旨在對重點工作的有效推進與突破。
(二)學(xué)期考核：
◎內(nèi)容包括：日常工作+專項工作(安全、全勤、課改、資料、家長問卷等)
◎考評方式：一方面考慮日常考核積分的累加;一方面綜合個人自評;組
長、家長及他組、同組教師的他評和園長總評等多元化考評的結(jié)果
四、考核時間：
◎20日發(fā)放月考核表，各條塊進行自評(考評到20日為止)
◎21日收集考核表(由組長收好，進行組長考評后交由園長室進行總評)
◎25日發(fā)放獎金
五、考核原則：
◎平等、公正、客觀、一致性原則，園長、組長都要擯棄個人好惡、不帶偏見地對教職工的工作情況作出準確、全面、均衡的評估。
◎盡可能地規(guī)范各項工作，做到制度化，同時在考核中多采用量化考核要素、不斷完善考核辦法，進一步提高其科學(xué)性、客觀性。
教師考核細則6
按《南沙中學(xué)師風(fēng)師德考核細則》（附件九）考核得分，折合成20%計入該項得分。
辦公室
二、工作態(tài)度與工作能力
10遵守規(guī)章制度好。
服從組織安排。
1）上班時間不做在辦公室上網(wǎng)閑聊、打游戲、看電影等有違辦公紀律現(xiàn)象的事，如有違反發(fā)現(xiàn)一次扣3分。（屢教不改，考核為不合格。）
2）嚴格遵守規(guī)范辦學(xué)有關(guān)規(guī)定。違規(guī)一次扣兩分。
3）曠課1次，本項考核不得分；
4）工作態(tài)度差，無正當理由不服從學(xué)校安排的，本項考核不得分。
校行政
年級組
檢查
40
嚴格執(zhí)行教學(xué)工作“六認真”要求。
按《南沙中學(xué)教師教學(xué)工作六認真月考核細則》（附件十）考核得分。每學(xué)期結(jié)束匯總，按月平均分折合40%記入本項得分。
教導(dǎo)處15
加強理論學(xué)習(xí)，教科研水平高
1）每學(xué)期至少完成教育教學(xué)手記30篇（不得剪貼）得5分。不滿不得分
2）50周歲以下教師每學(xué)年至少有一篇論文（含教案、教學(xué)案例等）在市級以上刊物發(fā)表（非法刊物除外）得5分。沒有不得分。
3）50周歲以下教師每學(xué)年至少有一篇論文（含教案、教學(xué)案例等）在市級以上評比中獲獎。得5分。沒有不得分。
能積極參加級各類課題研究活動。課題組成員加3分/學(xué)期。課題主持者加5分/學(xué)期。
由教科室考核得分
三、工作實績
您出處所有。
15教育教學(xué)能力強，成績突出，效果顯著。
1）所任學(xué)科及各類常規(guī)競賽成績較差的視情況扣1-10分。
2）學(xué)生及家長民意測評滿意度低于85%的，每低5個百分點扣2分。不滿70%的`本項考核不得分。
部門考核
四、突出貢獻
加分考核
在教育教學(xué)工作等方面取得突出成績和作出重要貢獻。
1）當年被評為市級以上骨干教師稱號的加2分；
2）當年中學(xué)教師進修取得教育碩士學(xué)位的加2分；
3）其他為學(xué)校作出特殊貢獻的視情況酌情加分。
教師考核細則7
師德修養(yǎng)
1、背后議論他人，散播謠言，挑起事端者發(fā)現(xiàn)一次扣2分
2、參與迷信活動有一次扣1分
3、聚眾賭博發(fā)現(xiàn)一次扣1分
4、有損壞學(xué)校的言行有一次扣1分
5、會議遲到一次扣1分，缺席一次扣2分
6、儀表端正，不穿高跟鞋，不佩戴珠寶首飾，不披肩發(fā)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分
出勤
1、遲到、早退發(fā)現(xiàn)一次各扣1分
2、無故中途離園，半小時以內(nèi)扣2分，超過半小時扣4分，以此類推。
3、曠工累計滿半天考核等第降為C級，累計滿一天取消當月考核獎
4、中途離園累計滿4小時扣1分，以此類推
保健工作
1、幼兒入園晨檢做到一摸二看三問四檢查，如晨檢不細致，發(fā)現(xiàn)有幼兒生病或攜帶不安全物品入園的一次扣2分。
2、對體弱、多病、過度肥胖的幼兒有個案管理，有跟蹤措施，因疏忽發(fā)生差錯，產(chǎn)生不良后果的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
3、落實全日觀察措施，上、下午分別進班一次，了解輕度患兒的'情況，并負責(zé)喂藥，如未完成發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
4、制定合理的食譜，及時檢查幼兒的進餐情況，發(fā)現(xiàn)有嚴重剩菜剩飯的要及時登記，如未做到發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
5、傳染病多發(fā)期間要及時做好防治工作，一旦發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)生傳染病應(yīng)立即隔離，并對患兒所在班級及時進行消毒。如未及時做到，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
6、每天按時檢查教室、午睡室物品衛(wèi)生消毒工作及物品擺放是否整齊，發(fā)現(xiàn)未檢查一次扣1分
7、及時做好幼兒小傷處理工作，需送醫(yī)院的和當班老師一起及時送醫(yī)院治療，如實進行記錄。發(fā)現(xiàn)處理不當?shù)囊淮慰?分。
8、指導(dǎo)督促炊事人員每天做好飲食衛(wèi)生及餐具清洗、消毒工作，發(fā)現(xiàn)檢查不徹底一次扣2分。
9、沒有積極向家長作好解釋工作，影響嚴重者扣3分，體罰與變相體罰發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
10、婦幼保健所檢查工作時不合格扣10分。
備注：
1、請保健老師根據(jù)實際情況打分，沒有扣分內(nèi)容不要填。
2、考核組將根據(jù)“保健老師考核情況記錄表”扣分。
3、每一分相當于人民幣五元。
4、病事假仍按《沙南幼兒園教師工作質(zhì)量考核方案》發(fā)考核工資。
教師考核細則8
一、遲到（早退、中途離崗）：
10分鐘以內(nèi)者，一次扣10元；10——30分鐘者視為無故缺席，一次扣20元；30分鐘以上者視為曠工，曠工一次（天）扣50元；2次無故缺席視為曠工1次，學(xué)年內(nèi)累計曠工3次（天）自動離崗。
二、事（病）假：
1、日常工作時段：30分鐘以內(nèi)者，扣5元；30——60分鐘者，扣10元；60分鐘以上者，扣20元。
2、假日工作時段：按日常工作時段懲扣標準的2倍懲扣。
3、節(jié)日工作時段：按日常工作時段懲扣標準的3倍懲扣。
4、請假程序：請假者需具書面請假條，寫明是由、請假時間，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字同意，并作好交接班工作后，方能離開工作崗位，否則按曠工處理。
三、本考核細則自公布之日起施行。
生活教師一日工作流程
1、6：20開啟樓道大門，招呼學(xué)生起床
2、6：20—6：35組織學(xué)生洗漱，指導(dǎo)內(nèi)務(wù)整理
3、6：35—6：55清查各室人員，組織學(xué)生依次下樓，帶領(lǐng)學(xué)生參加早操
4、6：55—7：30指導(dǎo)值日生做好清潔、檢查樓層公共衛(wèi)生及各寢室內(nèi)務(wù)，拉掉寢室電源，檢查有無火險
5、7：30—8：15管理、指導(dǎo)學(xué)生早餐
6、8：45—9：45接受學(xué)校內(nèi)務(wù)檢查
7、9：45安全檢查，鎖閉樓道大門
8、9：45—11：35值班，處理有關(guān)事宜
9、11：35—12：10鎖閉樓道大門，管理、指導(dǎo)學(xué)生午餐
10、12：20—14：20督促學(xué)生午休，管理午休紀律
11、14：20招呼學(xué)生起床
12、14：20—14：40指導(dǎo)內(nèi)務(wù)整理，檢查各室人數(shù)，組織學(xué)生依次下樓，督促學(xué)生上課
13、14：40—16：00檢查樓層清潔衛(wèi)生，接受學(xué)校內(nèi)務(wù)檢查，拉掉寢室電源，檢查有無火險
14、16：00安全檢查，鎖閉樓道大門
15、16：00—17：55值班，處理有關(guān)事宜
16、17：55—18：30鎖閉樓道大門，管理、指導(dǎo)學(xué)生晚餐
17、18：30—19：00開啟樓道大門，禁止無關(guān)人員進入寢室，安全檢查
18、19：00—19：30深入班級，組織學(xué)生收看新聞或進行訓(xùn)導(dǎo)
19、19：30—22：00鎖閉樓道大門，值班，處理有關(guān)事宜
20、22：00開啟樓道大門，禁止無關(guān)人員進入寢室
21、22：00—22：40督促學(xué)生就寢，清點各室人數(shù)，寢室熄燈
22、22：40—23：30檢查學(xué)入睡情況，鎖閉樓道大門
23、23：30—次日6：20值班，處理偶發(fā)事件
教師考核細則9
為了進一步落實學(xué)校安全崗位目標責(zé)任，保障師生人身和財產(chǎn)安全，現(xiàn)根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，結(jié)合我校實際情況，特制定本安全考核細則：
一、考核原則：
公平、公正、客觀
二、考核方法：
本考核在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，實行各專項負責(zé)人考核與領(lǐng)導(dǎo)督查相結(jié)合的原則，采取扣分制，并實行重大安全事故一票否決案，如該崗位責(zé)任人因失職出現(xiàn)重大安全事故或責(zé)任事故的，將取消本月績效工資，與年終績效考核掛鉤，并追究其相應(yīng)的經(jīng)濟或法律責(zé)任。
三、考核細則
㈠.學(xué)生安全教育（10分）
班主任應(yīng)對學(xué)生加強安全教育：交通安全、消防安全、課間安全、課外活動安全、就餐安全、集會安全、防震安全、消防安全、防雷擊防溺水安全、食品衛(wèi)生安全、防傳染病安全、心理健康安全、特殊學(xué)生的安全以及其它安全。
�、虐嘀魅螒�(yīng)做到時時講、事事講，做好每周安全教育工作，有記錄（查班主任手冊）。每月一次安全專題的班隊會（查班隊會方案），缺一次扣1分。
�、平淌覂�(nèi)應(yīng)有安全教育專欄，每月1次。如無記錄或記錄不詳，一次扣1分。
⑶其他任課教師應(yīng)在任課范圍內(nèi)對學(xué)生進行安全教育。
㈡.課堂安全（20分）
�、湃握n教師必須按時到崗，每節(jié)課前清點學(xué)生人數(shù)，看學(xué)生是否到齊。如有學(xué)生未到應(yīng)及時與班主任聯(lián)系，班主任必須落實學(xué)生情況。因?qū)W生缺課發(fā)生安全事故，每次扣5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
⑵所有任課老師必須負責(zé)本堂課學(xué)生的安全，不得私自調(diào)課。若需要離開教室上課的，班主任負責(zé)送達、上課教師負責(zé)送回教室。如因工作失職所造成安全事故，扣該任課老師5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
⑶在課堂教學(xué)中，安全工作實行任課教師課堂責(zé)任制和責(zé)任追究制。各任課教師應(yīng)做到按時上下課，不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。如不按時到崗，教師無故離開教室等原因造成學(xué)生傷害事故的，由任課教師負全部責(zé)任，每次扣5分。
�、雀骺评蠋煈�(yīng)嚴格檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具，不允許帶各種利器（削筆刀在內(nèi)）， 使用圓規(guī)等學(xué)習(xí)用具時要教育學(xué)生注意安全（每天填寫好學(xué)具檢查記錄，少一次扣1分）。教師教育學(xué)生時要講究方法，不剝奪學(xué)生上課權(quán)利，不得采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，杜絕由于教育不當而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的不安全事故。
㈢.室外課堂教學(xué)10分（體育課、大課間活動、其他室外課）
1．上課鈴響前，教師必須站在上課場地上等待學(xué)生的到來，切實加強責(zé)任心，對學(xué)生進行必要的安全教育。體育教師不提前到崗的每次扣1分。
2．體育課、大課間活動要合理安排運動量和運動強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。其他的室外課堂教學(xué)要組織、安排好學(xué)生的活動。
3．對于因身體原因不能上體育課和大課間的學(xué)生，在教學(xué)場地休息、旁觀的學(xué)生，教師要給予關(guān)注，不可放任不管，如出現(xiàn)安全事故，每次教師扣5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生無人看管，打鬧的，班主任和任課教師每人扣0.5分。
4．如在課堂上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 ，應(yīng)立即采取以下措施：
�。�1）迅速通知校醫(yī)、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
�。�2）如果學(xué)生�。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫(yī)院進行診治或搶救。
（3）班主任要及時將學(xué)生�。▊┣闆r通知到學(xué)生家長。
�。�4）教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學(xué)校分管安全領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校及時組織人員進行情況調(diào)查和性質(zhì)認定。
如處理不及時，每次扣5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
5.教學(xué)過程中教師必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)中隊列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂、教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。發(fā)現(xiàn)體育課有“放羊”現(xiàn)象，每次扣1分；出現(xiàn)安全事故，任課教師每次扣5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
6.體育組教師要適時對學(xué)校的體育設(shè)施、器材進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告后勤處，后勤處要及時對體育設(shè)備、器材進行維修或更新。
�、�.課間安全（10分）
1．課間巡視教師要佩戴好標志，并在所負責(zé)區(qū)域進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，巡視人員不到位每次扣1分，發(fā)生事故每次扣5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
2．安全崗教師必須按時到位，對所負責(zé)區(qū)域?qū)W生進行看護和安全疏導(dǎo)，如
安全崗不到位每次扣1分，發(fā)生安全事故，責(zé)任教師扣5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
3. 遇到出操、集會或放學(xué)，學(xué)生需排隊行走時，班主任（相關(guān)教師）應(yīng)負責(zé)好班級隊伍的秩序，按規(guī)定線路上下，做到靜、齊、快；如發(fā)現(xiàn)教育不到位，學(xué)生隊伍散亂、紀律不嚴的，一次扣2分。
4.課間發(fā)現(xiàn)攀爬學(xué)校圍墻、觸碰電力開關(guān)、玩弄消防設(shè)施、在樓梯扶手滑行的學(xué)生，每生每次給班主任扣1分。
�、�.活動安全（10分）
1.校內(nèi)安全演練等活動，全體教師必須按照學(xué)校安排，及時到崗到位，各負其責(zé)，出現(xiàn)不到崗或不負責(zé)任的，每次扣1分。
2.學(xué)校安排的外出活動，各安全責(zé)任人應(yīng)到指定的范圍進行安全巡查，負責(zé)督查學(xué)生安全。各班主任在活動前應(yīng)做好學(xué)生的.安全教育，副班主任要及時到班級，隨時清點學(xué)生人數(shù)，負責(zé)學(xué)生的活動安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。如不負責(zé)或遲到、早退、缺席，一次扣1分。
�、�.飲食安全
1.班級飲水機干凈、衛(wèi)生，飲用水要及時更換，班級不準儲水超過2桶，空桶要及時送到水房。發(fā)現(xiàn)飲水機不衛(wèi)生或班級儲水過多，每次扣1分。
2.任何學(xué)生不準在校外購買小食品和“三無”產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)購買、攜帶校外食品，每生每次給班主任扣5分。
�、�.上、下學(xué)安全（10分）
值班老師應(yīng)提前5分鐘到指定地點值班，負責(zé)各部位學(xué)生上下學(xué)秩序。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不文明行為，應(yīng)立即指出并教育；發(fā)現(xiàn)安全問題，及時上報。每遲到、缺席、怠崗一次扣2分。
㈧. 特殊學(xué)生教育（10分）
班主任對班級中的“八型”（家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、留守學(xué)生、隨班就讀殘疾學(xué)生、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀學(xué)生）、“特異體質(zhì)”學(xué)生，需排摸清楚、并建檔，且需保密，不得在學(xué)生及其他無關(guān)人員中議論。按期上報特殊群體統(tǒng)計表，對于“八型”學(xué)生，需定期談話教育，若發(fā)生異常情況，需立即上報并聯(lián)系心理健康老師；對于特異體質(zhì)學(xué)生，要特別關(guān)注，并告知任課教師該生需注意的情況，若發(fā)生異常情況，需立即上報并聯(lián)系家長。未按規(guī)定教育和處理的，扣2分。
�、�. 安全資料（20分）
對于學(xué)校要求上交的相關(guān)資料，一次未上交扣5分、未及時交扣3分，如資料未達標扣2分。類似情況兩次及以上翻倍扣分。
㈩. 一票否決
凡發(fā)生下列情況之一者，為“一票否決”，安全考核為不合格：
1、凡因教師未履行安全責(zé)任而引發(fā)安全責(zé)任事故的。
2、凡因教師體罰或變相體罰而引發(fā)安全責(zé)任事故的。
3、因瞞報、謊報或延遲上報事故信息而引發(fā)后果的。
4、課間因教師管理、教育不到位，造成學(xué)生安全事故的。
5、凡家長投訴并查實涉及安全管理責(zé)任的。
6、發(fā)生學(xué)生在校期間因飲食非學(xué)校提供的食物而中毒的。
7、凡經(jīng)學(xué)校督查組發(fā)現(xiàn)提出整改建議后，多次教育而不能及時改正的。
四、首見責(zé)任制
為提高廣大教師對安全工作的責(zé)任心和警惕心，實行首見責(zé)任制。任何教師在任何地點發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為的，應(yīng)立即主動制止；若發(fā)現(xiàn)情況而不加以制止的，一次扣20分。任何教師在任何地點發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患而不上報的，一次扣10分。
教師考核細則10
一、教職工年度考核五個要素量化評價的內(nèi)容和量分標準
1、政治思想品德考核（總分25分）
根據(jù)《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》文件精神，教師師德師風(fēng)考核結(jié)果按25%權(quán)重計入教師年度考核評價指標中“政治思想品德”部分的評價結(jié)果。
2、文化專業(yè)知識水平考核（總分10分）
基本要求：具有規(guī)定學(xué)歷或合格學(xué)歷，同時參加學(xué)校規(guī)定的教研活動或?qū)W術(shù)活動，參加規(guī)定的繼續(xù)教育。
3、教育教學(xué)能力考核（總分10分）
基本要求：能勝任所承擔(dān)的教育教學(xué)（包括行政后勤）工作，完成備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)至少開過一次公開課或講座。
達到基本要求的給基本分8分，未完成“公開課或講座”的得7分。
另加分因素及標準：
�、俟_課或講座二次及以上者，從第二次開始加分，校級每次加0.5分，鎮(zhèn)級每次加0.8分，市級每次加1分，地級每次加1.5分，省級以上每次加2分。
�、趜市級教壇新秀、教學(xué)大比武獲z市級一等獎以上加2分，z市級二等獎加1.5分，三等獎加1分，鎮(zhèn)級獲一等獎加1分，二等獎0.5，三等獎0.2；單項比武獲獎按1/2標準計分。校教師基本功五項全能比武獲全能獎加1分，獲全能優(yōu)勝獎加0.2分，單項一等獎加0.2分，（說明：五項全能此項最多加1分，綜合和單項只能選其中一項計分，單項可累加）。
以上各項累計滿分為10分。
4、履行職責(zé)考核（總分25分）
基本要求：承擔(dān)學(xué)校教務(wù)處分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任班主任或兼任行政、團隊工作等從事學(xué)生思想政治工作�！稐l例》規(guī)定負有培養(yǎng)指導(dǎo)教師職責(zé)的教師，一級及以上教師至少有培養(yǎng)指導(dǎo)一名教師（含實習(xí)生）。
達到基本要求的得22分。
另加分因素及標準
�、傩Ｎ拿靼嗉壍陌嘀魅瘟砑�2分。
�、诎嗉壖w獲獎，校級一、二、三等獎分別加0.5分、0.3分、0.2分。
�、勰昙壗M長、學(xué)科組長及以上領(lǐng)導(dǎo)完成崗位職責(zé)的加0.5分。
以上各項累計滿分為25分。
5、工作成績考核（總分30分）
基本要求：能夠完成教育教學(xué)計劃，所教學(xué)科學(xué)生成績合格率、優(yōu)秀率達到要求；指導(dǎo)學(xué)生課外活動，參加及組織教改實驗活動，或因工作需要組織安排其擔(dān)任行政、后勤等管理工作，達到學(xué)校要求的；至少有一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)在校級以上交流或發(fā)表。
達到基本要求的，給基本分20分。
另加分因素及標準
�、僬n題立項，市級加1分，地級加1.5分，省級加2分，全國級加4分；課題結(jié)題，市級加1.5分，地級加2分，省級加2.5分，全國級加4.5分，優(yōu)秀結(jié)題再加一分。參與者四分之一計分，參與多項的只計其中兩項。（最高加5分）
�、谧灾普n件獲市級一、二、三等獎分別加0.5、0.3、0.1，地級以上加倍記分。以證書等為據(jù)，多人合作的按平均分計分。（最高加2分）
③輔導(dǎo)學(xué)生課外活動，根據(jù)取得成績多少加分。憑評獎機關(guān)或單位（指教育行政部門參與的）公布的輔導(dǎo)師文件依據(jù)或證書分別記分（非教育部門評獎的按1/3記分）。輔導(dǎo)學(xué)生在國家、省、地、縣級獲一等獎分別記5分、3分、2分、1分；獲二等獎的分別記3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎的分別記2分、1分、0.5分、0.3分。校級一、二、三等獎分別記0.3、0.2、0.1分。獲獎團體獎的加倍計分（計團體獎后，團體獎中的個人獎不再重復(fù)計分），班主任等支持有關(guān)教師輔導(dǎo)本班學(xué)生出成績的，可按1/4計分。（最高加5分）
④論文，有獲獎、發(fā)表（交流）者（由教育行政主管部門評獎的），校級一、二、三等獎分別加0.3、0.2、0.1分，鎮(zhèn)級分別加0.5、0.4、0.3分，市級一、二、三等獎的每篇分別加1.5、1、0.5分，地級一、二、三等獎的每篇分別加3、2、1分，省級及以上一、二、三等獎的每篇分別加4、3、2分；國家級獲獎加6分；省級及以上正式刊物發(fā)表的加3分，地級發(fā)表加2分，縣級發(fā)表加1分；，同級報紙減半計算。同一篇論文按最高一項計分，多人合作的論文第一作者得該獎項的80%，第二作者得該獎項的60%，第三作者得該獎項的30%。省級交流記2分，地市級交流1.5分，縣市級交流1分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級交流0.5分。科研成果獲獎，按論文獲獎的1.5倍計分。（最高加6分）
以上各項累計滿分為30分。
二、計分辦法
1、以上量化考核五個要素得分按70%計入總分。
2、參與評優(yōu)教師向全體教師述職，全體教師對參與評優(yōu)教師進行推薦打分，群眾推薦打分占總分15%，按推薦人數(shù)從多到小排序，分五檔，每檔差距0.5分。
3、考核小組對評優(yōu)教師推薦打分，考核小組推薦打分占總分15%，按推薦人數(shù)從多到小排序，分五檔，每檔差距0.5分。
三、考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，各等次的標準是：
1、優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)好，正確貫徹執(zhí)行和帶頭擁護黨和國家的.路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，敬業(yè)愛崗，工作責(zé)任心強，有改革創(chuàng)新精神，教育教學(xué)業(yè)績突出。考核量化得分90分及以上。
當年受行政警告、黨內(nèi)警告處分的，年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。
2、合格：政治思想表現(xiàn)較好，正確貫徹執(zhí)行和擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，有較好的職業(yè)道德，廉潔自律，熟悉業(yè)務(wù)，工作認真，履行崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，無差錯。考核量化得分70分至89分（含70分）。
①當年受行政記過處分的，年度考核不得確定為合格及以上等次；
�、诋斈陸�(yīng)交流拒不參加交流的教師，年度考核不得確定為合格及以上等次。
3、基本合格：政治思想表現(xiàn)一般，組織紀律性不強，工作積極性不高，工作效率低，教育教學(xué)工作中有差錯�？己肆炕梅�60分至69分（含60分）。有下列情況之一的，可確定基本合格等次。
�、贌o正當理由逾期不歸連續(xù)超過3天或一學(xué)年內(nèi)累計超過10天的；
�、跓o正當理由連續(xù)遲到、早退10次，或一學(xué)年內(nèi)累計遲到早退在30次及以上的；
③無正當理由拒絕參加繼續(xù)教育的；
④工作中有違犯教師職業(yè)道德現(xiàn)象并造成不良后果或師德師風(fēng)考核等第為基本合格的；
�、莨ぷ髫�(zé)任心不強，責(zé)任差錯在2次及以上，并造成不良后果的。
4、不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀律性較差，難以適應(yīng)教學(xué)工作要求；或工作責(zé)任心不強，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或比較嚴重違犯教師職業(yè)道德，造成比較嚴重的不良后果的�？己肆炕梅衷�59分及以下。有下列情況之一的，可確定為不合格等次：
�、賻煹聨燂L(fēng)考核等第為不合格的；
�、跁绻せ驘o正當理由逾期不歸連續(xù)超過10天，或一學(xué)年內(nèi)累計超過20天的；
�、蹮o正當理由拒絕參加考核的；
�、苌蠈W(xué)年被確定為基本合格等次，本學(xué)年仍無明顯改進的；
⑤當年受降低崗位等級處分的；
�、蕻斈晔茳h內(nèi)嚴重警告處分，錯誤性質(zhì)較嚴重的；
⑦當年受撤銷黨內(nèi)職務(wù)及以上處分的。
�。ㄈ┰诒究己四甓戎杏邢铝星闆r之一的不參加本年度的考核：
1、經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)超過半年的；
2、當年病、事假累計超過半年的；
3、當年到齡辦理退休手續(xù)的；
4、經(jīng)單位批準有其他特殊情況的。
�。ㄋ模┰诒究己四甓戎杏邢铝星闆r之一的，參加年度考核，考核結(jié)果按下列規(guī)定處理：
1、被紀檢、監(jiān)察機關(guān)或司法機關(guān)立案審查尚未結(jié)案的人員，參加年度考核，不寫評語，不確定等次，待結(jié)案后再作確定。對無違法違紀的，未受黨紀、政紀處分的，從立案當年起按規(guī)定補定考核等次，計算考核年限；受黨紀、政紀處分的，從受處分的當年起，按規(guī)定確定等次；
2、受留黨察看一年處分的第二年、留黨察看二年處分的第二年和第三年，參加年度考核，只寫評語不確定等次，表現(xiàn)不好的可確定為不合格等次；
3、受開除黨籍處分的第二年和第三年，參加年度考核，只寫評語不確定等次，表現(xiàn)不好的可確定為不合格等次。
四、考核工作程序
1、黨政工聯(lián)席會議提出學(xué)�？己私M名單，通過本《細則》。
2、組織教師填寫年度考核，提供必要證明，并作自我量分。
3、參與評優(yōu)教師作述職報告，并進行群眾推薦打分和考核小組打分。
4、分組對年度考核五個要素量化評價，并與被考核人逐一核對。
5、領(lǐng)導(dǎo)在“組長簽名欄”簽名后，考核表與被考核人見面，并由被考核人簽署意見。
6、學(xué)校審核并簽署意見，公布考核結(jié)果，并將結(jié)果匯總上報。本次年度考核結(jié)果將公示。
五、基本注意事項
1、本年度內(nèi)取得的業(yè)績要在考核表的相應(yīng)欄目中反映出來才可計分；
2、本《細則》由學(xué)�？己私M負責(zé)解釋。
教師考核細則11
為了調(diào)動教師做好教育教學(xué)工作的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細則。
一、考核內(nèi)容：
�。ㄒ唬﹤湔n（15分）
1．要求：認真學(xué)習(xí)課標，鉆研教材，把握教材的重難點，領(lǐng)會編者意圖；認真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標，合理安排學(xué)法、教法；教案書寫規(guī)范，內(nèi)容詳實，體現(xiàn)課改理念；積極制作、使用課件，按時按量完成上傳的課件；做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。
2．考核量化標準：備課達要求獲滿分。備課課時數(shù)不足，每少備一課時扣2分；無教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分；教案不按時上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。不按時按量上傳課件，少1個扣1分。反思不符合要求的扣2-4分。
�。ǘ┥险n（15分）
1．要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準備（以抽查、平時觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達上課地點；課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實效性。嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表進行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；中途不得離開課堂；上課時通訊工具設(shè)置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。
2．考核量化標準：上課達要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設(shè)置振動或無聲的）、隨意接待來客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分；學(xué)校定期、不定期教學(xué)視導(dǎo)中，被定為差課的，有一次扣2分；教研室或以上教學(xué)督導(dǎo)中，被定為差課的扣10分。
�。ㄈ┳鳂I(yè)（10分）
1．要求：
�。�1）每學(xué)期語數(shù)外作業(yè)除配套的補充習(xí)題必須完成外，低年級語文各種作業(yè)累計次數(shù)不得低于總課時數(shù)的60%，中高年級語文要做到一課一練，大作8篇，小作10篇；數(shù)學(xué)各種作業(yè)累計次數(shù)不得低于總課時數(shù)的70%；英語作業(yè)做到每單元4-5個練習(xí)。
�。�1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學(xué)生的作業(yè)要求嚴格，學(xué)生書寫認真，格式規(guī)范；教師批閱細致，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，并讓學(xué)生及時訂正；批閱符號正確，注明批改日期；
（2）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實驗記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機記錄；體育學(xué)科，檢查運動隊訓(xùn)練記錄，考查訓(xùn)練情況。另檢查專用教室使用記錄。
2．考核量化標準：作業(yè)沒有及時批改的，一次扣1分，沒有進行二次批改的有一人次扣0.5分,批改不規(guī)范的扣1-2分，大作少1篇扣2分，小作少1篇扣0.5分，專用教室使用記錄少一次扣0.５分，常技課作業(yè)根據(jù)完成情況檢查組集體量分。
�。ㄋ模┹o導(dǎo)（10分）
1．要求：有明確的分層輔導(dǎo)計劃，輔導(dǎo)記錄認真詳實，輔導(dǎo)效果好。合理利用時間進行輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補差工作。
2．考核量化標準：一周輔導(dǎo)至少一次。少一次扣1分。
�。ㄎ澹┻^程性評價（10分）
1．要求：每個單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時檢測備查。
2．考核量化標準：教導(dǎo)處根據(jù)各年級各學(xué)科教學(xué)進度進行檢查；未對學(xué)生及時進行階段性檢測，每次扣2分。
�。┙虒W(xué)效果（20分）
1．要求：工作認真負責(zé)，踏實肯干，按時完成學(xué)校各項任務(wù)，教學(xué)成績顯著，效果明顯；積極組織、參加各類競賽活動，成績突出。
2．考核量化標準：
當年的相關(guān)考核數(shù)據(jù)中，以每學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試為基礎(chǔ)，分三個方面考核：所教學(xué)科平均分在全年級平均分以下5分內(nèi)，可得教學(xué)效果分8分，低于5分以外的，每低1分扣教學(xué)效果分２分；所教學(xué)科及格率在全年級及格率以下3個百分點內(nèi)，可得6分，低于3個百分點以外的，每低一個百分點扣1分；所教學(xué)科優(yōu)秀率在全年級優(yōu)秀率以下3個百分點內(nèi)，可得6分，低于3個百分點以外的，每低一個百分點扣1分。（此項以一學(xué)年中兩學(xué)期平均得分）
常技課老師可根據(jù)情況量分：認真組織教學(xué)，在各種競賽等活動中取得較好成績的得滿分；也可以設(shè)立基本分15分，然后按照指導(dǎo)學(xué)生獲獎的不同級別得3分（小市）、5分（大市）；還可以以問卷形式向?qū)W生進行民意測試，分四個等級即優(yōu)、良、合格、不合格，優(yōu)達到９0%以上的得滿分，達到75%的扣5分，達到60%的扣8分，優(yōu)低于60%的扣10分。
�。ㄆ撸┙萄谢顒樱�20分）
1．要求：
�。�1）公開課（6分）
�、倜课唤處熋繉W(xué)期上校研究課不少于一節(jié)；年輕教師積極承擔(dān)學(xué)校安排的外出聽課、對外開課、參加各類競賽活動。
�、诠_課教案必須在開課前準備好。
�。�2）聽課（6分）
學(xué)校班子成員每周聽課不少于2節(jié)，其他教師每周聽課不少于1節(jié)。②對所聽的課要做好詳細記錄，針對教學(xué)的一個或幾個環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對教學(xué)的小環(huán)節(jié)進行評價，最后有較為客觀的總體評價。
�。�3）集體備課（8分）
準時參加集體備課，認真完成應(yīng)承擔(dān)的主備任務(wù)，認真書寫指定內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。
2．考核量化標準：達要求獲滿分。公開課無故不上的扣3分，未精心準備，質(zhì)量不高的扣除2分；未及時上交公開課教案的`，一次扣1分；聽課課時不足的，少1節(jié)扣1分；學(xué)校組織的教研活動中無故未參加聽課、評課的少一次分別扣1分；無故未參加集體備課的有一次扣2分，未完成應(yīng)承擔(dān)的主備任務(wù)的扣4分，未寫教學(xué)設(shè)計的少一次扣1分。
附加分：
1．在對外開課活動中獲得好評或獲獎的，共同體內(nèi)得2分，市內(nèi)得4分，更高級別的以2分遞增。
2．在共同體、市、大市等各種教學(xué)比賽中，獲一等獎的分別得2分、4分、6分等；獲二等獎的分別得1分、2分、3分等；獲三等獎的分別得0.5分、1分、1.5分等。
3．指導(dǎo)學(xué)生獲獎的，按市、大市、省分別得2分、4分、6分，同等級別的不重復(fù)記分。（注：以學(xué)生獲獎證書上注明指導(dǎo)老師的姓名或者有相對于學(xué)生獲獎而頒發(fā)給指導(dǎo)老師的證書為準。）
二、考核辦法：
1、六認真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認真材料交到固定地點，接受檢查。
2、每月對教師的某項考核內(nèi)容進行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。
3、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。
4、本考核細則試行過程中，如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時補充或修改。
教師考核細則12
1、教導(dǎo)處要求語文（包括練習(xí)冊）一課一改，作文一單元一篇，一學(xué)期達到八篇，三批齊全。數(shù)學(xué)（包括練習(xí)冊）一個練習(xí)一改�？茖W(xué)、品社自己設(shè)計練習(xí)題，要求一課一改。美術(shù)一課一改。
2、教導(dǎo)處每周對教師的批改進行一次檢查，根據(jù)檢查情況給出優(yōu)、良、中、差四個等級，根據(jù)等級在期末考核中計入考核，標準為：每次均優(yōu)者，該項得滿分5分，良等按每次1分進行扣減。中等按每次2分進行扣減。差等按每次3分進行扣減。
具體批改細則為：
�。�1）作業(yè)量要適當。不濫用教輔資料。0.1分
�。�2）適合學(xué)生實際，難易適度，并能適合不同層次的要求，參照作業(yè)分層表。0.1分
（3）批改要及時，作業(yè)每練一批。0.1分
�。�4）對學(xué)生作業(yè)的.書寫要求明確，教師能按要求及時再度批改，輔導(dǎo)學(xué)生及時訂正。0.1分
�。�5）有錯批、漏批。0.1分
教師考核細則13
為進一步提高教師的思想道德素質(zhì)，樹立人民教師的良好形象，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊伍，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，結(jié)合幼兒園實際，特制定本考核辦法。
一、考核原則
1.師德考核必須堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進行。
2.堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，堅持定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主;堅持平時考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時考核為基礎(chǔ)，通過綜合考查評價，確定考核等級。
二、考核對象
全體在職教職工。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XXX
組員：XXXXXXXXXXXX
四、考核內(nèi)容與等級的確定
1.以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，重點考核內(nèi)容為“依法執(zhí)教”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛幼兒”、“團結(jié)協(xié)作”、“為人師表”五個方面�！敖K身學(xué)習(xí)”考核按中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核規(guī)定執(zhí)行。
2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。
五、考核時間與程序
1.師德考核在平時考核的`基礎(chǔ)上，年終進行一次集中考核。
2.被考核教師根據(jù)幼兒園制定的考核內(nèi)容和標準寫成書面述職材料。以小組為單位作師德述職報告，進行民主測評，并上交幼兒園考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.考核領(lǐng)導(dǎo)小組在平時考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛征求教師、幼兒、家長等各方面意見，集體討論，打分并確定考核等級。
4.考核領(lǐng)導(dǎo)小組向被考核教師反饋考核結(jié)果，被考核教師簽字確認。
六、考核結(jié)果的運用
1.師德考核的結(jié)果作為教師個人年度工作考核的基本條件，師德考核“優(yōu)秀”是年度綜合考核“優(yōu)秀”的基礎(chǔ)條件;師德考核“基本合格”的教師，其年度綜合考核定為“基本合格”或“不合格”;師德考核“不合格”的教師，其年度綜合考核定為“不合格”。
2.師德考核“優(yōu)秀”的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、評選骨干教師稱號、培訓(xùn)進修等方面有優(yōu)先權(quán)。
七、有下列情形之一者，直接認定為不合格：
1.在教育過程中，有不利于幼兒健康成長的言行，產(chǎn)生惡劣社會影響的;
2.在備課、上課、課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)中敷衍塞責(zé)，造成責(zé)任事故的;
3.諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰幼兒或其他侵犯幼兒合法權(quán)益，造成嚴重后果的;
4.利用職權(quán)索取、收受幼兒和家長財物，產(chǎn)生惡劣社會影響的;
5.強制或變相強制幼兒訂購教學(xué)輔導(dǎo)材料或其他商品，從中獲利，造成不良影響的;
6.工作失職、瀆職造成安全責(zé)任事故的;
7.其他違法違紀，違X公德，嚴重損害教師形象和幼兒園聲譽行為的附：《XXXX幼兒園教師師德考核標準》
XXXX幼兒園
20xx年3月
教師考核細則14
為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況，在學(xué)園內(nèi)部營造一個“激勵先進、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本細則。
一、師德表現(xiàn)（權(quán)數(shù)10分）
1、優(yōu)秀（10分），合格（7分），遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用；有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；②上班時儀表不規(guī)范者；③上班時間在班上或辦公室吃零食者；④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象；⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四；⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實者。
2、不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：①嚴重違法亂紀，損壞師德形象被查處者；②同期違反計生政策，被查處者；③體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴重的；④嚴重失職，釀成重大責(zé)任事故的；⑤嚴重違反規(guī)章制度，教育不改的；⑥搞第二職業(yè)，嚴重影響本職工作的。
二、出勤情況（權(quán)數(shù)10分）
學(xué)園設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負責(zé)考勤登記并及時匯總封存。
1、有下列情況者分別予以扣分。①病假：連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，全學(xué)期累計請假5天以下不扣分，請假5天扣1分，請假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）:全學(xué)期累計請假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假單獨計算不多于5天，累計則多于5天者，參照病假扣分）。③曠課每節(jié)扣1分；④遲到、早退、私自調(diào)課每次課扣0.5分；⑤學(xué)園會議、學(xué)園升旗儀式、學(xué)園組織集體活動及各級會議，應(yīng)參加的教師每缺1次扣0.5分。
2、全學(xué)期出滿勤的教師獎勵2分。①個人自費學(xué)歷進修不算公假；直系親屬去世，喪假不多于3天；除公假外，只要請假；即不予全勤獎勵；②本部分最多扣10分；
三、保教工作（權(quán)數(shù)50分）
每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進行2——4次全面檢查。
1、各種計劃、總結(jié)的制定：（權(quán)數(shù)10分）以下各項要求，每次每缺一項扣1分：①期初制定教學(xué)計劃，并按時送交學(xué)園；②期末寫好總結(jié)并按時送交學(xué)園；③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻；④每周認真編寫教案并按時送交學(xué)園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。
2、教育教學(xué)工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對教師采取不定時的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、3分。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區(qū)角、活動準備）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境；②組織活動方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能力差異進行個別指導(dǎo)，促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。④重、難點解決：能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。
3、保育工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、3分。①生活技能指導(dǎo)：認真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。（盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、上下樓梯、收拾玩具及生活用具）②班級環(huán)境衛(wèi)生：班級的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。
4、幼兒發(fā)展情況：（權(quán)數(shù)10分）每月對各班幼兒進行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發(fā)展水平，從而檢驗教師的保教效果。（按原始記錄匯總評定，測查合格率達到85以上、75以上、65以上，分別得10分、7分、3分。）
5、教研活動（權(quán)數(shù)10分）①聽課：按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言，每學(xué)期不少于10次，得5分；該參加而不參加者每次扣1分。②教研發(fā)言：在教研會議上積極發(fā)言者，得5分。
四、班主任工作（權(quán)數(shù)10分）
1、以下要求每缺一項扣1分：①按時完成班級工作計劃、班級常規(guī)、班級工作總結(jié)；②按時準確完成班級變動生花名冊、學(xué)生花名冊
2、每學(xué)期學(xué)園組織對各班班級常規(guī)進行評定，按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格，分別可得10分、7分、3分。①班級計劃實施：認真執(zhí)行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；②班級常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進行，幼兒自覺遵守常規(guī)；③班級環(huán)境衛(wèi)生：班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序；④班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具；⑤能認真處理好班級日常事務(wù)。
3、班主任工作量以每班35人為基準（大班35人）（中班30人），（小班25人）每增加5人可獎勵0.5分（最多獎勵1分），
五、家長工作（權(quán)數(shù)10分）：
以下要求每缺一項扣1分：①每學(xué)期召開1一2次家長會；②每學(xué)期開展1次家長開放日活動（并附書面記錄）③每學(xué)期每生至少家訪一次（并填寫家長記錄簿）；④當班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異�，F(xiàn)象，能及時與家長取得聯(lián)系并做妥善安排；
六、教師獲獎（權(quán)數(shù)10分）：
1、教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲園級一、二等獎?wù)叻謩e得
2、1分；獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎?wù)叻謩e得
3、2、1分；區(qū)級一、二、三等獎分別得 5、4、3分；市級以上一、二、三等獎分別得7、6、5分，逐級選送只計算最高級別一次。
2、開研究、示范課，按相應(yīng)級別二等獎計算得分。
3、公開課的指導(dǎo)教師，核實后與參賽同得分，多人指導(dǎo)的共同攤分。
4、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎分：由學(xué)園選送入圍者，（班科任中的同科目老師，每師可取一人次得0.5分，入圍得分與指導(dǎo)老師得分不重累加）獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得
2、1.5、1分；區(qū)級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得
3、2.5、2分；市級及其以上一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得
4、3.5、3分；逐級選送只計算最高級別一次，同次比賽只取高獎一人計分，多人指導(dǎo)共同攤分。
5、撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級別刊物者（合作者共同攤分）區(qū)級得2分、市級得3分、省級得5分、若一稿多投或逐級選送只計算最高級別一次。
七、行政工作（權(quán)數(shù)10分）：
1、專職園長在完成本職工作的前提下，全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎勵10（不旅行職責(zé)或工作不得力者可不加分或酌情給分）；兼職園長在完成本職工作的前提下，獎勵職分10分，或個人全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎勵10。附：園長工作職責(zé)：認真貫徹、執(zhí)行上級有關(guān)精神，全面主持處理學(xué)園的日常事務(wù)工作。①每學(xué)期開學(xué)前一周必須完成學(xué)園園務(wù)工作計劃，并召開全體教職工討論分析計劃的可行性；期末寫好園務(wù)總結(jié)，并召開全體教職工總結(jié)會，全面、客觀的總結(jié)過去，為下學(xué)期計劃做準備；②每周一次組織全體教師進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫好記錄；③每月分別對全園教育教學(xué)、保育、衛(wèi)生保健、安全衛(wèi)生、家長工作等方面進行8次全面的檢查指導(dǎo)，并寫好檢查指導(dǎo)記錄；④每月對各師（16人）的上課情況分別進行聽課檢查，并寫好聽課檢查記錄，及時進行指導(dǎo)；⑤每學(xué)期組織主持一次家委會，一次“家長學(xué)�！敝v座，并寫好會議記錄；⑥期初、期末分別對各部門、各年段、各班級的工作計劃、常規(guī)、總結(jié)，進行檢查指導(dǎo)；⑦管理好幼兒園的檔案工作，學(xué)期期末收集整理檔案資料，并組織人員進行裝訂歸檔。
2、兼職保教主任和兼職后勤主任在搞好本職工作的前提下，全學(xué)期可獎勵職務(wù)分5－6分。附：保教主任職責(zé)：①期初制定保教社區(qū)工作計劃，期末寫好總結(jié)；②每兩周組織主持1次教研活動，學(xué)習(xí)、研討有關(guān)的教育教學(xué)觀念、方法、措施和要求；③每周對各班班主任的周計劃、年段長的'教案分別進行1次檢查指導(dǎo)；④每月下班聽課，對每師的教育教學(xué)工作分別進行至少1次的檢查指導(dǎo)，并寫好記錄和階段小結(jié)；后勤主任職責(zé)：①期初制定后勤計劃，期末寫好后勤總結(jié)；②每兩周組織一次后勤人員會議，學(xué)習(xí)有關(guān)保教觀念、知識和保育技能；③每月對幼兒的伙食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、環(huán)境衛(wèi)生、物質(zhì)生活資料的供應(yīng)（包括修繕）進行4次全面的檢查指導(dǎo)，保證后勤工作為保教工作和幼兒生活提供良好的服務(wù)，并寫好檢 4 查記錄和階段小結(jié)；④每學(xué)期召開兩次膳委會，并寫好記錄；⑤每學(xué)期計劃好經(jīng)費預(yù)算，計劃開支、合理使用財務(wù)，每月做好財務(wù)工作。
3、保健醫(yī)生（兼教具室保管員）在完成本職工作的前提下，每學(xué)期總分取教師的平均分。附：保健醫(yī)生工作職責(zé)：①期初制定全園衛(wèi)生保健工作計劃，期末進行衛(wèi)生保健工作總結(jié)；②每月一次階段工作小結(jié)；③每天上午7:30－9:00，為幼兒進行晨檢工作，9:00－11:00登記全園幼兒出勤情況、檢查保育員、炊事員的工作情況，11：00—1：00巡視幼兒進餐、午睡情況，下午2:00－3：30巡視幼兒起床、點心情況和指導(dǎo)保育員分發(fā)幼兒餐點及衛(wèi)生消毒工作，寫好檢查記錄，3:30－4:30負責(zé)教具室的管理，4:30-4:50檢查各班環(huán)境衛(wèi)生，4：50-5：30消毒幼兒寢室；④每三個月為全園幼兒測身高、體重1次，每半年測視力1次，同時做好記錄和統(tǒng)計工作，并將情況報告送交各班主任；⑤按時完成11種表冊卡的填寫統(tǒng)計工作；⑥管理好全園教職工和幼兒的健康檔案，并按時做好統(tǒng)計小結(jié)；⑦每周認真執(zhí)行教玩具的出借制度，定期清點核對，并填寫出借、歸還手續(xù)；⑧做好教具室的財產(chǎn)管理、登記造冊，保證教具室的財產(chǎn)不丟失，每學(xué)期對學(xué)園的財產(chǎn)進行全面的清點核對。
八、獎懲辦法
1、量化考核獎勵辦法全園提留量化考核基金/全體教師量化考核總分×個人得分＝個人獎金
2、學(xué)園獎懲：對量化總分在學(xué)園名列前茅的教師，給予通報表揚，并在聘任、評優(yōu)、晉級、提干等方面給予優(yōu)先考慮，每學(xué)期從幼兒的管理費中籌集一定量資金，作為量化考核的提留金，對教師按考核結(jié)果進行獎勵；學(xué)期量化考核不合格者給予通報批評，連續(xù)兩學(xué)期量化不合格者給予解聘。85分以上為優(yōu)、85—80分為良、80—75分為合格、75以下為不合格本《暫行規(guī)定》實行按月份考評登記，學(xué)期累計結(jié)算，兌現(xiàn)獎懲。
教師考核細則15
為了更客觀地體現(xiàn)德育團教師在班集體建設(shè)、學(xué)生思想、政治工作方面的工作態(tài)度和實績，逐步實現(xiàn)我校德育管理全員化、科學(xué)化，并為教師聘任、評優(yōu)及發(fā)放德育團津貼等提供依據(jù)，特制定本細則。
一、考核方法：
1、德育團教師考核分為《德育團教師常規(guī)工作考核》和《班級常規(guī)工作成績考核》兩部分，各占50%。
2、德育團教師常規(guī)工作考核分采用得分制和扣分制；班級工作成績考核分為班級綜合考核分。
3、德育團教師月考核分數(shù)＝德育團教師常規(guī)工作考核分（折合百分制）×50%﹢班級常規(guī)工作成績考核分（折合百分制）×50%。
4、德育團教師學(xué)期考核分數(shù)=月考核星級分數(shù)總分（折合百分制）×60%+學(xué)生測評分×40%。
5、德育團教師月考核分為四個星級：五星級10%；四星級45%；三星級40%；二星級2%~5%。
6、班主任學(xué)期考核分為四個等級：A級20%；B級50%；C 30%；D級0%~5%。
7、對有體罰和變相體罰現(xiàn)象的教師，實行一票否決制，學(xué)期考核為D級；班級有學(xué)生受到處分的，月考核和學(xué)期考核均下降一個等級。
二、考核內(nèi)容：
1、每月參加班會課至少2次，10分（缺1次扣5分）。
2、主動參加班級工作計劃的制定和每月工作的協(xié)商以及學(xué)期工作總結(jié)，10分；
3、能參與班級家訪工作，每月不少于2次，10分（每缺一次扣5分）；
4、參加管理學(xué)生的廣播操每周不少于2次，每月10 次，10分（缺一次扣1分）；
5、能積極參加班級的各項重大活動及主動協(xié)助班主任進行管理，10分（按部門和年級組記錄為準）；
6、能主動參與班級的.常規(guī)管理，對于班主任分配的任務(wù)能認真負責(zé)，10分，依次為8分（在班主任要求下，配合完成）、6分（基本參與）、4分（偶爾參與）、0分（不參與）（由班主任、年級組長打分）；
7、能主動對偏差生（行為、思想、心理）進行幫教工作。每月不少于3人/次，要做到定時定人，有臺帳記錄，且?guī)徒绦Ч黠@。20分。
8、德育團成員工作手冊（10分），無計劃、總結(jié)各扣2分，無教育過程記錄扣2分；
三、津貼發(fā)放：
1、德育團教師津貼：五星級120元；四星級100元；三星級80元；二星級60元。
2、德育團教師學(xué)期考核不發(fā)放津貼，但作為教師年度考核的德育工作評價分。
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